人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。
四年級(jí)學(xué)生作文書(shū)推薦篇一
老師是一名園丁,，那么學(xué)生就是花園里的花朵;老師是一根蠟燭,，燃燒自己照亮別人;老師是春天的甘露，那么學(xué)生就是春天的小草;老師是石級(jí),，讓學(xué)生登上學(xué)習(xí)的高峰,，雖然有許多人都很討厭老師，但是,，如果沒(méi)有老師的用心良苦,，那么就沒(méi)有那么多的人才，不會(huì)有那么多的棟梁之才,。
春天,，我要帶著學(xué)生們?nèi)ヒ巴饨加危屚瑢W(xué)們不要一直在書(shū)上上學(xué)習(xí);讓學(xué)生們親臨自然;讓學(xué)生們放松,，看小鴨子怎樣和小魚(yú)嬉戲;看青蛙為什么在春天里呱呱叫;看小蝌蚪在水里玩耍,。
夏天，我要和學(xué)生們一起在操場(chǎng)上玩;我要和學(xué)生們一起學(xué)習(xí);我要和學(xué)生們一起去聽(tīng)知了怎樣“知了,，知了”地叫;看小狗怎樣伸舌頭喊熱,。
秋天，我要帶著學(xué)生們?nèi)ス麍@,，看大樹(shù)是怎樣承受住水果的壓迫;我要帶著學(xué)生們?nèi)ヌ镆?，看農(nóng)民伯伯收貨糧食的喜悅;告訴同學(xué)們秋天樹(shù)葉為什么會(huì)掉。
冬天，我要和同學(xué)們一起堆雪人;一起打雪仗;一起滾雪球,。
我想在以后的一天如果我真的當(dāng)了老師,，一定做一個(gè)盡職盡責(zé)的老師。
四年級(jí)學(xué)生作文書(shū)推薦篇二
錦田小學(xué)是我的校園,，我現(xiàn)在上四年級(jí),，在里面已經(jīng)四年了，所以對(duì)這里的一草一木都非常熟悉,。
進(jìn)入大門(mén),，首先映入眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓，樓頂上立著幾個(gè)大字——錦田小學(xué),。這一棟是主教學(xué)樓,，一年級(jí)至四年級(jí)都在這里邊上課。主教學(xué)樓還有體育室,、羽毛球館,、實(shí)驗(yàn)室等等。往右邊就是寬闊的操場(chǎng),，深紅色的塑膠跑道圍繞著足球場(chǎng),，操場(chǎng)的前方還有一個(gè)升旗臺(tái)，只要天氣晴朗,，每個(gè)星期一都要舉行一次莊重的升旗儀式,。天晴的.時(shí)候五星紅旗就會(huì)在旗桿上高高飄揚(yáng)。升旗臺(tái)的左側(cè)是籃球場(chǎng),，還包括健身場(chǎng)和游樂(lè)場(chǎng),，旁邊就是我們?nèi)嘧钕矚g的地方——乒乓球桌。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,， 我們班的同學(xué)都會(huì)成群結(jié)隊(duì)地趕到這里來(lái)比賽,、練習(xí)、有時(shí)還舉行雙人賽呢,。
下面我就來(lái)介紹一下校園的春色,。
春天了，萬(wàn)物復(fù)蘇,。百花齊放,，草地上的小草破土而出，在這春意傲然的季節(jié)里,，我們的校園也生機(jī)勃勃,。校園門(mén)口一排排芒果樹(shù)，樹(shù)根高大挺拔,，樹(shù)上的芒果香味彌漫四周,。沿著小路走進(jìn)去就到了我們學(xué)校的生物園,。生物園的入口有一塊深褐色的大石頭，上面刻著“生物園”三個(gè)大字,， 里面有三棵高大的大王椰子樹(shù),，椰子樹(shù)頂天立地筆直地聳立在生物園的正中央，昂首挺胸就像是三個(gè)巨大的士兵,，目不轉(zhuǎn)睛地盯著大門(mén)口,，好
像在保衛(wèi)著我們的校園，在兩邊各種著一棵奇異的樹(shù),，先說(shuō)右邊的,，那棵樹(shù)特別矮，葉子又非常大而且身子從細(xì)到粗就像一個(gè)酒瓶一樣,，我給它取名叫“酒瓶樹(shù)”。右邊的那棵又非常高,，像一個(gè)頭頂著一個(gè)大樹(shù)堆的人一樣,，兩只手好像各拿著一個(gè)樹(shù)堆，我給它取了個(gè)名叫“人相頂盤(pán)樹(shù)”,。在密密麻麻的灌木叢中有一只雕得栩栩如生斑馬,，就像活的斑馬一樣。生物園里面還有一個(gè)池塘,，池塘里有各種各樣的金魚(yú),，條條生龍活虎，在水中自由自在地游著,。池塘周圍土地上種了許多熱帶植物,，其中我最害怕的是帶刺的仙人掌，仙人掌的正后方有一只“袋鼠”腳下有個(gè)牌子寫(xiě)著“珍惜腳下的每一棵草”,。因?yàn)檫@里芬芳四溢,，所以引來(lái)了許多蝴蝶，蝴蝶在花叢中翩翩起舞,，為我們美麗的校園增添了許多生機(jī),。
我愛(ài)我們美麗的校。
四年級(jí)學(xué)生作文書(shū)推薦篇三
我和五個(gè)同學(xué)來(lái)到一個(gè)鬼屋,，剛一看外門(mén),，大家就嚇得你推我我推你的。一個(gè)披頭撒發(fā)的女鬼就趴在門(mén)上方,，大張著嘴仿佛要吃了我們,。
好不容易進(jìn)了鬼屋，在我們的手電筒微弱的光線下,，地板縫中突然伸出了許多手,，雖然是假的，也差點(diǎn)把我們嚇出心臟病來(lái)。
這時(shí),，墻角的鋼琴自己彈奏了起來(lái),；電視機(jī)“滋滋滋”地閃過(guò)一些影像；衣柜一開(kāi)一合,，仿佛要從里面爬出僵尸來(lái),，氣氛緊張到了極點(diǎn)。
我一邊擦著冷汗,，一邊顫抖著對(duì)大家說(shuō)：“我們背靠背…上…上樓吧,！下邊太可怕了……”。
我們剛一上樓,，一只大蜘蛛撲了過(guò)來(lái),，嚇得一個(gè)同學(xué)差點(diǎn)掉下樓梯。這是最高一層,，雖然空間比一樓小,，卻比一樓更可怕。
墻角邊的地上放著一個(gè)漆黑的棺材,。由于是晚上,，破爛不堪的窗外月光滲了進(jìn)來(lái)，正好照在棺材上方,。我們就愣在樓梯口,，瞅著棺材。突然,，棺材蓋一彈,，一個(gè)木乃伊猛地從里面坐了起來(lái)！
“啊啊啊啊……”我們跌跌撞撞地跑下了樓,。
“我的天……哪,，我再……再也不來(lái)了！”
