總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

大學生自我總結(jié)300字篇一

四年的大學生活即將結(jié)束了,，回首著校園的生活和社會實踐活動，有歡笑,，有悲傷,，有成功，當然也有失敗,，但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標,，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀,，價值觀和世界觀,，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養(yǎng)和能力,。

在思想品德上,，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向,，關(guān)注國家的時勢要聞,，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識,。并用真誠的熱心經(jīng)常參加學校組織的志愿者活動,，去關(guān)心和幫助他人！

在學習上,，由于高考落榜帶來的灰心,，曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的學習機會,，用從未有過的拼搏的精神學習自己的專業(yè),，還利用課余時間學習一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來充實自己，并在學校得到了肯定,，連獲三年學校的獎學金,，我相信自己在以后理論與實際相結(jié)合中，能有更大的進步提高,。

在生活和工作中,，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了,，需要處事冷靜穩(wěn)重才好,。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨,，責任心強,，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作,，得到了大家的一致肯定,。

現(xiàn)在我擁有年輕和知識,，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,，用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),，管理能力去完成今后的美麗人生！

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼即逝,，當畢業(yè)在即，校園生活和社會實踐,，有渴望,、有追求、有成功也有失敗,，我孜孜不倦,，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己,，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基?！，F(xiàn)回首三年學習生活,，歷歷在目,。

從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將畢業(yè)時的從容,、坦然,。面對未來，我知道,，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學習積累和技能的培養(yǎng),。

自認為無愧于大專三年,，記得剛?cè)雽W時，(.)我曾為沒有直接成為大專生而懊喪過,。但很快,，我選擇了坦然面對,。因為我深信,，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信,，函授生的前途也會有光明,、輝煌的一天。

因此我不斷提煉自己,。在社會實踐方面,，我不怕辛苦,，不怕困難，積極參加學校的各種活動,。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學,，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力,，學到別人的長處,，認清自己的短處。這個世界上并不存在完美的人,，每個人都有自己的優(yōu)點,、缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們,。三年來,，我不斷的自我反省，改善自身不足之處,，為祖國的優(yōu)教事業(yè)貢獻自己的熱血與青春,！

為人處世上，我堅持嚴于律已,，寬以待人,，若要人敬已，先要已敬人 ,，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的,。由于待人熱情誠懇，所以從小學到現(xiàn)在一直與同學和老師相處得很好,，而且也很受周圍同學的歡迎,，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習專業(yè)知識的同時,，我更懂得了,，考慮問題應周到全面，不能只顧著自己的利益和方便,，而忽略了別人的感受,。

一個人的一生，每一步都要自己去走,，人生需要自己去探索,，不是靠父母；人生必須做出無數(shù)次選擇,，每次決定都會給我?guī)硪环菔斋@,、一種尊嚴，使我懂得去愛惜這段過程,，愛惜自己的人生,。

通過這三年的學習使我懂得了很多,，從剛進學校時如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷,。使我明白了一個道理,，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站,，我們就能很精彩,。當然，三年中的我,，曾也悲傷過,、失落過、苦惱過,，委屈過,，這緣由于我的不足和缺陷。但我有清醒地認識到自己的不足之處,，也就是膽量不夠,。我不斷盡力完善自我，不斷總結(jié)經(jīng)驗,。為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ),。

在三年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我的成長,。三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累,，對于面對未來,，邁向社會的我們來說是遠遠不夠的。因此,，面對過去,，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇,；面對現(xiàn)在,，我努力拼搏；面對將來,，我期待更多的挑戰(zhàn),。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇,，相信自己一定會演繹出精彩的一幕,。

總結(jié)大學生活,，簡單的說,，應該學會做人,。關(guān)于大學里做人，我有以下幾點體會,。

1,、自我尊重

一般說來，這是容易理解的,，但是在我們做事的時候往往難以每次都真正上實施,。自我尊重，還要自我包裝,，注意自己的外觀形相,，讓別人尊重自己其實是一種更高的自我尊重。

2,、為別人著想

現(xiàn)在的社會需要合作,，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同于忽略了自己的利益,。利他在競爭過程中往往轉(zhuǎn)換為了利己,，因為對方獲利了，他必有成功的道理,，這些恰恰給了自己一個彌補缺失的機會,，為以后獲取更多的收獲奠定基礎(chǔ)。在學習工作過程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助,，協(xié)助對方實現(xiàn)他們的目標,。在生活中，和諧的寢室環(huán)境,，社交圈環(huán)境更多的需要你不斷的付出,，隨時隨地的為別人的利益著想，考慮到自己的所作所為對周圍人有沒有不好的影

響,。有句話說：”付出總有回報”,，我覺得不是不報，而是時候沒到或者是你更本就沒有覺察到,。

3,、適應環(huán)境

這是我們這一代大學生最需要的基本能力。現(xiàn)在社會,，是一個飛速變化的社會,，一個激烈競爭的社會，適者生存在這里無需用語言來解釋,。讓自己適應環(huán)境,，讓環(huán)境接納自己是我們跳進這個社會圈首先必須學會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點,，抱怨高考失利,，抱怨周圍的同學，抱怨周圍沒有好的學習環(huán)境,，學習氣氛,，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消極的事情,，浪費了自己寶貴的青春又一無所獲,。人活著應該要有一種精神：面對現(xiàn)實，接受現(xiàn)實,，改變現(xiàn)實,。當我們走上社會，我們和一個初中畢業(yè)的打工者一樣,，都是出賣勞動力,，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位,，從基層干起,，從點點滴滴干起，這樣才能真正體現(xiàn)受教育的價值,！

大學生自我總結(jié)300字篇二

時間過的真快,，不經(jīng)意間大學四年就這樣匆匆結(jié)束?；厥走@四年的校園生涯和社會實踐生活,，有太多的回憶。在這四年里我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實自己,，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。還記得剛踏入這所大學校園,，對一切都充滿新奇,。積極參加各項活動，加入社團,，盡情地體驗這種渴望已久的生活,，充滿著活力。帶著這份激情與活力我度過了大學四年,。大學自由的生活方式和高中填鴨式的生活方式有著很大的區(qū)別,，大多數(shù)的時間都需要自己去安排，這也需要自己用一段時間去適應,。大學四年里,，我合理地安排自己的生活,，并且注重自己各方面的發(fā)展

記憶起剛剛?cè)雽W時的情景，同學間初次見面的扭捏與欣喜似乎還在眼前,；軍訓時,，操場上的颯爽英姿和病榻前的關(guān)懷問候隨處可見；大學城的日子里,，每天清晨結(jié)伴從宿舍走到教學樓，中午結(jié)伴去食堂用餐,，夜幕中結(jié)伴在花園中漫步,，處處都洋溢著青春的笑臉，就連濃霧中的晨練也成為一道不可多得的風景線,，至今讓人無法忘懷,。

大學的第一年，我們開始真正長大,，在那一年中,，我們不但學會了很多書本知識，更學會了很多在社會中生存的知識,。我們學會了如何離開家過集體生活,，學會了怎樣與別人更好的相處，學會了照顧自己,，更學會了照顧別人……

大學的第二年,，我們開始接觸專業(yè)課，一切對于我們都是熟悉而又陌生的,，在那一年,，雖然我的工作學習還是那么的繁忙，但經(jīng)過大一一年的洗禮也逐漸開始適應,，只是有時在夜深人靜,，一個人忙完工作沿著四環(huán)走回宿舍時，不免心中有些落寞,，但每當看到自己的勞動成果或在運動場上出現(xiàn),，或在校園的櫥窗中展示時，一切的勞累與苦悶也就消失了,，取而代之的是一份欣喜與滿足,。雖然時間很緊，但我還參加了院排球隊,，每周去球場鍛煉,，在課余時間來進行體育對我自己來講，也是一種幸福,。我相信“沒有目標就等于失去了方向”,。特別是在大學這樣自主性非常強的生活中，這種計劃性顯得尤為重要。我是一個計劃性比較強 的人,，在每一階段我會給自己定一個目標,，并且一定會朝著這個目標努力奮斗，最終實現(xiàn),，那么這時也便嘗到成功 的喜悅,。在每一個目標完成之后，我會適時地給自己一點小小的獎勵,。買一件渴望已久 的東西,，或者是和幾個同學到飯店去吃一頓。

在學習書本上的課程之余我還在選修了本校的二學位會計學專業(yè),，同時,，我還利用其它的時間學習更多電腦的應用與技術(shù)，查找有關(guān)的資料自學,，或在網(wǎng)上與有關(guān)人士討論,，再或者寫寫文章，上網(wǎng)發(fā)表一下自己的感受,，感覺生活得更加豐富多彩,。在生活上，我最大 的特點是誠實守信,，熱心待人,，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強,，有著良好 的生活習慣和正派作風,。我喜歡真誠、友好地對待每個人,，微笑著度過生活的每一天,。因為我相信付出了多少就會得到多少，人是感情動物,，人與人 的相處是相互 的,。所以一直以來與同學 的相處都非常融洽。四年中我積極參加學校組織 的活動,，踴躍參與社會實踐活動,，并在實踐中學到了一些課本上學不到的知識，在生活上我勤儉節(jié)約,，并主動幫助身邊有困難 的同學,。由于我出生農(nóng)村家庭，因此更懂得珍惜生活,。我會利用業(yè)余時間勤工助學來填補自己 的生活費用,。我曾在學校電教中心勤工助學,，不僅學到了好多數(shù)碼知識而且也鍛煉了我的協(xié)作能力；利用五一,、國慶長假幫助中學生輔導功課,；星期天還在學校機房幫助學弟、學妹解決計算機方面 的一些疑難問題,。那一個春天,，讓我們懂得了如何保護自己，也懂得了如何關(guān)心別人,，培養(yǎng)了我們的自學能力,，也學會了更多的知識，那是一段永遠都不會讓我們忘懷的日子,。

轉(zhuǎn)眼到了第三年,，我們已經(jīng)開始感受到了即將離別的傷感,，尤其是當同學奔向各自崗位去實習時,，目送他們離開的剎那開始珍惜在校園的每分每秒，因為我們知道,，離開熟悉的學生時代的那一天已不再遙遠,，就要步入社會的我們開始吝惜起這剩下的僅有的一段校園時光。不管你愿不愿意,，大四的身影還是在悄悄地向我們走來,。專業(yè)課雖然不多了，但是接踵而來的各種招聘信息,、就業(yè)指導信息像雪花般在校園中飛舞,。為畢業(yè)設(shè)計開始忙碌的我們和穿梭在各個招聘會場的我們終于開始明白就業(yè)的緊迫與自身知識的匱乏，也開始了解了社會的殘酷,。

如今,，眼看著畢業(yè)的日期日日臨近，不管是繼續(xù)深造還是步入社會,，我們又將迎來一個新的起點,，回望過去的歲月，有著不盡的感慨,。大學四年,，帶著我們一步一步地從校園走向社會，它讓我們不管是在身心還是心理上都更加成熟,，也讓我們懂得了珍惜,，珍惜過去的歲月，珍惜青春,，珍惜我們共同擁有的日子,。

四年的時光,，不僅僅是教授了我們專業(yè)知識，也傳授了更多的做人的道理,；四年的時光,，已在我們心中留下了不可磨滅的印象，它為我們今后的生活道路指明了方向,，也在我們心中樹立了做人的航標,！

未來的生活怎樣我們無法知道，但歷經(jīng)這四年大學生涯的磨煉,，我確信,，未來的日子將會是絢麗多姿的。經(jīng)歷了又一個人生的路口,，我更加明白了自己要走的路,。青春是無悔的，歲月是無悔的,，堅持自己的信念,，勇往直前，我們終會有所作為,！若干年后,，當我們再聚首，感慨歲月的同時,，我們?nèi)耘f會說：青春無悔,！

大學生自我總結(jié)300字篇三

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間夢寐以求的大學生活已過了一個學期,，回顧上學期的學習和工作,，作為一名團員，深覺在團組織的培育下,，自己有很大進步,，為了進一步提高思想認識，現(xiàn)將本學年的思想和工作做如下總結(jié)：

我深知學習的重要性,。二十一世紀是個知識的時代,。知識更顯其重要性。大學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,，則更就應抓住這個有利的時機,，努力學習各種知識。

上學期的自己剛來時由于不了解大學生活究竟是怎樣的,，所以浪費了很多時間,，此刻想來心里很是愧疚。而且,，上一年的自己并沒有很努力的學習,，雖然最后期末成績還能夠,，但我卻還是有很深的虧欠感。當然,，經(jīng)過半個學期的思考與學習,，確實也弄清楚了大學就應怎樣過。首先,，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間，分配好學習,、工作,、娛樂的時間。其次,，上課必須要注意聽講,，并要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)。另外,，用心閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面，盡量多去圖書館,，充分利用好學校充足的教學資源,。

這一年來,，我透過對團知識的學習和用心的參與團內(nèi)的各項活動,，讓我更深刻的了解到作為一個共青團員的光榮和職責的重大。上學期的自己畢竟年紀還小,，所接觸的事物有限,，所以思想上還很不成熟，做過許多幼稚的事情,，也犯了不少的錯誤,。今年我必須要多多走入社會，加強對社會的認知和了解,，并在此過程中不斷的讓自己成熟起來,，為以后承擔更多的職責和義務(wù)做準備。

盡量與舍友,、同班同學搞好關(guān)系,。廣交朋友，結(jié)識一些高年級的師哥師姐,，向他們請教學習,、工作、生活上的問題,。并向他們學習他們的優(yōu)點,，不斷完善自己,，使自己成為一個優(yōu)秀的人。同時平時呢,，會更加的注意與人相處的方法與技能,，處理好自己的人際關(guān)系。當然也要樂于助人,，多為別人著想,，要學會換位思考。另外,，上一年的自己在班群眾活動時表現(xiàn)不怎樣用心,，今年會盡量改正，會盡量的多參加一些班群眾活動,，培養(yǎng)并強化自己的群眾意識,，加強與人合作的潛力。

以上是我對大一上個學期各方面的個人總結(jié),，以上所有成績的取得都離不開團組織的正確領(lǐng)導和悉心培育,。而在我的學習和生活中存在的許多的不足之處今年我會盡力改正。另外,，我還須加倍努力,，才無愧于作為一個真正的共青團員。

大學生自我總結(jié)300字篇四

轉(zhuǎn)眼之間,，一年時間已悄悄流逝,，大一學期接近尾聲了，真是彈指一揮間?。,。?通過大一將一年的學習生活,，我從總懂得了很多,，學會了很多，也成長了很多,。 在下學期到來的大二學習生活前,，我對自己這一年來的得失作一個剖析以總結(jié)小。

從中繼承做得好的方面,，改進不足的地方,，并以此做為我今后行動的指南。

以下是我剖析的三個方面

人非生而知之者,，而是對于任何事物都有一個從陌生到熟悉的認知過程,。 回想剛開始大學生活之時,，心中充滿了美好的幻想， 想必這是每一個為高考浴血奮戰(zhàn)的學子共有的特性：

大學里不再有枯燥繁瑣的數(shù)理化公式,，取而代之的是個人之所好的專業(yè)知識,。

隨著課程的向前推進，我才逐漸人意識到現(xiàn)實與理想間的差別,。

在通過認真學習思想道德課程,，使我懂得如何做為一名大學生，使我改變了自己對的世界觀,、人生觀,、價值觀的看法。,。

為了系統(tǒng)的接受黨的教育,，經(jīng)同學推薦，參加了學校黨校的學習,。

在黨校中認真學習,，通過深刻領(lǐng)悟，我更加堅定了共產(chǎn)主義信念,，積極向黨組織靠攏,，并決心接受黨的考驗,，以實際行動來展現(xiàn)在黨的教育下的當代大學生的風采。

通過大一一年學習,，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式,，大學是一種靠自制進行學習的地方，在這里想不想學習完全靠自己,。

除了自己以外,，沒有人可以幫助你，再也沒有了中學時老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學了,。

學習有了自主權(quán),，想學什么，愿意學習多少,，怎么樣去學習,，這些都不會像以前那樣老師統(tǒng)一安排好,，這些現(xiàn)在都要自己去安排。

一開始為了參加各種活動和結(jié)交新朋友,，我每天學習的時間越來越少,，落下的功課越來越多，而這時各課的老師卻在積極準備著期中考試,！這讓我開始著急了,，沒辦法，只有臨時抱抱佛腳了,?？墒牵裼⒄Z這樣需要點滴積累的科目,，抱佛腳顯然是沒用了,。最后，我的英語考得一塌糊涂,，而其他科目也只是勉勉強強地過關(guān),。期中考的慘敗收場讓我清醒了不少，而老師的一番話更是讓我徹底明白了自己的錯誤,。大學生也還是學生,，而學生的首要任務(wù)是學習。如此簡單的道理我們卻到現(xiàn)在才明白,。

剛開始時沒有完全適應這種學習方式,，和認識的錯誤指導，使前半期的松懈,，導致后半期的任務(wù)固然是很艱巨的,。

正所謂吃一塹，長一智大二我一定很好的分配自己的時間了,，要加強學習,。針對自身劣勢，制定出自我學習的具體內(nèi)容,、方式,、時間安排，盡量落于實處便于操作,。

什么時間做什么事情,，事先都會有個計劃，這樣自己的學習才慢慢走上正軌,。

為了從各個方面鍛煉和提高自己,，適應將來激烈的社會競爭，

我積極爭取了很多可以鍛煉自己的工作崗位，加入了社團和學生會,，有時利用課余時間做作兼職積累經(jīng)驗 或去義務(wù)做家教,，不僅獻出了自己的愛心，使小朋友的學習有所提高,，還鍛煉了自己的表達能力,。

在日常生活中，我能與舍友,、同班同學保持好的關(guān)系,。并結(jié)識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學 ,。

大學就是一個小型的社會,，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力,。

正所謂沒有最好,，只有更好，只要有進步就是最大的收獲,，

今后要做到主動參與學生活動,，接觸各色人群，“不恥下問”,，對應的鍛煉自己能力欠缺的方面,。盡可能在社會實踐中鍛煉才干，不斷總結(jié),、不斷提高,。

大學生自我總結(jié)300字篇五

學生發(fā)展質(zhì)量自我診斷既是任務(wù)，更是義務(wù),。根據(jù)教育部辦公廳相關(guān)文件,、學校《內(nèi)部質(zhì)量診斷與改進手冊》,，醫(yī)學院藥學專業(yè)xxx班實事求是,，開展了班級學生發(fā)展質(zhì)量自我診斷、診改,，學風班風顯現(xiàn)有效,，促進了學生更好發(fā)展。

（一）班情：全班48人,，女生37人，男生11人,；省內(nèi)學生31人,，其中孝感籍10人，省外18人,安徽9人,浙江4人,廣西5人；少數(shù)民族2人（苗族1人,土家族1人）,；三校生2人,文科生22人,理科生23人,復員軍人1人;家庭經(jīng)濟困難學生學校建檔15人,，其中精準扶貧2人。

（二）學情：經(jīng)常遲到曠課2人,；學習困難學生2人,；團員47人，其中入黨積極分子2人,；加入各類社團10人,；專升本意向16人;20xx-20xx第二學期考試不及格9人次,1人2門不及格,大學英語不及格6人.

(一)存在的主要問題

班級學生優(yōu)點：自由、自在,、自我,；學習目標明確,學習態(tài)度端正；信息接收處理能力強,。

學生發(fā)展存在的主要問題表現(xiàn)在：

1.專業(yè)意識不濃

2.行為習慣還要更加自律

(二)改進措施,、改進效果

1.大力職業(yè)教育力度,穩(wěn)定學生學習情緒

積極開展心理健康教育,幫助學生適應大學生生活,建立和諧的人際關(guān)系,養(yǎng)成良好的學習習慣,樹立藥學職業(yè)意識.

2.通過值（班）、守（責）,、報（通報）,、談（話）、結(jié)（對子）等促自律

嚴肅班紀班規(guī),從良好的生活習慣抓起;堅持周月談話制,適時把握學生思想動態(tài),幫助學生解決生活中學習中的困難.

診斷方法：根據(jù)學?！鞍瞬酱笱h(huán)+四步小循環(huán)”診改螺旋,，具體采用了多步觀察法、比較判斷法,、多維調(diào)查法（含學校月教學測評）,、周月談話法、問卷及數(shù)據(jù)分析法,、班主任聯(lián)系教師,、家校共育法等（第三方評價等畢業(yè)班使用），適時綜合把握了班級學生動態(tài),、狀態(tài),、興趣度、參與率等等,。

（一）立德樹人

立德樹人從三個診斷點診斷診改,。

1、德育

自我診斷依據(jù)：

主題班會,、團課情況及效果,；職業(yè)精神、職業(yè)理想,、職業(yè)紀律系列教育,；各種形式,、多類方法的社會主義核心價值觀學習。

自我診斷結(jié)果：

班級基本德育教育活動內(nèi)化為學生的職業(yè)素養(yǎng),；同學們進一步明確了為誰而學,、怎么學的價值判斷。

2,、心理健康教育

自我診斷依據(jù)：

學生心理狀況評測數(shù)據(jù)量表,；心理健康教育主題班會、心理委員,、寢室長心理健康教育培訓情況及效果,。

自我診斷結(jié)果：

有兩名學生存在著心理異常，對心理評測量表數(shù)據(jù)異常學生重點關(guān)注,；與有心理異常學生多交流,，多關(guān)心，找到其心理問題根源,，關(guān)鍵時刻要懂得求助,；多引導其參加活動，找到改變,、成長的興趣點,、舞臺；師生同時與其結(jié)對子,，幫其改變,。

3、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

自我診斷依據(jù)：

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育參與情況,；就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程學習情況,；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申報及比賽情況。

自我診斷結(jié)果：

學生普遍缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的動力和激情,，僅僅只為完成就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程,；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策要常講常新；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育引導要在平時落實,。

（二）素質(zhì)教育

加強和改進素質(zhì)教育實效,，注重知識+能力+素質(zhì)的育人機制的形成，構(gòu)建以學生思想政治課程為主線,，學生活動,、拓展訓練、心理健康教育,、志愿者服務(wù)以及職業(yè)道德素養(yǎng)培訓為支線的素質(zhì)教育體系,，促進學生全面健康的發(fā)展。

素質(zhì)測評制度,、分類指導與培養(yǎng)

自我診斷依據(jù)：

《湖北職業(yè)技術(shù)學院學生素質(zhì)標準與素質(zhì)教育方案》,、《湖北職業(yè)技術(shù)學院學生綜合素質(zhì)測評表》,；《團員年度考核表》,；班級考勤量化評分表,。

自我診斷結(jié)果：

20xx年綜合素質(zhì)測評優(yōu)秀5人，合格43人;優(yōu)秀團員2人,優(yōu)秀學生干部2人,三好學生4人,3人獲國家勵志獎學金,1人被評為校級文明大學生,2人被評為院級文明大學生,；綜合素質(zhì)測評結(jié)果與評獎評優(yōu)相結(jié)合,；班主任緊密聯(lián)系教師準確掌握狀態(tài)，并利用一切資源,、平臺提升興趣度,、參與率。

（三）成長環(huán)境

加強文化建設(shè),，推進“以文化人,、以文育人”。立德樹人的關(guān)鍵在于文化熏陶,。要以校園文化活動為載體,，形成濃厚校園文化氛圍。加強學生安全教育和安全隱患排查工作,，增強學生生活服務(wù)保障意識,。從三個診斷點對成長環(huán)境進行診斷。

1,、校園文化

自我診斷依據(jù)：

學風班風建設(shè)月成效,；教室衛(wèi)生量化評比；寢室衛(wèi)生量化評比,；參加社團及社團活動人數(shù),；參加學校、院系專業(yè)+實踐+公益+文化活動具體情況,。

自我診斷結(jié)果：

班級教室,、寢室衛(wèi)生良好，每周檢查,、通報督促有效果,，有時周三活動沖突，少數(shù)寢室衛(wèi)生執(zhí)行待改進,；班級凝聚力需要進一步提升,，學風班風建設(shè)有待提升，要進一步利用平臺,、資源,、活動提升鍛煉。

2,、安全教育

自我診斷依據(jù)：

安全教育主題班會,；節(jié)假日“六步法”落實情況和記載,；安全檢查和安全隱患排查。

診斷結(jié)果：

安全教育及保障措施到位,，未發(fā)生安全責任事故,；節(jié)假日“六步法”落實到位，學生在安全教育中,，形成了關(guān)燈,、關(guān)水、關(guān)門等習慣,；學生節(jié)假日少數(shù)學生延遲返校情況時有發(fā)生,。

3、服務(wù)保障

自我診斷依據(jù)：

班級財產(chǎn)管理,；班費收支管理辦法

診斷結(jié)果：

能保障學生正常教學和學習生活,，班費開支合理；學生反映的有關(guān)教室,、寢室,、琴房維修不及時；對合理的訴求要作出正面的回應和及時有效的解釋,。

（四）特殊學生群體服務(wù)與資助

1,、貧困學生

自我診斷依據(jù)：

家庭經(jīng)濟困難學生建檔；學生日常消費及生活狀況,。

自我診斷結(jié)果：

本班有建檔學生15人,，其中精準扶貧戶建檔2人，嚴格落實了國家獎助學金評審程序及管理辦法,；對與專業(yè)相關(guān)的勤工儉學學生及時引導,，杜絕安全隱患。

2,、學困學生

自我診斷依據(jù)：

20xx-20xx學年度第一學期考試成績

自我診斷結(jié)果：

本班20xx-20xx學年度學習成績不及格人數(shù)累計共9人次,1人有2門不及格,；其他均1門不及格,其中大學英語6人不及格,這跟學生英語基礎(chǔ)差有關(guān)；加強學困學生的教育和引導,，激發(fā)其學習興趣,，并督促其認真準備補考；1名學習自律性不強的學生,，平時師生,、寢室室友結(jié)對子進行了幫扶。

3,、特異體質(zhì)學生

自我診斷依據(jù)：學校學生心理狀況測評數(shù)據(jù)量表,；在校表現(xiàn)。

自我診斷結(jié)果：

無

（五）培養(yǎng)質(zhì)量

本班在校班級,，不涉及到實習就業(yè),，對于培養(yǎng)質(zhì)量診斷要素從學業(yè)質(zhì)量,，延展到就業(yè)意向這一個診斷點進行診斷。

學業(yè)質(zhì)量

自我診斷依據(jù)：

20xx-20xx學年度學習成績,；英語四級,、計算機一級通過率等。

自我診斷結(jié)果：

絕大多數(shù)學生學習目的明確,，學習態(tài)度端正,，學生主動性較強,；專業(yè)與職業(yè)關(guān)聯(lián)度較高,；目前有3人通過英語四級考試，計算機一級通過11人,；加強學習引導,，提高學習學習內(nèi)動力，引導學生考取專業(yè)相關(guān)職業(yè)資格證,；有些技能需要加強培訓,。

（六）學生發(fā)展特色

1、“三全”育人

自我診斷依據(jù)：

黨員聯(lián)系班級制度,；院系班子成員擔任班主任制度,；周月談話制度；班級活動體系,。

自我診斷結(jié)果：

制度和院系完善的育人工作體系,，班級同學積極參與其中，落實推動,，營造了時時可學,、事事可學、處處可學的平臺,、氛圍,，為同學們建立和完善正確的“三觀”，形成適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力奠定了關(guān)鍵基礎(chǔ),。

2,、一班一品

自我診斷依據(jù)：相關(guān)活動參與率、興趣度,；課堂之外結(jié)合專業(yè)開展的專業(yè)公益文化活動,。

自我診斷結(jié)果：班級同學們對參加心理健康教育、院系學習部部署的活動最感興趣,，在學生干部,、學習部長等同學的發(fā)動、院系支持推動下,，班級成立學習小組,，在實踐中開展與專業(yè)相關(guān)的服務(wù),。

班級學生優(yōu)點：自由、自在,、自我,；專業(yè)志向、職業(yè)規(guī)劃明確,；信息接收處理能力強,。

學生發(fā)展存在的主要問題表現(xiàn)在：

（一）正確的價值判斷有待進一步凝聚

（二）怎么學、怎么做的主動性尚需堅持不懈

（三）行為習慣還要更加自律

（一）大力加強價值引領(lǐng)塑靈魂

堅持正向引導,，向優(yōu)秀學生典型,、身邊師德標兵學習,對有困惑的學生及時進行談話,了解學生思想動態(tài),引領(lǐng)學生積極健康成長.

（二）在各類實效性課堂、活動延展中熔能力

二年級下學期是學生思想比較浮躁的一學期,要通過談話見習社會實踐等活動,增強學生專業(yè)意識和職業(yè)意識,增強學生職業(yè)自信.

（三）通過值（班）,、守（責）,、報（通報）、談（話）,、結(jié)（對子）等促自律

1,、堅持周月談話制:每周與1-2名學生進行談話,了解學生思想動態(tài),成為學生授業(yè)解惑之益友.

2、堅持班級通報制:對好人好事積極通報,樹正氣之風;對違紀違規(guī)行為及時制止,遏制不良風氣蔓延.必要時跟家長聯(lián)系,匯報孩子在校的表現(xiàn),。

大學生自我總結(jié)300字篇六

為了適應社會的發(fā)展,，一年來，我始終把思想政治學習放在重要位置,，我堅持每天看新聞,，了解國家的政治走向，并時刻糾正自己的錯誤思想,。

在工作中,，我擔任班級的體育委員。我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發(fā)點,。此外,，我敢于吃苦、善于鉆研,，能按規(guī)定的時間與程序辦事,；我虛心向有經(jīng)驗的同學請教，學習他們的經(jīng)驗和知識,，爭取更好的服務(wù)于同學的同時也提高自己的工作能力,。

在生活中我做到艱苦樸素，樂于助人,。利用課外時間在外面兼職,。我能與舍友、同班同學保持好的關(guān)系。并結(jié)識一些高年級的師哥師姐,，向他們請教學習,、工作、生活上的問題,。大學就是一個小型的社會,，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力,。在大二,，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友,。

在思想上,，要求積極上進，熱愛祖國,、熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、擁護黨的各項方針政策,，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度。

在學習上,，嚴格要求自己,，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研,，勤奮好學,，態(tài)度端正，目標明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學習外,，還注意各方面知識的擴展,，廣泛的涉獵其他學科的知識。

以上是我對大二學年一些方面的個人總結(jié),，我將把這個小結(jié)做為大三的行動指南,。