時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

術(shù)后康復(fù)護(hù)理工作計劃表格篇一

1、重點加強(qiáng)對新入院護(hù)士,、聘用護(hù)士,、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識,，護(hù)理部工作計劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識為主,，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。

2,、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士,，在年內(nèi)16項基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實際工作中抽考,。其他層次的護(hù)士計劃安排操作考試一次,，理論考試二次。

3,、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓(xùn)與考核計劃,，每年組織考試,、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試,，要求講究實效,，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實的基礎(chǔ),。

4、強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握,，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實際考核,，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況,。

（二）,、更新專業(yè)理論知識，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平,。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)?？浦R,，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課,、檢索文獻(xiàn)資料,、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會診討論等形式更新知識和技能。同時,，有計劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修,、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平,。

（三）,、加強(qiáng)人文知識的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識,，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論,，達(dá)成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及具體的實施計劃,。

安排全院性的講座和爭取派出去,、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀,。開展護(hù)士禮儀競賽活動,，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月,，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會,。

（一）、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班,，主要是更新管理理念,、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會人群對護(hù)理的服務(wù)需求,，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通交流等,。

（二）、加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核,，月考評與年終考評相結(jié)合,，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評掛鉤等管理指標(biāo)。

（三）,、促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流,，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗交流會,，借鑒提高護(hù)理管理水平,。

（一）、繼續(xù)實行護(hù)理質(zhì)量二級管理體系,，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用,，明確各自的質(zhì)控點,，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量,。

（二）,、建立檢查、考評,、反饋制度,，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促,、考評,。考評方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人,、查看記錄,、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題,，提出整改措施,。

（三）、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫,，從細(xì)節(jié)上抓起,，加強(qiáng)對每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員—護(hù)士長—護(hù)理部的三級考評制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn),，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重,，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評比評出集體第一,、二,、三名。

（四）加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級監(jiān)控管理,，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析,，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析,，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn),，提出防范與改進(jìn)措施,。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人,，追究護(hù)士長管理及個人的有關(guān)責(zé)任。

2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度,，強(qiáng)調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對護(hù)生的管理,，明確帶教老師的安全管理責(zé)任,，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。

3,、強(qiáng)化護(hù)士長對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識,，平時加強(qiáng)對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修,，保持設(shè)備的完好。

（一）,、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語,，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象,。

（二）,、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡意見,、與門診和住院病人的交談,，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息,，及時的提出改進(jìn)措施,，同時對護(hù)士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性,。

（一）,、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實習(xí)生的帶教工作,，定期召開評學(xué)評教會，聽取帶教教師及實習(xí)生的意見,。

（二）,、各科護(hù)士長為總帶教老師，重視帶教工作,，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度,、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課,，了解實習(xí)計劃的完成情況,，做好出科理論及操作考試。

（三）,、護(hù)理部做好實習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作,，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實習(xí)生實習(xí)結(jié)束前,，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評選活動,。

（四）、增強(qiáng)科研意識,，力爭年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項目1—2項,。

（五）、計劃制作護(hù)理園地網(wǎng),，上傳我院護(hù)理動態(tài),，及時傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢,，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活,。

我們相信以上全體護(hù)理人員工作計劃只要嚴(yán)格執(zhí)行，我們在20xx年中的工作中一定能取得好的成績,。

術(shù)后康復(fù)護(hù)理工作計劃表格篇二

在科室管理方面,，繼續(xù)以互利雙贏為目的，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨,，以獎懲分明為準(zhǔn)繩,，以團(tuán)結(jié)和諧為目標(biāo)，運用新型管理模式運轉(zhuǎn)康復(fù)科,。不斷擴(kuò)大病源,，提高療效及滿意率。為配合醫(yī)院擴(kuò)建要求,，兩年后科室發(fā)展計劃為充實5個門診部門（物理療法部,、作業(yè)療法部、言語治療部,、傳統(tǒng)康復(fù)部,、假肢矯形器部）,；成立康復(fù)醫(yī)學(xué)科病房。為逐漸實現(xiàn)擴(kuò)建計劃,，需要采取積極有效的措施,，對學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人及后備人才的政治思想、業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平進(jìn)行重點培養(yǎng),。根據(jù)康復(fù)專業(yè)實際情況,，需要引進(jìn)本科以上康復(fù)專業(yè)治療師1～2名，能制作假肢矯形器者優(yōu)先,。整體素質(zhì)尚需提高,，康復(fù)醫(yī)師因多系其他專業(yè)轉(zhuǎn)行而來，需進(jìn)一步到國內(nèi)高水平康復(fù)中心進(jìn)修深造,，鼓勵支持年輕醫(yī)師,、治療師報考研究生；護(hù)理人員科研意識和能力尚需強(qiáng)化和提高,。保持知識,、學(xué)歷、職稱與年齡結(jié)構(gòu)合理的人才梯隊,。

積極參加義診及各種精神文明建設(shè)活動,，每月第一個星期六利用科會時間認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹相關(guān)法律法規(guī)。提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德水平,，體現(xiàn)出教學(xué)醫(yī)院水平,。有健全的質(zhì)量管理小組，不定期抽查,，每月召開質(zhì)量管理控制會議一次,。設(shè)立質(zhì)控點，針灸,、局部封閉等有創(chuàng)操作，嚴(yán)格消毒,，避免感染,；與患者皮膚直接接觸的襯墊等物品及時清洗、消毒,；手法治療動作規(guī)范,，定期培訓(xùn)；我科會診患者較多,，嚴(yán)格執(zhí)行由分診護(hù)士及時通知負(fù)責(zé)醫(yī)生,，正常會診24小時內(nèi)完成，急會診10分鐘到達(dá),；我科器械較多,，出現(xiàn)故障及時報修,，每周由專人負(fù)責(zé)檢查，排除隱患,，貴重器械專人保管并設(shè)使用維修登記本,；節(jié)假日為保證患者連續(xù)治療，安排輪流值班,，更應(yīng)提高責(zé)任心,；繼續(xù)保持完善“和諧醫(yī)患關(guān)系”建設(shè)，康復(fù)醫(yī)學(xué)科的物理治療,、作業(yè)治療,、傳統(tǒng)康復(fù)等多為一對一治療，與患者接觸多,、時間長,，尤其要求服務(wù)意識和質(zhì)量繼續(xù)加強(qiáng)。

為提高全科的醫(yī)療技術(shù)水平,，認(rèn)真組織科內(nèi)人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，科室每周一次組織講座、討論,，了解康復(fù)領(lǐng)域治療新進(jìn)展,，反復(fù)學(xué)習(xí)《康復(fù)醫(yī)學(xué)與物理診療規(guī)范》，或通過病例分析等多種形式,，提高醫(yī)療服務(wù)水平,；新教師授課前開展試講，討論課件制作及授課語言,、內(nèi)容,；定期為下級醫(yī)生、實習(xí)生講課,，加強(qiáng)管理,，講解語言要規(guī)范，動作要嫻熟,；教學(xué),、治療同時要觀察病人反應(yīng)，隨時評估,，預(yù)防特殊病人如截癱,、長期臥床患者出現(xiàn)體位性低血壓致休克，顱腦外傷等患者訓(xùn)練中避免情緒激動,、勞累誘發(fā)癲癇等,，制定應(yīng)急預(yù)案并熟悉急救處理流程。

康復(fù)治療范圍拓展，開展特色康復(fù)項目,，如：智能障礙患者的康復(fù)治療,，重癥監(jiān)護(hù)病房床旁康復(fù)項目，想象運動療法等,。要求中職以上,，每年發(fā)表1篇核心期刊論文。初職每人每年發(fā)表綜述或論文一篇,。研究方面需要做大量工作,，爭取多發(fā)表高水平論文，積極申報科研獎,。

術(shù)后康復(fù)護(hù)理工作計劃表格篇三

在科室管理方面,，繼續(xù)以互利雙贏為目的醫(yī)學(xué)，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨,，以獎懲分明為準(zhǔn)繩,，以團(tuán)結(jié)和諧為目標(biāo)，運用新型管理模式運轉(zhuǎn)康復(fù)科,。不斷擴(kuò)大病源,，提高療效及滿意率。為配合醫(yī)院擴(kuò)建要求,，兩年后科室發(fā)展計劃為充實5個門診部門（物理療法部,、作業(yè)療法部、言語治療部,、傳統(tǒng)康復(fù)部,、假肢矯形器部）；成立康復(fù)醫(yī)學(xué)科病房,。為逐漸實現(xiàn)擴(kuò)建計劃,，需要采取積極有效的措施，對學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人及后備人才的政治思想,、業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平進(jìn)行重點培養(yǎng),。根據(jù)康復(fù)專業(yè)實際情況，需要引進(jìn)本科以上康復(fù)專業(yè)治療師1～2名,，能制作假肢矯形器者優(yōu)先,。整體素質(zhì)尚需提高，康復(fù)醫(yī)師因多系其他專業(yè)轉(zhuǎn)行而來,，需進(jìn)一步到國內(nèi)高水平康復(fù)中心進(jìn)修深造，鼓勵支持年輕醫(yī)師,、治療師報考研究生,；護(hù)理人員科研意識和能力尚需強(qiáng)化和提高。保持知識、學(xué)歷,、職稱與年齡結(jié)構(gòu)合理的人才梯隊,。

積極參加義診及各種精神文明建設(shè)活動，每月第一個星期六利用科會時間認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹相關(guān)法律法規(guī),。提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德水平，體現(xiàn)出教學(xué)醫(yī)院水平,。有健全的質(zhì)量管理小組,，不定期抽查，每月召開質(zhì)量管理控制會議一次,。設(shè)立質(zhì)控點,，針灸、局部封閉等有創(chuàng)操作,，嚴(yán)格消毒,，避免感染,；與患者皮膚直接接觸的襯墊等物品及時清洗,、消毒；手法治療動作規(guī)范,，定期培訓(xùn),；我科會診患者較多,，嚴(yán)格執(zhí)行由分診護(hù)士及時通知負(fù)責(zé)醫(yī)生,，正常會診24小時內(nèi)完成，急會診10分鐘到達(dá),；我科器械較多,，出現(xiàn)故障及時報修，每周由專人負(fù)責(zé)檢查,，排除隱患，貴重器械專人保管并設(shè)使用維修登記本,；節(jié)假日為保證患者連續(xù)治療,，安排輪流值班，更應(yīng)提高責(zé)任心,；繼續(xù)保持完善“和諧醫(yī)患關(guān)系”建設(shè),，康復(fù)醫(yī)學(xué)科的物理治療、作業(yè)治療、傳統(tǒng)康復(fù)等多為一對一治療,，與患者接觸多,、時間長，尤其要求服務(wù)意識和質(zhì)量繼續(xù)加強(qiáng),。

為提高全科的醫(yī)療技術(shù)水平,，認(rèn)真組織科內(nèi)人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，科室每周一次組織講座,、討論,，了解康復(fù)領(lǐng)域治療新進(jìn)展，反復(fù)學(xué)習(xí)《康復(fù)醫(yī)學(xué)與物理診療規(guī)范》,，或通過病例分析等多種形式,，提高醫(yī)療服務(wù)水平；新教師授課前開展試講,，討論課件制作及授課語言,、內(nèi)容；定期為下級醫(yī)生,、實習(xí)生講課,，加強(qiáng)管理，講解語言要規(guī)范,，動作要嫻熟,；教學(xué)、治療同時要觀察病人反應(yīng),，隨時評估,，預(yù)防特殊病人如截癱、長期臥床患者出現(xiàn)體位性低血壓致休克,，顱腦外傷等患者訓(xùn)練中避免情緒激動,、勞累誘發(fā)癲癇等,，制定應(yīng)急預(yù)案并熟悉急救處理流程,。

康復(fù)治療范圍拓展,，開展特色康復(fù)項目,，如：智能障礙患者的康復(fù)治療，重癥監(jiān)護(hù)病房床旁康復(fù)項目,，想象運動療法等,。要求中職以上,，每年發(fā)表1篇核心期刊論文,。初職每人每年發(fā)表綜述或論文一篇,。研究方面需要做大量工作，爭取多發(fā)表高水平論文,，積極申報科研獎,。

術(shù)后康復(fù)護(hù)理工作計劃表格篇四

康復(fù)護(hù)理對病人來說是非常重要的,，那么如何做好2018年的康復(fù)護(hù)理規(guī)劃呢？小編為大家收集了《2018康復(fù)護(hù)理工作計劃》,，歡迎大家閱讀參考！

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神,，在鎮(zhèn)綜治辦的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，全面開展社區(qū)戒毒和社區(qū)康復(fù)工作，形成全社會共同參與的工作格局,，為深入開展禁毒人民戰(zhàn)爭,，構(gòu)建平安社區(qū)、和諧社區(qū)做出積極的貢獻(xiàn),。

堅持以人為本,、依法管理、科學(xué)戒毒,、關(guān)懷救助的原則,，幫助吸毒人員戒除毒癮，回歸社會,。

社區(qū)黨總支書記任組長,，社區(qū)主任任副組長，成立社區(qū)戒毒和社區(qū)康復(fù)工作站,，負(fù)責(zé)組織本社區(qū)的社區(qū)戒毒和社區(qū)康復(fù)工作,。

積極配合社區(qū)民警，以社區(qū)吸毒人員全部納入社區(qū)戒毒,、強(qiáng)制戒毒,、社區(qū)康復(fù)、社區(qū)藥物維持治療,、自愿戒毒范圍,，建立戒毒治療、康復(fù)指導(dǎo),、救助服務(wù)功能兼?zhèn)涞慕涠竟ぷ黧w系,，遏制吸毒人員的新滋生，降低吸毒危害為總目標(biāo),。

由社區(qū)工作人員,、各支部書記、樓棟長,、綜治信息員,、社區(qū)民警、社區(qū)自愿者成立康復(fù)小組,，落實對戒毒人員的管理和服務(wù),。

在科室管理方面,，繼續(xù)以互利雙贏為目的，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨,，以獎懲分明為準(zhǔn)繩,，以團(tuán)結(jié)和諧為目標(biāo)，運用新型管理模式運轉(zhuǎn)康復(fù)科,。不斷擴(kuò)大病源,，提高療效及滿意率。為配合醫(yī)院擴(kuò)建要求,，兩年后科室發(fā)展計劃為充實5個門診部門(物理療法部,、作業(yè)療法部、言語治療部,、傳統(tǒng)康復(fù)部,、假肢矯形器部);成立康復(fù)擴(kuò)建計劃，需要采取積極有效的措施,，對學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人及后備人才的政治思想,、業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平進(jìn)行重點培養(yǎng)。根據(jù)康復(fù)專業(yè)實際情況,，需要引進(jìn)本科以上康復(fù)專業(yè)治療師1～2名,，能制作假肢矯形器者優(yōu)先。整體素質(zhì)尚需提高,，康復(fù)醫(yī)師因多系其他專業(yè)轉(zhuǎn)行而來,，需進(jìn)一步到國內(nèi)高水平康復(fù)中心進(jìn)修深造，鼓勵支持年輕醫(yī)師,、治療師報考研究生;護(hù)理人員科研意識和能力尚需強(qiáng)化和提高,。保持知識、學(xué)歷,、職稱與年齡結(jié)構(gòu)合理的人才梯隊,。

積極參加義診及各種精神文明建設(shè)活動，每月第一個星期六利用科會時間認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹相關(guān)法律法規(guī),。提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德水平,，體現(xiàn)出教學(xué)醫(yī)院水平。有健全的質(zhì)量管理小組,，不定期抽查,，每月召開質(zhì)量管理控制會議一次。設(shè)立質(zhì)控點,，針灸,、局部封閉等有創(chuàng)操作，嚴(yán)格消毒,，避免感染;與患者皮膚直接接觸的襯墊等物品及時清洗,、消毒;手法治療動作規(guī)范,，定期培訓(xùn);我科會診患者較多，嚴(yán)格執(zhí)行由分診護(hù)士及時通知負(fù)責(zé)醫(yī)生,，正常會診24小時內(nèi)完成,，急會診10分鐘到達(dá);我科器械較多，出現(xiàn)故障及時報修,，每周由專人負(fù)責(zé)檢查,，排除隱患，貴重器械專人保管并設(shè)使用維修登記本;節(jié)假日為保證患者連續(xù)治療,，安排輪流值班，更應(yīng)提高責(zé)任心;繼續(xù)保持完善“和諧醫(yī)患關(guān)系”建設(shè),，康復(fù)治療,、傳統(tǒng)康復(fù)等多為一對一治療，與患者接觸多,、時間長,，尤其要求服務(wù)意識和質(zhì)量繼續(xù)加強(qiáng)。

為提高全科的醫(yī)療技術(shù)水平,，認(rèn)真組織科內(nèi)人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，科室每周一次組織講座、討論,，了解康復(fù)領(lǐng)域治療新進(jìn)展,，反復(fù)學(xué)習(xí)《康復(fù)或通過病例分析等多種形式，提高醫(yī)療服務(wù)水平;新教師授課前開展試講,，討論課件制作及授課語言,、內(nèi)容;定期為下級醫(yī)生、實習(xí)生講課,，加強(qiáng)管理,，講解語言要規(guī)范，動作要嫻熟;教學(xué),、治療同時要觀察病人反應(yīng),，隨時評估，預(yù)防特殊病人如截癱,、長期臥床患者出現(xiàn)體位性低血壓致休克,，顱腦外傷等患者訓(xùn)練中避免情緒激動、勞累誘發(fā)癲癇等,，制定應(yīng)急預(yù)案并熟悉急救處理流程,。

四、鼓勵進(jìn)行新技術(shù),、新項目科研立項及論文發(fā)表鼓勵對適合臨床推廣的新項目的開展;康復(fù)治療范圍拓展,，開展特色康復(fù)項目,，如：智能障礙患者的康復(fù)治療，重癥監(jiān)護(hù)病房床旁康復(fù)項目,，想象運動療法等,。要求中職以上，每年發(fā)表1篇核心期刊論文,。初職每人每年發(fā)表綜述或論文一篇,。研究方面需要做大量工作，爭取多發(fā)表高水平論文,，積極申報科研獎,。

1、20**年我科室開展的新的診療手法得到了患者的好評,，并且影響范圍不斷擴(kuò)大,。20**年我科室將在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)已有診療手法的推廣使用，并積極探索新的治療方案,，滿足現(xiàn)在患者和疾病的需求,。

2、加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理,，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣,。細(xì)節(jié)決定質(zhì)量，注重細(xì)節(jié)方面的管理,，不斷提高科室成員的個人素質(zhì),，讓科室成員在工作中逐漸形成良好的習(xí)慣，使科室的整體hu護(hù)理水平更上一個新臺階,。

3,、加強(qiáng)專科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高整體專業(yè)水平,。在科室主任的帶領(lǐng)下，繼續(xù)進(jìn)行科室人員的外出進(jìn)修學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)掌握了省內(nèi)外本?？频淖钚录夹g(shù)動態(tài)，使他們的業(yè)務(wù)水平有了進(jìn)一步的提高,，成為本專業(yè)的業(yè)務(wù)骨干,。各成員積極學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取,，通過互相交流,，互相學(xué)習(xí)，提高科室成員整體專業(yè)水平,。

5,、加強(qiáng)?？平】到逃龑诘慕ㄔO(shè)，將我科室治療的特色病種的預(yù)后和注意事項,，以簡潔明快的語言形式表達(dá)給病人,，吸引病人去了解知識，去學(xué)習(xí)如何防治疾病,，同時有效提高健康教育工作,，真正的做到對患者負(fù)責(zé)，為患者著想,。

6,、加強(qiáng)科室宣傳。在加強(qiáng)內(nèi)部管理和積極創(chuàng)收的同時,，注重加強(qiáng)科室宣傳的力度,，利用各種形式，采取各種辦法,，把科室宣傳出去，使醫(yī)院知名度越來越高,。

注重信息溝通,，把科室重大實事、情況及時向院領(lǐng)導(dǎo)以及上級有關(guān)部門報告,，使領(lǐng)導(dǎo)了解我科室,，支持我科室，使科室的發(fā)展能跟上時代腳步的同時為今年搬遷新的中醫(yī)醫(yī)院打好良好的基礎(chǔ),。

在科室管理方面,，繼續(xù)以互利雙贏為目的，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨,，以獎懲分明為準(zhǔn)繩,，以團(tuán)結(jié)和諧為目標(biāo)，運用新型管理模式運轉(zhuǎn)康復(fù)科,。不斷擴(kuò)大病源,，提高療效及滿意率。為配合醫(yī)院擴(kuò)建要求,，兩年后科室發(fā)展計劃為充實5個門診部門(物理療法部,、作業(yè)療法部、言語治療部,、傳統(tǒng)康復(fù)部,、假肢矯形器部);成立康復(fù)擴(kuò)建計劃，需要采取積極有效的措施,，對學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人及后備人才的政治思想,、業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平進(jìn)行重點培養(yǎng),。根據(jù)康復(fù)專業(yè)實際情況，需要引進(jìn)本科以上康復(fù)專業(yè)治療師1~2名,，能制作假肢矯形器者優(yōu)先,。整體素質(zhì)尚需提高，康復(fù)醫(yī)師因多系其他專業(yè)轉(zhuǎn)行而來,，需進(jìn)一步到國內(nèi)高水平康復(fù)中心進(jìn)修深造,，鼓勵支持年輕醫(yī)師、治療師報考研究生;護(hù)理人員科研意識和能力尚需強(qiáng)化和提高,。保持知識,、學(xué)歷、職稱與年齡結(jié)構(gòu)合理的人才梯隊,。

積極參加義診及各種精神文明建設(shè)活動,，每月第一個星期六利用科會時間認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹相關(guān)法律法規(guī)。提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德水平,，體現(xiàn)出教學(xué)醫(yī)院水平,。有健全的質(zhì)量管理小組，不定期抽查,，每月召開質(zhì)量管理控制會議一次,。設(shè)立質(zhì)控點，針灸,、局部封閉等有創(chuàng)操作,，嚴(yán)格消毒，避免感染;與患者皮膚直接接觸的襯墊等物品及時清洗,、消毒;手法治療動作規(guī)范,，定期培訓(xùn);我科會診患者較多,嚴(yán)格執(zhí)行由分診護(hù)士及時通知負(fù)責(zé)醫(yī)生,正常會診24小時內(nèi)完成,急會診10分鐘到達(dá);我科器械較多，出現(xiàn)故障及時報修,，每周由專人負(fù)責(zé)檢查,，排除隱患，貴重器械專人保管并設(shè)使用維修登記本;節(jié)假日為保證患者連續(xù)治療,，安排輪流值班,，更應(yīng)提高責(zé)任心;繼續(xù)保持完善“和諧醫(yī)患關(guān)系”建設(shè)，康復(fù)治療,、傳統(tǒng)康復(fù)等多為一對一治療,，與患者接觸多、時間長,，尤其要求服務(wù)意識和質(zhì)量繼續(xù)加強(qiáng),。

為提高全科的醫(yī)療技術(shù)水平，認(rèn)真組織科內(nèi)人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，科室每周一次組織講座,、討論,，了解康復(fù)領(lǐng)域治療新進(jìn)展，反復(fù)學(xué)習(xí)《康復(fù)或通過病例分析等多種形式,，提高醫(yī)療服務(wù)水平;新教師授課前開展試講,，討論課件制作及授課語言、內(nèi)容;定期為下級醫(yī)生,、實習(xí)生講課,，加強(qiáng)管理，講解語言要規(guī)范,，動作要嫻熟;教學(xué),、治療同時要觀察病人反應(yīng)，隨時評估,，預(yù)防特殊病人如截癱,、長期臥床患者出現(xiàn)體位性低血壓致休克，顱腦外傷等患者訓(xùn)練中避免情緒激動,、勞累誘發(fā)癲癇等,，制定應(yīng)急預(yù)案并熟悉急救處理流程。

鼓勵對適合臨床推廣的新項目的開展;康復(fù)治療范圍拓展,，開展特色康復(fù)項目,，如：智能障礙患者的康復(fù)治療，重癥監(jiān)護(hù)病房床旁康復(fù)項目,，想象運動療法等。要求中職以上,，每年發(fā)表1篇核心期刊論文,。初職每人每年發(fā)表綜述或論文一篇。研究方面需要做大量工作,，爭取多發(fā)表高水平論文,，積極申報科研獎。

1.康復(fù)先可達(dá)”二甲”對康復(fù)有利于減少神經(jīng)科病人住院壓床,，加快其他科室周轉(zhuǎn),，豐富治療手段，吸引病源,，提高經(jīng)濟(jì)效益;第三,，通過神經(jīng)康復(fù)出院的病人，由于其生活質(zhì)量大為提高,，在對醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量滿意的同時,，會加大對醫(yī)院的宣傳，為醫(yī)院能夠贏得良好的社會效應(yīng)，增強(qiáng)醫(yī)院的影響力與競爭力,。

2.功率自行車：主要用于偏癱患者下肢功能康復(fù),。對于偏癱患者下肢伸肌痙攣癥狀，具有良好的抑制作用,，在屈曲姿勢下進(jìn)行運動,，避免膝過伸，此儀器的應(yīng)用有良好的前景,，經(jīng)濟(jì)效益和社會效益可觀,。

3.依二甲標(biāo)準(zhǔn)尚欠缺的：磁療儀、吞咽治療儀,、bobath球,、滾筒等。

康復(fù) 2-6 最新評論于磊元發(fā)表于xx-02-19 20xx年康復(fù)科是夯實基礎(chǔ)的一年,，20xx年則是康復(fù)科全面發(fā)展的關(guān)鍵之年,。為了康復(fù)科的和詣發(fā)展、增強(qiáng)可持續(xù)競爭力,，特擬定20xx年主要工作計劃,。

20xx年工作重點是繼續(xù)抓好門診康復(fù)科運動作業(yè)療法室建設(shè);做好橫向聯(lián)合，拓展腦損傷,、神經(jīng)損傷等傷病的功能訓(xùn)練;穩(wěn)定疼痛性疾病及頸肩腰腿痛疾病的診療工作;著力建設(shè)康復(fù)科病房,、規(guī)范發(fā)展康復(fù)科病房管理;切實抓好社區(qū)康復(fù)服務(wù)工作;全面啟動中醫(yī)治未病、天灸,、亞健康服務(wù)等工作;積極開展康復(fù)預(yù)防,、康復(fù)治療等全面康復(fù)、完善康復(fù)工作體系和服務(wù)網(wǎng)絡(luò),，廣泛聯(lián)系各科專家傳播康復(fù)信息,，普及康復(fù)知識;加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，力爭創(chuàng)出科室特色與品牌,。

1.定期到其他科室查房,，了解病人康復(fù)情況,，指導(dǎo)相關(guān)科室醫(yī)師開需要的康復(fù)治療項目，指導(dǎo)本科人員制定康復(fù)計劃及實施。本科醫(yī)師熟練掌握各種儀器的適應(yīng)證,，向其他相關(guān)科室醫(yī)師推介本科特色。

2.有計劃對本科醫(yī)師進(jìn)行全面康復(fù)培訓(xùn),，做到康復(fù)理論和康復(fù)治療技術(shù)每周一小訓(xùn)每月一大訓(xùn),，以提高每位醫(yī)師的康復(fù)理論及康復(fù)治療技術(shù)水平。

3.全面開展運動療法,、作業(yè)療法,、言語訓(xùn)練、吞咽障礙治療,，拓展腦損傷,、腦癱,、骨折術(shù)后功能康復(fù)、有計劃地開展慢阻肺、心腦血管疾病等內(nèi)科病的康復(fù)介入。

4.在院內(nèi)外宣傳康復(fù)項目特點,，治療效果,，提高社會各界康復(fù)意識,。通過病人及時反饋的意見與建議,，及時改正我們工作當(dāng)中的不足,，以提高工作質(zhì)量與服務(wù)。

5.對疑難病人進(jìn)行科內(nèi)討論,，以提高治療效果增進(jìn)康復(fù)醫(yī)療技術(shù)水平,。

6.勞務(wù)酬金實行二級分配，以工作量為主，結(jié)合崗位工作,、職稱,、病人滿意度綜合考慮。

7.加強(qiáng)住院部病人管理,，實行有康復(fù)特色的病房管理模式,。由科主任、護(hù)士長全面組織實施管理方案,，科內(nèi)人員分為病房管理組,、現(xiàn)代康復(fù)組、傳統(tǒng)康復(fù)組,、康復(fù)護(hù)理組,。

具體方案如下：

病房管理組：周麗醫(yī)生、區(qū)淑環(huán)醫(yī)生負(fù)責(zé)管理具體病人的檢查,、診斷治療,、書寫病案、康復(fù)評定,、制定康復(fù)治療方案,。

現(xiàn)代康復(fù)組：由病房管理組分擔(dān)一部分,、鄭家欣負(fù)責(zé)進(jìn)行物理治療和作業(yè)療法、言語矯治;由區(qū)淑環(huán)負(fù)責(zé)物理因子治療,。

傳統(tǒng)康復(fù)組：周麗負(fù)責(zé)針灸,、推拿、拔罐,、小針刀,、藥敷 等?？祻?fù)護(hù)理組：護(hù)士發(fā)揮康復(fù)護(hù)理優(yōu)勢,，開展有康復(fù)特色的護(hù)理和康復(fù)宣教。

8.加強(qiáng)門診管理,，門診為康復(fù)科的窗口,，負(fù)責(zé)為病區(qū)輸送病號。門診醫(yī)師接診病人,，開出治療單或聯(lián)系住院,，交由科內(nèi)統(tǒng)一安排，其他科室介紹病人到我科,，由我科統(tǒng)一安排治療,。

9.加大科室人員培訓(xùn)力度，爭取領(lǐng)導(dǎo)支持,，協(xié)調(diào)科內(nèi)人員到康復(fù)醫(yī)學(xué)相關(guān)科室如神經(jīng)內(nèi)科,、神經(jīng)外科、骨外科輪轉(zhuǎn),，學(xué)習(xí)相關(guān)處理知識,，加強(qiáng)科間聯(lián)系。每年選派1～2名醫(yī)師到上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),。

10.積極引進(jìn)高素質(zhì)的康復(fù)人才,，尤其是康復(fù)治療師，按摩師,，以利更好開展業(yè)務(wù),。

術(shù)后康復(fù)護(hù)理工作計劃表格篇五

1、嚴(yán)格無菌操作,，輸液反應(yīng)率為零,。

2、滅菌消毒合格率為100%,。

3,、藥品、儀器設(shè)備及急救物品完好率100%。

4,、年護(hù)理事故發(fā)生率為零,。

5、基礎(chǔ)護(hù)理理論知識考核成績平均分90分,。

6,、護(hù)理技術(shù)操作考核成績平均分90分。

7,、靜脈穿刺成功率90%,。

8、病人對護(hù)理工作滿意度為95%,。

9、控制成本,，提高收益,。

二、保證措施：

1,、加強(qiáng)護(hù)理管理,，確保目標(biāo)實現(xiàn)。建立健全各項規(guī)章制度（附交接班制度,、查對制度及各班護(hù)士職責(zé)）,，以制度管人，采取強(qiáng)有力的監(jiān)督措施,，讓制度形成習(xí)慣從而使科室形成一種良好的風(fēng)氣,，以利于科室長遠(yuǎn)發(fā)展。

2,、加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識的培訓(xùn),，使護(hù)理人員綜合素質(zhì)及專業(yè)能力得到提高，每月組織一次業(yè)務(wù)培訓(xùn),，內(nèi)容包括基礎(chǔ)理論,，專科護(hù)理,，計劃免疫知識,，并進(jìn)行培訓(xùn)后考核。多翻閱護(hù)理相關(guān)書籍,，密切關(guān)注護(hù)理知識新動態(tài),。

3、加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)技術(shù)操作培訓(xùn),，特別是留置針的使用,，提高靜脈穿刺成功率，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，做到膽大心細(xì),，克服心理障礙,。定期或不定期進(jìn)行穿刺失敗原因的討論，請較有經(jīng)驗的護(hù)士講授穿刺成功的經(jīng)驗,。積極學(xué)習(xí)與護(hù)理相關(guān)的新業(yè)務(wù)新技術(shù),。

4、加強(qiáng)護(hù)理操作規(guī)范,，實施流程化服務(wù),。嚴(yán)格無菌操作及查對制度，提高護(hù)理質(zhì)量,。

5,、認(rèn)真做好基礎(chǔ)護(hù)理，使護(hù)理工作更加規(guī)范化,。保持病床整潔,，無異味，無污跡,，物品擺設(shè)整齊規(guī)范,，輸液滴數(shù)與醫(yī)囑相符，勤巡視輸液病人,，善于觀察病情,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

6,、努力改善服務(wù)態(tài)度,，讓患者從心里滿意。要求每位護(hù)士樹立良好的服務(wù)態(tài)度,，滿腔熱情地對待每位患者,，把病人的滿意作為我們工作的最終目標(biāo)，盡可能為病人提供方便,。杜絕生,、冷、硬,、推諉病人的現(xiàn)象發(fā)生,，決不允許與病人發(fā)生爭吵。

三,、藥品的管理：

1,、定期清點藥品，防止積壓,、變質(zhì),，發(fā)現(xiàn)有沉淀,、變色、過期,、標(biāo)簽?zāi)：人幤芳皶r報藥械科處理,。

2、建立適量的藥品基數(shù),，根據(jù)科室常規(guī)用藥情況備藥,，做到既保證臨床用藥需要，又避免積壓,。建立貴重藥品交接記錄本,，做到班班交接，賬物相符,，確保使用需要,。

四、物品的管理,，應(yīng)以開源節(jié)流,，控制成本為前提。

1,、強(qiáng)化對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，加強(qiáng)各種儀器性能及安全檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修,，保持儀器設(shè)備都處于完好狀態(tài)。

2,、對一次性物品實施量化管理,，做到既保證臨床使用需求又不浪費，如輸液器,、膠布,、棉簽等都應(yīng)根據(jù)每天的輸液人次適量準(zhǔn)備，防止一次性醫(yī)療用品的流失,。

3,、留置針的管理，每使用1具都應(yīng)登記,，并記錄操作者及使用患兒的姓名,。封管費應(yīng)寫成靜脈注射費由收費室收取。

五,、在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下定期與不定期檢查護(hù)理質(zhì)量,，督促護(hù)理人員認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理常規(guī)，護(hù)理制度,，護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程和病情的觀察,，每個月進(jìn)行護(hù)理技術(shù)考核,、評比；急救藥品的熟悉及急救技術(shù)演練,，使每一位護(hù)理人員都能熟練掌握急救藥品及器材的使用,。

六、搞好科室團(tuán)結(jié),，提高科室凝聚力,，加強(qiáng)自身協(xié)作、協(xié)調(diào)能力,，共同呵護(hù)護(hù)理隊伍這個小團(tuán)體,。讓大家心中充滿愛、工作充滿激情,、讓病房充滿笑聲,，讓科室充滿溫馨！對于護(hù)理工作現(xiàn)有的水平,，離我們預(yù)想的目標(biāo)還有一定的距離,，還存在一些這樣那樣的問題，希望在主任,、護(hù)士長的幫助下能夠調(diào)動起大家的積極性,，讓每個人都有主人翁意識，相信科室的明天一定會更加美好,。

術(shù)后康復(fù)護(hù)理工作計劃表格篇六

論文摘要：目的開展高質(zhì)量,、高效率的健康教育，提高腹部手術(shù)病人的手術(shù)適應(yīng)能力和自我保健能力,。方法以健康教育“知,、信、行”理論模式為基礎(chǔ)及美國marion$meriolean的護(hù)理結(jié)果分類為框架,，制定針對腹部手術(shù)病人的標(biāo)準(zhǔn)健康教育計劃及評價指標(biāo),，對180例腹部手術(shù)病人進(jìn)行對照分析。結(jié)果實驗組病人的健康教育滿意度明顯高于對照組（）,。結(jié)論標(biāo)準(zhǔn)健康教育計劃的應(yīng)用顯著提高了健康教育的效果和病人的自我保健能力,。

隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，護(hù)理已從以疾病為中心發(fā)展到以人的健康為中心的整體護(hù)理,。健康教育作為整體護(hù)理的重要內(nèi)容之一,，極大地豐富了護(hù)理工作的內(nèi)涵，特別是通過有目的,、有計劃,、有評估的教育活動，可以提高病人對自身疾病的認(rèn)識,，促進(jìn)病人采納有益于健康的行為和生活方式,，是病人康復(fù)的重要手段,。本研究通過制定腹部手術(shù)病人健康教育計劃及評價指標(biāo)并應(yīng)用于臨床，取得了良好的效果,，報告如下,。

1腹部手術(shù)病人健康教育計劃及評價指標(biāo)的制定

目的及意義

護(hù)理健康教育是社會發(fā)展和醫(yī)學(xué)進(jìn)步的產(chǎn)物。我國的護(hù)理健康教育工作起步較晚,，雖然在不長的時間內(nèi)取得了較明顯的成績,，但客觀地評價其水平大體上處于初始階段。要使健康教育高質(zhì)量,、高效率地開展,，建立一套對臨床有指導(dǎo)作用的標(biāo)準(zhǔn)健康教育計劃具有重要意義。本課題探討制定具有理論依據(jù),、適合中國護(hù)理的腹部手術(shù)病人標(biāo)準(zhǔn)健康教育計劃及評價指標(biāo),，指導(dǎo)護(hù)理人員在護(hù)理腹部手術(shù)病人時有計劃、有目的地進(jìn)行健康教育,，提高護(hù)理健康教育效果,，提升腹部手術(shù)病人的手術(shù)適應(yīng)能力和自我保健能力，降低并發(fā)癥,。同時也為護(hù)理管理者評價臨床健康教育工作效果提供參考,。

內(nèi)容及特征

本標(biāo)準(zhǔn)計劃參照iso9000質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)及北美護(hù)理評價標(biāo)準(zhǔn)和分類系統(tǒng)，對腹部手術(shù)病人的健康知識,、健康信念,、健康行為3方面的內(nèi)容，建立具有中國特色的評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行探討和研究,。通過規(guī)范化的護(hù)理健康教育手段為腹部手術(shù)病人健康知識的改善,、健康信念的建立及健康行為的改變提供幫助,。

健康信念能表達(dá)自我感受,；對手術(shù)及治療信心；對家屬的依賴,；對醫(yī)護(hù)人員的依賴,；尋求術(shù)后康復(fù)信息的意愿；尋求術(shù)后康復(fù)知識的意愿,；接受各種術(shù)后康復(fù)鍛煉的意愿,；對出院后社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的信任感。

健康行為參與制定術(shù)后康復(fù)計劃,；尋求術(shù)后活動方式)如早期下床,、功能鍛煉*；尋求控制疼痛的方法,；傷口自我監(jiān)護(hù),；定時有效咳嗽,；主動早期活動)床上、下床活動*,；洗漱與保持口腔衛(wèi)生,；沐浴、更衣及上廁所)病情穩(wěn)定情況下*,；配合藥物治療計劃,；合理選擇術(shù)后營養(yǎng)食品的攝入；康復(fù)與功能鍛煉,。

其它根據(jù)病人具體情況的特殊計劃內(nèi)容,。

腹部手術(shù)病人健康教育效果評價指標(biāo)的制定腹部手術(shù)病人健康教育效果評價指標(biāo)的制定是以上述腹部手術(shù)病人健康教育計劃為基礎(chǔ)，設(shè)置效果等級評定,，每一項目分4級,。健康知識評定，明確：全部能敘述/描述/演示,；比較明確：大部分能敘述/描述/演示,；不夠明確：少部分能敘述/描述/演示；不明確：不能敘述/描述/演示,。健康信念和健康行為評定,，積極：全部能主動參與/執(zhí)行；比較積極：大部分能主動參與/執(zhí)行,；不夠積極：少部分能主動參與/執(zhí)行,；不積極：不主動參與/執(zhí)行。

2腹部手術(shù)病人健康教育計劃臨床應(yīng)用的效果

研究對象

研究對象為3家省級,、1家市級綜合性三甲醫(yī)院,，2002年8月—2003年3月期間，外科整體護(hù)理模式病房,、腹部切開手術(shù),、手術(shù)后5-7天的住院病人共180例。其中實驗組80例,，對照組100例,；男性82例，女性98例,；年齡20歲-75歲,；文化程度：大學(xué)17例、高中36例,、初中56例,、小學(xué)41例、文盲30例,；職業(yè)：工人86例,、農(nóng)民41例,、干部43例、教師7例,、學(xué)生3例,。

研究工具

1健康教育滿意度調(diào)查表。其內(nèi)容包括護(hù)士對病人進(jìn)行健康教育情況調(diào)查和病人對自己所患疾病知曉情況調(diào)查兩部分,。該問卷采用1998年10月中華護(hù)理學(xué)會,、中國中醫(yī)藥出版社聯(lián)合舉辦的“健康世紀(jì)行”活動指定使用的調(diào)查表。分別用于實驗組和對照組病人的調(diào)查,，旨在評價兩組病人對護(hù)理健康教育的滿意度,。2腹部手術(shù)病人健康教育計劃表。3腹部手術(shù)病人健康教育效果評價表,。

研究方法

調(diào)查表由病人或家屬填寫,；效果評價由護(hù)士長和研究者采用訪談觀察法進(jìn)行評價。評價者前往病人房間,，首先請病人填寫健康教育滿意度調(diào)查表,，然后與病人交談，了解病人健康知識掌握情況及健康信念,，觀察病人的行為,，對照效果評價表進(jìn)行評價。對照組：護(hù)士按常規(guī)對病人進(jìn)行健康教育,。實驗組：護(hù)士按腹部手術(shù)病人健康教育計劃對病人進(jìn)行健康教育,。

健康教育滿意度調(diào)查分析兩組病人的護(hù)理健康教育滿意度調(diào)查結(jié)果為:對照組病人的護(hù)理健康教育滿意度為，實驗組病人的護(hù)理健康教育滿意度為,。實驗組病人比對照組的護(hù)理健康教育滿意度有明顯的提高,。

相關(guān)因素分析單因素方差分析顯示使用計劃前后兩組病人年齡沒有差異，f=,，p,。

卡方檢驗顯示使用計劃前后兩組病人職業(yè)沒有差異，x=,，p,。

卡方檢驗顯示使用計劃前后兩組病人文化程度沒有差異,，x=,，p。

3討論

病人教育程序與計劃,、評價指標(biāo)內(nèi)在聯(lián)系病人

教育程序是健康教育的基礎(chǔ),，它遵循從評估、診斷,、計劃,、實施和評價的過程,，是一種有目的、有計劃,、有評價的教育過程,，通過這種系統(tǒng)的教育過程來幫助人們形成正確行為和觀念[1]。程序中的5個步驟形成一個循環(huán)系統(tǒng),，一環(huán)緊扣一環(huán),，缺少一個步驟都將使該系統(tǒng)的完整性受到破壞，而達(dá)不到健康教育效果,。

健康教育標(biāo)準(zhǔn)計劃的使用提高了健康教育的質(zhì)量

標(biāo)準(zhǔn)計劃的制定為護(hù)士的健康教育工作即內(nèi)容,、要求、結(jié)果提出了方向,，為護(hù)士對健康教育的工作能力的自我監(jiān)測提供工具,，為護(hù)理管理者的健康教育質(zhì)量、效率提供指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)[2],?？梢员ＷC護(hù)理工作有序地進(jìn)行，降低人力,、物力的損耗,，提高護(hù)理質(zhì)量與效率，以獲取最佳的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益6(7,。本研究調(diào)查資料表明：實驗組病人的健康教育滿意度有明顯的提高,；兩組病人健康教育效果的評價結(jié)果，有極顯著差異,，p項評價項目中#,項有極顯著差異（p）,、10項有顯著差異（p）因此，可以認(rèn)為該計劃及評價指標(biāo)對提高健康教育質(zhì)量有較高的應(yīng)用價值,。

參考文獻(xiàn)

術(shù)后康復(fù)護(hù)理工作計劃表格篇七

20xx年工作重點是繼續(xù)抓好門診康復(fù)科運動作業(yè)療法室建設(shè);做好橫向聯(lián)合,，拓展腦損傷、神經(jīng)損傷等傷病的功能訓(xùn)練;穩(wěn)定疼痛性疾病及頸肩腰腿痛疾病的診療工作;著力建設(shè)康復(fù)科病房,、規(guī)范發(fā)展康復(fù)科病房管理;切實抓好社區(qū)康復(fù)服務(wù)工作;全面啟動中醫(yī)治未病,、天灸、亞健康服務(wù)等工作;積極開展康復(fù)預(yù)防,、康復(fù)治療等全面康復(fù),、完善康復(fù)工作體系和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，廣泛聯(lián)系各科專家傳播康復(fù)信息,，普及康復(fù)知識;加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，力爭創(chuàng)出科室特色與品牌。

1.定期到其他科室查房，了解病人康復(fù)情況,，指導(dǎo)相關(guān)科室醫(yī)師開需要的康復(fù)治療項目,，指導(dǎo)本科人員制定康復(fù)計劃及實施。本科醫(yī)師熟練掌握各種儀器的適應(yīng)證,，向其他相關(guān)科室醫(yī)師推介本科特色,。

2.有計劃對本科醫(yī)師進(jìn)行全面康復(fù)培訓(xùn)，做到康復(fù)理論和康復(fù)治療技術(shù)每周一小訓(xùn)每月一大訓(xùn),，以提高每位醫(yī)師的康復(fù)理論及康復(fù)治療技術(shù)水平,。

3.全面開展運動療法、作業(yè)療法,、言語訓(xùn)練,、吞咽障礙治療，拓展腦損傷,、腦癱,、骨折術(shù)后功能康復(fù)、有計劃地開展慢阻肺,、心腦血管疾病等內(nèi)科病的康復(fù)介入,。

4.在院內(nèi)外宣傳康復(fù)項目特點，治療效果,，提高社會各界康復(fù)意識,。通過病人及時反饋的意見與建議，及時改正我們工作當(dāng)中的不足,，以提高工作質(zhì)量與服務(wù),。

5.對疑難病人進(jìn)行科內(nèi)討論，以提高治療效果增進(jìn)康復(fù)醫(yī)療技術(shù)水平,。

6.勞務(wù)酬金實行二級分配,，以工作量為主，結(jié)合崗位工作,、職稱,、病人滿意度綜合考慮。

7.加強(qiáng)住院部病人管理,，實行有康復(fù)特色的病房管理模式,。由科主任、護(hù)士長全面組織實施管理方案,，科內(nèi)人員分為病房管理組,、現(xiàn)代康復(fù)組、傳統(tǒng)康復(fù)組,、康復(fù)護(hù)理組,。

病房管理組：cc醫(yī)生、cc醫(yī)生負(fù)責(zé)管理具體病人的檢查,、診斷治療,、書寫病案、康復(fù)評定,、制定康復(fù)治療方案,。

現(xiàn)代康復(fù)組：由病房管理組分擔(dān)一部分、鄭cc負(fù)責(zé)進(jìn)行物理治療和作業(yè)療法,、言語矯治;由區(qū)淑環(huán)負(fù)責(zé)物理因子治療,。

傳統(tǒng)康復(fù)組：周cc負(fù)責(zé)針灸、推拿,、拔罐,、小針刀、藥敷 等,。

康復(fù)護(hù)理組：護(hù)士發(fā)揮康復(fù)護(hù)理優(yōu)勢,，開展有康復(fù)特色的護(hù)理和康復(fù)宣教。

8.加強(qiáng)門診管理,，門診為康復(fù)科的窗口,，負(fù)責(zé)為病區(qū)輸送病號。門診醫(yī)師接診病人,，開出治療單或聯(lián)系住院,，交由科內(nèi)統(tǒng)一安排，其他科室介紹病人到我科,，由我科統(tǒng)一安排治療,。

9.加大科室人員培訓(xùn)力度，爭取領(lǐng)導(dǎo)支持,，協(xié)調(diào)科內(nèi)人員到康復(fù)醫(yī)學(xué)相關(guān)科室如神經(jīng)內(nèi)科,、神經(jīng)外科、骨外科輪轉(zhuǎn),，學(xué)習(xí)相關(guān)處理知識,，加強(qiáng)科間聯(lián)系。每年選派1～2名醫(yī)師到上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),。

10.積極引進(jìn)高素質(zhì)的康復(fù)人才,，尤其是康復(fù)治療師，按摩師,，以利更好開展業(yè)務(wù),。

術(shù)后康復(fù)護(hù)理工作計劃表格篇八

20xx年康復(fù)科是夯實基礎(chǔ)的一年，20xx年則是康復(fù)科全面發(fā)展的關(guān)鍵之年,。為了康復(fù)科的和詣發(fā)展,、增強(qiáng)可持續(xù)競爭力，特擬定20xx年主要工作計劃。

一,、工作重點及工作思路

20xx年工作重點是繼續(xù)抓好門診康復(fù)科運動作業(yè)療法室建設(shè);做好橫向聯(lián)合,，拓展腦損傷、神經(jīng)損傷等傷病的功能訓(xùn)練;穩(wěn)定疼痛性疾病及頸肩腰腿痛疾病的診療工作;著力建設(shè)康復(fù)科病房,、規(guī)范發(fā)展康復(fù)科病房管理;切實抓好社區(qū)康復(fù)服務(wù)工作;全面啟動中醫(yī)治未病,、天灸、亞健康服務(wù)等工作;積極開展康復(fù)預(yù)防,、康復(fù)治療等全面康復(fù),、完善康復(fù)工作體系和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，廣泛聯(lián)系各科專家傳播康復(fù)信息,，普及康復(fù)知識;加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，力爭創(chuàng)出科室特色與品牌。

二,、工作任務(wù)及措施

1.定期到其他科室查房,，了解病人康復(fù)情況，指導(dǎo)相關(guān)科室醫(yī)師開需要的康復(fù)治療項目,，指導(dǎo)本科人員制定康復(fù)計劃及實施,。本科醫(yī)師熟練掌握各種儀器的適應(yīng)證，向其他相關(guān)科室醫(yī)師推介本科特色,。

2.有計劃對本科醫(yī)師進(jìn)行全面康復(fù)培訓(xùn),，做到康復(fù)理論和康復(fù)治療技術(shù)每周一小訓(xùn)每月一大訓(xùn)，以提高每位醫(yī)師的康復(fù)理論及康復(fù)治療技術(shù)水平,。

3.全面開展運動療法,、作業(yè)療法、言語訓(xùn)練,、吞咽障礙治療,，拓展腦損傷、腦癱,、骨折術(shù)后功能康復(fù),、有計劃地開展慢阻肺、心腦血管疾病等內(nèi)科病的康復(fù)介入,。

4.在院內(nèi)外宣傳康復(fù)項目特點,，治療效果，提高社會各界康復(fù)意識,。通過病人及時反饋的意見與建議,，及時改正我們工作當(dāng)中的不足，以提高工作質(zhì)量與服務(wù),。

5.對疑難病人進(jìn)行科內(nèi)討論,，以提高治療效果增進(jìn)康復(fù)醫(yī)療技術(shù)水平,。

6.勞務(wù)酬金實行二級分配，以工作量為主,，結(jié)合崗位工作,、職稱、病人滿意度綜合考慮,。

7.加強(qiáng)住院部病人管理,，實行有康復(fù)特色的病房管理模式,。由科主任,、護(hù)士長全面組織實施管理方案，科內(nèi)人員分為病房管理組,、現(xiàn)代康復(fù)組,、傳統(tǒng)康復(fù)組、康復(fù)護(hù)理組,。

具體方案如下：

病房管理組：周麗醫(yī)生,、區(qū)淑環(huán)醫(yī)生負(fù)責(zé)管理具體病人的檢查、診斷治療,、書寫病案,、康復(fù)評定、制定康復(fù)治療方案,。

現(xiàn)代康復(fù)組：由病房管理組分擔(dān)一部分,、鄭家欣負(fù)責(zé)進(jìn)行物理治療和作業(yè)療法、言語矯治;由區(qū)淑環(huán)負(fù)責(zé)物理因子治療,。

傳統(tǒng)康復(fù)組：周麗負(fù)責(zé)針灸,、推拿、拔罐,、小針刀,、藥敷等?？祻?fù)護(hù)理組：護(hù)士發(fā)揮康復(fù)護(hù)理優(yōu)勢,，開展有康復(fù)特色的護(hù)理和康復(fù)宣教。

8.加強(qiáng)門診管理,，門診為康復(fù)科的窗口,，負(fù)責(zé)為病區(qū)輸送病號。門診醫(yī)師接診病人,，開出治療單或聯(lián)系住院,，交由科內(nèi)統(tǒng)一安排，其他科室介紹病人到我科,，由我科統(tǒng)一安排治療,。

9.加大科室人員培訓(xùn)力度,，爭取領(lǐng)導(dǎo)支持，協(xié)調(diào)科內(nèi)人員到康復(fù)醫(yī)學(xué)相關(guān)科室如神經(jīng)內(nèi)科,、神經(jīng)外科,、骨外科輪轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)相關(guān)處理知識,，加強(qiáng)科間聯(lián)系,。每年選派1～2名醫(yī)師到上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。

10.積極引進(jìn)高素質(zhì)的康復(fù)人才,，尤其是康復(fù)治療師,，按摩師，以利更好開展業(yè)務(wù),。

一,、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險防范措施,，有效地回避護(hù)理風(fēng)險,，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù),。

1,、不斷強(qiáng)化安全意識教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時要及時提醒,，并提出整改措施,，以院內(nèi)外護(hù)理差錯為實例組織討論學(xué)習(xí)借鑒，使護(hù)理人員充分認(rèn)識護(hù)理差錯因素新情況,、新特點,，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴,。

2,、將各項規(guī)章制度落到實處，定期和不定期檢查,，監(jiān)督到位,，并有監(jiān)督檢查記錄。

4,、對重點員工的管理,，如實習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等,，對她們進(jìn)行法律意識教育,，提高他們的抗風(fēng)險意識及能力，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對病人實施護(hù)理,。同時指定有臨床經(jīng)驗,、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師,，培養(yǎng)學(xué)生的`溝通技巧、臨床操作技能等,。

5,、完善護(hù)理文件記錄，減少安全隱患,。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題,，規(guī)范護(hù)理文件記錄，認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中十字原則,，即客觀,、真實、準(zhǔn)確,、及時,、完整,，避免不規(guī)范的書寫,，如漏字、涂改不清,、前后矛盾,，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問題記錄,，又要體現(xiàn)?？瓢Y狀的特殊性，使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化,。

6,，加強(qiáng)護(hù)理人員自身職業(yè)防護(hù)，組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)《醫(yī)務(wù)人員艾滋病病毒職業(yè)暴露防護(hù)工作指導(dǎo)原則》和《艾滋病防護(hù)條例》,，制定職業(yè)暴露報告制度,、職業(yè)暴露防范措施及職業(yè)暴露后具體的處理措施和程序。

7,、完善護(hù)理緊急風(fēng)險預(yù)案,，平時工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，對每項應(yīng)急工作都要做回顧性評價,，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，提高護(hù)士對突發(fā)事件的反應(yīng)能力。

二,、以病人為中心,，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通,，提高病人滿意度,，避免護(hù)理糾紛,。

1、辦公班護(hù)士真誠接待新入院病人,，把病人送到床前,，主動向病人家屬做入院宣教及健康教育。

2,、加強(qiáng)服務(wù)意識教育,，提高人性化主動服務(wù)的理念。

3,、要求責(zé)任護(hù)士每天與患者家屬溝通,，包括健康教育、了解病人的病情轉(zhuǎn)歸,、生活需求,、用藥后的效果及反應(yīng)等，護(hù)患溝通能縮短護(hù)患之間的距離,，是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件,。

4、認(rèn)真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序,，尊重患者家屬的知情權(quán),，解除患兒者家屬的顧慮。

5,、每月召開工休座談會,，發(fā)放病人滿意度調(diào)查表，對服務(wù)質(zhì)量高的護(hù)士給予表揚鼓勵,，對服務(wù)質(zhì)量差的護(hù)士給予批評教育,。

三、定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查,，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn),。

1、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用,，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正,、處理,。

2、不斷修改完善各種護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，并組織學(xué)習(xí),，按標(biāo)準(zhǔn)實施各項護(hù)理工作。

3,、護(hù)士長定期與不定期進(jìn)行質(zhì)量檢查,，不足之處進(jìn)行原因分析并及時整改,，強(qiáng)化護(hù)理人員的服務(wù)意識、質(zhì)量意識,。

工作不可能一下子早到位,、做到大家都滿意，但是,，如果能認(rèn)真總結(jié),，善于聽取別人的評價，接受別人的建議,，或許工作效果會更上一層樓,。

5.外科護(hù)理小組護(hù)理小組工作計劃-工作計劃

8.科室護(hù)理質(zhì)控工作計劃模板-護(hù)理工作計劃