在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

手機(jī)被沒(méi)收檢討書(shū)篇一

在學(xué)校少不了手機(jī)沒(méi)收的時(shí)候,，那關(guān)于手機(jī)沒(méi)收檢討書(shū)要怎么寫呢?以下是關(guān)于手機(jī)沒(méi)收2000字檢討書(shū)范文，供大家參考,。

敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師,，你們好：

我是xx學(xué)校xx班的的一名學(xué)生，我叫xx,，在參加年度xx考試中作弊，現(xiàn)在我面對(duì)大家做最為深刻的檢討,。

針對(duì)此次我的考試作弊，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒(méi)有自信導(dǎo)致,，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致，對(duì)于這件事,，我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤,，我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性,，影響的廣泛性和對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響深度,，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào),，希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí),，給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作生活中,，摒棄惡習(xí),，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

首先,，是我對(duì)專業(yè)課考試的認(rèn)識(shí)不夠

這將是我一生的損失,，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_(kāi)小差,，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn),，因?yàn)槲也还鈧α宋易约?，在我將得到?yīng)有的處罰的同時(shí),，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費(fèi)神,，我知道自己錯(cuò)了,，錯(cuò)的那樣的無(wú)知,，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò),，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來(lái)彌補(bǔ),。

其次,，是我對(duì)作弊考試的僥幸心理

在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績(jī)效率的時(shí)候,，我沒(méi)有擺正自己的位置,，沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)考試的重要性,。

而是采取了作弊方式來(lái)應(yīng)對(duì),，而且在作弊中存在著僥幸心理,，以為這樣做無(wú)人知曉，想以虛假的方式騙取對(duì)自己一年學(xué)習(xí)的評(píng)估,，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，同時(shí)也傷害和連累了同學(xué),，以自己僥幸的方式是不可能通過(guò)對(duì)個(gè)人的考核的,，我在此次考試中不光失去了對(duì)自己評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì),，更加失去了對(duì)個(gè)人道德的考核機(jī)會(huì),，我因?yàn)橐粫r(shí)的不理智,，而犯下了如此大的錯(cuò)誤,，這會(huì)是我一生的教訓(xùn),，更會(huì)是我在以后成長(zhǎng)中的一個(gè)警鐘,，以后我會(huì)在這個(gè)警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，坦率做人,，坦誠(chéng)做事,，完全按照國(guó)家所培養(yǎng)的合格,，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力,。

古人講“以史為鑒”,，我則會(huì)以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈,，壓力面前我不會(huì)再退縮，我會(huì)勇往直前,，踏踏實(shí)實(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)我所犯下的錯(cuò),。

再次,，希望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)

都說(shuō)“浪子回頭金不換”,，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，但是我想請(qǐng)求學(xué)院能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我來(lái)改正我所犯下的錯(cuò)誤,。

正所謂“知錯(cuò)能改,，善莫大焉”,，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，并且我也有決心來(lái)改正自己的錯(cuò)誤,，希望學(xué)院能夠幫助我,，支持我,，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力,，不會(huì)再做出如此令人不齒的行為,，我不光會(huì)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去,，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課,，練好扎實(shí)基本功,，在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì)后,，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn),，所以我懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在以后的表現(xiàn)來(lái)證明我的決心,。

尊敬的班主任老師：

對(duì)不起!我鄭重的對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起!我不該在上課的時(shí)間玩手機(jī)。

上課的時(shí)候玩手機(jī),，這種行為錯(cuò)誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的,。

此時(shí)此刻,，我懷著無(wú)比沉重的心情對(duì)上課玩手機(jī)的事情做出了深刻的懺悔,。

這次的事件我真的感到非常的抱歉，希望老師可以原諒我一次,。

同時(shí)也希望同學(xué)們也要引以為戒,，千萬(wàn)不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的真的很深刻,。

對(duì)于上課玩手機(jī)這種不良的行為我已經(jīng)有了明確并且深刻的認(rèn)識(shí),，并作下以后再也不在上課的時(shí)候玩手機(jī)的決心了,。

深深的知道上課玩手機(jī)是不對(duì)的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。

但是我只是顧著自己的一時(shí)高興,，和一時(shí)的想法,，完全沒(méi)有考慮到這樣做是不正確的,。

這是一次十分深刻的自我檢查,，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在上課的時(shí)候玩手機(jī),，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話,，我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我這次的錯(cuò)誤。

人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的`,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

“人有失手,，馬有失蹄”,。

我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。

絕對(duì)是失誤,，這次是因?yàn)槲野哑渌瑢W(xué)的手機(jī)拿來(lái)看照片,，完全沒(méi)有意識(shí)到這是在上課時(shí)間,，所以才會(huì)造成這種事情的發(fā)生,，老師說(shuō)的話很正確,，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,，我真的感到很慚愧,。

我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在上課的時(shí)候再玩手機(jī)了,。

經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,，知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從,，老師對(duì)我們所提的要求都是為了我們學(xué)生好,，所以我們不能挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們是學(xué)生,，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,，我們唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,。

犯了這樣希的錯(cuò)誤,，我相信對(duì)于父母對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，父母辛辛苦苦的賺錢,，讓我在學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真的上學(xué),，可是,，我卻違背了父母的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤,，簡(jiǎn)直是對(duì)于父母心血的否定,，我對(duì)此也感到很慚愧,，父母的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽(tīng)從他們的話，而他們卻是我最親的人,，也是我在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,，所以我就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣和擔(dān)心,，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱,。

而我作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我傷害到他們的心時(shí),，也是對(duì)于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,，沒(méi)有任何人可以取代,。

而我作為一名正在接受教育的人,，并且即將成為從事教師行業(yè)的我來(lái)說(shuō),，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。

其實(shí)當(dāng)時(shí)我懷著一種老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理,，所以才釀成了現(xiàn)在的后果,。

不論是什么原因在上課的時(shí)候玩手機(jī)都是很不對(duì)的,，違背了做學(xué)生的原則,。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“不友善的幫助就是惡意的傷害,。

我只有認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步?！弊鰹閷W(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職,，本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不應(yīng)該玩手機(jī)，而我卻在上課的時(shí)候玩手機(jī)了,，辜負(fù)了老師對(duì)我們一次又一次的期望,。

經(jīng)過(guò)這么多個(gè)小時(shí)的深刻反思我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我們也是希望我們?cè)谝院蟮牡缆飞夏茏叩酶谩⒆叩母h(yuǎn),。

所以我今后要謹(jǐn)遵老師的教誨，充分領(lǐng)會(huì)并理解老師對(duì)我們的要求,，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,。

一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。

手機(jī)被沒(méi)收檢討書(shū)篇二

尊敬的老師：

對(duì)不起,！鄭重的對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起,！我不該,，不該上課時(shí)間玩手機(jī),，更不改在你沒(méi)收我手機(jī)后還和您慪氣,！

事情自己寫,，我不知道你是發(fā)生什么事難收手機(jī)的，總寫一下,。事情經(jīng)過(guò)是這樣的,。

回到寢室后輔導(dǎo)員找我談過(guò)了話，我才認(rèn)識(shí)到自己犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。

對(duì)不起,！我不僅對(duì)不起長(zhǎng)期默默支持我的家人,，對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué),，更對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師,，輔導(dǎo)員,。我的xx行為嚴(yán)重影響了同學(xué)，影響了學(xué)校,，學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù),，也影響了我個(gè)人的形象,。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果，如果早知道后果這么嚴(yán)重，我絕不會(huì)做這種事的,，為此我寫下這千字檢討書(shū)來(lái)反省我的錯(cuò)誤,，希望您能夠原諒學(xué)生的無(wú)知。

發(fā)生這件事情,，所有的問(wèn)題都在我,。老師是很盡責(zé)的，老師和輔導(dǎo)員也對(duì)我進(jìn)行了耐心的教育,。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,。首先,，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí),。由于上大學(xué)以來(lái),，我一直無(wú)心學(xué)習(xí),，導(dǎo)致我此們課沒(méi)有學(xué)好，如果我好好學(xué)習(xí),，就不能犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。21世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì),，是人才的世紀(jì)，作為一個(gè)學(xué)生,，一個(gè)大學(xué)生,，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生,，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì),，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰,，實(shí)在是枉為大學(xué)生,。

其次,，我沒(méi)有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng),。玩手機(jī)一種嚴(yán)重的原則性問(wèn)題,。這是我個(gè)人思想的倒退,，以及做事不認(rèn)真踏實(shí)，不考慮后果的結(jié)果,。古人說(shuō)“人無(wú)信不立”,，一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能夠立足啊,。我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性,。最后,，我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨,。老師是人類靈魂的塑造師,，老師教我們知識(shí),，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。老師們?jīng)常教育我,，而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤,。如今大錯(cuò)已成,，我深深懊悔不已。

從今往后,，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消除影響,，牢記老師們對(duì)我的教誨,，改過(guò)自新,，努力學(xué)習(xí),，誠(chéng)信做人,，堅(jiān)決不犯類似錯(cuò)誤,。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程,。犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任,。只是我即將畢業(yè),，面臨找工作的壓力,，我知道這件事對(duì)我將來(lái)會(huì)產(chǎn)生極大影響,。望老師能看在我是初次犯錯(cuò),，誠(chéng)心悔改的份上,，從輕處理為盼。

師者,，傳道授業(yè)解惑也。除此之外老師還是修塑學(xué)生的人格修養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的道德情懷的重要途徑之一。學(xué)生在做不對(duì)的時(shí)候有個(gè)好老師能及時(shí)予以糾正,，這能使學(xué)生在做錯(cuò)的時(shí)候及時(shí)走回正確的路上,。

人為物之主,，德為人之根,，心為德之所,。我會(huì)牢記這次教訓(xùn),，重新正視尊師之道,。學(xué)生在此再次向老師您說(shuō)聲,，“對(duì)不起,?！?/p>

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

手機(jī)被沒(méi)收檢討書(shū)篇三

尊敬的老師：

您好!

對(duì)不起!鄭重的對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起!我不該,，不該上課時(shí)間玩手機(jī)，更不改在你沒(méi)收我手機(jī)后還和您慪氣!回到寢室后輔導(dǎo)員找我談過(guò)了話,，我才認(rèn)識(shí)到自己犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤,。

對(duì)不起!我不僅對(duì)不起長(zhǎng)期默默支持我的家人,，對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué),，更對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師，輔導(dǎo)員,。我的行為嚴(yán)重影響了同學(xué),，影響了學(xué)校,，學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù),，也影響了我個(gè)人的形象,。我非常后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果，如果早知道后果這么嚴(yán)重，我絕不會(huì)做這種事的',，為此我寫下這千字檢討書(shū)來(lái)反省我的錯(cuò)誤,，希望您能夠原諒學(xué)生的無(wú)知。

發(fā)生這件事情,，所有的問(wèn)題都在我,。老師是非常盡責(zé)的，老師和輔導(dǎo)員也對(duì)我進(jìn)行了耐心的教育,。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。首先,，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí),。由于上大學(xué)以來(lái)，我一直無(wú)心學(xué)習(xí),，導(dǎo)致我課沒(méi)有學(xué)好,，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。作為一個(gè)學(xué)生,，一個(gè)大學(xué)生，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生,，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎,，虛度光陰,，實(shí)在是枉為大學(xué)生。

其次,，我沒(méi)有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng),。玩手機(jī)一種嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。這是我個(gè)人思想的倒退,，以及做事不認(rèn)真踏實(shí),，不考慮后果的結(jié)果。古人說(shuō)“人無(wú)信不立”,，一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能夠立足啊,。我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性。最后,，我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨,。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識(shí),，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。老師們?jīng)常教育我，而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤,。如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已,。

從今往后,，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消除影響,，牢記老師們對(duì)我的教誨,，改過(guò)自新，努力學(xué)習(xí),，誠(chéng)信做人,，堅(jiān)決不犯類似錯(cuò)誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式,，努力學(xué)好剩余的課程,。犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任,。只是我即將畢業(yè),，面臨找工作的壓力，我知道這件事對(duì)我將來(lái)會(huì)產(chǎn)生極大影響,。望老師能看在我是初次犯錯(cuò),，誠(chéng)心悔改的份上，從輕處理為盼,。

師者,，傳道授業(yè)解惑也。除此之外老師還是修塑學(xué)生的人格修養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的道德情懷的重要途徑之一,。學(xué)生在做不對(duì)的時(shí)候有個(gè)好老師能及時(shí)予以糾正，這能使學(xué)生在做錯(cuò)的時(shí)候及時(shí)走回正確的路上,。

人為物之主,，德為人之根，心為德之所,。我會(huì)牢記這次教訓(xùn),，重新正視尊師之道。學(xué)生在此再次向老師您說(shuō)聲,，“對(duì)不起,。”

此致

敬禮!

檢討人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)被沒(méi)收檢討書(shū)篇四

尊敬的老師、同學(xué)們：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書(shū),，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及決心,。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在考試時(shí)用手機(jī),，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話,。

我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻,。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在考試時(shí)用手機(jī)的,。

所以，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。

其次，我在考試使用手機(jī)的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過(guò)去我一直忽視了它,。

拋開(kāi)著一層面，不單單是老師,，無(wú)論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果,。

我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。

作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。

同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。

同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它,！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,，讓其他同學(xué)也用手機(jī),，都沒(méi)有好好考試，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的`父母的不負(fù)責(zé),。

2,、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯(cuò)已鑄成,，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤,。

3,、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此,，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,，在認(rèn)真完成作業(yè)，在考試的時(shí)候絕對(duì)不用手機(jī)地同時(shí),，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生相符合,。作為在考試的時(shí)候講用手機(jī)的一份子,，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份,。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,，從輕處理,，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。

xxx。

20xx年x月x日,。

手機(jī)被沒(méi)收檢討書(shū)篇五

尊敬的老師：

首先致以我誠(chéng)懇的歉意,。由于昨天晚自習(xí)，玩手機(jī)被值班老板沒(méi)收,。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反省,。我深刻的認(rèn)識(shí)到了，我所犯下的錯(cuò),。

第一,、我不該在上課時(shí)間公然玩手機(jī)。這樣即影響了同學(xué),，又給值班老師的工作帶來(lái)困擾；

第二,、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用,，反而知法犯法；

第三,、事后沒(méi)有及時(shí)向老師道歉,、并認(rèn)錯(cuò)。

我因上課玩手機(jī)被老師收去,，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我一個(gè)人的錯(cuò),，我不應(yīng)該在上課時(shí)間玩手機(jī)。我們青少年是祖國(guó)的花朵,，是祖國(guó)的希望,，本應(yīng)該為中華之崛起而讀書(shū)，可我卻利用上課時(shí)間玩手機(jī),。我知道我犯了無(wú)法挽回的錯(cuò)誤,，手機(jī)本應(yīng)該被老師沒(méi)收，但我知道老師您是慈祥的,，是偉大的,，是不會(huì)沒(méi)收我的手機(jī)的,。為表達(dá)我的歉意，我決定將之前拖欠的作業(yè)補(bǔ)上來(lái),，麻煩老師為我提供抄寫作業(yè)的樣本,。我保證我今后不會(huì)再上課時(shí)間玩手機(jī)，某位名人曾說(shuō)過(guò)“聰明的人不會(huì)第二次犯同樣的錯(cuò)誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會(huì)再次犯錯(cuò)的,，老師您說(shuō)是吧,。

但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人,，請(qǐng)老師給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì),，明天將會(huì)是一個(gè)嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海一樣堅(jiān)定,，我將會(huì)以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的表現(xiàn)方式來(lái)做到上課不玩手機(jī),。

這幾點(diǎn)我都深深的反思過(guò)，并嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)到自身所犯下的錯(cuò),。但所謂知錯(cuò)能改,、善莫大焉。請(qǐng)老師給我一次機(jī)會(huì),。我保證：以后不會(huì)在上課期間公然玩手機(jī),、做與課堂無(wú)關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí),、尊重老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)。并請(qǐng)老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我,。

最后,，再次請(qǐng)求老師原諒，謝謝,！

此致

敬禮,！

檢討人：xx。

日期：20xx年xx月xx日

手機(jī)被沒(méi)收檢討書(shū)篇六

親愛(ài)的吳老師和親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！

我是xxx,。

今天我懷著無(wú)比沉重的心情對(duì)昨天上晚自習(xí)時(shí)玩手機(jī)的事情做出了深刻的懺悔，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的,！我在二零一三年四月十七日晚自習(xí)沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),，做作業(yè)。

在教室玩手機(jī),，后來(lái)我認(rèn)識(shí)了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果性,！對(duì)于上課玩手機(jī)這種不良的行為我已經(jīng)有了明確并且深刻的認(rèn)識(shí)，以及再也不在上課的時(shí)候玩手機(jī)的決心,。

這是一次十分深刻的自我檢查,，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在晚自習(xí)的時(shí)候玩手機(jī)，我不應(yīng)該違背吳老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,，何況現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，而我這次沒(méi)有很好的重視到吳老師講的話,，我感到很抱歉,，我希望吳老師可以原諒我這次的錯(cuò)誤。

人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望吳老師可以相信我的悔過(guò)之心,。

“人有失手,，馬有失蹄”。

我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。

絕對(duì)是失誤,，這次是因?yàn)槲野哑渌瑢W(xué)的手機(jī)拿來(lái)看照片，完全沒(méi)有意識(shí)到這是在上課時(shí)間,，所以才會(huì)有這種事情發(fā)生,，吳老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,，我真的感到很慚愧,。

我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，希望吳老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在晚自習(xí)玩手機(jī),。

經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從,，吳老師對(duì)我們所提的要求都是為了我們學(xué)生好，所以我們不能挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們是學(xué)生,，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心。

犯了這樣希的錯(cuò)誤,，我相信對(duì)于父母對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,，父母辛辛苦苦的.賺錢，讓我在學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真的上學(xué),，可是,，我卻違背了父母的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于父母心血的否定,，我對(duì)此也感到很慚愧,，父母的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我可以做的就是做他們的乖孩子,，聽(tīng)從他們的話,，他們是我最親的人，也是我在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,，所以我就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。

而我作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。

沒(méi)有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望吳老師可以原諒我。

也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很深刻。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。

我在上課的時(shí)候玩手機(jī)，這種行為,，即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律,，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。

我只是顧著自己的一時(shí)高興,，和一時(shí)的想法，完全沒(méi)有考慮到這樣做是不正確的,。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，一名正在接受教育的人并且即將成為從事教師行業(yè)的我來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。

其實(shí)當(dāng)時(shí)我懷著一種吳老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理,，所以才釀成了現(xiàn)在的后果,。

晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么原因在上課的時(shí)候玩手機(jī)都是很不對(duì)的,，違背了做學(xué)生的原則,。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“不友善的幫助就是惡意的傷害。

我只有認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步,。”作為一名大學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職,，本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不玩手機(jī),，而我卻在上課的時(shí)候玩手機(jī)了，辜負(fù)了老師對(duì)我們一次又一次的期望,。

經(jīng)過(guò)這么多個(gè)小時(shí)的深刻反思我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我們也是希望我們?cè)谝院蟮牡缆飞夏茏叩酶谩⒆叩母h(yuǎn),。

所以我今后要謹(jǐn)遵吳老師的教誨,，充分領(lǐng)會(huì)并理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,。

一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。

我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤,。

我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的,。

總之，我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔,。

我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的,。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請(qǐng)吳老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,，今后絕不犯類似的錯(cuò)誤,。

我已經(jīng)意識(shí)到我必須對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，增強(qiáng)自己的控制力,，不斷自我約束,。

做好課堂上應(yīng)作的每件事，遵守課堂紀(jì)律,，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望,。

放縱是件很容易的事情，對(duì)誘惑說(shuō)不,，擔(dān)負(fù)責(zé)任才是最困難的事,，我愿意借此事給自己提出挑戰(zhàn)，從而達(dá)到不斷的完善,。

最后謝謝大家愿意接受并查看我的情況說(shuō)明,。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)被沒(méi)收檢討書(shū)篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

今天我們升國(guó)旗，所有的人都認(rèn)真嚴(yán)肅的看著冉冉升起的國(guó)旗,，而我卻在下面玩手機(jī),。被校長(zhǎng)在后面觀察的時(shí)候抓住，我的手機(jī)也因此被沒(méi)收,。

手機(jī)被收繳之后我非常緊張,，因?yàn)槲抑牢曳稿e(cuò)了，而且在操場(chǎng)集合期間被抓住,，影響不好,，雖然我當(dāng)時(shí)沒(méi)有直接被帶到辦公室，但是校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)問(wèn)清楚了我的情況,，我的性名,，班級(jí)，班主任是誰(shuí)都一個(gè)不落的全部告訴了領(lǐng)導(dǎo),。不敢糊弄,，已經(jīng)犯了錯(cuò)，如果還欺瞞那就錯(cuò)上加錯(cuò)了,，老老實(shí)實(shí)的交到了自己的情況,，等待這最后的審判。

在這期間,，我緊張的要命,，我都不知道該如何說(shuō)。校領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)槭挛锓泵ψ吡?，同樣也帶走了我的手機(jī),，更是讓我彷徨不安，無(wú)論是誰(shuí)在玩手機(jī)玩的高興時(shí)突然被抓住，都會(huì)感到不安,，汗水都忍不住的從額頭留下,，心中也非常忐忑焦急，已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)時(shí)玩手機(jī)的勇氣,。

在升國(guó)旗的時(shí)候我就應(yīng)該遵守紀(jì)律認(rèn)真專注的做好自己的事情,，而不是玩手機(jī)，更何況學(xué)校也不準(zhǔn)我們帶手機(jī)來(lái)學(xué)校,，我是私自帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校的.,，因?yàn)楸е鴥e幸的心里，認(rèn)為只要我小心就不會(huì)被老師抓住,，可是沒(méi)想到還沒(méi)有幾天,，就被校長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)抓住。被抓之后我就后悔了,，害怕了著急了,。

畢竟這次我把事情鬧大了，直接被校長(zhǎng)看到,，不但我班主任會(huì)因?yàn)槲沂艿綘窟B,，我同樣也會(huì)受到嚴(yán)厲批評(píng)，我錯(cuò)了,，以后我再也不敢?guī)謾C(jī)進(jìn)入學(xué)校,，在升國(guó)旗的時(shí)候我也不會(huì)玩手機(jī)，說(shuō)話,。會(huì)遵守學(xué)校校規(guī),，會(huì)牢記老師的話語(yǔ)，不會(huì)在偷偷的帶手機(jī)來(lái)學(xué)校,。

這次手機(jī)被沒(méi)收,，我這個(gè)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人卻因?yàn)樽约悍稿e(cuò)被校長(zhǎng)記住了，在校長(zhǎng)心中留下了極差的印象,。非常后悔,，自己當(dāng)時(shí)的做法，這是在領(lǐng)導(dǎo)眼皮子底下挑戰(zhàn)學(xué)校的底線,，在升國(guó)旗的時(shí)候老師和各位領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)來(lái)到主席臺(tái)前講話,，在這時(shí)候我不認(rèn)真聽(tīng)，還開(kāi)小差這鐵定要被收拾,。

我希望主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),，能夠減輕懲罰，希望能夠得到原諒,，以后我會(huì)牢記,，不會(huì)犯錯(cuò),。不會(huì)在犯了。畢竟這次受到的教訓(xùn),，讓我永遠(yuǎn)都忘不了，我也沒(méi)有膽子在給老師添麻煩,，我會(huì)改正自己過(guò)去的不好的地方,，全面改正，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是平時(shí)的生活中我都會(huì)改正,，不會(huì)在做這種事情,，只希望領(lǐng)導(dǎo)手下留情，我以后會(huì)遵守紀(jì)律的,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日,。

手機(jī)被沒(méi)收檢討書(shū)篇八

三月四號(hào)中午,，我在寢室洗完衣服后，順便使用室友楊琪的手機(jī)聽(tīng)了一下音樂(lè),，結(jié)果被政教處主任抓住了現(xiàn)形,，給班級(jí)抹黑。對(duì)此我感到十分抱歉,，向大家先說(shuō)一聲對(duì)不起,。

既然是檢討，就應(yīng)該好好反省一下,。那么錯(cuò)誤出在哪呢?首先不應(yīng)該在中午洗衣服;其次更不應(yīng)該用手機(jī)聽(tīng)歌,，還有要出言阻止其使用手機(jī)。手機(jī)是在我手上被執(zhí)法人員抓住,，也就是第一責(zé)任人是我,。

由此我總結(jié)出一句話;不是我的東西不要隨便動(dòng)，是危險(xiǎn)物品堅(jiān)決不要碰,。希望大家牢記,。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇,。我一初出茅廬的小子,，對(duì)一切事物都很好奇。

前面所述的'事件如果要更深入追究,，那么時(shí)間是這個(gè)教育制度下的必然結(jié)果,，并非一次偶然事件。應(yīng)試教育的宗旨：結(jié)果為大,。重視學(xué)習(xí)的結(jié)果,，而非過(guò)程。為了一個(gè)好結(jié)果，默認(rèn)可以不擇手段來(lái)達(dá)到目的,。其中有千方百計(jì)為此擠時(shí)間和讓大家安心,，強(qiáng)制地禁止使用手機(jī)是其必然的結(jié)果。

應(yīng)試教育制度中隱含了一種"軟暴力",，它阻礙思維的自由發(fā)展,，形成定向思維，扼殺許多特別的創(chuàng)意,。

回到最初事件,，看似偶然，其實(shí)是必然的結(jié)果,。我錯(cuò)在大意,，錯(cuò)在好奇，錯(cuò)在無(wú)知,，錯(cuò)在愚蠢,。餓甘愿受罰，誰(shuí)叫我那么傻,。

此致

敬禮!

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

手機(jī)被沒(méi)收檢討書(shū)篇九

尊敬的老師：

您好,！

由于我上課玩手機(jī)的緣故從而被教室外巡視的校長(zhǎng)沒(méi)收了,，不得不說(shuō)這次的貪玩導(dǎo)致整個(gè)班集體的聲譽(yù)受到影響的做法讓我感到很慚愧，本來(lái)只是臨時(shí)起意拿出手機(jī)玩卻沒(méi)想到會(huì)被正好路過(guò)的校長(zhǎng)給發(fā)現(xiàn),，而且我也應(yīng)當(dāng)明白將手機(jī)帶進(jìn)校園本就是不被允許的事情,，明明處于上課期間卻因?yàn)樨澩鎸?dǎo)致自己抵制不了玩手機(jī)的'誘惑，這次手機(jī)被校長(zhǎng)沒(méi)收著實(shí)令我感到后悔并對(duì)此事進(jìn)行了檢討,。

其實(shí)在我看來(lái)這次將手機(jī)帶進(jìn)校園本就懷著不純的動(dòng)機(jī),，若非想要在校玩手機(jī)的話也許自己并不會(huì)攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，再加上心懷僥幸覺(jué)得偷偷玩手機(jī)并不會(huì)被老師給發(fā)現(xiàn),，殊不知將注意力放在玩手機(jī)和防備老師之中的自己會(huì)被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),，在這次被批評(píng)的過(guò)程中讓我明白手機(jī)被沒(méi)收實(shí)質(zhì)上也是件好事，至少?zèng)]有玩手機(jī)的自己能夠在上課期間做到認(rèn)真聽(tīng)講并更加專注地進(jìn)行學(xué)習(xí),，然而我還是得反思這次將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校的原因所在并向老師進(jìn)行誠(chéng)懇的道歉,。

另外因?yàn)樽约旱呢澩鎸?dǎo)致班集體形象受損也是讓我感到難以接受的事情，畢竟這次手機(jī)被校長(zhǎng)沒(méi)收以后很難讓對(duì)方產(chǎn)生良好的印象,，相對(duì)應(yīng)的則是自己所在班級(jí)也會(huì)因?yàn)檫@次手機(jī)被沒(méi)收的問(wèn)題而被連累,，雖然我比較貪玩卻也不希望自己的過(guò)失連累整個(gè)班集體受罰，因此在等待批評(píng)的過(guò)程中才是讓自己的內(nèi)心感到十分糾結(jié)的,，既希望能夠盡快拿回手機(jī)又擔(dān)心這次的懲罰將會(huì)給班集體造成怎樣的影響,，除此之外我也對(duì)這次在校內(nèi)拿出手機(jī)的做法感到后悔并希望能夠得到原諒,。

面對(duì)自己造成的過(guò)失還是應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任才行，這次在校玩手機(jī)的做法的確做得不對(duì)以至于出現(xiàn)了被校長(zhǎng)沒(méi)收的狀況,，若是自己沒(méi)有將手機(jī)帶進(jìn)校園的話也許這些令人感到懊悔的事情并不會(huì)發(fā)生,，所以我也希望能夠在學(xué)習(xí)生活中得到老師的原諒從而徹底改正自身的錯(cuò)誤，我也會(huì)將手機(jī)交給父母并自覺(jué)接受他們的監(jiān)督以免再次出現(xiàn)同類錯(cuò)誤,，正因?yàn)閮?nèi)心感到惶恐才不希望再次出現(xiàn)手機(jī)被沒(méi)收的問(wèn)題以至于讓老師感到失望,。

想要在學(xué)習(xí)中有所成就應(yīng)該保持專一性才能夠在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，無(wú)論是否會(huì)將手機(jī)拿出來(lái)玩都不應(yīng)該將其帶入校園之中,，既會(huì)導(dǎo)致自己無(wú)法將精力集中于學(xué)習(xí)之中也會(huì)干擾到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，所以我檢討了這次手機(jī)被校長(zhǎng)沒(méi)收的問(wèn)題并希望在道歉過(guò)后被老師原諒,。

此致

敬禮,！

xxx。

20xx年x月x日,。

手機(jī)被沒(méi)收檢討書(shū)篇十

尊敬的教員：

您好：我叫xx,。今天我懷著無(wú)比沉重的心情對(duì)今天上課時(shí)的事情做出了深刻的懺悔，寫出以下檢討,，希望教員能看在我是初次犯錯(cuò)的份上就原諒我這次吧,！我保證這是第一次也是最后一次，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的,！

我于七月十日上午在教室玩手機(jī),，被教員你發(fā)現(xiàn)，然后手機(jī)被收了,，后來(lái)我認(rèn)識(shí)了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果性,！

1、沒(méi)遵守好條例條令,，學(xué)習(xí)不夠深刻,。

2、對(duì)自己的要求太過(guò)于放松,。

3,、思想上不夠重視。

4,、組織觀念淡薄,。

改正：

1：在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真填寫好試驗(yàn)報(bào)告,。

2：在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不在化驗(yàn)室吃零食,，玩手機(jī),。

3：遵守好條例條令,，不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度。

4：聽(tīng)從教員的安排,，尊重教員,，聽(tīng)教員的話，愛(ài)護(hù)好化驗(yàn)室的儀器,。

希望教員能給我一次機(jī)會(huì),，我保證絕不會(huì)在發(fā)生相同的事情，請(qǐng)教員監(jiān)督,，也希望戰(zhàn)友們引以為見(jiàn),，不要犯同樣的錯(cuò)誤。

此致

敬禮

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)被沒(méi)收檢討書(shū)篇十一

尊敬的老師：

你們好！

我必須要告訴你們一個(gè)不好的消息了,，因?yàn)槲遗氯绻潜荒銈冏约褐赖?，我?huì)被罵死，我還是主動(dòng)的跟你們說(shuō)吧,。我的手機(jī)被校長(zhǎng)沒(méi)收了,，是的，就是你們寒假送給我的生日禮物,，是的,，我?guī)W(xué)校去了。對(duì)不起,，我知道這一定會(huì)讓你們感到特別的氣氛,，我現(xiàn)在也不管我會(huì)不會(huì)挨揍了，我只覺(jué)得自己非常的愧對(duì)于你們,，我十分的有必要跟你們檢討一下自己的錯(cuò)誤,。

首先這可是你們送我的生日禮物啊，價(jià)格也是差點(diǎn)就過(guò)萬(wàn)了,，真的不是一筆小數(shù)目了,，但是現(xiàn)在手機(jī)在誰(shuí)手上我都不清楚?？赡苄ｉL(zhǎng)給教務(wù)處保管了,，也有可能交給我的班主任了。其次這個(gè)手機(jī)是我答應(yīng)你們一定會(huì)做到非常自律,，保證自己知道什么時(shí)候玩什么時(shí)候不玩,，你們才賣給我的，而我現(xiàn)在了,，不僅是帶到學(xué)校去了,，而且還在不合適的時(shí)間玩,，直接是被校長(zhǎng)抓到了，這就證明我把跟你們的約定直接是無(wú)視了,。最后也是你們最為擔(dān)心的事情,，我現(xiàn)在也如實(shí)的'告訴你們吧，我的學(xué)習(xí)成績(jī)的確是受到了手機(jī)的影響,，不僅沒(méi)有一點(diǎn)變好的跡象,，反而上課是越來(lái)越不認(rèn)真，老是會(huì)被任何老師點(diǎn)名,，就因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)我上課走神了,，那是因?yàn)槲夷X子里想的全是手機(jī)。自然我的成績(jī)也不會(huì)太好,，在沒(méi)買手機(jī)之前,，我字在班上的成績(jī)是二十四名，而現(xiàn)在,，我直接是落到了三十名開(kāi)外了。這就是我要跟你們承認(rèn)的錯(cuò)誤,。

其實(shí)我的自律性是真的差,，我低擋不住手機(jī)的誘惑的，的確我每次是有當(dāng)著你們的面,，把手機(jī)放到房間的抽屜里鎖起來(lái),，但是那只是我用來(lái)騙你們的模型機(jī)，其實(shí)我每個(gè)月來(lái)學(xué)校都是有把手機(jī)帶到學(xué)校來(lái),，這樣已經(jīng)持續(xù)半個(gè)學(xué)期了,。至于我手機(jī)是怎么被沒(méi)收的，我也如實(shí)的告訴你們吧,，因?yàn)槲以谕碜粤?xí)過(guò)后去到寢室睡覺(jué)的那段時(shí)候,，我拿著手機(jī)在去學(xué)校的操場(chǎng)散步去了，而且是一遍放著歌的，沒(méi)想到校長(zhǎng)那個(gè)時(shí)候也在,，我怎么都沒(méi)想到那么黑的地方,，還有人會(huì)跟我一樣去散步，況且還是校長(zhǎng)，但是我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)到是老師,，我撒腿就跑,，但是最后還是被校長(zhǎng)追上了，可能是因?yàn)槲业膽B(tài)度問(wèn)題,，直接是非常氣憤的跟我說(shuō),，要我期末叫家長(zhǎng)來(lái)找他拿手機(jī)。

這段時(shí)候,，我的心里一直都憋著這件事,，我實(shí)在是覺(jué)得內(nèi)疚，爸媽我知錯(cuò)了,，你們可以原諒我嗎,？我保證在下班學(xué)期一定好好的學(xué)習(xí)，再也不去想手機(jī)的事情了,，這件事也證明了,，現(xiàn)在的我還不適合擁有手機(jī)，就算等期末拿回來(lái)了,，我也是要第一時(shí)間的交給你們,，我再也不碰了，對(duì)不起。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

手機(jī)被沒(méi)收檢討書(shū)篇十二

尊敬的張老師：

您好!我懷著一顆沉重的心來(lái)向您表達(dá)我深深的歉意,。遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫下這篇檢討書(shū),，全班同學(xué)可以給我作證,。檢討書(shū)具體內(nèi)容如下,，若有不認(rèn)同的地方可以直接找我協(xié)商：

我因上課玩手機(jī)被老師收去,，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我一個(gè)人的錯(cuò),，我不應(yīng)該在上課時(shí)間玩手機(jī),。我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望,，本應(yīng)該為中華之崛起而讀書(shū),，可我卻利用上課時(shí)間玩手機(jī)。

我知道我犯了無(wú)法挽回的錯(cuò)誤,，手機(jī)本應(yīng)該被老師沒(méi)收,，但我知道老師您是慈祥的,，是偉大的，是不會(huì)沒(méi)收我的手機(jī)的,。為表達(dá)我的歉意,，我決定將之前拖欠的作業(yè)補(bǔ)上來(lái)，麻煩老師為我提供抄寫作業(yè)的樣本,。我保證我今后不會(huì)再上課時(shí)間玩手機(jī),，某位名人曾說(shuō)過(guò)“聰明的人不會(huì)第二次犯同樣的錯(cuò)誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會(huì)再次犯錯(cuò)的，老師您說(shuō)是吧,。

但是金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,，請(qǐng)老師給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，明天將會(huì)是一個(gè)嶄新的自我站在您面前,。我改正決心就像精衛(wèi)填海一樣堅(jiān)定,，我將會(huì)以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的表現(xiàn)方式來(lái)做到上課不玩手機(jī)。

如果老師放學(xué)后能將手機(jī)還我的話,，這將會(huì)是對(duì)我精神上最大的鼓勵(lì),，你的寬容大量能激發(fā)我?jiàn)^發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)的決心，我還會(huì)向全校同學(xué)宣傳老師您的寬容大量,，讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師,，這樣有利于您加薪升職。

檢討人：xxxx,。

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)被沒(méi)收檢討書(shū)篇十三

尊敬的老師：

對(duì)不起！鄭重的對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起,！我不該,，不該上課時(shí)間玩手機(jī)，更不改在你沒(méi)收我手機(jī)后還和您慪氣,！

事情自身寫,，我不知道你是發(fā)生什么事難收手機(jī)的，總寫一下,。事情經(jīng)過(guò)是這樣的,。

回到寢室后輔導(dǎo)員找我談過(guò)了話，我才認(rèn)識(shí)到自身犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤,。

對(duì)不起,！我不但對(duì)不起長(zhǎng)期默默支持我的家人，對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué),，更對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師,，輔導(dǎo)員。我的xx行為嚴(yán)重影響了同學(xué),，影響了學(xué)校,，學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象,。我很后悔我所導(dǎo)致的這些嚴(yán)重后果,，如果早知道后果這么嚴(yán)重，我絕不會(huì)做這種事的,，為此我寫下這千字檢討書(shū)來(lái)反省我的錯(cuò)誤,，希望您能原諒學(xué)生的無(wú)知。

發(fā)生這件事情,，所有的問(wèn)題都在我,。老師是很盡責(zé)的，老師和輔導(dǎo)員也對(duì)我進(jìn)行了耐心的`教育,。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤,。首先，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí),。由于上大學(xué)以來(lái),，我一直無(wú)心學(xué)習(xí),，導(dǎo)致我此們課沒(méi)有學(xué)好，如果我好好學(xué)習(xí),，就不能犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。21世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì)，是人才的世紀(jì),，作為一個(gè)學(xué)生,，一個(gè)大學(xué)生，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生,，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),，提升自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎,，虛度光陰,，實(shí)在是枉為大學(xué)生。

其次,，我沒(méi)有注意自身的道德素質(zhì)的修養(yǎng),。玩手機(jī)一種嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。這是我個(gè)人思想的倒退,，以及做事不認(rèn)真踏實(shí),，不考慮后果的結(jié)果。古人說(shuō)“人無(wú)信不立”,，一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能立足啊,。我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性。最后,，我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨,。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識(shí),，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。老師們?jīng)常教育我,，而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤。如今大錯(cuò)已成,，我深深懊悔不已,。

從今往后，我要牢記這次教訓(xùn),，努力消除影響,，牢記老師們對(duì)我的教誨,，改過(guò)自新,，努力學(xué)習(xí),，誠(chéng)信做人，堅(jiān)決不犯類似錯(cuò)誤,。我還要改善現(xiàn)在的生活方式,，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任,。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力,，我知道這件事對(duì)我將來(lái)會(huì)產(chǎn)生極大影響,。望老師能看在我是初次犯錯(cuò)，誠(chéng)心悔改的份上,，從輕處理為盼,。

真不該怎么不懂事。辜負(fù)老師對(duì)我們的好,。作為一名好的學(xué)生本應(yīng)該第一個(gè)站在前面來(lái)維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律,。做為學(xué)生，應(yīng)尊師重教,。在學(xué)校無(wú)論是什么情況下,。我們應(yīng)該做的事把學(xué)習(xí)擺在第一位，師者,，傳道授業(yè)解惑也,。除此之外老師還是修塑學(xué)生的人格修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情懷的重要途徑之一,。學(xué)生在做不對(duì)的時(shí)候有個(gè)好老師能及時(shí)予以糾正,，這能使學(xué)生在做錯(cuò)的時(shí)候及時(shí)走回正確的路上。人為物之主,，德為人之根,，心為德之所。我會(huì)牢記這次教訓(xùn),，重新正視尊師之道,。學(xué)生在此再次向老師您說(shuō)聲，“對(duì)不起,?！?/p>

xxx。

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)被沒(méi)收檢討書(shū)篇十四

親愛(ài)的吳老師和親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！

我是xxx。

今天我懷著無(wú)比沉重的心情對(duì)昨天上晚自習(xí)時(shí)玩手機(jī)的事情做出了深刻的懺悔,，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的,！我在20xx年四月十七日晚自習(xí)沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),，做作業(yè)。

在教室玩手機(jī),，后來(lái)我認(rèn)識(shí)了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果性,！對(duì)于上課玩手機(jī)這種不良的行為我已經(jīng)有了明確并且深刻的認(rèn)識(shí)，以及再也不在上課的時(shí)候玩手機(jī)的決心,。

這是一次十分深刻的自我檢查,，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在晚自習(xí)的時(shí)候玩手機(jī),，我不應(yīng)該違背吳老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，何況現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大學(xué)生了,，而我這次沒(méi)有很好的重視到吳老師講的話,，我感到很抱歉，我希望吳老師可以原諒我這次的錯(cuò)誤,。

人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望吳老師可以相信我的悔過(guò)之心,。

“人有失手，馬有失蹄”,。

我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。

絕對(duì)是失誤，這次是因?yàn)槲野哑渌瑢W(xué)的手機(jī)拿來(lái)看照片,，完全沒(méi)有意識(shí)到這是在上課時(shí)間,，所以才會(huì)有這種事情發(fā)生，吳老師說(shuō)的話很正確,，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,，我真的感到很慚愧。

我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，希望吳老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在晚自習(xí)玩手機(jī)。

經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,，知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從,，吳老師對(duì)我們所提的要求都是為了我們學(xué)生好，所以我們不能挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們是學(xué)生,，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,。

犯了這樣希的錯(cuò)誤，我相信對(duì)于父母對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,，父母辛辛苦苦的賺錢，讓我在學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真的.上學(xué),，可是,，我卻違背了父母的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤,，簡(jiǎn)直是對(duì)于父母心血的否定,，我對(duì)此也感到很慚愧，父母的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我可以做的就是做他們的乖孩子,，聽(tīng)從他們的話，他們是我最親的人,，也是我在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,，所以我就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱,。

而我作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我傷害到他們的心時(shí),，也是對(duì)于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。

沒(méi)有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望吳老師可以原諒我。

也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,，這次的教訓(xùn)真的很深刻。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。

我在上課的時(shí)候玩手機(jī),，這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律,，仍然是不對(duì)的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。

我只是顧著自己的一時(shí)高興,，和一時(shí)的想法,，完全沒(méi)有考慮到這樣做是不正確的,。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受教育的人并且即將成為從事教師行業(yè)的我來(lái)說(shuō),，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。

其實(shí)當(dāng)時(shí)我懷著一種吳老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理，所以才釀成了現(xiàn)在的后果,。

晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課,，不論是什么原因在上課的時(shí)候玩手機(jī)都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則,。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“不友善的幫助就是惡意的傷害,。

我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步,?！弊鳛橐幻髮W(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不玩手機(jī),，而我卻在上課的時(shí)候玩手機(jī)了,，辜負(fù)了老師對(duì)我們一次又一次的期望。

經(jīng)過(guò)這么多個(gè)小時(shí)的深刻反思我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我們也是希望我們?cè)谝院蟮牡缆飞夏茏叩酶?、走的更遠(yuǎn)。

所以我今后要謹(jǐn)遵吳老師的教誨,，充分領(lǐng)會(huì)并理解老師對(duì)我們的要求,，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。

一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。

我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題,，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。

我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的,。

總之,，我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。

我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請(qǐng)吳老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,，今后絕不犯類似的錯(cuò)誤,。

我已經(jīng)意識(shí)到我必須對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，增強(qiáng)自己的控制力,，不斷自我約束。

做好課堂上應(yīng)作的每件事,，遵守課堂紀(jì)律,，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望,。

放縱是件很容易的事情,，對(duì)誘惑說(shuō)不，擔(dān)負(fù)責(zé)任才是最困難的事,，我愿意借此事給自己提出挑戰(zhàn),，從而達(dá)到不斷的完善。

最后謝謝大家愿意接受并查看我的情況說(shuō)明,。

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日。