人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

夏令營作文500字左右 夏令營作文400字四年級篇一

就這樣，大家跟著老山羊校長來到了夏令營目的地,，校長說：“同學(xué)們,，這里就是我們夏令營的目的地，我們現(xiàn)在開始搭帳篷,，在這里扎營了,。”

哇……哇……小動物們一邊歡呼一邊開始跟著校長搭起了帳篷,，很快,，小動物們就搭好了各自的帳篷。

校長開始布置任務(wù)了,，“同學(xué)們,，現(xiàn)在大家在附近找一些食物，我們要準(zhǔn)備今天的午餐,，不過大家要記住,，找到的食物不可以先吃，要拿回來給我檢查,，知道嗎,？”校長說道。

小動物們很大聲的回答說：“知道了?！比缓蟠蠹议_始分頭行動起來,。

每一個小動物都很認(rèn)真的完成了任務(wù)，它們找到了很多食物,，回到了目的地集合,，校長又組織了大家進(jìn)行拔河比賽，短跑比賽等游戲,，玩累了,，大家一起休息吃東西，校長還給大家講了很多關(guān)于大自然的事情,，小動物們聽得很認(rèn)真,。

夏令營，小動物們玩得很開心,，它們期盼著下一次夏令營的到來,。

夏令營作文500字左右 夏令營作文400字四年級篇二

迎著風(fēng)，在秋高氣爽的同行下,，我們夏令營一行人來到南京秦淮河畔,，登上那兒的畫舫，近一小時的美好時光由此開始,。

大伙兒坐定之后,，便開始談笑風(fēng)生，不亦樂乎,。小孩都圍笑在一張大桌子上,，似乎在討論一些對他們無關(guān)緊要，似乎又被他們重視的事,，有的感到開心時,，還會時不時地發(fā)出一聲聲憨笑。大人們?nèi)齼蓛傻胤肿?，有的談?wù)撝甑娜な?，有的饒有興致地陶醉在孩子們的歡聲笑語之中。

我們笑累了,，開始觀賞湖中湖岸的情景,。

湖中的水是那樣地多姿，在畫舫開動之時,，水,，這位瞬息萬變的魔法大師和船玩起了游戲，水鉆到了船尾,，吐出了一大片白泡泡,，又鉆到船頭,，發(fā)出一條一條的水帶，從船邊輕輕撫過,，轉(zhuǎn)眼又消失不見,。

湖岸的樹林是那樣的清爽，楊柳輕拂著河堤,，露出了最甜美的笑容;梧桐樹剛勁有力,，仿佛一個百歲老人正沖著我們吶喊;青松挺攏威武，中蒼外直,，直頂蒼穹,，透發(fā)出一股正氣，給人以追求上進(jìn)的鼓勵,。

湖岸的人們是那樣地悠閑,，兒童在樹林中嬉戲，似乎這是最美好的時光;青年們在草地上野餐,，品賞著歡樂的味道;老人們則在樹下乘涼下棋,。一切都讓人看了心情暢快,。

過著美好的這段時光,，我不禁陷入了沉思,，現(xiàn)在,，工作,，學(xué)習(xí)壓力越發(fā)大了,，我們都很少有時間享受生活,，很少能放輕松心情,，更沒有時間去玩樂,。

讓我們擺脫壓力，去戶外,，讓明媚的快樂陽光照進(jìn)我們的心房吧!

夏令營作文500字左右 夏令營作文400字四年級篇三

在暑假里,，我參加了莫干山的夏令營。五天四晚的夏令營給我留下了很多甜蜜的回憶,，令我印象最深的是玩水和環(huán)保時裝秀,。

夏令營第二天，我們小軍人排著隊(duì)到了小溪邊,，大家看到清澈的溪水,，高興得心里樂開了花。但是,，我們還是認(rèn)真地聽從教官的指令,，一個一個有秩序地下水，一到水里,，大家玩得可開心了,。涼爽的溪水帶走了夏天的炎熱,，大家有的在潑水，有的在撿石頭,，還有的在踩水,。小豬教官還讓我們女生坐在橋上，給我們拍大片,，然后拿水槍來噴我們,，大家笑得人仰馬翻。

我們還舉行了環(huán)保時裝秀,，你們猜一猜我們用的材料是什么呢,？猜不出來吧，是舊報紙,。我還自告奮勇地舉手當(dāng)模特,。

“設(shè)計什么呢？”有人問,。

“設(shè)計閨蜜裝吧,。”所有人都同意她的想法,。

開始行動了,，只見她們用一張報紙做了一條短裙，這條短裙一側(cè)還開叉呢,！接著,，她們用透明膠帶固定住，還吹了一些氣球點(diǎn)綴在裙子上,，一件奇特的短裙就做好了,。然后，她們又用報紙給我做披風(fēng),，又做了蝴蝶結(jié),，用氣球做胸花。一場別開生面的時裝秀開始了,，我自信滿滿地跟著音樂秀起來,。沖沖也是模特，我們一起在臺上做了千姿百態(tài)的動作,，玩得嗨翻了天,。

這次夏令營真的很有意思，很有趣,，我明年還想?yún)⒓樱?/p>

夏令營作文500字左右 夏令營作文400字四年級篇四

今天,，我參加了佳音英語夏令營。

一來到目的地——潮州的綠地營后,，發(fā)現(xiàn)我們這次的夏令營駐扎在碧波蕩漾的人工湖上,。

活動開始了,。第一天的行程是尋找恐龍化石。我找到了翼龍和恐爪龍的化石,，怎么樣,，我的戰(zhàn)績還不錯是吧！

第二天我們開始了營地的尋找寶藏之旅,。在美麗的濕地森林中,，我們發(fā)揮自己的觀察力，尋找老師藏在隱蔽處的寶藏,。太棒了,，經(jīng)過我們的精誠合作，我所在的這一組探險隊(duì)率先找到了寶藏,，成了此次尋寶的大贏家,。夜間，老師要求大家用英文介紹自己今日的所感,，大家踴躍發(fā)言,。

第三天，考驗(yàn)我們動手能力,，要求我們給第一天找到的恐龍化石搭建博物館,。一塊塊紙板經(jīng)過我們靈巧的手變成了一座座創(chuàng)意博物館。夜間大家分組討論,，推選一名組員代表自己的小組用英文介紹自己小組的博物館,。

最讓我們激動的是第四天的活動了,。這天我們各自組隊(duì)走出營地,，游覽潮州古城。聽見街上的吆喝聲,，聞見小吃飄來的令人垂涎欲滴的香味,，我們各個蠢蠢欲動，迫不及待地懷揣老師發(fā)給的美食金,，沖向自己心儀的小吃攤,。我們吃了有潮州風(fēng)味的肉蛋腸，牛肉丸等,，真是太香了,！

為期四天五夜的夏令營很快就要結(jié)束了，帶著這次收獲的友誼和知識,，我們踏上了歸程,！

夏令營作文500字左右 夏令營作文400字四年級篇五

這次游學(xué)溫州夏令營中，我們來到了瑞安東源村,，它是中國首個活字印刷文化村,。

在那里,，我們知道了活字印刷在20xx年十月，經(jīng)聯(lián)合國教文組織委托國際上兩個全文評審機(jī)構(gòu)對申報材料進(jìn)行評估,，給予中國活字印刷術(shù)高度的評價和肯定,。

“活字印刷，應(yīng)列入聯(lián)合國教科文組織,，急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”講解員說道,，該項(xiàng)文化遺產(chǎn)需要在全世界范圍得以傳承，因?yàn)樗S富了世界文明,，是中國值得驕傲的文化成就,。中國的“活字印刷術(shù)”的發(fā)明真正推動全世界的進(jìn)步。

第二天,，農(nóng)耕之旅和磨豆?jié){的經(jīng)歷也讓我印象深刻,。第二天一大早，我們來到未成年社會實(shí)踐基地,，先是磨豆?jié){,，李老師先給我們講解怎樣使用磨盤，而后著手實(shí)踐磨豆子,。開始磨豆子了,，磨完的人去加水和豆子。

終于輪到我去磨豆子了,。在老師的幫助下,，我順利地完成了這個任務(wù)，然后去加水了,，新鮮的豆?jié){散發(fā)出淡淡的清香讓人陶醉,。中午喝著自己磨的豆?jié){和吃著養(yǎng)殖豬王的豬，真是太爽了,！

緊接著農(nóng)耕開始了,，我們戴上斗笠，扛上鋤頭像個農(nóng)夫似的來到農(nóng)田,。我們先挖土,，再把種子放入，蓋上土就完成了,。

經(jīng)過這兩天的“社會歷練”,，我們變得更“強(qiáng)壯”了。