無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)會了釣魚的作文篇一

爸爸拿出了從家里帶的嶄新的魚竿,，和一大堆剛剛從泥土中挖出來的蚯蚓和其他魚餌:“今天,，我來教你如何釣魚,?！?/p>

爸爸把魚竿、魚線和魚鉤組裝起來,，構(gòu)成了一個完整的鉤魚竿:“來,，拿著，聽我的口令,，先雙手持著魚竿,，擺出扔鉛球的姿勢，用力一甩,，把魚線甩進(jìn)湖里面,。”

我擺好姿勢,，用力一甩,，就在我認(rèn)為魚線快掉湖里面時(shí)，誰知意外突生,。在那千鈞一發(fā)之間,，魚鉤以迅雷不及掩耳之勢鉤住了我衣服的后領(lǐng)。讓我差點(diǎn)吃了一個狗啃泥,，嚇得我差點(diǎn)魂飛魄散,，就在我驚魂未定之時(shí)，爸爸拍了拍我的肩頭：“再試試,?！碑?dāng)然，又把我嚇了一跳,。

過了一會兒,，我把魚竿再次甩了出去,等了三十分鐘，還沒有魚上鉤,，我收了魚線,。嗯?魚餌去哪了。爸爸給我解釋道:“被小魚給吃了,，因?yàn)樾◆~的嘴太小了,。所以魚餌被小魚咬碎，然后再吃了。我來給做示范一下,?！?/p>

爸爸扔出了魚線，只等了一會兒,，一條大魚便上了爸爸的“賊線”,。

爸爸說：“你再試試?！蔽夷闷痿~竿,，一下子把魚線甩到了湖中心。

等待了幾分鐘,，我發(fā)現(xiàn)魚線沉了下去,。于是，我與一條魚的拉鋸戰(zhàn)開始了,，我使出全身的力氣,，還是被這條魚幾次差點(diǎn)拽進(jìn)河里。最后,，我還是用出了爸爸來之前教我的方法：它強(qiáng)我弱,，它弱我強(qiáng)。釣上了這條大魚之后,，我又釣上了幾條大魚,。

今天我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會了釣魚,。

學(xué)會了釣魚的作文篇二

在我九歲那年,，姑父就開始教我釣魚了。

一開始,，我還不大會,，姑父問我：“你會釣魚嗎？”“我會,?！蔽艺f?！昂茫俏覀?nèi)メ烎~吧,！”姑父說,。

到了小河邊，姑父讓我先釣,，釣了有半個小時(shí)了,，還是沒有一條魚上鉤，可是姑父就神了，他一會兒就釣了五條,，我心想：為什么我釣的時(shí)候小魚不上鉤,，而姑父釣的時(shí)候魚兒就上鉤呢？姑父似乎看透了我的心思,。

又過了一會兒,，他微笑著對我說：釣魚的基本要領(lǐng)是坐得住、不能動,。你剛才釣魚的時(shí)候,，不就是坐不住還光動嗎？可是我還是不明白,，為什么釣魚的時(shí)候不能動呢,？他回答說：“因?yàn)樾◆~很機(jī)靈，它能感覺到有人在附近,，所以釣魚的時(shí)候不能動,。”我知道了,。

聽完姑父的話,，我滿有信心地說：“這次我一定能釣到魚了！”我剛要走,，姑父又接著說：“凡事都要用心,，不要急，能夠堅(jiān)持下去總會有成功的時(shí)候,?！?/p>

我走到了河邊，按照姑父說的話,，沉住氣沒亂動,，沒過半小時(shí)果然釣到了好幾條魚，我真高興呀,！姑父看到了也夸我很棒,。

在回家的路上，我很興奮,，雖然一上午下來特別累,，但一想到我學(xué)會了釣魚，累好像就一下子消失了,，再想到姑父的話,，讓我受益匪淺。

學(xué)會了釣魚的作文篇三

雙休日里,，天氣晴朗,，我跟爸爸來到釣魚池邊學(xué)釣魚。

來到釣魚池邊，我十分興奮,，拿起魚桿就往池邊跑,，找到了一個好位子就趕快支起小椅子坐了下來。我先把魚釣?zāi)迷谑种?，從身旁的小桶里拿出了點(diǎn)魚食,，快速地掛在魚釣上，就“嗖”地一聲揮起魚桿,，把魚鉤甩了出去,。

接著，我就緊緊地盯著水面上漂著的魚標(biāo)和線,，線一動也沒有動,，又過了好一會兒，線動了一下,，我心中一喜,，快速的提起魚桿。誰知道會有這樣的結(jié)果,，線上的不僅沒有魚,，就連魚釣上的魚食都不見了！,？

這是怎么回事呢,？我趕緊去問爸爸，爸爸認(rèn)真地聆聽著我釣魚的經(jīng)過,，思考了一會兒對我說：“你的魚食像吊燈一樣掛在魚釣上,，提魚桿的速度也太快了，它們輕而易舉就能吃到魚食并逃脫,，當(dāng)然不會被釣到的,。”

我聽了爸爸的話,，把魚食變成球形,，掛在了魚釣上，耐心地等著魚兒上釣,。等了好一會兒,，魚線開始動了起來?！棒~來了,！”我高興地叫出聲來。我開始慢慢地收線,，沒想到這條魚力氣特別大，結(jié)果把線給弄斷了，我又去問爸爸,，原來要跟魚進(jìn)行一段較量,，得等到魚沒力氣的時(shí)候把它釣上來。

通過這次釣魚讓我知道了在生活中有些事情是需要耐心的等待,，不能急于求成,，也讓我真正得懂得了“欲速則不達(dá)”的含義。