人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

自由作文600字初中 自由作文600字六年級(jí)篇一

少年的生活真的快樂(lè)嗎?這句話,，我已琢磨了很久。

每天清晨,，我們?cè)谝粭l固定的道路上穿梭,，回到學(xué)校后，對(duì)著平乏的課堂學(xué)習(xí),，有苦難言。對(duì)著永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)與練習(xí),，無(wú)人傾訴。夜晚,，當(dāng)他人都熟睡夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，只有我們這些苦學(xué)生,，仍在與文字打交道。這樣的日子,，以豈能說(shuō)“快樂(lè)”呢?

隨著我們的成長(zhǎng),，每當(dāng)看到有的同學(xué)在課間也在“發(fā)奮圖強(qiáng)”地吸收知識(shí)時(shí),，我就不由自主地感慨萬(wàn)分。課室里沒(méi)有歡聲笑語(yǔ),，沒(méi)有嘻哈打鬧，卻是被一層令人毛骨悚然的寂靜所包圍著,，到處一片沉寂，就連一根針落入地下的聲音都能聽(tīng)得到,。盡管我曾想過(guò)逃脫，但一想到將來(lái)美好的前程必須要從小發(fā)奮圖強(qiáng),，就不由得打消防了這個(gè)念頭。我們的生命,，從此被固定在了一個(gè)框架內(nèi)!

每當(dāng)看到父母的一絲青絲與皺紋,，每當(dāng)感覺(jué)到歲月無(wú)情地流逝,，每當(dāng)耳邊又響起了父母滿懷期望的語(yǔ)句時(shí)，我的心總會(huì)像被刀刺了下似的,，痛得快要崩潰。感恩,，它不知不覺(jué)加重了我的包袱……

多想變成一只小鳥(niǎo)，飛過(guò)藍(lán)天,，感受風(fēng)的愛(ài)撫，;多想坐上一只小船,，在無(wú)邊的海洋里暢游;多想放棄一切，過(guò)上沒(méi)有鬧鐘,，沒(méi)有考試的生活，多想……可是,，現(xiàn)實(shí)卻像一把無(wú)情的利刃，刺破了我的幻想,。我知道“梅花香自苦寒來(lái)”，為了自己的未來(lái),，現(xiàn)在我必須學(xué)會(huì)忍受，熬過(guò)困難才能邁向光明,，我也知道,，現(xiàn)在的一切苦難都將會(huì)變成甘甜,，沒(méi)有人能隨隨便便成功，哎,，少年……

自由!一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的地方啊!我要快快長(zhǎng)大，去尋找屬于我那一片自由的天堂,。

自由作文600字初中 自由作文600字六年級(jí)篇二

再見(jiàn)了,，方方,，圓圓,。

每當(dāng)我走到陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，總能看見(jiàn)一個(gè)角落,，給我?guī)?lái)了無(wú)限的回憶。

方方是一只雄鸚鵡,，圓圓是一只雌鸚鵡。從毛色和種類(lèi)來(lái)看,，它倆都是一個(gè)種類(lèi)——虎皮鸚鵡,。

方方和圓圓是在我過(guò)生日的時(shí)候,，爸爸送給我的禮物。當(dāng)然，喜愛(ài)小動(dòng)物的我是不會(huì)把這兩只鸚鵡當(dāng)禮物來(lái)看待的,。

剛拿到鳥(niǎo)籠，我就迫不及待的把鳥(niǎo)籠提到了陽(yáng)臺(tái)上——因?yàn)閻?ài)干凈的媽媽決不允許家里住著小動(dòng)物,。能讓他們?cè)陉?yáng)臺(tái)上過(guò)，也已經(jīng)是天大的恩賜了,。

從來(lái)沒(méi)養(yǎng)過(guò)鸚鵡，我不知道該怎么樣照顧他們,。只能按養(yǎng)鳥(niǎo)人給的小米每天給它們倒一點(diǎn)，還有水,。

我喜歡看它們吃東西時(shí)的樣子,。

見(jiàn)到我那小米過(guò)來(lái)了,，它們就迫不及待的往籠子邊擠,，雖然鳥(niǎo)籠里只有他們兩個(gè),，但爭(zhēng)先恐后的架勢(shì)還是少不了的。拿著小米的我看他們那個(gè)樣子,，也禁不住笑，結(jié)果把裝小米的袋子掉到了地上,。小米撒了一地。唉,，又得走一趟了。

虎皮鸚鵡算是比較普通的種類(lèi),，我可不是個(gè)挑剔的人。只要能給我養(yǎng)一兩只就謝天謝地了。正巧,，老天給我了這個(gè)機(jī)會(huì)。

我更喜歡它們的容貌,。

他倆的長(zhǎng)相幾乎一模一樣，體型也相差不了多少,，那模樣，簡(jiǎn)直就是從一個(gè)模子里刻出來(lái)的,，想不難都不行啊,！

它們長(zhǎng)著一肚子青色的絨毛,，煞是好看,。背上的翅膀更是讓人贊不絕口,。因?yàn)樗麄儽成系幕y是一圈一圈的，以黑色為主,，跟老虎生上的花紋形狀差不多，顏色也基本一樣,。這,，就是“虎皮鸚鵡”這個(gè)名稱(chēng)的由來(lái),。

鸚鵡的爪子很長(zhǎng)，能勾住樹(shù)枝狀的物品。嘴巴很尖,，所以能吃堅(jiān)果類(lèi)的食物,。

方方和圓圓在一個(gè)暑假里,，帶給了我不少快樂(lè)，我要感謝方方和圓圓,，也要感謝爸爸，是他把方方和圓圓帶到了我身邊,。

時(shí)光如流水,，暑假過(guò)去了。

我打開(kāi)了籠子,。

自由了，方方和圓圓,。

再見(jiàn)了，方方和圓圓,。

自由作文600字初中 自由作文600字六年級(jí)篇三

路漫漫其修遠(yuǎn)兮

他站在滔滔的汨羅江河畔,，身著一身素裝,，兩眼充滿了無(wú)奈，他從歷史長(zhǎng)長(zhǎng)的甬道中走出,，帶著滿身正氣，帶著滿身詩(shī)書(shū)才華,，然而個(gè)性的棱角在世俗的社會(huì)中又何以保全，于是,，為了皓皓之白,，為了獨(dú)醒于世,，他選擇了“悲壯”之路，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”他高呼“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民之多艱”,，“亦余心之所善兮,，雖九死其由未悔”他將一個(gè)臣子的心掏出來(lái)呈現(xiàn)在眾人面前,，面對(duì)朝廷的腐敗，他束手無(wú)策,，他也找到了自己的位置，他是一個(gè)為百姓謀幸福的大夫,。但是屈子的堅(jiān)持有用嗎?恐怕他自己也會(huì)搖頭,，他為了什么，還不是為了百姓,，國(guó)家攻破之時(shí),，就是他命盡一刻……

扶搖而上則九萬(wàn)里

持竿垂釣的莊子，有人勸他涉世為官,，他漠然視之，他孤傲的心里走不進(jìn)渾濁的仕途,。我看見(jiàn)他的心如秋日的湖水一般清澈,，在那幽幽的歲月深處,，遠(yuǎn)方的大哲用一生換取山林川澤中靈性的解他脫。他出乎其外,，超然塵世，是楚國(guó)相位而不顧,，跳出混濁的世俗;他有入乎其內(nèi),，獨(dú)善其身,，甘做一棵在清風(fēng)中獨(dú)立守候月亮的大樹(shù)，把持著他那潔白的美德,，“水擊三千里，扶搖而上者九萬(wàn)里,，去以六月息者也”正是他出入的心態(tài)，才成就了他逍遙的一生,，才留下了這樣汪洋恣肆的篇章,。于是,，我開(kāi)始懂得，生有所息,，不是簡(jiǎn)單的修整上路,，而是一種無(wú)上的境,。

南山悠然采菊

在我來(lái)看你時(shí)，你在東南下采菊,，你站起身，清風(fēng)擺弄著你白的刺眼的白裝,，你遠(yuǎn)離塵世,，隱山林,，看花開(kāi)花落，很自由,，像藍(lán)天中的白云一樣，像大海中的帆船，像山林中的野菊,，清新淡雅，與世無(wú)爭(zhēng),。滾滾紅塵,，不盡愛(ài)恨情仇,，蕓蕓眾生，誰(shuí)能乘云歸去?與其在世間滾打,，不如暢飲山巔，與紅日沉浮,。南山下的名菊，映著一張滄桑而同樣的有花兒般笑容的臉,。想握住你的手,，陪你在南山下采菊;想握住你的手，共同吟詠平平仄仄的韻律;想握住你的手,，在春色中看你弄花香滿衣。

自由,，簡(jiǎn)單的一個(gè)名詞，使無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰,。

自由作文600字初中 自由作文600字六年級(jí)篇四

我的人是自由的,，我的心也是自由的。

我討厭那些天天在網(wǎng)絡(luò)世界里叫囂著”我要自由“”爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)給你們的孩子自由的空間“”我不想做一只籠中鳥(niǎo)“的人,。自由,，是你自己爭(zhēng)來(lái)的,，不是誰(shuí)能夠給你的。當(dāng)你說(shuō)出這些話時(shí),，你就注定永遠(yuǎn)得不到自由。

我有同學(xué),，姓張,，姑且就叫她張同學(xué)吧,。

張同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，從小就是所謂的”別人家的孩子“,，而她本人卻對(duì)這種稱(chēng)號(hào)恨之入骨，她說(shuō)：”這是我用我的自由換來(lái)的,！”她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴別人：她沒(méi)有自由，她每一刻都在學(xué)習(xí),，她需要自由,。即使這樣,，她仍然是乖乖地聽(tīng)她媽媽的話，乖乖地犧牲自己的空閑時(shí)間去補(bǔ)習(xí)班,，她甚至都沒(méi)有向她的父母反映她要自由的愿望,，她也從未反駁過(guò)她的父母,。

你自己都沒(méi)有爭(zhēng)取過(guò)，憑什么讓別人給你,。

可能會(huì)有人說(shuō)，我爭(zhēng)取過(guò)了,，可是沒(méi)有用，怎么辦,？

籠子束縛了鳥(niǎo)兒的肉體,，卻束縛不住它向往自由的心,。你要記住,，你的`心是自由的，你的靈魂是自由的,。假若因?yàn)橐恍┩饨缭蚱仁鼓惴艞壛俗杂桑敲茨銘?yīng)該努力使你的靈魂自由,。既然你的靈魂自由了，那么你的肉體會(huì)在某些程度上得到歡娛,。那時(shí)你也就不覺(jué)得自己被束縛了,，不自由了,。

其實(shí)從某種角度上來(lái)說(shuō)，人們一直在追求自由,。從孫中山先生破除女子纏小腳的陋習(xí),，毛澤東主席成立新中國(guó)皆可看出。那么人為什么要追求自由呢,？我想這不僅是我想要知道的，也是很多父母想要知道的,。

進(jìn)入初中后,，我開(kāi)始漸漸發(fā)現(xiàn),，青春期逆反心理嚴(yán)重的，恰恰是那些所謂的缺少自由的孩子,。他們不敢反駁父母，向父母表達(dá)自己的感受,，于是他們借著叛逆期的名義造反,。我覺(jué)得這種人很可笑也很可悲。

自由需要你自己去爭(zhēng)取,。