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我需要理解作文400字篇一

這，都是因?yàn)槿鄙倮斫狻?/p>

大禹三過(guò)家門(mén)而不入,，是因?yàn)橛屑胰说睦斫狻?/p>

岳飛精忠報(bào)國(guó),，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，是因?yàn)樵滥傅睦斫狻?/p>

藺相如容忍,、退讓?zhuān)H負(fù)荊請(qǐng)罪,，共創(chuàng)趙國(guó)強(qiáng)盛，是因?yàn)樗麄兿嗷ダ斫狻?/p>

而我,，也渴望著理解的甘露,。不愿被束縛于一個(gè)小小的囚籠面前，不能飛,，不能跑,，只能在學(xué)海里不斷掙扎，妄想一絲微薄的生機(jī),。

當(dāng)我成績(jī)落榜時(shí),，你們的安慰在哪里？那聲聲斥責(zé)讓我靈動(dòng)的雙眼蒙上層層水汽,，視線(xiàn)朦朧……

當(dāng)我獨(dú)當(dāng)一面,，接受黑暗的洗禮時(shí)，你們又在哪里,？我只能摟緊無(wú)助而瘦弱的雙肩,，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖……

當(dāng)家里的寵兒——我的弟弟，因我做事不順?biāo)舛窟罂迺r(shí),，你們不能聽(tīng)聽(tīng)我的解釋嗎,？那比翻書(shū)還快的變臉，那怒氣充盈的雙眸,，讓我情何以堪？

給我一些理解,，可好,？

給我一片天地,，可好？

給我一次自由展翅的機(jī)會(huì),，可好,？

雖然你們一次次敲打說(shuō)是在淬煉我，鍛造我啊……但你們可知,，因?yàn)槟銈兊摹巴渗P”,，造成了我的性格孤僻，因?yàn)槟銈兊摹跋ё秩缃稹?，把我推離了你們身邊,。在同齡人中，我因過(guò)早地懂得了人情冷暖,，權(quán)衡進(jìn)退而顯得格格不入,。我在孤寂的懸崖邊，缺少親情的深谷里,，苦苦掙扎,，等待救贖……

我，需要理解,。

我需要理解作文400字篇二

從小的我,，是個(gè)斤斤計(jì)較的，不懂事的,，倔強(qiáng)的黃毛丫頭,。但經(jīng)過(guò)了那件事，我長(zhǎng)大了,，我懂事了,，變成了一個(gè)大孩子，學(xué)會(huì)了理解與寬容……

圣誕節(jié)的前夕,，我的心里樂(lè)開(kāi)了花,，因?yàn)檫^(guò)兩天就是我的生日。

正當(dāng)我滿(mǎn)心歡喜的想著買(mǎi)多么大的蛋糕,，吃什么好吃的,，爸媽送什么樣的禮物的時(shí)候，媽媽告訴我,，今年是爺爺七十大壽,，生日要準(zhǔn)備一個(gè)大蛋糕。這個(gè)消息對(duì)我而言,，猶如晴天霹靂,，無(wú)法接受。也許,，你還不知道,，我與爺爺?shù)纳罩徊顑商?，爺爺生日吃大蛋糕，包餃子,，做豐盛的`菜,，也就意味著我的生日只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的。就是因?yàn)檫@個(gè)不能接受的現(xiàn)實(shí),，我與媽媽鬧了別扭,，好幾天悶悶不樂(lè)。

生日的當(dāng)天,，爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶都高興的為我慶祝生日,，而我的心情卻低落的想哭，飯菜都難以下咽,。這時(shí)媽媽拿出了兩個(gè)精巧的小蛋糕,，笑著對(duì)我說(shuō)“生日快樂(lè)!”

這時(shí)，我真的想哭了,，不是難過(guò)的哭,，而是激動(dòng)，感動(dòng)的,。

想想,，爸爸媽媽生日時(shí)很少準(zhǔn)備蛋糕，飯菜與平時(shí)無(wú)異,，只不過(guò)大家湊一起唱個(gè)生日歌,，吃個(gè)團(tuán)圓飯而已。我過(guò)生日時(shí),，爺爺奶奶會(huì)特意做豐盛的飯菜,，準(zhǔn)備可口的飲料;爸爸媽媽會(huì)準(zhǔn)備蛋糕和我喜歡的禮物。

原來(lái),，我錯(cuò)了,。

這個(gè)生日雖然沒(méi)收到自己期望的大蛋糕和我喜歡的禮物，但我過(guò)的反而更開(kāi)心,，更感動(dòng),。而且我也獲得了一個(gè)寶貴的禮物——學(xué)會(huì)理解與寬容。

我需要理解作文400字篇三

如果你問(wèn)我需要什么,，我會(huì)毫不猶豫地告訴你,，我需要理解！

“林大業(yè)同學(xué)，請(qǐng)你起來(lái)回答這道題,?！蔽衣?tīng)到了老師的話(huà)，魔魔怔怔站了起來(lái),，地望向黑板——上面的題我居然一道也不懂。

“林大業(yè)同學(xué),，我的課有那么無(wú)趣嗎,？”老師又發(fā)話(huà)了。頓時(shí),，無(wú)數(shù)個(gè)目光向我投來(lái),。

放學(xué)了，我因?yàn)樵趯W(xué)校被老師點(diǎn)名的事情而十分低落,，一個(gè)人垂頭喪氣地走回家,。

回到了家，我剛準(zhǔn)備放下書(shū)包寫(xiě)作業(yè)時(shí),，卻看到爸爸板著臉站在我的房間門(mén)口,。

我剛想進(jìn)房間，卻被爸爸?jǐn)r住了：“你沒(méi)有設(shè)么事情要告訴我嗎,？”他的話(huà)就像暴風(fēng)雨前的寧?kù)o,。“沒(méi)……沒(méi)有……”面對(duì)爸爸充滿(mǎn)火藥味的語(yǔ)氣,，我不經(jīng)有點(diǎn)緊張,。突然，爸爸歇斯底里地吼到：“沒(méi)有,？今天老師打電話(huà)給我說(shuō)你上課睡覺(jué)了,！最近的數(shù)學(xué)測(cè)試也只考了75分，你怎么回事??？還想不想上學(xué)了?！蔽仪宄赜浀?，數(shù)學(xué)測(cè)試的前一天我熬夜做作業(yè)到11點(diǎn)才睡覺(jué)。我越想越委屈,，那不爭(zhēng)氣的眼淚漸漸流了出來(lái)......

我需要理解,！

如果老師能理解我的話(huà)，也許就不會(huì)布置那么多的作業(yè),，讓我熬夜做作業(yè)了,；如果爸爸能理解我的話(huà)，他一定就不會(huì)對(duì)我大聲責(zé)罵了我。也有我的壓力,，我的煩惱,；我也需要休息，需要安慰,，為什么就沒(méi)有人能夠理解我呢,？

我需要理解！

我需要理解作文400字篇四

“理解萬(wàn)歲,，理解萬(wàn)歲……”

這是大人們的口頭禪,，他們總是希望我們可以理解他們。當(dāng)我們理解了他們,，他們理解了我們了嗎,？他們知道我門(mén)的心聲嗎？

“考考考,，老師的法寶,。分分分，學(xué)生的命根,?！边@是20世紀(jì)的學(xué)生在吶喊。21世紀(jì)的學(xué)生在吶喊什么呢,？他們?cè)趨群啊翱伎伎?，老師的法寶，名名名,，學(xué)生的命根,。

“唉！好不容易才考完,，終于可以放松……“話(huà)說(shuō)了一半不說(shuō)了,。因?yàn)橄氲胶筇爝€要考試，而且考完了還要排名次,?？嫉箶?shù)那就在別人面前抬不起頭。

“分?jǐn)?shù)改出來(lái)了,?！卑嗉?jí)里“轟”的一聲沖出教室，跑進(jìn)辦公室,。出來(lái)時(shí),，有的欣喜若狂，有的垂頭喪氣,?；氐浇淌遥统鲇?jì)算機(jī)，“嘀嘀嘀”的算了起總分,，‘你總分多少,。’“你總分多少”等到全部問(wèn)完然后自己排起分?jǐn)?shù),。

名次表貼出來(lái)了,，又是“轟”的一聲沖過(guò)去，有的人從上看,，有的人從下看,。看到了自己的名次眼睛都快瞪出來(lái)了,，仿佛再看看能把自己的名次提高一點(diǎn)似的。

名次固然重要,，更重要的是我們的接受能力,，也許有些人因?yàn)槊味W(xué)習(xí)，而有些人因?yàn)槊味鴧拹簩W(xué)習(xí),，甚至放棄考試,。

我們需要的不是結(jié)果，而是過(guò)程,。大人們眼中只有結(jié)果沒(méi)有過(guò)程,。我們是在過(guò)程中長(zhǎng)大的，而不是在結(jié)果中長(zhǎng)大的,。

名次代表著什么,，代表著努力與未努力嗎？代表著進(jìn)步與退步嗎,？代表著好與壞嗎,？名次只能代表大人們眼中的我們，并不能代表我們本身,。

請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲吧,！多一些關(guān)愛(ài)和愛(ài)護(hù)！