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小學(xué)生建議書評(píng)語(yǔ)篇一
地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,，她給予我們?cè)S很多多,。可是我們?nèi)祟悈s像淘氣的孩子,，無(wú)視她的付出,，不但不愛護(hù)她，反而給她傷害,。
空氣污染是人類傷害地球的元兇之一,，由于經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，路上的汽車越來越多了，工廠越來越多了,，藍(lán)天漸漸變灰了,，小鳥的歌聲消失了……
近年來，深圳高度重視生態(tài)環(huán)境的治理,，經(jīng)過努力,，全市建成區(qū)綠化覆蓋率達(dá)45％，有了清新優(yōu)美的城市自然環(huán)境,。但是,，由于深圳的飛速發(fā)展，新的工廠,、高樓大廈,、住房,、道路在不斷增加,，不斷地蠶食著綠洲。因此,，我有一條建議：全面實(shí)現(xiàn)深圳市屋頂綠化,。
這一計(jì)劃可分兩部分實(shí)施。對(duì)現(xiàn)有建筑屋頂,，政府出資改建,，將所有屋頂種上花草果樹。再交給小區(qū),、業(yè)主管理,，就像目前各生活小區(qū)管理地面花園一樣，政府負(fù)責(zé)定期檢查及給予一定補(bǔ)貼,。另一部分對(duì)今后進(jìn)行的建筑,，一步到位法定建屋頂花園，作為今后的建筑必要的法定配套設(shè)施之一,。政府給予一定的補(bǔ)貼,。
這一計(jì)劃如能付諸實(shí)施完成，將大大增加深圳市的綠化面積,，能夠改善日趨惡化的人類生存環(huán)境空間,；改善各種廢氣污染而形成的城市熱島效應(yīng)，沙塵暴等對(duì)人類的危害,；開拓人類綠化空間,，建造田園城市，改善人民的居住條件,，提高生活質(zhì)量,，以及對(duì)美化城市環(huán)境，改善生態(tài)效應(yīng)有著極其重要的意義。想象一下,，那時(shí)的深圳將是一座什么樣的城市：一座藏在樹木花叢中的城市,，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑,。
祝工作順利,！
小學(xué)生建議書評(píng)語(yǔ)篇二
尊敬的校長(zhǎng)和老師：
最近我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多，有的時(shí)候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾,，而且平時(shí)有些同學(xué)就不注意衛(wèi)生,，廢紙、塑料袋用完了就隨手一仍了事,，因此整個(gè)學(xué)?？瓷先ズ懿徽麧崳瑢W(xué)校的垃圾房垃圾成堆,，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,，實(shí)在是很惡心，小學(xué)生環(huán)保建議書,。
這一種現(xiàn)象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的不良影響,，所以我建議：
一、讓同學(xué)們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里,。
二,、在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾桶，最好是分類垃圾桶,。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種,，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)約能源,，另一方面可以增加收入,，節(jié)約能源的觀念，只有這樣,，我們的校園才能更加整潔,。
三、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多,，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大,，蹦蹦跳跳的，排出大量的二氧化碳,，而樹木能吸出二氧化碳,，并化成氧氣，所以要多多植樹,。
尊敬的校長(zhǎng),，請(qǐng)您采納我的建議。
建議人： 西江中心小學(xué)六（6）班 羅子越
小學(xué)生建議書評(píng)語(yǔ)篇三
敬愛的校長(zhǎng)：
您好!
我是六一班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí),、生活中,，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育,，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,。如今，我們就要離開學(xué)校了,，離開那里的一切,。我真有點(diǎn)舍不得。
現(xiàn)在,，我們的學(xué)校發(fā)展得很好,，電腦室、自然室,、音樂教室應(yīng)有盡有,，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，所以,，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松,、愉快。但是,，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的,。因此,，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：
1、多派一些人手管理樓梯口,，特別是在升旗,、做操上下樓時(shí)，維持秩序,，不讓樓道擁擠,、造成堵塞。如果可以的話,，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開,，讓樓上的先下，下完以后,，樓下的再走,。這樣，樓道就會(huì)寬松許多,，不容易發(fā)生意外事故,。
2、學(xué)校經(jīng)過了幾十年的風(fēng)霜，卻依然沒有塑膠操場(chǎng),。許多同學(xué)在操場(chǎng)打鬧時(shí),，總會(huì)有些不安全的因素，經(jīng)常摔倒,，把腿,、胳膊等四肢磕破了，如果安上了朔膠操場(chǎng),，相信這些危險(xiǎn)也就不會(huì)再出現(xiàn)了!
3,、學(xué)校的綠化有點(diǎn)少，雖然也種了不少的樹,，但是卻一朵花也沒有,，是整個(gè)校園少了一些生氣。
敬愛的校長(zhǎng),，為了讓我們更好的成長(zhǎng),、生活，請(qǐng)您接受我提的建議!
此致
敬禮
小學(xué)生建議書評(píng)語(yǔ)篇四
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
你們好,！
我是一名小學(xué)生,，我和我的小伙伴都渴望在一個(gè)美麗潔凈的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí),、玩耍,。可是現(xiàn)實(shí)的環(huán)境,，還有人們的環(huán)境意識(shí)都有很多不盡人意的地方,，如：新世紀(jì)廣場(chǎng)上人們隨意丟棄飲料瓶，雪糕紙,；菜市場(chǎng)也沒有環(huán)保措施,，常年發(fā)出魚腥蝦臭味；沿河工廠還是肆無(wú)忌憚的向河排放工業(yè)廢水……我們生活在地球上,，是地球的主人,！我們有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)地球的環(huán)境！因此我想給你們提幾條建議：
1.加強(qiáng)環(huán)境宣傳,，增強(qiáng)人們的憂患意識(shí),。
2.環(huán)保是一項(xiàng)功在當(dāng)今，造福子孫的事業(yè),，叔叔阿姨們要加強(qiáng)管理力度,，不僅是個(gè)警示牌，掛幅標(biāo)語(yǔ)了事,！
3.責(zé)令工廠處理好工業(yè)三廢問題,，這個(gè)力度一定很強(qiáng),，這是我們環(huán)境污染的最大殺手！
環(huán)保局的叔叔阿姨,，保護(hù)地球,，提高我們的生存質(zhì)量。地球,，我們這位人類的母親會(huì)永遠(yuǎn)散發(fā)美麗,，青春的！保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),！
小學(xué)生建議書評(píng)語(yǔ)篇五
敬愛的叔叔、阿姨們：
你們好,！
今天我作為太師三附小的一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生給你們寫信,，你們一定會(huì)感到莫名其妙吧。然而,，我想對(duì)你們說關(guān)于保護(hù)壞境的事,。古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫,。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人,，可是現(xiàn)在，因?yàn)樯咒J減,、大氣污染和水資源污染,，地球媽媽被折磨得天昏地暗。如今,，"救救地球"已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲,。
生態(tài)環(huán)境一直以來都是大家人類賴以生存的基本條件，山青水秀,、鳥語(yǔ)花香、百花爭(zhēng)艷,、生態(tài)良好,、景觀優(yōu)美、植物多樣,、清新舒適的,，這是多么美啊,！
可是,，這已經(jīng)是過去了。胡亂排放的有害液體氣體,，世界每年的排放量達(dá)6億多噸,！人類所處的環(huán)境越來越烏煙瘴氣,。河水原來清澈見底，現(xiàn)在變得渾濁不堪,；原來的小魚小蝦,，還有小螃蟹在水中自由自在的生活著。殊不知,，它們自己原本幸?？鞓返募覉@被那些無(wú)知的人們破壞了。原本寧?kù)o的小村子里,，被那鋸木頭的聲音吵得雞犬不寧……愚蠢的人們,，在親手毀滅自己的家園，難道他們熟視無(wú)睹,，不感到愧疚嗎,？難道他們沒有一點(diǎn)醒悟嗎？
如今十分發(fā)達(dá)的地球,，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀,，但是卻有十分重大的隱患，我向人們提出以下建議：
第一,，人類要想征服可怕的大自然,，就必須尊重自然。請(qǐng)大家不要獵殺動(dòng)物們,，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物,；愛護(hù)大家身邊的每一寸綠地、每一株花草,、每一片樹木,。
第二，講究衛(wèi)生：不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音,。
第三,，將垃圾分類投放，變廢為寶,，使資源循環(huán)再生,，造福人類。
第四,，節(jié)水為榮,；隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏,。
第五,。盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品。例如不使用一次性塑料和餐盒,，減少白色污染,；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃,。
請(qǐng)大家立即行動(dòng)起來,，從我做起。為了大家自己,，為了子孫后代,，為了美好明天，請(qǐng)善待大家的家園,、善待地球,，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境！
小學(xué)生建議書評(píng)語(yǔ)篇六
尊敬的市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
我是濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,。我生在濮陽(yáng)，長(zhǎng)在濮陽(yáng),。見證了濮陽(yáng)近十年的發(fā)展變化,。我為我的家鄉(xiāng)被評(píng)為文明城，衛(wèi)生城而驕傲,?？墒牵罱覅s發(fā)現(xiàn)了一些和我們衛(wèi)生城這一光榮稱號(hào)極不相符的現(xiàn)象,。
我們的濮水河原來是清澈見底,，還有許多小魚在河里嬉戲，過路的人紛紛贊賞,?？墒乾F(xiàn)在，河里堆滿了垃圾,，河面上還漂著幾條小魚成為了一條名副其實(shí)的“垃圾河”,。過路的人都是捂著鼻子跑過去。還有就是綠色莊園的垃圾桶,，里面堆滿了垃圾，外面也全是垃圾,，上面飛的一群嗡嗡叫的蒼蠅,。
經(jīng)過調(diào)查走訪，加以仔細(xì)分析,，我以為產(chǎn)生以上問題的原因是：1,、一些人環(huán)保意識(shí)差,，隨處亂扔垃圾。2,、周圍的工廠污水處理不當(dāng),，隨意往河里排放。
針對(duì)以上問題及產(chǎn)生的原因,，我想您提出如下建議：
第一：做一些警示性的宣傳標(biāo)語(yǔ)牌,，讓每個(gè)市民都知道污染環(huán)境的后果。
第二：加大對(duì)周圍工廠的管理力度,，對(duì)污水排放不達(dá)標(biāo)的單位進(jìn)行關(guān)停整頓,。
第三：招募環(huán)保志愿者，定期舉行宣傳和清理活動(dòng),。
為了我們濮陽(yáng)市無(wú)愧于衛(wèi)生城的稱號(hào),；為了讓濮陽(yáng)的每一名市民都能生活在整潔的環(huán)境里；為了讓每一位來到濮陽(yáng)的客人都能一下子喜歡這里,，誠(chéng)懇的希望您能接受我這些小小的建議,。
小學(xué)生建議書評(píng)語(yǔ)篇七
尊敬的張校長(zhǎng)：
您好！
我是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生,，在八小已經(jīng)生活了六年,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校有些需要改進(jìn)的地方。如以下幾點(diǎn)：
一,、欄桿,。因?yàn)榱昙?jí)教學(xué)樓上的欄桿都生銹了，有時(shí)趴在上面,，上面的鐵銹就會(huì)沾在衣服上,，很難洗。希望校長(zhǎng)能請(qǐng)一些工人把欄桿刷幾層漆,，也使欄桿變得更加美觀,。還有是欄桿的安全，有時(shí)那些欄桿壞了后,，就用鐵絲在那兒拴著,，有力氣的同學(xué)把那鐵絲弄彎后，有很大的間隙,。有的同學(xué)喜歡把腳伸出去,，有可能把腳卡在那兒，那可就慘嘍,！而且,，那些鐵絲的接頭處不免有些地方回凸出來，一不小心,，就會(huì)把衣服掛破,，我可是親身體驗(yàn)過的,。
二、希望在六年級(jí)教學(xué)樓上建廁所,。因?yàn)槲覀儧]次上廁所都要去門口的那個(gè)廁所,。而且，一上完廁所,，就上課了,，沒有太多的課外時(shí)間。有時(shí),，老師一拖課,，那上廁所可就來不及了。還沒到廁所呢,，上課鈴就響了,，我們趕緊加快步伐，朝教師奔去,。所以希望校長(zhǎng)能在六年級(jí)教學(xué)樓上建廁所,，而且可以讓我們六年級(jí)的學(xué)生去打掃，那不就好了嗎,？
望校長(zhǎng)能采納我的意見,。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生建議書評(píng)語(yǔ)篇八
親愛的同學(xué)們：
大家好,！我是一名小學(xué)生,，我和你們都渴望在一個(gè)美麗潔凈的環(huán)境中生活·學(xué)習(xí)·玩耍?？墒乾F(xiàn)實(shí)的環(huán)境,，還有人們的環(huán)保意識(shí)都有很多不盡人意的地方。如：人們隨意丟棄飲料瓶,，雪糕袋;生活區(qū)不到指定的地點(diǎn)傾倒生活垃圾;飯店,，快餐店的生活污水很心安理得得潑灑在馬路上：菜市場(chǎng)也沒有環(huán)保措施，常年散發(fā)著魚腥蝦臭味,。我們生活在地球上，是地球的主人,！我們有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)地球的環(huán)境,！因此在此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
①不亂丟果皮紙屑及廢棄物,， "世界上本來沒有垃圾,，只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富。"回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品,，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。建議在各班教 室設(shè)立一個(gè)廢紙回收箱,，在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱,。
②在校園內(nèi)不亂吐口香糖,，不隨地吐痰,，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
③不踐蹋草坪,，不摘花搖樹,。
④主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成"文明清潔"的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園,。
美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。行動(dòng)起來吧,！
建議人：xx
xx月xx日
小學(xué)生建議書評(píng)語(yǔ)篇九
親愛的x校長(zhǎng)：
您好!
我們是x年x班的同學(xué)們,，我在港灣小學(xué)讀了很多年書了，因此,，學(xué)校的許多變遷我也看到,。
我看到,，您為了學(xué)校的干凈,，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來,，還教育我們,。望著您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來;我知道,，您在學(xué)校清潔方面,，也下了大功夫。增加垃圾桶,、加派人手……什么辦法都用過了,，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋,、紙片和牛奶盒：我們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒有，造成學(xué)生沒地方扔垃圾,。因此許多人就圖方便,，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，隨手一扔,。對(duì)此,，班里的同學(xué)都想出了幾條對(duì)策：1.建議學(xué)校在購(gòu)置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2.建議學(xué)校再增加一些清潔工,，因?yàn)橹挥袔讉€(gè)而已
學(xué)校不僅有垃圾的問題,，還有學(xué)校中餐的問題。
不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué),，都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃,，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋,。這些都是同學(xué)們不愛吃的,，而且長(zhǎng)期吃下去，同學(xué)們的身體會(huì)沒有營(yíng)養(yǎng),。x校長(zhǎng),，我們覺得，雖然學(xué)校為我們提供了場(chǎng)所,，免去了吃飯的麻煩,，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下,，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn),。這樣才能解決問題的根本。
希望x校長(zhǎng)看完這封建議書后,，能采取我們的意見,，讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!
xxx
xx年xx月
小學(xué)生建議書評(píng)語(yǔ)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
我們是大自然的一份子,，我們也離不開它,。在生活中，你可能會(huì)看到這樣一些現(xiàn)象：作業(yè)本還沒有用完,，就被丟到了垃圾堆;有的人貪婪金錢,，不顧后果的破環(huán)森林，每年有200萬(wàn)公頃林地變成無(wú)林地,，水土流失頻繁發(fā)生;房子里開著燈卻沒有一個(gè)人……這些不起眼的小事,，造成了多大的浪費(fèi)啊!為此,，我提出以下建議;
1、通知每班同學(xué)各做一份關(guān)于保護(hù)自然的標(biāo)語(yǔ),，貼在校園內(nèi),。
2、在學(xué)校召開“保護(hù)人類的家園”的宣傳主題活動(dòng),，積極參加,，加入環(huán)保小分隊(duì)，為保護(hù)大自然出一份力,。
3、各班舉辦一個(gè)“珍惜資源,，保護(hù)環(huán)境”為主題的班會(huì),，提高每名學(xué)生對(duì)大自然的環(huán)保知識(shí)。
珍惜資源,，保護(hù)資源,，節(jié)約資源，人人有責(zé),。讓我們從現(xiàn)在做起,，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源,，使我們的家園年年春光燦爛……
小學(xué)生建議書評(píng)語(yǔ)篇十一
親愛的老師：
您好!
我是您的學(xué)生之一。現(xiàn)在我為了我們的班級(jí),，向您和眾多老師提出建議,，請(qǐng)您和老師們采納采納：
雖然我們的班級(jí)現(xiàn)在是最好的。但是我們也不能掉以輕心,，我們應(yīng)該更上一城樓,。
我們應(yīng)該做到嚴(yán)格、嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度,。不然那些上課不聽講的學(xué)生是不會(huì)理會(huì)的,。只有我們激起他們的斗志，他們才會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),。
老師,，為了我們的班級(jí)，您應(yīng)該這樣狠心,。
此致
敬禮!
小學(xué)生建議書評(píng)語(yǔ)篇十二
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小學(xué)生建議書評(píng)語(yǔ)篇十三
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小學(xué)生建議書評(píng)語(yǔ)篇十四
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小學(xué)生建議書評(píng)語(yǔ)篇十五
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小學(xué)生建議書評(píng)語(yǔ)篇十六
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小學(xué)生建議書評(píng)語(yǔ)篇十七
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小學(xué)生建議書評(píng)語(yǔ)篇十八
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小學(xué)生建議書評(píng)語(yǔ)篇十九
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小學(xué)生建議書評(píng)語(yǔ)篇二十
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小學(xué)生建議書評(píng)語(yǔ)篇二十一
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小學(xué)生建議書評(píng)語(yǔ)篇二十二
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