當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)生端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一

為使活動(dòng)開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現(xiàn)成效,，大隊(duì)部利用國(guó)旗下講話全校廣播宣傳,，召開了班主任例會(huì)，部署安排了“我們的節(jié)日——端午”各具特色的活動(dòng)方案,。

(一)學(xué)校利用板報(bào),、廣播,、校園網(wǎng)等載體，以專欄,、講座,、專題報(bào)道、專題片等方式,，宣傳端午節(jié),。組織開展了“培養(yǎng)愛國(guó)情感，樹立報(bào)國(guó)之志”主題班會(huì),，以演講,、朗誦、講故事等形式,，讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來歷,、傳說故事和習(xí)俗活動(dòng)，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,。宣傳愛國(guó)詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國(guó)主義精神,，加強(qiáng)對(duì)未成年人的傳統(tǒng)文化和愛國(guó)主義教育。

(二)開展“端午粽子我來包”實(shí)踐活動(dòng),，包粽子得折葉,、填米、放肉,、成形,、纏線，“原來小小粽子還有這么多工序和技術(shù),，要包好還真是不容易,。這次活動(dòng)有效增強(qiáng)了同學(xué)的凝聚力和向心力，讓大家在歡聲笑語中感受到節(jié)日的氣氛,，增進(jìn)了師生間的感情交流,，用實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承了中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

(三)組織三至六年級(jí)學(xué)生參加美德少年網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng),，進(jìn)一步傳承晉江端午習(xí)俗,，讓未成年人充分感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力。

(四)“我眼中的端午節(jié)”繪畫展示活動(dòng),，組織學(xué)生進(jìn)行以紀(jì)念端午節(jié),、懷念屈原等為題材的繪畫、硬筆或毛筆書法通過“畫一畫”,，讓學(xué)生的藝術(shù)展現(xiàn)中,，加深對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)，深化愛國(guó)情感,。

通過本次活動(dòng),，隊(duì)員們不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識(shí),，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義,。了解我國(guó)悠久的文化歷史,，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育,，我們有責(zé)任去弘揚(yáng),，而這個(gè)責(zé)任，就賦予我們下一代,，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!

小學(xué)生端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二

傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)和傳承，是中華民族智慧的結(jié)晶,，也是無形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，因此更容易在社會(huì)發(fā)展的過程中逐漸喪失。現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思,，就是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的內(nèi)容越來越少,，端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日，小學(xué)生是國(guó)家的希望和民族的未來,，對(duì)于小學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳和活動(dòng)體驗(yàn)至關(guān)重要,。市xx小結(jié)合xx市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的實(shí)際情況，借端午節(jié)契機(jī),，積極組織學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

首先，市xx小做好了充分的前期準(zhǔn)備工作,。如：利用電子屏進(jìn)行端午節(jié)標(biāo)語的宣傳;制作端午節(jié)的主題海報(bào),，張貼在學(xué)校宣傳欄，在校園進(jìn)行端午節(jié)活動(dòng)的宣傳和渲染等,。

其次,，市xx小采用豐富多彩的活動(dòng)方式慶祝傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。如：利用周一升國(guó)旗儀式,，進(jìn)行竹葉香飄,，品味端午主題演講，向全校師生講解端午節(jié)的由來,、傳統(tǒng)等,，號(hào)召全校師生重視中華傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)習(xí)俗;各班利用班隊(duì)會(huì),，進(jìn)行竹葉香飄,，品味端午主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，利用游戲等豐富多彩的形式,，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的參與積極性,，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化的教育和端午節(jié)的宣傳;每班學(xué)生制作端午節(jié)的主題手抄報(bào),，通過搜集端午節(jié)的相關(guān)資料的過程，深入了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗等,，進(jìn)行一次自主的中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和弘揚(yáng);開展我家端午節(jié)活動(dòng),。號(hào)召?gòu)V大師生將自己家國(guó)端午節(jié)的場(chǎng)景用相機(jī)記錄下來，如：包粽子,、做香囊,、編彩繩、做美食,、吃粽子等等,，極大調(diào)動(dòng)了廣大師生的興趣和參與積極性。

最后,，市xx小心系xx市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的相關(guān)工作,，借端午節(jié)契機(jī)與xx市創(chuàng)建全國(guó)文明城市有機(jī)結(jié)合，組織學(xué)生積極開展創(chuàng)建文明城市,，爭(zhēng)做文明市民;相關(guān)活動(dòng),。如：慰問貧困學(xué)生、開展道德講堂,、開展文明勸導(dǎo),、開展社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)等，極大豐富過節(jié)的方式,、渲染了節(jié)日氛圍,。

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，作為中國(guó)人一定要傳承和發(fā)展;創(chuàng)建全國(guó)文明城市是每位公民的責(zé)任和義務(wù),，需要大家積極行動(dòng)起來,。市xx小將二者有機(jī)結(jié)合起來，相信廣大師生通過這些豐富多彩的活動(dòng),，對(duì)于端午節(jié)和創(chuàng)建全國(guó)文明城市由全新的認(rèn)識(shí)!

市xx小

xx年6月3日

小學(xué)生端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三

所有中小學(xué)和幼兒園：

根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于20xx年假期的安排,，今年的“端午節(jié)”假期從6月20日至22日為3天。為加強(qiáng)端午節(jié)期間的值班工作,，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一是各單位負(fù)責(zé)人和辦公室主任必須保證手機(jī)24小時(shí)開放,，副手也要保證溝通渠道暢通，保證溝通及時(shí),。

二,、各單位要結(jié)合安全生產(chǎn)月和夏季消防檢查工作，積極開展節(jié)前安全隱患排查整改工作,，加強(qiáng)節(jié)日期間值班工作,，確保值班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員,、值班車輛和通訊工具的落實(shí),。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員必須保證24小時(shí)通訊暢通,，及時(shí)掌握、組織,、協(xié)調(diào)和處理自己職責(zé)范圍內(nèi)的各類突發(fā)事件,。

三、采取多種形式,，加強(qiáng)節(jié)假日前后的安全教育,。節(jié)日期間發(fā)生緊急情況和重大突發(fā)事件時(shí)，各單位必須及時(shí)向公用局報(bào)告,。

四,、請(qǐng)?zhí)顚憽豆饷餍聟^(qū)教育系統(tǒng)20xx年“端午節(jié)”假期值班安排表》（見附件），于6月19日中午12：00前提交至教育科保衛(wèi)處郵箱,。

端午節(jié)是一年四大節(jié)日之一，也被稱為“五月底”,。值此端午節(jié)之際,，為了讓社區(qū)居民更好地了解中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一的端午節(jié)的知識(shí)，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，同時(shí)傳達(dá)我們的愛,。6月10日下午，我院新泉志愿者協(xié)會(huì)志愿者走進(jìn)中信社區(qū)石,、的家中,，為他們帶來了夏日清涼喜慶的氣氛。

學(xué)生們?cè)谧顭岬奶鞖獾竭_(dá),，但這并沒有影響他們對(duì)服務(wù)的熱情,。他們把精心挑選的彩色繩子綁在兩個(gè)孩子身上，和他們玩一些簡(jiǎn)單的游戲,。孩子的媽媽拿出糯米,、蜜棗、葡萄干,、粽子葉,、水果等。前一天由志愿者帶來的,，我們的志愿者很快就把它們放了進(jìn)去,。門外，很多熱心的住戶也主動(dòng)加入進(jìn)來,，氣氛很熱烈,。在社區(qū)居民和志愿者的配合下，粽子很快被包好了,。當(dāng)雙胞胎的母親煮粽子時(shí),，我們的志愿者很快和兩個(gè)害羞的孩子玩游戲,，在不斷的交流中傳遞溫暖和快樂。

告別了兩兄弟,，我們一行人又來到了施寶玲老人的家,。老石凌豹的家很冷清，盡管這是一個(gè)像端午節(jié)一樣的家庭團(tuán)聚的節(jié)日,，因?yàn)樗ハ聸]有孩子,。為了讓他們享受家庭幸福，我們的志愿者主動(dòng)打掃房間,，認(rèn)真問候老人的身體狀況,，與老人聊天交談，希望用他們的愛溫暖老人,。老人還說,，他非常想念新泉的志愿者學(xué)生，希望他們能多回家看看,。

志愿服務(wù)活動(dòng)總是短暫的,，但每次活動(dòng)帶來的精神財(cái)富是無價(jià)的。每次志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)是下一次活動(dòng)的良好開端,。通過這次活動(dòng),，我院“新泉”志愿者協(xié)會(huì)志愿者所展現(xiàn)的無私奉獻(xiàn)精神，在號(hào)召他人關(guān)愛弱勢(shì)群體方面起到了非常好的引領(lǐng)作用,。我們所有的志愿者將繼續(xù)以各種形式組織和開展服務(wù)活動(dòng),，始終堅(jiān)持下去，并在活動(dòng)過程中不斷改進(jìn)和完善我們的服務(wù)內(nèi)容,，以爭(zhēng)取更好的效果,。努力提高自身整體素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化信用責(zé)任意識(shí),，提高服務(wù)技能水平,，努力推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的開展和完成。

小學(xué)生端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)端午節(jié)為我校供給了一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì),，利用學(xué)生對(duì)過節(jié)的興趣,，不僅僅能激發(fā)學(xué)生從不一樣的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在構(gòu)成的民族正義感和愛國(guó)情,，還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神,。

1、師生互動(dòng)墻報(bào),。經(jīng)過教室整個(gè)的外墻布置,，以小報(bào)、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會(huì)與成果,。

2,、師生互動(dòng)演出。隊(duì)會(huì)以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化,，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國(guó)情所折服,，全場(chǎng)深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時(shí)裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時(shí)令食物,、物品文化和民間主要活動(dòng),，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚(yáng)向上,、齊心協(xié)力的中國(guó)精神,。

3、師生互動(dòng)活動(dòng),。端午節(jié)的活動(dòng)室由教師和家長(zhǎng)共同單杠,，有粽子制作室、時(shí)令飾品制作室等,，學(xué)生人人參與,，個(gè)個(gè)動(dòng)手，有的學(xué)會(huì)了制作粽子,、有的會(huì)做香袋、有的會(huì)編蛋網(wǎng),、有的會(huì)做菱角,，有的學(xué)會(huì)一段武術(shù)操、有的還明白了與一些節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的科學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)問題……,，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動(dòng)主旨：全員參與,，共同體驗(yàn)、各有收獲,。

1,、學(xué)校生活生動(dòng)起來了。節(jié)慶活動(dòng)不是一種單純的儀式和形式,、我們還加強(qiáng)了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究,，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，學(xué)校社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系單,、反映了學(xué)校在教育學(xué)生工程中的獨(dú)具匠心,，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫,、生動(dòng),、富有情趣，每次活動(dòng)后的照片,、班級(jí)交流展示等資料,，往往又構(gòu)成了是學(xué)校櫥窗最美的風(fēng)景線,，讓學(xué)生為自我的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構(gòu)成一團(tuán)濃郁的學(xué)校文化氣息,，煥發(fā)生命的靈動(dòng),，令學(xué)校生動(dòng)起來。而這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展,。

2,、教育資料豐富起來。教師們對(duì)"空洞的說教"的認(rèn)識(shí)深刻了,。就事論事的教育,、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節(jié)慶教育實(shí)踐使教師們覺得言之有物,，和學(xué)生說的話題多了,、話題廣了，了解學(xué)生更生動(dòng)了,，師生間的情義更濃了,，和學(xué)生交流的基礎(chǔ)更扎實(shí)了，因而也更容易被學(xué)生所理解,。

3,、學(xué)生參與的意識(shí)強(qiáng)了。學(xué)生不僅僅對(duì)于節(jié)慶活動(dòng),，傾注很高的熱情,，并且對(duì)于學(xué)校其他活動(dòng)也予以必須的關(guān)注。在學(xué)校的許多活動(dòng)中,，都能看到有的學(xué)生主動(dòng)收集資料,，有的設(shè)計(jì)編排活動(dòng)方案、有的動(dòng)手操作……自然中體現(xiàn)出自信,。

4,、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動(dòng)的開展往往牽涉到整個(gè)班團(tuán)體,，不強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不行的,，在整個(gè)的參與過程中，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人"犧牲",，學(xué)生的團(tuán)體觀念得到了強(qiáng)化,，團(tuán)體的職責(zé)感和榮譽(yù)感增強(qiáng)了，因而也更自覺的履行職責(zé),，遵守規(guī)范,。

我國(guó)地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育,，我們有職責(zé)去弘揚(yáng),，而這個(gè)職責(zé)，就賦予我們下一代,，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!