在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧。
沒(méi)收手機(jī)檢討書(shū)200字 沒(méi)收手機(jī)檢討書(shū)800字篇一
您好!我懷著一顆沉重的心來(lái)向您表達(dá)我深深的歉意,。 遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫(xiě)下這篇檢討書(shū),,全班同學(xué)可以給我作證。檢討書(shū)具體內(nèi)容如下,,若有不認(rèn)同的地方可以直接找我協(xié)商:
我因上課玩手機(jī)被老師收去,,千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我一個(gè)人的錯(cuò),我不應(yīng)該在上課時(shí)間玩手機(jī)。我們青少年是祖國(guó)的花朵,,是祖國(guó)的希望,,本應(yīng)該為中華之崛起而讀書(shū),可我卻利用上課時(shí)間玩手機(jī),。
我知道我犯了無(wú)法挽回的錯(cuò)誤,手機(jī)本應(yīng)該被老師沒(méi)收,,但我知道老師您是慈祥的,,是偉大的,是不會(huì)沒(méi)收我的手機(jī)的,。為表達(dá)我的歉意,,我決定將之前拖欠的作業(yè)補(bǔ)上來(lái),麻煩老師為我提供抄寫(xiě)作業(yè)的樣本,。我保證我今后不會(huì)再上課時(shí)間玩手機(jī),,某位名人曾說(shuō)過(guò)“聰明的人不會(huì)第二次犯同樣的錯(cuò)誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會(huì)再次犯錯(cuò)的,老師您說(shuō)是吧,。
但是金無(wú)足赤,,人無(wú)完人,請(qǐng)老師給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì),,明天將會(huì)是一個(gè)嶄新的自我站在您面前,。我改正決心就像精衛(wèi)填海一樣堅(jiān)定,我將會(huì)以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的表現(xiàn)方式來(lái)做到上課不玩手機(jī),。
如果老師放學(xué)后能將手機(jī)還我的話,,這將會(huì)是對(duì)我精神上最大的鼓勵(lì),你的寬容大量能激發(fā)我?jiàn)^發(fā)向上,、努力學(xué)習(xí)的決心,,我還會(huì)向全校同學(xué)宣傳老師您的寬容大量,讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師,,這樣有利于您加薪升職,。
簽名:
時(shí)間:20xx年**月**日
沒(méi)收手機(jī)檢討書(shū)200字 沒(méi)收手機(jī)檢討書(shū)800字篇二
三月四號(hào)中午,我在寢室洗完衣服后,,順便使用室友楊琪的手機(jī)聽(tīng)了一下音樂(lè),,結(jié)果被政教處主任抓住了現(xiàn)形,給班級(jí)抹黑,。對(duì)此我感到十分抱歉,,向大家先說(shuō)一聲對(duì)不起。
既然是檢討,,就應(yīng)該好好反省一下,。那么錯(cuò)誤出在哪呢?首先不應(yīng)該在中午洗衣服;其次更不應(yīng)該用手機(jī)聽(tīng)歌,還有要出言阻止其使用手機(jī)。手機(jī)是在我手上被執(zhí)法人員抓住,,也就是第一責(zé)任人是我,。
由此我總結(jié)出一句話;不是我的東西不要隨便動(dòng),是危險(xiǎn)物品堅(jiān)決不要碰,。希望大家牢記,。一切犯罪皆因好奇,一切成就也全要好奇,。我一初出茅廬的小子,,對(duì)一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究,,那么時(shí)間是這個(gè)教育制度下的必然結(jié)果,,并非一次偶然事件。應(yīng)試教育的宗旨:結(jié)果為大,。重視學(xué)習(xí)的結(jié)果,,而非過(guò)程。為了一個(gè)好結(jié)果,,默認(rèn)可以不擇手段來(lái)達(dá)到目的,。其中有千方百計(jì)為此擠時(shí)間和讓大家安心,強(qiáng)制地禁止使用手機(jī)是其必然的結(jié)果,。
應(yīng)試教育制度中隱含了一種“軟暴力”,,它阻礙思維的自由發(fā)展,形成定向思維,,扼殺許多特別的創(chuàng)意,。
在說(shuō)說(shuō)上學(xué)期我成績(jī)下滑飛快的原因,有一條是現(xiàn)階段想起來(lái),。我當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)教育制度充滿迷惑,,對(duì)高考迷茫,沒(méi)有目標(biāo),,沒(méi)有動(dòng)力,,這是學(xué)習(xí)下滑的根本因素。其懶惰,,不愿做作業(yè)只是其中的表象,。想要搞好學(xué)習(xí),必先立一個(gè)明確的志向,,有志向就有動(dòng)力,、。有了動(dòng)力的源泉何懼成績(jī)差?但先前我怎么那么迷糊,,連這點(diǎn)都沒(méi)看穿?
回到最初事件,,看似偶然,,其實(shí)是必然的結(jié)果。我錯(cuò)在大意,,錯(cuò)在好奇,,錯(cuò)在無(wú)知,錯(cuò)在愚蠢,。餓甘愿受罰,,誰(shuí)叫我那么傻。
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時(shí)間:20xx年**月**日
沒(méi)收手機(jī)檢討書(shū)200字 沒(méi)收手機(jī)檢討書(shū)800字篇三
三月四號(hào)中午,,我在寢室洗完衣服后,,順便使用室友楊琪的手機(jī)聽(tīng)了一下音樂(lè),結(jié)果被政教處主任抓住了現(xiàn)形,,給班級(jí)抹黑。對(duì)此我感到十分抱歉,,向大家先說(shuō)一聲對(duì)不起,。
既然是檢討,就應(yīng)該好好反省一下,。那么錯(cuò)誤出在哪呢?首先不應(yīng)該在中午洗衣服;其次更不應(yīng)該用手機(jī)聽(tīng)歌,,還有要出言阻止其使用手機(jī)。手機(jī)是在我手上被執(zhí)法人員抓住,,也就是第一責(zé)任人是我,。
由此我總結(jié)出一句話;不是我的東西不要隨便動(dòng),是危險(xiǎn)物品堅(jiān)決不要碰,。希望大家牢記,。一切犯罪皆因好奇,一切成就也全要好奇,。我一初出茅廬的小子,,對(duì)一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究,,那么時(shí)間是這個(gè)教育制度下的必然結(jié)果,,并非一次偶然事件。應(yīng)試教育的宗旨:結(jié)果為大,。重視學(xué)習(xí)的結(jié)果,,而非過(guò)程。為了一個(gè)好結(jié)果,,默認(rèn)可以不擇手段來(lái)達(dá)到目的,。其中有千方百計(jì)為此擠時(shí)間和讓大家安心,強(qiáng)制地禁止使用手機(jī)是其必然的結(jié)果,。
應(yīng)試教育制度中隱含了一種“軟暴力”,,它阻礙思維的自由發(fā)展,,形成定向思維,扼殺許多特別的創(chuàng)意,。
在說(shuō)說(shuō)上學(xué)期我成績(jī)下滑飛快的原因,,有一條是現(xiàn)階段想起來(lái)。我當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)教育制度充滿迷惑,,對(duì)高考迷茫,,沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有動(dòng)力,,這是學(xué)習(xí)下滑的根本因素,。其懶惰,不愿做作業(yè)只是其中的表象,。想要搞好學(xué)習(xí),,必先立一個(gè)明確的志向,有志向就有動(dòng)力,、,。有了動(dòng)力的源泉何懼成績(jī)差?但先前我怎么那么迷糊,連這點(diǎn)都沒(méi)看穿?
回到最初事件,,看似偶然,,其實(shí)是必然的結(jié)果。我錯(cuò)在大意,,錯(cuò)在好奇,,錯(cuò)在無(wú)知,錯(cuò)在愚蠢,。餓甘愿受罰,,誰(shuí)叫我那么傻。
簽名:
時(shí)間:20xx年**月**日
沒(méi)收手機(jī)檢討書(shū)200字 沒(méi)收手機(jī)檢討書(shū)800字篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師:
首先致以我誠(chéng)懇的歉意,。由于昨天晚自習(xí),玩手機(jī)被值周領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)收,。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反省,。我深刻的認(rèn)識(shí)到了,我所犯下的錯(cuò),。
第一,、我不該在上課時(shí)間公然玩手機(jī)。這樣即影響了同學(xué),,又給值周領(lǐng)導(dǎo)的工作帶來(lái)困擾,。
第二、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用,,反而知法犯法,。
第三,、事后沒(méi)有及時(shí)向老師道歉、并認(rèn)錯(cuò),。
這幾點(diǎn)我都深深地反思過(guò),,并嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)到自己所犯下的錯(cuò)。但所謂知錯(cuò)能改,、善莫大焉,。請(qǐng)老師給我一次機(jī)會(huì)。我保證:以后不會(huì)在上課期間公然玩手機(jī),、做與課堂無(wú)關(guān)的事,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),。并請(qǐng)老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我。
最后,、我真知錯(cuò)了,。老師您大人有大量,就把手機(jī)還給我們兩個(gè)吧,。一次收兩部,,您拿了也沒(méi)用,,又不太好,。對(duì)吧?謝謝,。
沒(méi)收手機(jī)檢討書(shū)200字 沒(méi)收手機(jī)檢討書(shū)800字篇五
尊敬的班主任老師:
在此,,十分抱歉地向你遞交我這份檢討,因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過(guò)錯(cuò),。此次,,我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽(tīng)課,,給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響,。您觀察到我的不良行為,及時(shí)加以制止,,并且沒(méi)收我的手機(jī)作為處罰,。
如今,經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反省。我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性:
第一,我身為一名在校學(xué)生,,學(xué)習(xí)無(wú)疑是自己的本職工作,,也是必須履行的義務(wù)。
第二,,在大學(xué)期間的教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的,,而我卻不思進(jìn)取,,甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī),、不專心聽(tīng)課,。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤,這是對(duì)于教育資源的浪費(fèi),。
第三,,身為一名學(xué)生,我犯這樣的錯(cuò)誤,,無(wú)疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的殷切期望,。這對(duì)于我年邁的父母來(lái)說(shuō),是一個(gè)很大的打擊,。
我的父母辛苦賺錢(qián),,送我們進(jìn)入大學(xué)深造,為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí),,找到一份好的工作,,將來(lái)能夠生活得更好。
而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件,,父母為我們購(gòu)得手機(jī),。而我卻恰恰不用功讀書(shū),不能全身心的投入學(xué)習(xí),,反倒是上課玩手機(jī),。如今我做了錯(cuò)事,辜負(fù)了我的父母,,我覺(jué)得很慚愧,,想起父母的辛勞,不由地流淚,。
再看我的錯(cuò)誤,,我也是很對(duì)不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作,,為我們努力備課,,而我卻辜負(fù)老師的辛勞,上課不好好聽(tīng)講是對(duì)老師的不尊重,。此次檢討過(guò)后,,我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的。
最后我寫(xiě)一下對(duì)今后保證:我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了,,上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng),。今后認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課,在校當(dāng)一名好學(xué)生,,在家做一個(gè)孝順的兒子,,將來(lái)為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn),。
此致
敬禮
檢討人:xx
x年x月x日
沒(méi)收手機(jī)檢討書(shū)200字 沒(méi)收手機(jī)檢討書(shū)800字篇六
尊敬的教員:
您好:我叫xx。今天我懷著無(wú)比沉重的心情對(duì)今天上課時(shí)的事情做出了深刻的懺悔,,寫(xiě)出以下檢討,,希望教員能看在我是初次犯錯(cuò)的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次,事情的經(jīng)過(guò)是這樣的!
我于七月十日上午在教室玩手機(jī),,被教員你發(fā)現(xiàn),,然后手機(jī)被收了,后來(lái)我認(rèn)識(shí)了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果性!
1,、沒(méi)遵守好條例條令,,學(xué)習(xí)不夠深刻。
2,、對(duì)自己的要求太過(guò)于放松,。
3、思想上不夠重視,。
4,、組織觀念淡薄。
改正:
1,、在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,,認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真填寫(xiě)好試驗(yàn)報(bào)告,。
2,、在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,不在化驗(yàn)室吃零食,,玩手機(jī),。
3,、遵守好條例條令,,不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度。
4,、聽(tīng)從教員的安排,,尊重教員,聽(tīng)教員的話,,愛(ài)護(hù)好化驗(yàn)室的儀器,。
希望教員能給我一次機(jī)會(huì),我保證絕不會(huì)在發(fā)生相同的事情,,請(qǐng)教員監(jiān)督,,也希望戰(zhàn)友們引以為見(jiàn),不要犯同樣的錯(cuò)誤,。
姓名:
時(shí)間:20xx年x月x日
沒(méi)收手機(jī)檢討書(shū)200字 沒(méi)收手機(jī)檢討書(shū)800字篇七
尊敬的王老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及決心.
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,,我真的不應(yīng)該在考試時(shí)用手機(jī),,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,,我這次的悔過(guò)真的很深刻,。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在考試時(shí)用手機(jī)的,。
所以,老師把讓我寫(xiě)檢討,,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。
其次,我在考試使用手機(jī)的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,,過(guò)去我一直忽視了它,。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,,無(wú)論對(duì)任何人,,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),,他的勞動(dòng)成果,。我這樣做,直接造成了不尊重老師,,不尊重他人,,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次,,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),,紀(jì)律良好,,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,,我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:
1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話,有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也用手機(jī),,都沒(méi)有好好考試,這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).
2.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤.
3.思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生.之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè),,在考試的時(shí)候絕對(duì)不用手機(jī)地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生相符合.
作為在考試的時(shí)候講用手機(jī)的一份子,我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),,考試不用手機(jī),并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),,為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!
檢討人:
20xx年xx月xx日
沒(méi)收手機(jī)檢討書(shū)200字 沒(méi)收手機(jī)檢討書(shū)800字篇八
尊敬的xx:
您好,!
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),,以向您表示我對(duì)考試使用手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及決心,。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在考試時(shí)用手機(jī),,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻,。
事后,,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,,耽誤自己的學(xué)習(xí),。對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:
1 在同學(xué)們中間造成了不良的影響,,由于我在上課的時(shí)候講閑話,,有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,,讓其他同學(xué)也用手機(jī),,都沒(méi)有好好考試,這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。
2 影響個(gè)人綜合水平的提高,,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,,深刻檢討自己的錯(cuò)誤,。
3 思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),,我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,,在認(rèn)真完成作業(yè),在考試的時(shí)候絕對(duì)不用手機(jī)地同時(shí),,使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生相符合,。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,,樹(shù)立良好形象,,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),,生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),,那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。
作為在考試的時(shí)候用手機(jī)的一份子,,我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份,。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的`整理,,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
我對(duì)此很慚愧,。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),,是自己的一時(shí)失足,,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),,深刻反省,,望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步,。
此致
敬禮
檢討人:xx
沒(méi)收手機(jī)檢討書(shū)200字 沒(méi)收手機(jī)檢討書(shū)800字篇九
尊敬的老師:
今天,,我懷著愧疚給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),昨天上午,,我在語(yǔ)文可抗偷完手機(jī),,被老師發(fā)現(xiàn)后沒(méi)收了手機(jī)。事后,,我冷靜的想了很久,,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,,年級(jí)紀(jì)律性,,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,,家長(zhǎng)也是一種傷害,,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
我對(duì)上課玩手機(jī)的不良行為,,深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心!我以后上課注意聽(tīng)講記好筆記,,下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。上課不搞小動(dòng)作,,不玩弄手機(jī),。平時(shí)對(duì)這類(lèi)事情認(rèn)識(shí)不深。導(dǎo)致這類(lèi)事情發(fā)生,,在寫(xiě)這份檢討書(shū)的同時(shí),,我真正覺(jué)悟到自己的錯(cuò)誤。再次,,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,,破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),,互相促進(jìn),,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們,,愛(ài)護(hù)我們,所以我今后要聽(tīng)老師的話,,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,,并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生.望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,,通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,,是很不應(yīng)該的,,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。
我真誠(chéng)地接受批評(píng),我保證以后上課不搞小動(dòng)作,。不玩弄手機(jī),,認(rèn)真上課!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,。
致此
敬禮,!
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xxxx年xx月xx日