演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

責(zé)任與使命演講稿900篇一

大家好,！

每個(gè)人都有自己的責(zé)任,。大到國(guó)家助理和，小到剛出生的嬰兒,，都有自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的不可推辭的責(zé)任,。回想起發(fā)生在大馬路上的那件事—

星期六的中午,，我和媽媽正在逛街,，這時(shí),，有一位清潔工來(lái)到街上開(kāi)始打掃衛(wèi)生,，街上的人太不講道德了，一個(gè)勁地往街上亂扔垃圾,。清潔工打掃了一遍又一遍,，都沒(méi)有掃完,。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，清潔工才勉強(qiáng)掃完,，這時(shí),，又有人扔垃圾了，清潔工只好又開(kāi)始不停地掃啊掃,，掃啊掃,，直到晚上6點(diǎn)多才完成“使命”。因?yàn)榻稚系娜松倭?，也沒(méi)有人丟垃圾了,。

這位清潔工告訴了我一個(gè)道理：

你有責(zé)任你就應(yīng)該認(rèn)真去完成，在責(zé)任面前,，如果你擔(dān)當(dāng)了,，你就是好樣的；如果你選擇了逃避,，你就不會(huì)有責(zé)任感,，更不會(huì)負(fù)起責(zé)任。

責(zé)任與使命演講稿900篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!今天我演講的題目是《責(zé)任與使命》

花的責(zé)任是散發(fā)芬芳,，鳥(niǎo)的責(zé)任是飛揚(yáng)歌聲，樹(shù)的責(zé)任是營(yíng)造綠蔭,。

生活中的每一個(gè)人,，也都有自己的所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

給人責(zé)任,，也就給了信任和真誠(chéng),，有了責(zé)任，也就成就了尊嚴(yán)和使命,。

五年前,，我?guī)е鴮?duì)新生活的憧憬，帶著教書(shū)育人的職業(yè)使命,，走到了講臺(tái)這一方土天地間,。

一千多個(gè)日日夜夜已悄然逝去，曾經(jīng)的我默默的下定決心,，一定要在自己的事業(yè)上有所成就,，我要用心來(lái)對(duì)待我的工作，用自己的方式詮釋我對(duì)教育的理解,，也就是帶著這種信念和決心,，幾年來(lái)我對(duì)工作可謂是一絲不茍，勤勤懇懇。

對(duì)待任何工作我都充滿著熱情,，學(xué)校給予的各種機(jī)會(huì)我都牢牢把握,。

無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜，我遠(yuǎn)離了喧囂人群,，多少個(gè)寧?kù)o的夜晚,，我安于寂寞，筆耕不輟,。

有時(shí),，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍;有時(shí),，為了準(zhǔn)備一篇論文,，我翻閱大量書(shū)籍，不斷學(xué)習(xí)新知,，提升教育理念;有時(shí),，為了寫(xiě)好一則報(bào)道，對(duì)簡(jiǎn)單的幾十個(gè)字我反復(fù)琢磨,，細(xì)細(xì)推敲;也有時(shí),，為了完成上級(jí)交給的緊急任務(wù)，我加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉,。

更有時(shí)為了輔導(dǎo)學(xué)生的比賽放棄無(wú)數(shù)個(gè)中午和休息日,，只為完成我自己的使命。

還依稀記得xx年的那次區(qū)小學(xué)英語(yǔ)歌詠歌謠比賽,，那是我第一次輔導(dǎo)學(xué)生比賽,。

因?yàn)槭切吕蠋煟瑢W(xué)校沒(méi)有給我任何壓力,。

然而,，出于對(duì)職業(yè)的這份責(zé)任心，我給了自己壓力,，從接到通知的那一刻,，我就開(kāi)始張羅。

于是幾乎所有的空余時(shí)間,，我都在苦思冥想,，構(gòu)思，選曲,，選人每一個(gè)細(xì)節(jié)我都力求做到最完美,。

三年級(jí)的孩子懂的英語(yǔ)實(shí)在是太少，我沒(méi)法將歌詞復(fù)印給他們自己去背,，只能對(duì)著20個(gè)孩子一個(gè)單詞一個(gè)單詞地教,。

當(dāng)時(shí)我一星期18節(jié)的英語(yǔ)課再加上4節(jié)興趣小組,，讓我的喉嚨一次次的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，記得最厲害的一次,，喉嚨痛的厲害，完全發(fā)不出聲音了,。

但是讓我最困惑的不是這個(gè),，而是沒(méi)有時(shí)間給我們排練，因?yàn)檎錾蠈W(xué)校藝術(shù)節(jié),，那些學(xué)生都非常的吃香,，每天中午想要召集齊這群孩子都是件不容易的事情。

很多次都要我一個(gè)個(gè)教室的去找人,，等別

的組都訓(xùn)練完了我們?cè)僮ゾo時(shí)間排練一會(huì)兒,。

還記得五一節(jié)我特地提早三天從老家回來(lái)，20個(gè)電話,，20個(gè)孩子,，忙碌在假期和雙休日。

本不會(huì)唱歌的我卻讓她們一句一句跟著我唱直到熟練為止,，更不善于跳舞的我卻要自創(chuàng)隊(duì)型,，自編動(dòng)作，一遍一遍地教,，一個(gè)一個(gè)動(dòng)作細(xì)扣,。

為了找到一首伴奏帶，我跑遍了杭城各大書(shū)店,，為了給學(xué)生買(mǎi)到更適合表演的衣服,，我?guī)状我粋€(gè)人跑到四季青。

奇怪的是我一點(diǎn)也不感覺(jué)到累,，反倒覺(jué)得和這群孩子一起排練的日子很幸福,，只有在那個(gè)時(shí)候我才能覺(jué)得這群孩子是屬于我的，我喜歡那種感覺(jué),。

比賽的當(dāng)晚教研員打來(lái)電話告訴我,，我們的孩子在全區(qū)72個(gè)代表隊(duì)中脫穎而出名列第一時(shí)，我流淚了,，那是激動(dòng)的淚水,，是汗水付出后發(fā)自?xún)?nèi)心的欣慰。

這就是我,，一個(gè)普通的小學(xué)英語(yǔ)老師,，我沒(méi)有力量去改變什么，但我希望能把自己的能力發(fā)揮到極致,。

我會(huì)不厭其煩的跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)的重要性,，只是真心的希望他們能為初中的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ);我也會(huì)花上兩個(gè)星期的時(shí)間,，記住所教班級(jí)的將近300個(gè)學(xué)生的名字，只是希望能更快的了解他們;我還會(huì)一次次向領(lǐng)導(dǎo)提出建議,，以期用我微弱的力量來(lái)改變學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，因?yàn)檫@是我——一個(gè)平凡的小學(xué)英語(yǔ)教師的使命。

責(zé)任與使命——是你成熟的標(biāo)志和跨進(jìn)成功大門(mén)的門(mén)票,，責(zé)任是永生的動(dòng)力,，持續(xù)的激情。

三尺講臺(tái)啊,，如果只為一時(shí)的沖動(dòng),，誰(shuí)會(huì)走向你?如果只為一時(shí)的好奇，誰(shuí)會(huì)留戀你?對(duì)你的虔誠(chéng),，注定我要在你那尺方的天地,，作永生的戰(zhàn)斗!

責(zé)任與使命演講稿900篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家晚上好,，今天我演講的題目是《愛(ài)心,，責(zé)任》！ 世上有很多東西,，給予他人時(shí),，往往是越分越少。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,，您也許會(huì)驚奇地問(wèn),；“那是什么呢？”我會(huì)毫不遲疑的回答：“那就是愛(ài),！”愛(ài),，不是索取。不是等價(jià)交換,，而是付出,。是給予。是自我犧牲,。孩子愛(ài)我,，我愛(ài)他。

教師只有熱愛(ài)孩子,，才能去精心地培養(yǎng)孩子,，只有愛(ài)的深，才能更認(rèn)真,，更耐心,。更細(xì)心地對(duì)待孩子。

有人說(shuō)：“教師是天底下最光榮的職業(yè),！”有人說(shuō)：“教師是自我幸福的把握者,，是學(xué)生幸福的引路人,。”在每個(gè)孩子的心目中,，老師是一個(gè)最親切,，最智慧，最偉大的形象,。我們也曾說(shuō),，作為一名教師，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù),，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，謀求人生的幸福,。

看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話：“老師是捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去的?！蹦敲唇處熉殬I(yè)是苦,，是樂(lè)？它能給我們教師帶來(lái)幸福的體驗(yàn)嗎,？現(xiàn)在請(qǐng)大家把你的右手放在胸口,，靜靜的閉上眼睛。感覺(jué)到了嗎,？砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后,，收到的快樂(lè)的回音，教育工作是辛苦的`,，那么,，是什么構(gòu)成了無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn),，淡泊名利,，默默耕耘的內(nèi)動(dòng)力呢？我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔的熱愛(ài),，是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè),，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的滿足。

除了師德,，我們不得不提到師愛(ài),。作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切,，有了愛(ài),，才有教育的先機(jī)”。師愛(ài)是學(xué)生樹(shù)立良好品質(zhì)的奠基石,，師德要求教師公平合理的善待每一個(gè)孩子,，教師的愛(ài)心就是成功教育的原動(dòng)力,。所有的孩子，無(wú)論是家庭條件好的還是家庭條件差的,，無(wú)論是安靜聽(tīng)話的還是調(diào)皮的,，都十分需要教師的愛(ài)，教師的愛(ài)能照亮孩子的內(nèi)心世界,，教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來(lái),，教師的愛(ài)能使孩子們健康地成長(zhǎng)，人們常說(shuō)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的,，沒(méi)有創(chuàng)造的人生是平庸的”,。 教師職業(yè)，有其苦,，也有其樂(lè),，讓我們身在校園，心懷天下吧,！以人類(lèi)靈魂工程師的身份,，以人名教師的名義，默默耕耘,，共同托起明天的太陽(yáng),！謝謝！我的演講完畢,。

責(zé)任與使命演講稿900篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

今天我演講的題目是《責(zé)任與使命》,。

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：有一首歌最為動(dòng)人,，那就是師德；有一種風(fēng)景最為迷人,，那就是師魂,；有一種人生最為美麗，那就是教師,。不要說(shuō)我們一無(wú)所有,，我們擁有同一片廣博的天空，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng),。

自從做了老師之后,，我的心里就多了兩個(gè)沉甸甸的詞語(yǔ)，責(zé)任感,，使命感,。

責(zé)任感，這并不僅僅要求我對(duì)自己負(fù)責(zé),，不僅僅要求我對(duì)課堂負(fù)責(zé),，更要求我對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力負(fù)責(zé),，更是對(duì)學(xué)生的人生道路負(fù)責(zé),。

使命感，作為學(xué)生接觸知識(shí),，接觸社會(huì)的引導(dǎo)者,，每一個(gè)教師都有一種神圣的使命，就是把知識(shí),，更要把良好的學(xué)習(xí)意識(shí),，生活意識(shí)傳授給每一個(gè)學(xué)生，為他們自己人生的白紙上添加出美麗炫目的色彩,。

責(zé)任感,，使命感，這兩個(gè)沉甸甸的詞匯意味著我要去承擔(dān),，要去奉獻(xiàn),，去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異與毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時(shí)間將一個(gè)有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。尤其是那些家庭有特殊變故的學(xué)生,，我們要用真誠(chéng)的交流，熱情的鼓勵(lì),，耐心的幫助,，讓這些孩子在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。

在我的課堂中,，每當(dāng)有學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)課,，背著老師搞自己的小動(dòng)作時(shí)，我總是忍不住的去用語(yǔ)言甚至走到他座位上去提醒他,；每當(dāng)有學(xué)生不會(huì)做練習(xí),，在座位上迷茫的時(shí)候，我總是很耐心的去引導(dǎo)他,，甚至手把手的教導(dǎo)他,。記得上學(xué)期，我上五年（2）班的課,，班中有個(gè)學(xué)生李燁煒,，每次其他同學(xué)做練習(xí)的時(shí)候他總是不做，我問(wèn)他：“你為什么不做練習(xí)呢,？”他說(shuō)：“不會(huì)做,?！薄安粫?huì)做我可以教你?！比缓笪疫B續(xù)教了他幾節(jié)課,。后來(lái)接觸多了我發(fā)現(xiàn)并不是他不會(huì)電腦的操作，而是語(yǔ)文基礎(chǔ)不好,，不懂拼音,，導(dǎo)致在電腦上的操作進(jìn)行不下去。知道這個(gè)原因后,，我想過(guò)放棄,，畢竟語(yǔ)文不是一朝一夕可以補(bǔ)回來(lái)的。但是一想到我肩膀上的“責(zé)任感”“使命感”這兩個(gè)詞,，我就不能放棄,，至少要讓他跟上大部分同學(xué)的步伐。于是我特地裝了一個(gè)拼音的練習(xí)軟件,，當(dāng)其他同學(xué)在練習(xí)書(shū)本的內(nèi)容時(shí),，我把他單獨(dú)叫上講臺(tái)，慢慢的給他講,，然后在他旁邊陪著他練習(xí),，當(dāng)他遇到困難時(shí)適當(dāng)?shù)慕o他一點(diǎn)幫助。一開(kāi)始,，李燁煒不愿意,，總是找借口不練習(xí)，我看到這情況也想過(guò)要不要放棄呢,？不,！絕對(duì)不能！放棄他一節(jié)課等于放棄他一輩子,。于是我通過(guò)軟件中的一些小游戲加上我自己的一些技巧,，慢慢的引導(dǎo)他。幾節(jié)課之后,，我和他的共同努力沒(méi)有白費(fèi),，慢慢地他能跟上同學(xué)們的步伐了。

學(xué)生的成長(zhǎng)呼喚教師的責(zé)任心和使命感,。教師工作具有很強(qiáng)的示范性,，而學(xué)生又有一種特殊的向師性，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,，由此我們老師的責(zé)任和使命就要建立在自身的一言一行中,。孔子曰：其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從。我們老師要從小事做起,，從自我做起,，小至辦公桌上一本書(shū)的放置，電腦硬盤(pán)內(nèi)一個(gè)文件的存放位置,，大到對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家的態(tài)度和言語(yǔ)都會(huì)影響的學(xué)生,，所以我們要以高尚的師德感染學(xué)生；以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生,；以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生,，只有這樣學(xué)生才能親其師而信其道。

正因?yàn)橛羞@樣的責(zé)任感和使命感,，我也適當(dāng)?shù)囊髮W(xué)生們清楚自己作為小主人翁的責(zé)任,。是不是應(yīng)該從小事做起呢？今天充分利用好時(shí)間了嗎,？上課時(shí)腦袋有沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)呢,？作業(yè)是不是都完成了？有沒(méi)有讓父母操心呢,？

純潔的學(xué)生就如同一枚枚等待被點(diǎn)燃的火種,，作為人類(lèi)靈魂工程師的我們其主要責(zé)任和使命就是如何用我們的星星之火去燎原，去引得萬(wàn)山紅遍層林盡染,。

作為教師,，走上三尺講臺(tái),，教書(shū)育人,；走下三尺講臺(tái)，為人師表,。我為我有如此的責(zé)任感和使命感感到自豪,，更希望每一個(gè)老師都能用內(nèi)心的責(zé)任與使命去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，用真心凝成團(tuán)結(jié),，為明天的更加輝煌而努力奮斗,。讓我們能滿懷豪情的告訴天下，我就是一名老師,！

責(zé)任與使命演講稿900篇五

尊敬的各位評(píng)委,、各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的朋友們：

大家好,！今天,，很高興與大家一起暢談人大代表的責(zé)任與使命，分享人大代表的酸甜苦辣,。我演講的題目是《責(zé)任在肩,，人民在心》,。

人大代表，這個(gè)看似充滿光環(huán)的稱(chēng)號(hào),，不是榮譽(yù),，而是責(zé)任；不是待遇,，而是使命,。正如有的領(lǐng)導(dǎo)所說(shuō)，人大代表就像一個(gè)挑夫,，一頭挑著黨委政府的殷切囑托,，一頭挑著人民群眾的深切厚望。做一個(gè)合格的人大代表,，就要始終銘記,，責(zé)任在肩，人民在心,，認(rèn)真履行職責(zé),，切實(shí)做到“人民選我當(dāng)代表，我當(dāng)代表為人民”,。

“竹外桃花三兩枝,，春江水暖鴨先知”，責(zé)任在肩,，人民在心,，人大代表就要為民傳聲，做到群眾冷暖我先知,。他們這樣說(shuō),，也這樣做。忘不了,，一次次深入基層調(diào)研民生,，汗流浹背；忘不了,，一次次走街串巷征求民意,，起早貪黑；忘不了,，一次次促膝長(zhǎng)談問(wèn)計(jì)問(wèn)策,，風(fēng)雨無(wú)阻?？墒?，當(dāng)一條條民情民意變成提案被采納，當(dāng)一個(gè)個(gè)民生難題得到重視被解決，一個(gè)個(gè)調(diào)研報(bào)告進(jìn)入決策被施行,，他們所受的苦和累就化為會(huì)心的微笑,，他們用努力換來(lái)了群眾的滿意，用行動(dòng)兌現(xiàn)了自己的誓言,。

“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”， 責(zé)任在肩,，人民在心,，人大代表就要為民謀利，殫精竭慮,，永不停息,。他們這樣說(shuō)，也這樣做,。市人大代表程__,，作為_(kāi)_供電公司經(jīng)理，為了搶抓農(nóng)村電網(wǎng)改造契機(jī),，讓偏遠(yuǎn)山區(qū)都能用上電燈,，他不顧年過(guò)六旬，在短短兩個(gè)月跑遍了__縣900多個(gè)自然村,，收集了電網(wǎng)現(xiàn)狀的翔實(shí)資料,，制定了__城鄉(xiāng)電網(wǎng)發(fā)展詳細(xì)規(guī)劃，并數(shù)十次跑__,、上__爭(zhēng)取上級(jí)支持,。他的實(shí)干與執(zhí)著感動(dòng)了省、市領(lǐng)導(dǎo),，網(wǎng)改資金很快就批下來(lái),，陳舊的電網(wǎng)得到徹底改造，__成為全省第一個(gè)戶(hù)戶(hù)通電的縣,?？僧?dāng)村民放著鞭炮把錦旗送到程__手里時(shí)，他只是平淡地說(shuō)：這是我應(yīng)該做的,，我只是履行了一個(gè)人大代表的職責(zé)而已。話語(yǔ)樸實(shí)卻意味深遠(yuǎn),，作為人大代表,，就是要認(rèn)真履職，為民謀利,。正是有了我市像程__一樣的各級(jí)人大代表,，人民的心聲才能更好地傳達(dá)，群眾的生活才會(huì)越來(lái)越好。也許,，人大代表的生活里沒(méi)有鮮花,，但是，我們認(rèn)定,，百姓滿意的笑容是最燦爛的鮮花,；也許，人大代表的工作中沒(méi)有掌聲,，但是,，我們認(rèn)定，人民動(dòng)情的心跳是最熱情的掌聲,。

“接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅”，責(zé)任在肩,，人民在心,，人大代表就要為民解憂，像這映日荷花,，映照百姓心窩,。他們這樣說(shuō)，也這樣做,。__縣人大代表王__是一個(gè)普通農(nóng)民企業(yè)家,，卻先后出資80多萬(wàn)元興修道路、捐資助學(xué),、扶貧濟(jì)困,。他幾十年如一日“樂(lè)善好施，助人為樂(lè)”的善舉在__傳為美談,。去年,，因病在省醫(yī)院治療的王__，看見(jiàn)病房里一位大學(xué)生患者,，因家境貧寒面臨停醫(yī)停藥的困境,。王__二話沒(méi)說(shuō)，就把自己治病用的6000塊錢(qián)送給了這位萍水相逢,、素昧平生的病友,。當(dāng)整個(gè)病房都為他的善舉驚詫不已時(shí)，他只是笑笑說(shuō)：人人都有困難的時(shí)候,，我只是盡我所能幫助身邊急需幫助的人,。是啊，責(zé)任在肩,，人民在心,，人民代表為民解憂又何必在乎事情的大小,、距離的遠(yuǎn)近？正是每一位人大代表一路認(rèn)真履職,，一路為民解憂,，__社會(huì)才更加和諧，__發(fā)展才更加科學(xué),。

海爾集團(tuán)總裁張瑞敏有句名言：“什么是不簡(jiǎn)單,，把每一件簡(jiǎn)單的事都做好，就是不簡(jiǎn)單,；什么是不容易,，把每一件容易的事都做好，就是不容易,?！比舜蟠砻刻於甲鲋恍┈嵥榈男∈拢ぷ鳑](méi)有驚天之舉,，言語(yǔ)并非擲地有聲,。也許他們是一顆微不足道的石子，但他們手牽手,，就能鋪筑平坦的大道,，也許他們是一塊毫不起眼的磚頭，但他們肩并肩,，就能構(gòu)建牢固的大廈,。的確，他們大都很平凡,，但我相信,，只要責(zé)任在肩，人民在心,，這無(wú)數(shù)平凡的奉獻(xiàn),，就能為加快__爭(zhēng)得應(yīng)有地位加油助力，吶喊助威,！

責(zé)任與使命演講稿900篇六

責(zé)任與使命同在,，夢(mèng)想攜青春同行

風(fēng)起畫(huà)堂，簾箔影翻青荇淖;月斜金井,，轆轤聲度碧吾墻,。

青春，我們有你而有了萬(wàn)丈榮光;使命,，我們有你而有了蕩氣回腸;責(zé)任,，我們有你而有了生命的玉液瓊漿!

俗話說(shuō)：“初生牛犢不畏虎”，年輕人有一股闖勁,，敢想,，敢做，“敢為天下先”,。

現(xiàn)在的我是一個(gè)大學(xué)生,，我清醒地意識(shí)到自己柔嫩肩膀上的重任。

對(duì)個(gè)人而言目前最大的責(zé)任是搞好自己的學(xué)習(xí),，練就今后飛翔的翅膀;同時(shí),，確定自己的人生目標(biāo)。

對(duì)家庭而言,，我將更加理解和體諒父母,，我不會(huì)讓父母在工作之余還為我的不該犯的錯(cuò)誤操心，焦慮;我想這是目前我對(duì)父母感恩和孝敬的最好的禮物,。

在學(xué)校,，我將努力做到最好，熱愛(ài)班級(jí)體,，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校利益;在社會(huì)上,，我會(huì)做一個(gè)有理想，有道理,，有文化,，有紀(jì)律的公民。

這就是我作為一個(gè)青年學(xué)生應(yīng)有和應(yīng)盡的責(zé)任,。

我愿意承擔(dān)一切所肩負(fù)的責(zé)任,，我決心度過(guò)一個(gè)有價(jià)值的人生。

把忠心獻(xiàn)給社會(huì),，把關(guān)心獻(xiàn)給他人,，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己,。

責(zé)任,，你是青春的天職，因?yàn)橛心?，浮華的青春卻有了最真的真誠(chéng);責(zé)任,，你是信念的重任，因?yàn)橛心?，那遁隱于信念之下的喧囂卻有了最和諧的曲調(diào);責(zé)任,，你是繁華喧鬧中的一縷清靜，讓每顆躁動(dòng)的心靈,，豁達(dá)地有如天高地迥,，水闊山重。

責(zé)任,，我承擔(dān)著你,，你輕輕地壓在我的肩頭,，卻讓我邁出了堅(jiān)實(shí)的腳步;責(zé)任，我承擔(dān)著你,，你猶如壓在天平上的砝碼,，卻使傾斜的人生，有了平衡的度量;責(zé)任,，我承擔(dān)著你,，你猶如風(fēng)花雪月中一劑響亮的耳光，喚起了我對(duì)于現(xiàn)實(shí)的回望,。

責(zé)任,，你在青春溪流中來(lái)回激蕩;責(zé)任，你讓迷茫中的信念有了堅(jiān)定的向往;責(zé)任,，你讓落葉繽紛浮萍聚散的燦燦新生,，爭(zhēng)做共和國(guó)的棟梁!

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球,，則國(guó)雄于地球,。

”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,，嚼一跟艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,，奮勇前進(jìn)!

我的演講完畢,，謝謝大家

責(zé)任與使命演講稿900篇七

good morning，dear teachers and students：

今天我要演講的題目是：《責(zé)任與我們同在》,。

在我們班級(jí)的板報(bào)上,、在我們教學(xué)樓走廊的柱子上都貼有“品質(zhì)同心圓”的教育理念，圓心部分寫(xiě)有四個(gè)詞語(yǔ),，其中之一就是“責(zé)任”,。責(zé)任是什么?書(shū)本上下的定義是：責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的事和一個(gè)人不應(yīng)該做的事。想來(lái)它的字面意思大家都能理解,，卻往往忽略了它在現(xiàn)實(shí)生活中的種.種體現(xiàn),。

看過(guò)一則故事，講述的是：一位鄉(xiāng)村的男孩高占喜參加了一個(gè)“變形記”的互換節(jié)目,，他換到了城市里一位很有錢(qián)的人家,，要生活7天。觀眾預(yù)測(cè)高占喜一定不愿意回到原來(lái)的家,。然而當(dāng)他聽(tīng)到父親的腳扭了,，家里的農(nóng)活無(wú)人干時(shí),，他決定放棄城市安適的生活，提前回家,。當(dāng)別人問(wèn)起時(shí),，他只說(shuō)了一句話：我的麥子熟了,。

“我的麥子熟了”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單六個(gè)字體現(xiàn)了一個(gè)13歲男孩強(qiáng)烈的責(zé)任心,。

責(zé)任，就是份內(nèi)應(yīng)做的事,。面對(duì)這個(gè)與我們同齡的孩子,，他這樣的做法，我們是否應(yīng)該反思一下：如果換成我們,，我們?cè)敢饽秒娔X游戲,、零花錢(qián)、舒適的生活去換又臟,、又苦,、又累的農(nóng)活嗎?面對(duì)自己本該承擔(dān)的責(zé)任，我們就真的心甘情愿的去承擔(dān)嗎?

責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼,。20世紀(jì)初,，一位美國(guó)意大利移民，曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆,。他叫弗蘭克,，經(jīng)過(guò)多年的積蓄他開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫,，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷,。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶(hù)失去了存款,。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的,?！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒(méi)有責(zé)任,，但在道義上,，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián),?！眱斶€的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了,?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富,。

責(zé)任的存在,，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn),，逃匿了,。許多人承受了，戴上了桂冠,。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝,，但他們?nèi)匀换钪?，他們的精神使他們流芳百世?/p>

責(zé)任也像我們心目中的小精靈，她會(huì)在不知不覺(jué)中出現(xiàn),，也會(huì)悄無(wú)聲息地離去,。她能讓你看到自己心靈的明鏡，能折射出你的靈魂,。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧,，作為班級(jí)里的值日班干部，我知道自己的責(zé)任所在：老師不在教室時(shí),，我和其他班干部一起管理班級(jí),，早讀前大部分同學(xué)們來(lái)到了教室里，我要帶頭朗誦課文,，做同學(xué)的榜樣,，老師的助手。我還要以身作則,，做好檢查工作,，并記好值日記錄本。隨著年齡的增長(zhǎng),，我對(duì)“責(zé)任”二字的含意有了更深的了解,。

今天，我們站在國(guó)旗下,，共同提起“責(zé)任’這個(gè)話題,。讓我們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)、生活中一步一步地走好,，沿途采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)或是遭遇失利的荊棘時(shí)都莫忘了責(zé)任心,，讓我們都做一個(gè)有責(zé)任心的人吧，讓責(zé)任與我們同在!

謝謝大家!我的演講完畢!