人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來(lái)看看吧
讀書(shū)受益的作文450字 讀書(shū)受益的作文800字高中篇一
在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,多少人因它而名垂青史,。三國(guó)時(shí)期,義絕劉備讀《春秋》一書(shū),,從此便戰(zhàn)無(wú)不勝,,攻無(wú)不克。東吳大將呂蒙曰:“士別三日,,當(dāng)刮目相看,。”更是催人警醒,。古今中外,,哪一個(gè)知名人士不是以讀書(shū)而成功的?哪一個(gè)文學(xué)家不是自幼刻苦讀書(shū)而寫(xiě)出一篇篇名垂千古的文章呢?周總理小時(shí)候說(shuō):“為中國(guó)之崛起而讀書(shū),?!痹O(shè)想,他若無(wú)書(shū)可讀,,這個(gè)理想會(huì)成功嗎,?有一句話說(shuō)的好啊:“理想的書(shū)籍是萬(wàn)能的鑰匙,,不求知識(shí)的人就像沒(méi)有翅膀的鷹,。”若無(wú)書(shū),,我們的生活便支離破碎,,變成麻木無(wú)知的人,我們便會(huì)喪失斗志,,萎靡不振,。是因?yàn)闀?shū)籍,讓我們的生活豐富,、有趣,,賦予我們智慧。
記得我小學(xué)時(shí),,還不知道讀書(shū)的重要性,,每天過(guò)得渾渾噩噩的,除了做完作業(yè)就什么也不知道做了,,百般無(wú)聊,。這時(shí),舅舅從廣東回來(lái),,為我?guī)Я艘惶住睹飨?shī)詞全集》,,原本我是為了打發(fā)時(shí)間而看的,可是到后來(lái),,我就變得離不開(kāi)這些書(shū)了,,愛(ài)不釋手的讀著。毛主席的每一首詩(shī),,都蘊(yùn)含著他各種各樣的思想感情:時(shí)而氣勢(shì)磅礴,,時(shí)而氣吞山河,時(shí)而愁腸百轉(zhuǎn),,時(shí)而情意綿綿……毛主席那種“俱往矣,,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝,!”的氣魄,真是無(wú)能人及,。
之后,,我就越發(fā)的迷戀書(shū)籍,,不斷地讓媽媽買(mǎi)更多。我一頭扎進(jìn)書(shū)里,,一日三餐中不能滿足我這饑腸轆轆的大狼,,只有汲取書(shū)中的知識(shí)來(lái)滿足我,真是古人說(shuō)的:“菜根香,,布衣暖,,還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)!”
書(shū),,是我駛向知識(shí)海洋的一葉小舟,,是我近距離的就近偉人的橋梁。你看那鋼鐵戰(zhàn)士保爾·柯察金,;那一身正氣的文天祥,;那鐵骨錚錚的文學(xué)斗士魯迅先生;那清新雋永的朱自清……每個(gè)人物都可以讓我震撼,,讓我捧腹大笑,,讓我反思……每天過(guò)得有滋有味。
我游走在歷史長(zhǎng)河,,漫步在詩(shī)人筆下的桃源,,欣賞著偉人的事跡,穿過(guò)一件件的人情世故,。是書(shū),,是我的生活過(guò)得如此的豐富多彩,讓我尋找到了奮斗的目標(biāo),、努力的方向,。
讀書(shū)受益的作文450字 讀書(shū)受益的作文800字高中篇二
青燈下,手執(zhí)黃卷,,品著香茗,,好不愜意!讀一本書(shū),,就是去感悟月的朦朧,、星的燦爛和花的嫣然。開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè),,縷縷墨香和淳淳的楊柳風(fēng)迎面襲來(lái),,沁人心脾,在心田上縈繞,,讓心花悄然綻放,,散發(fā)出無(wú)數(shù)哲理的詩(shī)行。書(shū),你使我受益匪淺,!
徘徊在書(shū)架前,,那犀利的目光“掃蕩”了每一排書(shū)。拿出一本《紅樓夢(mèng)》,,我細(xì)細(xì)品味,,品味賈寶玉的天真頑皮,品味林黛玉的多愁傷感,,品味薛寶釵的通情達(dá)理,,更品味了一個(gè)家庭的興衰,一個(gè)封建社會(huì)的黑暗,,品味了“滿紙荒唐言,,一把辛酸淚”因?yàn)檫@些,讀書(shū)使我受益匪淺,。
小憩時(shí),,我會(huì)博覽外國(guó)名著。讀《童年》,,我懂得了阿寥沙的悲慘遭遇,;讀《巴黎圣母院》,我明白了愛(ài)斯梅拉達(dá)和卡西莫多那殉葬的愛(ài)情,;讀《魯濱遜漂流記》,,我了解了魯濱遜那堅(jiān)強(qiáng)的意志。讀書(shū)也使我了解了外國(guó)的人情世故,。
都說(shuō)書(shū)中自有顏如玉,,書(shū)中自有黃金屋,我國(guó)的古典詩(shī)詞也不亞于國(guó)外名著,。燈下,,靜靜地讀著唐詩(shī),讀著宋詞,,讀著元曲,,讀著清明戲曲小說(shuō),伴著古風(fēng)遺韻,,那些樓臺(tái),,古橋,那些琴音,,水袖,,那片桃花,那江煙雨,,便似一葉扁舟,,輕輕向你渡來(lái),。如一曲古韻,似一幅絹繡,,讓你陶醉于江南水鄉(xiāng)的音畫(huà)中,。于是,我便讀懂了古人的憂怨與纏綿,,讀懂了古人的豪放與曠達(dá)。用心寫(xiě)出來(lái)的東西總是能觸動(dòng)人心底最柔軟的部分,,沉迷在其中而不能自拔,。比如易安居士,晚年孤寂,,只能獨(dú)對(duì)黃昏,,暮色昏沉,卻偏偏黑不下去,,只能讓人纏綿悱惻,,雨已過(guò),天未晴,,黃花堆積,,就算是借酒澆愁也無(wú)法做到,心里就又添了無(wú)窮苦悶,。每讀至此,,我總會(huì)潸然淚下,無(wú)法釋?xiě)?。古人的?shī)詞也使我更好的學(xué)習(xí)了《醉花陰》,,可以更上一層樓的去理解,真是受益匪淺,!
讀書(shū)也使我們忘記了城市的喧囂,,忘記了世人的鉤心斗角,讓我們?cè)谄椒驳纳钪袌?zhí)一顆平常心,,任憑云卷云舒,,花開(kāi)花落,靜靜地讓自己的心在文字的時(shí)空中穿梭行走,,讓文字把那顆不平的心熨燙平整,,服帖,在細(xì)細(xì)的梳理,,終于,,它便在書(shū)中的某個(gè)角落飛揚(yáng)落下,最后沉淀,,直至清澈透明,。使我豁然開(kāi)朗,。
讀書(shū)吧,書(shū)本如一本老人,,滿是歲月的溝壑,,教會(huì)我們的,卻是你自己無(wú)法完成的,。讀書(shū)使我們受益匪淺,!
讀書(shū)受益的作文450字 讀書(shū)受益的作文800字高中篇三
每天放了學(xué)第一件事就是往書(shū)店里跑——那是我的習(xí)慣,今天也不例外,。
站在書(shū)店里看著那一排排的書(shū)架,,我總覺(jué)得自己變得十分渺小,我不住的搓著手,,仰望那些令人眼花繚亂的書(shū)名《格林童話》,、《世界旅游》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》哦,!那是一片多么寬廣的世界?。『鋈晃倚老驳匕l(fā)現(xiàn)了一套《意大利童話選》,,老師向我介紹過(guò),,說(shuō)這是一部不可多得的名著,我跑了好幾家都沒(méi)買(mǎi)到,,我心兒一陣狂跳,,連忙對(duì)售貨員說(shuō):“阿姨,我看下那套書(shū),?!?/p>
當(dāng)我捧起書(shū)時(shí),雙手竟然興奮的有些顫抖了,,久久不忍放下,,這書(shū)太吸引我了,不一會(huì)兒我的心一沉,,頭腦里閃出一個(gè)念頭,,這套書(shū)七元多錢(qián),太虧太貴了,!買(mǎi)還是不買(mǎi)呢,?握的手不由自主捏了捏口袋里汗津津的錢(qián)……買(mǎi)!書(shū)有價(jià),,學(xué)知識(shí)是無(wú)價(jià)的,,強(qiáng)烈買(mǎi)書(shū)的愿望終于使我從售貨員那里買(mǎi)到了這套書(shū)。
我興沖沖的,,微笑還一直掛在臉上,,我捧著那兩本書(shū)散發(fā)著墨香的書(shū),,邊走邊看著,自然又陶醉在那迷人的文學(xué)海洋中了,。猛然的,,天空中一個(gè)悶雷,“轟隆隆”,,緊接著蘊(yùn)藏已久的大雨點(diǎn)終于從陰沉沉的空中,,像無(wú)數(shù)顆石頭似的砸向地面,敲打著一切,,我的新書(shū)被淋了一點(diǎn),。緊隨著,暴雨傾盆,,劈頭蓋臉的倒下來(lái),擊在我的頭上,,濺在書(shū)上,。“糟了,!我的書(shū),!”雨還是無(wú)情的下著,我來(lái)不及想,,馬上脫下外衣,,迅速把書(shū)裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,不讓它被雨水打濕,。一陣涼風(fēng)襲來(lái),,不由自主的打了個(gè)哆嗦。
大雨滂沱,,風(fēng)聲雨聲雷聲交織在一起,,但我聽(tīng)見(jiàn)皮鞋踏著泥濘小路的嚓嚓聲,心中發(fā)出有節(jié)奏的強(qiáng)烈的砰砰聲,,我還抱著我的寶貝書(shū)像母親抱著新生的嬰兒一樣往家跑,。
“怎么淋成這樣了?”一進(jìn)門(mén),,媽媽就問(wèn)我,。“??!終于買(mǎi)到了!”我牛頭不對(duì)馬嘴的回答道,,一層層打開(kāi)衣服,,書(shū)一點(diǎn)也沒(méi)濕,,安然無(wú)恙,松了一口氣,,嘻嘻嘻,!這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已被淋成了個(gè)落湯雞。水珠正順著褲腿往下流,,起了一身的雞皮疙瘩,,可是我的內(nèi)心卻是火熱。
我趕緊換了一身衣服,,鉆進(jìn)被窩,,美美的捧起心愛(ài)的書(shū),低聲朗讀起來(lái),。
哦,,書(shū)像一葉小舟,載著我向那五光十色的文學(xué)大海史去,。
讀書(shū)受益的作文450字 讀書(shū)受益的作文800字高中篇四
人總要老的,,到了時(shí)候就要把崗位讓給年輕人,這些道理我也懂得,。但是真的離開(kāi)工作崗位時(shí),,我卻不免感到失落。在崗時(shí)我是寧愿掙死牛,,也要車(chē)上坡,,為此黨和人民給了我不少榮譽(yù)。這樣拼命工作,,健康怎能不透支,。高血壓、心臟病,、痛風(fēng)……幾乎所有的老年病都纏住了我,。疾病的痛苦,精神的孤獨(dú),,讓我如陷泥淖,,奮力掙扎卻力不從心。
一日信步圖書(shū)超市,,聊以讀書(shū)消愁,。始料未及的是,我與書(shū)刊從此結(jié)下不解之緣,。每每拿到一本愛(ài)讀的書(shū),,或一本保健雜志—其中《中老年保健》是必讀之物,真是有說(shuō)不出的高興,,如饑似渴地讀呀讀,,慢慢讀懂了“黃金非寶書(shū)為寶”,,“書(shū)當(dāng)快意讀易盡”。隨著知識(shí)的積累,,我真正品嘗到讀書(shū)樂(lè)康健,。
首先,“書(shū)能治病”,?!皶?shū)猶藥也,善讀者可以醫(yī)愚,?!睍?shū)中的知識(shí)告訴我,現(xiàn)代科學(xué)發(fā)現(xiàn),,求知既能醫(yī)治“精神貧乏癥”,,還可以治療不少慢性病。每當(dāng)我捧書(shū)深讀,,特別是細(xì)讀《中老年保健》雜志時(shí),,就像有支生力軍在援助我與病魔抗?fàn)帯r(shí)至今日,,盡管病魔還沒(méi)完全銷(xiāo)聲匿跡,但已不敢那樣囂張了,。
第二,,讀書(shū)是人生的樂(lè)事。學(xué)習(xí)本身就是一種享受,。林語(yǔ)堂在《論讀書(shū)》中把讀書(shū)看成找到了文學(xué)上的愛(ài)人,。想一想,找到愛(ài)人的滋味是多么快樂(lè)幸福,。生活的幸??鞓?lè)絕不僅僅取決于物質(zhì)收入,應(yīng)該說(shuō),,基本物質(zhì)需求得到滿足之后,,精神文化需求就成了人生幸福快樂(lè)的重要條件,。讀書(shū)樂(lè)學(xué),,不僅給我們帶來(lái)了知識(shí),更給我們帶來(lái)了快樂(lè),。這不,,讀書(shū)已使我從往日的沉重和痛苦中走了出來(lái),我徜徉在書(shū)海里,,咀嚼著“布衣暖,,草根香,,讀書(shū)滋味長(zhǎng)”。
第三,,讀書(shū)思考有益于腦細(xì)胞新陳代謝,,知識(shí)的積累更是一筆財(cái)富?!傲魉桓?,戶(hù)樞不蠹?!弊x書(shū)動(dòng)腦能延緩大腦衰老,。一個(gè)人是老還是不老,主要在自己的感覺(jué),。如果自覺(jué)精神旺盛,,心態(tài)年輕,肯讀書(shū),,愛(ài)用腦,,勤保健,就不老,。讀書(shū)就是大腦思考的過(guò)程,,當(dāng)自己從每篇文章、每個(gè)論點(diǎn)中分析個(gè)中道理,,再引申出個(gè)人見(jiàn)解時(shí),,就積累了知識(shí)這個(gè)財(cái)富。
第四,,讀書(shū)樂(lè),,樂(lè)健康。人常說(shuō):笑一笑,,十年少,。讀書(shū)是樂(lè)事,讀書(shū)人會(huì)在心里發(fā)笑,。更讓我高興的是,,讀書(shū)促使我改變了以往損害健康的陋習(xí)。在書(shū)海里,,特別是在《中老年保健》雜志里,,我學(xué)到了不少保健養(yǎng)生的知識(shí),踏踏實(shí)實(shí)身體力行著科學(xué)的生活方式,,病魔就節(jié)節(jié)敗退了,。這豈不是讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)及健康嗎?
書(shū)山莽莽,,書(shū)海淼淼,。情結(jié)于書(shū),我無(wú)怨無(wú)悔,。我已年逾古稀,,在人生的道路上已別無(wú)企盼,甘愿擁抱夕陽(yáng),,讀書(shū)樂(lè)康健,。
讀書(shū)受益的作文450字 讀書(shū)受益的作文800字高中篇五
高爾基先生說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!睍?shū)還能帶給你許多重要的好處,。
多讀書(shū),可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感,??梢宰屇阍趯?xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候,,我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句,,讓別人覺(jué)得你很有文采,美感,。每讀一本好書(shū),,你都會(huì)從中得到終身受益的哲理。讀完《魯濱遜漂流記》你就應(yīng)該知道:對(duì)危險(xiǎn)的恐懼心理比看到危險(xiǎn)本身更可怕,,所以我們面對(duì)人生路上的困難,,必須勇敢的面對(duì),并去戰(zhàn)勝它,。
多讀書(shū),可以讓你全身都有禮節(jié),。俗話說(shuō):“第一印象最重要”,,從你留給別人的第一印象中,就可以讓別人看出你是什么樣的人,。所以多讀書(shū),,可以讓人感覺(jué)你知書(shū)達(dá)理,頗有風(fēng)度,。
多讀書(shū),,可以讓你多增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò):“知識(shí)就是力量,?!辈诲e(cuò),多讀書(shū),不僅增長(zhǎng)了課外知識(shí),,可以讓你感覺(jué)到渾身充滿力量,。這種力量可以激勵(lì)著你不斷的前進(jìn),不斷的成長(zhǎng),。每讀一本書(shū),,你都會(huì)從中獲取新的知識(shí)。前天,,同學(xué)問(wèn)我:“為什么這兒下雨,,不遠(yuǎn)處的地方不下雨呢?”我想起了前兩天看的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,,立馬給了他答案:夏天,,天氣熱,太陽(yáng)一照,,地上的水蒸發(fā)得快,,就會(huì)形成積雨云。這種積雨云面積小,,但移動(dòng)速度非??欤@時(shí),,積雨云的正下方下大雨,,積雨云邊上下小雨,而云塊還沒(méi)有飄到的地方就陽(yáng)光高照,,還是大晴天呢,!同學(xué)聽(tīng)了,連說(shuō)我聰明,。我不好意思的抓了抓頭說(shuō):“你只要多讀書(shū),,也會(huì)非常聰明的”。多讀書(shū),,可以讓你變得聰明,,變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。在小學(xué)生涯中,,我憑借著智慧戰(zhàn)勝了高年級(jí)的哥哥姐姐,,獲得了知識(shí)競(jìng)賽第一名。書(shū)讓你變得聰明,,你就可以勇敢的面對(duì)困難,。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣,,你又向你自己的人生道路上邁了一步,。
多讀書(shū),,也能是你的心情變得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑,,一種誤娛樂(lè)方式,。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng),使你身心健康,。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情,。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的方式。
讀書(shū)能陶冶人的情操,,給人知識(shí)和智慧,。所以,我們應(yīng)該多讀書(shū),,為我們以后的人生道路打下良好,、扎實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書(shū)受益的作文450字 讀書(shū)受益的作文800字高中篇六
培根先生說(shuō)過(guò):“知識(shí)就是力量”,。在這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,,知識(shí)的卓越能讓人睿智,讀書(shū)能改變命運(yùn),。讀書(shū)能陶冶情操,、認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)社會(huì),,從而改造自然,,改造社會(huì)。所以,,我們要多讀書(shū),,讀好書(shū)。
讀書(shū)讓我們擁有快樂(lè),,長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),,讀書(shū)給了我們不少的好處。讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí),,還可以增加見(jiàn)識(shí),。俗話說(shuō):“秀才不出門(mén),能知天下事,?!本褪沁@個(gè)道理,。多讀書(shū),,可以在喧囂的世界里,找到一個(gè)屬于自己的寂靜角落,,沉下心來(lái),,思考人生,讓浮躁的心靈歸于純凈……讀書(shū)有助于拓寬你的知識(shí)面,使你更容易溶入社會(huì),,讀書(shū)是社會(huì)流動(dòng)性的一個(gè)渠道,。
古人說(shuō):“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高,?!闭f(shuō)粗淺一點(diǎn),人是能讀書(shū)著書(shū)的動(dòng)物,。故讀書(shū)是劃分人與禽獸的界限,,也是劃分文明人與野蠻人的界限。讀現(xiàn)代的書(shū)就是與同時(shí)代的人作精神上的溝通交談,,讀古人的書(shū)可以承受古圣先賢的精神遺產(chǎn),。
人不是天生就明白很多東西,但是先人會(huì)給后人留下知識(shí)寫(xiě)在書(shū)上,,人們通過(guò)讀書(shū)對(duì)世界,、對(duì)自己、對(duì)大自然有了更深刻的了解,,然后在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)探索,,從而讓人類(lèi)更好的活著。
世界上沒(méi)有什么比讀書(shū)更能回報(bào)你,。舍棄糟糠,,吸取精華,你會(huì)變得明智聰慧且豁達(dá),。高爾基先生說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”多讀書(shū),,好處多,。
多讀書(shū),可以讓你有許多寫(xiě)作靈感,??梢宰屇銓?xiě)文章的方法更恰當(dāng),在寫(xiě)作的時(shí)候,,往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理,,使文章更富有文采、美感,。
多讀書(shū),,可以讓你增加一些知識(shí)??梢宰屇愀械椒路饻喩沓錆M了力量,,這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),,不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中,,往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,,使你不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向,。所以,,書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū),,可以讓你變聰明,。讀書(shū)讓你可以勇敢地面對(duì)困境,用正確的方法解決問(wèn)題,、戰(zhàn)勝困難,。多讀書(shū),能使你變得更快樂(lè),。讀書(shū)也是一種休閑,、娛樂(lè)的方式,讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身心健康,,在書(shū)的海洋里遨游是一種無(wú)限快樂(lè)的享受,,用讀書(shū)來(lái)放松心情是一種十分明智的選擇。
讀書(shū)能陶冶人的情操,,給人知識(shí)和智慧,,我們應(yīng)該多讀書(shū)。
讀書(shū)受益的作文450字 讀書(shū)受益的作文800字高中篇七
閱讀教學(xué)是學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,。閱讀教學(xué)的作用是使學(xué)生從閱讀中吸收知識(shí),,掌握讀書(shū)的方法,養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,,還可以開(kāi)發(fā)智力,,培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣。如何上好小學(xué)閱讀課呢,?
我認(rèn)為上好閱課的關(guān)鍵在于閱讀方法的指導(dǎo),,學(xué)生在老師的指導(dǎo)下閱讀可以較快地提高閱讀水平,減少盲目性,,做到循序漸進(jìn)使學(xué)生潛移默化積累學(xué)習(xí)方法,,領(lǐng)悟?qū)W習(xí)規(guī)律,以閱讀促寫(xiě)作以寫(xiě)作促理解,,全面提高語(yǔ)文學(xué)習(xí),,使字詞句、段篇章融為一體,。做到讀有作用,,用有所長(zhǎng)。在閱讀教學(xué)過(guò)程中我從以下三步入手:
第一步主要是瀏覽,,要求在最短時(shí)間內(nèi)了解文章大概意思,,主要人物。這就要求速度,,要想提高速度就要學(xué)會(huì)瀏覽,、跳讀等技能。據(jù)科學(xué)家測(cè)試分析一個(gè)人讀書(shū)的眼停次數(shù),,回視次數(shù)與閱讀速度成反比,。學(xué)生閱讀時(shí)經(jīng)常停頓必然影響閱讀速度。這就要求我們加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),,使學(xué)生能在最短時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識(shí),,逐步提高閱讀的速度以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
第二步主要是細(xì)讀,。既然要細(xì)讀就不必讀得太多,。只要在第一步把握文章大意的基礎(chǔ)上選取出有用的或有興趣的文段來(lái)讀,逐字逐句地分析,。其意義在于練習(xí)選取有用的,,可訓(xùn)練圍繞中心組織材料的能力,有助于提高作文水平,。激發(fā)學(xué)生興趣,,如果沒(méi)有興趣就不能調(diào)動(dòng)積極性,就不能深入到作者的內(nèi)心深處,。最終達(dá)到葉圣陶先和講的“自能讀書(shū)不待老師講”的境地,。
第三步就是再回過(guò)頭來(lái)從總體上把握。對(duì)文章進(jìn)行“全面理解綜合分析”,。理清文章的脈絡(luò)抓住主線身臨其境地去體會(huì)作者的思想感情,。然后分析作者的寫(xiě)作方法,總結(jié)出適合自己的方法加以練習(xí),。最后形成對(duì)文章的最終評(píng)價(jià),。由于建立的第二步基礎(chǔ)上,這次的認(rèn)識(shí)程度將比第一次深刻得多,。然后再總結(jié)閱讀心得,,通過(guò)心得積累經(jīng)驗(yàn),逐步提高閱讀和寫(xiě)作能力,。
閱讀教學(xué)是學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,。閱讀教學(xué)的作用是使學(xué)生從閱讀中吸收知識(shí),掌握讀書(shū)的方法,,養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,,還可以開(kāi)發(fā)智力,,培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣。如何上好小學(xué)閱讀課呢,?