制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃表篇一

以端正教育思想,、豐富專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),，努力提高教書育人水平,，我努力促進(jìn)自己提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀、享受教育,。

1,、通過讀書學(xué)習(xí),，使自己登高望遠(yuǎn),，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

2,、通過讀書學(xué)習(xí)，提升自己的理論和實(shí)踐水平,，更好地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

3、通過讀書學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己的讀書人格,，提升自己的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。

1.必讀書目：《表現(xiàn)與存在》,、《閱讀教學(xué)藝術(shù)》,、《走進(jìn)新課程》《教育研究》、《名師課例》,、《教育新理念》,、《賞識(shí)你的學(xué)生》、《教育智慧從哪里來》,、《第56號(hào)教室》,。

2.選讀書目：《給教師的建議》、《靜悄悄的革命》,、《班主任工作漫談》《教育的55個(gè)細(xì)節(jié)》《家庭教育》,、《讀者》。

3.每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志：《中學(xué)物理》,、《中學(xué)物理教學(xué)》,、《教學(xué)月刊》、《班主任》,。

1,、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間，每學(xué)期至少讀兩本書,，做到邊讀書,，邊反思,，邊動(dòng)筆。積極參與讀書交流活動(dòng),，讓讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,。

2、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作,，實(shí)踐與所學(xué)知識(shí)相互印證,，形成自己的成果。

3,、積極進(jìn)行教師間的相互交流,，相互啟發(fā)，共同發(fā)展,。

4,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)別人好的教學(xué)方法,，不斷交流體會(huì),，改進(jìn)教學(xué)方法。

5,、充分利用身邊的教育教學(xué)刊物《湖北教育》,、《中小學(xué)教育》……進(jìn)行研究，在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，寫出反思和隨筆,，記錄自己的收獲和體會(huì)。每月至少撰寫1-2篇,，把它記載教育博客里,。對(duì)自身的教育實(shí)踐、教學(xué)行為進(jìn)行反思,，對(duì)學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想,，為學(xué)校的發(fā)展籌謀劃策，對(duì)當(dāng)前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等,。

6,、每學(xué)期撰寫1-2篇高質(zhì)量的論文，對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)踐和宏觀教育教學(xué)改革進(jìn)行深入的思考,、探索和總結(jié),，并積極參加各類征文競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提升自己的科研能力,。

“思想導(dǎo)致行為,，讀書改變命運(yùn)”。在教學(xué)中，讀書能改變我們的教學(xué)理念,。在工作中,，我們應(yīng)當(dāng)把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃表篇二

為了深入貫徹落實(shí)學(xué)校的校本培訓(xùn)目標(biāo),，提高個(gè)人的專業(yè)素質(zhì),，特制定如下計(jì)劃：

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè),，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，公平對(duì)待每一位學(xué)生，不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師,，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,，通過學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》,、《教師法》、《人民教育》,、《現(xiàn)代教育》等書籍,，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭(zhēng)取做一名有個(gè)性,、有特長(zhǎng),、有創(chuàng)新的骨干教師。

2,、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì),，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，頁(yè)制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù),。通過學(xué)習(xí),，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案,。積極參加學(xué)校和教育局組織的“課件制作比賽”,。

3、積極參加新課程改革專題培訓(xùn),，樹立正確的教育觀念,，努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法,，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,，并及時(shí)反省。

4,、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái),，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，提升自己教育教學(xué)科研的意識(shí)和能力,。

5,、積極參加學(xué)歷進(jìn)修。

6,、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得,、筆記、案例等及時(shí)整理,，存入檔案,，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思，爭(zhēng)取每課一反思,，每周一總結(jié),，每月一自評(píng)，反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧,、診斷,、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解,，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求,。每學(xué)期還要完成一篇不少于3000字的、有一定價(jià)值的教學(xué)論文,。

7,、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍，每年至少訂閱一份報(bào)刊來進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，寫好讀書筆記,。通過多讀、多思,、多寫來逐步提高自身的素質(zhì),。

8、認(rèn)真參加集體備課,，并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法,，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請(qǐng)教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平,。

9,、通過網(wǎng)絡(luò)及各種書籍來提高自己的教育教學(xué)水平,，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃表篇三

其實(shí)在中學(xué)階段的時(shí)候自己就比較喜歡閱讀一些課外的書籍,，但是因?yàn)橹袑W(xué)階段的課余時(shí)間并不是很充裕,，幾乎都花在了學(xué)習(xí)上，所以就沒有很多的時(shí)間,。大學(xué)的學(xué)習(xí)相對(duì)來說要輕松一些,，所以我想我應(yīng)該要做好一個(gè)閱讀計(jì)劃。我的計(jì)劃是每周去圖書館借兩本自己比較感興趣的書籍,，不限制書的類型,，只要是自己感興趣的書。要深讀這兩本書,，同時(shí)也可以做好句子的摘抄,，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，讓自己變得更加的有內(nèi)涵,。

現(xiàn)在的公司辦公幾乎都會(huì)使用到辦公軟件,，所以這類軟件的使用是每一個(gè)員工的基本技能。但自己以前并沒有接觸過這一類的軟件,，所以我想利用好大學(xué)的時(shí)間去學(xué)習(xí)這些軟件的使用,，學(xué)會(huì)做表和做ppt,，用四年的時(shí)間讓自己能夠熟練的運(yùn)用這些軟件,，這樣在工作之后就不會(huì)因?yàn)椴粫?huì)用這些軟件而遇到困難了。自己的計(jì)劃是在網(wǎng)上找一些免費(fèi)的教程,，跟著學(xué)習(xí),，我相信我是一定能夠?qū)W會(huì)的。

在大學(xué)最重要的還是要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),，在上課的時(shí)候是一定要認(rèn)真的聽講的,，做好筆記，這樣在期末考試的時(shí)候只需要簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)一下就能夠取得一個(gè)好的成績(jī)了,。上課的時(shí)候要管理好自己的行為,，在上課時(shí)間盡量不要去玩手機(jī)，我很清楚手機(jī)對(duì)我的誘惑是很大的,，一旦開始玩手機(jī)之后我就會(huì)不想聽課了,，這樣是很不利于我的學(xué)習(xí)的。

我計(jì)劃在大一的時(shí)候報(bào)考普通話等級(jí)考試,，在大二的時(shí)候就努力的通過大學(xué)四級(jí)的考試,，如果成績(jī)還不錯(cuò)的話也要去嘗試一下六級(jí)的考試。有時(shí)間的話也可以去報(bào)考計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試,，在大學(xué)里面多拿一些證書對(duì)我是很有利的,。同時(shí)也可以去報(bào)考非自己專業(yè)的一些考試，這樣在畢業(yè)之后就能夠多一個(gè)找工作的方向。

我是一定會(huì)按照自己制定的這個(gè)計(jì)劃去度過自己大學(xué)四年的生活的,，我相信我是一定能夠有收獲的,。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃表篇四

在學(xué)習(xí)部工作的這一年里,我感到非常的幸運(yùn),因?yàn)樽罱K我留在了這里,留在了這個(gè)已經(jīng)工作一年的部門,在這里我學(xué) 到了很多在學(xué)習(xí)上學(xué)不到的東西,他是我的辦事效率、質(zhì)量都成熟穩(wěn)重了許多,，與此同時(shí),我也感覺到了肩上的壓力,因?yàn)?，我作為學(xué)生會(huì)的一員，要擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)部在學(xué)生會(huì)下一年的穩(wěn)固運(yùn)營(yíng),。

為了切實(shí)搞好我系學(xué)生的學(xué)習(xí),，今年我們學(xué)習(xí)部開展了很多與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，以充分調(diào)動(dòng)我系學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，也為大家營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，因此，我想學(xué)習(xí)部在下一年中將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理,，也使學(xué)習(xí)部工作更順利的開展,，現(xiàn)將我的個(gè)人計(jì)劃擬定如下：

一、在新學(xué)期開始,，我會(huì)做好我系20xx屆的迎新工作,，我也將積極的配合學(xué)生會(huì)里其他的迎新活動(dòng)，真正做到為心聲服務(wù),，方便新生,，是我系的迎新工作有條不紊的開展下去。

二,、有句話說的好“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”相信大家也和我一樣,，在大學(xué)學(xué)習(xí)了一年，更相信大家都知道大學(xué)和高中的學(xué)習(xí)有很大的差別,，為使20xx屆的新生及早正確自己的定位,，避免走彎路，我會(huì)根據(jù)我們部關(guān)于學(xué)習(xí)的特性來舉行一個(gè)學(xué)習(xí)溝通會(huì),，讓新生初步了解大學(xué),，感受大學(xué)。

三,、在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,，繼續(xù)完善考勤制度，制定考勤規(guī)定和考勤表,，統(tǒng)計(jì)各班課表及做好點(diǎn)名工作,，考察上課出勤率，將這一措施落實(shí)到實(shí)處,，這也是學(xué)習(xí)部日常工作之一,，考察方案如下：

1,、首先，帶領(lǐng)xx屆的學(xué)生考勤,，讓他們逐步了解學(xué)習(xí)部考勤的具體流程,，讓他們熟悉在學(xué)習(xí)部所干的事物。

2,、然后,，讓他們分小組，每天由專人負(fù)責(zé)每天的考勤情況,。

3,、最后，有專人負(fù)責(zé)每周到辦公室統(tǒng)計(jì)出勤表,，并公示缺勤工作人員名單,。

四、科技文化藝術(shù)節(jié)來臨之際,，我會(huì)積極投入到各種活動(dòng)中,，引導(dǎo)他們組織各種活動(dòng)，指導(dǎo)他們舉辦各種活動(dòng)的流程,，怎么做,，我們會(huì)相繼開展演講比賽、詩(shī)詞文化大比拼系列活動(dòng),、知識(shí)競(jìng)賽,、辯論賽等等。

以上就是我對(duì)這一學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃,，當(dāng)然,，他只是為我提供了一個(gè)大體的思路，計(jì)劃趕不上變化,，我會(huì)具體情況具體分析，在教師的指導(dǎo)和幫助下,，與學(xué)生會(huì)一同努力,，相信我系學(xué)習(xí)部的明天會(huì)更加的美好和輝煌。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃表篇五

新一輪的中繼教學(xué)習(xí)已經(jīng)拉開序幕,，為了適應(yīng)社會(huì)教育的發(fā)展,，回首上一輪中繼教學(xué)習(xí)，本人在過去的上一輪中繼教學(xué)習(xí)中得到了一定的提高,。為了能順利地完成這一輪中繼教學(xué)習(xí)任務(wù),。為此，特制定了個(gè)人五年學(xué)習(xí)計(jì)劃（注明：本計(jì)劃根據(jù)省,、州《“十二五”（20xx-20xx）教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見》和《劍河縣“十二五”（20xx-20xx）教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見》精神,，結(jié)合我校實(shí)際制定的）：

以“將學(xué)習(xí),、貫徹和實(shí)踐‘科學(xué)發(fā)展觀’與教書育人相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)人民教師的責(zé)任感與使命感”為宗旨,，以“一德四新”為主要內(nèi)容,、結(jié)合貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以提高自己的職業(yè)道德水平為目的,，樹立以人為本,、依法治教、以德治教的新理念,，強(qiáng)化師德素養(yǎng),，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。個(gè)人學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想依照我校中繼教工作的指導(dǎo)思想：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，推動(dòng)校本,、覆蓋全員,、整體提升的工作思路，認(rèn)真開展培訓(xùn)工作,，提升培訓(xùn)質(zhì)量,，提高全體教師的職業(yè)道德、專業(yè)水平和教學(xué)技能,。

以“愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)、教書育人,、廉潔從教,、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚時(shí)刻警戒自己。以優(yōu)良的師風(fēng),，帶動(dòng)教風(fēng),，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng),，使自己成為公民道德的楷模,，不斷加強(qiáng)自我改造與學(xué)習(xí)，以提高自身修養(yǎng),，讓學(xué)生滿意,、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意,。適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的需要,。努力探索與創(chuàng)新，為新課程的順利實(shí)施打下基礎(chǔ),。努力提高自己的師德修養(yǎng),，同時(shí)把它貫徹于教育教學(xué)中,。

當(dāng)然，提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)自身能力,，不是一朝一夕的事，要一年一年地,，一步一個(gè)臺(tái)階地,，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)下去，這不僅是自身發(fā)展的需要,，也是培養(yǎng)全面發(fā)展,、創(chuàng)新型人才的需要。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的，我們要不斷學(xué)習(xí),，不斷完善自我,，把自己培養(yǎng)成師德高尚的人民教師。

我校中繼教工作目標(biāo)：貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》,、《貴州省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》以及州,、縣《“十二五”繼續(xù)教育工程實(shí)施意見》，圍繞“強(qiáng)化能力,、提升素質(zhì),、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo),，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心,，以滲透“一德四新”（即師德教育，新理念,、新知識(shí),、新方法、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容,，以校為本,，積極探索并創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)模式。加強(qiáng)自身管理,，創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，大力開展校本培訓(xùn),，提升教師教育教學(xué)技能,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、樹立教書育人觀念,，增強(qiáng)責(zé)任感與使命感,。為了將來不被社會(huì)淘汰：本人計(jì)劃在這五年向英語八級(jí)考試進(jìn)軍：利用課余時(shí)間、寒暑假學(xué)習(xí)《美國(guó)語伴》《走遍美國(guó)》《新概念英語》《許國(guó)璋英語》《色拉英語》《立體記憶單詞》《商務(wù)英語》等教材,。就算將來政策變化,，只要自己肚中有墨也不怕。

2,、政策法規(guī)教育：以《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，進(jìn)一步提高法律素質(zhì),，懂法、守法,、用法,，全面推進(jìn)依法治教、依法治校的進(jìn)程,。

3,、職業(yè)道德教育：以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡，把愛與責(zé)任的教育放在師德建設(shè)的首位,。

4,、教育理論學(xué)習(xí)：以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《基礎(chǔ)教育新課程通識(shí)培訓(xùn)知識(shí)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，將教師心理健康教育,、班主任工作理論知識(shí)、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點(diǎn),，加強(qiáng)教師新理念,、新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平,，使之更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革的需要,。

5、加強(qiáng)對(duì)所發(fā)資料的學(xué)習(xí),。多種學(xué)習(xí)形式貫穿于這一過程：以集中學(xué)習(xí),、校本學(xué)習(xí)為主，教師自學(xué),、反思為輔,。采用上課、聽報(bào)告,、問題研討,、案例剖析,，社會(huì)實(shí)踐、寫反思體會(huì)文章,，寫心得等開式進(jìn)行,。當(dāng)然，對(duì)于自己的英語水平提高的目標(biāo)則以自學(xué)為主,，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)為輔,。

6、向其它學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)軍,。比如自己感興趣的音樂科目等,，只有將自己的興趣愛好與教學(xué)相融合才能使自己不至于對(duì)工作厭倦。

1,、專題講座：積極參加學(xué)校組織的專題講座,。通過專題講座培訓(xùn)，了解國(guó)家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容,，關(guān)心,、參與我校新課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)研究。

2,、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用現(xiàn)代信息技術(shù),，及時(shí)了解課改信息。堅(jiān)持把師德師風(fēng)的整改貫穿于教師職業(yè)道德教育活動(dòng)的全過程,，邊學(xué)邊改,，邊查邊改。對(duì)照《規(guī)范》的要求,，針對(duì)整改中查找出來的問題,，制定出相關(guān)的整改措施，建立更為細(xì)致的師德師風(fēng)要求,加強(qiáng)新技術(shù)的學(xué)習(xí),。

3,、自修反思：在自我進(jìn)修、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思考對(duì)象,，來對(duì)自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析,，用教育科學(xué)的方式,，主動(dòng)地獲取知識(shí)，解決教學(xué)中的實(shí)際問題,，提高自我覺察水平,，促進(jìn)自身能力的發(fā)展。在前期貫徹實(shí)施的基礎(chǔ)上,，按《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《教育法》、《教師法》和《規(guī)范》等要求,，認(rèn)真對(duì)照檢查,，撰寫自我剖析材料。

4,、校本培訓(xùn)：以學(xué)校為主陣地,，結(jié)合自己教學(xué)中的實(shí)際，深入研究和解決問題,，促進(jìn)自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)行為,。

5、課題研究：在參訓(xùn)過程中,，把自己的心得體會(huì),，應(yīng)用到教學(xué)中后要總結(jié)摸索經(jīng)驗(yàn)，注重個(gè)案的研究,，通過動(dòng)手寫作教學(xué)案例,，成為真正的反思性實(shí)踐者。

總而言之,，作為知識(shí)的傳播者----教師----我們的知識(shí)要與時(shí)俱進(jìn),！否則，我們要被社會(huì)淘汰,！

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃表篇六

英國(guó)文學(xué)家威廉·莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀?！?可見書籍對(duì)于人們的重要,。作為一名幼兒老師，讀書是成就我們事業(yè)的階梯,。教育教學(xué)活動(dòng)中要求不斷改進(jìn)方法和手段,，提高教育教學(xué)效果，使得幼兒不斷地進(jìn)步,，做到讓家長(zhǎng)滿意,，以滿足幼兒園教育教學(xué)的需要，特制訂本學(xué)期讀書計(jì)劃,。

本學(xué)期在開學(xué)期初幼兒園發(fā)了一本《朱永新說教育》,，《朱永新說教育》是教育思想和教育智慧的精華之作，是本學(xué)期讀書的首選，在本學(xué)期教育科研計(jì)劃中有個(gè)讀書交流活動(dòng),，活動(dòng)交流的內(nèi)容是有關(guān)于《幼兒園創(chuàng)造性課程下》的,，所以《幼兒園創(chuàng)造性課程下》還要拿起來讀一讀，這樣已經(jīng)有兩本書要讀了,。每周課程活動(dòng)中需要進(jìn)行活動(dòng)的預(yù)設(shè),，所以要讀一些與課程內(nèi)容相關(guān)的書籍，可能是紙質(zhì)的圖書,，也可能是網(wǎng)絡(luò)資料,，還有《幼兒教育》、《早期教育》等教育類的雜志,。

老師的時(shí)間問題是與教育工作過程涉及的許多方面密切相關(guān)的老師進(jìn)行的勞動(dòng)和創(chuàng)造還比一條大河,，要靠許多細(xì)小的溪流源源不斷地滋補(bǔ)它。為了使小溪永遠(yuǎn)保持活力,，使這條大河永不枯竭,，只有讀書。本學(xué)期一共有二十一周,，一百多天時(shí)間,，做老師每天白天在幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)、帶領(lǐng)幼兒活動(dòng),，進(jìn)行游戲觀察記錄,，晚上完成活動(dòng)的預(yù)設(shè)和計(jì)劃以及反思，本學(xué)期中有國(guó)慶中秋長(zhǎng)假8天,，新年元旦一天,，每周兩天的休息，要用整天看書時(shí)間對(duì)多也就四十幾天,，況且這四十幾天還有很多其他的事情,，這樣的話，要一下子讀幾本專業(yè)長(zhǎng)篇論著是有難度的,，那么只有利用小段的時(shí)間讀一些教育有關(guān)的書籍,。

1.以幼兒園活動(dòng)課程為主，每天仔細(xì)閱讀《老師指導(dǎo)用書》的活動(dòng)設(shè)計(jì),，聯(lián)系實(shí)際,，查閱相關(guān)資料，豐富幼兒活動(dòng)內(nèi)容,。

2.將《朱永新說教育》和《幼兒園創(chuàng)造性課程下》按章節(jié)選擇休息時(shí)間閱讀,。先粗讀《朱永新說教育》相關(guān)章節(jié)內(nèi)容，再結(jié)合幼兒園的活動(dòng)安排,，選擇在十二月以前將《幼兒園創(chuàng)造性課程下》讀完,，并積極反思,，參加幼兒園讀書交流活動(dòng)。

3.《幼兒教育》和《早期教育》穿插在小段時(shí)間里面主動(dòng)閱讀,、摘錄,。

“腹有詩(shī)書氣自華”，通過讀書不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃表篇七

閱讀可以發(fā)展人性,，提升修養(yǎng)，拓展人生,；閱讀可以豐富生活,，愉悅身心，靜享幸福,，幸福地讀著書,，就如品一杯茶，香氣撲鼻,。教師---傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)決定教師必須把讀書作為人生中的頭等大事。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，并在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng),，是我自己的讀書目標(biāo)。現(xiàn)制定以下個(gè)人讀書計(jì)劃：

秉承“學(xué)高為師,，身正為范”的原則,，通過閱讀名著，形成正確的人生信念,，激發(fā)超越自我的熱情,；通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，更新觀念,，進(jìn)行教育創(chuàng)新，真正使讀書學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣,。

1,、閱讀古今名著，提高生活的熱情,，逐步養(yǎng)成多讀書,、讀好書、好讀書的習(xí)慣,?！案褂性?shī)書氣自華”,，從而

適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。

2,、研讀教育專著,，以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ),，以專業(yè)拓展,、學(xué)科縱深為發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考,，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師,。不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂,。

3、廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科,、各種不同的知識(shí)領(lǐng)域,，豐富精神內(nèi)涵，讓讀書學(xué)習(xí)成為每天生活的需要,。

1,、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會(huì),。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2,、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書,，研究問題,，解決問題；讀書與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用,，注重實(shí)效；讀書與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題,；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流,，相互啟發(fā),，共同提高,；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認(rèn)識(shí),，創(chuàng)新工作思路。

3,、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用,，“用”有所得。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。抓住培訓(xùn)、聽課,、博客等機(jī)會(huì),，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得,。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程,。

1,、精讀本1本教育理論經(jīng)典名著《愛的教育》

2、精讀名著：《張愛玲全集》

3,、網(wǎng)上瀏覽,，關(guān)注教育發(fā)展動(dòng)態(tài)和相關(guān)信息。

盡管現(xiàn)在我們的工作壓力很大,，但在近三年里,，我將沉下心來讀書學(xué)習(xí)，去傾聽名人,、大家內(nèi)心的獨(dú)白,，領(lǐng)悟做人的真諦，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，推進(jìn)聯(lián)小新課程改革的進(jìn)程,。

1、利用課余時(shí)間,。

2,、利用周六周日及節(jié)假日。

大量閱讀書籍,，做好讀書筆記,，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn),。用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,，每月通讀一本教學(xué)雜志,，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

1,、經(jīng)典閱讀：《三字經(jīng)》《給教師的100條新建議》《陶行教育名篇》

2,、選讀書目：《做最好的老師》《教育智慧從哪里來》《中華禮儀全書》《生命化教育叢書》《守護(hù)孩子的生命》。讀書能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩(shī)書氣自華”。讀書,，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書,，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活,、生命,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃表篇八

不知不覺間又是一年學(xué)初,，很榮幸的這學(xué)期在同學(xué)們的選舉中成為班級(jí)學(xué)習(xí)委員,，能夠?yàn)榇蠹曳?wù)。在分析了同學(xué)們?yōu)楹卧谏蠈W(xué)期沒有取得較好成績(jī)的基礎(chǔ)上,，我為自己做了一些計(jì)劃來輔助自己的工作,。

總結(jié)大家的言論以及我自己的一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)期沒有取得較好成績(jī)主要有如下的原因：

1,、同學(xué)們剛從高中升上來,，以前受高中生活的束縛無法自由自在的生活，現(xiàn)在解脫了,，就有點(diǎn)把持不住了,，總想著怎么玩，怎么快樂的生活,，在學(xué)習(xí)方面也就不那么關(guān)心了,，學(xué)習(xí)的壓力比以前輕了，沒有壓力也就沒有動(dòng)力,，自然不愿學(xué)習(xí)。

2,、還有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的原因是我們從小到大學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是為了上大學(xué)而不是為了自己而學(xué)習(xí),，沒有做學(xué)問的精神。現(xiàn)在上大學(xué)了,，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,，沒有夢(mèng)想的支撐，就變得迷茫,，找不到行動(dòng)的方向,，找不到行動(dòng)的目標(biāo)，不知道自己該干什么了,，學(xué)習(xí)不是,，不學(xué)習(xí)也不是，在搖擺不定中就把時(shí)間度過了,，結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)就不太理想,。

3、大學(xué)課程的設(shè)置并不是十分的令人滿意,，某些課程枯燥無味,，激發(fā)不起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,，引起學(xué)生的反感，最后導(dǎo)致逃課現(xiàn)象的泛濫,，逃課成自然成習(xí)慣了,，學(xué)習(xí)就被拋腦后了，成績(jī)自然不太好,。

4,、校園對(duì)同學(xué)們而言，是一個(gè)比較安全,，比較安逸的場(chǎng)所,，不能讓人產(chǎn)生斗志或是產(chǎn)生讓人想要保護(hù)自己的欲望，最后的結(jié)果就是無法產(chǎn)生實(shí)際的行動(dòng)保證自己較好的成績(jī),。

在總結(jié)以上原因的基礎(chǔ)上,，我這學(xué)期的初步計(jì)劃是：

1、抓好同學(xué)們的上課出勤率,，對(duì)無故曠課的同學(xué)做思想工作

2,、記好每個(gè)老師的作業(yè)，多提醒同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè),，按時(shí)交發(fā)同學(xué)們的作業(yè)

3,、幫助同學(xué)們解決好學(xué)習(xí)必需品的問題（如：教材的訂購(gòu)、上課用品的借還,，教室的申請(qǐng),、下學(xué)期課程的安排）

4、深入廣大同學(xué)中,，認(rèn)真聽取同學(xué)的意見,、建議和要求，為同學(xué)們服務(wù)

5,、努力配合老師的工作,，成為老師與同學(xué)們交流的紐帶，同學(xué)們的意見可通過我轉(zhuǎn)達(dá)給老師們

6,、密切留意教學(xué)秘書處的各項(xiàng)通知,，并及時(shí)將消息通知傳達(dá)給同學(xué)們

這就是我的初步計(jì)劃，按計(jì)劃行事不但需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，還需要同學(xué)們的配合,，在以后的工作中，我希望自己可以在同學(xué)們的監(jiān)督下,，在堅(jiān)持“三心”原則-----信心,、耐心、恒心的基礎(chǔ)上努力踐行自己的計(jì)劃安排，將工作及時(shí)順利完成,。這計(jì)劃在實(shí)踐中還會(huì)不斷的完善在不斷完善中施行,。為了搞好本公司職業(yè)病防治工作，促進(jìn)本公司的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，使生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境符合國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求,，保護(hù)職工健康及其相關(guān)權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》,，制定本工作計(jì)劃,。

1、建立,、健全職業(yè)病防治責(zé)任制,。

嚴(yán)格按照《職業(yè)病防治法》的規(guī)定，確定本公司職業(yè)病防治由單位負(fù)責(zé)人總負(fù)責(zé),，安全部分工負(fù)責(zé),，相關(guān)崗位各負(fù)其責(zé)的責(zé)任體系和責(zé)任保證制度。

2,、依法參加工傷保險(xiǎn),，確保勞動(dòng)者依法享受工傷保險(xiǎn)待遇。

按照勞動(dòng)保障行政部門的有關(guān)規(guī)定,，如實(shí)上報(bào)本單位的人數(shù),、工資總額、繳費(fèi)情況等有關(guān)情況,，按時(shí)繳納工傷社會(huì)保險(xiǎn)金,，積極配合相關(guān)部門作好工傷社會(huì)保險(xiǎn)工作，使在本公司職業(yè)活動(dòng)中所發(fā)生的工傷,、職業(yè)病的勞動(dòng)者能夠從社會(huì)得到必要的物質(zhì)補(bǔ)償和服務(wù)的社會(huì)保障,。

3、按照《職業(yè)病防治法》規(guī)定積極做好工作場(chǎng)所的衛(wèi)生防護(hù)工作,，使工作場(chǎng)所符合下列職業(yè)衛(wèi)生要求：

（1）職業(yè)病危害因素的強(qiáng)度或者濃度符合國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)難；

（2）有與職業(yè)病危害防護(hù)相適應(yīng)的設(shè)施,；

（3）生產(chǎn)布局合理,，符合 有害與無害作業(yè)分開的原則；

（4）有配套的更衣間,、洗浴間,、休息間等衛(wèi)生設(shè)施；

（5）設(shè)備,、工具,、用具等設(shè)施符合保護(hù)勞動(dòng)者生理、心理健康的要求；

（6）法律,、行政法規(guī)和國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門關(guān)于保護(hù)勞動(dòng)者健康的其他要求,。

4、職業(yè)病危害項(xiàng)目的申報(bào)

根據(jù)《職業(yè)病危害因素分類目錄》規(guī)定的職業(yè)病危害因素的種類進(jìn)行申報(bào),，按照《職業(yè)病危害項(xiàng)目申報(bào)管理辦法》的規(guī)定,，填報(bào)好各種申報(bào)表。

5,、本單位的建設(shè)項(xiàng)目(新建,、擴(kuò)建、改建建設(shè)項(xiàng)目和技術(shù)改造,、引進(jìn)項(xiàng)目)按規(guī)定向衛(wèi)生行政部門提交職業(yè)病危害預(yù)評(píng)價(jià)報(bào)告并經(jīng)衛(wèi)生行政部門審核同意,。

6、對(duì)從事可能發(fā)生職業(yè)病危害作業(yè)等的特殊管理,。

特殊管理包括對(duì)作業(yè)場(chǎng)所和作業(yè)人員的特殊管理,。如作業(yè)場(chǎng)所的隔離、操作自動(dòng)化,，作業(yè)場(chǎng)所設(shè)置特殊職業(yè)病防護(hù)設(shè)備,，包括工作信號(hào)，配備應(yīng)急救援設(shè)施,、醫(yī)療急救用品等,。

特殊管理措施還包括對(duì)這類作業(yè)實(shí)施特殊的監(jiān)管手段。如實(shí)施許可制度,，即作業(yè)許可和人員許可,。作業(yè)許可是指用人單位從事職業(yè)病危害作業(yè)，必須符合國(guó)家有關(guān)的特殊衛(wèi)生規(guī)定和要求,，取得衛(wèi)生許可后,，方可從事該項(xiàng)作業(yè)。人員許可是指從事特殊職業(yè)的人員,，也包括這類作業(yè)的管理人員必須通過職業(yè)健康檢查和培訓(xùn),，身體狀況符合要求并掌握特殊職業(yè)危害防護(hù)知識(shí)，取得特殊職業(yè)病危害作業(yè)許可后方可上崗,；管理人員也應(yīng)該參加專業(yè)培訓(xùn)后方可從事相應(yīng)的管理工作,。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃表篇九

在當(dāng)前激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)下，提高自身素質(zhì),，拓寬全局視野,，為以后的求職做好充分準(zhǔn)備是十分必要的。為了尋找更好的求職機(jī)會(huì),，特制定如下計(jì)劃,。

獲得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、助理會(huì)計(jì)師證、英語四級(jí)證書;從實(shí)踐活動(dòng)中獲得工作經(jīng)驗(yàn),。

(一)不遲到,、曠課，上課認(rèn)真聽講,。

(二)做到課前預(yù)習(xí),、課上練習(xí)、課后復(fù)習(xí),。

(三)把平時(shí)的空閑時(shí)間用來讀書,，多到圖書館學(xué)習(xí)課外知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。

(四)多看有關(guān)英語的書籍和影視資料,。

(五)多參加與專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)和比賽,。

(一)提前半個(gè)小時(shí)出門，確保上課之前到達(dá)教室,。

(二)上新課的前一晚用半個(gè)小時(shí)預(yù)習(xí)課本資料,，課后用一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)，再用一個(gè)小時(shí)做練習(xí),。

(三)周末每一天要到圖書館學(xué)習(xí)三小時(shí),，一小時(shí)學(xué)習(xí)課外知識(shí)，兩小時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),。

(四)每一天在完成專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)后,，用一個(gè)小時(shí)記單詞，用半小時(shí)學(xué)語法,，再用半小時(shí)聽聽力,。

(五)參加erp協(xié)會(huì)所舉辦的比賽和會(huì)計(jì)職業(yè)技能比賽。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃表篇十

以前讀初中的時(shí)候,，會(huì)覺得比較輕松,。因?yàn)槌踔袑W(xué)的`知識(shí)都比較淺，除了偶爾對(duì)某些問題需要深入討論之外,，基本不會(huì)遇到很深的問題,。但要知道，上了高中,，我們面臨的問題不再是那么簡(jiǎn)單和具體,，高中是我們?cè)谒季S上的一個(gè)飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維,，而去學(xué)會(huì)從不同的角度認(rèn)識(shí)和解決問題。

起其根本所在就是：相對(duì)初中的學(xué)習(xí),，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階,。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高,。在能力方面,，高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力,、邏輯推理思維能力,、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高,。

從初中階段進(jìn)入到高中階段,，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。為了順利地跨越這一臺(tái)階,，要有足夠的思想準(zhǔn)備,，要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好高中的課程,。一個(gè)人確立自己的理想并不難，難得是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心,。為此,，制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫下了這份高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃書,。

為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心,，滿懷激情，走好成功第一步,。切忌盲目激情,，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

1,、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過渡時(shí)期。

這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,，迅速吸收新知識(shí),，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步,。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來說就是四個(gè)字：適應(yīng),、穩(wěn)定。

2,、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期,。

這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí),，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握,。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,，做到循序漸進(jìn)地,、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,。簡(jiǎn)單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律,。

3,、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。

此時(shí),，高中生活早已適應(yīng),，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,，所以,，這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì),。

4,、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。

有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,，又要開始穩(wěn)住腳跟了,，這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人,，畢竟“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位,。

5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期,。

經(jīng)過高二的認(rèn)知后,，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退,。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí),。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度,。時(shí)刻保持新鮮的自信心,、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,，履行自己的計(jì)劃,，做到步步為營(yíng),。

6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期,。

可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問題,，查缺補(bǔ)漏,，掃除殘敵，不留后患,。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要,。時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化,，做到自我及時(shí)調(diào)整,，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”,。

1,、預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對(duì)老師的依賴,，增強(qiáng)獨(dú)立性,；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面,。

要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白分別標(biāo)出并記下來,。

同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識(shí)點(diǎn),。這樣既提高了自學(xué)能力,，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢(shì),；這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力,。

2、聽課

聽老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑,，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理,；是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn)：

（a）做好課前準(zhǔn)備,，即預(yù)習(xí),。

精神上的準(zhǔn)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛,，頭腦清醒,，以及對(duì)探求知識(shí)的極大興趣,，是學(xué)好知識(shí)的前提條件。

（b）集中注意力,。

思想開小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講,，靠意志來排除干擾。

（c）認(rèn)真觀察,、積極思考,。

不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，作老師的合作者,，學(xué)習(xí)的參與者,，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路,，對(duì)老師的講解積極思考,。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會(huì)比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好,。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃表篇十一

為使xx級(jí)新生更好的熟悉教育法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制定,，我管理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)舉辦“學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽,?！笔袌?chǎng)營(yíng)銷、工商企業(yè)管理,、物流管理,、物業(yè)管理和國(guó)際貿(mào)易的xx級(jí)新生全部參加此次競(jìng)賽。

通過這次活動(dòng),，同學(xué)們更進(jìn)一步了解學(xué)院的各項(xiàng)管理?xiàng)l例,，從而讓同學(xué)們更堅(jiān)定做一名優(yōu)秀英才的信心。本次活動(dòng)的舉辦也激發(fā)同學(xué)們力爭(zhēng)文明班級(jí),，更建和諧校園的斗志,。

為進(jìn)一步增進(jìn)大家的相互了解，豐富大家的課外生活,，提高同學(xué)們思維的縝密性,，鍛煉大家口才與語言能力、思維反應(yīng)能力以及邏輯推理能力,，進(jìn)而提高同學(xué)們的自身文化素質(zhì),，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)體意識(shí)。學(xué)習(xí)部將開展主題為“雄辯大比拼”的辯論賽,。

本次比賽標(biāo)題為《讓世界充滿愛》,，以_年中國(guó)所發(fā)生的雪災(zāi)和地震為題材，以_級(jí)新生為主要參賽對(duì)象,，以發(fā)掘人才,，鍛煉新生為主要目的,，由系老師，部長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委,，讓選手以演講的方式來展示自己的才華,，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

比賽結(jié)束后,，“中國(guó)堅(jiān)強(qiáng),！中國(guó)加油！”發(fā)自大家內(nèi)心的呼喊,，是整個(gè)比賽推向高潮，讓同學(xué)們將關(guān)愛延續(xù)下去,，讓關(guān)愛為生命加油,！

xx以專業(yè)案例材料分析為主體，對(duì)方案進(jìn)行辯解,、分析目的是提升x級(jí)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)能力,，提高他們的分析組織語言能力，豐富學(xué)生校園文化生活,，營(yíng)造一個(gè)愛學(xué)習(xí),，勤學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

此活動(dòng)會(huì)與宣傳部一同開展,，進(jìn)一步培養(yǎng)我系學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,，營(yíng)造濃重的學(xué)習(xí)氛圍，充實(shí)學(xué)生的校園文化生活,，同時(shí)給學(xué)生一個(gè)展示自我才華的平臺(tái),。

此活動(dòng)在上一屆之中有不同反響，各班級(jí)積極參加活動(dòng),，因此我部決定繼續(xù)開展,，提高學(xué)習(xí)氛圍，陶冶學(xué)生情操,。而且與大一與大二一同參與,，給他們一個(gè)互動(dòng)的機(jī)會(huì)。

搭建好老師和學(xué)生之間的橋梁,，學(xué)習(xí)部將在學(xué)習(xí)檢查中,，及時(shí)傳達(dá)信息反饋精神，以便于溝通和交流,。讓老師能及時(shí)了解到同學(xué)的學(xué)習(xí)面貌與精神,，有針對(duì)的進(jìn)行教育，指引,。

通過宣傳板,、廣播等方式,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕考試作弊,。并保持學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng),，適時(shí)的為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)做好答疑解惑工作。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃表篇十二

一,、改變晚睡晚起的習(xí)慣,，以后每天晚上10點(diǎn)入睡，早上6點(diǎn)起床,。

二,、上班時(shí)間處理完工作后，主要時(shí)間用來學(xué)英語,。上班時(shí)間學(xué)習(xí)英語時(shí)間不少于四小時(shí),。

三、晚上在家學(xué)英語不少于2小時(shí),。

四,、雙休日每天英語學(xué)習(xí)時(shí)間不少于6小時(shí)。

英語目前學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一,、背單詞：按照bdc軟件的進(jìn)度,，工作日每日記50個(gè)單詞。雙休日記單詞100個(gè),。約四個(gè)月時(shí)間背記完研究生英語六千多單詞,。

二、閱讀：工作日大學(xué)英語精讀一篇,，泛讀兩篇,。雙休日精讀2篇，泛讀4篇,。約四個(gè)月時(shí)間完成大學(xué)英語精讀及泛讀的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，并復(fù)習(xí)兩遍以上。

三,、聽力和口語：隨機(jī)安排,，四個(gè)月時(shí)間里完成走遍美國(guó)，跨越美國(guó)及英語900句的聽說訓(xùn)練,。

四,、寫作：以后嘗試用英語寫日記，每日一篇,。

近期先完成這個(gè)目標(biāo),。攻克英語單詞關(guān)，閱讀關(guān)后，再重點(diǎn)練口語和聽力,。奠定基礎(chǔ)后報(bào)一個(gè)英語口語中級(jí)班,，再視情況報(bào)一個(gè)紡織外貿(mào)英語班。

不再彷徨和猶豫了,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語,。想的太多太遠(yuǎn)，都是虛妄,，認(rèn)準(zhǔn)一條路走到黑,，不撞南墻不回頭——不，撞了南墻也不回頭,，用頭把墻撞個(gè)窟窿就過去了,。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃表篇十三

隨著課程改革的深入，對(duì)我們教師的教學(xué)理念,，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變,。以我現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

：

作為一名教師,，首先,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的,，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2.繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格。

3.使自己具備一定的教學(xué)科研能力,。

4.計(jì)算機(jī)水平有較大的提高,，計(jì)算機(jī)能與課程整合。

我們教師的工作對(duì)象是學(xué)生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展,。教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí) 著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸?，將影響學(xué)生的終生,。

1、認(rèn)真鉆研新教材,，研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值,、理念,，提高自己的執(zhí)教能力，幫助學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《未成年保護(hù)法》等,，了解法律法規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教材》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，弄清每一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn),、難點(diǎn)，在上好每一節(jié)課的同時(shí),，針對(duì)自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法認(rèn)真反思,。

4、利用一切可利用的時(shí)間,，多讀教育書刊,，充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物如《吉林教育》、《青年教師》,、《成功教育》…進(jìn)行研究,，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平,。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆,，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì),。

5、加強(qiáng)自己的信息技術(shù)的操作能力練習(xí),。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí),，不斷交流自己的體會(huì),，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

6,、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃,。按照學(xué)校提出的指導(dǎo)意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書如《給教師建議》,、《教育新理念》等,。借閱有關(guān)名家專著如魏書生、竇桂梅,、賈志敏,、于丹等名家專業(yè)書籍，每學(xué)期至少讀2本書,，做到邊讀書,，邊反思。

7,、認(rèn)真和教師合作，多聽優(yōu)秀教師的課,，積極參加集體備課,，積極與同行相互交流，相互啟發(fā),，共同發(fā)展,。工作中要勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新,，提高自己的課堂教學(xué)效果,。

8、充分利用課余時(shí)間到圖書室借書閱讀,，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),，同時(shí)進(jìn)行有價(jià)值的摘抄,，用于教育教學(xué)實(shí)踐,。

9、利用一切時(shí)間練好基本功。特別是鋼筆字,、粉筆字,。

10、積極的參加科研活動(dòng),，積極地寫論文,。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛之心,，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫。

3,、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆,，勤動(dòng)腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,，增加自身的知識(shí)含量,。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

通過個(gè)人自學(xué)保證自學(xué)效率,，尤其是在自學(xué)過程中,，針對(duì)工作實(shí)際，要堅(jiān)持自修為主,，轉(zhuǎn)變觀念,，以過程為主，提高能力,，以實(shí)踐為主,，開展創(chuàng)新,，在認(rèn)真通過教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上，相互討論,，結(jié)合每一個(gè)專題進(jìn)行自省,、自查、找到自己存在的問題,，在學(xué)習(xí)過程中深入研究認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所思,、所想、所做,、把學(xué)習(xí),、科研、實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,，按照實(shí)施建議去學(xué)習(xí),，在理論上得到提高，還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，根據(jù)教與學(xué)的實(shí)際需求創(chuàng)設(shè)各種情境，并對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化組合,，就能取得最佳效果,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃表篇十四

我們每一天都在學(xué)習(xí),，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題,，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

1,、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，同學(xué)們能夠仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)狀況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn),。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng),，學(xué)過知識(shí)不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì),。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng),、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,，算得比較快,，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,，善于在圖形變換中找出規(guī)律,。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你能夠全面分析。

2,、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，一是和全班同學(xué)比,，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用"好,、較好,、中、較差,、差"來評(píng)價(jià),。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過去狀況比，看它的發(fā)展趨勢(shì),，通常用"進(jìn)步大,、有進(jìn)步、照常,、有退步,、退步大"來評(píng)價(jià)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,，其次要按照學(xué)校的教育要求,，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。

當(dāng)然還可思考一些社會(huì)因素家庭狀況,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng),、明確、具體的特點(diǎn),。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn),，容易喪失信心,，使計(jì)劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能到達(dá),，不利于進(jìn)步,。要根據(jù)自己的實(shí)際狀況提出經(jīng)過努力能夠到達(dá)的目標(biāo)。

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查,。如："今后要努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí),。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)到達(dá)中上水平,。"這樣就明確了,，以后是否到達(dá)就能夠檢查了。

具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),，如怎樣才能到達(dá)"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?能夠具體化為：每一天做10道計(jì)算題,，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來,，等等,。

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要透過科學(xué)地安排,。使用時(shí)間來到達(dá)這些目標(biāo),。要貼合"全面、合理,、高效"的要求,。

全面在安排時(shí)間時(shí)，既要思考學(xué)習(xí),，也要思考休息和娛樂,，既要思考課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要思考課外學(xué)習(xí),，還要思考不同學(xué)科的時(shí)間搭配,。

合理要找出每一天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排,，如復(fù)習(xí)一會(huì)語文,，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語待,。

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間,，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做,。此外,，較小的任務(wù)能夠放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見縫插針,。

一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué),，上午放學(xué)到下午放學(xué),，下午放學(xué)到吃晚飯前,，吃晚飯后到睡覺,。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活資料。

在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí),，還要注意以下兩點(diǎn)：

1,、要突出重點(diǎn)也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證,。

2,、要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿太緊,，貪心的計(jì)劃是難以做到的,。

定了計(jì)劃，必須要實(shí)行,，不按計(jì)劃辦事,，計(jì)劃是沒有用的。為了使計(jì)劃不落空,，要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行狀況定期檢查,。能夠制定一個(gè)計(jì)劃?rùn)z查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)到達(dá)什么進(jìn)度,，列成表格,，完成一項(xiàng)，就打上"√",。

個(gè)人奮斗目標(biāo)：能夠?qū)W以致用回報(bào)社會(huì),。