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法制教育心得100字1

為提高教師對教育法律法規(guī)的的認識,，樹立法的觀念,，真正做到學法,、知法、懂法、守法,，知道自己應承擔的義務,，并合理地維護自己的合法權(quán)益，我校組織了全體老師一起學習了貴州省教育廳《關(guān)于開展師德師風專項活動的通知》,、《教育法》《教師法》《義務教育法》《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及--在全國教師座談會上的講話等等,。通過此次學習，讓我們較為準確地理解了各項法律法規(guī)的精神實質(zhì),，明確了自己作為教育工作者的權(quán)利和義務,，改變了“教師不學教師法，難免迷途象牙塔,，受害不知為哪般,，困擾不知錯在哪”的現(xiàn)狀，有利于我們增進守法護法的意識,，樹立依法維權(quán)的觀念,，自覺落實依法治教的行為。不少老師表示,，在今后的教育教學工作中,，一定要以《中華人民共和國教師法》為依據(jù),，堅持權(quán)利與義務相統(tǒng)一的原則,，依法享有“教育教學、學術(shù)活動,、管理學生,、獲得勞動報酬、民主管理,、進修培訓”等權(quán)利,，并自覺履行“遵紀守法、履行聘約,、教育學生,、關(guān)愛學生、制止侵害,、自我提高”等義務,。

新《義務教育法》的誕生，標志著我國義務教育進入了一個新的發(fā)展階段,，它是在對我國依法普及九年義務教育經(jīng)驗總結(jié)的基礎(chǔ)上,，形成的一系列指導和保障義務教育事業(yè)發(fā)展的制度與準則。法律將維護教育的公平公正,、促進義務教育均衡發(fā)展作為一項重要指導思想,，并重點對全面實施素質(zhì)教育、保障義務教育投入、提高義務教育質(zhì)量,、推進義務教育均衡發(fā)展等方面問題作出了規(guī)定,。新法律著力建立和完善促進義務教育發(fā)展的各項制度，在很多方面有創(chuàng)新,、有突破,，為我國義務教育的持續(xù)、健康發(fā)展提供了有力的制度保證,。

新《義務教育法》的頒布實施,，對于進一步深化教育體制改革，促進義務教育的發(fā)展,，是一件具有里程碑意義的大事,。新《義務教育法》的誕生標志著我國義務教育進入到一個新的階段，對全民族素質(zhì)的提高和國家未來的發(fā)展,，都將產(chǎn)生積極的作用,。

修訂的《義務教育法》是改革開放以來教育上的重大成果，也是改革開放,、社會發(fā)展進步的一個必然,，為學校辦學提供了有力的法律保障。在新《義務教育法》中,，四處提到特殊教育,，充分體現(xiàn)了這屆政府人文化的關(guān)懷和親民的思想。在構(gòu)建和諧社會中提升對弱勢群體的法律保障,，讓這些有殘障的孩子,、這些家庭看到希望，看到黨對他們的這種關(guān)懷,。從這一點上看,，新《義務教育法》凸顯了政府構(gòu)建和諧社會和以人為本的理念，讓教育工作者感到振奮和欣慰,?！缎铝x務教育法》對教師提出了以下要求：教師應當熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想,、文化,、業(yè)務水平，愛護學生,，忠于職守,。《教師法》告訴我們：教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,，承擔教書育人,、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,、提高民族素質(zhì)和使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè),。

在學習的過程中,，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位,，以前的我認為教師就是為社會為學生服務的,，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認為了,，因為,，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應是嘴上說說而已,，落實到實處才擁有意義,，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務,，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得,，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權(quán)利,。

另外,，教師在享有權(quán)利的同時，也應履行一定的義務,。在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》后,，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范,。在工作中,，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務,，讓學生滿意，家長放心,，社會認可,，不體罰和變相體罰學生，不諷刺,，挖苦,，不威脅、責難家長,。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己,，不穿奇裝異服，處處“身正為范”,。對于后進生,，不拔苗助長,，不諷刺挖苦，要耐心教育,。尊重每一個學生的特點,，因材施教。

教學不再是簡單的知識灌輸,、移植的過程,，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程,。學生將不再是知識的容器,，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代,，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有,，活化新知,，積淀學養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師,，不在于他讀了多少書和教了多少年書,，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。

教書和學習的生活,，使我感悟到：教師的人生,，還應該有創(chuàng)新精神。年年春草綠,，年年草不同,。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異,，所以教育既要面向全體學生,，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學生的學習積極性,、主動性,，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展,。在組織教學中把整體教學,、分組教學與個別教學結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則,，講求一把鑰匙開一把鎖,。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒,，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌,、呵護,。用《教師法》、《義務教育法》和《未成年護法》來規(guī)范和鞭策自己,，在傳授科學文化知識的同時,，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權(quán)益,，促進學生在品德,、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。預防未成年人犯罪,。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。

導致師德失范現(xiàn)象的因素很多,，我認為主要有以下幾個方面：一是教師教育理念陳舊,，其理念還停留在應試教育的框框里，只注重學生的智育發(fā)展,，忽視了學生人格培養(yǎng),，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì),，而教育學生需要良好的心理品質(zhì),，心理品質(zhì)的缺乏輕者對學生惡語中傷，重者對學生體罰,。三是在利益的驅(qū)使下急功近利,，缺少愛心，不會關(guān)愛學生,。四是教育評估機制,，仍以應試成績?yōu)楹诵模處熋鎸Ω鞣矫娴膲毫?，延緩了師德建設(shè)的進程,。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西,，它包含著人才觀、學生觀,、質(zhì)量觀,、管理觀、學習觀,、評價觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念,。一句話,，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn),。

法制教育心得100字2

通過學習《中小學學科教學滲透法制教育》后,，讓老師們明白了在校學生是青少年的主流，學校是青少年法制教育的主陣地,，而法制教育又是學校德育工作的一項重要內(nèi)容,。從小培養(yǎng)中小學生法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育,，不僅可以預防和減少學生違法犯罪,，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀守法的良好習慣, 促進他們的健康成長,。自古以來我們教育就有“文道統(tǒng)一”和“文以明道”的基本傳統(tǒng)和基本原則,。

在教育教學的過程中實施法制教育的渠道有很多，有比較系統(tǒng)的法制政治教育課的學習,，有少先隊,、團員法制活動的培育，有學校物質(zhì)的,、精神的,、人際的法制教育環(huán)境的熏陶，還有溝通家庭,、社區(qū)的法制力量而形成的整合型法制教育,。然而實施渠道縱然有許多條，課堂教學是實施中小學法制教育的主渠道,，則是毋庸置疑的,。中小學各科教育是一個不可分割的整體，它們相互聯(lián)系,，相互滲透,，是學生接受文化知識的學習和思想品格的熏陶的主要途徑。因此,，有必要將現(xiàn)行各類學科的教學進行全面的開發(fā),，并把開發(fā)出來的法制因素在各個學科的教學中有機地進行滲透，從而在各科教學中增加法制含量,，加大法制意識培養(yǎng)的力度,，由此形成一個完整的實施法制教育的學科體系。因此,，教師在向?qū)W生傳授知識的同時,，應當充分挖掘里面的教育因素，把握時機,，適時適度滲透,，從而真正在課堂教學中唱法制教育的旋律,。

學科滲透法制教育，首先應充分遵循學科教學的規(guī)律,，根據(jù)學科的特點挖掘教材,、教法中涉及法制教育的因素;同時還要注意研究法制教育的滲透方法，使學科教學與法制教育兩者處在一個相融的統(tǒng)一體中,，只有這樣才能使學科教學中的法制教育收到實效,。

1、在生活中滲透,。在法制內(nèi)容滲透時,，我們應從學生的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā)，聯(lián)系生活講法制,，體現(xiàn)“法制源于生活,，寓于生活，用于生活”的思想,，來培養(yǎng)學生的法制意識,。

2、在情境中滲透,。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教學環(huán)境和藝術(shù)氛圍,，使學生一進教室就沉浸在法制教育的的氣氛中，可以將學生思想和情緒立即轉(zhuǎn)移到課堂教學濃郁的氛圍之中,，使學生產(chǎn)生學習的欲望,。

3、在游戲中滲透,。愛玩游戲是兒童的天性,，它能有效激發(fā)學習興趣，調(diào)動學生積極性,?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?！碑攲W生對所學的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，有著強烈的求知欲時,，就能主動進行學習,。另外，學生在積極參與游戲的過程中,，加強了組織和紀律觀念,，培養(yǎng)了合作意識和集體主義榮譽感。

4,、在案例中滲透,。在課堂教學中，可以通過列舉現(xiàn)實生活中的實例的形式,，讓學生討論分析,，最后明辨是非，掌握法律知識,。

5,、在課堂小結(jié)中滲透。結(jié)課點睛是教師在課堂結(jié)束部分的處理上運用的滲透法,。一堂課即將結(jié)束之際,，教師在對學科教學進行言簡意賅的結(jié)課時，把課上學生所接觸到的法制因素恰到好處地點上一點,，使學生在課堂上形成的一些零碎的,、不清晰的對法制的感受，通過教師的指點變得明了起來,，這種結(jié)課時教師的輕輕一點,，往往會給學生腦海里留下深刻的印象，起到“課已盡而意無窮”的效果,。

教學中滲透法制教育時,，滲透如果“透”得不夠，不到位,，則會功虧一簣,，效果不佳;而“滲”得過度則會改變學科性質(zhì)，變成法制課,，這就要求教學中我們要做到既不可偏頗一方,，又能抑揚有節(jié)，調(diào)度有方,，處理好滲透的尺度,，做到既到位又不越位，適度而不過度,。

法制教育教學中處理好滲透的“點”,、“時”、“度”至關(guān)重要,，找準“滲透點”是重點,，把握“滲透時機”是難點，掌握“滲透度”是關(guān)鍵,。教師只有做到因材施教,、寓情于教，適時、適度,，點點滴滴,、持之以恒地加以滲透，才能有機地熔知識傳授,、能力培養(yǎng),、智力發(fā)展和思想陶冶于一爐，才能充分發(fā)揮課堂教學法制教育的主渠道作用,。

法制教育心得100字3

前幾日,，學校組織了一次法制教育活動，我受益匪淺,。

犯罪,，犯法它們是兄弟?不，不是,。它們是兩個完全不同的詞語,。犯法，我們無時無刻不在做,，它是我們每個人都做過的一件事,。

而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人,，但是會讓我們流血流淚,。不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系,?！痹诖耍乙獓烂C地告訴你：“不,，你說錯了,。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火,、搶劫,、投毒、故意傷害造成他人重傷,?！?青少年是祖國的未來、民族的希望,，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，

黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績,，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的,。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會,、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸,，也對實現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。

總而言之,，國有國法,，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本,，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信,。無論是一個單位,，還是一個人，都要以法為重,。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育,，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起,，小學,、中學都要進行法制教育。因此,，我們每位小學生也都應認真學習法律知識,，做一個知法、懂法,、守法的好學生,。

法制教育心得100字4

育對于種子是陽光，對于樹林是水,，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子.

能讓人該過自新.要是盜賊,、人犯，從小接受過法制教育,，有著滿心道德,，那他們還會成為罪犯嗎?由此說明，法制教育是不可忽視的,。所以,，我覺得學好法制教育就是學會做人，就像‘沒有規(guī)矩,，不成方圓’,，它教會我們遵守守則，小學生要遵守《小學是守則》,，員工要遵守公司條例,，而每個公民都要遵守國家法律、法規(guī)，正是“國有國法,，家有家規(guī)”,。它教會我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙,，不喝酒,，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會讓我們成績下降,，也浪費金錢;吸煙喝酒有害身體,，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救,，城市不能隨便放鞭炮等等

我們班經(jīng)常開展班隊活動,，我印象最深的一次隊會的題目是：‘告別依賴，學會獨立’,，在這次班會,，講了一個人，都快20歲了還整天依賴他爸爸,，又不好好讀書,，連個碗也不會洗。一天,，他找了個算命的幫他爸爸算命,，得知爸爸能活到70歲時，當場大哭,，旁人不解,，后來他邊哭邊說，他爸爸大他30歲,，他爸爸死后,，他才40歲，那誰來養(yǎng)他?這雖然只是一個故事,，剛開始你也會感到可笑,，可經(jīng)過反思，你還笑得出來嗎?都40歲了還想要死的爸爸養(yǎng)他,，那么做父親的不就是太可憐了?

所以,，我們要認真學好法制教育，做個有文化,、講文明的國之棟梁,。

法制教育——迫在眉睫

近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視,。前不久,，學校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》,，故事內(nèi)容曲折，感人至深,，發(fā)人深省,。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學，整天閑在家中無所事事,，漸漸地就染上了賭的惡習,，最后為了還賭債，竟失手殺人,，最終受到了法律的制裁,。

看了這部影劇，我的心久久不能平靜,，是啊,，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀的今天,，我們偉大的祖國日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空,，青少年是祖國的希望,，怎么不讓人憂心如焚呢?在我的身邊也發(fā)生了這樣一個真實的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學習成績很不錯,，但一批毒販子卻盯上了他,，假裝和他接近，逼他吃海洛因,，結(jié)果害他染上了毒癮,，從此再也沒有心思去讀書了，犯癮時,，他要用錢去毒販那兒買毒品,，漸漸地一發(fā)不可拾。錢始終會用完,，于是他向父親要錢,，父親知道他是個好孩子，所以每次都給他,。慢慢地父親開始懷疑,，直至最后不給他錢，他只好一直欠著毒販的錢,，有一次,，毒販對他說：沒錢別擔心，你如果愿意,，我?guī)湍?。于是毒販讓他看準名牌轎車就和兄弟們一起搶它一把,，這樣就不用他還錢，還給他海洛因,，被逼無奈,，他趁四周無人，和毒販們進行搶劫,，沒料當場就給警察逮住了,，抓進了少教所，受到了法律的懲罰,。

一件件血淋淋的事實顯示,，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學校在這方面狠抓宣傳力度,，專門請一些法律專家來為同學們開座談會,，每星期上一節(jié)法律課，增強廣大學生的法律意識;組織學習出一些專題手抄報,，寫有獎征文,，開展主題班會;學校廣播也向大家介紹法律知識;老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。

總而言之,，國有國法,，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本,，國無法則不能立足于世界,，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位,，還是一個人,，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育,，根本問題是教育人,，法制教育要從娃娃抓起，小學,、中學都要進行法制教育,。因此，我們每位中,、小學生都應認真學習法律知識,，做一個知法、懂法,、守法的好學生,。

法制教育心得100字5

犯罪，犯法,，他們是兄弟嗎 不,，不是,。

犯法，我們無時無刻不在做;犯罪,，就像一棵長滿刺的玫瑰花,，一旦你觸摸了它，就會淚流不止,。

20__年10月28日,，我們看了《法制教育講座》，它告訴我們,，近年來,，中小學生殺人往往是因為家庭與社會的不良風氣所造成的，還有兩位同學因貪玩溺水身亡,，面對可怕的壞人因棄金錢而護自己,。

看完這個講座，有的同學會問 ,，我們是中小學生,，怎么會殺人呢?！贝鸢负芎唵螢榱俗约旱睦?，為了能去網(wǎng)吧玩，為了買一些傷害自己,，卻又能感到快樂的。別人不愿給,，就拿刀殺人,，充分展現(xiàn)了現(xiàn)代中小學生的恐怖。而這些原因,，往往是家庭暴力和溺愛家庭教育所釀成的錯,。

有的同學會問，中小學生是不會投毒的,。不,，你錯了，根本沒有多少男孩能抵擋的誘惑,，這些通常是煙,，煙含有一種叫尼古丁的毒物，據(jù)說,，一根尼古丁可以毒死一只老鼠,。那么又有多少人為此付出代價呢?

青少年是祖國的希望，是祖國未來的繼承人,。珍愛生命,，共建和諧社會吧!

法制心得