時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

產(chǎn)后康復(fù)工作計(jì)劃篇一

1,、根據(jù)評(píng)估結(jié)果，組織視障殘疾人由愛(ài)視眼科醫(yī)院按照訓(xùn)練計(jì)劃,，進(jìn)行手眼協(xié)調(diào),、盤(pán)中心注視、追隨注視掃描等訓(xùn)練,，尤其是視障兒童的康復(fù)訓(xùn)練,，計(jì)劃全年完成10名。

2,、按照《xx市殘疾人輔助器具服務(wù)管理辦法》,，根據(jù)輔具評(píng)估報(bào)告，為有需求的殘疾人進(jìn)行輔具適配和使用訓(xùn)練,。

區(qū)殘疾人家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校將根據(jù)不同殘疾類別,，著力于實(shí)用性和操作性，聘請(qǐng)醫(yī)療專家為殘疾人家長(zhǎng)講授最實(shí)際、最直接,、最迫切需要的康復(fù)知識(shí),；定期開(kāi)展殘疾人親屬聯(lián)誼活動(dòng)，引導(dǎo)殘疾人及親屬交流康復(fù)體會(huì),，相互支持幫助,；幫助殘疾人和親屬緩解心理壓力，提高健康水平,，營(yíng)造客觀向上的生活氛圍,。為殘疾人家長(zhǎng)提供專業(yè)培訓(xùn)、互動(dòng)交流,、心理疏導(dǎo)等服務(wù),。區(qū)殘疾人家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃每?jī)蓚€(gè)月舉辦一次。

1,、協(xié)助市康復(fù)中心督導(dǎo)各服務(wù)機(jī)構(gòu)按照方案要求完成日常生活能力訓(xùn)練服務(wù),，掌握工作進(jìn)度。從殘疾人實(shí)際需求出發(fā),，為他們提供日常生活能力訓(xùn)練服務(wù),。

2、完成評(píng)估工作,。通過(guò)效果評(píng)估,，調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃，更好的服務(wù)殘疾人,。計(jì)劃全年完成60名殘疾人的日常生活能力訓(xùn)練任務(wù),。

1、在大康復(fù)理念的指導(dǎo)下,，與就業(yè),、教育、職康等服務(wù)內(nèi)容相融合,，學(xué)習(xí)“龍崗模式”,，以街道社區(qū)為陣地、家庭為依托,，以專業(yè)評(píng)估轉(zhuǎn)介和康復(fù)咨詢服務(wù)為紐帶,，將各項(xiàng)康復(fù)服務(wù)全方位下沉社區(qū)，滿足殘疾人個(gè)性化需求,。

2,、通過(guò)社區(qū)康復(fù)工作自查自評(píng)，發(fā)現(xiàn)基層專業(yè)技術(shù)人員配置不夠,、場(chǎng)地局限等問(wèn)題突出,，康復(fù)部將在區(qū)綜合服務(wù)中心和區(qū)殘聯(lián)的支持下,，尋求資源解決困難，為社區(qū)康復(fù)工作的開(kāi)展提供硬件上的保證,。

3,、構(gòu)建社區(qū)康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)新平臺(tái)。在“人人享有康復(fù)”服務(wù)的基礎(chǔ)上,，構(gòu)建社區(qū)篩查與診斷,、轉(zhuǎn)介服務(wù)、檔案服務(wù),、康復(fù)治療與訓(xùn)練,、輔具適配、職業(yè)康復(fù),、教育康復(fù)、托養(yǎng)服務(wù),、心理輔導(dǎo),、家長(zhǎng)培訓(xùn)和社區(qū)宣傳的新平臺(tái)，為殘疾人提供全方位,、個(gè)性化服務(wù),。

殘疾兒童康復(fù)工作是康復(fù)部工作的重點(diǎn)，結(jié)合市殘聯(lián)公益金項(xiàng)目,，在xx市殘疾兒童康復(fù)的相關(guān)文件指引下,，做好殘疾兒童康復(fù)服務(wù)，包括自閉癥兒童,、腦癱兒童,、聽(tīng)力言語(yǔ)殘疾兒童和智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練。計(jì)劃全年完成315名殘疾兒童的康復(fù)轉(zhuǎn)介服務(wù),。

在之前工作開(kāi)展的基礎(chǔ)上,，結(jié)合x(chóng)x區(qū)工作任務(wù)，從以下幾點(diǎn)著手做好該項(xiàng)服務(wù),。

1,、開(kāi)展調(diào)查工作，進(jìn)行宣傳動(dòng)員,，為有康復(fù)需求的視障人士登記造冊(cè),。

2、繼續(xù)開(kāi)展訓(xùn)練服務(wù),。計(jì)劃以一對(duì)一的服務(wù)形式,， 共培訓(xùn)視障人士20人,。

3,、加大宣傳力度,。通過(guò)宣傳欄,、知識(shí)講座,、宣傳手冊(cè)和公眾體驗(yàn)等形式開(kāi)展各類宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)人士對(duì)視障定向行走訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)。

繼續(xù)推進(jìn)《xx市殘疾人輔助器具服務(wù)管理辦法》的貫徹實(shí)施,，有序有效開(kāi)展各類殘疾人輔助器具適配服務(wù),，提升服務(wù)人員的服務(wù)能力與水平，促進(jìn)輔助器具工作良性發(fā)展。全年計(jì)劃為380人適配輔具600件。

繼續(xù)認(rèn)真貫徹xx市精神殘疾人服藥管理和補(bǔ)貼實(shí)施方案?，康復(fù)部為將方案落到實(shí)處,。計(jì)劃每月為320名精神殘疾人提供服藥補(bǔ)貼服務(wù),；全年為30名精神殘疾人提供住院醫(yī)療補(bǔ)助服務(wù)；為20名精神殘疾人提供中途宿舍和機(jī)構(gòu)托養(yǎng)服務(wù),。

產(chǎn)后康復(fù)工作計(jì)劃篇二

為推動(dòng)社區(qū)殘疾人工作的深入開(kāi)展,，密切聯(lián)系殘疾人，切實(shí)為殘疾人服務(wù)，為殘疾人事業(yè)的持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ),，維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益,，促進(jìn)殘疾人事業(yè)的發(fā)展，使殘疾人享受黨和政府規(guī)定的有關(guān)殘疾人的優(yōu)惠政策，協(xié)助政府有關(guān)部門(mén)做好扶殘助殘康復(fù)工作，結(jié)合本轄區(qū)實(shí)際情況,，特制定下例康復(fù)工作計(jì)劃：

一,、掌握殘疾人功能障礙情況及康復(fù)醫(yī)療、家庭病床,、雙向轉(zhuǎn)診和健康指導(dǎo)等基本需求,，納入居民健康檔案,。

二,、對(duì)各類殘疾人提供相應(yīng)社區(qū)康復(fù)服務(wù)：

1.為社區(qū)中患偏癱,、截癱、小兒麻痹癥,、骨關(guān)節(jié)疾病等肢體功能障礙者制訂訓(xùn)練計(jì)劃,，指導(dǎo)在社區(qū)家庭開(kāi)展運(yùn)動(dòng)功能、生活自理能力、社會(huì)適應(yīng)能力等方面的康復(fù)訓(xùn)練,，并定期進(jìn)行康復(fù)評(píng)估,，調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。

2.提供精神衛(wèi)生和心理咨詢服務(wù),，早期發(fā)現(xiàn)疑似精神病患者,，動(dòng)員親屬及時(shí)送精神疾病專科醫(yī)院診斷治療,；對(duì)康復(fù)期的患者,，定期門(mén)診治療和綜合性康復(fù)，監(jiān)護(hù)隨訪病人,，要求監(jiān)護(hù)人督促病人按時(shí)按需服藥,。通過(guò)心理咨詢服務(wù)幫助各類殘疾人樹(shù)立康復(fù)信心，正確面對(duì)自身殘疾,，殘疾人親友要理解和關(guān)心殘疾人,。

3.為視力障礙者服務(wù)，對(duì)需復(fù)明手術(shù)的白內(nèi)障患者,，及時(shí)轉(zhuǎn)介有關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)施手術(shù)復(fù)明,，對(duì)低視力的患者，及時(shí)轉(zhuǎn)介到醫(yī)院眼科或開(kāi)展此項(xiàng)服務(wù)的康復(fù)機(jī)構(gòu)接受助視器使用訓(xùn)練,。

4.結(jié)合社區(qū)兒童保健服務(wù),，對(duì)新發(fā)現(xiàn)的疑似聾兒，及時(shí)轉(zhuǎn)介到有關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷治療,，對(duì)治療后無(wú)法恢復(fù)的聾兒,，應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)介到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行助聽(tīng)器驗(yàn)配和聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練。對(duì)發(fā)現(xiàn)發(fā)育遲緩兒童,，及時(shí)轉(zhuǎn)介到市康復(fù)中心進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育測(cè)評(píng),、治療和訓(xùn)練。

三,、將殘疾預(yù)防和康復(fù)知識(shí)普及納入居民健康教育中,，舉辦培訓(xùn)班，發(fā)放科普資料,，開(kāi)展康復(fù)咨詢和指導(dǎo),。

四、設(shè)立殘疾人用品用具供應(yīng)點(diǎn),，免費(fèi)提供殘疾人輔助用品用具的信息,、轉(zhuǎn)介、使用指導(dǎo)及監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)等服務(wù),；有償租賃康復(fù)訓(xùn)練器材和用品用具,。

五,、開(kāi)展婦幼保健服務(wù)，減少出生缺陷和殘疾發(fā)生,；進(jìn)行新生兒篩查,，做到“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù),、早治療”,；加強(qiáng)計(jì)劃免疫和慢性病監(jiān)測(cè)，減少疾病致殘,；開(kāi)展新婚夫婦,、孕婦、哺乳期婦女和0-2歲嬰幼兒等特殊人群補(bǔ)碘宣傳,；合理用藥,，減少藥物致殘。

產(chǎn)后康復(fù)工作計(jì)劃篇三

康復(fù)醫(yī)學(xué)科于****年*月*日掛牌成立,，由于歷史原因,，原有康復(fù)人員學(xué)歷偏低，知識(shí)面不夠廣,，現(xiàn)配備的康復(fù)醫(yī)師尚未取得執(zhí)業(yè)資格,，故我們科今年的發(fā)展還要經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的過(guò)度時(shí)期，等見(jiàn)習(xí)醫(yī)師取得執(zhí)業(yè)證后進(jìn)入正式管理階段,。

1.過(guò)度時(shí)期工作計(jì)劃

1.1維持現(xiàn)狀管理,，逐步對(duì)個(gè)別人員進(jìn)行調(diào)整，把閑置人員充實(shí)到最需要的崗位,。

1.2

建議對(duì)住院部進(jìn)行門(mén)窗裝修,，使其具有防蚊防蠅的功能，并對(duì)兩個(gè)大型治療室進(jìn)行隔熱處理,，為病區(qū)工作順利開(kāi)展做好前期準(zhǔn)備,。

1.3我們會(huì)定期到其他科室查房，了解病人康復(fù)情況,，指導(dǎo)相關(guān)科室醫(yī)師開(kāi)需要的康復(fù)治療項(xiàng)目,，指導(dǎo)本科人員制定康復(fù)計(jì)劃及實(shí)施。

1.4有計(jì)劃對(duì)見(jiàn)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行全面康復(fù)培訓(xùn),，進(jìn)行康復(fù)理論和康復(fù)治療技術(shù)每周一小訓(xùn)每月一大訓(xùn),，以提高每位醫(yī)師的康復(fù)理論及康復(fù)治療技術(shù)水平。

1.5全面開(kāi)展作業(yè)療法,、言語(yǔ)訓(xùn)練,、吞咽障礙治療以及骨傷康復(fù)等大的項(xiàng)目。

1.6充分發(fā)揮閑置器械的作用,，本科醫(yī)師熟練掌握各種儀器的適應(yīng)證,，向其他相關(guān)科室醫(yī)師推介本科特色。

1.7在院內(nèi)院外宣傳康復(fù)項(xiàng)目特點(diǎn),，治療效果,，提高社會(huì)各界康復(fù)意識(shí)。

1.8通過(guò)病人及時(shí)反饋的意見(jiàn)與建議,，及時(shí)改正我們工作當(dāng)中的不足,，以提高工作質(zhì)量與服務(wù)。

1.9對(duì)疑難病人進(jìn)行科內(nèi)討論,，以提高治療效果增進(jìn)康復(fù)醫(yī)療技術(shù)水平,。

1.10勞務(wù)酬金實(shí)行二級(jí)分配，以工作量為主,，結(jié)合崗位工作,、職稱、病人滿意度綜合考慮,。

2.正式管理階段

等到見(jiàn)習(xí)醫(yī)師取得執(zhí)業(yè)資格,，康復(fù)科開(kāi)始進(jìn)入正式運(yùn)轉(zhuǎn)，住院部正式收住病人,，科室實(shí)行另一套方案,。

2.1加強(qiáng)住院部病人管理，實(shí)行有康復(fù)特色的病房管理模式,。由科主任,、護(hù)士長(zhǎng)全面組織實(shí)施管理方案,，科內(nèi)人員分為病房管理組,、現(xiàn)代康復(fù)組、傳統(tǒng)康復(fù)組,、康復(fù)護(hù)理組(見(jiàn)附圖)

病房管理組：***負(fù)責(zé)管理具體病人的檢查,、診斷治療、書(shū)寫(xiě)病案,、康復(fù)評(píng)定,、制定康復(fù)治療方案。

現(xiàn)代康復(fù)組：由病房管理組分擔(dān)一部分,、****負(fù)責(zé)進(jìn)行物理治療和作業(yè)療法,、言語(yǔ)矯治;由****負(fù)責(zé)物理因子治療。

傳統(tǒng)康復(fù)組：***負(fù)責(zé)針灸,、推拿,、拔罐、小針刀,、藥敷 等,。

康復(fù)護(hù)理組：***負(fù)責(zé)擔(dān)任護(hù)士職能,，發(fā)揮康復(fù)護(hù)理優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展有康復(fù)特色的護(hù)理和康復(fù)宣教,。

其中,，現(xiàn)代康復(fù)治療組、傳統(tǒng)康復(fù)治療組擔(dān)任本科室及其他科室的治療,，科內(nèi)人員實(shí)行崗位輪轉(zhuǎn),，相互協(xié)作。其他科如果有病人需做康復(fù)治療,，可開(kāi)會(huì)診單由康復(fù)科醫(yī)師決定病人在床邊康復(fù)或轉(zhuǎn)到康復(fù)科進(jìn)行住院治療,，病人由康復(fù)科統(tǒng)一安排治療。

2.2加強(qiáng)門(mén)診管理：康復(fù)門(mén)診部為康復(fù)科的窗口,，負(fù)責(zé)為病區(qū)輸送病號(hào),。門(mén)診醫(yī)師接診病人，開(kāi)出治療單或聯(lián)系住院,，交由科內(nèi)統(tǒng)一安排,，其他科室介紹病人到我科，由我科統(tǒng)一安排治療,。

2.3科室人員培訓(xùn)：科內(nèi)人員應(yīng)該到與康復(fù)醫(yī)學(xué)相關(guān)科室(神經(jīng)內(nèi)科,、神經(jīng)外科、骨傷科)這三個(gè)科室輪轉(zhuǎn),，學(xué)習(xí)相關(guān)處理知識(shí),，加強(qiáng)科間聯(lián)系。每年選派1～2名醫(yī)師到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),。

2.4五樓康復(fù)點(diǎn)部分搬遷：院部成立后,，五樓康復(fù)點(diǎn)大部分治療將會(huì)搬至住院部，將更有利于康復(fù)業(yè)務(wù)的全面開(kāi)展,，亦有利于神經(jīng)內(nèi)科增加病房使用率,。

2.5配備男護(hù)工：由于康復(fù)住院部與神經(jīng)科距離較遠(yuǎn)，建議配備男護(hù)工一名,，對(duì)病人接送,。

產(chǎn)后康復(fù)工作計(jì)劃篇四

20xx年我科在醫(yī)院班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟科室的支持配合下,，取得了顯著的進(jìn)步,，20xx年，我科全體同仁將繼續(xù)拼搏,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

病歷書(shū)寫(xiě)是醫(yī)療行為中的一個(gè)重要方面，病歷書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量有關(guān)乎醫(yī)療人員的業(yè)務(wù)水平,，病人管理質(zhì)量及醫(yī)療安全,。主治及主任醫(yī)師查房時(shí)著重病歷質(zhì)量檢查,，堅(jiān)決杜絕模板式病歷，治療方案變動(dòng),，治療重點(diǎn),，專業(yè)方面的醫(yī)患溝通內(nèi)容，會(huì)診情況及時(shí)計(jì)入病歷,，完善輔助檢查,。

做好與病人的溝通,，對(duì)病人的`治療實(shí)現(xiàn)服陽(yáng)光化服務(wù)及人性化服務(wù),，使先做病人的親人，在做病人的醫(yī)生,，落實(shí)到位,。

20xx年，我科將完善醫(yī)療分組管理,，各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組人員醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)及病歷審閱,，組間不定期進(jìn)行病歷質(zhì)量抽查，及時(shí)將發(fā)現(xiàn)問(wèn)題科務(wù)會(huì)討論完善,。住院流程進(jìn)一步優(yōu)化,，專門(mén)設(shè)置住院患兒約床登記本，設(shè)置康復(fù)科隨診門(mén)診,，由康復(fù)?？乒ぷ?年以上醫(yī)生輪流擔(dān)任，熟悉康復(fù)診療隨訪的各個(gè)環(huán)節(jié),，完善知識(shí)及業(yè)務(wù)能力,，隨訪出院病人恢復(fù)情況。

我科在明年將繼續(xù)周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并設(shè)置workshop或者讀書(shū)會(huì)形式,，督促康復(fù)科醫(yī)務(wù)人員完善知識(shí)儲(chǔ)備，閱讀國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn),，了解康復(fù)新進(jìn)展,。

經(jīng)顱磁刺激治療淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)尚是空白，我科準(zhǔn)備在今年購(gòu)置經(jīng)顱磁刺激治療儀并開(kāi)展此治療單元,，設(shè)計(jì)治療登記表,，將治療患兒的相關(guān)診療情況留存，以備今后隨訪,。另外,，我科將繼續(xù)開(kāi)展gms評(píng)估技術(shù)，并將以往資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理,，隨訪患兒言語(yǔ),、認(rèn)知,、心理、行為等方面情況,。

開(kāi)展“經(jīng)顱磁刺激在腦癱患兒運(yùn)動(dòng)及語(yǔ)言障礙康復(fù)中的應(yīng)用”課題,，20xx年關(guān)于全身運(yùn)動(dòng)質(zhì)量評(píng)估的論文在統(tǒng)計(jì)源及核心期刊上發(fā)表，申報(bào)繼續(xù)教育項(xiàng)目,，設(shè)立科室科研獎(jiǎng)勵(lì)制度等,。

產(chǎn)后康復(fù)工作計(jì)劃篇五

結(jié)合“十二五”工作任務(wù)，康復(fù)部仍有很多工作亟待完善,，20xx年具體計(jì)劃如下：

殘疾兒童康復(fù)工作是康復(fù)部工作的重點(diǎn),，繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)殘疾少年兒童康復(fù)救助各項(xiàng)工作，在xx市殘疾兒童康復(fù)的相關(guān)文件指引下,，做好殘疾兒童康復(fù)服務(wù),，包括康復(fù)訓(xùn)練項(xiàng)目、人工耳蝸手術(shù)補(bǔ)貼和保繳費(fèi)等各項(xiàng)工作,。

做好20xx-20xx年公益金項(xiàng)目的申請(qǐng),、評(píng)估、轉(zhuǎn)介和結(jié)算工作,。自20xx年,，市殘聯(lián)公益金項(xiàng)目由各區(qū)實(shí)施完成，新的任務(wù),，新的挑戰(zhàn),，按照文件精神，確保預(yù)報(bào)名的殘疾兒童享受此項(xiàng)服務(wù),。

1,、在大康復(fù)理念的指導(dǎo)下，與就業(yè),、教育,、職康等服務(wù)內(nèi)容相融合，學(xué)習(xí)“龍崗模式”,，以街道社區(qū)為陣地,、家庭為依托，以專業(yè)評(píng)估轉(zhuǎn)介和康復(fù)咨詢服務(wù)為紐帶,，將各項(xiàng)康復(fù)服務(wù)全方位下沉社區(qū),，滿足殘疾人個(gè)性化需求。

2,、通過(guò)社區(qū)康復(fù)工作自查自評(píng),，發(fā)現(xiàn)基層專業(yè)技術(shù)人員配置不夠、場(chǎng)地局限等問(wèn)題突出，康復(fù)部將在區(qū)綜合服務(wù)中心和區(qū)殘聯(lián)的支持下,，尋求資源解決困難,，為社區(qū)康復(fù)工作的開(kāi)展提供硬件上的保證。

3,、構(gòu)建社區(qū)康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)新平臺(tái),。在“人人享有康復(fù)”服務(wù)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建社區(qū)篩查與診斷,、轉(zhuǎn)介服務(wù),、檔案服務(wù)、康復(fù)治療與訓(xùn)練,、輔具適配,、職業(yè)康復(fù)、教育康復(fù),、托養(yǎng)服務(wù),、心理輔導(dǎo),、家長(zhǎng)培訓(xùn)和社區(qū)宣傳的新平臺(tái),，為殘疾人提供全方位、個(gè)性化服務(wù),。

1,、根據(jù)評(píng)估結(jié)果，組織視障殘疾人由愛(ài)視眼科醫(yī)院按照訓(xùn)練計(jì)劃,，進(jìn)行手眼協(xié)調(diào),、盤(pán)中心注視、追隨注視掃描等訓(xùn)練,，尤其是視障兒童的康復(fù)訓(xùn)練,。

2、按照《xx市殘疾人輔助器具服務(wù)管理辦法》,，根據(jù)輔具評(píng)估報(bào)告,，為有需求的殘疾人進(jìn)行輔具適配和使用訓(xùn)練。

區(qū)殘疾人家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校將根據(jù)不同殘疾類別,，著力于實(shí)用性和操作性,，聘請(qǐng)醫(yī)療專家為殘疾人家長(zhǎng)講授最實(shí)際、最直接,、最迫切需要的康復(fù)知識(shí),；定期開(kāi)展殘疾人親屬聯(lián)誼活動(dòng)，引導(dǎo)殘疾人及親屬交流康復(fù)體會(huì),，相互支持幫助,；幫助殘疾人和親屬緩解心理壓力，提高健康水平,，營(yíng)造客觀向上的生活氛圍,。為殘疾人家長(zhǎng)提供專業(yè)培訓(xùn),、互動(dòng)交流、心理疏導(dǎo)等服務(wù),。

產(chǎn)后康復(fù)工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期,，康復(fù)中心的工作重點(diǎn)依舊是以學(xué)校教育教學(xué)工作目標(biāo)為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《安徽省貧困聾兒（助聽(tīng)器）康復(fù)救助項(xiàng)目實(shí)施辦法》,、《安徽省貧困智力殘疾兒童康復(fù)救助項(xiàng)目實(shí)施辦法》和《殘疾兒童康復(fù)救助“七彩夢(mèng)行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施方案》文件精神,，規(guī)范實(shí)施貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目民生工程，以項(xiàng)目為抓手,，開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

1、完成xxxx年貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目任務(wù),，迎接相關(guān)檢查和驗(yàn)收,，做好xxxx年項(xiàng)目指標(biāo)爭(zhēng)取與相關(guān)籌備工作。

2,、完善內(nèi)部管理與合作機(jī)制（加強(qiáng)學(xué)校各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)與合作）建造規(guī)范化管理體系,。

3、落實(shí)康復(fù)檔案評(píng)價(jià)機(jī)制,，逐步規(guī)范檔案管理,。

4、提高全體康復(fù)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，把握各類培訓(xùn)機(jī)會(huì),，加大康復(fù)骨干教師的培訓(xùn)力度。

5,、繼續(xù)開(kāi)展特色教學(xué),，與普小普幼合作，依靠各界力量,，資源共享,。

6、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)培訓(xùn)工作,，提高家長(zhǎng)參與康復(fù)訓(xùn)練的力度,。

7、進(jìn)一步改善教學(xué)環(huán)境,，營(yíng)造適宜的幼兒康復(fù)教育氛圍,。

8、優(yōu)化資源,，使各功能室,、各類設(shè)備設(shè)施物盡其用。

9、加強(qiáng)研究,，繼續(xù)進(jìn)行康復(fù)課程的探索,，嘗試開(kāi)展課題方面的研討。

10,、加強(qiáng)項(xiàng)目宣傳力度,，繼續(xù)做好項(xiàng)目政策宣傳工作。

11,、豐富師生校園文化生活,，創(chuàng)造愉悅的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

1,、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,。

（1）新老學(xué)生入校，做好家長(zhǎng)接待工作,。

（2）根據(jù)人員的變更調(diào)整相關(guān)課程,，編排相關(guān)課表。

（3）完成各功能室用品用具的申購(gòu)和發(fā)放工作,。

2,、有關(guān)家長(zhǎng)工作。

（1）通過(guò)班會(huì),、大周家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)等形式進(jìn)行家?；?dòng)與交流,，完善相關(guān)條例,，對(duì)陪讀家長(zhǎng)進(jìn)行管理。

（2）以學(xué)校相關(guān)專業(yè)教師主講為基礎(chǔ),，爭(zhēng)取邀請(qǐng)校外專家參與,，結(jié)合家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流，開(kāi)展1—2期集中性家長(zhǎng)培訓(xùn),。

（3）組織家長(zhǎng)參與各類校園親子活動(dòng),，強(qiáng)化康復(fù)效果。

（4）設(shè)立康復(fù)教學(xué)開(kāi)放日,，培訓(xùn)家長(zhǎng)康復(fù)技能,，促進(jìn)康復(fù)教學(xué)活動(dòng)實(shí)效。

3,、有關(guān)師資培訓(xùn),。

（1）把握各類培訓(xùn)機(jī)會(huì)安排相關(guān)教師參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（2）做好師資培訓(xùn)資料管理工作,。

4,、有關(guān)康復(fù)課程探究。

（1）收集教材，整理教材,，學(xué)習(xí),、把握教材，通過(guò)已有教材或自編教材開(kāi)展相關(guān)康復(fù)教學(xué),。

（2）嘗試開(kāi)展課題方面的研討,。

（3）組織開(kāi)展相關(guān)主題教研活動(dòng)。

（4）積極參與全省第四屆殘疾兒童康復(fù)民生工程論文大賽,。

5,、有關(guān)資料建設(shè)

（1）本學(xué)期項(xiàng)目檔案建設(shè)任務(wù)繼續(xù)實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步落實(shí)“一生一檔”,，并進(jìn)一步規(guī)范康復(fù)檔案要求（要求每個(gè)項(xiàng)目檔案內(nèi)有學(xué)生階段性訓(xùn)練的圖片）,。

（2）前期康復(fù)檔案驗(yàn)收、歸檔,。

（3）豐富資料種類,，在完善紙質(zhì)資料的基礎(chǔ)上，加大圖片,、影像資料的建設(shè),。（每位康復(fù)教師配備一個(gè)“視頻存檔”專用u盤(pán)，要求每一位康復(fù)教師一學(xué)期上報(bào)一份體現(xiàn)學(xué)生康復(fù)變化的視頻）

（4）團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同做好電子資料管理及數(shù)據(jù)庫(kù)錄入工作,。

（5）定期檢查，相互督促學(xué)習(xí),。

2月份

1,、制定討論xxxx年上半年學(xué)校康復(fù)工作計(jì)劃,。

2,、完成開(kāi)學(xué)相關(guān)準(zhǔn)備工作（人事、分工,、教材,、玩教具）。

3,、各功能室用品用具的申購(gòu)與發(fā)放,。

3、康復(fù)檔案評(píng)比工作,。

4,、制定康復(fù)各科各類教學(xué)計(jì)劃。

5,、新老學(xué)生報(bào)到,，接待學(xué)生家長(zhǎng),。

3月份

1、核查項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)錄入情況,。

2,、整理項(xiàng)目檔案，部分檔案歸檔,。

3,、康復(fù)教育主題環(huán)境創(chuàng)建活動(dòng)。

4,、康復(fù)教學(xué)開(kāi)放日,。

5、xxxx年項(xiàng)目爭(zhēng)取及相關(guān)籌備工作,。

4月份

1,、常規(guī)管理工作。

2,、迎接各級(jí)各類檢查驗(yàn)收,。

3、開(kāi)展《童真樂(lè)趣洋溢歡樂(lè)》康復(fù)主題親子活動(dòng),。

4,、康復(fù)課題初探。

5,、交流合作,，看望回歸普校的學(xué)生。

5月份

1,、慶?！拔逡弧薄?/p>

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、確定康復(fù)課題研究范圍,。

4、爭(zhēng)取師資培訓(xùn)機(jī)會(huì),，組織康復(fù)部相關(guān)教師參加培訓(xùn),。

5、組織參與非語(yǔ)數(shù)學(xué)科教學(xué)基本功大獎(jiǎng)賽,。

6月份

1,、迎接各級(jí)各類工作檢查。

2,、開(kāi)展聽(tīng)康班學(xué)生期末集中評(píng)估活動(dòng),。

3,、做好其他各項(xiàng)期末評(píng)估及數(shù)據(jù)庫(kù)錄入工作,。

4、期末康復(fù)檔案檢查。

5,、康復(fù)家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。

6,、學(xué)期結(jié)束工作,。

產(chǎn)后康復(fù)工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期，由我們繼續(xù)擔(dān)任學(xué)前班的班主任,。班內(nèi)現(xiàn)有十三名聾兒（其中包括一名融合教育聾兒魏馳航）,，年齡從三歲至六歲，由于年齡參差不齊,，家庭環(huán)境不同,，人數(shù)多，導(dǎo)致平時(shí)上課,、活動(dòng)時(shí)班里顯得非常鬧騰,，特別是集訓(xùn)課時(shí)，更是亂成了一鍋粥,。我們班主任老師不參與集訓(xùn)課的教學(xué),，因此，很多孩子的課上表現(xiàn)無(wú)法第一時(shí)間了解,，大部分情況僅能靠任課教師課后的反饋來(lái)教育,、管理班級(jí)事務(wù)，這讓我們錯(cuò)過(guò)了很多教育的最佳時(shí)機(jī),，更給集訓(xùn)課老師的組織教學(xué)帶來(lái)了很大的困難,。針對(duì)以上實(shí)際情況，制定工作計(jì)劃如下：

普通聾班,，10人都算不少,，何況這些小豆豆。鑒于此,，這學(xué)期,，在班級(jí)管理上，我們準(zhǔn)備這樣做：在學(xué)習(xí)和生活上,，按照年齡大小分別定目標(biāo),，分步去做。具體情況如下：

1,、按年齡分類,，養(yǎng)成不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

①四歲,、五歲組：

要求養(yǎng)成以下習(xí)慣就可：

上學(xué)期,，班內(nèi)孩子都已知曉了上下課禮儀,，本學(xué)期，響應(yīng)政教處的班級(jí)管理計(jì)劃,，以養(yǎng)成教育為突破口,，將“五個(gè)一”活動(dòng)貫徹到學(xué)前康復(fù)班。具體內(nèi)容為：進(jìn)教室,、辦公室要先敲門(mén),、輕敲門(mén)；同伴之間相處要友好,；見(jiàn)到老師要問(wèn)好,，告別時(shí)要說(shuō)“再見(jiàn)”等。

②六歲組：

張慧琳,、李敬君,、岳相樺、裴奧軒這四個(gè)孩子九月份即將升入一年級(jí),，因此,，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上盡量要求達(dá)到一年級(jí)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：

上課認(rèn)真聽(tīng)講，坐姿端正,，配合老師完成教學(xué)工作,；掌握正確的握筆姿勢(shì)；能夠書(shū)寫(xiě)規(guī)范的拼音,、數(shù)字等,；按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

2,、按年齡分類,，養(yǎng)成不同的行為習(xí)慣。

①王思珂,、陳怡婷,、陳皓軒等年齡較小，沒(méi)有建立良好的行為習(xí)慣,，性格都有些倔強(qiáng),。因此本學(xué)期要求其達(dá)到以下基本的行為習(xí)慣即可：

能夠正確向老師表達(dá)便意并辨識(shí)男、女廁,，且能獨(dú)立如廁,，養(yǎng)成餐前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。會(huì)自己穿脫外衣,、背書(shū)包，并將衣物整理好,；能夠愉快安靜的就餐,；能和同學(xué)友好相處,。

②其他孩子除以上基本要求外，要能夠做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，如擦桌子,、收拾玩具等；學(xué)會(huì)正確的洗手方法,；能夠自己整理自己的課桌椅,、學(xué)習(xí)用品等；會(huì)使用“你好,！謝謝,！”等簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)；建立幫助他人的意識(shí),。

另外,，由于學(xué)前班聾兒平均年齡才五歲，且大都來(lái)自農(nóng)村,，孩子們好奇心很強(qiáng),，且知識(shí)面很受限。因此,，我們必須在有限的晨跑,、課間、放學(xué)前的時(shí)間段,，對(duì)聾兒進(jìn)行揚(yáng)善矯錯(cuò)的現(xiàn)場(chǎng)教育,，幫助聾兒形成良好的道德觀念。利用聾兒年齡小的特點(diǎn),，見(jiàn)到好的行為及時(shí)鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)，且多以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和代幣獎(jiǎng)勵(lì)為主,。見(jiàn)到不良行為要在集體中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育,，以幫助聾兒樹(shù)立清晰的善惡和是非觀念。

1,、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動(dòng)靜結(jié)合,，本學(xué)期，天氣轉(zhuǎn)暖,，每天仍要堅(jiān)持晨間跑操,，每天保證讓聾兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和日照時(shí)間。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

2、加強(qiáng)晨間檢查,，做好常見(jiàn)病的預(yù)防,，同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,，如：小刀、玻璃片,、小球,、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

3、聾兒處于生長(zhǎng)發(fā)育階段,，每日在校安排一餐兩點(diǎn),，為他們的身體補(bǔ)充充足的營(yíng)養(yǎng)。

4,、加強(qiáng)自我保護(hù)能力,，增強(qiáng)安全意識(shí)，不動(dòng)帶電,、高溫,、尖銳的物品。減少教室危險(xiǎn)因素：如電源,、熱水,、門(mén)窗等。有意外情況發(fā)生時(shí),，第一時(shí)間告知老師,

幼兒教育是多層面,、多元化的系統(tǒng)工程，是家庭,、學(xué)校,、社會(huì)密切結(jié)合的綜合整體，尤其是語(yǔ)訓(xùn)工作中家庭教育尤為重要,。家庭對(duì)聾兒的發(fā)展,，尤其是個(gè)性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用,。具體工作如下：

1,、利用每天來(lái)接、送孩子的時(shí)間段,，經(jīng)常相互溝通,，共同教育聾兒。家校溝通是雙向的,，教師根據(jù)班級(jí)的教育目標(biāo),，結(jié)合每個(gè)孩子的需要，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在校的表現(xiàn)、進(jìn)步,、問(wèn)題與家長(zhǎng)互相交流,、溝通,，共同研究,，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展,。

2,、向家長(zhǎng)宣傳幼兒期是人生奠基時(shí)期，是身體,、智力迅速發(fā)展與性格,、品德、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期,，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期,，而家長(zhǎng)在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用,，應(yīng)盡到自身的責(zé)任,。

3、堅(jiān)持學(xué)前康復(fù)班的亮點(diǎn)工作——《家校聯(lián)系手冊(cè)》,。定期記錄,、反饋聾兒在校、在家的表現(xiàn),。

三月 聾兒適應(yīng),、基本禮儀教育月

3月21日 家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容：聾兒養(yǎng)成教育

四月 運(yùn)動(dòng) 親子月

4月18日 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

五月“我愛(ài)勞動(dòng)”月：在家為爸爸、媽媽做件力所能及的家務(wù)

5月23日 家庭康復(fù)培訓(xùn)

六月 期末總結(jié)月

6月16日 期末匯報(bào)

產(chǎn)后康復(fù)工作計(jì)劃篇八

20xx年康復(fù)科是夯實(shí)基礎(chǔ)的一年,，20xx年則是康復(fù)科全面發(fā)展的關(guān)鍵之年,。為了康復(fù)科的和詣發(fā)展、增強(qiáng)可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力,，特?cái)M定20xx年主要工作計(jì)劃,。

20xx年工作重點(diǎn)是繼續(xù)抓好門(mén)診康復(fù)科運(yùn)動(dòng)作業(yè)療法室建設(shè);做好橫向聯(lián)合，拓展腦損傷,、神經(jīng)損傷等傷病的功能訓(xùn)練;穩(wěn)定疼痛性疾病及頸肩腰腿痛疾病的診療工作;著力建設(shè)康復(fù)科病房,、規(guī)范發(fā)展康復(fù)科病房管理;切實(shí)抓好社區(qū)康復(fù)服務(wù)工作;全面啟動(dòng)中醫(yī)治未病、天灸,、亞健康服務(wù)等工作;積極開(kāi)展康復(fù)預(yù)防,、康復(fù)治療等全面康復(fù)、完善康復(fù)工作體系和服務(wù)網(wǎng)絡(luò),，廣泛聯(lián)系各科專家傳播康復(fù)信息,，普及康復(fù)知識(shí);加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)創(chuàng)出科室特色與品牌。

1.定期到其他科室查房,，了解病人康復(fù)情況,，指導(dǎo)相關(guān)科室醫(yī)師開(kāi)需要的康復(fù)治療項(xiàng)目，指導(dǎo)本科人員制定康復(fù)計(jì)劃及實(shí)施,。本科醫(yī)師熟練掌握各種儀器的適應(yīng)證,，向其他相關(guān)科室醫(yī)師推介本科特色。

2.有計(jì)劃對(duì)本科醫(yī)師進(jìn)行全面康復(fù)培訓(xùn),，做到康復(fù)理論和康復(fù)治療技術(shù)每周一小訓(xùn)每月一大訓(xùn),，以提高每位醫(yī)師的康復(fù)理論及康復(fù)治療技術(shù)水平。

3.全面開(kāi)展運(yùn)動(dòng)療法,、作業(yè)療法,、言語(yǔ)訓(xùn)練、吞咽障礙治療,，拓展腦損傷,、腦癱、骨折術(shù)后功能康復(fù),、有計(jì)劃地開(kāi)展慢阻肺,、心腦血管疾病等內(nèi)科病的康復(fù)介入。

4.在院內(nèi)外宣傳康復(fù)項(xiàng)目特點(diǎn),，治療效果,，提高社會(huì)各界康復(fù)意識(shí)。通過(guò)病人及時(shí)反饋的意見(jiàn)與建議,，及時(shí)改正我們工作當(dāng)中的不足,，以提高工作質(zhì)量與服務(wù)。

5.對(duì)疑難病人進(jìn)行科內(nèi)討論,，以提高治療效果增進(jìn)康復(fù)醫(yī)療技術(shù)水平,。

6.勞務(wù)酬金實(shí)行二級(jí)分配，以工作量為主,，結(jié)合崗位工作,、職稱、病人滿意度綜合考慮,。

7.加強(qiáng)住院部病人管理,，實(shí)行有康復(fù)特色的病房管理模式。由科主任,、護(hù)士長(zhǎng)全面組織實(shí)施管理方案,，科內(nèi)人員分為病房管理組、現(xiàn)代康復(fù)組,、傳統(tǒng)康復(fù)組,、康復(fù)護(hù)理組。

病房管理組：cc醫(yī)生、cc醫(yī)生負(fù)責(zé)管理具體病人的檢查,、診斷治療,、書(shū)寫(xiě)病案、康復(fù)評(píng)定,、制定康復(fù)治療方案,。

現(xiàn)代康復(fù)組：由病房管理組分擔(dān)一部分、鄭cc負(fù)責(zé)進(jìn)行物理治療和作業(yè)療法,、言語(yǔ)矯治;由區(qū)淑環(huán)負(fù)責(zé)物理因子治療,。

傳統(tǒng)康復(fù)組：周cc負(fù)責(zé)針灸、推拿,、拔罐、小針刀,、藥敷 等,。

康復(fù)護(hù)理組：護(hù)士發(fā)揮康復(fù)護(hù)理優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展有康復(fù)特色的護(hù)理和康復(fù)宣教,。

8.加強(qiáng)門(mén)診管理,，門(mén)診為康復(fù)科的窗口，負(fù)責(zé)為病區(qū)輸送病號(hào),。門(mén)診醫(yī)師接診病人,，開(kāi)出治療單或聯(lián)系住院，交由科內(nèi)統(tǒng)一安排,，其他科室介紹病人到我科,，由我科統(tǒng)一安排治療。

9.加大科室人員培訓(xùn)力度,，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持,，協(xié)調(diào)科內(nèi)人員到康復(fù)醫(yī)學(xué)相關(guān)科室如神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科,、骨外科輪轉(zhuǎn),，學(xué)習(xí)相關(guān)處理知識(shí)，加強(qiáng)科間聯(lián)系,。每年選派1～2名醫(yī)師到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),。

10.積極引進(jìn)高素質(zhì)的康復(fù)人才，尤其是康復(fù)治療師,，按摩師,，以利更好開(kāi)展業(yè)務(wù)。

11.營(yíng)造科研氛圍,，力爭(zhēng)每有1篇以上論文發(fā)表,。

產(chǎn)后康復(fù)工作計(jì)劃篇九

xx日在孔集派出所召開(kāi)電視禁毒會(huì)議后，為進(jìn)一步深入開(kāi)展創(chuàng)建“無(wú)毒社區(qū)”工作，有效遏制毒品的蔓延趨勢(shì),，努力構(gòu)建和諧社區(qū),，根據(jù)鎮(zhèn)綜文件精神要求，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況,，現(xiàn)就做好社區(qū)戒毒工作,，制訂計(jì)劃如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，在鎮(zhèn)綜治辦的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，全面開(kāi)展社區(qū)戒毒和社區(qū)康復(fù)工作,，形成全社會(huì)共同參與的工作格局，為深入開(kāi)展禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng),，構(gòu)建平安社區(qū),、和諧社區(qū)做出積極的貢獻(xiàn)。

堅(jiān)持以人為本,、依法管理,、科學(xué)戒毒、關(guān)懷救助的原則,，幫助吸毒人員戒除毒癮,，回歸社會(huì)。

社區(qū)黨總支書(shū)記任組長(zhǎng),，社區(qū)主任任副組長(zhǎng),，成立社區(qū)戒毒和社區(qū)康復(fù)工作站，負(fù)責(zé)組織本社區(qū)的社區(qū)戒毒和社區(qū)康復(fù)工作,。

積極配合社區(qū)民警,，以社區(qū)吸毒人員全部納入社區(qū)戒毒、強(qiáng)制戒毒,、社區(qū)康復(fù),、社區(qū)藥物維持治療、自愿戒毒范圍,，建立戒毒治療,、康復(fù)指導(dǎo)、救助服務(wù)功能兼?zhèn)涞慕涠竟ぷ黧w系,，遏制吸毒人員的新滋生,，降低吸毒危害為總目標(biāo)。

由社區(qū)工作人員,、各支部書(shū)記,、樓棟長(zhǎng)、綜治信息員,、社區(qū)民警,、社區(qū)自愿者成立康復(fù)小組,，落實(shí)對(duì)戒毒人員的管理和服務(wù)。