演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

文明禮儀主題演講稿名稱篇一

要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生,。那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰,；管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆,；管住我們的腳,，不踐踏草坪。

教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃,，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習以為常,；還有部分同學相互之間講臟話、粗話,，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實上,，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境,。

不久前,，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡,，新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢,？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不長地說：“不文明行為也是國恥,。”

其實,，要想成為一名“文明是什么,？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

文明禮儀主題演講稿名稱篇二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

我是來自三家小學的五年級學生，今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

文明禮儀是什么,？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助,；是平時與人相處時的親切,；是見到師長時的問早問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人,，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現(xiàn)代社會的文明進步作出我們自己的努力,。

做一個文明的小學生，我們更應當注重自己在日常的'學習和生活中,，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手,，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校,，應該尊老師,，愛校園，同學之間要友好,；在家里,，應該敬家長，愛弱小,，見到客人要問好,；在街上，應該遵紀律,，守秩序,，各項守則要記牢記“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧、比一切的學問都重要,。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

在學校里,，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象。一件事情,，本來互相是有商量的余地的,，可是因為你一句、我一句的臟話,，導致事情惡化,，最后大打出手,。我們要禮貌待人、尊重他人,，以此為戒?。?/p>

謝謝大家,！

文明禮儀主題演講稿名稱篇三

在一個國家中個人是主體,。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明懂禮貌素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明懂禮貌素質(zhì),，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高,。 今天我給大家說說我的“講文明懂禮貌演講稿”。

不久前,，曾看到這樣一則報道,，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,?！?不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上,，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差,。

以上的兩個事例表明,，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊,，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里,、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。

事實上,，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學習環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,，學習環(huán)境就一定是良好的,、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以,，我們首先應該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字,。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭,，發(fā)必理,，衣必整，鈕必結(jié),，頭容正,，肩容平，胸容寬,，背容直,，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝,?！?作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份,，保持大方,、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重,。

要養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪,。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園,。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國家的綜合實力將會大大加強,，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!文明禮儀是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人,， 學做文明人,，學做社會人， 清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。我的“講文明懂禮貌演講稿”演講完畢，謝謝大家,。

文明禮儀主題演講稿名稱篇四

親愛的老師們,、同學們：

大家好！我是來自12綜合3班的xx,，今天我演講的題目是《規(guī)矩做人 約束成才》,。

孟子曰：“不以規(guī)矩，不成方圓”,。

什么是規(guī)矩?規(guī)矩就是對人的行為的一種約束,，是我們做人行事的一個尺度。仰觀宇宙長天,，俯察萬物眾生,，規(guī)矩無處不在，于有形無形中,，圈定著一切,，它在滋生著矛盾，同時也在化解著矛盾。

規(guī)矩的外延很廣,，例如法律制度、校規(guī)班規(guī),、家庭教養(yǎng)規(guī)矩,、規(guī)章制度、行為規(guī)范,、紀律守則,、比賽規(guī)則、文明公約,、道德規(guī)范等等,。

國有國法，家有家規(guī),，就是公路上行駛的車輛和行人也離不開道路交通法規(guī),，如果沒有了這一系列的法規(guī)法則，那么我們的社會秩序,、生活秩序?qū)⒉豢上胂蟆?/p>

一個學校,、一個班級也是如此，校紀校規(guī)對我們的行為有了規(guī)范和約束,，讓我們不能隨心所欲,，于是少數(shù)同學便抱怨學校管得太緊，班主任在故意發(fā)難,，心里面產(chǎn)生了很多的不愉快,。但是，你如果冷靜地想一想,，如果沒有了校紀校規(guī),、班紀班規(guī)，我們的學習和和生活將怎么進行,？要想到：當我們在忍受校紀班規(guī)給我們帶來的不自在的同時,也享受著校紀班規(guī)給我們帶來的安定與和詣,，讓我們的學習和生活變得有秩，讓我們的人身安全有了保障,。

世界上沒有絕對的自由,。蘇格拉底說過：有思想力的人才是萬物的尺度，這也就是強調(diào)人要約束自己遵守規(guī)矩,，人如果沒有規(guī)矩約束,，私欲就會橫行，惡習也就會產(chǎn)生,。所以同學們要學會約束自己,，遵守規(guī)矩，做一個有思想力的人。

當然,，我們強調(diào)規(guī)矩,，但并不等于墨守成規(guī)，麻木守舊,。不符合我們的實際情況,，不符合科學發(fā)展規(guī)律的規(guī)矩還是要改，否則,，社會就會停滯不前甚至倒退,。就像在求知的道路上，我們要努力掌握專業(yè)知識,，勇于探索,，不斷創(chuàng)新。因為技能彰顯價值,，專業(yè)成就未來,。

同學們，一個不受約束的人,，必定是一個懶惰之人和一個沒有抱負的人,，而一個懶惰之人則只能永遠在貧困線上苦苦掙扎和徘徊。

因此,，我們每個人都要樹立自己的理想,，有了理想，心才會飛翔,；學會了飛翔,，夢想便不再遙遠。

謝謝大家,，我的演講完畢,！

文明禮儀主題演講稿名稱篇五

尊敬的領(lǐng)導、教師,、親愛的同學們：

大家好!我是八年級六班的武蘭睿,。今天我演講的題目是《做文明的七中人》，短暫的暑假生活已經(jīng)過去,，新的學期已經(jīng)到來,，我們滿載著20xx年豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的20xx年我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中,。

21世紀是知識經(jīng)濟占主導地位的世紀,，人的素質(zhì)和技能成為知識經(jīng)濟實現(xiàn)的先決條件。鄧小平同志曾說過“共產(chǎn)主主道德要從小開始培養(yǎng)”,。他還指出“理想和紀律特別重要”,。紀律是學習的保證,，每年都會有一些同學用自己慘痛的教訓來證明：上學時不遵守紀律，學習搞不好,，走向社會后不守法,，甚至走向了犯罪的道路?？梢妼W習與紀律的關(guān)系是緊密相連的,，紀律是學習的保證，是一條通往成功的路,。

人們說：“遵守紀律要從小事做起”我覺得這話說得挺有道理的，如果連一件小事都遵守不好紀律的話,，那么要做一件大事豈不更難?革命烈士邱少云就是一個典型的例子,，如果他在身上著火時立即滾向他身后的水坑，就可以把火撲滅,，可是他沒有這樣做,，如果他這樣做了，上甘嶺戰(zhàn)役的整個計劃就會全部落空,，而且敵人高高在上,，而我們在下，只要邱少云一動,，我軍就會被敵人發(fā)現(xiàn),，所有的戰(zhàn)士都有可能會犧牲。所以邱少云一動不動,，嚴格地遵守紀律,，任烈火在他的'身上燃燒，為了其他戰(zhàn)士,，最終失去了年輕的生命,。

再比如現(xiàn)在我們升旗、上操時,，每個同學都能主動立正站好,，站在那兒一動不動，做操時,，每個同學都能認認真真地做好每一節(jié)操,，那么在領(lǐng)操臺上一看這個集體就顯得非常整齊，如果有一個人沒讓好或做操動作不到位,，就算其他同學做得再好,，總體一看，這個班還是很亂,。從這兩件事上可以年看出：如果一個集體里有一個人從不按集體的規(guī)則去做,，而是憑著自己的主觀去做，那么這個集體就會很糟糕的;如果一個集體里的每一個人都按集體的規(guī)則去做，每一件小事都自覺遵守,，那么這個集體就是一個好集體,。

為了中華的崛起和祖國的騰飛，為了我們初中生有一個良好的學習的學習環(huán)境,，并成為祖國的棟梁,，我呼吁：就讓我們以《初中生日常行為規(guī)范》為標準，拋棄一切壞習慣,，做一個德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的初中生吧!把握好紀律這一關(guān)，祖國正急切盼望著我們早日成才,。偉大的時代正在向我們召喚,，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

文明禮儀主題演講稿名稱篇六

同學們,，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求,、崇尚接人待物溫文爾雅,，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。每個人的舉手投足,、音容笑貌，無不體現(xiàn)出個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。荀子云：“人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則寧,?！蔽拿鞫Y儀是我們學習和生活的根基，是我們健康成長的臂膀,，是民族素質(zhì),、國體形象的體現(xiàn)。

文明禮儀不是抽象的概念,。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑,、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑,，是同學有難時的熱情幫助,，是與人相處時的親切真誠,，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,。文明禮儀體現(xiàn)在我們學習和生活的一切細節(jié)之中,。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng),。

人字的結(jié)構(gòu)很簡單,，一撇一捺，但寫起來容易做起來難,。所以,，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么,，我做得怎么樣,，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人,，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個講文明,、懂禮儀的人。為促進文明禮儀風尚的日趨濃厚,，推進校園和諧,，希望我們大家共同做到：

1、參加升國旗儀式,，做到快,、靜、齊,，衣著整潔,、脫帽肅立，行注目禮,。

2,、參加集會嚴格守紀，觀看演出,、比賽做文明觀眾,，不起哄，適時適度鼓掌致意,。

3,、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰,，不隨手丟垃圾,。

4,、不打罵人，不說臟話,，不高聲喧嘩,，不叫侮辱性綽號，不欺負弱小,。

作為學生,，除了在學校學習科學文化知識之外，還要學會做人,，學會接受老師的諄諄教誨和批評教育,。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應有一顆悔過之心,，去面對自己的錯誤,，改正自己的錯誤。尊敬老師,、尊敬長輩,、尊重他人，是我們每個小學生首先要具備的最重要的禮儀,。

同學們,，“天下大事，必行于細”,，講文明懂禮儀重在行動,。“國尚禮則國昌,，家尚禮則家大,，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”,。身居禮儀之邦,，應為禮儀之民。知書達禮,，待人以禮,，當是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者,，更是文明禮儀的創(chuàng)造者,，每位同學都是李家河中心小學的文明禮儀使者。讓我們攜起手來,，共同努力,，使李家河中心小學的明天更加文明有禮，和諧美好,！

謝謝大家,！

文明禮儀主題演講稿名稱篇七

倡導文明禮儀,，營造和諧校園升國旗講話稿 老師、同學們：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨,。今天我演講的題目是“倡導文明禮儀,，營造和諧校園”

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑,，是同學有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

文明是由細節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學身上,，還存在著一些不文明的行為,。

課堂上，不尊重老師的勞動成果,，隨意吃東西，喝水,，看課外書,。更有甚者，因為不守紀律受到老師的批評后,，不但不理解老師的好意,，反而頂撞老師，說一些不文明的語言,。

課下,，走廊內(nèi)一團遭，本已狹窄的走廊擁擠了上百名學生,，我們在出樓時應該右側(cè)通行,，不該推搡、擁擠,，以免發(fā)生意外,，可有的同學偏偏喜歡拉橫排，只顧自己,，不管別人的感受,。也有同學為了早一點到操場玩而不顧他人的安全,，橫沖直撞，倒霉的是被撞到的老師和同學聽不到“對不起”,，還要捂著撞疼的地方搖頭嘆息,。

操場上，不文明學生的臟話隨著手中的垃圾一同飄在校園,，可是當我們都想刻意去聽一聽,、看一看這些時，你會不會警告自己,，無論

如何也不能讓大家知道這是我所為呢,？

升旗儀式，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿、高唱國歌,，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。

同學們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者,，更是校園文化的受益者,。校園文明建設(shè)是一個工程，一項事業(yè),；同時也是一種文化,，一種精神。從現(xiàn)在做起,！讓文明禮儀不再是純粹的理念,，而是每個學子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束,，而是自我內(nèi)化的一種快樂,！“不學禮無以立，人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧”，在這里我代表初一全體同學向全校師生發(fā)出倡議：從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓我們學習文明禮儀，實踐文明禮儀,，倡導文明禮儀,。相信通過師生的共同努力,，我們一定能營造更加和諧文明的二中，一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖,。

謝謝大家,！

文明禮儀主題演講稿名稱篇八

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們,，親愛的同學們：

大家早上好,！今天我演講的題目是《明禮儀 塑人格》。

明禮誠信是個人立身處世的標準,，是法律的基礎(chǔ),。明禮，即懂得禮儀,，也就是講文明禮貌,。禮儀，是一個國家和民族為了維系社會生產(chǎn)方式和社會生活而約定俗成的最基本的行為規(guī)范,，是一個國家和民族道德風貌和社會進步的反映,。每個人是否具有良好的禮儀風范，對個人而言是一種外在的美,，表現(xiàn)為一個人是否具有高雅的氣質(zhì),；對一個民族而言，他是構(gòu)成整個民族風貌的不可缺少的組成部分,。在現(xiàn)代社會生活中,，文明禮貌不僅給社會、他人帶來愉快和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，給自己帶來快樂、帶來溫馨,。

我們共同生活在社會這個大家庭中，文明禮貌地處事待人,，是我們每個人成長過程中必修的一課,。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個人形象、城市形象,、市民素質(zhì),，也在一定程度上反映了社會的文明程度。因此,，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣,。

一為教育家曾說過：一個人的行為日久可以成為習慣；一個人的習慣日久可以成為性格,；一個人的性格則往往決定他的前途,。顯然,，這里所說的“習慣”、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭這樣的簡單的概念,，而是一個人對學習,，對事業(yè)，對他人,，對社會的態(tài)度和做法,，是人的品格。

同學們,，時代的車輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀,，在現(xiàn)代社會中，人好比原子,，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價值,。一個人，不管你愿意不愿意,，若要取得學業(yè)或事業(yè)的成功,，若要生活的愉快、幸福,，就要首先學會文明禮貌,，學會與任何人，包括家庭成員,、親朋好友,、老師同學、乃至所有需要與自己交往的人友好相處,，學會塑造健康的人格,。

學校是塑造人格的重要園地，因為每個人在學校學到的一切都會在生命中打上很深的烙印,，而且會擴大到社會生活以及人際交往之中,。健全的人格是通過學習如何與人交往中建立起來的。

一個真正追求成功的人,，一定十分懂得文明禮貌,，注重塑造自己的人格，一定會在自己的學習,、事業(yè)上下功夫,，而不會在吃、穿上花費氣力,。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提,，愛心只有來源于對人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。關(guān)心人,、愛護人,、幫助人，將是你一生的財富,。尋找生命的綠洲,，保持健康的身體，樹立高尚的道德,，這是人生的主題,，也是人類文明永久的主題。

謝謝大家,，我的演講完畢,！

文明禮儀主題演講稿名稱篇九

老師們、同學們：

你們好,！今天我們在這里隆重表彰我校第一批“文明禮儀小標兵”“讀寫姿勢小標兵”,。看到你們現(xiàn)在個個精神飽滿,，正襟危坐,，目光炯炯，朝氣蓬勃的樣子,，我感到很高興,。你們是學校最有魅力的學生！更是學校的驕傲,！因為有你們我們的校園才更加精彩,。

同學們,，我們的每個人的舉手投足、音容笑貌,，無不體現(xiàn)出我們個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。我們所說的“文明禮儀”不是抽象的概念,。它蘊含在我們的一顰一笑,、一言一行中,。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助,，是與人相處時的親切真誠,，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,。文明禮儀體現(xiàn)在我們學習和生活的一切細節(jié)之中,。文明禮儀是一種品質(zhì),，文明禮儀是一種修養(yǎng),。

我們都會寫“人”這個字，人字的結(jié)構(gòu)很簡單，一撇一捺,，但寫起來容易做起來難,。所以，我們要經(jīng)常性地思考,，“我在做什么,，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人,？”做怎樣的人,，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個講文明,、懂禮儀的人。

最近,，我們一年級的孩子開始讀《弟子規(guī)》,，這很好?！兜茏右?guī)》里有許多傳統(tǒng)美德,，如孝順父母、愛護兄弟,、尊敬師長,、誠實守信、勤奮學習等,，對和諧家庭關(guān)系,、優(yōu)化社會環(huán)境、提高人文素質(zhì),、培養(yǎng)禮儀道德等,，這是千百來的古訓，也是我們中華文化的精髓,。我們要讀要記,，更要踐行。

在我們學校,，我們要做到這幾個方面的禮儀：進離校禮儀,、課堂禮儀、公共禮儀,、集會,，用餐禮儀等。具體的大隊部已經(jīng)下發(fā)到每個同學手里,，我們要用這些《規(guī)范》《守則》嚴格要求自己,，使自己成為彬彬有禮的謙謙君子,，我相信唯有這樣，我們在學校的魅力指數(shù)才會高,，將來走上社會時，我們也才能成為一位出色的人,。

同學們，從今天開始起,，我們將要佩戴小標兵的標志了,。我想告訴大家，戴上這個標志后,，你就是我們學校最優(yōu)秀最有魅力的學生,，同時我還會向來我校的其他學校的領(lǐng)導和老師說，擁有這個標志的你們是二實小最出色的學生,。所以,，我建議大家做到這幾點：1在校園內(nèi)要隨時佩戴好小標兵的標志，并要愛護它,，珍惜它,。2.要進一步端正自己的行為，現(xiàn)在你們就是全校同學的榜樣,，同學們都在向你們學習,，所以從今天開始大家要用自己的實際行動來證明自己,。3.要勇于指出班級和校園內(nèi)不文明的行為。在我們的校園內(nèi)還有部分同學禮儀,、讀寫姿勢方面做得不到位,，大家要隨時隨地勇敢地指出他們的缺點，看到了就要指出,，并幫助他們進一步改正,。這是我們所有小標兵最應該做的事情。需要要提醒大家的是,，如果我們發(fā)現(xiàn)在校園內(nèi)大家沒有起到小標兵的作用,，比如見到老

師沒有主動問好，還在校園內(nèi)追逐打鬧的,，讀寫姿勢下降的,，亂丟垃圾的，我們將隨時隨地沒收你的小標兵標志牌,，并取消你的榮譽稱號,。

另外,，我們的小標兵的評選活動還沒有結(jié)束，今后我們還要評選第二批,，第三批小標兵，還要評比文明禮儀標兵班級和讀寫姿勢標兵班級,，這些活動都需要我們一起來努力,。

同學們，“天下大事,，必行于細”,，講文明懂禮儀重在行動?！皣卸Y則國昌,，家尚禮則家大，身尚禮則身正,，心尚禮則心泰”,。知書達禮，待人以禮,，當是我們的基本素養(yǎng),。我們既是校園文明禮儀的受益者，更應是文明禮儀的創(chuàng)造者,，文明使者,。讓我們攜起手來，共同努力,，使校園更加文明有禮,，和諧美好。

文明禮儀主題演講稿名稱篇十

古人說,，“不學禮,，無以立”。就是說,，你不學“禮”,，就沒法在社會中破身。那么,，什么是禮儀呢,？簡略地說，禮儀就是律己,、敬人的一種行動標準,，是表示對別人尊重和理解的進程和手腕。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人性德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，更是國度的臉面,。所以，學習禮儀不僅能夠內(nèi)強個人素質(zhì),、外塑單位更可能光滑和改良人際關(guān)聯(lián),。

作為存在5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀,，也是弘揚民族文明、展現(xiàn)民族精神的主要道路,。我們身在社會中,，身份、角色在不停地變更之中,。我們這一刻厭惡別人,，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當我們身為游客的時候,，老是依著本人的興趣，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂,；當咱們是市民的時候,，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的景象疾惡如仇,。

當我們和同窗相處的時候,，總會抱怨同學的“落拓不羈”，無論是工作上仍是生活上的談話,、借貨色,；而我們自己又往往勤得去理那些“小節(jié)”。

當我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起,；當我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲負疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當我們是白叟的時候,，站在晃晃悠悠的車上,，總是盼望能有人為站立不住的自己讓個座,。

跟著社會的發(fā)展和提高，人們的精力需求層次跟自我認知價值的越來越高,，就越來越盼望得到懂得,、受到尊敬。毫無疑難,，在當前的局勢下,，禮節(jié)已不是個別行業(yè)、個別社會檔次的需要,，而是全民所需。

火車跑得快,，全憑車頭帶,。在家里，如果家長可以帶好頭,；在學校,，如果師長能夠帶好頭；在單位,，引導如果能夠帶好頭,；在窗口單位，窗口工作職員如果能夠帶好頭……推而廣之,，要在全中國推廣,、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭,；假如我們每個人都能從我做起,，從當初做起……

絕不疑問，我們的文明禮儀推廣和遍及工作,，就會更加輕易,。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物資文化建設(shè)一樣,，獲得飛速發(fā)展,。我們十三億國民的精神面孔，必定會面目一新,，人們都會生涯在友愛,、寬容、關(guān)愛,、溫馨的社會氣氛中,！

文明禮儀，強調(diào)的是“尊重為本”,。想讓別人尊敬你,，首先就得尊重人,。那些陋習，圖的是一時之快,，丟的是自己的人格和尊嚴,。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎,！

文明禮儀主題演講稿名稱篇十一

各位老師,，同學們，大家上午好!我今天演講的主題是《文明禮儀伴我行》,。

“人無禮則不立,，事無禮則不成，國無禮則不寧”,?？桌戏蜃右远Y治國、以禮服人,，打造謙謙君子之國的思想已為中華民族傳承了兩千五百多年,，中國也因此成為“禮儀之邦”。

禮儀是人們在社會交往活動中應共同遵守的行為規(guī)范和準則,，是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn),。人類社會發(fā)展的歷史證明，“禮”是不能被忽視的,。知曉禮儀不僅能夠提高自身修養(yǎng)改善人際關(guān)系,，增進彼此信任，而且有助于凈化社會風氣營造良好氛圍,，正所謂“禮興人和”,，人與人之間和諧共處也是我們當今倡導創(chuàng)建和諧社會的保證。

文明禮儀存在于我們生活的每時每處,，小至我們?nèi)粘Ｉ钊穗H交往中的服務禮儀,、社交禮儀、大至國家間交流的政務禮儀,、商務禮儀,、涉外禮儀，文明禮儀可以說無時不在,，無處不在,。做為一名中學生我們應時刻從自身做起，從小事做起,，讓文明禮儀時刻伴我行,。

同學們讓我們共同努力，讓文明禮儀時刻伴隨著你我的行動，為建設(shè)我們文明的社會負起我們應盡的職責,。

謝謝大家!

文明禮儀伴我行主題演講稿范文篇3

尊敬的老師,，親愛的同學：

大家好!我是八(4)班的肖媚。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

文明禮儀是我們學習生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人,，學做文明人,，學做社會人。

你們也許會在校園內(nèi),、樓梯上見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，校園內(nèi)、教室里食品袋隨處可見,。甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話,、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物,。每當你看到這一切的時候,，你一定會覺得這與我們文明的校園是多么不相稱!但是，在校園里仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪,，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去,，那么禮貌何在呢?文明又何在呢?”

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中,，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉,，婦孺皆知,。不久前看到這樣一則報道，說的是,，“十

一”黃金周的第二天,，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童,。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,，便自發(fā)地組織起來清理垃圾,，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈,。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應該是一片凈土,，但令人驚訝的是,，這么漂亮的地方卻有很多垃圾?！弊鳛橹袊?，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧,。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光,，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在,，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了,。

其實，要想成為一名“講文明,，樹新風”的時代青年,，并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,，從小事做起,，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。

還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年,，一邊跑步鍛煉身體,，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,，還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車,，早晨跑了一路，好事做了一路,，快樂了別人也滿意了自己,。

要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生,。那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園。

同學們,，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落吧!

我的演講完畢!謝謝大家!