我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

知識教育心得體會800字 知識培訓(xùn)心得體會篇一

安全事故主要集中高處墜落,、物體打擊、機械傷人和觸電,。造成建筑業(yè)事故的原因,，除了與建筑業(yè)是高空、露天,、勞動密集型作業(yè)有關(guān),，還與今年來市場的擴大，法制不健全,，安全意識差,，安全教育滯后，人員素質(zhì)底,，安全投入少有關(guān),。以下談?wù)劙l(fā)生事故原因幾種情況：

一、施工人員素質(zhì)底,。目前我國建筑從業(yè)人員大多是民工,，這些民工普遍來經(jīng)過基本教育和培訓(xùn)，缺乏應(yīng)有的安全知識和安全防范意識,，從而導(dǎo)致自己和他人發(fā)生安全事故,。

二、建筑市場不規(guī)范時常出現(xiàn)一個項目有幾個分包商,，這些分包商的社會信譽,，施工技術(shù)和管理水平普遍較差，在工程施工過程中,，偷工減料,，安全意識淡薄,，根本談不上對安全進行統(tǒng)一管理。

三,、違反安全操作規(guī)程,，野蠻施工，非機械動力工,，擅自操作機械造成機毀人亡,。非電工亂拉接電線，不通過漏電開關(guān),，發(fā)生漏電事故時,，漏電開關(guān)不起作用，造成觸電身亡,。民工在綁腳手架和支外墻模版加固時,，不系安全帶，加上臨邊防護不嚴,，時有墜落死亡事故的發(fā)生,。為搶工程進度，造成 民工疲勞過度,，操作時意力不集中,，頭昏眼花不慎墜樓而亡。

四,、材料機具質(zhì)量不合格塔機吊鉤失靈,，吊斗時空落下，砸傷地面施工人員,，塔臂組裝螺栓強度不夠,，以小帶大，抗剪能力消弱,，螺栓被剪切斷，造成塔臂失控,，扯斷鋼索落下,，砸傷地面工作人員。安全網(wǎng)質(zhì)量差,，不能有效攔截高空墜物,，造成地面人員傷亡,。

五,、防護設(shè)施不全臨邊不搭設(shè)防護欄桿，安全網(wǎng)搭設(shè)低于施工作業(yè)層面高度,，作業(yè)面沒有實行全封閉,。有的電梯井口無護欄,，電梯井內(nèi)不隔層設(shè)置防護,。預(yù)留洞口,，采光井,，通風(fēng)口不設(shè)防護蓋，造成墜落事故發(fā)生,。

通過上述的了解,，充分證明了安全是施工生產(chǎn)的必要條件。正所謂：千忙萬忙出了事故白忙,，千苦萬苦受傷害著最苦！

在強調(diào)質(zhì)量第一,、工期第一的同時,，還必須一直強調(diào)安全第一，必須從工程開始到工地場地清理完成為止,，都要將安全工作放在第一位,！必須建立科學(xué)的安全規(guī)章制度，同時企業(yè)要加大對安全管理的投入,，使安全生產(chǎn)責(zé)任制逐漸落實到每個工作崗位和每個人頭上,。并經(jīng)常性的開展和利用形式多樣的生產(chǎn)法規(guī)和知識宣傳活動，杜絕這類事故的發(fā)生,。

知識教育心得體會800字 知識培訓(xùn)心得體會篇二

通過本次安全管理講座的學(xué)習(xí),，使我對班級安全管理工作有了新的認識。班級安全工作應(yīng)該在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下和各任課老師們的共同努力配合下,，始終把安全工作放在班級管理的首要位置,。切實從增強學(xué)生的安全意識，強化班級安全管理入手,，通過明確責(zé)任,，落實措施，努力營造一個安全,、文明,、健康的班級育人環(huán)境。在此，談?wù)剛€人對班級安全工作的一點體會：

安全工作的重點是及時消除隱患,，加強全班同學(xué)的安全教育,，防患于未然。充分利用班隊時間對本班學(xué)生進行安全教育,，在學(xué)生心中樹立安全意識,。學(xué)期初應(yīng)把班級安全工作寫進本學(xué)期的班主任計劃中，并在教學(xué)中依據(jù)本計劃進行,。例如：學(xué)期的第一周定為“安全教育宣傳周”,，這一周里主要對學(xué)生進行了新學(xué)期的安全入校教育。在以后的班隊會上,，應(yīng)對學(xué)生進行了校園安全,、路途安全、居家安全等多方面的安全教育,，樹立安全意識,，增強學(xué)生安全意識。

我們應(yīng)利用班級黑板報,、主題隊會等多種形式進行廣泛宣傳,。并對班上的學(xué)生不定期地進行安全知識講座、安全知識競賽等活動,，增強學(xué)生的安全知識,。在班級中營造了一個“人人講安全，處處講安全,、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,。

民主選舉班委會時,，班內(nèi)應(yīng)在學(xué)期初選出管紀律、管安全的副班長,。另外還應(yīng)在班上選出幾個各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)擔(dān)任班上的安全,、紀律監(jiān)督員。給這些同學(xué)詳細分工,，讓他們明確職責(zé),，協(xié)助教師管好班級的安全、紀律工作,。使班級安全管理遍布到班上的每一個角落。

學(xué)期初,，應(yīng)該與學(xué)生家長簽定了安全責(zé)任狀,，讓家長注意配合學(xué)校班級對自己的孩子進行安全教育，嚴防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個都不能少”,。另外,，班上所有的任課教師，特別是安全課教師也隨時對本班學(xué)生進行安全教育,。這樣多方面齊心協(xié)力,，共同搞好班級的安全管理。

總之,，班級安全教育不是班主任一個人的事情,，所有參與教育教學(xué)工作的人員都有管理的責(zé)任和義務(wù)。所以只有在所有教師的齊抓共管下,，班級安全工作才能做得好,，真正為學(xué)生營造一個健康、和諧,、安全的班級氛圍,！

知識教育心得體會800字 知識培訓(xùn)心得體會篇三

通過這次對安全知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，對安全工作有了進一步的理解，提高了安全工作的基本理論知識,。對此，主要有以下幾點體會：

不安全事件帶來的危害,，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹,，僥幸心理代替,，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失,，才會回過頭來警醒,。這就是因為沒有把安全工作放在第一位所導(dǎo)致的,。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在我們的檢修工作中,，應(yīng)該以安全規(guī)章制度為保障,，嚴格貫徹執(zhí)行,，杜絕工作中習(xí)慣性違章行為,。

不傷害他人，不傷害自己,，不被別人傷害,，也特別要求每一個員工提高安全防范意識，嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律,、法規(guī),，確保設(shè)備和技術(shù)人員的安全,，還要準確地把握項目安全生產(chǎn)管理工作中的輕重緩急。安全生產(chǎn)管理者也應(yīng)把安全重于泰山時時刻刻放在心上,，樹立居安思危的憂患意識，把安全提到講政治的高度來認識,。不論是一線員工還是管理人員,，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的危險因素有充分的了解,。不論是高危險崗位人員還是其他人員,，都應(yīng)該定期接受相關(guān)安全教育培訓(xùn),。

第一是要抓重點。對重大檢修作業(yè)和風(fēng)險較高的作業(yè)要制定安全技術(shù)措施,，加強現(xiàn)場監(jiān)督，保證措施的落實,。加強過程控制，除在工作前進行安全交底外,，還要經(jīng)常組織進行檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,。

第二是要抓薄弱,。認真開展危險點分析,，特別對一些簡單,、工作量較小的工作要加強重視,，克服馬虎思想，認為簡單工作不好出安全問題,。強化對臨時用工人員的教育和管理,，他們的安全知識和技能相對較差，保證安全管理落實到每一個角落,。

第三是要抓細節(jié),。千里之堤，毀于蟻穴,。應(yīng)該從小處做起,。細節(jié)不輕易引人注重，如不合格的工期具等,。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重,、不小心引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器,。

總之,，我們要牢固樹立安全第一的理念。從內(nèi)心深處認識到安全生產(chǎn)的重要性,。沒有安全生產(chǎn),，所追求的效益都將成為泡影,。只有時刻想著安全，工作事事處處注意安全,，牢記安全觀念,，才能營造安定和諧的氛圍。

知識教育心得體會800字 知識培訓(xùn)心得體會篇四

參加了綏德縣教師進修學(xué)校組織的心理健康培訓(xùn),，老師們深入淺出的講解,，生動鮮活的案例，使我受益匪淺,。對我來說，這次的培訓(xùn)意義重大,，通過參加此次的心理健康培訓(xùn),，無論在理論知識，還是方法技巧上讓我對心理教育有了進一步的了解,，懂得了教師不但要有淵博的學(xué)識和出色的專業(yè)技能,，還要具備健康的心理和健全的人格，對我今后的工作具有很大的幫助,。下面談?wù)勛约旱膬牲c體會：

教師要尊重學(xué)生,，不可有私心，要講究誠信,，要創(chuàng)設(shè)和諧,、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境，給孩子一片空氣,，讓他們自由呼吸,；給孩子一塊綠地，讓他們栽花種草,；給孩子一片繪畫壁,，讓孩子自由描繪；給孩子一片飼養(yǎng)園地,，讓他們感受動物的可愛,。順孩子之天性，讓他們快樂的成長,。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對生活的熱愛,，陶冶了小學(xué)生情操，充實了小學(xué)生生活,，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣。

平等相待學(xué)生在人際交往中,，真誠是最重要的,，要做到能理解別人,，設(shè)身處地為他人著想。作為教師,，在學(xué)生面前必須表現(xiàn)一個真實的自我,，用真誠的愛去對待每位學(xué)生，才能使學(xué)生感到真實,、可信師生心理交融的基礎(chǔ)是感性的交情,，也是愛的投入。教師應(yīng)重視那些存在各種缺點的學(xué)生,，多關(guān)心有心理障礙的學(xué)生。因為這些學(xué)生常常由于這樣或那樣的原因,，心理上受到壓抑,，失去平衡，性格比較孤僻,，心理也比較脆弱,。當學(xué)生遇到不順心的事時，就會產(chǎn)生不良情緒,，并對學(xué)習(xí)和生活造成一定的影響,。如何讓這種消極的影響降到最小,？我認為教師應(yīng)深入了解學(xué)生,，善于與學(xué)生溝通，進行談心,、交流,，進而開導(dǎo)學(xué)生，傾聽學(xué)生的內(nèi)心情感,，感知學(xué)生的內(nèi)心世界,，以老師真誠的愛去關(guān)心、呵護每個學(xué)生,，讓學(xué)生的心靈得以寄托,，讓學(xué)生的情感得到傾訴，精神得到依靠,。當學(xué)生需要關(guān)心,、幫助時，老師應(yīng)及時伸出援助之手幫助學(xué)生,，使學(xué)生幼小的心靈得到鼓舞,，讓學(xué)生相信自己一定能行，逐步養(yǎng)成良好的心理品質(zhì),。

此次的心理健康培訓(xùn)就像夏日里的一陣涼風(fēng),，掃去了我心頭的煩燥,；就像高山上的一股清泉，滋潤了我?guī)锥让糟腔驳男撵`,；就像沖破曉霧的第一道陽光,，使我豁然開朗！我相信在此次的培訓(xùn)中,，我不僅學(xué)到了很多心理學(xué)理論知識,，而且學(xué)到了正確對待生活的方式。

這次的心理健康教育對我來說,，永遠受益,，因為心理健康教育影響我的生活，影響我的工作,，影響我的人生……它會讓我更為自信,，更為坦然地接受一次次的挑戰(zhàn)！為了孩子們能夠真正健康快樂地成長,，我會繼續(xù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)關(guān)注心理健康教育問題，提升自身人格魅力,，并將所學(xué)運用到自己的工作中去,！也是我認識到加強學(xué)校心理健康教育是當前學(xué)校教育改革在新形勢下必要性，它注重全體學(xué)生的心理素質(zhì)的發(fā)展,，雖然,，開展心理健康教育的方法與途徑有很多，但我個人認為,，事實也證明了,，當學(xué)生需要關(guān)心、幫助時,，教師只有對學(xué)生傾注真情的愛,，才能更好地塑造、凈化學(xué)生的心靈,，才能讓學(xué)生更好地去掌握科學(xué)文化知識,，學(xué)生只有在教師“真愛”的陶冶下，才能更積極地投入到學(xué)習(xí)中,，這是開展心理健康教育不可缺的方法與手段,。