當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助,。

水力學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會總結(jié) 水力學(xué)實(shí)驗(yàn)報告心得體會篇一

因?yàn)橹坝凶鲞^大學(xué)物理實(shí)驗(yàn),，明白在實(shí)驗(yàn)過程的注意事項(xiàng)和實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的數(shù)據(jù)處理在實(shí)驗(yàn)的整個過程尤為重要，于是在水力學(xué)實(shí)驗(yàn)開課之前我仔細(xì)閱讀了水力學(xué)實(shí)驗(yàn)課本第十一章和第十二章關(guān)于測量誤差及精度分析與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理的內(nèi)容,，從中學(xué)到了很多需要在實(shí)驗(yàn)時與實(shí)驗(yàn)后處理時特別注意的方面,，這對我后續(xù)所有實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行起了很好的指導(dǎo)作用。

在每一次實(shí)驗(yàn)前,，老師都會向我們講解實(shí)驗(yàn)的大概原理與操作步驟,，因?yàn)橛袃蓚€班和很多組的關(guān)系，老師的講解我們也不是能聽的很清楚,，這就要求我們在實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段仔細(xì)的弄清實(shí)驗(yàn)原理與可能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，以便我們在做實(shí)驗(yàn)的過程中及時判斷實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,，從而避免因錯誤的實(shí)驗(yàn)操作導(dǎo)致的錯誤結(jié)果。當(dāng)然在這一部分我們做的相對并不是很好,，有時甚至在上課前并未對實(shí)驗(yàn)原理及過程進(jìn)行很好的預(yù)習(xí),。在做實(shí)驗(yàn)的過程中，我們不能簡單的按照實(shí)驗(yàn)步驟來操作,，在實(shí)驗(yàn)的過程中應(yīng)仔細(xì)分析每一次得出的結(jié)果（當(dāng)然,，太固執(zhí)與每一次的結(jié)果是無益的。）,，及時驗(yàn)算并發(fā)現(xiàn)錯誤,，以便后續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟的進(jìn)行。

實(shí)驗(yàn)中要注意的事項(xiàng)有很多,，一個小小的疏忽就很有可能導(dǎo)致整個實(shí)驗(yàn)的失敗,。我們也吃了這方面的虧，做第一個實(shí)驗(yàn)靜水壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)時沒有很好的理解裝置的原理與應(yīng)該特別注意的細(xì)節(jié),，得出來的實(shí)驗(yàn)結(jié)果也不是特別的令人滿意,，在后續(xù)處理數(shù)據(jù)的時候發(fā)現(xiàn)有一個實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的誤差很大，效果很不好,。開始時我們打算舍棄所有的數(shù)據(jù)等到第二周重做,，可是后來我們在分析思考題時發(fā)現(xiàn)在用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來計(jì)算油的密度來驗(yàn)算結(jié)果時，有一項(xiàng)結(jié)果是具有前后聯(lián)系的,，因而它的變化范圍也是具有一定區(qū)間的,，所以我們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的誤差來源于我們數(shù)據(jù)讀數(shù)的估讀位的誤差，然后我們將這一數(shù)據(jù)的估讀位做了一小幅度的調(diào)整,，得出的結(jié)果便相對十分準(zhǔn)確了,。從中我們便明白了一個實(shí)驗(yàn)并不是說實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，數(shù)據(jù)處理完了,，它就結(jié)束了,，相反，在一個實(shí)驗(yàn)結(jié)束后對它的結(jié)果的思考與理解卻是整個實(shí)驗(yàn)中最關(guān)鍵的一環(huán),。

而對于我來說,，對一個實(shí)驗(yàn)最好的理解無益于在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的時候了，有時候通過對計(jì)算公式的理解,，對結(jié)果的分析,，對思考題的解讀，確實(shí)促進(jìn)了我對水力學(xué)每一相關(guān)部分的認(rèn)識,。相對于以前需要無數(shù)次死記硬背的部分,，難以理解的公式，通過對水力學(xué)實(shí)驗(yàn)這一階段的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)再去理解與記憶他們變得容易多了,，這確實(shí)是一份難得的收獲與體會,。

當(dāng)然，在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與得出結(jié)果的過程中,，也并不總是一帆風(fēng)順的,，我們也遇到了很多難題，最讓我印象深刻的是水電比擬實(shí)驗(yàn)中流網(wǎng)的繪制與計(jì)算,。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時儀器總是并不能滿足中線附近不能滿足電壓等于5v的緣故，我們5v的等勢線偏向左邊0,。9厘米左右,，這就造成了我們的等勢線的左右不對稱，給我們在流線的繪制時增加了難度,。當(dāng)我們在左邊區(qū)域還能保持網(wǎng)格為曲邊正方形的時候,，在滲流的出口處卻很明顯的難以達(dá)到曲邊正方形的形狀，這也是我認(rèn)為的我們做過的試驗(yàn)中最失敗的地方,。但是,，通過這個實(shí)驗(yàn)，也讓我對水力學(xué)滲流部分進(jìn)行了充分的理解,，之前上課迷迷糊糊讓人難以理解的部分自己也能理清了,，想必這才是這個實(shí)驗(yàn)所給我的最大收獲吧?？傊?，在實(shí)驗(yàn)處理與結(jié)果分析的過程中，我收獲了很多意想不到的東西,，更是對水力學(xué)起到了很好的復(fù)習(xí)作用,，對每一數(shù)據(jù)的認(rèn)識，每一公式的理解,，都理解的非常到位,。

總之，在整個水力學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中,，我們收獲了很多,。當(dāng)然，這些也離不開老師的殷勤指導(dǎo)與幫助,，我始終感激在畢托管測流速實(shí)驗(yàn)時一位實(shí)驗(yàn)室老師認(rèn)真的為我們講解哪些區(qū)域密測,，哪些地方可以疏松一點(diǎn)，以及這樣做的原因,，我們都為老師這樣的認(rèn)真,、負(fù)責(zé)與關(guān)懷十分感動。

我相信,，通過學(xué)習(xí)水力學(xué)實(shí)驗(yàn)這一門課,，對我們大家學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)水力學(xué)起到了很大的幫助,，也對我們的實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù)處理能力起到了很大的鍛煉作用，受益匪淺,！

水力學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會總結(jié) 水力學(xué)實(shí)驗(yàn)報告心得體會篇二

學(xué)習(xí)土力學(xué)這門課程還是比較難的,，其理論基礎(chǔ)比較多，且又很貼近工程實(shí)際,。在學(xué)習(xí)土力學(xué)中,，你會聯(lián)想到你所學(xué)習(xí)的一些專業(yè)知識，如材料力學(xué),、水力學(xué),、工程材料、工程地質(zhì)與水文地質(zhì)等知識,，是一門既廣又專的學(xué)科,！

下面具體介紹一下土力學(xué)這門課程，它主要是研究土體的變形,、強(qiáng)度和滲透特性等內(nèi)容,。從土體本身的特性，如散碎性,、三相體系,、自然變異性推導(dǎo)其出力學(xué)特性：變形特性、強(qiáng)度特性以及滲透特性,。研究方法是將連續(xù)介質(zhì)力學(xué)的基本知識和描述碎散體特性的理論（壓縮性,、滲透性、粒間接觸,、強(qiáng)度特性）結(jié)合起來,，研究土的變形、強(qiáng)度和滲透特性以及與此有關(guān)的工程問題,。而本冊土力學(xué)書中前三章便是研究土體的這些物理及力學(xué)特性,，而后五章便是研究土的一些工程問題：第四章壓縮固結(jié)是研究土體的變形問題，第五章抗剪強(qiáng)度和第六章?lián)跬翂ν翂毫κ茄芯客馏w的強(qiáng)度問題,，第六章邊坡是研究土體的穩(wěn)定問題,，而最后一章是在前面的基礎(chǔ)上研究地基的變形和穩(wěn)定問題。

將土體本身特性和其力學(xué)特性結(jié)合在一起的是有效應(yīng)力原理：u,。其含義是,，研究平面上的總應(yīng)力，等于孔隙應(yīng)力u和由土骨架承受的應(yīng)力（有效應(yīng)力）,。有效應(yīng)力原理在研究土的滲透特性時提出,，貫穿于整個土力學(xué)課程。

下面，我通過有效應(yīng)力原理為主線來梳理整個土力學(xué)內(nèi)容：

在研究土的滲透特性時,?？梢酝ㄟ^有效應(yīng)力原理來確定在滲流條件下水平面上的孔隙水應(yīng)力和有效應(yīng)力，進(jìn)而通過判斷有效應(yīng)力是否為0來判斷是否發(fā)生流土,。

研究土的壓縮與固結(jié)時,，通過單向固結(jié)模型模擬的土體固結(jié)過程就應(yīng)用了有效應(yīng)力原理。其描述為：在某一壓力作用下,，飽和土的固結(jié)過程就是土體中各點(diǎn)的超孔隙水應(yīng)力不斷消散,、附加有效應(yīng)力相應(yīng)增加的過程，或者說是超孔隙水應(yīng)力逐漸轉(zhuǎn)化為附加有效應(yīng)力的過程,。在這一轉(zhuǎn)化過程中,，任一時刻任一深度上的應(yīng)力始終遵循著有效應(yīng)力原理，這是整個土體壓縮與固結(jié)研究的基礎(chǔ),。

研究土的抗剪強(qiáng)度時。在直接剪切實(shí)驗(yàn)和三軸壓縮試驗(yàn)中,，都采用三種不同的剪切方法,。即不固結(jié)不排水（uu）、固結(jié)不排水（cu）,、固結(jié)排水（cd）,。其中，是否排水即是否存在孔隙水應(yīng)力,。而孔隙水應(yīng)力和有效應(yīng)力的計(jì)算有遵循著有效應(yīng)力原理,。 所以說有效應(yīng)力原理貫穿于整個土力學(xué)中，是土力學(xué)研究的一塊基石,，是解決工程問題的鑰匙,。通過以上的介紹大家應(yīng)該明白學(xué)習(xí)的重點(diǎn)了吧，希望大家在學(xué)習(xí)的過程中注重以理解為重,，最重要的是自己課下積極主動獨(dú)立完成課堂作業(yè),，這個非常重要，有助于你進(jìn)一步了解土力學(xué)課中學(xué)習(xí)的知識,！

以上就是我對于土力學(xué)這門課程初步的認(rèn)識,。以后大家若有機(jī)會再學(xué)習(xí)相關(guān)深入的課程，我想一定會有更大的收獲,。

水力學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會總結(jié) 水力學(xué)實(shí)驗(yàn)報告心得體會篇三

選擇了土木工程就是選擇了學(xué)習(xí)力學(xué),，因?yàn)榱W(xué)是我們土木人的看家之本。其中除了理論力學(xué),，材料力學(xué),，結(jié)構(gòu)力學(xué)三大主體力學(xué)之外，我們本期學(xué)習(xí)的水力學(xué)也是不可小覷的一門看家本領(lǐng)。很榮幸我們本學(xué)期能和我們很喜歡的韓老師一起度過水力學(xué)的學(xué)習(xí),。

通過本學(xué)期的水力學(xué)習(xí),，我收獲頗多，略說如下：

先從學(xué)習(xí)到的水力學(xué)知識來說吧,。通過韓老師的教導(dǎo),，我們對水的一些力學(xué)性質(zhì)有了比以前深一層的理解，以前可以說之知道人掉到水里,，如果不會游泳的話會淹死,，其他方面的知道可以說是一個零，于是乎有人曰：欺山莫欺水也,。從此覺得水很神奇,，以為水中有蛟龍，有水怪,，所以我從小就不敢下河下塘洗澡,，結(jié)果變成了現(xiàn)在這個旱鴨子模樣，要是我早點(diǎn)接觸學(xué)習(xí)水力學(xué)的話我可能對水不是那么的陌生,，也許也就不是旱鴨子啦,，可以戲水取樂。

為何我會有此感呢,？因?yàn)槲覀儚乃撵o力學(xué)和水的動力學(xué)做了初步的學(xué)習(xí)和了解,，很多的“神奇現(xiàn)像”是可以用水力學(xué)知識來解釋的。記得曾經(jīng)我掉到比較深的溪水里,，越往下沉就越覺得有什么東西在壓著我,，讓我無法呼吸。現(xiàn)在知道啦,，那不是什么妖怪,，而是我們的靜水壓強(qiáng)的分布決定的。由靜水壓強(qiáng)的基本公式：p=p,。+rh,，其中h。為液面上的表面壓強(qiáng),，r為容重,，h為液體質(zhì)點(diǎn)的水深，由此可見,，一：靜止液體中,，靜水壓強(qiáng)隨深度按線性規(guī)律增加。二：液體內(nèi)任一點(diǎn)的靜水壓強(qiáng)由兩部分組成一方面是自由液面上的表面壓強(qiáng),，另一部分是單位面積上的垂直液柱質(zhì)量,。

學(xué)習(xí)了水力學(xué)后,，不僅可以解釋一些疑問，而且可以用來解決一些生活問題,。比如說,，由于我在農(nóng)村長大，種田放水是習(xí)以為常的事情,，記得以前由于天旱缺水,，本來可以放水用來灌溉農(nóng)田的水塘也被放干了，但是塘底還有一些放不出來,，所以爸媽要我去把那些水抽出來,，要怎么抽呢，又沒有電的,，求神來幫助?。∮谑俏揖湍靡桓L長的水管一頭放再水塘的水中,，自己在另一條用最大的力氣來吸,，結(jié)果吸了好久，累得精疲力竭之后一個猛吸水吸出了,，結(jié)果自己也喝了一口高有機(jī)的水,，使得接下來的一周都只想吐。現(xiàn)在想來我當(dāng)時是那么的傻,，真的是傻的可愛,，其實(shí)也沒有什么,，只是吃了沒有文化的虧,。要是我早日學(xué)習(xí)了水力學(xué)中的虹吸的話，我就不要那樣勞命啦,。要是懂虹吸原理再利用虹吸就很簡單啦,，只要把水管注滿水，然后把一頭放進(jìn)水中,，跨過塘圍,，另一條垂下，很快管中的水就會流出,，管中就會有真空出現(xiàn),，于是又產(chǎn)生了壓強(qiáng)差，就把塘中的水又會吸上來,，于是目的就達(dá)到啦,，啊，真神奇吧,，水可以往上流啦,！

通過本學(xué)期在韓老師的教導(dǎo)下,，不僅學(xué)到了一些專業(yè)方面的知識，更要的是學(xué)到了做人處事的一些方法,。韓老師不僅教了書而且育了人,，是一個難得的好老師。

我身為班長,，所以關(guān)于同學(xué)對老師的看法評價還是相當(dāng)?shù)那宄?。很多都說，我們的水力學(xué)課,，老師雖然曾來沒有點(diǎn)過名,，但是我還是愿意去上課，只是有時候起來遲了點(diǎn)會遲到,，他們的理由如下：一上課很開心的,，老師經(jīng)常會穿插一些搞笑的片段來吸引我們，讓我們再快樂中學(xué)習(xí),。二老師經(jīng)常會和我們講一些個人或者是他同學(xué)的一些事跡,，這會啟發(fā)我們，會喚起我們的危機(jī)感,，讓我們發(fā)現(xiàn),，優(yōu)秀的比我們更加勤奮，我們沒有理由墮落,。三老師還會引導(dǎo)似的教我們怎樣讀大學(xué)怎樣規(guī)劃人生等等,，所以我們不是被—逼的來，而是樂意來,。

總的來說,，這一期的水力學(xué)學(xué)習(xí)沒有白學(xué)，可能考試的成績沒有達(dá)到我的期望,，學(xué)習(xí)是自己的事,，考試只是一種檢驗(yàn)的方式，分?jǐn)?shù)只是檢驗(yàn)的一種形式,，關(guān)鍵是學(xué)到了東西沒有,，而我只想說，通過本課程的學(xué)習(xí)基本上達(dá)到了老師和我自己設(shè)定的的目標(biāo),，所以我要衷心的感謝韓老師,，謝謝你的教導(dǎo)，謝謝,！