人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

對手高中對手高中篇一

有一種珍貴的鰻魚,，它們的生命非常脆弱，離開深海不到半天,，它們便會死去,。想要活蹦亂跳的鰻魚抵達大陸，只有往里面放幾條狗魚即可,。狗魚是鰻魚的天敵,，這樣一來鰻魚就會被激活。因為有了狗魚的威脅,，才能夠保持生命的活力,。

大山是小溪的對手，小溪超越大山的阻隔,，迎來江河的擁抱,；泥土是種子的對手,，種子超越泥土的禁錮，迎來春風的輕撫,；繭蛹是蝴蝶的對手,，蝴蝶超越繭蛹的封閉，迎來鮮花的愛情,；桎梏是思想的對手,，思想超越桎梏的束縛，迎來飛翔的自由,。

對手是你無形的壓力,，你也許會視他或她為心腹大患，視他或他為眼中釘,，肉中刺,，但是技高一籌的對手也是你的動力，因為他或她的存在,，所以你才會永不自滿,，永不懈怠，永不停步,。因為有了競爭對手,，比起之前甘于平庸的自己，強大的你已經(jīng)站得更高,，看得更遠,，思得更深。但是,，你不要因此而得意,，因為你的競爭對手還在虎視眈眈地盯著你看，你的對手也跟你一樣有了改變,。你超越了你的對手,，將迎來下一個對手。對手成了你的壓力,，同時也是你前進的動力,，他或她帶給你的危機感，讓你告別之前那個碌碌無為,、慵懶渙散的自己,。

生命離不開對手。有了競爭對手,，動物才有危機感,，才有競爭意識，從而才有生命的活力；有了競爭對手,，人才會不斷磨練意志,，想方設法去超越，去奪取勝利,；有了競爭對手,，集體才會眾志成城，勵精圖治,，形成強大的凝聚力,；有了競爭對手，國家才會永不放棄和超越,。

從這個意義上說,，對手=壓力=動力。所以,，請珍視對手,！

對手高中對手高中篇二

曾在金庸的《神雕俠侶》中有看到一種叫“情花”的花，長得很美卻有劇毒,，而想解這種毒,，需要一種叫“斷腸草”的植物。巧的是,，斷腸草就生在情花旁。依然記得那一句臺詞：無論哪種植物,，在離它五步之內(nèi),，必有它的克星。

也許,，這就是對手吧!

如果,，這個世界上有一個比你更了解你，更懂你的人,，那么他就有可能是你的對手了,。

記得曹操與劉備煮酒論英雄的事。雖有人說曹操氣度不夠,，剛愎自用,，但他在知道劉備有可能成為他的對手時，并沒有先下手為強啊!他可以對劉備說：“天下英雄,，唯操與使君,。”這種對對手的認同——盡管他們尚未成為對手——是多么的難得!

對手,，就意味著雙方對彼此的重視,。地球隊是無時無刻在轉(zhuǎn)的。一切也都是再普通不過了。你不是所有人的生活中心,。自然關(guān)注你的人也不多,，而你的對手卻在時刻關(guān)注著你，這也未嘗不是你的一種幸福,。

人生,，就如白駒過隙一般，忽然而已,。如此簡短的人生,，你的對手就一直在你的身邊，為你簡短的生命加顏添色,，也催促你把握意欲溜走的時光,。沒有對手，沒有競爭,，一切都是那么的平淡無味,。

因為對手是了解你的人，因為他是關(guān)注你的人,，因為你們是有緣份的,，因為他是你的動力源泉，讓我們學著認可他,，學著尊重他,，學會在競爭中尋找高貴的人生吧!

對手高中對手高中篇三

相信大家都有自己的對手，十分想要打敗對手,，我也不例外,。我的對手便是陶梓明。

陶梓明是班上的特等生,，老師的心肝寶貝,，同學們心目中的偶像……他好像是完美的，沒有任何缺陷,，令人十分嫉妒,。每每試卷發(fā)下來時，老師總會說：“這回考試陶梓明是全班第一,，100分,。”我聽了都要發(fā)狂了,。

我害怕看見他,，因為在他面前我顯得那樣卑微，那么渺小,?？伤质俏业慕M長,，但我了解他的時候，我發(fā)現(xiàn)我與他是平等的,，他也有缺點,。

我信心倍增，決定要把這位常勝將軍打敗,。我努力地改變自己,，上課專心聽講，我看課外書,，回家認真復習……我?guī)缀醢炎约旱囊磺芯Χ嫁D(zhuǎn)到學習上,，只為打敗陶梓明。終于,，我的成績有了很大進步,。

功夫不負有心人。老師第二天要考英語,，我認為這是一個很好的證明自己的機會,，我暗自摩拳擦掌，終于我考了全班第一,，戰(zhàn)勝了陶梓明,。

可是，有一段時間,，陶梓明請假了,。我沒有陶梓明這個對手，也失去了學習的動力,，對學業(yè)抱有的是懶洋洋的態(tài)度,，成績明顯下降。

對手高中對手高中篇四

對手是誰,？對手就是那個讓你擔心跑到你前面又阻礙你的人，對手就是我們通向成功的障礙,，他可以磨練我們的意志,，與對手挑戰(zhàn)，可以在不知不覺中提高我們的能力,。

我之所以要感謝對手,，是因為對手就像我們的老師，他能指出我們的不足,。對手又是我們學習上的動力,，他可以讓我不斷的進步，不斷的踏上新的臺階,；對手更像一條皮鞭,，驅(qū)趕著我們前進，使我們一步一步地邁向成功。

因為有對手,，我們才有竟爭,。美國有個阿拉斯加的地方，在那里生活著六千多只鹿,，但是由于鹿的天敵――狼的光臨,，那里每年都有四百多只鹿死于狼口，為了更好的保護鹿,，政府便組織獵人消滅了狼群,。鹿雖然沒有了狼患，但是因為一場疾病,，一下子死去了近兩千只鹿,。原來由于有狼的襲擊，鹿為了躲避狼,，就經(jīng)常奔跑,，鹿便得到了充分的鍛煉，從而使鹿更加健壯,，而那些老弱病殘的則落入狼口,，疾病也就隨之消失了。

在生活中,，我們的對手無處不在,，我們只有和對手進行斗爭，才能變得更加勇敢,。

但是人生中的真正對手是我們自已,。我以前是一個很自卑的人，在對手面前,，我只會選擇逃避,，而不知道去選擇面對，我記得我小的時候,，總是害怕與對手競爭,，在對手面前，我總是一個失敗者,，后來,，好像是在五年級的時候，老師教育我們要學會競爭,，老師還給我找來了一個對手,，在與對手競爭中，我懂得了要學會競爭才能有進步?，F(xiàn)在,，在對手面前,，我學會了選擇面對，而不會去選擇逃避,。在對手面前,，我們在抬起頭來面對，我們只有超越對手,，才能超越自己,。

會失去了一切。所以我要感謝對手,，感謝他使我們變得更加堅強勇敢,。

對手高中對手高中篇五

如今的社會，就好比一個大型的競技場,，每時每刻都在上演著一場場競爭,。“勝者為王,，敗者為寇”的法則讓每一個人都對“對手”這一詞怒視,，但你又知道嗎？對手,，亦是我們的朋友,！我們也要時刻重視這個“對手”。

自然界中也有這樣的“朋友”,。當一頭獅子在捕食時,，它的奔跑速度及耐力只能發(fā)揮一半，當別的獅子與之同捕一頭獵物時,，獅子的身體就會處于興奮狀態(tài),，捕食的效率也大為提高。雖然獅子不懂得感謝那位“對手”,，但是我們要看到：對手在與你競爭的同時,，也幫助到你的提升。

在魯國的國家動物園里生活著一只美洲虎,，為了使動物園這里更像一個自然保護區(qū),，虎園里還放養(yǎng)了一批食草動物?？墒沁@只美洲虎一直和食草動物和平共處，因為它根本懶得理會它們,，而且對它們什么都沒有興趣,。后來，管理員決定在一片地區(qū)投放進三只豹子和兩只狼,。自從來了對手,，美洲虎也活躍了起來,，再也不肯回虎房睡大覺了。其實,，對手的關(guān)系就是不斷競爭的過程中,，不斷進步，不斷發(fā)展,。

既然“對手,，就也是朋友”，我們無需因為他是“朋友”,，就放棄競爭,，我們也無需因為他是“對手”，就對他吹胡瞪眼,。當競爭結(jié)束后,，無論成功還是失敗，一個友好的握手,，是我們最佳的選擇,！

尊重、善待你的對手吧,！因為你的對手,，就也是你的朋友，一個競爭過程中,，讓你不斷進步,，不斷發(fā)展的朋友！