演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

愛護(hù)校園從我做起演講稿300字篇一

大家好,！

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！?/p>

畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉,。”

軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶,?！?/p>

教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！?/p>

而我想對同學(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件,。”

當(dāng)我們在綠樹成蔭,、鮮花爛漫的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)會謙讓,，學(xué)會做人！

但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的,。就在世紀(jì)英才這塊美麗的校園中,，最近也常常出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),。如：春暖花開,，當(dāng)你賞心悅目的走在校園里的時候，不經(jīng)意間你會發(fā)現(xiàn)剛剛綻放的迎春花奪,，剛剛返青的薔薇枝條就落在了我們校園的甬道上,；秀美的女貞叢曾為我們這美麗的校園增添了勃勃的生機(jī)，也曾讓我們在芬芳的花香中徜徉，但是當(dāng)你蹲下身子仔細(xì)看時,，你會發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)喝過的牛奶袋子赫然在目,；在書聲瑯瑯的課堂上，我們都在知識的海洋里暢游的時候,，低下頭,，你會發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)用過的廢紙是那么的刺你的眼睛；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩,，追逐打鬧,。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話,，臟話,，爭吵，打架,，搞不團(tuán)結(jié)……這一切的一切與我們世紀(jì)英才的理念是多么的不和諧,！

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志,，時代要求我們要有責(zé)任感，心系全球,、著眼身邊,，立足校園，在此我們倡議：

1,、人人以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，認(rèn)真做好教室、辦公室,、公共區(qū),、廁所等衛(wèi)生打掃，還給校園一個優(yōu)美的環(huán)境,。

2,、不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動做綠色環(huán)保衛(wèi)士,，主動撿起地面上的垃圾,。

3,、不隨地吐痰,，不亂寫亂畫。學(xué)文明人,，做文明事,。

4、教室里的勞動工具擺放規(guī)范，學(xué)習(xí)用品擺放整齊,。

5,、各班衛(wèi)生委員每天堅(jiān)持對教室和公共區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督查。

6,、住校生宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范,，講究衛(wèi)生，服從宿舍管理人員管理,。

同學(xué)們,，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。讓我們攜起手來保護(hù)環(huán)境,，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧??！

愛護(hù)校園從我做起演講稿300字篇二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《愛護(hù)校園,，從我做起》。

清晨,，當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時,，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天,，我們都生活在學(xué)校這個大集體中,，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活,，學(xué)校就如同我們第二個家,。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同,，共同成長,，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受,，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn),！

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會關(guān)愛,；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人,。

每次看到整潔美麗的校園,，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，然而仔細(xì)地觀察,，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁,，不知是哪位硬是要在上面加幾個腳印,；有些同學(xué),，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn),；還有一些同學(xué),，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。

望著眼前這些披上綠裝的樹木,，望著腳下干凈平坦的路面,，望著一扇扇潔凈明亮的窗戶，試想一下,，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,，花草樹木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,，塵土四處飛揚(yáng),，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中,，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí),、身心健康地成長呢？

如果說,，校園的整體美要?dú)w功于那些辛勤的身影,，那么上述的那些說大不大，說小卻又不小的污點(diǎn),，就應(yīng)該是同學(xué)們個人衛(wèi)生習(xí)慣了,。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。我們在任何工作中決不能以“差不多”而自滿,，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步,。維護(hù)校園環(huán)境，是一件稀松平常的事情,。只要我們端正心態(tài),，把簡單的事情做得徹底,，把平凡的事情做成經(jīng)典,，那么我們每一個人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升,。

面對這些校園污點(diǎn)，我們希望宿舍,、教學(xué)樓,、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面,，我希望同學(xué)們的身手才華,，都能在不破壞周圍環(huán)境的前提下施展，我們更希望與美不相符的行為會在南街小學(xué)消失……這些都要靠同學(xué)們的共同努力??！

愛護(hù)我們的校園，讓我們從小事做起,，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序,，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰,，保護(hù)校園環(huán)境,，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑,，保護(hù)校園環(huán)境,。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施,，不草場護(hù)欄,，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛,。

愛護(hù)我們的校園，讓我們從自身做起,，在校園中處處留意自己的行為,，積極保護(hù)校園環(huán)境，并及時制止其他人破壞校園的行為,。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水,，聰明才智。

我們不要抱怨沒有清新的空氣,，沒有成片的綠蔭,，沒有整潔的教室，沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,，保護(hù)校園環(huán)境要靠你,、我共同努力,，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，愛護(hù)我們的校園,，就讓我們從現(xiàn)在做起,！

讓我們攜起手來，共同營造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望,！那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花,。

愛護(hù)校園從我做起演講稿300字篇三

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《維護(hù)校園環(huán)境從我做起》,。講話之前我先給大家講一個故事：

據(jù)報道：有一個美國客商與我國某醫(yī)療器械廠決定合作生產(chǎn)輸液管,，外商到車間參觀時，廠長隨意的向墻角吐了一口痰,，然后用鞋底去擦,。正式簽約那天，廠長只接到客商的來信：“一個廠長的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個工廠的管理素質(zhì),，況且我們生產(chǎn)的是用來治病的輸液管,，人命關(guān)天……請?jiān)徫业牟晦o而別?！睆倪@個故事中,，我們能體會到良好的衛(wèi)生習(xí)慣是多么重要。

大家都知道,，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,，大自然是我們最親近的朋友，而學(xué)校則是我們的另一個家,。放眼望去,，校園里處處綠樹環(huán)繞，芳草萋萋：早讀時,，瑯瑯的書聲里飄來淡淡的花香,，正午時，高大的樹木播撒著片片的濃蔭,，而傍晚時分的落日,，更是為校園增添了一抹別樣的風(fēng)情。還有那寬敞的操場,，明亮的教室,，它們都將陪伴著我們度過人生中最難忘的三年高中生活,。

學(xué)校是我們的第二個家，作為其中的一員,，我們當(dāng)然有責(zé)任去愛護(hù)它,。可是,，在這個美麗的校園,，卻也有一些不和諧的地方,。

先說我們最熟悉的教室吧,。有時候，同學(xué)們的一個不留心的動作就帶來了一片紙屑,。起初,，我們都不在意，但試想一下,，這個角落有一片紙,，那個角落有一片紙，那我們的教室會變成怎樣,？現(xiàn)在每個班都會有一個垃圾回收桶,。本來這是一件增強(qiáng)大家環(huán)保意識的好事，可是如果回收桶不能保持干凈的話,，也會變成一個招蟲惹蟻的“衛(wèi)生死角”,，在天氣炎熱的時候還會散發(fā)出陣陣惡臭，那可就得不償失了,。還有一些同學(xué)吃完東西后,，各式各樣的包裝袋隨手一扔，這些可惡的“白色污染者”就開始四處飄蕩,，導(dǎo)致校園一片狼藉,。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光折射出太陽的光輝,，一件小事也能反映一個人的修養(yǎng),。

同學(xué)們，聽到這些,，你是否知道了今后該如何對待手中的一片紙,，嘴里的一口痰，教室內(nèi)的桌椅公物,，學(xué)校一面潔白的墻壁,？

請從你我做起，請從我們身邊的小事做起,，只要每個同學(xué)注意不帶零食進(jìn)教室,，不亂扔果皮紙屑,，隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物；平時做值日的時候,，認(rèn)真打掃,，不放過一個死角。

愛護(hù)校園從我做起演講稿300字篇四

尊敬的各位老師們,、親愛的同學(xué)們：

早上好,！很高興站在國旗下講話，今天,，我講話的題目是：《愛護(hù)校園,、從我做起》！

還記得,，當(dāng)我第一天走入我們的校園,，我就發(fā)現(xiàn)校園到處可見“愛護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”,，“愛護(hù)校園,，從我做起”的各類標(biāo)語，看到這些標(biāo)語,，我感到很高興,，因?yàn)槲抑溃宜诘男@一定是環(huán)境優(yōu)美,，適合我們成長的地方,。愛護(hù)環(huán)境演講稿，然而,，現(xiàn)實(shí)卻是很殘忍的,，在我們的校園里，總是能看到一些不和諧的白色垃圾,，總是能看到地上的果皮紙屑,，我為之傷感、所以今天,，是誰在破壞我們的校園環(huán)境,，是誰讓校園的奪去了校園的美麗？

答案大家應(yīng)當(dāng)都知道,，破壞校園環(huán)境的是我們自己啊,。有很多的同學(xué)會把餐廳的水果、雞翅等偷偷帶出來,，吃完后果皮,、包裝紙隨手扔掉。這些不良的行為，引起了很多同學(xué)的不滿,，但是,，我們總是在心底發(fā)發(fā)牢騷，卻很難有人能彎下腰去,，撿起地上的果皮紙屑,。愛護(hù)校園演講稿，就是因?yàn)檫@樣,，早晨打掃完衛(wèi)生之后,，到了下午，校園就已經(jīng)不再美麗了,。

除此之外,，更可惡的行為我也見過。有好幾次,，我看到從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過幾個“紙飛機(jī)”,，緩緩地飄落在草地上,，從窗口看下去,，白茫茫的一片。有一次,，我實(shí)在忍無可忍,，就對一個扔飛機(jī)的人說：“不要亂扔，只是不文明的行為,，你的紙飛機(jī)到處飛,，破壞了我們校園的壞境”，當(dāng)時,，這位同學(xué)的臉紅了,，他也再也沒有扔過紙飛機(jī)。然而,，他不扔了,，其他的人卻還在扔，所以,，在這里,，我真誠的希望大家都能站出來，勇敢的指責(zé)破壞校園環(huán)境的同學(xué),，還我們校園的美麗,。

校園是我們共同的家，讓人欣慰的是,，老師們積極組織我們愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，最近，我們學(xué)校很多班級都組織了“鏟除口香糖”、“清除小紙屑”等活動,。因?yàn)檫@些活動的舉辦,，我看到了校園的驚人變化，討厭的口香糖不再到處都是,，紙屑也逐漸的變少了,。但是，盡管如此,，還是能見到那些不和諧的小身影,，所以今天，我借此機(jī)會在這里呼吁大家：文明和諧的環(huán)境靠大家,，讓我們每個人都自覺去維護(hù)環(huán)境,，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾,，隨手拾起廢紙,。我相信，只要我們?nèi)巳硕紖⑴c到保護(hù)環(huán)境當(dāng)中來,，我們校園的藍(lán)天就會明亮,，我們校園的的綠花草樹木就會翠綠，我們的校園就會美麗,。

我的講話完畢,，謝謝大家！

愛護(hù)校園從我做起演講稿300字篇五

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇,?！彼^一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨,。新的一年里,，我校組織開展了“回收易拉罐拉環(huán)”的環(huán)保活動,。二月二十九日,，此活動正式上線！在活動舉辦的第一天里,，就有大量熱心學(xué)生來到教學(xué)樓學(xué)生處兌換飲品,。一瞬間，因自動販賣機(jī)而引起的垃圾隨地亂扔這一重大問題找到了完美的解決,。

其實(shí),，環(huán)保話題也許一直根深蒂固于我們心中,，只是我們少了一根探索發(fā)現(xiàn)它的發(fā)條。今天,，我就想和大家談?wù)動嘘P(guān)“保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)校園，從我做起”的環(huán)保主題,。

午休,，本是放松學(xué)習(xí)疲勞的絕佳小憩時機(jī)。但我們總能在校園各處看到黃馬甲的身影,，他們都是我們學(xué)校學(xué)生自主管理委員會的普通一份子,，他們無時無刻不在用自己的雙手去維護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,，仍然有人在校園內(nèi)亂丟紙屑,、食品包裝袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏,；仍然有人在墻壁上亂涂亂畫,；無人的教室里，明晃晃的長明燈在我們眼前映照,；中午食堂里,，有的同學(xué)飯菜沒吃幾口就被倒進(jìn)了垃圾桶。

其實(shí),，一個人的環(huán)保意識和行為能體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)水平,。擁有環(huán)保意識，不僅需要我們建立科學(xué)的生活觀,，更需要我們戰(zhàn)勝自私與利己，從只關(guān)心自我,，上升到關(guān)心他人,、關(guān)心環(huán)境、關(guān)心地球的未來,。我們完全可以這樣說：一個習(xí)慣隨手亂扔垃圾的人,，在其他方面，也往往是個自私自利的人,。

一幅優(yōu)美的,，是一筆一畫點(diǎn)上去的。一件精湛的藝術(shù)品,，是一勾一勒刻出來的,。環(huán)保，是我們每個人的義務(wù),，是我們義不容辭的責(zé)任,。如果一定要給“環(huán)保”下一個定義的話，那我覺得,，環(huán)保其實(shí)是一種優(yōu)秀的習(xí)慣,。它并不是一個大概念，也不需要一個大活動來闡明,，它存在我們生活中的方方面面,，大部分環(huán)保行為都是舉手之勞。環(huán)保就是我們普通人的事,，只有很普通的人把一些小事當(dāng)成一種習(xí)慣了,，而不是高高在上的，這才是真正的環(huán)保,！

在此我倡議：保護(hù)校園環(huán)境,，創(chuàng)建綠色家園從我做起：

1、自覺保護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境,，不隨意丟棄瓜果皮屑,、廢舊紙張、電池等雜物垃圾,，不把飲料食品帶進(jìn)教室,。

2、在餐廳吃飯時,，不隨意浪費(fèi)糧食,；在學(xué)習(xí)中，要盡量雙面利用紙張,，不浪費(fèi),。

3、離開教室時隨手關(guān)燈,，用水之后擰緊水龍頭,，特別是不浪費(fèi)校園直飲水。生活中盡量將比較干凈的水反復(fù)利用,。

4,、將垃圾分類丟棄，回收利用可再次使用的硬紙板,、易拉罐,，塑制飲料瓶、啤酒瓶,、廢舊的報紙書本和電池等,。

5、拒絕使用一次性筷子,、紙杯等制品,。

6,、在去超市時盡量自帶環(huán)保購物袋，杜絕“白色污染”的蔓延,。

7,、在家庭生活中，節(jié)約能源,，減少排污,，做到“節(jié)能減排”，倡導(dǎo)“低碳生活”,，建設(shè)節(jié)約型校園,、社會。

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，應(yīng)當(dāng)樹立起時代責(zé)任感,，著眼身邊，美化環(huán)境,。為了美化我們的環(huán)境,，共建綠色生活，讓我們行動起來,，將綠色生活作為我們生活的主旋律,，用愛心去關(guān)注環(huán)境變化，用熱情去傳播環(huán)保觀念,，用行動肩負(fù)起保護(hù)環(huán)境的重任,！從我做起，從大家做起,，為我們的'環(huán)保多貢獻(xiàn)一份力量,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

愛護(hù)校園從我做起演講稿300字篇六

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《維護(hù)校園環(huán)境從我做起》,。

曾經(jīng)，有同學(xué)愛把家里的水果,、零食等偷偷帶回學(xué)校,。他們在吃完水果后就會把果皮或是包裝紙隨手扔掉。有的同學(xué)走過,，看到地上的這些果皮紙屑,，會責(zé)怪這些肇事者很不文明,，但很少有人會彎下腰把它們隨手一一撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。

我還看到過從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過的紙“飛機(jī)”,，它們緩緩地飄落在草地上,，從窗口看下去，這些“飛機(jī)”在綠色的草地上顯得白茫茫的一片,，很不清潔,。我也聽到有同學(xué)在說：“不知道是什么人，這么不文明,，連紙屑都亂扔,，真不講衛(wèi)生！”這樣指責(zé)肇事者的人很多,，我也是其中的一個,。可是我們卻沒有行動起來,，沒有動手把那些看得見的垃圾撿起來扔到垃圾桶里,。而那些飛落的紙片在草地上滯留了很久，最后還是打掃清潔的阿姨一一掃掉了,。

大家如果留心,，就會發(fā)現(xiàn)，我們的校園近段時間清潔整齊了很多,。如果我們再留心一下,，我們還會發(fā)現(xiàn)，往日的“臟,、亂,、差”、衛(wèi)生死角已經(jīng)不復(fù)存在,，校園里到處已看不見紙屑,，地上也不再有果皮，連口香糖這種最難對付的垃圾都再也不出現(xiàn)了,。這到底是什么原因呢,？這是實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”，每個同學(xué)都自覺地參與,，昔日“臟,、亂、差”的現(xiàn)象變得清潔,、美麗起來,，許多衛(wèi)生死角也正一一被清除。這也是實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”工作后,，我們都可以感受到的令人欣喜的變化,。

環(huán)境問題是一個與我們生活息息相關(guān)的問題,，而保護(hù)校園環(huán)境一定要從我做起。我們誰也不想生活在一個不清潔,、不美麗,、不和諧的環(huán)境中，因此,，我在這里呼吁大家：愛我校園,，清潔美麗靠大家！讓我們每個人都自覺去維護(hù)校園環(huán)境,，不亂扔垃圾,，隨手拾起廢紙，讓我們的校園從此變得更美麗,、清潔,、和諧！愛護(hù)校園就是愛護(hù)我們自己,！讓我們大家攜手起來,，裝扮我們校園，美化我們的校園,！讓我們從身邊做起,，持之以恒，保護(hù)我們校園的清潔,。

我相信,，如果我們每個同學(xué)都能做到的話，我們的藍(lán)天一定會更明亮,！我們的綠草一定會更碧綠,！我們的校園一定會更美麗！

同學(xué)們,，保持校園的清潔,、美麗、和諧,，從我做起吧,！

愛護(hù)校園從我做起演講稿300字篇七

同學(xué)們：

大家好！

你知道全國每天節(jié)約一張紙,，一年可以節(jié)約多少張紙嗎,？4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹,。158.1666萬這個天文數(shù)字多么驚人啊,！從這個意義上來說,，節(jié)約用紙,，也就是制造森林。

汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中,，含有大量的二氧化碳,，會使地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化,，海平面徐徐上升,，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì),，到20xx年,，中國有48個城市，9.2萬平方公里的土地,，將受到淹沒的威脅,。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)?，F(xiàn)象不斷發(fā)生,。因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。

那么,，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么（保護(hù)自然呢,？讓我來告訴你吧。用紙時,，一面用完不要扔掉,，背面還可以用來打草稿。做了草稿紙以后,，還可以用來折紙,。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環(huán)利用,。開車也一樣,，少開一天汽車，多騎一天自行車,，這樣既能使空氣更清新,，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會產(chǎn)生很多的毒氣,，污染了大氣,，而且不容易降解，會破壞我們的土地,。所以我們要盡量使用環(huán)保袋,，不使用塑料袋。同時我們也要節(jié)約用水,，節(jié)約用電等等,。

同學(xué)們,，再小的力量也是一種支持，從我做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，一根筷子易折斷，那三根,、五根呢,？環(huán)保也一樣，光靠一個人的力量是不夠的,，要大家一起講究環(huán)保,，我們的家園才會更美麗！

愛護(hù)校園從我做起演講稿300字篇八

尊敬的老師同學(xué)們：

大家好,！

我站在講臺上,，看見大家充滿朝氣和歡樂的臉龐，忽然感覺自己很激動,，很感謝我的班主任老師還有各位同學(xué)能夠給予我這一次演講的機(jī)會,，我的演講題目是《愛護(hù)校園環(huán)境從我做起》。

大家知道為什么我會這么激動嗎,？因?yàn)槲覑圻@個集體,，我也很珍惜和大家在一起的時間，我們有緣分能夠聚在一起,，我相信是上天最好的安排,。我們的班級，我們的校園就是我們的另外一個家呀,！也許很多的同學(xué)在家里都是小公主,、小王子，不用自己清潔衛(wèi)生,，因?yàn)榘职謰寢寕兌紴槲覀兇蚶砗昧艘磺?。但是在我們這個集體中，我們每個人都是主人公,，我們要去照顧和關(guān)愛我們的同學(xué),，同學(xué)們也會給予我們一樣的愛護(hù)，而面對我們的整體環(huán)境也是一樣的,，只有當(dāng)我們每個人都去愛護(hù)我們周邊的環(huán)境了,，我們的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境才會更好起來啊,！所以,，我們想要有一個更好的環(huán)境去學(xué)習(xí)去生活，首先就要從自己出發(fā)，這樣,，當(dāng)我們每個人都動身起來,，我們就會擁有一個更加美好的明天了！

那么我們愛護(hù)環(huán)境的方法有哪些呢,？首先就是從我們身邊的小事做起，不要亂扔垃圾,，每個人注重好自己的個人衛(wèi)生,，課桌里面不堆藏垃圾，因?yàn)槔坏┒逊e起來很久,，就會有各種各樣的細(xì)菌,，這會影響到我們的健康，嚴(yán)重的話會讓我們生病,，不能夠更好的學(xué)習(xí)了,！所以請大家不要再把垃圾偷偷的藏在課桌里了哦！也不要亂丟垃圾,，影響周圍的同學(xué)哦,！其次，我們在校園如果看到有遺落的垃圾,，我們就要撿起來放進(jìn)垃圾桶,，大家不要覺得這樣做很別扭，大家知道榜樣是什么嗎,？榜樣就是能夠勇敢去做大家都不敢去,、不想去做的事情，當(dāng)我們有一個人做起榜樣時,，他人也會向我們學(xué)習(xí)并且做同樣的事情,，只有通過這種能力的傳遞，我們的愛護(hù)環(huán)境的意識才會得到鞏固,，校園環(huán)境也會變得更好起來,！

我們每個人都生活在這個大大的校園之中，每個人都是祖國的花朵,、未來,，為了成為一個更好的未來，我想我們有義務(wù)去做一個時代的榜樣,，不僅是為自己,，也是為了我們整個集體，整個社會,，還有我們的祖國,，讓我們一起攜手同行，關(guān)注自然環(huán)境，共同愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，從每個人做起,，讓我們一同構(gòu)建屬于我們的文明時代吧！

愛護(hù)校園從我做起演講稿300字篇九

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我們都知道，校園環(huán)境是一個學(xué)校的窗口,，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌,，體現(xiàn)了學(xué)校的氛圍。潔凈,、舒適,、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要,，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責(zé),。為此，我們學(xué)校在第五周在,、初二,、高一、高二級開展了“愛我校園,，美化校園”獻(xiàn)花活動,，四個年級的同學(xué)積極響應(yīng)，懷著對學(xué)校的愛心,，為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量,。同學(xué)們有的把家里平時培育的獻(xiàn)給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學(xué)校,，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校,。幾天的時間，上百盆品種各異的綠色,，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個角落,，校貌頓時煥然一新，到處生機(jī)盎然,。綠色是生命的象征,，綠色代表了希望。小小的一盆植物,，為全校師生的工作,、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩,，給我們帶來愉悅的心情,。

與此同時,，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動”的公益勞動，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個高潮,。一個星期來,，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，對教室和負(fù)責(zé)的公共場所進(jìn)行全面,。同學(xué)們不怕臟,、不怕累，擦洗門窗,，鏟除地上的香口膠,，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng),，清洗教室、走廊,、樓梯,，撿走場周邊空地的垃圾、小石塊,。做到哪里不衛(wèi)生,，掃帚就掃到哪里；哪里的地板不干凈,，拖把就跟到哪里,；哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里,。同學(xué)們齊心協(xié)力,，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境,、創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)了一份力量,。

在此，我代表學(xué)校向在“愛我校園,，美化校園”獻(xiàn)花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝,！

同學(xué)們，兩年前,，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長”的目標(biāo),，回顧過去的兩年，目睹學(xué)校環(huán)境的變化,，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學(xué)校走過了兩個多年頭的老師和,、高三級的同學(xué),，相信大家會有更深的感觸,。

今天，當(dāng)我們走進(jìn)校園,，花香鳥語,，綠意盎然，樹木雖小,，已形成了四季長青的園林環(huán)境,；停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線；走上教學(xué)樓,，教室窗明幾凈,，走廊干凈整潔，心情舒暢,；早晨教室書聲瑯瑯,，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎,。學(xué)校面貌的日新月異,，老師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn),，看著這些變化,，我們感慨良多。一切的一切,，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞,，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神,，齊心合力，共同努力的成果,。

同學(xué)們,，我們?nèi)菀讍岵蝗菀祝∪绻麤]有大家的敬業(yè)愛校,，就不可能有寬敞明亮,，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí)；如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn),，就不可能有優(yōu)雅舒心,，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來,；如果沒有大家的無私奉獻(xiàn),，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活,。

然而,，在我們的同學(xué)清潔校園,、清理垃圾雜物的同時，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動,，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外,，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口,，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里,，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔,，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下,，籃球場、禮堂,、草坪還有飲料瓶,、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭,，等等,。請我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為,，你這樣做不感到慚愧嗎

同學(xué)們，有美麗的環(huán)境,，才有美麗的心情,，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多生從早上到校學(xué)習(xí),，到下午離校,，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個家,，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,。“清潔校園大行動”我們付出了艱辛的勞動,，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員,，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識的同時,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣,。

現(xiàn)在，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園,，從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，用我們的實(shí)際行動來維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈,、整潔,、美麗。管住我們的口,，不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,、雜物,，不亂涂亂畫，不毀壞公物,；管住我們的腳,，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印,?？傊茏∥覀兯胁晃拿鞯男袨??！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌薄Ｗ屛覀?nèi)w師生共同努力,，維護(hù)好校園環(huán)境,，讓她永遠(yuǎn)整潔、漂亮,、寧靜有序,，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放！

同學(xué)們,，我們能努力做到嗎請大聲的回答我吧,！

愛護(hù)校園從我做起演講稿300字篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是xx班級的同學(xué)xx,，很是開心今天能夠在這里做這個演講。我想要與大家演講的主題是：愛護(hù)校園環(huán)境,，從我做起,！

現(xiàn)在我們身處的這片校園都是由學(xué)校請來的清潔工進(jìn)行打掃，并且他們也是花費(fèi)了不少的心血才將我們的校園打造得如此的干凈整潔,。既然我們生活在這其中就更是應(yīng)該好好的維護(hù)校園中的環(huán)境,，讓我們的校園在我們每個人的努力下依舊能維持應(yīng)有的狀態(tài)。

在我們的校園中隨處偶讀能夠看到“校園是我家,，環(huán)境靠大家”的標(biāo)語,，所以更是在時時刻刻都在向我們呼吁要好好的打造我們的校園環(huán)境，要讓我們都可以在非常干凈,、漂亮的環(huán)境中去慢慢成長,。

若是我們行走在校園中不小心踩到他人留下的果皮而摔倒,，看著被紙張垃圾所堆積教室、操場,，想必大家都是不會開心的,，更是在心中就會對校園產(chǎn)生一種厭惡，并且會在心底狠狠的咒罵那些為愛護(hù)校園的人,。所以我們自己就是干凈校園的受益者,，更是骯臟校園的受害者，更是應(yīng)該在現(xiàn)在這一刻就開始維護(hù)好我們的校園,，讓我們明白校園環(huán)境對我們的重要性,，更是要知道自己應(yīng)該要往那些方面去努力。

身為校園一員的我們,，更可以算成是校園的主人,，是必須要對整個校園負(fù)責(zé)的，當(dāng)然在不斷提升自己的覺悟的同時,，更是要讓其他的同學(xué)也是能夠?yàn)樾@的環(huán)境做出更多的貢獻(xiàn),，畢竟我們的校園這么大，單單靠幾個同學(xué)的力量都是不夠的,，更需要的是全校的同學(xué)都可以為我們所生存的校園做出更多的貢獻(xiàn),。

愛護(hù)校園的環(huán)境是一件大事，但是分?jǐn)偟轿覀兠恳粋€人身上就完全是一件件小事,，只要我們將每一件小事都完成好,，必定是可以將整個校園都打造得相當(dāng)?shù)母蓛襞c漂亮。大家想想若是我們每個人都能夠管理好自己,，不去做出那些讓環(huán)境有所損害校園的事情，不隨地亂扔垃圾,，不摘花折葉,，更是將自己的行為都嚴(yán)格的管束起來，那我們定是能夠維持好校園最為干凈美麗的樣子,。

在今天我就是來想大家呼吁要一起為校園去做些努力,，去更好的提高我們生活的品質(zhì)，讓我們都動起手來將校園中的垃圾與不好的東西都擺脫掉,，并且讓我們將可以真正的生活在我們最為喜歡的校園之中,。愛護(hù)校園環(huán)境的事情是我們每個人的事情，更是應(yīng)該從我們每個人做起,，更是要將我們的行為都與學(xué)校相掛鉤,。我相信只要秉持著這樣的信念定時可以讓我們的校園重獲新生，保持它最為美麗的模樣,！

愛護(hù)校園從我做起演講稿300字篇十一

親愛的老師們,、同學(xué)們：

大家好,！

我是初（x）x班的xxx，非常感謝老師能給我站上這個講臺的機(jī)會,，也感謝大家能傾聽我的演講,，謝謝。

今天我給大家?guī)淼闹黝}是“保護(hù)環(huán)境”,。

相信在我講出這個題目的時候,，已經(jīng)有不少的同學(xué)開始抱怨了。是啊,，這其實(shí)是一個我們已經(jīng)聽到麻木的詞,。在過去大大小小的演講和班會中，已經(jīng)有不知道多少次將這個話題提起,！但是同學(xué)們,，你們真的有想過，為什么這個讓人感到麻木的詞會重復(fù)的出現(xiàn)在我們的耳邊嗎,？是因?yàn)槲覀儧]有將這句話,，放在我們的心中啊,！

回顧之前的老師講話,，我們的學(xué)校中，似乎又出現(xiàn)了不少亂扔垃圾的現(xiàn)象,！這種過去一直都在被我們摒棄的事情,，它再次發(fā)生在我們的身邊了！同學(xué)們,，我們必須回想起來,，必須行動起來。我們當(dāng)初保護(hù)環(huán)境的理由,，我們維持校園環(huán)境究竟是為了誰,？我們必須明白，這并不是一名初中學(xué)生該做出的事情,！

同學(xué)們,，請回想。在過去的某次下課的時候,，你是否有在樓下的小賣部買過零食,，并隨意丟棄過垃圾呢？也許有些同學(xué)不以為然,，認(rèn)為自己都是在很久之前犯下的錯誤了,。但是同學(xué)們，請?jiān)傧胍幌耄姆纸庖嗌倌?！而你才丟了多久,？這些過去的錯誤不會隨著時間而過去，反而會隨著時間去累積,，終有一天會造成非常嚴(yán)重的錯誤,！

同學(xué)們，不要逃避,，不要去想著會有誰來幫我們解決,！這是我們自己犯下的錯誤，我們因該自己來改正,，自己去杜絕犯下這樣的錯誤,！這不僅僅是為了我們的校園，更是為了我們所賴以生存的環(huán)境,！

無論怎么說,，亂丟垃圾這樣的行為，實(shí)在是非常的不文明的事情,。我們現(xiàn)在也已經(jīng)不再是那個不將道理的小孩子了,，我們現(xiàn)在是一名初中生！我們是正在成長為大人的初中生了,！這樣錯誤的習(xí)慣,，難道我們還要留著一輩子嗎？我希望那些喜歡亂丟垃圾的同學(xué)們能好好的想想,，這樣犯下的錯誤,，究竟能得到什么呢？你一張,，我一張,，得到的臟兮兮的校園，最終又是誰來使用呢,？

我明白,，大家其實(shí)都知道環(huán)保的重要，但是不將這些真正的放在心上,，我們永遠(yuǎn)不能用文明來自稱！我們必須對自己的錯誤做出改正,！

初中的校園是我們要待上三年的家園,，我認(rèn)為大家誰都不想住在一個垃圾滿地的地方，我希望大家能做到“有則改之無則加勉,！”讓我們的校園成為真正的文明之地,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝,！

愛護(hù)校園從我做起演講稿300字篇十二

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我講話的題目是《愛護(hù)校園，從我做起》,。

校園是夢想飛揚(yáng)的起點(diǎn),，校園是心靈力量的源泉，校園是放飛的舞臺,，校園是我們每個人的家,。我們都希望有一個美麗溫馨的家園，這需要我們每個人共同努力,。

眾所周知,，環(huán)境對一個人的學(xué)習(xí)成長至關(guān)重要，好的環(huán)境更會帶給人好的心情,。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們知書達(dá)禮,，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們寬容謙讓,，平易近人。

試問一下,，又有多少人愿意身處一個臟亂差的環(huán)境中呢,？如果不愿意，我們又要怎么做呢,？是面對地上的垃圾熟視無睹,，還是有意識地彎腰將垃圾放進(jìn)垃圾桶？相信我們每個人都會選擇正確的做法來自覺愛護(hù)環(huán)境,。

保護(hù)校園環(huán)境,，看似是衛(wèi)生問題，細(xì)想一下,，這何嘗不是我們素質(zhì)能力的體現(xiàn),？正所謂，細(xì)節(jié)成敗,，看似細(xì)小,，實(shí)則關(guān)系到我們的成長。也許我們并不完美，但我們能把簡單的事情做得徹底,，把平凡的事情做成經(jīng)典,，這不同樣很偉大嗎？

愛護(hù)校園,，享受整潔的校園小路的敞亮,；

愛護(hù)校園，感覺窗明桌凈的教室?guī)淼氖嫘模?/p>

愛護(hù)校園,，聽晨風(fēng)拂過銀杏樹颯颯作響的呼喚,；

校園是我們心靈的港灣，靈感的源泉,，它能使我們通往的彼岸,。

我們曾閑庭信步細(xì)賞落葉飄灑紛飛，我們曾感受初陽掠過操場草地的暖意,，我們曾靜看蝶翅輕敲合歡花瓣,，漫舞飛揚(yáng)，我們以這里為家,，我們深愛這校園,。

所以，同學(xué)們,，為了讓我們的校園多一份綠意,，多一份潔凈，多一份生機(jī),，多一份情懷,，我希望我們能做到愛護(hù)校園，從小事做起,，愛護(hù)校園,，從我做起！

謝謝大家,！

愛護(hù)校園從我做起演講稿300字篇十三

老師們,、同學(xué)們：

早上好！

各位老師,、同學(xué),，我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問到過這樣一個問題“你是哪個學(xué)校的”。在說出“八中”這兩個字的時候,，你是大聲的,、自豪的、還是小聲的,、羞愧的呢？我想，咱們都是大聲的,，自豪的吧,！為什么呢？因?yàn)槲覀儼酥惺腔葜莸暮脤W(xué)校之一,，是省一級學(xué)校，社會聲譽(yù)是比較好的。作為八中的老師,，學(xué)生,，我們感到驕傲、感到自豪,。由此看來,，學(xué)校的榮譽(yù)就是我們自己的榮譽(yù)，愛護(hù)學(xué)校其實(shí)就是在愛護(hù)我們自己,。

最近,，有些同學(xué)做出了有損學(xué)校形象的事情。比如,，有破壞公物的,，有偷竊他人財物的，有不服從老師教導(dǎo)還頂撞老師的,，有嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律甚至觸犯法律的,。如是我們聽之任之任由這些同學(xué)發(fā)展下去，他們會變成什么樣子,？我們學(xué)校又會變成什么樣子呢,？難道希望有一天別人問你是哪個學(xué)校的時候，你卻吞吞吐吐,，不好意思的說出“八中“這種兩個字嗎,？強(qiáng)調(diào)一下，這些現(xiàn)象,，尤其是破壞公物現(xiàn)象不僅僅是有損學(xué)校形象問題,，更重要的是，我們身處這樣的環(huán)境中,，身心能得到健康發(fā)展嗎,？

為了制止這些現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)生，維護(hù)良好的校園秩序,，學(xué)校決定：從本周起,，開展以“嚴(yán)厲查處破壞公物事件，維護(hù)校園良好秩序”為重點(diǎn)內(nèi)容的校風(fēng)整治活動,。

大家知道,，近段時間,，我們有些同學(xué)故意破壞公物，情節(jié)比較嚴(yán)重,?？纯词程谩⒖纯醋呃??？纯磶黄茐牡那闆r吧。這些行為不僅僅給師生的工作,、學(xué)習(xí),、生活帶來影響，更重要的是,，這些行為本身是極不道德的,，是極不文明的。在這里我想請大家思考一個問題,，我們離文明究竟還有多遠(yuǎn),？

總之，以上這些嚴(yán)重破壞公物的行為,，它的影響是極壞的,，后果是嚴(yán)重的。在這次校風(fēng)整治活動中,，對于這些現(xiàn)象,，學(xué)校將采取有力措施嚴(yán)厲查處：損壞的公物要照價賠償，違紀(jì)行為給予紀(jì)律處分（包括開除）,，對觸犯法律的行為將移交公安機(jī)關(guān)追究其法律責(zé)任,。

今天，我代表學(xué)校作校風(fēng)整治活動的總動員,。在這里對全體師生提出以下兩點(diǎn)希望：

一,、要嚴(yán)于律已，愛護(hù)學(xué)校的一磚一瓦,，一草一木,，自覺遵守社會公德及學(xué)校規(guī)章制度。

二,、勇于抵制不良風(fēng)氣,，制止不良行為。對破壞公物的現(xiàn)象,，要大膽制止,，積極檢舉揭發(fā)，使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下,，老鼠過街人人喊打,。

老師,、同學(xué)們，八中是我們集體的名字,，校園是我們共同的家,。我們有義務(wù)為這個名字爭光，我們有責(zé)任將這個家園扮靚,。讓我們積極行動起來，為維護(hù)良好校園秩序而努力,！謝謝,！

愛護(hù)校園從我做起演講稿300字篇十四

大家都知道，我們一天當(dāng)中大部分生活,、學(xué)習(xí)時間都在校園里,，校園就是我們的家，我們每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員,，都有愛護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任,。

我們都想生活在舒適的環(huán)境中：干凈的操場，干凈的走廊,，潔白的墻壁,，潔凈的地板，碧綠的小草,，蔥郁的樹木……,。可是,，在我們校園中總會出現(xiàn)一些不和諧的音符,，總會有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。少數(shù)同學(xué)有意或無意地破壞著我們這美麗的校園環(huán)境,。比如：清掃剛結(jié)束后的校園,，有的同學(xué)就扔下飲料罐，零食包裝袋,；在整潔的校園里,，教室里，樓梯及道路上,，總是會有少數(shù)同學(xué)隨地亂丟,，隨地吐痰的現(xiàn)象；甚至還有的同學(xué)手腳亂動,，破壞校園花草樹木,，在潔白的墻壁上亂圖亂畫，亂踢鞋印等等,。這些不愛護(hù)校園環(huán)境的行為,，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到了破壞,，影響到我們同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,。為此,，那我們應(yīng)該去阻止這種不愛護(hù)校園環(huán)境的行為，去改變這種不良行為習(xí)慣,。我們應(yīng)該知道,，這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人，我們每一個人就都應(yīng)該去保護(hù)它,。那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢,？

1、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣；

2,、愛護(hù)校園的公共設(shè)施,，不亂涂亂畫，不踩踏草坪,，不亂折樹枝,，不隨地扔紙張、包裝袋等各類垃圾,；

3,、只要是手中要扔到的東西都要多走幾步，扔進(jìn)垃圾桶,。要有這種意識,，也要有這種實(shí)際行動；

4,、提倡“彎腰精神”,，一見垃圾就撿拾，彎彎腰,，撿起廢紙,；

5、保持教室的干凈,，保持樓道的干凈,，保持所有校園內(nèi)每一個角落的干凈。不但要自己做到保護(hù)校園環(huán)境,，還要對那些破壞校園環(huán)境,，亂扔垃圾、隨地吐痰,、亂畫亂涂等各種行為予以制止,，對那些同學(xué)予以批評教育,。

讓我們從點(diǎn)滴做起，從我做起,，愛護(hù)校園環(huán)境,，自我約束，相互檢查,。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你,、需要我、需要我們大家共同努力,！

愛護(hù)校園從我做起演講稿300字篇十五

老師、同學(xué)們,，早上好：

今天我講話的題目是：愛護(hù)校園環(huán)境,，從我做起。

同學(xué)們,，每當(dāng)我們走進(jìn)校園,，都能感覺到她的潔凈和美麗，整齊的教學(xué)樓,，寬敞潔凈的樓道,，綠意盎然的操場……無處不滲透著她的生機(jī)和活力，當(dāng)我們步入明亮的教室,，看著自己精心培育綠植,，充滿智慧結(jié)晶的班級文化，如同讓我們走進(jìn)了自己第二個家,。的確,，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí),、生活,、成長?？墒窃谖覀兊男@里,，常常會看到一些不和諧的音符。如：學(xué)校大門口經(jīng)常見到一些食品包裝袋,，操場上也經(jīng)常會有一些紙屑,、被同學(xué)們丟棄的卡片、甚至是隨口吐下的泡泡糖,，樓梯上不時看見紙屑和果殼,，教室里地面上也有隨手撕下的紙張,，就連西小院的幾棵小樹也有同學(xué)扶著它搖來蕩去……這些都是我們個別不自覺同學(xué)的“杰作”。

作家說：環(huán)境是心靈的港灣,，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，而對于每個同學(xué)來說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。

誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢,？碧綠的草坪，干凈的操場,，潔白的墻壁,，通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見到的呢？現(xiàn)在,，我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員,，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。為了使我們的校園多一份綠意,，多一份生機(jī),，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園,。我向全體師生倡議“愛護(hù)校園,，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，在校園內(nèi)不吃零食,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施,，不亂涂亂畫,，不亂丟垃圾，不亂折樹枝,。

3,、提倡“彎腰精神”， 隨時拾起地上的垃圾,，仍進(jìn)桶里不怕煩,。

4、養(yǎng)成“熱愛勞動的好習(xí)慣”,，每天堅(jiān)持“三掃”要對清潔區(qū),、教室認(rèn)真清掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑,。

老師,、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起,，愛護(hù)校園環(huán)境,，自我約束，相互檢查,。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你,、需要我、需要我們大家共同努力,！

謝謝大家,！