總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學開展端午節(jié)活動總結 小班端午節(jié)活動總結篇一

在端午節(jié)到來前,，為了能更好的宣傳端午的氛圍并讓同學們增加節(jié)日的意識。我們在活動前通過宣傳欄,、廣播站以及班級黑板報的方式進行了端午節(jié)知識的宣傳,，讓學生們能意識到端午即將到來，并慢慢的接受一些端午節(jié)日相關的知識,，提升對端午的認識,，增加節(jié)日氛圍。

在端午活動期間,，我們還展開了端午節(jié)的“朗誦大賽”,、“詩歌背誦”、“手抄報比拼”……等活動,，通過學生們的比拼和競賽,，不僅讓參賽的同學們深入的了解了端午，也較好的宣傳了關于端午的知識,。提升了學生們對節(jié)日活動的熱情,。

此外，在端午期間,，食堂還為就餐的師生們準備了熱騰騰的粽子,，讓大家即感覺到了端午的氣氛，又品嘗到了端午的美味,，使得端午在師生心目中留下了更深刻的印象,。

除了校園活動外，各班級也都由班主任帶領舉辦了端午相關的活動,，各班級在活動中“說故事,、讀詩歌、展示手工……”通過各種方式增加了端午的樂趣,，也讓的各班同學們通過不同的方式了解了端午,。讓學生們更加了解了這個傳統(tǒng)的節(jié)日。

此后,，在節(jié)日的尾聲中,，我們也對校園的進行了一次整理,。借此恢復了因節(jié)日所導致的校園情況，清理了衛(wèi)生和垃圾,，不僅潔凈了校園的環(huán)境,，也為端午帶來了一份健康。

總結這次的端午,，在活動中各年級師生都積極的參與到了活動中來,，并在比拼中取得了優(yōu)秀的成績。且在豐富的端午活動里,，學生們也的增加了對端午的認識,，提升了對傳統(tǒng)節(jié)日的熱情，并在活動結束后,，保持了校園的干凈整潔,！此次的活動圓滿結束。

小學開展端午節(jié)活動總結 小班端午節(jié)活動總結篇二

學校充分利用國旗下講話,、黑板報,、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節(jié)"的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動,。讓學生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識,。

1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會,。

端午節(jié)前夕,，布置學生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關知識,，并在班會上進行交流學習,。我校利用少先隊活動課開展"我們的節(jié)日端午"系列主題活動。為了活動的順利開展,，少先隊大隊部對活動進行了部署,，分年級開展專題活動：一、二,、三年級以文明的生活方式為主題,，宣傳普及衛(wèi)生防病知識，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;四,、五,、六年級開展收集有關端午節(jié)的詩歌，并進行吟唱，共同紀念了愛國主義詩人屈原,，讓學生傳承愛國主義精神,，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感,。主題活動之后,，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法,。自己動手制作粽子,，感受著民俗文化。

2,、倡導健康防疫,，開展除塵活動。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",，廣插艾草，以免災去病,，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅毒的大節(jié)日。我校宣傳健康防疫知識,，開展環(huán)境衛(wèi)生教育,、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境,，并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動,。

在本次活動中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育,，讓學生走進偉人,、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,，培養(yǎng)了學生的愛國熱情,。

小學開展端午節(jié)活動總結 小班端午節(jié)活動總結篇三

今年的端午節(jié)，我們xx小學為了慶祝這個節(jié)日,，也為了讓這些少年兒童能夠對端午節(jié)有所了解,，舉辦了一場活動——端午詩詞會，在詩詞中,，讓學生們能夠盡情的去享受端午節(jié)日的美好氣氛?，F(xiàn)在就對活動有如下的總結：

首先，活動的開始,，讓班主任們提前通知自己班的學生,，讓學生自主參與進這個活動里來，參加活動的學生要做好關于端午詩詞的收集,，等待活動的開啟,。學生們積極報名,，并提前一個禮拜利用各種方式去了解端午節(jié)，并背誦詩詞,，為活動做著準備,。

其次，學校也努力的設置活動需要的場景,，并裝飾這個場景,，做一個專屬于端午節(jié)的活動場景。在做這些準備的時候,，學校的老師也在努力的排練節(jié)目,，為端午節(jié)那一天的到來做著準備，是對這個節(jié)日的一個祝福,，也是給學生們一個驚喜,。

最后活動正式開始，從一年級到六年級都有學生參加詩詞的朗讀,，每個學生都能對端午節(jié)有自己的見解,，收集詩詞的'同時，他們也同樣在了解端午節(jié)這個節(jié)日的起源以及有關端午節(jié)的歷史和人物,，整個活動呈現(xiàn)一派欣榮,，特別的高漲，不論是老師,，還是學生,，都享受這個節(jié)日帶來的美好，大家團結在一起度過這個傳統(tǒng)節(jié)日,。學生們爭先恐后的念著詩歌,，一個念完接著一個，大家都努力的把這個詩詞會進行到底,，努力為這個活動添磚加瓦,。臺上一段詩詞的表演結束，老師們準備的表演也開始了,，就這樣一段詩詞一段表演的進行著,，直到活動結束，大家一起吃端午節(jié)最具象征的食物——粽子,，活動就這樣圓滿的落幕了,。

這次活動是通過詩詞讓學生們了解節(jié)日，通過這樣的形式,，讓大家對端午節(jié)更加有深刻的印象,，是能夠加深對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，而且也能讓少年的他們去把這個節(jié)日傳承下去，目的就是要告訴這群小學生們,，國家的傳統(tǒng)節(jié)日需要他們,，他們是新生的力量，祖國的強大因他們的強大而強大,。

這次活動開展順利,，從開始到結束，都很讓人驚喜,，以前沒有想到這個,，現(xiàn)在真正去做了，才知道這樣的活動的意義很大,，未來學?？梢远酁閭鹘y(tǒng)節(jié)日準備活動，讓更多的學生喜歡上傳統(tǒng)的節(jié)日,，不論過去多久,，都不要去忘記這些節(jié)日，他們承載著的是傳承和歷史,。

小學開展端午節(jié)活動總結 小班端午節(jié)活動總結篇四

少先隊大隊部要求各中隊在開展“心連心,，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”活動之前,，先向學生布置任務：讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。學校還利用周一朝會,、校園廣播,、宣傳欄、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳,。

利用學校例會,、國旗下的演講、主題班（隊）會,，舉行不同形式的誦讀活動,。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操,，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程,。

（一）,、五、六年級各中隊開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動,。

通過這些活動,，我們讓學生懂得了：我們在端午節(jié)紀念屈原，并不是因為他投江自殺,，而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神：面對著國家,、民族的災難，而起身抗爭,，始終保持一種民族的氣節(jié),，一種清白。而且透過屈原,，讓他們看到,，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家,、對民族的熱愛,、維護。所以,，孩子們通過參與這次活動,，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來,。

（二）,、三、四年級各中隊開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動,。

各中隊利用班會,、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會,。有的中隊輔導員大膽啟用了班干部,，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結協(xié)作,，共同組織策劃的能力,。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃,、準備著,，把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心制作,、準備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者,，我覺得孩子們真能干！

（三）,、一,、二年級開展了“背一背屈原詩歌”,、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動,。

這些孩子年齡雖偏小,，但在經(jīng)驗豐富十足的輔導員們的耐心組織和引導下，“心連心,，話端午,，揚民族傳統(tǒng)文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導員還根據(jù)本班實際,，讓孩子們以大組為單位,，進行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”,、“紙粽子制作”等比賽活動,。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育,，活動形式非常棒,！

小學開展端午節(jié)活動總結 小班端午節(jié)活動總結篇五

1、召開各類會議,，要求各班做到節(jié)前有宣傳,、節(jié)日有活動、節(jié)后有總結,。

2,、做好宣傳欄、板報,、宣傳報等,，提高同學們的認知水平。

3,、利用學校例會,、國旗下的演講,、主題班（隊）會,，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動,，陶冶了學生的情操,，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷,，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程,。

1、不少同學對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少,，首先學校在周一升旗儀式中安排學生演講關于端午節(jié)日的有關訊息,。

2,、學校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的黑板報，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍,。

3,、學校組織各班召開班會，弘揚民族傳統(tǒng)文化,，弘揚抗震救災精神,，宣揚理性愛國。

4,。,、班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學習會，通過學習交流,，增強了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解,，也培養(yǎng)了大家的興趣。

5,、開展了“我眼中的端午”主題征文活動,。

6、學生會特意策劃了以“端午,，我觀察我快樂”為主題的攝影展,。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悅。

在活動開展過程中,，大家不僅學到了關于端午節(jié)的有關知識,，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義,。我國地大物博,、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育,，我們有責任去弘揚,，而這個責任，就賦予我們下一代,，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！

蓮花中學開展"我和我的祖國"大合唱比賽,，唱響愛國主義歌曲,，抒發(fā)愛國情懷；城廂中學舉行以"激揚青春,，歌唱祖國"為主題的大合唱比賽,，全校1000余名學生參加活動，嘹亮的歌聲激發(fā)了全體學生愛學校愛祖國的情感,；坊樓鎮(zhèn)節(jié)日期間在坊樓小學開展端午節(jié)主題教育活動,，讓孩子們了解端午節(jié)的相關來歷,、傳說故事和習俗活動，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,。

二是廣泛組織廣大群眾開展群眾性文體活動,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參與。坊樓鎮(zhèn)結合"鄰里節(jié)"活動,，開展了包粽子,、端午知識猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動,。x鄉(xiāng)廣泛開展宣傳端午知識活動,。升坊鎮(zhèn)舉辦了包粽子比賽、包水餃比賽等趣味性活動,?？h教育局與x社區(qū)共同舉辦端午節(jié)乒乓球比賽。x社區(qū)在蓮花廣場舉辦慶端午節(jié)廣場舞展示活動,。x社區(qū)組織社區(qū)志愿者與轄區(qū)留守孩歡度端午節(jié)活動,。御景灣社區(qū)舉辦廣場健身操表演、舞蹈和歌唱表演等文體健身活動,。

據(jù)不完全統(tǒng)計,，端午節(jié)期間，全縣開展各種文體活動和文化宣傳活動20多場,，參與群眾8000余人,。

節(jié)日期間，縣城管局組織環(huán)衛(wèi),、園林等部門對城區(qū)衛(wèi)生環(huán)境進行大整治,，各社區(qū)普遍發(fā)動居民開展衛(wèi)生大掃除活動。團縣委組織青年志愿者開展以"迎國慶,、講文明,、樹新風"為主題的環(huán)境整治活動，到永安路開展清理路面垃圾,、清洗欄桿,、清除小廣告等整治環(huán)境活動。各有關單位開展了文明禮儀,、遵守交通規(guī)則,、文明勸導等宣傳教育活動,，增強廣大市民的社會公德和生態(tài)文明意識,，引導他們共同創(chuàng)造整潔、優(yōu)美,、舒適的生活環(huán)境,。

小學開展端午節(jié)活動總結 小班端午節(jié)活動總結篇六

這次的節(jié)日活動校方已經(jīng)籌備已久,，早在端午節(jié)到來的前兩周就已經(jīng)將校內的宣傳欄更換成宣傳端午的知識欄目，在前段時間里常能看見有同學再宣傳欄前佇立,，認真的閱讀端午節(jié)的信息,，潛移默化的就將端午的知識傳播進學生當中，對端午節(jié)的宣傳起到了不少作用,。

在學?；顒娱_始前一周學校準備的粽子就已經(jīng)準備好，包粽子的糯米也已經(jīng)提前發(fā)放給各班的班主任,，各班的端午節(jié)黑板報和廣播稿也已經(jīng)檢查上交,，一切皆以準備妥當。

本次的端午節(jié)特選在端午節(jié)假期的前一天,，各班的班主任早就在前一天放學把班級的教室安排好,，然后在各班自主的進行包粽子活動，除了“講述端午節(jié)習俗和故事”,、“愛國詩人屈原”,、“包粽子”三個活動外，其余時間由各班隨意組織各自的班級活動,，也可從預備方案中挑選,。最后在活動結束以后，由班主任或包的好的老師來指導各班級的同學包粽子,。

在活動的這天所有的班級的教師都非常的熱鬧,，校長等領導在巡查的時候也表示非常的滿意這次的活動氣氛。

本次的活動基本圓滿結束,，同學們在離開時都將自己做的粽子帶回家送給父母,，在收到的端午節(jié)活動心得和家長評語中本次的活動都得到了非常高的評價，更有不少家長建議多進行這樣的活動,。

總的來說這次的活動得到了廣大師生家長的好評,，即弘揚了端午精神又讓師生度過了一個快樂的端午。但是在之后的調查中發(fā)現(xiàn)有不少低年級的同學再包粽子時會發(fā)生浪費的行為,，不經(jīng)污染學校環(huán)境更是嚴重的食物浪費,，在下次的節(jié)日活動中應該更加注意在這方面的管理和教育。

小學開展端午節(jié)活動總結 小班端午節(jié)活動總結篇七

根據(jù)有關精神,，為了弘揚我國優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，進一步推進構建社會主義核心價值體系建設，努力建設和諧文化,，在端午節(jié)到來之際,，我校組織開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動，讓隊員們認識傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)，增進愛國,、愛社會注主義情感,。

1、廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動,。在班會上開展了有關端午節(jié)文化朗誦會,，引導學生不忘傳統(tǒng)，滿懷信心的建設現(xiàn)代化,。弘揚了中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,。

2、利用板報,、標語開展活動,，讓學生在參與活動中親身體驗節(jié)日民俗，感受傳統(tǒng)文化魅力,。

3,、組織學生觀看有關介紹“端午節(jié)”來歷的視頻，撰寫筆記,，表達對先人的感恩和敬仰,。

4、教育學生在“端午節(jié)”小假期中在父母的帶領下參加街道組織開展的節(jié)日民俗活動,。

在活動中,，學生們不僅學到了端午節(jié)的有關知識，更在濃濃的節(jié)日氛圍中,，體會到了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義,。通過本次主題實踐活動，進一步豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，增強了廣大中學生對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。

小學開展端午節(jié)活動總結 小班端午節(jié)活動總結篇八

學校領導對活動開展作出部署,、提出要求,，并成立了以陳再鋒校長為組長，其他老師為組員的活動領導小組,。

學校利用國旗下講話,、廣播站、黑板報等宣傳陣地廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景及所蘊含的豐富的文化底蘊等,，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍。

1,、形式多樣的主題班隊會,。

各班以“端午”為主題舉行班隊會，通過讓同學們查閱資料,、介紹了端午節(jié)的來歷,、了解端午節(jié)的習俗、吃粽子,、觀看賽龍舟視頻,、誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經(jīng)典愛國主義詩篇等方式,，引導學生感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國主義情感。

2,、手抄報,、繪畫作品展。

我校將舉辦以“我們的節(jié)日——端午”為主題的繪畫,、手抄報作品展,，讓師生們充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化，感受傳統(tǒng)文化魅力,。

3,、開展志愿服務活動。

我校組織志愿者進社區(qū),、進家庭開展“送溫暖,、獻愛心”活動，向道德模范老人,、留守兒童等送慰問品活動,，陪他們共度端午佳節(jié)。

4,、開展親子包粽子活動,。

我校在綜合實踐室舉行一場別開生面的親子體驗包粽子活動。來自社區(qū)的阿姨們給學生們講解了煮粽子葉,、糯米,、泡香菇、“卷小漏斗”,、裝米,、綁米、煮粽子等全部過程，并指導孩子動手包粽子,。在體驗包粽子過程中,，學生們明白了粽子葉必須煮過后使用，有韌性,；煮粽子必須插空擺放,，不留縫隙，防止煮沸時翻轉漏米,。當一個個小小的粽子在學生們的手中翻轉著,，一點點地變化著，從“小青蛙”,、“小面包”,、“小饅頭”變成“小三角”時，學生們露出了喜悅的笑容,。這是一次很好的實踐活動,，學生們不但提高動手實踐能力學會了包粽子的技巧，同時還真切地感受了中國傳統(tǒng)節(jié)日的,，感受了節(jié)日氣息,。

總之，“我們的節(jié)日——端午”主題活動的開展,，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的,，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強了其民族自信心,、自尊心和自豪感,。