當我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡酶形?，如此就可以提升我們寫作能力了,。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得感悟呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

抗擊疫情停課不停學教師心得體會1

前幾天,，在微信群里有家長吐槽,，曬出了家中念小學三年級孩子的寒假作業(yè)圖——一天中要完成的僅語文一門學科就有5項作業(yè)，聽,、說、讀,、寫,、背一樣都沒落下，并要求家長督促,，按時完成,。孩子對媽媽抱怨道：“這是啥新年嘛!說好的出游計劃取消了，還沒開學就有作業(yè)了!”解讀這一信息，不難看出,，在疫情“兵臨城下”的現(xiàn)在,，在廣大民眾對疫情心理負擔普遍較重的情況下，已經(jīng)有一些學校在悄然給學生施加學業(yè)負擔了,，而壓給學生的各科作業(yè)帶來的實際作用是：家長煩,，學生怨!并且，從微信群跟帖,，以及一直以來教育競爭“劇場效應”特點判斷,，上述這種情況并非孤例。

時下,，正是抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的關鍵時刻,，疫情當前，全國人民眾志成城,，認真做到“宅”“戴”“洗”三字經(jīng),，以盡到自己的一份責任。同時,，教育部發(fā)文延遲開學,，以阻斷疫情向校園蔓延，便是教育系統(tǒng)應對疫情的不二之策,。然而,，不知何故，在原本正常的開學時間尚未到來之際,，“學生停課不停學,，教師離校不離教”的口號聲已經(jīng)漸次響起，并且迅速升溫,。社會上許多網(wǎng)絡教育機構以強大的心理攻勢,，敲打著心存焦慮的家長，鼓動家長抓緊給孩子添置在線課程;一些地方和學?；蛟S是出于教育者的責任心,，抑或是出于考試競爭的種種原因，擔心學生長期宅在家中可能荒廢學業(yè),，降低成績排名,，而讓教師早早準備配合網(wǎng)絡教學，抓緊對學生學業(yè)的督促輔導,。于是乎,，“停課不停學”的口號一經(jīng)喊出，一不小心便成了某些商家的難得商機,，也成了某些地方和學校企圖在考試競爭中實現(xiàn)“彎道超越”的良機,。

還是先來看一下現(xiàn)實生活吧。其實，在疫情總體得到控制,，但仍不容樂觀大意的當下,，家長們大多是“宅”而無“閑”的，更不用說還有無數(shù)家長每天不知疲憊地奮戰(zhàn)在抗疫工作一線,，連家庭生活都照顧不到,，更何談督促孩子的“作業(yè)”?而對于孩子而言，由于疫情的原因,，這個特殊的冬天,，已經(jīng)讓他們失去了走向社會、走進大自然,、和小伙伴一起玩耍的機會和條件,。如果此時，在他們的寒假原本已經(jīng)過得足夠枯燥乏味,，想要透一口氣的時候,，再讓他們“宅”在家里整天忙碌著在線看直播上課、刷題做作業(yè)的話,，其精神狀態(tài)的郁悶和不適是可以預料的,。

因此，教育工作者必須放大格局,，站在兒童的立場,，從促進少年兒童身心全面健康發(fā)展的視角，完整正確地理解“停課不停學”的策略部署,。應當積極引導家長和孩子向生活學習,，把正在進行的這場全民動員抗擊病疫的、沒有硝煙的戰(zhàn)爭當成是一部活的教科書,，幫助孩子積極地參與生活,，樂觀地面對生活，認真地思考生活;讓孩子懂一點責任擔當,，學一種科學精神,，會一些閑暇本領。這應該是“停課不停學”的真正含義所在,。

竊以為,，那種一味讓學生在線上課與刷題，甚至規(guī)定教師,、家長和學生每天在線打卡的做法,，其實是對“停課不停學”的曲解甚至歪解。尤其一些社會在線教育機構,，實在應以全民抗疫的大局為重，積極利用自身的網(wǎng)絡平臺優(yōu)勢，為優(yōu)化億萬家庭的宅居生活,，提升全民休閑生活質量奉獻出自己的智慧,，切勿將疫情當商機或是噱頭，為一己一時之利而誤導了家長,，傷害了孩子,。

近日，教育部已經(jīng)明令禁止披著“停課不停學”外衣的變相補課行為,，明確規(guī)定在各地原計劃的正式開學日之前,，不要提前開始新學期課程網(wǎng)上教學，并要求學校和家長在防控疫情嚴峻形勢下,，把孩子身心健康放在第一位,，科學、適度安排孩子學習,、生活和鍛煉,，確保學生度過愉快的假期。各培訓機構也要堅決落實中央決策部署,，同舟共濟,，共克時艱。

期待教育部的這些意見能在各地真正落實到位,，以避免在抗擊新冠肺炎疫情的艱難時日里,，引發(fā)另一種教育的“疫情”!須慎之又慎之。

抗擊疫情停課不停學教師心得體會2

自新冠肺炎疫情發(fā)生后,，我校在教育督導組的堅強領導下,，周密部署，迅速落實各項防控措施,，有序推進防控工作,。自1月23日以來，學校領導班子,、班主任,、家長、學生同筑防線,，攜手共抗疫情,。

按照上級安排，學校需對“四類學生”,、“四類教職工”進行摸排,，接到任務后，領導班子將教職工,、退休教師共計57人分成9個組,，每位領導班子成員負責6-7位教職工,、退休教師的身體健康監(jiān)測，每天準時將監(jiān)測情況上報學校,，學校匯總后再上報上級,。班主任老師則利用微信群、QQ群,，關注著家長和學生體溫測量,，全班在班級群中上報體溫和當日去向，學生和家長仔細學習和了解班主任轉發(fā)的疫情常識及上級布置的各項工作,。

所有班主任老師遵循守土有責的原則,，時刻提醒家長和學生要保持高度警惕，不給家庭添麻煩,，不給國家和社會添亂,。疫情防控期間，建議學生取消外出計劃,，在家安心休整,、陪伴家人、自主學習提升,，保持良好個人習慣,，多喝水、勤洗手,、少出門,、常通風，適當進行室內鍛煉活動,。確需外出時,，須采取科學防范措施，佩戴口罩,、遠離人群,，做好防護，并時刻保持與學校的聯(lián)系,。班主任老師叮囑學生及家長做到不信謠,、不傳謠，管好自己及家人,，及時,、準確上報相關排查信息。

為幫助學生合理安排假期學習生活,，班主任要求各授課教師利用班級群及時答疑釋難,，指導家長及孩子們擬定學習計劃，有計劃地完成假期作業(yè),，并每天向任課教師報告完成情況,。教導處將電子課本和“在線學習,，停課不停學”鏈接發(fā)送給家長，按上級要求開展自學,，確保居家學習兩不誤,。

在學校正確部署、全體師生及家長萬眾一心,、眾志成城共筑防線，相信通過大家的共同努力,，一定能夠奪取這場疫情防控戰(zhàn)的最后勝利!

抗擊疫情停課不停學教師心得體會3

抗擊疫情,，人人有責。2020年寒假,，一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,，讓全國人民措手不及。如東縣學校黨總支,、校長室高度重視,，靠前指揮，嚴格落實上級要求,，精準有序展開疫情防控,，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。

為減輕新型冠狀病毒肺炎疫情可能給師生,、學生家長心理造成的不良影響,，2月1日，學校為幫助廣大群眾增強科學防范疫情的意識和能力以穩(wěn)定人心,，特安排國家二級心理咨詢師,、全國心理科普講師、縣心理協(xié)會會員,、校心理健康教師周云老師利用微信平臺對學生,、家長進行遠程培訓。

面對延遲開學的通知決定,，學校全力以赴做好各項準備,，利用“空中課堂”系統(tǒng)，搞好學科網(wǎng)絡授課,，確?！巴Ｕn不停學”。與此同時,，學校校長室研究決定開通了心理咨詢服務熱線,，及時跟進心理輔導措施，保證了延時開學期間師生心理健康狀況不受影響,。2月13日學校邀請周云老師向全校師生,、家長推送了心理健康輔導(家庭教育專題)寒假特別微課,。強調了父母是孩子的榜樣,，父母做好有效陪伴特別重要,，并提出“四要,、四不要”,，為師生及家長提供專業(yè)輔導,，家庭教育痛點難點,，取得了良好效果,。

學校呼吁全校師生員工及學生家長在做好防護保證健康的情況下,，保持安適平靜的心態(tài),，不要恐慌,，相信黨和政府一定有足夠的能力應對疫情，相信我們的祖國一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),，確?！巴Ｕn不停學不減效”。

抗擊疫情停課不停學教師心得體會4

疫情為令速防控,，學校師生“一盤棋”,。為堅決貫徹落實黨中央、國務院決策部署,，全力做好新型冠狀病毒的疫情防控工作,，我校根據(jù)上級黨委和主管部門對疫情防控工作的要求和安排，認真組織開展科學防控疫情工作,。

一,、學校領導班子身先士卒。成立了以校長為組長的學校疫情防控工作領導小組,，明確人員職責,，校長親自部署，親自指揮,。以班級為單位,，認真組織師生情況排查、統(tǒng)計和上報,，開展宣傳教育,，落實“停課不停學”措施，確保全校師生的生命安全和學習知識有保障,。

二,、啟用多個網(wǎng)絡平臺保障信息通暢。通過釘釘信息平臺進一步提高政治站位,，強化教師思想認識,，統(tǒng)一思想，便于指揮,。通過QQ,、微信平臺加強對師生的密切聯(lián)系,，確保第一時間掌握師生及家庭動態(tài)，利于傳達防控知識,，宣傳黨中央的政策,。運用多種網(wǎng)絡工具向學生直播授課，做到“停課不停學”,。同時運用移動通信電話直接聯(lián)系師生,，保證24小時密切關注和聯(lián)系廣大師生。

三,、學校全員參與科學防控疫情,。做到：一是在學校疫情防控領導小組統(tǒng)一部署，職責分工,，協(xié)調、準確,、及時完成各項工作,，不麻痹松懈。二是不造謠,，不傳謠,，不信謠，不轉發(fā)微信非官方信息,。三是堅持每日各班學生情況上報制度,，不漏報，不瞞報,。四是強化學校值班制度,，帶班領導、教師,，門衛(wèi)人員做好值班工作與記錄,。五是定時對學校的教室、食堂,、衛(wèi)生間,、宿舍進行消毒處理。六是嚴格執(zhí)行不出門,，少出門,，不竄門，不聚會,，不聚眾賭博,，不戴口罩不出門的疫情工作要求，對違反一級響應的教師,，一經(jīng)查實,，予以嚴懲,。七是利用班級信息群，及時宣傳教育主管部門的相關信息,，做到小手拉大手,，全校一盤棋。

四,、全體黨員教師到防控第一線,。學校支委在疫情防控的關鍵時期，及時發(fā)出工作要求通知,，要求黨員不忘初心,、牢記使命，勇于擔當,、沖鋒在前,，聽從指揮，服從安排,。主動請戰(zhàn)值班,，參加志愿服務隊，開展學校社區(qū)文生管理,，積極參與做群眾的思想慰問工作,，為學生和家長創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的思想環(huán)境。

抗擊疫情停課不停學教師心得體會5

2020年的春節(jié),，與往年格外的不同,，新型冠狀病毒肺炎來襲，面對突如其來的疫情,，作為一名黨員教師,，我是一刻也沒有放松過。

從疫情開始我就密切關注事態(tài)的發(fā)展,，嚴格遵照上級指示居家自護,。隨著疫情的發(fā)展，自大年初四開始,，我主動報名參加社區(qū)黨員服務群,，開始為社區(qū)群眾服務，盡一份綿薄之力,。

初七,，響應黨組織號召，參加望江路社區(qū)的臨時黨支部,，兼任宣傳委員,，開始了入戶摸排從外返鄉(xiāng)人員，幫助從武漢返宜人員測體溫，對小區(qū)進行消毒,，開展新聞宣傳,，幫助不方便的居民人員購買日常用品等一系列相關工作。我所負責的疫情防控小區(qū)有110多戶,，繁瑣事情多而雜,，我一件件認真仔細完成。像我這樣的黨員,，我們都認為,，疫情當前，國家現(xiàn)在在緊急時刻,，我們不能戰(zhàn)斗在防疫的一線,，但我們不能為抗戰(zhàn)一線的“白衣戰(zhàn)士”們增添麻煩，我們要為一線盡可能縮小“戰(zhàn)線”而努力,。

隨著疫情的發(fā)展,，學校接到教育主管部門延期開學的通知，要求學校疫情防控期間停課不停學,。于是我開始準備利用平臺和教育信息化手段進行網(wǎng)絡教學,。面對這種全新的教學方式，我無從下手,。但是疫情一線的“白衣勇士”們的精神鼓舞著我，我虛心向學校網(wǎng)絡管理員學習,，把自己全部的精力用在提升業(yè)務能力之上,。怎樣進行網(wǎng)絡教學?學生學習環(huán)境現(xiàn)狀怎樣?如何進行知識膠囊錄制?小盒子學生作業(yè)如何向家長反饋?這系列問題，我們學校老師們紛紛獻計獻策,，經(jīng)常三更半夜工作群里面還在相互交流,，共同分享自己的經(jīng)驗，并一一把問題攻克,，希望在特殊時期把教學工作開展好,。

通過一周的網(wǎng)絡教學，我學會了,，如何即批改時學生作業(yè),，如何在學生作業(yè)上留下批改的痕跡，及個性化的批改留言,。

為了活躍課堂氣氛,，迎合學生興趣，激勵學生更好開展學習,，利用課間休息時間,，組織學生進行腦筋急轉和師生唱歌比賽，活躍了課堂氣氛，減輕了學生的視覺疲勞,。課后,，我把作業(yè)情況拍成抖視頻，發(fā)送給家長,、學生,，讓反饋學生的學習情況，深得家長和學生的一致好評,。

疫情當前,，困難重重。

沖鋒一線,，黨員領先,。

全校師生，新式教學,。

娛教益樂,，同心抗疫。