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小學(xué)班主任期末學(xué)生評語篇一

2.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的`眼睛給吸引住了,。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情……課堂上,，你比較好動(dòng),，不時(shí)的做一些可愛的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑;課間,，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲，你總是特別活潑,、突出,。可是你的成績卻不夠理想,，希望在以后,，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書,。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

3.我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出,，不過,，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機(jī)室光顧,，把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上,，只有這樣，你的成績才會(huì)提高,。

4.你是以為聰明,，活潑的男孩，每一節(jié)課,，你都專心聽講,，大膽舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。老師同學(xué)都喜歡你，希望你百尺竿頭更進(jìn)一步,。

5.你是個(gè)讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅(jiān)持最后一個(gè)走,，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著,。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步,，也能按時(shí)完成作業(yè),，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作,，專心聽講,，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!

6.你是個(gè)懂事,，有禮貌的孩子,。對工作你認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛班集體積極為班級做好事,。與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,，友好相處，按時(shí)完成作業(yè),，成績不錯(cuò),。如果你能自覺的學(xué)習(xí)多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，你會(huì)更優(yōu)秀的,。

7.當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí),，當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí),，當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時(shí)……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時(shí)間,，精力集中,，踏實(shí)認(rèn)真，那么,，我想目前你的成績不會(huì)如此不盡人意的,。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會(huì)取得好成績的!

8.對待老師彬彬有禮,，對待同學(xué)熱情大方,。入學(xué)始，你就給老師留下了深刻的印象,，你具有良好的文學(xué)功底,，你的日記富有文采，你的文章熱情洋溢,，你的生活充滿詩意,。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己,，在學(xué)習(xí)的征途上,，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服,，拿出信心和勇氣,，相信你的未來不是夢，用行動(dòng)和成績來證明你是一名令老師放心,，令家長自豪的好學(xué)生,。

9.你曾對老師說，有些知識(shí)不明白,，可你卻又從不問老師,，其實(shí)學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問,，只學(xué)不問，哪有學(xué)問,。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,，更大，相信不久的將來,。你會(huì)取得好成績,，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

10.勤上學(xué)愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，愛笑愛玩,，為人誠實(shí)，這就是你,。老師希望你在以后的學(xué)習(xí)中,，能認(rèn)真一點(diǎn)寫字，把字寫好,，專心聽課把學(xué)習(xí)搞上去,。

11.課堂上，你總是閃動(dòng)著求知的眼睛,，積極而認(rèn)真的思考,，回答每一個(gè)問題。你身為班干,，工作負(fù)責(zé),，關(guān)心集體，熱心幫助同學(xué),，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，正棒啊!希望你百尺竿頭更進(jìn)一步!

12.你在老師的心目中,，是個(gè)很乖很乖的小男孩,?？偸菄?yán)格要求自己,。上課時(shí),，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體,。在老師的鼓勵(lì)下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問,，那你會(huì)有更大進(jìn)步的,。努力吧!

13.你是位聰明，活潑的男孩,，每一節(jié)課,，你都專心聽講，大膽舉手回答問題,，按時(shí)完成作業(yè),。老師希望你在紀(jì)律上更嚴(yán)格要求自己，那樣你會(huì)更棒的!

14.你善良,，活潑好動(dòng),，是個(gè)懂事的孩子,。在學(xué)校里，你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。能專心聽講，按時(shí)完成作業(yè),。老師希望你在新的學(xué)期里,，課上多動(dòng)腦筋思考，大膽舉手發(fā)言,，不懂就問,，這樣你的成績將會(huì)更好的。怎么樣,，有決心做到嗎?老師相信你能,。

15.你是個(gè)聰明可愛的孩子，尊敬老師,，熱愛學(xué)習(xí),，積極參與各項(xiàng)有益的活動(dòng)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，老師喜歡你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中更嚴(yán)格要求自己,，積極進(jìn)取,，爭取更好的成績!

16.你是一名優(yōu)秀的班干部，對自己的本職工作尤其負(fù)責(zé),，收發(fā)作業(yè),，認(rèn)真及時(shí)，熱心助人,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，自尊心強(qiáng)，有上進(jìn)心,，能吃苦,，愛勞動(dòng)，懂得謙讓,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動(dòng)腦思考!

17.你是位聰明又懂禮貌的好女孩,，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好,，老師心里好高興,，可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動(dòng)作時(shí),，不禁皺眉了，聰明的女孩,，下學(xué)期你一定不會(huì)讓老師失望的,，對嗎?

18.你是我們班的運(yùn)動(dòng)小健將，在這次的單腳跳比賽中,，我們班獲得了好成績,，這里有你的一分功勞，而且這學(xué)期你學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步,，真令老師高興,，但老師還好希望能在課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手,，聽到你響亮的回答聲,，這樣你的成績會(huì)進(jìn)步更快，相信我們的某會(huì)做到的,，對嗎?老師期待著,。

19.知道嗎，最近,，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚(yáng)時(shí),，總有你的名字,。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答,，你努力認(rèn)真地完成作業(yè),，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會(huì)變得更加出色的!

20.你是個(gè)機(jī)靈,，活潑的男孩子,。課堂上，你積極舉手發(fā)言,，樂意參加各種有益的活動(dòng),，積極為班級做好事。不過老師希望你在紀(jì)律上約束好自己,，自覺地學(xué)習(xí),，那樣你會(huì)更棒的!你能克服缺點(diǎn)嗎?

小學(xué)班主任期末學(xué)生評語篇二

1.勤奮好學(xué)、溫文爾雅是大家對你公認(rèn)的評價(jià),。生活中總能見到你淡淡的笑容,，這源于你的自信，亦源于你的實(shí)力,。最欣賞你優(yōu)美的語句,，清新的筆調(diào),，你的日記和作文很好的證明了這一點(diǎn)。一學(xué)期來,，由于你良好的基礎(chǔ),，英語與語文都有取得了較理想的成績。但在數(shù)學(xué)方面還存在較大欠缺,。興趣固然重要,，但我們要顧全大局，不能一味地按照自己的意愿走下去,。唐詩宋詞,、小說散文固然充滿魅力，換一個(gè)角度,，三角直線,、xy同樣也可成為生活的亮點(diǎn)。

2.你是我們班上的“小才女”,，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞,。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)取,，成為一個(gè)更出色的你。

3.在人生的征途上,，有無數(shù)個(gè)機(jī)遇,，它可以讓你成功，也可能讓你失敗,，每個(gè)人都有同樣多的機(jī)遇,，誰能夠準(zhǔn)確地把握住機(jī)遇，誰就能夠笑到最后,，命運(yùn)就掌握在你自己的手里,。但是現(xiàn)在，我沒有太多選擇,，我的目標(biāo)是單一的,，必須為了理想的大學(xué)而努力奮斗，以其為此而必須的所有工作,，其他的一切都可以放下,，不能學(xué)撿西瓜的猴子，選擇越多，失去也就越多!你很聰明,，相信你會(huì)把握.

4.老師非常欣賞你的文靜,、善良和樂觀，欣賞你在運(yùn)動(dòng)場上為班級榮譽(yù)奮爭的精神,。你為人熱心，又很關(guān)心集體,，老師希望在以后你敢于挑戰(zhàn)自己,，敢于超越自己，挖掘自己最大的潛力,，快馬加鞭,，奮力向前，目標(biāo)明確,，堅(jiān)持不懈!一座火山沉靜時(shí)默默無語,，一旦迸發(fā)驚天動(dòng)地!老師期待著你戰(zhàn)勝自己，超越自己的時(shí)刻!

5.人生中的許多事情,，只要想做,，都能夠做得到;該克服的困難，就要憑自己的力量去克服,，成功貴在堅(jiān)持!學(xué)習(xí)你能夠取得很好的成績,，那是因?yàn)槟闳撕苈斆鳎强偸侨鄙僖稽c(diǎn)向前沖擊的那股動(dòng)力,，多數(shù)的時(shí)候是以沉默來代替,，也許許多的機(jī)會(huì)就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的發(fā)展,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也要發(fā)出屬于自己的聲音,，因?yàn)檫@代表著你的氣勢!

6.一個(gè)階段結(jié)束的時(shí)候再回過頭來看走過的路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不管道路多么坎坷卻是一路精彩,，而接下來你仍要以新的起點(diǎn)迎接下一階段的開始,。這學(xué)期你進(jìn)步了不少，這是由于你所面臨的形式有了更加清醒的認(rèn)識(shí)!認(rèn)真分析一下自己的處境,，為自己設(shè)計(jì)一個(gè)合理的發(fā)展計(jì)劃,，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，直面自己所面對的困難,，付出自己應(yīng)該付出的努力,，你會(huì)得到自己滿意的成績!

7.你給老師的第一個(gè)驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了!你給老師的第一個(gè)驚喜是你那精彩的回答,，思維的敏捷,。無疑，你是個(gè)好學(xué)生,，但最近,，你卻常犯一個(gè)很不好的毛病,，那就是粗心。粗心會(huì)使你失掉很多分?jǐn)?shù),，你說呢?聰明的男孩,，老師希望再次看到你勤奮、細(xì)心的身影!

8.你聽話懂事,，寬容大度,，能和同學(xué)融洽相處，你上進(jìn)心強(qiáng),，是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，希望今后的你多注意知識(shí)的積累，多注意學(xué)習(xí)的質(zhì)量與拓寬,，多一份思考和總結(jié),，多一份自信和霸氣，堅(jiān)持不懈,，老師堅(jiān)信你必將取得更大更豐碩的成果!

9.從你的言談舉止可以看出：你守規(guī)矩懂禮貌,，與人為善，生活簡樸,，遵守紀(jì)律,，有較強(qiáng)的組織觀念。老師希望你能找準(zhǔn)自己的薄弱學(xué)科,，克服自己的弱項(xiàng),，千萬不可因偏科落后，老師相信你的付出必將化做天空美麗的彩虹,，那樣的耀眼奪目!相信總有一天:大鵬一日隨風(fēng)起,，扶搖直上九萬里!

10.卑微的工作是用艱苦卓絕的精神忍受的，最低陋的事情往往指向最崇高的目標(biāo)!作為宣傳委員,，工作中的瑣碎小事占用你的不少時(shí)間和精力,，但是從中你應(yīng)該體會(huì)到一點(diǎn)為大家服務(wù)的樂趣。在平凡的工作中你明白的是人生的大道理,，把這些體會(huì)在學(xué)習(xí)中再發(fā)揮一些,，你會(huì)變得更加優(yōu)秀。珍惜你所擁有的,，實(shí)現(xiàn)你所希望的達(dá)到的目標(biāo)!

11.聰明伶俐的你,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣,，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學(xué)佩服,。應(yīng)該說,，你是個(gè)出色的優(yōu)等生，不過,，我對你有一個(gè)特別的期盼：要伸出你友誼之手,，多幫助同學(xué)，與眾同樂,，好嗎?我相信,，你不會(huì)使我失望。

12.向最壞處著想,，向最好處努力。順風(fēng)時(shí)揚(yáng)帆遠(yuǎn)行,，逆風(fēng)時(shí)拉纖前進(jìn)!永遠(yuǎn)要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路,。老師相信你的理想和抱負(fù)，只是不強(qiáng)的自制力使你離優(yōu)秀還有一點(diǎn)距離,。許多的時(shí)候就是因?yàn)閷ψ约旱囊蟛粐?yán)而失去了許多發(fā)展的機(jī)會(huì),，我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向，把自己的那份精彩展現(xiàn)出來!

13.與別人比較,，你取得一些成績,，但是與你自己比較，你卻是還要很多沒有發(fā)揮,，不要覺得這是夸大其詞,，在你的身上確實(shí)是有所體現(xiàn)!在學(xué)習(xí)你缺少了一種霸氣，多數(shù)時(shí)候你擁有的是克服困難的毅力,，但是缺少一點(diǎn)征服難題的氣勢,，仔細(xì)想一下，這也許對你很重要!因?yàn)樵趶?qiáng)大的氣勢面前,，你所能夠表現(xiàn)出來的是你的自信,，自信可以幫你解決一大半的問題!

14.某，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué),，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，令老師贊嘆,，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色,。

15.雖然本學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績起色不大,，但是你在其他方面的表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的，畢竟,，要在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的環(huán)境脫穎而出不是一件容易的,，但只有我們做到自己的最好也就問心無愧了，畢竟第一只有一個(gè),，,。你可以記住這樣一句話：遇到一項(xiàng)工作，你的第一反應(yīng)是立刻行動(dòng)!因?yàn)橐粋€(gè)立刻開始行動(dòng)的人更具競爭力,。而你目前所缺少的就是這種雷厲風(fēng)行的作風(fēng),，這也阻止了你的工作效率的提高!希望你能夠及時(shí)地認(rèn)識(shí)清楚自己的這個(gè)特點(diǎn)，在今后的生活中取得良好的成績!

16.成功來源于自己,，世界上沒有什么事情是不能夠做到的,，只要你想做，只要你有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，再大的困難也無法讓你趴下!雖然你比別人在學(xué)習(xí)中更加艱難一些,，但是你永遠(yuǎn)不要因?yàn)檫@一點(diǎn)而氣餒，雖然生活中遇到了種.種困難,，但生活不相信眼淚!放下包袱,，輕裝上陣，努力拼搏,，這是最好的抉擇,，在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)努力吧，希望每天都是你自信的笑容

17.你是一名聰明,、文靜而勤奮好學(xué)的孩子,。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,，樂意當(dāng)老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容,，與同學(xué)友愛相處。如果能多看些課外書,，把作文寫得更具體生動(dòng),，相信你將贏得更多的掌聲。

18.對于工作,，你盡心盡力,，紀(jì)檢的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，只是還缺少一種”霸氣”,，老師很感激你一學(xué)期為班級所做的一切;待人接物,，你彬彬有禮,，落落大方，老師很欣慰班級能有你這樣懂事的好學(xué)生;但對于學(xué)習(xí)你還有很大的空間和潛力可挖,。事實(shí)證明：付出定會(huì)有所收獲!你的進(jìn)步呈現(xiàn)在大家面前,。老師相信，只要你有戰(zhàn)勝自己的勇氣,，不氣餒,，不放棄，不言敗,，苦苦的追求,，換來的必然是甜甜的享受!

19.你沉靜之中帶著幾分倔犟。你學(xué)習(xí)勤奮,，在課堂上你總是專心聽課,，積極思考老師提出的問題，認(rèn)真記好筆記,。你天資聰慧,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望今后的你更加自信,，勇于表現(xiàn)自己。學(xué)習(xí)上老師希望你能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的靈活性,，在薄弱學(xué)科上多下點(diǎn)功夫，“多問的人將多聞”,，你一定能暢游在知識(shí)的海洋里,。

20.失敗了也要昂首挺胸，這是一種精神,，也是一種激勵(lì)!人的一生中,，誰不會(huì)失敗幾次呢?但是在失敗之后，我們不能夠氣餒,，而是要總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，制定新的發(fā)展計(jì)劃，繼續(xù)全力地投入去奮斗,，任何人不會(huì)相信眼淚,，也不會(huì)同情落后。成績雖然有了暫時(shí)的后退,，請想想曾經(jīng)的輝煌,，打起精神，鼓起勇氣,，換一種姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn),，一定要相信你的能力,，你一定取得更加優(yōu)異的成績。

21.過去的一個(gè)學(xué)期,，你已經(jīng)失去了一些東西,，其實(shí)并不是你比別人少多少時(shí)間，而是你沒有認(rèn)真把握,。雖然課堂上沒有什么問題,，但課后時(shí)間的把握還是略顯不夠，思考固然重要,，練習(xí)的量同樣不能少,，因?yàn)榫毩?xí)中同樣可以思考.如果你能夠正確把握好每一分鐘，也就把握了理想的人生,，以你的條件,，一定會(huì)成為佼佼者。努力吧,，讓你的每一分鐘都過得精彩,，一生才會(huì)燦爛!希望你能夠把握好高中剩下的一半時(shí)間。

22.高二的這個(gè)學(xué)期,，在班級活動(dòng)中你是一名積極分子,，能自薦班長參與班級管理，能夠?yàn)榘嗉壍母鞣N活動(dòng)出謀劃策,，能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奉獻(xiàn)自己的一份力量,，能在學(xué)習(xí)中你勇往直前，你很聰明,，但我覺得還是缺乏一定的毅力和細(xì)致,，缺乏一點(diǎn)踏實(shí)的精神，但我相信,，這些不會(huì)成為困擾你的難題,，因?yàn)槟憧梢钥头嘈抛约?，下個(gè)學(xué)期會(huì)創(chuàng)造奇跡.

23.成功者就是在于一貫的堅(jiān)持,，你有這樣的品質(zhì)。取得輝煌的成就在于默默無聞地實(shí)干,，你具備這樣的作風(fēng),。細(xì)心認(rèn)真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!聰明的你,，為一切實(shí)現(xiàn)提供了保證,。繼續(xù)保持這樣的品質(zhì)去對待每一件事情，每一件事情會(huì)給你不同的驚喜的!努力,，永不停止,，實(shí)現(xiàn)最美好的愿望!

24.每個(gè)人都有其存在的價(jià)值,。當(dāng)覺得自己表現(xiàn)不是很令自己滿意的時(shí)候，你時(shí)刻用這句話來鼓勵(lì)自己,，認(rèn)可自己,，你學(xué)習(xí)的勤奮，生活上的簡樸,，做事的認(rèn)真,，是沒有可挑剔的，但有些事情不一定都如自己所預(yù)期的,，關(guān)鍵是我們是否把握好了當(dāng)下,，做到問心無愧，所以,，把你的自信心投入到你所面臨的學(xué)習(xí)中,，不要在意過去的得失，發(fā)揮出你的潛力,，一定會(huì)得到意想不到的結(jié)果,，努力為自己的目標(biāo)而奮斗吧!

25. “如果滿足于一知半解，那就永遠(yuǎn)不能成為行手,?！痹谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，真誠的希望你能認(rèn)真考慮老師和家長的建議,，勇敢的面對存在的問題,，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，全面提高自己各方面的能力,。用知識(shí)來裝飾自己,，那才是人生最好的打扮,。你會(huì)做得更好的,，對嗎?

小學(xué)班主任期末學(xué)生評語篇三

1.你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。雖然你是我們班年齡最小的,，但你的表現(xiàn)告訴了大家：你是一個(gè)真正的男子漢,。上課時(shí)，你思維活躍,，積極舉手回答問題,。作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正,。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學(xué)生。老師還記得我們第一次見面是你給我的害羞的微笑,，老師更不會(huì)忘記,，每天早上你響亮的問候,。你的每一點(diǎn)滴進(jìn)步，都讓老師高興不已,。當(dāng)然,，你也有讓老師失望的時(shí)候，那就是上課常愛跟同桌說悄悄話,，以后不會(huì)了,，對嗎?

2.一直以來，你都尊敬師長,，熱愛勞動(dòng),。在上進(jìn)心的驅(qū)使下，你終于能“懸崖勒馬”,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，成績有了進(jìn)步。如果你能認(rèn)真書寫,，改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣,，做個(gè)誠實(shí)的孩子，那么老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的,。老師期望你的更好的表現(xiàn),，努力吧!

3.一個(gè)人，無論他的多思維活躍,，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上,，那么他也只能是一事無成。就如你,，要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí),，不偷懶，虛心一點(diǎn),，那么你成績會(huì)更好,。希望今后你能正視自己缺點(diǎn)，不再驕傲,，嚴(yán)格要求自己,，做一個(gè)名符其實(shí)的“三好學(xué)生”。

4.忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。你為人文靜穩(wěn)重,，尊師守紀(jì)，彬彬有禮,，做事認(rèn)真,，成績優(yōu)秀。今后你更要大膽主動(dòng)開展工作,，改正粗心的毛病,，做老師的得力助手,。

5.你總是文文靜靜、羞羞答答的,。你那絹秀,、工整的字跡使人過目難忘，在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎(jiǎng),。你尊師守紀(jì),，熱心助人，小組長工作負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)上自覺主動(dòng),，成績優(yōu)良。如果你上課開動(dòng)腦筋,，大膽舉手發(fā)言,，你將是一個(gè)出色的小干部。

6.活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心,，你愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí),，為加入少先隊(duì)而努力過?？墒遣粔蜃杂X,，貪玩，不愛動(dòng)腦筋,，所以成績進(jìn)步不大,。如果你上課專心聽講，認(rèn)真寫作業(yè),，你一定能取得很好的成績,。

7.你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處,，是一位樂于助人,，關(guān)心集體的好孩子?；旧夏馨磿r(shí)做好老師布置的作業(yè),。老師不會(huì)忘記你讀出了生字時(shí)高興的樣子,，更不會(huì)忘記你認(rèn)真幫助小朋友讀生字時(shí)的神情,，可惜你有時(shí)很粗心，簡單的字都寫錯(cuò),。要克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象,。記得寒假常讀讀學(xué)過的生字哦，這樣下個(gè)學(xué)期你就會(huì)更能干的!老師以后還請你當(dāng)小老師,，好嗎?

8.你是一位文靜,、可愛的孩子,。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。但你性格內(nèi)向,不愛敞開心扉與同學(xué)交朋友,。課堂上的回答聲音是那么小,，能大聲點(diǎn)嗎?即使在學(xué)習(xí)上碰到不懂的問題也不敢發(fā)問，老師多么希望你能來問一些問題,，哪怕只是主動(dòng)和老師說句話也好,，下學(xué)期一定能做到的，對嗎?

9.樸實(shí),、執(zhí)著,、勤學(xué)好問是你的優(yōu)點(diǎn)，無論是上課還是課后,，總能聽到你積極回答問題的聲音,，看到你微微鎖眉的思考面容，因而你的學(xué)習(xí)成績位居班級前列,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，原則性強(qiáng),，使班任主不得不喜歡你,，唯一要引起注意的是：注重學(xué)習(xí)方法的積累與運(yùn)用。

10.文靜的你常常面帶微笑,，似乎很少見過你生氣的樣子,，同學(xué)關(guān)系融洽。無論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績較上期都有非常大的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)成績再度步入優(yōu)秀行列,。班主任要提醒你注意的是：合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，不能偏科造成不必要的損失,。繼續(xù)努力吧,，勝利就在眼前!

11.尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)而又不乏年青人的沖動(dòng),，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng),，晚自習(xí)你總是走的最晚，但早自習(xí)你也偶爾遲到,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，但距班主任對你的要求尚有一段距離，不知pc是否對你產(chǎn)生了一點(diǎn)影響,。高考的腳步近了,，望分清主次，全力備戰(zhàn)，找回自已的“椅子”,。

12.你尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干,，但在學(xué)習(xí)上你就不同了,，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性,。老師真誠希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，珍惜美好時(shí)光，全身心投入學(xué)習(xí)中去,，利用自己聰明的腦袋,，相信你一定能行!

13.你是個(gè)聰明機(jī)靈的女孩，你思維敏捷,，接受能力強(qiáng),，對任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪,，但作為好學(xué)生不光自己好,，而且要帶動(dòng)全班同學(xué)一起前進(jìn)老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)幫助差生,，在班級管理上更大膽些,，成為人人羨慕的佼佼者!

14.你是個(gè)文靜而又懂事的女孩，你有一顆關(guān)心集體的心,，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處,，勞動(dòng)也比較積極，學(xué)習(xí)較認(rèn)真,。但要多注意好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，適當(dāng)?shù)厝￠L補(bǔ)短，好的學(xué)習(xí)方法加上好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，相信你會(huì)有進(jìn)步,，努力吧，不斷提高自己,。

15.你是一個(gè)聰明伶俐,、活潑好動(dòng)的小男孩兒。課堂上,，你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的各種問題,，學(xué)習(xí)成績也很好。同時(shí),，你又是班里的體育“小健將”,，在秋季長跑和春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，你為班級立下了汗馬功勞,，博得了同學(xué)們的陣陣喝彩,。也許是精力太充沛的緣故，你太好動(dòng)了,，總是趁老師不在時(shí)“大鬧天宮”,，上課時(shí)也經(jīng)常招惹別的同學(xué)，因而使許多“小星星”都同你擦肩而過,，為此,，你也偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的好孩子,。老師希望你今后能改正好動(dòng)的毛病,，逐步成長為優(yōu)點(diǎn)越來越多的好學(xué)生，這樣,，老師和同學(xué)們就會(huì)更喜歡你了,，你愿意嗎?