做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

語文組工作計劃初中 語文組工作計劃的題目篇一

本學期,，我校語文教研組以我校工作計劃為依據(jù)，以一切為了學生的發(fā)展為目標,，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，改革教學方法，樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀,、課程觀，深入開展語文教學研究與實踐,，加強教師隊伍建設,，抓實常規(guī)管理，立足課堂教學,，提升教學質(zhì)量,，切實優(yōu)化教育教學過程、推進素質(zhì)教育,，促進教師的專業(yè)化發(fā)展和學生的健康成長,。

1、利用各種資源,，打造活力課堂,；

2、加強常規(guī)管理,，做到規(guī)范有序,；

3、深化反思力度,，形成研課模式,；

4、圍繞主題研究,，構建學習型團隊,。

1、繼續(xù)組織語文組全體老師認真學習《語文課程標準》,，深入領會其精神,，重視學習語文教學新理念。充分利用業(yè)務學習時間,，組織全體語文老師學習各類教育刊物中有關語文教學的新做法,、新思路，要求結(jié)合本校存在的問題,，有重點的組織學習,。依據(jù)新課標，評價師生教與學。

2,、繼續(xù)抓好教學常規(guī),，將素質(zhì)教育要求落實到學科教學中。抓好教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量的保證,，也是全面落實素質(zhì)教育的保證,。抓常規(guī)要以課堂教學為中心，以抓學生的學習習慣為重點,，抓學生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點,，抓好寫字訓練，提高學生書寫能力,。

3,、抓好課題研究，深化教學改革,。目前我校課題已有多項結(jié)題,。但要更上一層樓，就要重視課題的管理,，重視研究過程,，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學改革的重要環(huán)節(jié),。

4,、加強師資培訓，形成一支高素質(zhì)的教師隊伍,。我們著手準備做好以下工作：

（1）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓,、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。

（2）語文教師要加強自身教學理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng),。

（3）鼓勵語文老師勤于筆耕,。希望老師們能經(jīng)常寫教學反思，這對提高自身的教學水平是非常有好處的,。

5,、組織各種語文活動，讓生活充滿語文,。

二月份：

1,、制定語文組活動計劃，各年級語文教師制定年級教學計劃,；

2,、開展老師每人一節(jié)展示課活動，組內(nèi)進行備課,，聽課,，評課,。

三月份：

1、繼續(xù)進行每人一節(jié)的教師展示課活動,，組內(nèi)進行備,、講、評,，最后寫出總結(jié)；

2,、配合大隊部開展三月放飛春天活動,。

四月份：

1、組內(nèi)學習有關教育教學新理念的文章,；

2,、檢查各年級語文教案撰寫情況，以及學生作業(yè)批改情況,。

五月份：

1,、繼續(xù)提高教育教學質(zhì)量，深抓學生寫字,；

2,、班內(nèi)進行課外閱讀匯報活動。

六月份：

1,、加強學科復習,，迎接期末考試；

2,、期末教學檢查,；

3、期末教學質(zhì)量分析,。

周次起止日期主要工作

1,、2月21日—25日制定教研組工作計劃

2、2月28日—4日正式啟動“每人一課”校本研修課活動

3,、3月7日—11日組織教師參加縣第三屆小學中青年教師新課程大賽,；六年級組老師開課

4、3月14日—18日五年級組老師開課

5,、3月21日—25日四年級組老師開課

6,、3月28日—1日二、三年級組老師開課

7,、4月4日—8日一年級組老師開課,；組織教師參加全縣小學語文教師作文教學課堂評比活動

8、4月11日—15日組織教師向《東至教研》投稿

9,、4月18日—22日組織期中考試

10,、4月25日—29日組織省市縣教科研課題申報立項

11,、5月2日—6日畢業(yè)班第一次模考及分析

12,、5月9日—13日組織校內(nèi)名師送課下鄉(xiāng)

13,、5月16日—20日畢業(yè)班第二次模考及分析

14,、5月23日—27日制定畢業(yè)班老師總復習備考計劃

15,、5月30日—3日召開畢業(yè)班老師第三次備考會

16、6月6日—10日畢業(yè)班第三次?？技胺治?/p>

17,、6月13日—17日征集市縣級小學語文論文

18、6月20日—24日征集第四屆中小學優(yōu)秀教學設計及德育教學論文,；組織畢業(yè)班縣級檢測

19,、6月27日—1日組織非畢業(yè)班期末檢測；做好教研組工作總結(jié)

語文組工作計劃初中 語文組工作計劃的題目篇二

深入貫徹落實市縣教育局以及學區(qū)關于全面實施教育十大項目工程的通知精神,，認真義務教育語文課程標準（新版）,，圍繞“有效教學”這個核心，突出“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點,。

1,、加強對我校有效教學的研究與指導，推行我校語文學科教學常規(guī),。

認真學習《義務教育課程標準（新版）》,，實施《溫州市初中語文學科教學常規(guī)》，指導我校語文教師準確理解課程標準,，準確把握教學要求,，規(guī)范教學行為，加強針對性,，提高課堂教學質(zhì)量,。研究教材教法與研究師生課堂行為文化并重，通過教與學方式的變革挖掘師生的潛能,，讓語文課堂煥發(fā)新的生機,。

2、繼續(xù)探索符合素質(zhì)教育的教學評價,，促進學生全面發(fā)展,。

引導教師研究作業(yè)，研究習題,，提高選題命題能力,，提高教學評價的有效性。發(fā)揮我校初中學業(yè)考試的積極導向作用,。做好我校八年級語文學業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測模擬作用,，完善命卷,、閱卷、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié),，真正關注每一位學生的發(fā)展,，尤其關注后20%學生的發(fā)展。

3,、積極參加“疑難問題解決暨精品百課”撰寫活動,。

從“教學內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn)”切入，促進課堂教學的精細化建設,，打造高效課堂,。積極參加初中語文課改疑難問題研討“暨精品百課”展示活動；引導我校教師研究教材,、研究設計、研磨教學,、反思交流,，學習有深度、有創(chuàng)新,、有特色,、有實效的課堂案例，不斷提高語文課堂教學水平,。

4,、以我校的“規(guī)范提升”行動為抓手，努力提高我校語文教學規(guī)范,，推進課程改革,，實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,，提升我校語文教師素質(zhì)，培養(yǎng)一批我校的語文骨干教師,。

5,、積極參加初中語文學科教研基地活動，加強我校教研組與語文教師隊伍建設,。

積極參加初中語文學科教研基地活動,，整合優(yōu)質(zhì)教育教學資源，充分發(fā)揮基地學校的示范作用,。切實指導我校教研組建設,，促進教師全面發(fā)展。

6,、依照“小文學家”培養(yǎng)計劃,，繼續(xù)推進初中文學社聯(lián)盟建設,，實施“初中生閱讀推廣計劃”。

做好小文學家評比各項工作,。繼續(xù)進行初中生讀后感評比活動,，營造良好的讀書氛圍。

7,、制定“古詩文誦讀”計劃,，全面開展“古詩文誦讀”計劃”，努力提升初中生語文素養(yǎng),。

根據(jù)縣教育局文件精神,，制定切實可行的“古詩文誦讀計劃”，在我校全面開展“古詩文誦讀”活動,，努力提升我校學生的`語文素養(yǎng),。

深入課堂，通過聽課,、評課等途徑獲取相關信息,，尋找解決問題的對策。

1,、初中語文有效作業(yè)設計策略與實踐

2,、初中古詩文研究

語文組工作計劃初中 語文組工作計劃的題目篇三

一、 指導思想：

認真貫徹學習國家新一輪基礎教育課程改革精神,，緊緊圍繞市,、區(qū)教育局的工作重點，結(jié)合我校的教學工作計劃,，堅持教育創(chuàng)新,，深化教育改革，以實施新課程標準為契機,，進一步轉(zhuǎn)變觀念,，加強教育教學研究，加快教師隊伍成長速度,，提升教學質(zhì)量,，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展，扎實,、有效地做好各項工作,，深入推進以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育。

二,、工作目標：

1,、不斷深化語文教學改革，提高質(zhì)量效益,。抓好課堂教學改革的突破口,，進行主體教育,、賞識教育、養(yǎng)成教育,、愉快教育,、尊重教育，改革傳統(tǒng)的教學模式,，努力向新課改下的課堂教學模式轉(zhuǎn)化,。

2、加強教學質(zhì)量監(jiān)控,，穩(wěn)步提高語文教學質(zhì)量,。從教師教學活動入手，開展系列教學展示評審活動,，提高教師教學技藝,，如：“練兵課”、“教研課”,、“自設公開課”等,；從學生學習活動入手，組織不同層次,、不同形式的學科學術競賽活動,，如：識字,、寫字,、朗誦、手抄報,、作文等,。

3、繼續(xù)加強團體心理健康輔導與課堂教學相結(jié)合,。

4,、參與各級各類師生競賽、評優(yōu)活動,，爭出成果,。

三、工作要點：

1,、語文科組每周活動一次,，時間為周二的中午。教研活動內(nèi)容涉及相關理論學習,、校本培訓,、集體備課、評課等,。

2,、 加強同級組老師之間的集體備課,，做到有記錄，有成效,。負責人：一年級：黃亞,；二年級、劉清霞,；三年級：孫麗霞,；四年級：陳小蘭；五年級：鐘淑珍,；六年級：黃桂香,。

3、加強教師對新課標,、新課程的認識與理解,。特別要加強1-4年級的教師培訓，使他們進一步明晰新課程標準理念,，提高對新課程的把握能力,，并進行“課改”成果匯報活動。

4,、以嚴謹?shù)慕虒W習慣抓出質(zhì)量,，以新的課程理念構建課堂教學結(jié)構，優(yōu)化課堂教學過程,，從而保證課堂四十分鐘的有效性,。

5、開展教學論壇活動,。

6,、繼續(xù)加強環(huán)境保護教育在語文學科中的滲透，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育切入點,。

7,、加強教研、備課,、聽課,、評課、作業(yè),、輔導,、檢測等方面的管理。

8,、及時總結(jié)每一堂課的優(yōu)點及改革亮點,，做好摘錄與點評，一學期后寫一份具有指導意義的教學改革方面的論文。

9,、加強培優(yōu)補差,。教師要以“團康”理念為指導，利用一切機會,，與學生交流,，找出學生存在的問題和原因，對學生的心理和學業(yè)進行輔導,，爭取后進生轉(zhuǎn)化率達95%以上,；對優(yōu)等生要強化訓練。

四,、具體工作措施：

1,、為課改實驗的深入開展做好思想和理論上的準備，語文科組利用教研活動時間集中學習,，教師個人隨時隨地學習,，并記好學習心得。

2,、每位教師要積極探討在新課程理念下的學習方式和教育方式的改革,。本學期，力求青年教師每人上一節(jié)研究課,，中老年及骨干教師每人上一節(jié)示范課,。嘗試“自設公開課”，由執(zhí)教者自己定時間,、定地點,、定上課內(nèi)容。

3,、自覺地把“團康”理念與課堂教學相結(jié)合,。

4,、開設每人一本教育教學日記,，記錄教學案例反思、教育敘事,、教學故事等,。

5、聘請專家來校作有關新課標,、課題的專題講座,。

6、教師要加強教育理論的學習,，掌握最新的教育信息,，運用現(xiàn)代教育理論，深化基礎教育改革，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì),。

7,、加強教研活動。教師要積極參加區(qū),、鎮(zhèn),、校內(nèi)的教研活動。教研活動時間不能隨意請假,、缺席,，要認真做筆記、積極參與討論,。

8,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學，向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。教師要認真?zhèn)浜谜n,，提高備課質(zhì)量。強調(diào)教后記的記錄要有個性化,，要突出學生的活動,，以學生為主。

9,、完善集體備課制度,。加強集體備課的組織，保證集體備課的時間,，保證人人有準備的參與,，人人有重點的發(fā)言和討論，能真正的集思廣益,，發(fā)揮集體的作用,。

10、抓好學生作業(yè)的布置與批改,。要求作業(yè)布置量適當,，質(zhì)要高，難易搭配,，作業(yè)的批改要及時,、認真、細致,、規(guī)范和多寫鼓勵性的語言,，并及時反思，杜絕學生抄襲作業(yè)現(xiàn)象,，端正學生作業(yè)態(tài)度,，做到作業(yè)整潔,，人次齊全。

11,、教師要積極使用多媒體輔助教學手段,，充分利用并發(fā)揮多媒體輔助手段的作用，提高課堂教學效率,。

12,、繼續(xù)加強環(huán)境教育在語文學科中的滲透，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育切入點,，并相應組織學生開展一系列的語文環(huán)保實踐活動,，例：手抄報、社會調(diào)查等,。

13,、積極開展聽課、評課活動,。每位教師聽課不少于10節(jié),，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。嘗試自主聽課,，即老師自己尋找執(zhí)教者,，互相聽課。聽課者要做到“三個一點”：找出一個“亮點”,，指出一個“缺點”,，提出一個“金點子”。

14,、繼續(xù)開展各級組的讀書活動,。充分利用學校圖書館，班級圖書角,，倡導學生讀好“三本書”活動,，各班舉辦讀書報告會和讀書心得交流會，并通過學習園地等陣地進行宣傳交流,；同時注意引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍,。

15、開展各項學生競賽活動,。各年級根據(jù)實際分別進行學科競賽,，一,、二年級識字比賽,，三、四年級作文比賽,，五年級手抄報比賽,，六年級閱讀比賽；全校性進行作業(yè)評比展覽活動等。

五,、具體工作安排：

第一周：1,、教師備好一周課，上好第一節(jié)課,。

2,、對假作業(yè)進行檢查、評比,。

3,、教師定好學科教學計劃。

第二周：1,、安排學科教研工作,。

2、分級集體備課,。

第三周：1,、新老師準備一節(jié)練兵課。

2,、開展教研活動,。

第四周：1、新老師練兵課,。

2,、聽課、評課,。

3,、分級集體備課。

第五周：1,、新老師繼續(xù)開展練兵課,。

2、教師基本功培訓,。

3,、開展教研活動。

第六周：國慶放假,。

第七周：1,、各級準備開展學科研討課。

2,、開展教研活動,。

3、行政隨堂聽課,。

第八課：1,、開展學科研討課,。(每級至少一節(jié))

2、聽課,、評課,。

3、集體備課,。

第九周：1,、繼續(xù)開展學科研討課。

2,、評選優(yōu)質(zhì)課,。

3、開展教研活動,。

第十周：1,、教師備課文本檢查。

2,、分級集體備課,。

第十一周：1、開展教研活動,。

2,、教師備課文本評優(yōu)

第十二周：1、學生作業(yè)檢查,。

2,、分級集體備課。

第十三周：1,、學生優(yōu)秀作業(yè),、作品展評。

2,、開展教研活動,。

第十四周：1、分級集體備課,。

2,、后進生輔導與跟蹤調(diào)查。

第十五周：1,、開展教研活動,。

2、分級進行學科學術競賽,。

第十六周：1,、分級集體備課。

2,、教學常規(guī)工作檢查,。

第十七周：1,、開展教研活動,。

2,、各級抓好教學進度，把好質(zhì)量關,。

第十八周：1,、分級集體備課。

2,、結(jié)束新課,，制定學科復習計劃。

3,、按計劃上好每一堂復習課,。

第十九周：1、教研工作總結(jié)

2,、按計劃進行復習,。

3、做好迎考工作,。

第二十周：1,、組織期末考試。

2,、做好改卷,，評卷工作。

3,、老師們做好期末工作總結(jié),。