時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

產(chǎn)后康復工作計劃篇一

1、根據(jù)評估結(jié)果,，組織視障殘疾人由愛視眼科醫(yī)院按照訓練計劃,，進行手眼協(xié)調(diào)、盤中心注視,、追隨注視掃描等訓練,，尤其是視障兒童的康復訓練，計劃全年完成10名,。

2,、按照《xx市殘疾人輔助器具服務管理辦法》，根據(jù)輔具評估報告,，為有需求的殘疾人進行輔具適配和使用訓練,。

區(qū)殘疾人家長培訓學校將根據(jù)不同殘疾類別，著力于實用性和操作性,，聘請醫(yī)療專家為殘疾人家長講授最實際,、最直接、最迫切需要的康復知識,；定期開展殘疾人親屬聯(lián)誼活動,，引導殘疾人及親屬交流康復體會，相互支持幫助,；幫助殘疾人和親屬緩解心理壓力,，提高健康水平，營造客觀向上的生活氛圍,。為殘疾人家長提供專業(yè)培訓,、互動交流,、心理疏導等服務。區(qū)殘疾人家長培訓學校計劃每兩個月舉辦一次,。

1,、協(xié)助市康復中心督導各服務機構(gòu)按照方案要求完成日常生活能力訓練服務，掌握工作進度,。從殘疾人實際需求出發(fā),，為他們提供日常生活能力訓練服務。

2,、完成評估工作,。通過效果評估，調(diào)整訓練計劃,，更好的服務殘疾人,。計劃全年完成60名殘疾人的日常生活能力訓練任務。

1,、在大康復理念的指導下,，與就業(yè)、教育,、職康等服務內(nèi)容相融合,，學習“龍崗模式”，以街道社區(qū)為陣地,、家庭為依托,，以專業(yè)評估轉(zhuǎn)介和康復咨詢服務為紐帶，將各項康復服務全方位下沉社區(qū),，滿足殘疾人個性化需求,。

2、通過社區(qū)康復工作自查自評,，發(fā)現(xiàn)基層專業(yè)技術(shù)人員配置不夠,、場地局限等問題突出，康復部將在區(qū)綜合服務中心和區(qū)殘聯(lián)的支持下,，尋求資源解決困難,，為社區(qū)康復工作的開展提供硬件上的保證。

3,、構(gòu)建社區(qū)康復服務網(wǎng)絡新平臺,。在“人人享有康復”服務的基礎上，構(gòu)建社區(qū)篩查與診斷,、轉(zhuǎn)介服務、檔案服務,、康復治療與訓練,、輔具適配,、職業(yè)康復、教育康復,、托養(yǎng)服務,、心理輔導、家長培訓和社區(qū)宣傳的新平臺,，為殘疾人提供全方位,、個性化服務。

殘疾兒童康復工作是康復部工作的重點,，結(jié)合市殘聯(lián)公益金項目,，在xx市殘疾兒童康復的相關(guān)文件指引下，做好殘疾兒童康復服務,，包括自閉癥兒童,、腦癱兒童、聽力言語殘疾兒童和智力殘疾兒童的康復訓練,。計劃全年完成315名殘疾兒童的康復轉(zhuǎn)介服務,。

在之前工作開展的基礎上，結(jié)合xx區(qū)工作任務,，從以下幾點著手做好該項服務,。

1、開展調(diào)查工作,，進行宣傳動員,，為有康復需求的視障人士登記造冊。

2,、繼續(xù)開展訓練服務,。計劃以一對一的服務形式， 共培訓視障人士20人,。

3,、加大宣傳力度。通過宣傳欄,、知識講座,、宣傳手冊和公眾體驗等形式開展各類宣傳活動，加強社會人士對視障定向行走訓練的認識,。

繼續(xù)推進《xx市殘疾人輔助器具服務管理辦法》的貫徹實施,，有序有效開展各類殘疾人輔助器具適配服務，提升服務人員的服務能力與水平,，促進輔助器具工作良性發(fā)展,。全年計劃為380人適配輔具600件。

繼續(xù)認真貫徹xx市精神殘疾人服藥管理和補貼實施方案?,，康復部為將方案落到實處,。計劃每月為320名精神殘疾人提供服藥補貼服務,；全年為30名精神殘疾人提供住院醫(yī)療補助服務；為20名精神殘疾人提供中途宿舍和機構(gòu)托養(yǎng)服務,。

產(chǎn)后康復工作計劃篇二

為推動社區(qū)殘疾人工作的深入開展,，密切聯(lián)系殘疾人，切實為殘疾人服務,，為殘疾人事業(yè)的持續(xù)發(fā)展奠定堅定的基礎,，維護殘疾人的合法權(quán)益，促進殘疾人事業(yè)的發(fā)展,，使殘疾人享受黨和政府規(guī)定的有關(guān)殘疾人的優(yōu)惠政策,，協(xié)助政府有關(guān)部門做好扶殘助殘康復工作，結(jié)合本轄區(qū)實際情況,，特制定下例康復工作計劃：

一,、掌握殘疾人功能障礙情況及康復醫(yī)療、家庭病床,、雙向轉(zhuǎn)診和健康指導等基本需求,，納入居民健康檔案。

二,、對各類殘疾人提供相應社區(qū)康復服務：

1.為社區(qū)中患偏癱,、截癱、小兒麻痹癥,、骨關(guān)節(jié)疾病等肢體功能障礙者制訂訓練計劃,，指導在社區(qū)家庭開展運動功能、生活自理能力,、社會適應能力等方面的康復訓練,，并定期進行康復評估，調(diào)整訓練計劃,。

2.提供精神衛(wèi)生和心理咨詢服務,，早期發(fā)現(xiàn)疑似精神病患者，動員親屬及時送精神疾病?？漆t(yī)院診斷治療,；對康復期的患者，定期門診治療和綜合性康復,，監(jiān)護隨訪病人,，要求監(jiān)護人督促病人按時按需服藥。通過心理咨詢服務幫助各類殘疾人樹立康復信心,，正確面對自身殘疾,，殘疾人親友要理解和關(guān)心殘疾人。

3.為視力障礙者服務，對需復明手術(shù)的白內(nèi)障患者,，及時轉(zhuǎn)介有關(guān)醫(yī)療機構(gòu)實施手術(shù)復明,，對低視力的患者,，及時轉(zhuǎn)介到醫(yī)院眼科或開展此項服務的康復機構(gòu)接受助視器使用訓練,。

4.結(jié)合社區(qū)兒童保健服務，對新發(fā)現(xiàn)的疑似聾兒,，及時轉(zhuǎn)介到有關(guān)醫(yī)療機構(gòu)進行診斷治療,，對治療后無法恢復的聾兒，應及時轉(zhuǎn)介到專業(yè)機構(gòu)進行助聽器驗配和聽力語言康復訓練,。對發(fā)現(xiàn)發(fā)育遲緩兒童,，及時轉(zhuǎn)介到市康復中心進行生長發(fā)育測評、治療和訓練,。

三,、將殘疾預防和康復知識普及納入居民健康教育中，舉辦培訓班,，發(fā)放科普資料,，開展康復咨詢和指導。

四,、設立殘疾人用品用具供應點,，免費提供殘疾人輔助用品用具的信息、轉(zhuǎn)介,、使用指導及監(jiān)護人培訓等服務,；有償租賃康復訓練器材和用品用具。

五,、開展婦幼保健服務,，減少出生缺陷和殘疾發(fā)生；進行新生兒篩查,，做到“早發(fā)現(xiàn),、早干預、早治療”,；加強計劃免疫和慢性病監(jiān)測,，減少疾病致殘；開展新婚夫婦,、孕婦,、哺乳期婦女和0-2歲嬰幼兒等特殊人群補碘宣傳；合理用藥,，減少藥物致殘,。

產(chǎn)后康復工作計劃篇三

康復醫(yī)學科于****年*月*日掛牌成立，由于歷史原因，原有康復人員學歷偏低,，知識面不夠廣,，現(xiàn)配備的康復醫(yī)師尚未取得執(zhí)業(yè)資格，故我們科今年的發(fā)展還要經(jīng)過幾個月的過度時期,，等見習醫(yī)師取得執(zhí)業(yè)證后進入正式管理階段,。

1.過度時期工作計劃

1.1維持現(xiàn)狀管理，逐步對個別人員進行調(diào)整,，把閑置人員充實到最需要的崗位,。

1.2

建議對住院部進行門窗裝修，使其具有防蚊防蠅的功能,，并對兩個大型治療室進行隔熱處理,，為病區(qū)工作順利開展做好前期準備。

1.3我們會定期到其他科室查房,，了解病人康復情況,，指導相關(guān)科室醫(yī)師開需要的康復治療項目，指導本科人員制定康復計劃及實施,。

1.4有計劃對見習醫(yī)師進行全面康復培訓,，進行康復理論和康復治療技術(shù)每周一小訓每月一大訓，以提高每位醫(yī)師的康復理論及康復治療技術(shù)水平,。

1.5全面開展作業(yè)療法,、言語訓練、吞咽障礙治療以及骨傷康復等大的項目,。

1.6充分發(fā)揮閑置器械的作用,，本科醫(yī)師熟練掌握各種儀器的適應證，向其他相關(guān)科室醫(yī)師推介本科特色,。

1.7在院內(nèi)院外宣傳康復項目特點,，治療效果，提高社會各界康復意識,。

1.8通過病人及時反饋的意見與建議,，及時改正我們工作當中的不足，以提高工作質(zhì)量與服務,。

1.9對疑難病人進行科內(nèi)討論,，以提高治療效果增進康復醫(yī)療技術(shù)水平。

1.10勞務酬金實行二級分配,，以工作量為主,，結(jié)合崗位工作、職稱,、病人滿意度綜合考慮,。

2.正式管理階段

等到見習醫(yī)師取得執(zhí)業(yè)資格,，康復科開始進入正式運轉(zhuǎn)，住院部正式收住病人,，科室實行另一套方案,。

2.1加強住院部病人管理，實行有康復特色的病房管理模式,。由科主任,、護士長全面組織實施管理方案，科內(nèi)人員分為病房管理組,、現(xiàn)代康復組,、傳統(tǒng)康復組,、康復護理組(見附圖)

病房管理組：***負責管理具體病人的檢查,、診斷治療、書寫病案,、康復評定,、制定康復治療方案。

現(xiàn)代康復組：由病房管理組分擔一部分,、****負責進行物理治療和作業(yè)療法,、言語矯治;由****負責物理因子治療。

傳統(tǒng)康復組：***負責針灸,、推拿,、拔罐、小針刀,、藥敷 等,。

康復護理組：***負責擔任護士職能，發(fā)揮康復護理優(yōu)勢,，開展有康復特色的護理和康復宣教,。

其中，現(xiàn)代康復治療組,、傳統(tǒng)康復治療組擔任本科室及其他科室的治療,，科內(nèi)人員實行崗位輪轉(zhuǎn)，相互協(xié)作,。其他科如果有病人需做康復治療,，可開會診單由康復科醫(yī)師決定病人在床邊康復或轉(zhuǎn)到康復科進行住院治療，病人由康復科統(tǒng)一安排治療,。

2.2加強門診管理：康復門診部為康復科的窗口,，負責為病區(qū)輸送病號。門診醫(yī)師接診病人,，開出治療單或聯(lián)系住院,，交由科內(nèi)統(tǒng)一安排，其他科室介紹病人到我科，由我科統(tǒng)一安排治療,。

2.3科室人員培訓：科內(nèi)人員應該到與康復醫(yī)學相關(guān)科室(神經(jīng)內(nèi)科,、神經(jīng)外科、骨傷科)這三個科室輪轉(zhuǎn),，學習相關(guān)處理知識,，加強科間聯(lián)系。每年選派1～2名醫(yī)師到上級醫(yī)院進修學習,。

2.4五樓康復點部分搬遷：院部成立后,，五樓康復點大部分治療將會搬至住院部，將更有利于康復業(yè)務的全面開展,，亦有利于神經(jīng)內(nèi)科增加病房使用率,。

2.5配備男護工：由于康復住院部與神經(jīng)科距離較遠，建議配備男護工一名,，對病人接送,。

產(chǎn)后康復工作計劃篇四

20xx年我科在醫(yī)院班子的正確領導下，在各兄弟科室的支持配合下,，取得了顯著的進步,，20xx年，我科全體同仁將繼續(xù)拼搏,，爭創(chuàng)佳績,。

病歷書寫是醫(yī)療行為中的一個重要方面，病歷書寫的質(zhì)量有關(guān)乎醫(yī)療人員的業(yè)務水平,，病人管理質(zhì)量及醫(yī)療安全,。主治及主任醫(yī)師查房時著重病歷質(zhì)量檢查，堅決杜絕模板式病歷,，治療方案變動,，治療重點，專業(yè)方面的醫(yī)患溝通內(nèi)容,，會診情況及時計入病歷,，完善輔助檢查。

做好與病人的溝通,，對病人的`治療實現(xiàn)服陽光化服務及人性化服務,，使先做病人的親人，在做病人的醫(yī)生,，落實到位,。

20xx年，我科將完善醫(yī)療分組管理,，各組組長負責本組人員醫(yī)療文書書寫及病歷審閱,，組間不定期進行病歷質(zhì)量抽查,，及時將發(fā)現(xiàn)問題科務會討論完善。住院流程進一步優(yōu)化,，專門設置住院患兒約床登記本,，設置康復科隨診門診，由康復?？乒ぷ?年以上醫(yī)生輪流擔任,，熟悉康復診療隨訪的各個環(huán)節(jié)，完善知識及業(yè)務能力,，隨訪出院病人恢復情況,。

我科在明年將繼續(xù)周五的業(yè)務學習，并設置workshop或者讀書會形式,，督促康復科醫(yī)務人員完善知識儲備,，閱讀國內(nèi)外文獻，了解康復新進展,。

經(jīng)顱磁刺激治療淮海經(jīng)濟區(qū)尚是空白,，我科準備在今年購置經(jīng)顱磁刺激治療儀并開展此治療單元，設計治療登記表,，將治療患兒的相關(guān)診療情況留存，以備今后隨訪,。另外,，我科將繼續(xù)開展gms評估技術(shù)，并將以往資料進行統(tǒng)計處理,，隨訪患兒言語,、認知、心理,、行為等方面情況,。

開展“經(jīng)顱磁刺激在腦癱患兒運動及語言障礙康復中的應用”課題，20xx年關(guān)于全身運動質(zhì)量評估的論文在統(tǒng)計源及核心期刊上發(fā)表,，申報繼續(xù)教育項目,，設立科室科研獎勵制度等。

產(chǎn)后康復工作計劃篇五

結(jié)合“十二五”工作任務,，康復部仍有很多工作亟待完善,，20xx年具體計劃如下：

殘疾兒童康復工作是康復部工作的重點，繼續(xù)認真落實殘疾少年兒童康復救助各項工作,，在xx市殘疾兒童康復的相關(guān)文件指引下,，做好殘疾兒童康復服務，包括康復訓練項目,、人工耳蝸手術(shù)補貼和保繳費等各項工作,。

做好20xx-20xx年公益金項目的申請,、評估、轉(zhuǎn)介和結(jié)算工作,。自20xx年,，市殘聯(lián)公益金項目由各區(qū)實施完成，新的任務,，新的挑戰(zhàn),，按照文件精神，確保預報名的殘疾兒童享受此項服務,。

1,、在大康復理念的指導下，與就業(yè),、教育,、職康等服務內(nèi)容相融合，學習“龍崗模式”,，以街道社區(qū)為陣地,、家庭為依托，以專業(yè)評估轉(zhuǎn)介和康復咨詢服務為紐帶,，將各項康復服務全方位下沉社區(qū),，滿足殘疾人個性化需求。

2,、通過社區(qū)康復工作自查自評,，發(fā)現(xiàn)基層專業(yè)技術(shù)人員配置不夠、場地局限等問題突出,，康復部將在區(qū)綜合服務中心和區(qū)殘聯(lián)的支持下,，尋求資源解決困難，為社區(qū)康復工作的開展提供硬件上的保證,。

3,、構(gòu)建社區(qū)康復服務網(wǎng)絡新平臺。在“人人享有康復”服務的基礎上,，構(gòu)建社區(qū)篩查與診斷,、轉(zhuǎn)介服務、檔案服務,、康復治療與訓練,、輔具適配、職業(yè)康復,、教育康復,、托養(yǎng)服務、心理輔導,、家長培訓和社區(qū)宣傳的新平臺,，為殘疾人提供全方位,、個性化服務。

1,、根據(jù)評估結(jié)果,，組織視障殘疾人由愛視眼科醫(yī)院按照訓練計劃，進行手眼協(xié)調(diào),、盤中心注視,、追隨注視掃描等訓練，尤其是視障兒童的康復訓練,。

2,、按照《xx市殘疾人輔助器具服務管理辦法》，根據(jù)輔具評估報告,，為有需求的殘疾人進行輔具適配和使用訓練,。

區(qū)殘疾人家長培訓學校將根據(jù)不同殘疾類別，著力于實用性和操作性,，聘請醫(yī)療專家為殘疾人家長講授最實際,、最直接、最迫切需要的康復知識,；定期開展殘疾人親屬聯(lián)誼活動,，引導殘疾人及親屬交流康復體會，相互支持幫助,；幫助殘疾人和親屬緩解心理壓力,，提高健康水平，營造客觀向上的生活氛圍,。為殘疾人家長提供專業(yè)培訓、互動交流,、心理疏導等服務,。

產(chǎn)后康復工作計劃篇六

本學期，康復中心的工作重點依舊是以學校教育教學工作目標為指導,，貫徹落實《安徽省貧困聾兒（助聽器）康復救助項目實施辦法》,、《安徽省貧困智力殘疾兒童康復救助項目實施辦法》和《殘疾兒童康復救助“七彩夢行動計劃”實施方案》文件精神，規(guī)范實施貧困殘疾兒童搶救性康復項目民生工程,，以項目為抓手,，開展各項工作。

1,、完成xxxx年貧困殘疾兒童搶救性康復項目任務,，迎接相關(guān)檢查和驗收，做好xxxx年項目指標爭取與相關(guān)籌備工作,。

2,、完善內(nèi)部管理與合作機制（加強學校各部門之間的協(xié)調(diào)與合作）建造規(guī)范化管理體系,。

3,、落實康復檔案評價機制,，逐步規(guī)范檔案管理。

4,、提高全體康復教師的業(yè)務素質(zhì),，把握各類培訓機會，加大康復骨干教師的培訓力度,。

5,、繼續(xù)開展特色教學，與普小普幼合作,，依靠各界力量,，資源共享。

6,、進一步做好家長培訓工作,，提高家長參與康復訓練的力度。

7,、進一步改善教學環(huán)境，營造適宜的幼兒康復教育氛圍,。

8,、優(yōu)化資源,，使各功能室、各類設備設施物盡其用,。

9,、加強研究，繼續(xù)進行康復課程的探索,，嘗試開展課題方面的研討,。

10、加強項目宣傳力度,，繼續(xù)做好項目政策宣傳工作。

11,、豐富師生校園文化生活,，創(chuàng)造愉悅的學習工作環(huán)境,。

1、開學準備工作,。

（1）新老學生入校,，做好家長接待工作。

（2）根據(jù)人員的變更調(diào)整相關(guān)課程,，編排相關(guān)課表,。

（3）完成各功能室用品用具的申購和發(fā)放工作。

2,、有關(guān)家長工作,。

（1）通過班會、大周家長會和學期家長會等形式進行家?；优c交流,，完善相關(guān)條例，對陪讀家長進行管理,。

（2）以學校相關(guān)專業(yè)教師主講為基礎,，爭取邀請校外專家參與，結(jié)合家長經(jīng)驗交流,，開展1—2期集中性家長培訓,。

（3）組織家長參與各類校園親子活動，強化康復效果,。

（4）設立康復教學開放日,，培訓家長康復技能，促進康復教學活動實效,。

3,、有關(guān)師資培訓。

（1）把握各類培訓機會安排相關(guān)教師參與培訓學習,。

（2）做好師資培訓資料管理工作,。

4、有關(guān)康復課程探究,。

（1）收集教材，整理教材,，學習,、把握教材，通過已有教材或自編教材開展相關(guān)康復教學,。

（2）嘗試開展課題方面的研討,。

（3）組織開展相關(guān)主題教研活動。

（4）積極參與全省第四屆殘疾兒童康復民生工程論文大賽,。

5,、有關(guān)資料建設

（1）本學期項目檔案建設任務繼續(xù)實行個人負責制,，進一步落實“一生一檔”，并進一步規(guī)范康復檔案要求（要求每個項目檔案內(nèi)有學生階段性訓練的圖片）,。

（2）前期康復檔案驗收,、歸檔。

（3）豐富資料種類,，在完善紙質(zhì)資料的基礎上,，加大圖片、影像資料的建設,。（每位康復教師配備一個“視頻存檔”專用u盤,，要求每一位康復教師一學期上報一份體現(xiàn)學生康復變化的視頻）

（4）團結(jié)協(xié)作，共同做好電子資料管理及數(shù)據(jù)庫錄入工作,。

（5）定期檢查,，相互督促學習。

2月份

1,、制定討論xxxx年上半年學?？祻凸ぷ饔媱潯?/p>

2,、完成開學相關(guān)準備工作（人事,、分工、教材,、玩教具）,。

3、各功能室用品用具的申購與發(fā)放,。

3,、康復檔案評比工作。

4,、制定康復各科各類教學計劃,。

5、新老學生報到,，接待學生家長,。

3月份

1、核查項目數(shù)據(jù)庫錄入情況,。

2,、整理項目檔案，部分檔案歸檔,。

3,、康復教育主題環(huán)境創(chuàng)建活動。

4、康復教學開放日,。

5,、xxxx年項目爭取及相關(guān)籌備工作。

4月份

1,、常規(guī)管理工作,。

2、迎接各級各類檢查驗收,。

3,、開展《童真樂趣洋溢歡樂》康復主題親子活動。

4,、康復課題初探,。

5、交流合作,，看望回歸普校的學生,。

5月份

1、慶?！拔逡弧?。

2、教學常規(guī)檢查,。

3,、確定康復課題研究范圍。

4,、爭取師資培訓機會,，組織康復部相關(guān)教師參加培訓。

5,、組織參與非語數(shù)學科教學基本功大獎賽,。

6月份

1、迎接各級各類工作檢查,。

2,、開展聽康班學生期末集中評估活動。

3,、做好其他各項期末評估及數(shù)據(jù)庫錄入工作,。

4、期末康復檔案檢查,。

5,、康復家長培訓活動。

6,、學期結(jié)束工作。

產(chǎn)后康復工作計劃篇七

本學期，由我們繼續(xù)擔任學前班的班主任,。班內(nèi)現(xiàn)有十三名聾兒（其中包括一名融合教育聾兒魏馳航）,，年齡從三歲至六歲，由于年齡參差不齊,，家庭環(huán)境不同,，人數(shù)多，導致平時上課,、活動時班里顯得非常鬧騰,，特別是集訓課時，更是亂成了一鍋粥,。我們班主任老師不參與集訓課的教學,，因此，很多孩子的課上表現(xiàn)無法第一時間了解,，大部分情況僅能靠任課教師課后的反饋來教育,、管理班級事務，這讓我們錯過了很多教育的最佳時機,，更給集訓課老師的組織教學帶來了很大的困難,。針對以上實際情況，制定工作計劃如下：

普通聾班,，10人都算不少,，何況這些小豆豆。鑒于此,，這學期,，在班級管理上，我們準備這樣做：在學習和生活上,，按照年齡大小分別定目標,，分步去做。具體情況如下：

1,、按年齡分類,，養(yǎng)成不同的學習習慣。

①四歲,、五歲組：

要求養(yǎng)成以下習慣就可：

上學期,，班內(nèi)孩子都已知曉了上下課禮儀，本學期,，響應政教處的班級管理計劃,，以養(yǎng)成教育為突破口，將“五個一”活動貫徹到學前康復班,。具體內(nèi)容為：進教室,、辦公室要先敲門,、輕敲門；同伴之間相處要友好,；見到老師要問好,，告別時要說“再見”等。

②六歲組：

張慧琳,、李敬君,、岳相樺、裴奧軒這四個孩子九月份即將升入一年級，因此,，在學習習慣上盡量要求達到一年級小學生的標準：

上課認真聽講,，坐姿端正，配合老師完成教學工作,；掌握正確的握筆姿勢,；能夠書寫規(guī)范的拼音、數(shù)字等,；按時完成老師布置的作業(yè),。

2、按年齡分類，養(yǎng)成不同的行為習慣,。

①王思珂,、陳怡婷、陳皓軒等年齡較小,，沒有建立良好的行為習慣，性格都有些倔強,。因此本學期要求其達到以下基本的行為習慣即可：

能夠正確向老師表達便意并辨識男、女廁,，且能獨立如廁,，養(yǎng)成餐前便后洗手的衛(wèi)生習慣。會自己穿脫外衣,、背書包，并將衣物整理好,；能夠愉快安靜的就餐,；能和同學友好相處,。

②其他孩子除以上基本要求外，要能夠做一些簡單的勞動，如擦桌子,、收拾玩具等,；學會正確的洗手方法,；能夠自己整理自己的課桌椅,、學習用品等；會使用“你好,！謝謝,！”等簡單禮貌用語；建立幫助他人的意識。

另外,，由于學前班聾兒平均年齡才五歲,，且大都來自農(nóng)村，孩子們好奇心很強,，且知識面很受限,。因此，我們必須在有限的晨跑,、課間,、放學前的時間段，對聾兒進行揚善矯錯的現(xiàn)場教育,，幫助聾兒形成良好的道德觀念,。利用聾兒年齡小的特點，見到好的行為及時鼓勵,、表揚,，且多以物質(zhì)獎勵和代幣獎勵為主。見到不良行為要在集體中進行現(xiàn)場教育,，以幫助聾兒樹立清晰的善惡和是非觀念,。

1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結(jié)合,，本學期，天氣轉(zhuǎn)暖,，每天仍要堅持晨間跑操,，每天保證讓聾兒有充足的戶外活動時間和日照時間。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

2、加強晨間檢查,，做好常見病的預防,，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀,、玻璃片,、小球、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

3,、聾兒處于生長發(fā)育階段,，每日在校安排一餐兩點,，為他們的身體補充充足的營養(yǎng)。

4,、加強自我保護能力,，增強安全意識，不動帶電,、高溫,、尖銳的物品。減少教室危險因素：如電源,、熱水,、門窗等。有意外情況發(fā)生時,，第一時間告知老師,

幼兒教育是多層面,、多元化的系統(tǒng)工程，是家庭,、學校,、社會密切結(jié)合的綜合整體，尤其是語訓工作中家庭教育尤為重要,。家庭對聾兒的發(fā)展,，尤其是個性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用,。具體工作如下：

1,、利用每天來接、送孩子的時間段,，經(jīng)常相互溝通,，共同教育聾兒。家校溝通是雙向的,，教師根據(jù)班級的教育目標,，結(jié)合每個孩子的需要，經(jīng)常及時地將孩子在校的表現(xiàn),、進步,、問題與家長互相交流、溝通,，共同研究,，彼此配合教育，以促進每個孩子的發(fā)展,。

2,、向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體,、智力迅速發(fā)展與性格,、品德、行為習慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期,，而家長在教育孩子上起著重要的,、不可替代的作用，應盡到自身的責任,。

3,、堅持學前康復班的亮點工作——《家校聯(lián)系手冊》。定期記錄,、反饋聾兒在校,、在家的表現(xiàn)。

三月 聾兒適應,、基本禮儀教育月

3月21日 家長會內(nèi)容：聾兒養(yǎng)成教育

四月 運動 親子月

4月18日 親子運動會

五月“我愛勞動”月：在家為爸爸,、媽媽做件力所能及的家務

5月23日 家庭康復培訓

六月 期末總結(jié)月

6月16日 期末匯報

產(chǎn)后康復工作計劃篇八

20xx年康復科是夯實基礎的一年，20xx年則是康復科全面發(fā)展的關(guān)鍵之年,。為了康復科的和詣發(fā)展,、增強可持續(xù)競爭力，特擬定20xx年主要工作計劃,。

20xx年工作重點是繼續(xù)抓好門診康復科運動作業(yè)療法室建設;做好橫向聯(lián)合,，拓展腦損傷、神經(jīng)損傷等傷病的功能訓練;穩(wěn)定疼痛性疾病及頸肩腰腿痛疾病的診療工作;著力建設康復科病房,、規(guī)范發(fā)展康復科病房管理;切實抓好社區(qū)康復服務工作;全面啟動中醫(yī)治未病,、天灸、亞健康服務等工作;積極開展康復預防,、康復治療等全面康復,、完善康復工作體系和服務網(wǎng)絡，廣泛聯(lián)系各科專家傳播康復信息,，普及康復知識;加強業(yè)務學習，力爭創(chuàng)出科室特色與品牌,。

1.定期到其他科室查房,，了解病人康復情況，指導相關(guān)科室醫(yī)師開需要的康復治療項目,，指導本科人員制定康復計劃及實施,。本科醫(yī)師熟練掌握各種儀器的適應證，向其他相關(guān)科室醫(yī)師推介本科特色,。

2.有計劃對本科醫(yī)師進行全面康復培訓,，做到康復理論和康復治療技術(shù)每周一小訓每月一大訓，以提高每位醫(yī)師的康復理論及康復治療技術(shù)水平,。

3.全面開展運動療法,、作業(yè)療法、言語訓練、吞咽障礙治療,，拓展腦損傷,、腦癱、骨折術(shù)后功能康復,、有計劃地開展慢阻肺,、心腦血管疾病等內(nèi)科病的康復介入。

4.在院內(nèi)外宣傳康復項目特點,，治療效果,，提高社會各界康復意識。通過病人及時反饋的意見與建議,，及時改正我們工作當中的不足,，以提高工作質(zhì)量與服務。

5.對疑難病人進行科內(nèi)討論,，以提高治療效果增進康復醫(yī)療技術(shù)水平,。

6.勞務酬金實行二級分配，以工作量為主,，結(jié)合崗位工作,、職稱、病人滿意度綜合考慮,。

7.加強住院部病人管理,，實行有康復特色的病房管理模式。由科主任,、護士長全面組織實施管理方案,，科內(nèi)人員分為病房管理組、現(xiàn)代康復組,、傳統(tǒng)康復組,、康復護理組。

病房管理組：cc醫(yī)生,、cc醫(yī)生負責管理具體病人的檢查,、診斷治療、書寫病案,、康復評定,、制定康復治療方案。

現(xiàn)代康復組：由病房管理組分擔一部分,、鄭cc負責進行物理治療和作業(yè)療法,、言語矯治;由區(qū)淑環(huán)負責物理因子治療。

傳統(tǒng)康復組：周cc負責針灸,、推拿,、拔罐,、小針刀、藥敷 等,。

康復護理組：護士發(fā)揮康復護理優(yōu)勢,，開展有康復特色的護理和康復宣教。

8.加強門診管理,，門診為康復科的窗口,，負責為病區(qū)輸送病號。門診醫(yī)師接診病人,，開出治療單或聯(lián)系住院,，交由科內(nèi)統(tǒng)一安排，其他科室介紹病人到我科,，由我科統(tǒng)一安排治療,。

9.加大科室人員培訓力度，爭取領導支持,，協(xié)調(diào)科內(nèi)人員到康復醫(yī)學相關(guān)科室如神經(jīng)內(nèi)科,、神經(jīng)外科、骨外科輪轉(zhuǎn),，學習相關(guān)處理知識,，加強科間聯(lián)系。每年選派1～2名醫(yī)師到上級醫(yī)院進修學習,。

10.積極引進高素質(zhì)的康復人才,，尤其是康復治療師，按摩師,，以利更好開展業(yè)務,。

11.營造科研氛圍，力爭每有1篇以上論文發(fā)表,。

產(chǎn)后康復工作計劃篇九

xx日在孔集派出所召開電視禁毒會議后,，為進一步深入開展創(chuàng)建“無毒社區(qū)”工作，有效遏制毒品的蔓延趨勢,，努力構(gòu)建和諧社區(qū),，根據(jù)鎮(zhèn)綜文件精神要求，結(jié)合我社區(qū)實際情況,，現(xiàn)就做好社區(qū)戒毒工作，制訂計劃如下：

認真學習貫徹上級文件精神,，在鎮(zhèn)綜治辦的統(tǒng)一領導下,，全面開展社區(qū)戒毒和社區(qū)康復工作，形成全社會共同參與的工作格局,，為深入開展禁毒人民戰(zhàn)爭,，構(gòu)建平安社區(qū),、和諧社區(qū)做出積極的貢獻。

堅持以人為本,、依法管理,、科學戒毒、關(guān)懷救助的原則,，幫助吸毒人員戒除毒癮,，回歸社會。

社區(qū)黨總支書記任組長,，社區(qū)主任任副組長,，成立社區(qū)戒毒和社區(qū)康復工作站，負責組織本社區(qū)的社區(qū)戒毒和社區(qū)康復工作,。

積極配合社區(qū)民警,，以社區(qū)吸毒人員全部納入社區(qū)戒毒、強制戒毒,、社區(qū)康復,、社區(qū)藥物維持治療、自愿戒毒范圍,，建立戒毒治療,、康復指導、救助服務功能兼?zhèn)涞慕涠竟ぷ黧w系,，遏制吸毒人員的新滋生,，降低吸毒危害為總目標。

由社區(qū)工作人員,、各支部書記,、樓棟長、綜治信息員,、社區(qū)民警,、社區(qū)自愿者成立康復小組，落實對戒毒人員的管理和服務,。