從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教師停課不停學(xué)的感悟和體會 教師停課不停學(xué)心得體會篇一

一、優(yōu)勢

1.線上教學(xué)最大的優(yōu)勢就是讓孩子們真正的實(shí)現(xiàn)了停課不停學(xué),，突破了空間上的限制,。讓孩子們在家能接受教師的教學(xué)內(nèi)容，完成學(xué)生任務(wù),。

2.直播回放這一功能,，很好的解決了學(xué)生由于各種原因不能準(zhǔn)時(shí)參與聽課，或重難點(diǎn)知識不能夠一次突破這一困難,。讓沒聽明白的學(xué)生再次觀看教師的講課視頻,，自主的完成學(xué)生任務(wù)。

3.線上有很多優(yōu)秀的課程資源,，孩子們利用這些資源既可以做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備也可以課后進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),，同時(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

4,、線上教學(xué)可以鍛煉學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣,。

二、不足

1.線上教學(xué)不同與以往的課堂教學(xué),，不能和大部分學(xué)生進(jìn)行很好的互動,，導(dǎo)致教師無法很好的根據(jù)學(xué)生的聽課狀態(tài)調(diào)整授課內(nèi)容和步調(diào)。

2.在作業(yè)批改上不能做到與學(xué)生面對面,，對學(xué)生作業(yè)中的存在的問題指導(dǎo)不夠及時(shí),。

在今后的線上教學(xué)中，我會發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢,，彌補(bǔ)線上教學(xué)的不足,，在探索中不斷學(xué)習(xí)，以最適合的方式保證線上教學(xué)質(zhì)量!我堅(jiān)信疫定消,，國必勝,，民安康!

小學(xué)教師停課不停學(xué)的感悟和體會 教師停課不停學(xué)心得體會篇二

自從學(xué)校開展“停課不停學(xué)”以來，已經(jīng)八周了,，老師和學(xué)生進(jìn)行的網(wǎng)上教學(xué)學(xué)習(xí),，由剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的適應(yīng)，剛開始的上課時(shí)的忐忑心情,，到現(xiàn)在大大方方給學(xué)生直播,，已經(jīng)走好了線上教學(xué)的第一步。在“停課不停學(xué)”的起始階段，我就抓緊時(shí)間召開了班級的視頻會議,，對于使用手機(jī)軟件還不流暢我,，不會使用靜音功能，家長和孩子們就自覺地保持安靜,，在會議中不僅布置了新的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)要求,，還關(guān)心孩子們在家里怎么樣?有沒有什么困難?孩子們回應(yīng)地一聲聲“常老師，我想你了,，好想快點(diǎn)開學(xué)啊,。”

我是一位50多歲的一年級數(shù)學(xué)老師,，數(shù)學(xué)教學(xué)還是我的擅長,，但是在這非常時(shí)期讓我待在家里，卻不能走進(jìn)課堂在黑板上用粉筆教學(xué),，而是用網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，這是一個(gè)全新的領(lǐng)域，更是我從來沒有接觸過的工作,，對于這樣充滿了挑戰(zhàn)的工作,，是新鮮也是困難的，因?yàn)槲覜]有經(jīng)驗(yàn),，比年輕人更是困難,。

剛開始上課的時(shí)候，我就做了很多錯(cuò)誤,，比如上網(wǎng)課時(shí)我忘記打開自己電腦的攝像頭,，有比如該開啟聲音的時(shí)候我沒有開，自己一個(gè)人在那里聚精會神的講課,，等我一節(jié)課講完,，看到手機(jī)上面密密麻麻的留言，我都恨不得找個(gè)地洞鉆下去,，因?yàn)閷?shí)在是太丟臉了,，實(shí)在是太難看了。

居然開啟一個(gè)人的舞臺,，學(xué)生們無奈的話語讓我一直都感覺自己臉上火辣辣的,，感覺自己是那么差勁，那么羸弱,，更重要的是居然不會用直播,，如同與社會脫線的舊社會的老太婆，實(shí)在是非常不自在,，遇到這樣的事情,，我自己也無奈，但是還好經(jīng)過了開始上課時(shí)的犯錯(cuò),，到了后面給了我足夠的經(jīng)驗(yàn),，我也知道了該如何做好防范，不能在繼續(xù)犯錯(cuò)下去了這樣一直犯錯(cuò),，實(shí)在是一種尷尬,。

在后面上課時(shí)，每天除了按時(shí)上課也都會詢問學(xué)生有沒有什么異常,，及時(shí)聯(lián)系我,，同時(shí)也會總結(jié)自己遇到的問題，及時(shí)解決不會在如同過去那樣,，鬧烏龍,，那樣犯錯(cuò)。就這樣,，我開始慢慢的走到了網(wǎng)絡(luò)授課的正途上,，認(rèn)真的指導(dǎo)學(xué)生，好好的糾正了他們的學(xué)習(xí),，不用擔(dān)心他們不努力學(xué)習(xí),，只要我有時(shí)間就一定會認(rèn)真教導(dǎo)好的。

在上網(wǎng)課中我也發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn),，在這個(gè)過程中我會把一些優(yōu)秀老師教授的課程放給學(xué)生觀看,，如果有什么問題也會及時(shí)的糾正讓學(xué)生們好好的學(xué)習(xí)，不用在擔(dān)心自己學(xué)的不好,，努力學(xué)習(xí)的目的就是要讓他們學(xué)的好,，做的好。上課是為了讓學(xué)生吸取知識,，但是上網(wǎng)課有個(gè)非常大的問題互動的學(xué)生明顯比在教室的時(shí)候少,，為了保證學(xué)生上課積極性，我通常會隨機(jī)點(diǎn)名提問,，讓學(xué)們及時(shí)回答問題,，把已經(jīng)飄走的思維及時(shí)拉回來。

同時(shí)我還盡量和學(xué)生父母在微信上聯(lián)系,，因?yàn)橐郧熬徒⒌募议L群,，現(xiàn)在方便了我們溝通，我會把布置的作業(yè)發(fā)一份給學(xué)生父母,，然后讓家長把學(xué)生做好的作業(yè)發(fā)給我們,，同時(shí)提醒家長監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí),，通過雙向的引導(dǎo)讓我的教學(xué)工作變得更加便捷輕松,，也變得更加容易。

我也開始喜歡這樣的教學(xué)方式。當(dāng)然同時(shí)我會多去學(xué)習(xí),，畢竟我不喜歡一個(gè)人閉門造車,，多去與老師溝通然后學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)步和改進(jìn)自己的教學(xué)。在后面的網(wǎng)工作中,，更好的指點(diǎn)學(xué)生,。

小學(xué)教師停課不停學(xué)的感悟和體會 教師停課不停學(xué)心得體會篇三

如火如荼的線上教學(xué)已經(jīng)開展快兩個(gè)月了。由最初的微信授課到現(xiàn)在的釘釘群里面直播授課,，雖然比不上網(wǎng)紅,，但是線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)也由小白級別晉升到了初，中級別,。至少信心越來越足,，勇氣越來越佳了?？墒莻€(gè)別孩子的學(xué)習(xí)狀況卻讓我日益擔(dān)憂,。這段時(shí)間的教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了自我反思,。

一,、學(xué)習(xí)的參與度和積極性

每次直播課都會有二分之一左右的孩子，積極的等候在手機(jī)傍邊,，他們會在老師發(fā)起直播課的第一時(shí)間進(jìn)入教室聽課,，雖然隔著屏幕，我仍然能夠清晰地感覺到他們聚精會神地抬頭挺胸,，十分專注的模樣,，就像真真實(shí)實(shí)地坐在教室里和老師面對面一樣。踏實(shí)而認(rèn)真,，每次互動都爭先恐后地回答問題,。

然后會陸陸續(xù)續(xù)地跟進(jìn)一部分學(xué)生，遲到了,，似乎嘴里還噙著零食,，或者啃著蘋果什么的吧!可能這只是我的猜測，但是這部分孩子未能夠準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入直播間,，我完全可以理解為他們對直播課的態(tài)度根本就是心不在焉,，又怎能稱得上學(xué)習(xí)?

最后的幾個(gè)孩子壓根就不聽課，也很少交作業(yè),。反正是打電話了解情況是都有理由,。

有人說，今年的國難之下,，疫情讓孩子們的分水嶺更明顯了,。自律與不自律的孩子有著天上與地下的區(qū)別,。可是一個(gè)8,、9歲的孩子,。我個(gè)人認(rèn)為，孩子的自律尚待形成,。監(jiān)護(hù)人的指導(dǎo)和要求反倒是極其重要!

二,、學(xué)習(xí)意識形態(tài)的形成

曾經(jīng)我寫過一篇文章《學(xué)習(xí)是你自己的事情》,。作為老師,，我一直引導(dǎo)學(xué)生要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。擁有良好的思想意識——學(xué)習(xí)是自己的事情,。作為家長,，我深感，不同的時(shí)代背景下,，每一個(gè)孩子對待學(xué)習(xí)有著不同的理解,。家長除了示范引導(dǎo)，監(jiān)督督促,，甚至個(gè)別時(shí)候的訓(xùn)誡鞭策也是必要的!但更重要的是教育方法要智慧,。

我給自己的一個(gè)不交作業(yè)，成績卻很不錯(cuò)的學(xué)生打電話聊天,，問他怎么學(xué)習(xí)的,，他說，爸爸媽媽都外出打工了,，他只能看《字詞句》和課本,，還有爸爸給買的試卷自學(xué)，方法就是老師平常在班里經(jīng)常說,。我想這就是一種很強(qiáng)勢的學(xué)習(xí)能力!不交作業(yè)不代表不寫作業(yè),，不聽課不代表不問問題。這個(gè)孩子經(jīng)常會打電話問我問題,。

還有,，作業(yè)如果只是應(yīng)付著書寫，敷衍了事,，它和不寫又有什么區(qū)別呢?

人都有惰性,，何況是孩子。在班級里我們有班規(guī)班紀(jì)?，F(xiàn)在是特殊時(shí)期,，監(jiān)護(hù)人就應(yīng)該成為孩子最好的“老師”，如果您愿意的話,。

孩子是老師不變的牽掛,，但是他更是一個(gè)家庭的希望和未來,。也許幾年，十幾年后,，他會把老師忘得一干二凈,，可是父母親人會與他相伴一生。什么最重要?孩子未來的資本是什么?總不能等到他看不懂說明書的時(shí)候,，我們再意識到學(xué)習(xí)的重要性吧?

三,、學(xué)與學(xué)會是兩碼事，教與會教是智慧

有一位家長三番五次給我打電話,，批判自己的孩子如何如何不聽話不學(xué)習(xí),，整天坐著磨洋工。我想說,，如果孩子已經(jīng)學(xué)會,，或者壓根學(xué)不會，這些個(gè)知識點(diǎn)就不要讓他再學(xué)了嘛!學(xué)會了還學(xué)就是浪費(fèi)時(shí)間,。壓根就學(xué)不會的知識點(diǎn)很可能是咱孩子現(xiàn)在還小根本就理解不了,。只要孩子踏實(shí)地完成自己應(yīng)該完成的知識量就可以了。難道讓孩子分分秒秒不停地學(xué)他就能日進(jìn)百尺不成?

學(xué)習(xí)講的是循序漸進(jìn),，教育講的是肯定和鼓勵(lì)!我始終認(rèn)為,，鼓勵(lì)和賞識教育是教育的最大智慧。任何人被批評的多了,，都會喪失前進(jìn)的動力,。形成自我否定和放棄。相反,，在肯定和鼓勵(lì)下,，自信心會被強(qiáng)化，閃光點(diǎn)很可能會變成光源,。

每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)不一樣,，愛好興趣也千差萬別，但是一個(gè)自信陽光的人無論長大了干哪一行,，他都容易成功,，因?yàn)閺?qiáng)大的自信心會指引他快速的找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)。

所以一個(gè)人健康成長的核心素養(yǎng)就是形成良好的自信心,，以及自我約束力,，認(rèn)知力和銳意進(jìn)取的陽光心態(tài)。并隨著年齡的增長,，內(nèi)化為強(qiáng)大而且正確的人生觀,，價(jià)值觀和世界觀。

我喜歡鼓勵(lì)孩子,，鼓勵(lì)會讓彼此都產(chǎn)生愉悅的心態(tài),，從而形成積極主動感,。我也喜歡用制度約束行為，因?yàn)橛辛酥贫?，做錯(cuò)了事就可以對事不對人的處理問題,，不傷感情。我也始終覺得,，家是溫馨的港灣,，父母親人只是特殊情況下特殊老師，孩子的學(xué)習(xí)要引導(dǎo)孩子積極主動,，自己安排著學(xué)習(xí),，我們只是監(jiān)督和督導(dǎo)，沒必要喧賓奪主似的對孩子指手畫腳地安排一切,。千萬別低估孩子的智商,，再小他也有自己的想法,。

四,、學(xué)習(xí)環(huán)境很重要

不要說孩子的自制力差，我們成年人看著電視劇,，也很難再靜下心來看書,，將心比心，想想我們的學(xué)生時(shí)代吧,，我們喜歡什么樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,，那現(xiàn)在就盡力去給孩子創(chuàng)造這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們希望有什么樣的父母,，那就以這樣的標(biāo)準(zhǔn)去陪伴孩子!正所謂“近朱者赤,，近墨者黑”嘛!

8、9歲的孩子是特別有模仿力的!我們在旁邊打著游戲看著電影卻要求孩子認(rèn)真寫作業(yè),。他豈能心理平衡?倘若我們在專注地讀書,，他抬頭看到了，又豈能好意思偷懶?

生活的這本百科全書是最好的教科書,，孩子在家停課不停學(xué)的這段時(shí)間里,，他學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比在教室里學(xué)會的多的多。是好還是壞?是精華還是糟粕?是百尺竿頭更進(jìn)一步還是年華虛度碌碌無為?一切都是心知肚明的事情!不對嗎?

五,、行動很重要

一場疫情,，讓多少人的夢想夭折，不得已過上打折的生活,。也有多少人深思未來,，重新定義自己的人生，期許更美好的明天?，F(xiàn)實(shí)可以啪啪的打臉,，也可以五彩繽紛地讓人眩暈,。

不管怎樣選擇，行動很重要,。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,，作為一個(gè)成熟的成年人都要有一個(gè)更清醒的認(rèn)識，那就是我們希望我們的孩子有一個(gè)怎樣的未來,，有一個(gè)怎樣的人生?那就從現(xiàn)在的付出開始吧!“莫等閑,，白了少年頭，空悲切!

“種瓜得瓜種豆得豆”的道理我們都懂,，關(guān)鍵是你去不去中?如何去中?這是一個(gè)需要智慧卻意義深遠(yuǎn)的過程,，是我們需要深思而且需要踏踏實(shí)實(shí)的行動的時(shí)候了!

光陰易逝，韶蹉跎,?？墒且坏┬袆悠饋恚蜁饬x非凡,，因?yàn)槟惆榈氖悄暮⒆?他不僅僅是您生命的延續(xù),，更可能是您后半生的依托!一切都是那么的值得!不對嗎?

小學(xué)教師停課不停學(xué)的感悟和體會 教師停課不停學(xué)心得體會篇四

時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，回顧一年的工作,，想說的真是太多太多。這一年,，既忙碌,，又充實(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

一,、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白,，只有不斷充

電，才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，通過學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,。今年上半年本人擔(dān)任初三(8)班班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，同時(shí)兼帶初一一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),。備課量大,，任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加,，并融會貫通.這對提高教學(xué)能力有很大的幫助!痛并收獲著,快樂著!我想,這種跨頭的獨(dú)特經(jīng)歷今后不會在有了!

下半年本人擔(dān)任初一(7)班的班主任,擔(dān)任初一4,、7兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.在班級管理和課堂教學(xué)中，本人仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),。通過教育,讓學(xué)生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個(gè)睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰!班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低,，對完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用,。因而，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,使每個(gè)學(xué)生的潛能都能夠得以釋放!本人一直把教學(xué)看得很重,，如何備好課,、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來,，感覺好的話,，整整一天，都會歡欣鼓舞,。在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),，堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本人從2019年就開始研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的課堂教學(xué)模式,這些年也常常應(yīng)用到教學(xué)中,。今年,，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們?nèi)Ｍ茝V以團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,，雖有時(shí)還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣,但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生,，自己只做導(dǎo)演。今后本人要努力研究.多方學(xué)習(xí),摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式,。因?yàn)檎n堂改革,，這學(xué)期本人開了3節(jié)公開課，一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi),，一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課,，一節(jié)區(qū)級片公開課。其中區(qū)級公開課《探索規(guī)律》受到其他學(xué)校同行的一致好評,。在接到校級理科組觀摩課開課通知時(shí),，我很有壓力。因?yàn)檫@是復(fù)習(xí)階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)模式的觀摩課,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,，翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料。數(shù)學(xué)組的老師和校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助,，他們幫我定內(nèi)容，一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計(jì),，從修改到試上,，細(xì)節(jié)的處理，時(shí)間的安排,，他們一路給我提意見和建議,，讓我感覺不是我一人在開課，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!同時(shí)也借此機(jī)會感謝在我生病期間默默關(guān)心我的人!

三,、反思

本學(xué)期，通過學(xué)校加大對老師的評價(jià)力度,，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,，對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對自己的工作有了新的認(rèn)識,，對自己的定位更加明確,。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，調(diào)動工作的積極性,。做好本職工作，為學(xué)生服務(wù),，為教學(xué)服務(wù),。

反思本學(xué)年來的工作，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思,。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎。

2,、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3,、教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

過去的一年，再次回眸,，一路崎嶇,，一路泥濘，也許愧對了家人,，但收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了啟示,，收獲了快樂,。在人生的長河里，許多事情將會隨著時(shí)間的流逝而慢慢淡忘,，但這種獨(dú)特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗(yàn),，去回味，我將堅(jiān)守這份寶貴而又永久的財(cái)富,，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去,，回報(bào)那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人。我也堅(jiān)信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負(fù)學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望.

參加評優(yōu),，是給自己一次總結(jié)和思考的機(jī)會,，無論結(jié)果如何，我都會一如既往的工作!謝謝大家

小學(xué)教師停課不停學(xué)的感悟和體會 教師停課不停學(xué)心得體會篇五

一年來,，我把愛崗敬業(yè),，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，完成學(xué)校交給的工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,，具體的工作情況如下：

一、我的思想

堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針,。嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動,，并及時(shí)做到反思和小結(jié),。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究,、探索和學(xué)習(xí)政治理論,，同時(shí)從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長,。我踏實(shí)工作,、拼搏進(jìn)取、為人師表,，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范,。

二、我的紀(jì)律

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,、對人真誠,、熱愛學(xué)生，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

三,、我的教學(xué)

我認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識技能,、興趣,、需要、方法,、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

四,、我的課堂

我組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合。

五,、我的作業(yè)

根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃,，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

總之，一年一度的教育教學(xué)中,，今天也算告一個(gè)句號,，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)微笑,，也永遠(yuǎn)刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。

小學(xué)教師停課不停學(xué)的感悟和體會 教師停課不停學(xué)心得體會篇六

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，曹校長第一個(gè)教師大會上“立即行動”四個(gè)字深深印在了我的腦海中,。好的策劃以行動來驗(yàn)證,。

二、上級部門工作

自教育管理辦公室取消之后,，區(qū)教育科直接管理我們學(xué)校,，很多工作都是從網(wǎng)上進(jìn)行通知、落實(shí),。所以,，只有每天時(shí)時(shí)點(diǎn)擊“區(qū)網(wǎng)”，才能確保工作質(zhì)量,。

1.“山東省優(yōu)秀課程資源”

當(dāng)接到通知后,，我先吃透通知要求，然后根據(jù)學(xué)校實(shí)際準(zhǔn)備參加“綜合實(shí)踐課程資源”,，于是立即召開綜合實(shí)踐課題組成員會議,，詳細(xì)布置工作。參加人員有：孟娜,、李薇,、趙曉燕,、李永紅、周星含,、雋群,、魏娜、付葉紅共七人,。有5人于9月22日按時(shí)上交,，他們是孟娜、李薇,、趙曉燕,、李永紅、付葉紅,。感謝老師們在繁忙的教育教學(xué)的同時(shí),，利用課余時(shí)間，加班加點(diǎn),，整理搜集資料,，終于材料一式7份，圖片格式合格,，保質(zhì)保量上交成功,。我校積極參與得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。我想不管結(jié)果如何,，我們參與教師的付出都是一種對待事情的歷練,。

2.“區(qū)級小課題第三階段匯報(bào)”

第一時(shí)間通知__和__老師，確保給課題教師充足的時(shí)間整理準(zhǔn)備,。本次匯報(bào)在前次的經(jīng)驗(yàn)之上,，從給老師下發(fā)通知打印稿，發(fā)送個(gè)人電子稿,、布置清楚通知要點(diǎn),、并組織提前在學(xué)校先講等多渠道引起教師重視。王老師積極準(zhǔn)備,，多次商量內(nèi)容的撰寫思路,。張永老師可以說“披星戴月”的工作，終于也在最后時(shí)刻進(jìn)行了梳理,。本次活動在我校舉行,，孟娜老師提前做好幻燈，趙來慶攝影報(bào)道,。王老師和張主任以絕對的優(yōu)勢贏得了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和在座教師的敬佩,。為學(xué)校增添了光彩。王老師的《提高小組合作的有效性》不但把自己的實(shí)際做法來闡述,，還把學(xué)校開展的“小組合作”工作有機(jī)的結(jié)合,，把5名教師的省級“小組合作” 論文成果向大家進(jìn)行了展示,。張主任《錯(cuò)題訂正》小課題最終的策略庫得到了好評,。此活動給我的啟示是：一旦確定課題,，負(fù)責(zé)任的負(fù)責(zé)態(tài)度最關(guān)鍵，因?yàn)檠芯康墓ぷ魇亲龀鰜淼?，只有?shí)際做才有內(nèi)容可寫,，才有打動人的成果。只靠最后空洞的報(bào)告即使看似“充實(shí)”也會“自欺欺人”,。我想我們做教育的每個(gè)老師要牢記“務(wù)實(shí)”2字才好,。

3.“區(qū)級音美教師錄像課”(35分鐘)

10月15日之前上交，第一時(shí)間通知了星含,。校長通知了我,，計(jì)劃開學(xué)后錄制。我作為專業(yè)美術(shù)教師,，雖擔(dān)任語文學(xué)科,，還是比較回味美術(shù)教學(xué)的，畢竟那是我的起點(diǎn)和重點(diǎn),。其實(shí)工作中的美術(shù)教學(xué)方面的活動,，何嘗不想積極參與，即使人的精力畢竟有限,。但是,，對于科室工作最多關(guān)注瀏覽自己的相關(guān)通知，不會有意去看別科室的通知工作,。今年美術(shù)百靈藝術(shù)節(jié)的丟失太遺憾!反思：為了學(xué)校工作榮譽(yù),，不分哪個(gè)處室，要按時(shí)布置,，因?yàn)槲覀儭坝心芰Α薄?/p>

4.__市第三屆中小學(xué)美術(shù)教師寫生暨寫生作品教學(xué)研討會活動,。時(shí)間：10月5日——10月31日。感謝校長把機(jī)會給我,。我們現(xiàn)在困難是參與時(shí)間和地點(diǎn),。(初步定于家鄉(xiāng)花山。)寫生形式：油畫和國畫,。盡最大努力為學(xué)校爭光,。

5.數(shù)學(xué)教師參與“山東省省級教學(xué)能手大賽”聽課

經(jīng)與學(xué)校商議，全體數(shù)學(xué)教師輪流參與,。已經(jīng)按照通知要求按時(shí)上報(bào)__,、__。泰安聽課10月9日報(bào)到,，濱州23日報(bào)到,。我們計(jì)劃到__參加“楊玉翠”老師的課,。計(jì)劃學(xué)習(xí)后，出好匯報(bào)課,，撰寫好反思,。

6.__實(shí)驗(yàn)學(xué)校“寫字教學(xué)”學(xué)習(xí)

9月25日,，上午8:00有__帶隊(duì)和語文教師：__,、__、__老師一同參與,。并及時(shí)做好了記錄,、反思，運(yùn)用到寫字教學(xué)中,。針對寫字教學(xué),，在教研會上，一直覺得一年級的寫字教學(xué)要規(guī)范,，從筆畫的正確落筆開始,，手把手地給孩子留下正確的第一印象。

7.“全國信息技術(shù)高效課堂”

9月27日,，我們一行6人,，到__小學(xué)參加了此活動。參加人員:曹校長,、__,、__、__,。以聽課為主,，分學(xué)科同時(shí)進(jìn)行。我們聽的語文課“深圳賈振華”老師的甚是精彩,，數(shù)學(xué)課他們覺得很失望,。語文教研會上，我們和全體語文老師進(jìn)行了思想溝通,，我們的語文要走“閱讀與寫作”的語文,，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，多多拓展閱讀,，提高自身教學(xué)水平,。語文是一個(gè)復(fù)雜的工程，希望我們在日積月累中提高教學(xué)質(zhì)量,。反思：只要外出學(xué)習(xí),，帶著一顆謙虛的心，努力挖掘優(yōu)點(diǎn)，即使是質(zhì)量不高的內(nèi)容也是反思我們自己的時(shí)候,。希望外出學(xué)習(xí)真正起到提高與反思的作用,，而不是“云消霧散”。畢竟我們要投資經(jīng)費(fèi),。

8.山東省“閱讀中外經(jīng)典,、享受讀書樂趣”研討會

參與活動我們已報(bào)名，10月10日報(bào)到,。地點(diǎn)：泰安岱宗大街,。

9.“全市骨干教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)啟動現(xiàn)場觀摩”

9月30日上午8:30，教學(xué)兩名主任在張店進(jìn)修學(xué)校參加了此活動,。其中印象最深的是張店課程與教學(xué)改革的行動煞是令人折服。他們系統(tǒng)的成果是整整十年的做法積累,。在區(qū)教研員的引領(lǐng)下,，張店區(qū)的數(shù)學(xué)教學(xué)走到了全國。他們的一批骨干教師從組建到每期主題分工,，系統(tǒng)的把數(shù)學(xué)進(jìn)行了分類研究,。每期的主題教研，即展示成果又評價(jià),，到布置下次任務(wù),。有知識梳理、有優(yōu)質(zhì)課評選,、期末論壇,，無不打動著我們。他們沒有假期,，沒有下班,，如今的成果是必然的，他們有探索到成熟,，到今天的成果,，走過了十年,。這足以讓我們驚嘆，驚嘆于他們的日日夜夜的扎實(shí)付出。反思：我們也在每日工作,，相比較張店區(qū)數(shù)學(xué)教研，真是慚愧,，我們的切入點(diǎn)到底在哪里?(有待交流)我想根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，先召集教研組長會議，各學(xué)科應(yīng)從三方面進(jìn)行教研活動：教材知識梳理研究,、分學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽展示,、期末成果展示。

三,、學(xué)校部門工作

1.開好兩會：教研組長會,、語文教師會

開學(xué)初,，召開了教研組長會議、語文教師會議,，討論交流了本學(xué)期工作思路和開學(xué)起的要點(diǎn)工作,。各教研組設(shè)計(jì)了教研計(jì)劃，為了進(jìn)一步建設(shè)書香校園,，做好結(jié)題工作,。學(xué)校每日晨誦、午讀更加理性,，對讀的內(nèi)容帶著思考在悄悄的變化,，更加童真童趣。更欣慰的是語文老師們已經(jīng)手捧童書,，津津有味的讀童書談童書,。語文教師利用家長會更新了班級圖書角。

目前在書香校園建設(shè)專題會議后,，針對學(xué)校展示方案,，各語文老師正在積極準(zhǔn)備班級和學(xué)校節(jié)目。學(xué)校其他部門也正在努力做著相關(guān)準(zhǔn)備工作,。此時(shí)越發(fā)感受到,，一所學(xué)校團(tuán)結(jié)的力量。

2.各老師制定了個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,、讀書計(jì)劃,。個(gè)人發(fā)展計(jì)劃在校長的帶領(lǐng)下，更新增設(shè)“學(xué)期發(fā)展點(diǎn)”一覽,。更加有針對性的展開教師分組工作研究,。

3.校級公開課積極有效，按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)校公開課,。反思：課后評課效果不佳,，網(wǎng)絡(luò)平臺使用欠佳。(我們可以利用教研活動：先評課再主題教研相結(jié)合,，規(guī)定好時(shí)間,，確保效果。)

4.“教師講壇”活動有序開展,，“寶山論壇”我們展示交流的平臺,，如今第六小學(xué)“教師講壇”已經(jīng)初見成效。通過抽簽分組,，提前和教研組長商定主題,，第一期教師講壇已經(jīng)全滿結(jié)束。主題為“談師德”，孟娜,、付葉紅,、嚴(yán)珂老師的精彩展示給我們留下了深刻的印象，領(lǐng)導(dǎo)和老師們的積極參與交流,，達(dá)到了預(yù)期效果,。此活動成功經(jīng)驗(yàn)反思：(1)提前通知展示人員，調(diào)動情緒,，增強(qiáng)信心,。囑咐組長的帶頭模范作用。(2)組長根據(jù)人員特點(diǎn)精心策劃,，提前演練,。本次活動孟娜老師把主持機(jī)會讓給嚴(yán)苛，目的可在,。

四,、其他工作

(一)教學(xué)

1.本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任本班的語文教學(xué)工作，在去年一年的學(xué)習(xí)中,，自己的教學(xué)更加注重教材的解讀，嘗試進(jìn)行單元教學(xué)研究,，學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)情況,。一個(gè)月來，我把自己的語文教學(xué)“一日常規(guī)”,、“日記”,、“摘抄本”的正確使用進(jìn)行了自編整理。旨在手把手的教學(xué)生如何學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)自主學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,。

2.利用家長會和家長溝通好，提高學(xué)生的閱讀與寫作,。在家重視學(xué)生的生字詞語的認(rèn)識和理解,。

3.利用好校訊通時(shí)時(shí)溝通家長，努力達(dá)到共育,。

(二)配合管理

1.配合政教處

(1)值班

周三值班是我本學(xué)期的一個(gè)重要工作,，早到晚走是我的目標(biāo)，落實(shí)其中,，督促老師和班主任做好學(xué)生管理,。值班一天，要發(fā)現(xiàn)學(xué)校全面工作的問題,，及時(shí)告知相關(guān)人員立即整改,。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)工作中的發(fā)光點(diǎn)。

(2)家長開放日

在政教處安排的家長開放日活動中，負(fù)責(zé)孫晶晶和張盼老師的出課安排,，其實(shí)在家長開放的時(shí)刻,，不僅是布置出課，更應(yīng)該在準(zhǔn)備課上下功夫,。出課之前和老師的簡單交流,，加之老師自主努力，收到了良好效果,。反思：1.由于事物沖突,，沒能提前聽課。2.今后無論何種出課,，我們要提前聽課評課導(dǎo)課,，做有準(zhǔn)備戰(zhàn)。

2.配合工會——教師節(jié)表彰大會

活動在校委會的精心策下,，和學(xué)校積極配合,，程序謹(jǐn)慎的組織了頒獎慶祝會。此活動,，音響效果不好使活動氛圍大大折扣,，但是校領(lǐng)導(dǎo)的用心大家看在眼里，記在了心里,。別有一番“無聲勝有聲”的活動效果,。感謝嚴(yán)軻老師在辦公室默默地播放音樂，孟娜老師錄制活動過程,。

3.配合教導(dǎo)處

(1)開好家長會

開好語文教師會議,，配合教導(dǎo)處安排好班級圖書角的更新使用。調(diào)動好家長,，做好圖書建設(shè)捐款活動,。

(2)開展好推門課活動，把推開門聽課落到實(shí)處,，及時(shí)評課,，學(xué)習(xí)反思我們的課堂。

五,、整體工作反思：

1.配合,。

要正確理解這一詞語，更要正確實(shí)施這一詞語,。學(xué)校工作是分部門開展的,，哪個(gè)時(shí)間段學(xué)校哪個(gè)活動為主，由哪個(gè)部門牽頭負(fù)責(zé),，其他部門理應(yīng)做好相關(guān)工作,，做好配角合作,，這就是配合。這也是分工不分家的最好合作,，因?yàn)槲覀兌加信浣呛献鞯目赡?，學(xué)校整體工作正需要這樣的“配合模式”，需要各部門緊緊圍繞學(xué)校的主題思想去打拼,。

2.信任,。

部門之間的相互信任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對老師們的信任,，是我們工作順利開展的潤滑劑,，不管有怎樣的不順耳的語言，首先要心平氣和,，信任我們身邊的同事和朋友,。不相互莫有的猜測，因?yàn)檫@樣,，不但工作的步伐不前,，還傷氣傷身。其無一利而百害,。

3.團(tuán)結(jié),。

團(tuán)結(jié)，乃學(xué)校工作成功之母,。當(dāng)學(xué)校部門不平衡時(shí),，必將面臨工作滯后，學(xué)校的全面發(fā)展,，離不開每個(gè)部門的進(jìn)步，一心干好工作,，不背后攻擊,，光明磊落，做善人善事,，才是學(xué)校,、教師不愧的稱號。愛校如愛家,，先從團(tuán)結(jié)做起,。學(xué)校的團(tuán)結(jié)先看校干，良好校風(fēng)校干帶動營造,。

六,、十月份主要工作：

1. 全力以赴“書香校園建設(shè)課題展示活動”，根據(jù)方案積極準(zhǔn)備,。

匯報(bào)稿,、晨誦,、

2. 時(shí)時(shí)點(diǎn)擊“區(qū)網(wǎng)”，確保落實(shí)上級工作安排,。

3. 教師講壇：讀書之我見,，參與教師：__。

4. 召集“教師個(gè)人發(fā)展點(diǎn)”涉及的相關(guān)人員,，進(jìn)行分組校本活動,。

5. 安排好校級公開課，做好評課導(dǎo)課活動,。

6. 繼續(xù)配合好其他部門做好學(xué)校工作,。

小學(xué)教師停課不停學(xué)的感悟和體會 教師停課不停學(xué)心得體會篇七

一學(xué)年很快就過去了，回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作,，感受頗多,。一年來，我在思想上一直嚴(yán)于律已,，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改,，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。

1、思想上有了更深入的認(rèn)識

①一名好教師,，愛心是最基本的條件,。我報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈,，

與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，積極主動與他們相處,。我還深感要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。

②教師要與時(shí)俱進(jìn),，爭做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,，而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力,。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。

2,、教育教學(xué)工作方面：

一學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。對于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,，都做到精心準(zhǔn)備,，努力鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案,。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動探索,、自主思考,，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位,。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo),。對學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析,，找出錯(cuò)誤的原因，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo),，并作好記錄,。積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展,。平時(shí)積極參與本校的校本科研,，認(rèn)真聽課,、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平,。

3,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，服從工作安排;團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

此外,，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求,，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。今后,，我會花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)一些新理念，對學(xué)生有用的東西,。我想,，學(xué)得越多，才能為學(xué)生貢獻(xiàn)越多!

小學(xué)教師停課不停學(xué)的感悟和體會 教師停課不停學(xué)心得體會篇八

這一年本人在主管校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在學(xué)工部,、團(tuán)委各位同事的幫忙下，在工作,、學(xué)習(xí),、生活等方面都有了很小的收獲和進(jìn)步。現(xiàn)將各方面總結(jié)如下：

一,、在思想政治方面

年在思想政治方面繼續(xù)提高自己的政治意識,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,，努力使自己始終與黨中央持續(xù)高度一致,，時(shí)時(shí)關(guān)注國內(nèi)外小事件,，事事用一名共產(chǎn)黨員身份的標(biāo)準(zhǔn)要求自己努力做好、做強(qiáng),。維護(hù)祖國統(tǒng)一,，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，絕不做不利于民族團(tuán)結(jié)的任何事情,。遵守職業(yè)道德,，樂于奉獻(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和聆聽領(lǐng)導(dǎo)和同事們談的工作經(jīng)驗(yàn),，虛心理解他們對我的推薦和意見,。

二、工作方面

在工作方面我嚴(yán)格要求自己,，熱愛自己的工作,，不斷學(xué)習(xí)各類知識，努力提高自己的辦事潛力,，保質(zhì)保量的完成本職工作,。用心的調(diào)整心態(tài)和工作方法，以便盡快在工作中有新的突破,。在校團(tuán)委期間負(fù)責(zé)團(tuán)委的日常工作,，協(xié)調(diào)各學(xué)院團(tuán)總支的工作，管理好校團(tuán)委官方網(wǎng)站和的簡報(bào)發(fā)布,，向共青團(tuán)網(wǎng),、學(xué)聯(lián)網(wǎng)報(bào)送新聞稿。指導(dǎo)校學(xué)生會的日常工作的開展,，帶領(lǐng)學(xué)生突擊抽查學(xué)生的寢室衛(wèi)生以及學(xué)校小商品擺攤點(diǎn),，加小了對晚自習(xí)檢查力度，努力端正學(xué)生上晚自習(xí)的態(tài)度,，在查寢過程中了解各族學(xué)生思想動態(tài),，了解學(xué)生的想法和認(rèn)識。其次,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行自治區(qū)團(tuán)委以及校黨委下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),，從年開始，著手籌備我校校園文化的系列活動,，志愿者服務(wù)活動,。主要有：全國小學(xué)生第屆挑戰(zhàn)杯報(bào)名、審核工作,，紀(jì)念五四運(yùn)動及民族團(tuán)結(jié)教育月晚會以及我校“團(tuán)結(jié)向上愛我小”民族團(tuán)結(jié)教育主題小合唱的準(zhǔn)備工作,，我校首屆配音小賽的相關(guān)準(zhǔn)備工作,，我校青年網(wǎng)絡(luò)禮貌志愿者隊(duì)伍的成立工作,，收集、整理各學(xué)院開展踐行社會主義核心價(jià)值觀活動和愛國主義主題教育活動的材料,，開展我校暑期社會實(shí)踐工作和相關(guān)材料的報(bào)送,，舉辦慶祝區(qū)成立周年暨小學(xué)年迎新生文藝晚會，開展由團(tuán)中央,、全國學(xué)聯(lián)主辦的年度自強(qiáng)之星校內(nèi)尋訪活動,，認(rèn)真準(zhǔn)備好團(tuán)中央學(xué)校部部長一行在我校開展的調(diào)研工作，用心籌備我校與部隊(duì)建立共建共育關(guān)系以及簽約揭牌儀式的各項(xiàng)事宜等,。

三,、在德、廉方面

在做學(xué)生工作時(shí),，時(shí)刻謹(jǐn)記教師職業(yè)道德,，有時(shí)做完一場晚會并總結(jié)后，已是深夜點(diǎn)左右,，我認(rèn)為這是工作的需要,，并無怨言。在工作時(shí),，堅(jiān)持原則,，不拉幫結(jié)派、不偏不坦,，作決定時(shí)公正,、民主。遵守勞動時(shí)間,，不會無故離校,，對開展校園文化活動，善于去思考,，精細(xì)化活動,，力爭讓活動每年上一新層面。

在廉政方面,，我始終認(rèn)為這是工作中的高壓線碰不得,，對自己時(shí)刻警鐘長鳴，提醒自己,。所以,，無違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。

四,、存在的問題和不足

這一年的工作上總體來說我始終認(rèn)真工作,，由于缺少工作經(jīng)驗(yàn)，和對一些事物缺乏必須的敏感性，往往會有一些失誤,，具體表此刻：

1)理論學(xué)習(xí)還不夠主動,，理論水平還不夠好，對理論學(xué)習(xí)有時(shí)只是在表面上理解,，還不能夠?qū)ο嚓P(guān)理論進(jìn)行系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會;

2)沒有深入學(xué)生中了解狀況,，對學(xué)生尤其民族同學(xué)的思想狀況的波動變化掌握不夠及時(shí);

3)工作還不夠細(xì)致，辦公室的文件歸類,、歸置還不夠科學(xué),、合理;

3)對團(tuán)委傳統(tǒng)的校園文化活動，缺乏創(chuàng)新意識和動力,，活動缺少新穎和亮點(diǎn),。

我相信自己今后的工作中在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，嚴(yán)格要求,，與時(shí)俱進(jìn),，工作中敢于創(chuàng)新，刻苦鉆研,，不斷鞏固專業(yè)理論水平,，為我院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)教師停課不停學(xué)的感悟和體會 教師停課不停學(xué)心得體會篇九

在進(jìn)行教師培訓(xùn)工作中,，我校充分考慮到了教師的學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu),，因時(shí)制宜、因人而異,，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制,，激活一片天空。我們的具體做法是——全員培訓(xùn)抓全員學(xué)科培訓(xùn)見實(shí)效專項(xiàng)培訓(xùn)出特色,。

一,、全員培訓(xùn)抓全員

全員培訓(xùn)，是我校教師培訓(xùn)的特色,。以暑期教師遠(yuǎn)程研修為例,，從校長、副校長等管理人員,，到校醫(yī)等工勤人員;從退休返聘的老教師,，到幼兒園里學(xué)校自聘的年輕教師，全都參加,。

針對不同年齡的教師,，我們采用了“抓兩頭，促中間”的工作方法,。培訓(xùn)年輕教師,，容易被他們接受。而對臨近退休的教師和退休返聘的教師進(jìn)行培訓(xùn)，開始他們有抵觸情緒,。對此,，我們反復(fù)誘導(dǎo)，運(yùn)用案例講“活到老,、學(xué)到老”的道理;并引導(dǎo)他們思索：“若不參加信息技術(shù)、學(xué)科課程等培訓(xùn),，你將失去輔導(dǎo)孫子的能力與資格;當(dāng)了一輩子教師,，當(dāng)你把孫子送給別人輔導(dǎo)時(shí)，你的心里會是什么滋味呢?”聽這一席話,，老教師大都心悅誠服地投入到培訓(xùn)工作中來了,。

把年齡大的和小的這兩頭抓起來了，把培訓(xùn)積極的和培訓(xùn)不積極的抓起來了,，那么中間的這一塊是不是不用管了呢?答案是否定的,。中間的這一塊必須要靠“促”。正如教育局進(jìn)行均衡化驗(yàn)收,，通過打分排名,，鞭打快牛，讓先進(jìn)的再上層樓;鞭策后進(jìn),，讓進(jìn)度慢的迎頭趕上,。那么中間的這一塊采用什么辦法呢?“促”!怎么促?旁敲側(cè)擊。我校教師培訓(xùn),，對中間的一這塊,，也是旁敲側(cè)擊，促其猛醒,，認(rèn)清形勢,，增加其緊迫感和使命感。通過抓兩頭,、促中間,，使我校全員培訓(xùn)的氛圍非常濃厚。

二,、學(xué)科培訓(xùn)見實(shí)效

我校各項(xiàng)教育教學(xué)工作都是“實(shí)”字當(dāng)頭,，教師培訓(xùn)工作尤其是學(xué)科培訓(xùn)工作，當(dāng)然也不例外,。學(xué)校所有教師,，不是參加英語學(xué)科的培訓(xùn)，就是參加語文或數(shù)學(xué)學(xué)科的培訓(xùn),。每年暑假學(xué)習(xí)期間,，要進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語三科的考試,，是當(dāng)年的小升初試卷,，成績直接計(jì)入當(dāng)學(xué)期的績效工資?？梢韵胂?，我校教師的每個(gè)寒暑假是閑不著的。寒來暑往,，春華秋實(shí),，這樣通過實(shí)施“以考代訓(xùn)”，對提升教師的學(xué)科素養(yǎng)及核心素養(yǎng)都有很大的益處,。通過見實(shí)招,，往往能夠出實(shí)效。效在教師,，用在課堂,，益在學(xué)生。現(xiàn)在小升初沒有考試,，比較有說服力的應(yīng)該是縣一中初中部招生,。自前年開始招考三年來，全縣總成績前200名中,，我校學(xué)生每年都超過了40名!今年縣一中初中部(四中)招生,，吸引了1800名公、民辦學(xué)校的優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生參加考試,，我校240名畢業(yè)生中有近100名學(xué)生應(yīng)試,。結(jié)果今年全縣總分前200名中，我校有44名;全縣前100名中,，我校有26名;全縣前20名,，我校占一半;全縣總分前四名中我校占三名。數(shù)學(xué)成績更為突出,，今年數(shù)學(xué)總分全縣前三十名中我校占一半,，全縣前二十名我校占十一名，全縣前十名中我校占七名!

在升學(xué)教育碩果累累的同時(shí),，我校的素質(zhì)教育也是亮點(diǎn)紛呈,。在去年xx省中小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)大賽中，我校二年級學(xué)生表演的校本劇《小蝌蚪找媽媽》代表xx市去參賽,，并獲得xx省教育廳的表彰獎勵(lì);在教育部去年舉辦的首屆“全國青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”中,，我校列全市中小學(xué)總成績第四名。

之所以能夠取得如此優(yōu)異的成績,，是與我們平時(shí)全員教師培訓(xùn)中“見實(shí)招,、出實(shí)效”分不開的,。

在全員培訓(xùn)過程中，我們還始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向,，使培訓(xùn)更有針對性和實(shí)效性,。今年小升初成績公布后，我們發(fā)現(xiàn),，相比本校的數(shù)學(xué)和英語成績,，語文成績要差一些，通過座談?wù){(diào)研發(fā)現(xiàn),，失分主要是巻面書寫和作文寫作上,。為此，從暑假開始,，新一二年級的教師學(xué)生大練書法基本功;三四五六的學(xué)生教師在讀寫上苦練基本功，要求無論放假期間還是上學(xué)期間,，師生每周必須寫一篇周記,。每學(xué)期有一次三至六年級的師生作文大賽，學(xué)生成績計(jì)入期末考試成績,。這個(gè)暑假,，師生閱讀、寫作的積極性明顯高漲,，不少家長專程陪著孩子外出旅游,，就是為的寫好幾篇作文。

其實(shí),，從前,，我校對師生的讀寫還是比較重視的。我校提倡“大語文”觀,。突出語文的基礎(chǔ)地位,，將我校實(shí)施的“學(xué)生分層遞進(jìn)讀寫、教師梯級遞進(jìn)成長,、全面提升師生核心素養(yǎng)”的科研課題層層分解,。我校一年級師生是童話閱讀，二年級是寓言閱讀,，三年級古詩誦讀,，四年級古詩吟唱，五年級成語誠信,，六年級小古文閱讀,。既自成系列，又相互遞進(jìn),，堅(jiān)持不懈,，逐步提高師生的語文素養(yǎng),。通過提高語文素養(yǎng)，進(jìn)而對英語及其它學(xué)科,，甚至對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和核心素養(yǎng)的提升,，產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響。另外,，我們還充分利用各種資源,，采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法,，努力拓寬教師學(xué)習(xí)的渠道,，為教師全面提升自身素質(zhì)創(chuàng)造條件。去年5月19日,，我們邀請兒童文學(xué)作家到我校給全校師生舉行“閱讀點(diǎn)亮人生”公益講座,。我們相信，通過學(xué)生,、老師及家長的進(jìn)一步努力,，我校師生的書寫水平和作文寫作能力會有一個(gè)很大的提高。

三,、專項(xiàng)培訓(xùn)出特色

沒有實(shí)效做基礎(chǔ),，就談不上特色。在講求實(shí)效的基礎(chǔ)上,，再加以創(chuàng)新,，就會形成教師培訓(xùn)的特色。我們的特色是“以賽代訓(xùn)”,。如：

1,、教師信息技術(shù)系列大賽。有漢字輸入速度大賽(每分鐘輸入多少漢字,，就獎勵(lì)多少元錢);有ppt制作大賽(兩個(gè)樓的教師分別給對方打分,。評選出一二三等獎，進(jìn)行物質(zhì)獎勵(lì)與精神鼓勵(lì),，下同);還有電子白板使用技巧大賽,、全體教職員工美篇制作大賽、全體教師5分鐘微課制作大賽等等,。

2,、寒暑假期演講及15分鐘上課比賽。每年寒假學(xué)習(xí)期間,，都要舉行全體教職員工演講大賽;每年暑假學(xué)習(xí)期間,，都要舉行青年教師匯報(bào)課比賽、中年教師觀摩課比賽,、老年教師示范課比賽,。

3,、編輯出版二小優(yōu)秀教學(xué)反思集(每年一本)和實(shí)驗(yàn)二小二十周年校慶征文集。教師的反思是教學(xué)創(chuàng)新的動力,，是提高教學(xué)水平的階梯,，有利于教師教育思想的升華和教學(xué)水平的提高。教師不斷反思總結(jié)的過程,，也就是學(xué)會教學(xué)的過程,。通過教學(xué)反思，使教師教學(xué)不再是簡單地循環(huán)重復(fù),，而是在每一次循環(huán)重復(fù)中得到不斷的提高和升華,。

4、腰鼓培訓(xùn)和剪紙培訓(xùn),。腰鼓表演和手工剪紙,，是我校的特色校本課程。起初,，從三年級開始每個(gè)學(xué)生都要學(xué)會腰鼓表演,，到后來，老師們經(jīng)過培訓(xùn)也投入到了腰鼓表演的隊(duì)伍中來,。去年9月24日，市委宣傳部,、團(tuán)市委,、市教育局等聯(lián)合舉辦了20xx年“校園國學(xué)社團(tuán)秀”，由教育局基教科,、體衛(wèi)藝科及團(tuán)縣委牽頭,，我校的桂花剪紙工作室代表我縣參賽并獲獎?；貋砗?，我校手工課教師、“芳剪”第四代傳人義務(wù)為教師們傳授剪紙技藝,，現(xiàn)有二十幾名教師學(xué)會了剪紙技藝,。

5、教育科研異軍突起,，逐步形成了“倒逼機(jī)制”等學(xué)校特色,。三年前(20xx年9月)，在一小舉行的全縣教育科研工作表彰會上,，我校播放了視頻,、制作了展板、展出了常規(guī)資料,，三項(xiàng)俱全,，全縣僅有三個(gè)學(xué)校獲此殊榮,。而這一切，得益于20xx年9月開始實(shí)施的我校一項(xiàng)省級實(shí)驗(yàn)課題《優(yōu)秀青年教師成長案例研究》,，這一課題已經(jīng)結(jié)題,。今年7月，我縣有四個(gè)教研成長課題被xx省教育學(xué)會,、xx教師專業(yè)發(fā)展研究中心成功立項(xiàng),，其中有我校的課題《青年教師專業(yè)成長策略研究》。也是在今年7月,，xx省教育學(xué)會,、xx教師專業(yè)發(fā)展研究中心命名的“教師新秀”，全縣中小學(xué)有三名教師,，其中有我校的柴曉美,。另外，在xx省教育廳重點(diǎn)培養(yǎng)的全省二百名中小學(xué)中青年骨干教師中,，全縣中小學(xué)教師中只有兩人入圍,，其中一人是也是我校的x老師。

我校的教師培訓(xùn)工作雖然取得了一些成績,，但我們清醒地意識到,，與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和教師的期望還存在著一定的差距，在今后的工作中,，我們將不斷的探索適合我們的培訓(xùn)模式,，積極探索個(gè)性化、差別化培訓(xùn),。在培訓(xùn)內(nèi)容上要增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實(shí)用性,，限度地滿足不同層次和不同類型教師的實(shí)際需要，使廣大教師都能在接受培訓(xùn)的過程中,，學(xué)有所獲,，學(xué)有所用。力爭通過全員培訓(xùn),，為促進(jìn)教師專業(yè)成長,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為全力打造讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、讓師生舒心,、讓家長滿意的綠色、書香,、人文校園,，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)教師停課不停學(xué)的感悟和體會 教師停課不停學(xué)心得體會篇十

一年來,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要。

一學(xué)期來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 “學(xué)海無涯,，教無止境”,，作為一名教師，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作。課前,，我認(rèn)真鉆研教材,、教參，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資 源,，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量,?？傊还茉谡n堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。

4、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強(qiáng),，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,，一份秋實(shí),，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，沉甸甸的情感。

小學(xué)教師停課不停學(xué)的感悟和體會 教師停課不停學(xué)心得體會篇十一

又一個(gè)學(xué)期臨近尾聲,，回顧這一學(xué)期的教學(xué)歷程,，有喜有憂，有苦有淚,，也有果,，雖然不能事事皆盡人意，但收獲還是頗多的,。

一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作,，對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、提高自己的教學(xué)水平，以此提高教學(xué)質(zhì)量

我力求在工作上嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，上好每一節(jié)課,，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，知道學(xué)生應(yīng)補(bǔ)充哪些知識,。所以，我努力提高自己的教學(xué)水平,，力求在有限的時(shí)間里,，達(dá)到更高的效率，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教,，注重培養(yǎng)尖子生,，注重抓兩頭帶中間，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

小學(xué)的學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時(shí)間,，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始。

3,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書室博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)注入新鮮血液,。

二、提高學(xué)生的各方面能力

學(xué)生不僅要有最基本的學(xué)習(xí)知識的能力,，還應(yīng)該有獨(dú)立自主學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)、系統(tǒng)鞏固的能力,，尤其是新課進(jìn)行完之后,，更要有一個(gè)清楚的學(xué)習(xí)方向。這就要求老師不僅重視知識的鞏固,，也要重視能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)態(tài)度的引導(dǎo)等等。

針對優(yōu)等生,，我放手讓他們自己主動的學(xué)習(xí),，對課本，對老師……都可以質(zhì)疑,，發(fā)問,，這樣，他們得到的知識會更全面,。如果說優(yōu)等生是一個(gè)班級的后盾,，那么中等生就是班級的中流砥柱，其實(shí),，中等生身上更有可開發(fā)的潛力,，所以,，本學(xué)期，我把主要精力放到了中等生上,，課堂,、課下，更多的去關(guān)注這些學(xué)生,。因?yàn)檫@些學(xué)生并不是不聰明,，而是缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的指導(dǎo)，在教學(xué)工作之余,，花些心思在這些身上,，效果會更好的。對于后進(jìn)生,，我一直采取“一對一”幫助法,，一個(gè)優(yōu)生負(fù)責(zé)一個(gè)后進(jìn)生，共同學(xué)習(xí),，共同提高,。

總之，隨著社會對教師的素質(zhì)要求的提高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)教師停課不停學(xué)的感悟和體會 教師停課不停學(xué)心得體會篇十二

一學(xué)年來，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生 ,，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績，但“金無足赤,，人無完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時(shí)考試較少，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

現(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)教師停課不停學(xué)的感悟和體會 教師停課不停學(xué)心得體會篇十三

__同志,，女，漢族,，本科學(xué)歷,，__縣__初中教師。20__年8月調(diào)入我校從事英語教學(xué)工作?，F(xiàn)任七年級英語教學(xué)工作和班主任,。“生命就像是一種回聲,，你送出什么,，它就回饋什么，你播種什么,，就收獲什么,，你給予什么，就得到什么,?！边@是她對人生的信念。歲月的磨練,，使她多了一份成熟與穩(wěn)重,，更使她領(lǐng)悟了“人類工程師”這一光榮稱號所蘊(yùn)含的的內(nèi)在意義以及教書育人的真諦。

她熱愛事業(yè),，堅(jiān)定信念,。

在當(dāng)前價(jià)值觀念日趨多元化的社會中，作為一名青年教師,，她始終堅(jiān)持著清醒的思考和選擇,，有著堅(jiān)定地夢想和信念。20__年,，她理解組織安排,，調(diào)入我校并一向堅(jiān)持在教學(xué)的第一線。期間,，她認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”,、十八大精神以及黨的其它理論，并進(jìn)取付諸于實(shí)踐,。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自我，愛崗敬業(yè),，勤奮努力,，深受教師和家長的歡迎,。在我校工作四年期間，她的工作相對繁瑣,，教學(xué)條件相對艱苦,，但她都毫無怨言，不計(jì)較個(gè)人得失,，真正表現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師為學(xué)校大局著想的風(fēng)范,，在年輕教師中，樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,。

她深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，言傳身教,，作為一名教師,，她時(shí)刻注意自身的師表形象，在工作中進(jìn)取主動,、勤懇,、職責(zé)心強(qiáng)。樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，四年來,，她的思想覺悟、理論水平和業(yè)務(wù)本事都得到了較快的提高,。

她熱愛工作,，恪守盡職。

在__初中工作的四年時(shí)間里,，她的工作雖然不是很繁重,，但她卻一絲不茍、盡心盡責(zé)做好每一件事情,。除了擔(dān)任七年級英語教學(xué)和班主任外,，還擔(dān)任學(xué)校黨支部組織,、宣傳委員的工作,，臨時(shí)任務(wù)也比較頻繁。應(yīng)對問題,，她沒有退縮,。在她看來，這是學(xué)校及組織對她的信任,，她應(yīng)當(dāng)不負(fù)眾望,。為人師表的神圣使命以及一名共產(chǎn)黨員的原則更要求她如此。為此,，她及時(shí)調(diào)整自我教學(xué)與宣傳工作的關(guān)系,，妥善做好安排,，努力做到各項(xiàng)工作有條不紊、齊頭并進(jìn),。

在教學(xué)中她一向本著樂于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神,，和同事友好相處，小事講風(fēng)格,，大事講原則,。“三人行,，必有我?guī)煛?，她進(jìn)取向每一位教師學(xué)習(xí)，努力完善自我的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，制作多媒體課件?！皼Q不打無準(zhǔn)備的仗”是她在教學(xué)過程中對自我的要求,。日常工作中的每一節(jié)課，她都能夠分析教材,，做最充分的準(zhǔn)備,。

她認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，努力提高自我的教育教學(xué)水平,。不斷更新自我的知識結(jié)構(gòu),，豐富知識，努力拓展理論視野,，業(yè)務(wù)讀書筆記遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一萬字,。她還進(jìn)取參加各種教研活動，20__年,，她利用暑假休息時(shí)間參加了英語教學(xué)培訓(xùn),，不斷增強(qiáng)自我的教育教學(xué)本事。四年里,，她進(jìn)取參加學(xué)校以及上級所組織的各級各類培訓(xùn)及教研活動,，累計(jì)聽課達(dá)110節(jié)，不斷充實(shí)自我,。同時(shí),，還注意不斷付諸于實(shí)踐中予以提高，在實(shí)踐中不斷完善自我,。除了認(rèn)真上好每一節(jié)常規(guī)課之外,，她還進(jìn)取參加了縣局組織的初三中考英語復(fù)習(xí)探討課堂，在學(xué)校青年教師教學(xué)大比武榮獲一等獎,。

她熱愛學(xué)生,，注重德育教育,，促使學(xué)生全面成長。

在抓好教學(xué)工作的同時(shí),，她還注重搞好學(xué)生思想政治工作,。她認(rèn)為，良好的思想品德是學(xué)生健康成長的必要條件,。所以,，作為一名班主任，她始終將自我納入全員育人的德育機(jī)制,，注意抓住每一個(gè)德育契機(jī)教育每一個(gè)學(xué)生,。在教學(xué)中，她努力結(jié)合教學(xué)堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。同時(shí),，還注意用自我的愛心和關(guān)心去教育幫忙每一個(gè)學(xué)生的提高和成長。在對待學(xué)生的問題上,，不以成績定優(yōu)劣,，對每一位學(xué)生都給以應(yīng)得的關(guān)注。她的公正,、公平,、真誠、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩,、喜愛,、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評議中都得到較高的評價(jià),。許多在他人眼中的問題學(xué)生在她的教育下變的陽光,、進(jìn)取向上。她所教的學(xué)生,，其中不乏那些“問題學(xué)生”,，都會經(jīng)常與她聯(lián)系，致問候及求助,，是學(xué)生們貼心的朋友,。她把學(xué)生當(dāng)成自我的親人，課后和學(xué)生一齊勞動,。也經(jīng)常深入到學(xué)生家中慰問困難學(xué)生,。

一份耘，一份收獲,。在我校工作的四年時(shí)間，對工作的強(qiáng)烈職責(zé)心,，最終使她獲得了豐碩的回報(bào),。在教師考核中評為優(yōu)秀,，20__年被評為鎮(zhèn)首屆“十佳教師”，在全縣教育系統(tǒng)“強(qiáng)業(yè)務(wù)素能,，展黨員風(fēng)采”黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)“三字”大賽中,，榮獲鋼筆字項(xiàng)目一等獎，在__縣城關(guān)片有效課堂教學(xué)競賽中榮獲英語學(xué)科比賽一等獎;20__年6月,，在20__-20__學(xué)年全縣中小學(xué)城鄉(xiāng)優(yōu)秀教師高效課堂“同課異構(gòu)”觀摩研討活動中,，執(zhí)教《完形填空b》;20__年8月，被教育局評為全縣教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;20__年4月,，在20__年上學(xué)期學(xué)?！吧菊n堂”教學(xué)展示評比中，榮獲一等獎,。

“千教萬教,，叫人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人,?！比~圣陶老先生樸實(shí)的話語對她的啟發(fā)是她受益匪淺，如今,，她一向堅(jiān)守在鄉(xiāng)村平凡的崗位,，努力用心書寫教育人生，雖不輝煌,，卻時(shí)時(shí)以實(shí)際行動演繹著一名年輕教師的風(fēng)采,。