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責(zé)任與使命演講稿篇一

千百年來,，人類擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質(zhì)與情感,，強烈的責(zé)任感就是其中的一點美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著,。

乘著時光的快車,，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對強秦的身影和那泰然自若的神情,。秦王倚仗國家強大的那點兒神氣,，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無力。是什么給了相如這莫大的自信?是保護趙國子民使其免于階下囚的責(zé)任,。

明亮的燭光下,，諸葛亮在寫著什么。是呀,，在這出師的前夜,，他一定有許多話要對他時刻牽掛的后主說啊!“鞠躬盡瘁，死而后已……”寫罷,，他不禁抬頭仰望蒼穹,，目光閃爍。是什么讓孔明如此夜不能寐?是報答先帝知遇之恩,、輔佐后主強國安民的責(zé)任,。

岳陽樓下，滔滔江水拍打著江岸;岳陽樓上,，范仲淹難抑心潮的蕩漾,，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂,?！笔鞘裁词顾@般情感激揚?是一切為了天下百姓的責(zé)任。

藺相如,、諸葛亮,、范仲淹,，這些偉大的人物都曾在歷史的長河中留下自己光輝的一筆,。他們把謀求人民的幸?？闯勺约旱呢?zé)任，這是無比珍貴的情感,。

在我們身邊,，也有這樣閃耀著責(zé)任光芒的“平凡人”。因為有了強烈的責(zé)任感,，這些平凡人擁有了新的稱謂——“感動中國人物”,。

楊利偉載著中華民族飛天的夢想，成功地完成了國家和人民交付給他的偉大使命,，肩負著神圣的責(zé)任遨游于浩渺的宇宙,。

任長霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間,，肩負著保護百姓生命安全的責(zé)任,。結(jié)果雖悲而壯，他依然贏得了全國人民的愛戴,。

姚明是遙遠的美利堅眾異國面孔中屹立的東方小巨人,，他身上有著數(shù)不清的中國球迷的期望。他的責(zé)任就是讓外國人看到我們中國人奮斗的激情,，不懈的毅力,。他做得很好，他擔(dān)起了責(zé)任,，他不辱使命,。

……

他們留給我們的感動還有很多，很多,。正是這各種各樣的責(zé)任壓在了他們的肩上,，正是他們勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、不辱使命的做法,，才鑄就了他們的輝煌,。

對于責(zé)任，西塞羅說得很有道理：“我們不是為自己而生,，是我們的國家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任,。”劉易斯的這句話更是言辭犀利：“盡管責(zé)任有時使人厭煩,，但不履行責(zé)任,、不認(rèn)真工作的人什么也不是，只能是懦夫,，不折不扣的廢物!”

朋友們,，讓我們擔(dān)負起各自的責(zé)任吧!讓我們繼承這上蒼賜予祖先們的優(yōu)秀品質(zhì)吧!讓責(zé)任的光芒永遠在我們身上傳遞,，并且愈發(fā)閃亮吧!

一個成功的人必然具備某些條件。其中之意是責(zé)任感,。

固然,，聰明、才智,、學(xué)識,、機緣等等，都是促成一個人成功的必要因素;但假如缺乏了責(zé)任感,，他仍是不會成功的,。

責(zé)任與使命演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：

大家好,！

今天,，我演講的題目是“學(xué)生的滿意是我最大的追求?！?/p>

我叫,，來自____中學(xué)，是一名普通的教師,。還是學(xué)生的時候就聽過列寧的一句話：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。”那時我就憧憬做一名教師,，如果說知識是海洋,，我愿意做一個擺渡人，把一個個懵懂的孩子由此岸帶到彼岸,。理想很豐滿而現(xiàn)實往往很骨感,，“擺渡人，”不僅僅是詩意的存在也是辛苦的堅守,。轉(zhuǎn)眼間,，我在沭陽中學(xué)這個渡口辛勤勞作了13年，13年間我送走了一批批學(xué)子,，又迎來了一批批學(xué)子,，歲月可以改變?nèi)说娜蓊伒珔s不能改變我的初衷：做一名陽光下的幸福擺渡人！為此,，我從未放棄過追求與改變,，我越來越強烈地認(rèn)識到：學(xué)生的滿意是我最大的`追求。

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,，我深受教育,，自覺地響應(yīng)“查找不滿意，追求更滿意”的要求,，針對自己工作中存在的問題,，我努力查找不足,，認(rèn)真反思，積極整改,，力圖在平淡中找到通往卓越之路的金鑰匙,，我要積極投入這場自我革新的運動，敢于向自己的不良思想和行為說不,，把學(xué)生的評價作為檢驗自己修為的重要標(biāo)準(zhǔn),，把學(xué)生的口碑作為自己努力爭取的最高獎杯。

用智慧啟迪學(xué)生的智慧,。我從不高高在上地擺師道尊嚴(yán)，我喜歡跟學(xué)生打成一片,，親其師才能信其道,，我喜歡課堂上洋溢著的彼此信任和欣賞的空氣，學(xué)生與老師心親近,，才會與這個學(xué)科親近,。我們學(xué)校的很多學(xué)生家境還很貧寒，沭中的老師很少有人貪圖享樂,，生活奢靡,，而是勤儉樸素，努力地幫助生活困難的學(xué)生,。最近,，有一個正讀高三的女孩叫劉耿麗，花樣的年華里卻不幸患了白血病,，知道了情況以后,，全校師生員工紛紛獻出愛心，短短2天時間就籌集了12萬余元善款,，有一個人老師自己很困難,，卻捐了3000元，3000元是他一個月的工資啊,，就這么無私地拿了出來,！人間有不幸也有大愛，我們做老師的要把愛灑向每一個孩子,。

其次,，讓學(xué)生滿意，自身需要有過硬的教學(xué)基本功以及扎實的業(yè)務(wù)能力,。兢兢業(yè)業(yè)工作是工作應(yīng)有的態(tài)度,，但亮出你自己，把自己最精彩的一面展現(xiàn)給學(xué)生更重要,。讓那一雙雙清澈的眼眸為你而點染,，讓一陣陣掌聲為你而雷動,，讓睿智的你載著他們駛向理想的彼岸！

但看著他還顯稚氣的臉,，一個聲音在心中響起：他還是個孩子,！我隨即平靜了心情，對著遲到的同學(xué)輕輕地說：“快點進來吧,，我們等你呢,，抓緊時間！”那位同學(xué)滿臉羞愧地坐到自己的位置上去了,。從此之后,，他就再也沒有遲到。我想,，也許一句溫暖的話語比過激的批評更有力量,！對學(xué)生多一點耐心，少一點急躁,，多一份寬容,，少一份苛刻，就能有一次深入學(xué)生靈魂的教育,。

荒涼的人生,，”我堅信：我的青春會在奉獻中顯得無比壯麗。

各位同志,，一棵樹,，要想長得更高，需要更多的陽光,，它的根必須深入黑暗,。教師的工作是辛苦的，在追求升學(xué)率的大環(huán)境下,，我們的壓力也很巨大,，但我的心中有夢想，我的工作得到了學(xué)生的肯定,，每個節(jié)日里,，當(dāng)我收到一份份來自五湖四海的學(xué)生的祝福時，我就為我的付出感到欣慰,。

還是喜歡“擺渡人”這個詩意的名字來稱呼我的職業(yè),，在歲月的河流中，我將幸福而執(zhí)著地堅守在人生的渡口,！

謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束。

責(zé)任與使命演講稿篇三

暑假剛剛過去第四天,，迎來抗戰(zhàn)70周年最有意義的三天假期,！而我,，卻為自己那宏圖計劃的國內(nèi)首家中華武術(shù)勵志教育機構(gòu)在補課。同學(xué)們早早地就來到了課堂,。當(dāng)我到達課堂時,，第一時間聽到的就是我那“勵志少年班”全體學(xué)生的問好。那種最初的隨意,，如今的真心,，一句簡單的“教練好”。從聲音中,，真切的浮現(xiàn)了暑假兩個月的師生情感,！我對同學(xué)們的那分嚴(yán)肅，依舊在臉上,，我對同學(xué)們嚴(yán)厲處分時的態(tài)度,，而同學(xué)們臉上早已經(jīng)沒有了那絲憎恨表情。更多的是慈祥,，是洋溢的笑容?！敖叹毢谩?，同學(xué)們的這句問候，以前聽起來很隨意,，今天聽起來特別的舒心,。

我上課的時間總是過得特別快，不知不覺中又超時了,。這又是精神飽滿的一堂課,，振奮人心的一堂課。現(xiàn)在總感覺自己教的課,，有一種油而不膩的感覺,。呵呵，有一種鐘愛,，叫做樂此不疲,。我熱衷于自己的職業(yè)，還有自己那尊嚴(yán)的課堂,！

晚上下完課已經(jīng)是九點多了,。而且，我還要負責(zé)把我另外兩個住的比較遠點的學(xué)生開車送回家,。車?yán)锓胖唵蔚妮p音樂,，后座上我的兩個學(xué)生要用家鄉(xiāng)話交流著，時不時也跟我說說笑笑,。說真的,，這種師生的感情,，我覺得很惟妙惟肖?？赡芪姨矚g感慨,，內(nèi)心太善感，總喜歡把身邊的情感劃分的很濃,，很重,。這時已經(jīng)下車了一位同學(xué)。我繼續(xù)趕路,。車上的這位同學(xué),，名叫“冰玲”。一個初中小女孩,。當(dāng)然,，現(xiàn)在的初中生對于我的年齡來說，就是小女孩了,。她十三歲,，長得很可愛。在我課堂上也是練得比較不錯的學(xué)生,，上課很認(rèn)真,，很投入。但是殘酷奪走了她弟弟的生命,，可能她還不懂得傷心,，或者早已經(jīng)傷心過了。我為她的爸媽祈福,，愿我的學(xué)生冰玲健康快樂的成長,。教練我不是很偉大，但我會用我的全力去保護我的學(xué)生,。去給予教練我能給予的一份溫暖,。車也快到家她了，她最后說了一段話,，不知為何,，我的眼睛瞬間就濕潤了。她說：“我寫了保證書,，字都簽了,，答應(yīng)爸媽一定要好好學(xué)習(xí)，如果學(xué)習(xí)不好,，就出去打工賺錢,，爸媽才同意讓我繼續(xù)跟著教練學(xué)武術(shù)，但是爸爸只拿了一部分的學(xué)費”。說到這里,，我心里真的一陣酸,。她還說：“要不就學(xué)完這些學(xué)費先”。好淳樸的一段話,，好有意義的一段話,，這是我近些年聽過最讓自己心酸的一段話。我安慰自己的學(xué)生并鼓勵她,，我說：“相信自己,，你會做得很棒，好好加油”,！說完這句話,，她到家了。下車后她那句再見,，讓我不得不再次濕潤了眼睛,。這就是我的學(xué)生，這就是我的善感,。這就是我的責(zé)任與使命,。簡單的，淳樸的一段話,，讓我感悟了很多很多,。

責(zé)任與使命，從不忘的初衷,！我記得開始，我明白善終,，不留遺憾的使命,，所有的，就在那點滴的感動中,。

責(zé)任與使命演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、老師們：

大家晚上好,！

任在里頭,。有的人說教師像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,；有的人說教師像航燈，指明方向,，照亮前程,；也有的人說教師像春蠶，吃的是綠葉,，吐的是銀絲,。但我認(rèn)為,，教師更應(yīng)該是學(xué)生的父母，為人父者,、為人母者哪有不愛自己孩子的?。?！除了那份愛,，沉甸甸壓在身上的還有那教育孩子的責(zé)任！所以,，為人師者對學(xué)生要有愛心,，要有責(zé)任心。愛心與責(zé)任心是優(yōu)秀教師的首要素質(zhì),。教師的責(zé)任感源于對教育事業(yè)的熱愛及愿意獻身教育事業(yè)的堅定信念,。有了強烈的'責(zé)任感與事業(yè)心，教師才會樂業(yè),、敬業(yè),，也才能一輩子“學(xué)而不厭，誨人不倦”,。一個沒有責(zé)任心的人不論其職位高低,，是無法在其所處的崗位上敬業(yè)奉獻的，也不可能成為一個優(yōu)秀的教師,。教育部部長周濟提出：“愛與責(zé)任”是“師德之魂”,。“沒有愛就沒有教育”,，“沒有責(zé)任就辦不好教育”,。愛是無形的力量，愛是師德的核心,，愛是教育的靈魂,，是教育的橋梁，是教育的推動力,，是教育成功的基礎(chǔ),。作為一名合格的教師，愛只是一個最淺層次的要求,，而德則是一個更高層次的要求,。沒有公德，社會就會淪落,，沒有師德,，教育就會沒落——師德是愛，更是一種責(zé)任！如果沒有責(zé)任,，沒有責(zé)任意識,，就不會明確自己的職守，不會明確自己肩負的歷史重任,，那就辦不好教育,，育不好學(xué)生。對學(xué)生的愛也要體現(xiàn)在嚴(yán)格要求上,。教育家陶行知先生曾經(jīng)說過,，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的饑笑中有愛迪生”,。是的，我們的學(xué)生中將有無數(shù)的瓦特,、牛頓,、愛迪生，我們將以滿腔的愛心賦予我們的學(xué)生,。當(dāng)學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，我們動之以情，當(dāng)學(xué)生犯了錯誤,，我們曉之以理,。我們每天都起早貪黑，因為我們當(dāng)老師的都相信,，每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子,，都會在教師愛的沐浴下，長成參天大樹,，也正因為如此,，我們吃苦受累，甘受其樂,。教師個人對學(xué)生影響所產(chǎn)生的力量，無論是什么樣的教科書,、什么樣的思潮,、什么樣的獎懲都代替不了的。在學(xué)校,，教師是學(xué)生的表率,，是學(xué)生的典范，是學(xué)生的楷模,，其言行舉止,，甚至興趣愛好等，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。正如杜甫詩句所言：“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細無聲,。”藝術(shù)家常香玉在戲曲界是很有名的一個人,，用現(xiàn)在的觀點看,，她是一個有很強的敬業(yè)精神的人，她把她的愛,、她的一生都投在了她的事業(yè)上,，她常告誡她的弟子“戲比天大”?！皯虮忍齑蟆狈旁谖覀兘處熒砩暇褪恰敖虝吮忍齑蟆?。

總之，師愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量,。愛是陽光,，能融化冰雪；愛是春雨,，能滋生萬物,；愛是橋梁，能溝通師生的心靈,。有了愛,，師生之間就能以誠相見，心心相印,，有責(zé)任心的老師熱愛學(xué)生是搞好教育工作的先決條件,。愿每一位教育工作者都能把自己的愛心、責(zé)任心無私的奉獻給學(xué)生,！用愛心,、責(zé)任心換學(xué)生的心！我的演講完了,，謝謝大家,！

責(zé)任與使命演講稿篇五

海水漸漸的吞沒了綠洲，世界變成一片汪洋,，夏天白天高溫可以煮熟雞蛋,，晚上都可以結(jié)很厚的冰，人們變的無處可去,，僅有的幸存者生活在地球上某個至高點的山洞里,，慢慢等待死亡的來臨。大地靜悄悄的一個人也沒有,，已經(jīng)是公元五零一六年了,，在這個時代里,，一些人從來不知道將來地球會是什么樣子，有些人從來都是懶散的生活,，只會得過且過的活,。在這個時代里，很多的寺廟被淹,，很多神像垮塌,，從來沒有一位天神降下福音，拯救世人,，在死神到來的時候,，你還得背著神像求救，沒有什么上帝會站出來,，覆雨翻云來當(dāng)救世主,，唯一能救我們的是我們自己。

也許你們都認(rèn)為我在危言聳聽,，都認(rèn)為我這個人很荒繆,，甚至認(rèn)為我有神經(jīng)病，也有很多人會說,，我根本就不會活到那一年,，懶的干，也懶的想,?？晌腋嬖V你們，一代人有一代人的'責(zé)任感和使命感,，為什么上天不會降下大米和谷子,，讓我們自由的收獲，為什么上天時常降下雨雪而不賜給我們堅固溫暖的小屋,，為什么上天總是有時充滿了災(zāi)禍,，讓我們想盡辦法去拯救，為什么一年四季總是在循環(huán)往復(fù),，就像田地的上肥,，上了肥才能長出好的莊稼。一切的一切,，上天在給我們敲響警鐘,，人只有勤勞才能生存，什么也不干,，就是死亡的開始，不但要勤勞,，而且要做一個智者,，不能蠻干和瞎干,，得多動腦子，多挑戰(zhàn)很高的目標(biāo),。假如你是一個歌者,，一定要勤于練習(xí)和挑戰(zhàn)自己一次又一次的極限，這是你的使命感和責(zé)任感,，當(dāng)然了,，錢不是最重要的，重要的是譜出或唱出了,，很新很富創(chuàng)造力的生命,，你的名子有時，刻在了長長的歷史名單上,。假如你是一個作家,，請你用自己圓潤的手指，寫出自己認(rèn)為驚天泣鬼的神來之筆,，留下像金子一樣的文字,，名垂千古，永遠不能像李白一樣自譽才高,，天下第一,，那你將止步不前，那是你的失職,。假如你是一位科學(xué)家,，請你以后更要加倍的努力和創(chuàng)造出超流的東西，將來地球滅亡的時候,，可以坐著你發(fā)明的飛船,，探索新的可供人居住的星球，人類將來全靠你而活,。假如你是一個農(nóng)民,，請你以后要勤動腦子，怎樣收獲更多的種子,，可以養(yǎng)活更多的人,。我深信世界上沒有什么神，只有我們自己才可拯救,，上天賜給我們勞動的雙手,，和比別的動物聰明的大腦，就是讓我們拯救世界,，讓我們用功勤勞,。看來不用我多說了,，你是干什么的,，為什么而生,，就用功努力去做吧，那是你的使命和責(zé)任,。

責(zé)任與使命演講稿篇六

好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在快速變化和不斷變革的新時代,，需要使用演講稿的場合越來越多,，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的責(zé)任與使命演講稿,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

曾經(jīng)有人說過：有一首歌最為動人,，那就是師德,；有一種風(fēng)景最為迷人，那就是師魂,；有一種人生最為美麗,，那就是教師。不要說我們一無所有,，我們擁有同一片廣博的天空,，我們擁有同一顆火熱的太陽。

自從做了老師之后,，我的心里就多了兩個沉甸甸的詞語,，責(zé)任感，使命感,。

責(zé)任感,，這并不僅僅要求我對自己負責(zé)，不僅僅要求我對課堂負責(zé),，更要求我對每一個學(xué)生負責(zé),，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績負責(zé)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力負責(zé),，更是對學(xué)生的人生道路負責(zé),。

使命感，作為學(xué)生接觸知識,，接觸社會的引導(dǎo)者,，每一個教師都有一種神圣的使命，就是把知識,，更要把良好的學(xué)習(xí)意識,，生活意識傳授給每一個學(xué)生，為他們自己人生的白紙上添加出美麗炫目的'色彩,。

責(zé)任感,，使命感,，這兩個沉甸甸的詞匯意味著我要去承擔(dān)，要去奉獻,，去關(guān)愛每一個學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,，而厭棄一個學(xué)生無異與毀壞一個學(xué)生,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時間將一個有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。尤其是那些家庭有特殊變故的學(xué)生,，我們要用真誠的交流,，熱情的鼓勵，耐心的幫助,，讓這些孩子在愉快的情感體驗中接受教育,。

在我的課堂中，每當(dāng)有學(xué)生不認(rèn)真聽課,，背著老師搞自己的小動作時,，我總是忍不住的去用語言甚至走到他座位上去提醒他；每當(dāng)有學(xué)生不會做練習(xí),，在座位上迷茫的時候,，我總是很耐心的去引導(dǎo)他，甚至手把手的教導(dǎo)他,。記得上學(xué)期,，我上五年（2）班的課，班中有個學(xué)生李燁煒,，每次其他同學(xué)做練習(xí)的時候他總是不做,，我問他：“你為什么不做練習(xí)呢？”他說：“不會做,?！薄安粫鑫铱梢越棠恪,！比缓笪疫B續(xù)教了他幾節(jié)課,。后來接觸多了我發(fā)現(xiàn)并不是他不會電腦的操作，而是語文基礎(chǔ)不好,，不懂拼音,，導(dǎo)致在電腦上的操作進行不下去。知道這個原因后,，我想過放棄,，畢竟語文不是一朝一夕可以補回來的。但是一想到我肩膀上的“責(zé)任感”“使命感”這兩個詞,，我就不能放棄,，至少要讓他跟上大部分同學(xué)的步伐,。于是我特地裝了一個拼音的練習(xí)軟件，當(dāng)其他同學(xué)在練習(xí)書本的內(nèi)容時,，我把他單獨叫上講臺,，慢慢的給他講，然后在他旁邊陪著他練習(xí),，當(dāng)他遇到困難時適當(dāng)?shù)慕o他一點幫助,。一開始，李燁煒不愿意,，總是找借口不練習(xí),，我看到這情況也想過要不要放棄呢？不,！絕對不能,！放棄他一節(jié)課等于放棄他一輩子。于是我通過軟件中的一些小游戲加上我自己的一些技巧,，慢慢的引導(dǎo)他,。幾節(jié)課之后，我和他的共同努力沒有白費,，慢慢地他能跟上同學(xué)們的步伐了,。

學(xué)生的成長呼喚教師的責(zé)任心和使命感。教師工作具有很強的示范性,，而學(xué)生又有一種特殊的向師性,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置，由此我們老師的責(zé)任和使命就要建立在自身的一言一行中,?？鬃釉唬浩渖碚涣疃?；其身不正,，雖令不從。我們老師要從小事做起,，從自我做起,，小至辦公桌上一本書的放置，電腦硬盤內(nèi)一個文件的存放位置,，大到對社會對國家的態(tài)度和言語都會影響的學(xué)生,，所以我們要以高尚的師德感染學(xué)生；以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生,；以博大的胸懷愛護學(xué)生,，只有這樣學(xué)生才能親其師而信其道。

純潔的學(xué)生就如同一枚枚等待被點燃的火種，作為人類靈魂工程師的我們其主要責(zé)任和使命就是如何用我們的星星之火去燎原,，去引得萬山紅遍層林盡染,。

作為教師，走上三尺講臺,，教書育人,；走下三尺講臺，為人師表,。我為我有如此的責(zé)任感和使命感感到自豪,，更希望每一個老師都能用內(nèi)心的責(zé)任與使命去關(guān)愛每一位學(xué)生，用真心凝成團結(jié),，為明天的更加輝煌而努力奮斗。讓我們能滿懷豪情的告訴天下,，我就是一名老師,！

責(zé)任與使命演講稿篇七

風(fēng)起畫堂，簾箔影翻青荇淖;月斜金井,，轆轤聲度碧吾墻,。

青春，我們有你而有了萬丈榮光;使命,，我們有你而有了蕩氣回腸;責(zé)任,，我們有你而有了生命的玉液瓊漿!

俗話說：“初生牛犢不畏虎”，年輕人有一股闖勁,，敢想,，敢做，“敢為天下先”,。

現(xiàn)在的我是一個大學(xué)生,，我清醒地意識到自己柔嫩肩膀上的重任。

對個人而言目前最大的責(zé)任是搞好自己的學(xué)習(xí),，練就今后飛翔的翅膀;同時,，確定自己的人生目標(biāo)。

對家庭而言,，我將更加理解和體諒父母,，我不會讓父母在工作之余還為我的不該犯的錯誤操心，焦慮;我想這是目前我對父母感恩和孝敬的最好的禮物,。

在學(xué)校,，我將努力做到最好，熱愛班級體,，自覺維護學(xué)校利益;在社會上,，我會做一個有理想，有道理，有文化,，有紀(jì)律的公民,。

這就是我作為一個青年學(xué)生應(yīng)有和應(yīng)盡的責(zé)任。

我愿意承擔(dān)一切所肩負的責(zé)任,，我決心度過一個有價值的人生,。

把忠心獻給社會，把關(guān)心獻給他人,，把孝心獻給父母,，把信心留給自己。

責(zé)任,，你是青春的天職,，因為有你，浮華的青春卻有了最真的真誠;責(zé)任,，你是信念的重任,，因為有你，那遁隱于信念之下的喧囂卻有了最和諧的曲調(diào);責(zé)任,，你是繁華喧鬧中的一縷清靜,，讓每顆躁動的心靈，豁達地有如天高地迥,，水闊山重,。

責(zé)任，我承擔(dān)著你,，你輕輕地壓在我的肩頭,，卻讓我邁出了堅實的腳步;責(zé)任，我承擔(dān)著你,，你猶如壓在天平上的砝碼,，卻使傾斜的人生，有了平衡的度量;責(zé)任,，我承擔(dān)著你,，你猶如風(fēng)花雪月中一劑響亮的耳光，喚起了我對于現(xiàn)實的回望,。

責(zé)任,，你在青春溪流中來回激蕩;責(zé)任，你讓迷茫中的信念有了堅定的向往;責(zé)任,，你讓落葉繽紛浮萍聚散的燦燦新生,，爭做共和國的棟梁!

最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富,，少年強則國強,，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球,。

”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進!

我的演講完畢,，謝謝大家

責(zé)任與使命演講稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

今天和北師大趙博士,、心理學(xué)董教授,、新加坡劉主任一起討論思維導(dǎo)圖在中學(xué)教與學(xué)問題。趙博士笑談幾名師大學(xué)生能力低下的問題,，如實驗不會使用基本工具,，電腦課不會關(guān)機等等。董教授還談了幾個自殺的案例,。最后說到教育真的有問題了，尤其是中學(xué)教育,，開玩笑的說：“你們中學(xué)校長,、老師應(yīng)該有搞好基礎(chǔ)教育的責(zé)任和使命?！彪m然是談笑中說的,，但是我心里還是很沉重。是的,，我們每位教育工作者都有責(zé)任和使命,。教育目標(biāo)是為了人、為了人的發(fā)展,、為了人的全面發(fā)展,。

我在進行思維導(dǎo)圖的研究和實踐，我越來越感到思維導(dǎo)圖既是一種教育理念,，也是一種教育實施策略,。它符合教育規(guī)律，也符合國內(nèi),、國際教育發(fā)展的趨勢,。思維導(dǎo)圖首先是以直觀形象性見長，從感性到理性,，從一點到多元,，所謂“一生二，二生三，三生萬物”,。它能從一個概念迅速建構(gòu)知識體系,，即它的“生態(tài)型”特點。思維導(dǎo)圖放射狀結(jié)構(gòu)與大腦的自然結(jié)構(gòu)相吻合的特點,，能夠開啟人類大腦的無限潛能,；思維導(dǎo)圖教學(xué)正是遵循了這一原理，使我們的教學(xué)和學(xué)生的腦神經(jīng)及心智達到最優(yōu)化,，從而促進了教育教學(xué)的發(fā)展,。

可以做博贊的“獨一無二”的游戲：“在生活于過去、現(xiàn)在和將來的所有人當(dāng)中,，你是獨一無二的,。在廣袤的宇宙中，你是唯一的,。不光你是這樣,，這個星球上60多億人中的每一個人都是這樣。世界上的每一個人都是獨特的,。想一想吧,！你要為與你同在的每一個個體和群體驚嘆喝彩?！蔽沂钦l,？要豐富多彩，做好你自己,，享受思維導(dǎo)圖繪制過程,。關(guān)注自己成長的每一天。每個學(xué)生都具有無限的潛能，就像深藏在地下的寶藏，需要經(jīng)過老師,、家長的耐心發(fā)掘才能展現(xiàn),，而幫助學(xué)生進行自我認(rèn)識是“發(fā)掘”的第一步。因此，思維導(dǎo)圖把自我認(rèn)識放在首位，通過對內(nèi)、外因的剖析,，使學(xué)生如照鏡子般看清自己。我們應(yīng)該把一切艱辛和失敗的痛苦當(dāng)作一種享受,，獨一無二的享受,！我們的生命將上一個新的階段，這也許就是真正的“不以物喜,，不以己悲”的圣人心境吧,！

生命就是活出一種境界,，一種為人處事的境界，一種奮斗努力的境界,，一種成功的超脫,。今天和幾位專家討論思維導(dǎo)圖應(yīng)用問題，我信心更大了,。

責(zé)任與使命演講稿篇九

基層黨組織要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用,，增強戰(zhàn)斗力、凝聚力,，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,，在座的各位不僅要讓群眾知道你是一名為他們著想、為他們辦事的干部,，更應(yīng)該讓群眾看到你是一名基層工作的“領(lǐng)頭人”,。平時站得出，關(guān)鍵時刻頂?shù)蒙?，大家通過這次學(xué)習(xí),，要提高本領(lǐng)，大膽工作,，積極創(chuàng)先爭優(yōu),，發(fā)揮表率作用，做一個能干事,、會共事,、不出事的高素質(zhì)基層干部。

(一)能干事,。總的來說,，目前xx的大多數(shù)基層干部工作扎實,，各項工作推進快，成效明顯,。但還有個別基層干部不想干事,、不會干事、干不成事,，有的表現(xiàn)為“浮躁”,，處理事情敷衍了事;有的表現(xiàn)為“浮淺”，“拍腦袋”想事情,、辦事情;有的表現(xiàn)為“浮夸”,，弄虛作假、搞"數(shù)字政績”,、“口頭政績”,，等等,，這些基層干部，不僅干不出成績,，還會起到消極作用,。作為基層干部，一定要有過硬的素質(zhì),，會干事,，干成事。為此,，一要努力增強理論素養(yǎng),。開車要靠方向盤。發(fā)展居委會經(jīng)濟,，要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中,、四中,、五中全會精神。有的同志認(rèn)為,，基層干部是干具體事的,，上面怎么說，下面就怎么干,，學(xué)不學(xué)理論關(guān)系不大,。這種認(rèn)識是不對的，無論做什么工作,，都離不開理論指導(dǎo),。缺乏理論修養(yǎng)，就會方向不明,，是非不清,。二要努力提高政策水平。是否熟悉黨的基層政策,，嚴(yán)格按政策辦事,，是衡量一個基層干部合格與否的重要標(biāo)志。大多數(shù)基層干部政策水平是不錯的,，執(zhí)行政策也是好的,。老舊小區(qū)改造、兩委換屆等工作能夠取得現(xiàn)在的成績,，與大家的辛勤工作是分不開的,。因此，基層干部一定要增強政策觀念,，提高政策水平,，嚴(yán)格執(zhí)行政策,。三要努力學(xué)習(xí)過硬本領(lǐng)。俗話說“沒有金剛鉆,，攬不下一篇活",。隨著經(jīng)濟社會發(fā)展和疫情防控常態(tài)化，隨著基層民主的擴大,，對基層干部的要求越來越高,，干部懂政策、懂市場,、懂科技,、懂治理、懂法制,，按照市場經(jīng)濟規(guī)律和群眾心中所思所想的模式運行,，才能履行好職責(zé)，做好本職工作,，才能真正發(fā)揮骨干帶頭作用,，才能得到群眾的擁護和支持。

(二)會共事,。居委會是否和諧穩(wěn)定,，關(guān)鍵在居委會兩委班子。居委會兩委班子是否和諧團結(jié),，關(guān)鍵在于領(lǐng)頭人,。因此，居委會兩委班子成員,，尤其是“一肩挑”后的居委會書記,，要按照“四議兩公開”工作法的要求辦事，并正確處理好以下幾個方面的關(guān)系,。一是居委會與辦事處的關(guān)系,。居委會是群眾性自治組織，但它必須在憲法和法律規(guī)定范圍內(nèi)活動,，而且在法律和政治上完全有服從基層政府開展工作的職責(zé),。不服從辦事處指導(dǎo),，單純追求所謂自治,，按照自己的想法，我行我素,，實質(zhì)上是把居民自治變更為少數(shù)人的自治,。二是新班子、現(xiàn)任居委會干部與老班子,、往屆居委會干部的關(guān)系,。新班子開創(chuàng)局面離不開原來的工作基礎(chǔ),，老班子、往屆居委會干部都有一定的群眾基礎(chǔ),、—定的支持者,，做不好，就會造成矛盾,，嚴(yán)重影響居委會在群眾中的號召力,。三是“一言堂”、少數(shù)人說了算與居務(wù)公開,、民主治理的關(guān)系,。只有實行居務(wù)公開、民主治理,，才能真正體現(xiàn)居民自治,，體現(xiàn)人民群眾當(dāng)家作主的政治要求;只有實行居務(wù)公開、民主治理,，才能杜絕“一言堂”,、少數(shù)人說了算，形成干群之間的密切關(guān)系,。四是人治與法治的關(guān)系,。近年來，隨著群眾法律意識的增強,，對居委會干部依法辦事的監(jiān)督層次更加全面具體,。所以，我們居委會干部一定要學(xué)法懂法,，要學(xué)會運用法律辦事情,，處理問題，不斷深化基層治理體系,，提升基層治理效能,。

(三)不出事?；鶎痈刹渴侨罕姷膸ь^人,，是居委會的旗幟和標(biāo)桿?；鶎痈刹坎粌H要會干成事,，還要保證不出事。有的基層干部稍微有了一些成績,，就翹起了尾巴,，忘乎所以，為所欲為,，把集體財產(chǎn)當(dāng)做自家的財產(chǎn),，想怎么花就怎么花;有的上臺后以父母官自居,，把自己凌駕于法律法規(guī)之上;有的不務(wù)正業(yè)，整天吃喝玩樂,，對居委會的事不管不問,。這些都是堅決不允許的，無論何時,，都要正確把握自己,，保持清醒的頭腦，當(dāng)廉潔自律的模范,。要管住“嘴”,，切實做到不大吃大喝，不互吃互喝,，不受辦事人請吃,，更不能公款吃喝，揮霍浪費,。要管住“手”,，深刻認(rèn)識到手中的權(quán)力是群眾給的，是來為群眾謀福祉的,，不是為個人謀私利的工具,，必須做到不該想的不想，不該拿的不拿,，不該占的不占,，更不能以權(quán)謀私，侵吞集體財產(chǎn),。要管住“心”,，處事公平，公道正派,，大公無私,，絕不能公報私仇，或搞小團體利益,，特別是要堅持原則,，不能降低標(biāo)準(zhǔn)，不搞厚此薄彼,，親疏有別,。這樣，我們說話辦事才有號召力,，群眾才會服氣,，干部本身才能硬氣,。

征途漫漫,，唯有奮斗!同志們,，居委會干部崗位重要、責(zé)任重大,、職責(zé)光榮,，你們肩負著xx人民群眾的重托，你們肩負著發(fā)展經(jīng)濟,、維護穩(wěn)定的重任,，你們肩負著黨工委、辦事處的厚望,。希望你們認(rèn)真總結(jié)這次培訓(xùn)的收獲,，緊密團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，真正做到維護人民群眾的根本利益,，咬定目標(biāo),、苦干實干、鍥而不舍,、久久為功,，為建設(shè)又富又美新xx作出自己應(yīng)有的貢獻!

謝謝大家!

責(zé)任與使命演講稿篇十

很小的時候,我喜歡坐在爸爸的肩膀上，讓他把我扛得高高的,，高考作文責(zé)任與使命,。記憶中，他的肩膀好寬好寬,，會讓我感到窩心地踏實,。那時，我就常常會想：要是一輩子都呆在上面不要下來,，該有多好?。?/p>

記得我曾經(jīng)很傻氣地問爸爸：“為什么你的肩膀會這么寬呢,？”他笑了笑,，說：“因為責(zé)任很重，我要把它們都扛起來,?！彼穆曇艉芎裰兀o人一種很有力量的感覺,，而此后,，我就再也沒有坐過爸爸的肩膀，我怕把它壓壞了,。

后來,，稍大一些，又和爸爸談到這個話題。當(dāng)他知道了我幼稚的想法時,，說了一句令我終生難忘的話他說：“其實有責(zé)任也是一種幸福,，因為愛與責(zé)任同行?！?/p>

我抬起頭,，卻捕捉不到他的眼神，我不知道他在看什么,，就那樣定定的,，望著未知的遠處。那里是什么呢,？我猜想,，也許是奶奶，也許是媽媽和我,，也許是社會,，也許是人生……然后，我就看到幸福從他的臉上一圈一圈微微地蕩漾開來,，甚至融化掉了他整個冷峻的面容,。他的那個樣子，竟讓我突然有了想要承擔(dān)些什么的沖動,。

慢慢地長大了,，我開始在生活的洪流中，體驗到自己肩上的責(zé)任,。

家里并不富裕,，爸爸媽媽每天都在忙碌奔波，這讓我很難過,。爸爸是一個那么有抱負的人,，如今卻不得不面對一些平凡而瑣碎的事情。盡管他從不埋怨上天沒有給他太多的眷顧,，但那些說不出的話,，我都明白。所以我在心里發(fā)誓,，以后要掙好多好多的錢,，讓爸爸媽媽過上最好的生活。我會拼命學(xué)習(xí),，努力成為他們的驕傲,，做好一切事情不再讓他們擔(dān)心，為他們分憂,，使他們快樂,，讓他們成為人人羨慕的父母,，因為，這是我的責(zé)任,，因為,，我愛他們。

對于我深愛著的社會,，雖然我做不出什么大的貢獻，但我也在盡自己的力量去讓它變得更好,。在集體中,，我認(rèn)真地做著作為一個班干部應(yīng)該做的每一件事：同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時全力幫助，朋友生病時送出聲聲關(guān)懷,，運動場上我給運動遠送上一杯茶水……在校外,，我也會時時刻刻告訴自己，要多做好事多幫助他人,，做一個優(yōu)秀的中學(xué)生,，因為，這是我的責(zé)任,。

于是漸漸明白了爸爸的話：

愛與責(zé)任同行,，責(zé)任與愛同行。

肩負責(zé)任,，播種愛,，收獲幸福。

我明顯地感到自己的肩膀變寬了,，可一點也不痛,。

相反，我很快樂,。

[責(zé)任與使命高考作文]

責(zé)任與使命演講稿篇十一

（一）強化組織保障,，解決“誰來干”的問題。上級部門成立了推進市域社會治理現(xiàn)代化試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由我擔(dān)任組長,，其他領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各單位主要負責(zé)同志為成員,。各牽頭領(lǐng)導(dǎo)要專題研究,，頭腦清楚，盯目標(biāo),、盯重點,，加強工作統(tǒng)籌，及時掌握工作進展情況,，及時解決推進中的困難和問題,，推動各項工作向縱深發(fā)展。每個班子成員要加強對下督導(dǎo)，實行責(zé)任捆綁,。全市上下都要成立工作專班,，落實專門人員，各地區(qū)要創(chuàng)新方法手段,，在推進市域社會治理現(xiàn)代化試點工作中當(dāng)先鋒,、打頭陣，破難題,、開新局,，“一把手”要親自研究、親自部署,、親自推進,，把目標(biāo)明確到位、責(zé)任落實到位,、工作抓到位,。

（二）細化工作措施，解決“如何干”的問題,。各地各部門要通過制定方案,、倒排工期等有效手段，全力推動各項重點任務(wù),；要定期召開專題會議進行研究,，分析困難原因，研究制定針對性工作措施,，全力攻堅各項難點任務(wù),。“治理辦”要加強對上協(xié)調(diào)和對下指導(dǎo),，加強重點項目督辦,，加強日常工作調(diào)度，把握整體工作進度,；各牽頭部門要認(rèn)真研究,、謀劃、推動牽頭工作,，針對任務(wù)清單中明確的牽頭項目,，會同責(zé)任單位細化推進舉措，明確時限責(zé)任,，抓好組織實施,；相關(guān)責(zé)任單位要結(jié)合職能職責(zé)密切協(xié)作配合，在積極主動抓好相關(guān)條線工作的同時,，認(rèn)真指導(dǎo)各地,，幫助解決問題和困難,，推動工作落地落實；項目推進中需要其他單位參與的,，要積極聯(lián)系,、主動作為、抓好落實,，形成各司其職,、各負其責(zé)、各盡其能,、齊抓共管,、整體推進的工作格局，防止因溝通協(xié)作不暢出現(xiàn)盲區(qū),。

（三）強化督導(dǎo)考核,，解決“激勵干”的問題,。市域社會治理現(xiàn)代化試點工作已納入市委市政府對各部門目標(biāo)考核,。辦公室、 “治理辦”等部門要圍繞抓組織,、抓推進,、抓督導(dǎo)，完善催辦制,、督辦制,、跟蹤制、約談制,、問責(zé)制等措施,，全流程督導(dǎo)工作進度，確保各項工作有序推進,。要結(jié)合綜合督查情況,，對工作開展有力、效果明顯的,，及時予以通報表揚,；對因責(zé)任不落實、措施不得力,、影響全局進度的事項,，由“治理辦”會同辦公室，交清單催辦,；對經(jīng)反復(fù)督促,、催辦仍進展緩慢的，掛黑榜予以通報批評并約談相關(guān)負責(zé)人,。

同志們,，市域社會治理既是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容,，也是推進基層社會治理現(xiàn)代化的關(guān)鍵一環(huán)。我們要切實增強使命感,、責(zé)任感和緊迫感,，堅定不移貫徹執(zhí)行好黨的路線方針政策和各項重大決策部署，勇于擔(dān)當(dāng)市域社會治理現(xiàn)代化的“急先鋒”,，全面夯實各項基礎(chǔ)工作,，實現(xiàn)工作質(zhì)效提升，推動平安x建設(shè)向更高質(zhì)量發(fā)展,。

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責(zé)任與使命演講稿篇十二

演講又叫講演或演說,，是指在公眾場所，以有聲語言為主要手段,，以體態(tài)語言為輔助手段,，針對某個具體問題，鮮明,、完整地發(fā)表自己的見解和主張,，闡明事理或抒發(fā)情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動,。本站小編為大家整理了教師責(zé)任與使命

演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!今天我演講的題目是《責(zé)任與使命》,。

花的責(zé)任是散發(fā)芬芳，鳥的責(zé)任是飛揚歌聲,，樹的責(zé)任是營造綠蔭,。生活中的每一個人，也都有自己的所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,。給人責(zé)任,，也就給了信任和真誠，有了責(zé)任,，也就成就了尊嚴(yán)和使命,。

五年前，我?guī)е鴮π律畹你裤?，帶著教書育人的職業(yè)使命,，走到了講臺這一方土天地間。一千多個日日夜夜已悄然逝去,，曾經(jīng)的我默默的下定決心,，一定要在自己的事業(yè)上有所成就，我要用心來對待我的工作,，用自己的方式詮釋我對教育的理解,，也就是帶著這種信念和決心,，幾年來我對工作可謂是一絲不茍，勤勤懇懇,。對待任何工作我都充滿著熱情,，學(xué)校給予的各種機會我都牢牢把握。無數(shù)個白天黑夜,，我遠離了喧囂人群,，多少個寧靜的夜晚，我安于寂寞,，筆耕不輟,。有時，為了備好一堂課,，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍;有時,，為了準(zhǔn)備一篇論文，我翻閱大量書籍,，不斷學(xué)習(xí)新知,，提升教育理念;有時，為了寫好一則報道,，對簡單的幾十個字我反復(fù)琢磨,，細細推敲;也有時,，為了完成上級交給的緊急任務(wù),，我加班加點直到雄雞報曉。更有時為了輔導(dǎo)學(xué)生的比賽放棄無數(shù)個中午和休息日,，只為完成我自己的使命,。

還依稀記得20xx年的那次區(qū)小學(xué)英語歌詠歌謠比賽，那是我第一次輔導(dǎo)學(xué)生比賽,。因為是新老師,，學(xué)校沒有給我任何壓力。然而,，出于對職業(yè)的這份責(zé)任心,，我給了自己壓力，從接到通知的那一刻,，我就開始張羅,。于是幾乎所有的空余時間，我都在苦思冥想,，構(gòu)思,，選曲，選人每一個細節(jié)我都力求做到最完美,。三年級的孩子懂的英語實在是太少,，我沒法將歌詞復(fù)印給他們自己去背,，只能對著20個孩子一個單詞一個單詞地教。當(dāng)時我一星期18節(jié)的英語課再加上4節(jié)興趣小組,，讓我的喉嚨一次次的超負荷運轉(zhuǎn),，記得最厲害的一次，喉嚨痛的厲害,，完全發(fā)不出聲音了,。但是讓我最困惑的不是這個，而是沒有時間給我們排練,，因為正碰上學(xué)校藝術(shù)節(jié),，那些學(xué)生都非常的吃香，每天中午想要召集齊這群孩子都是件不容易的事情,。很多次都要我一個個教室的去找人,，等別的組都訓(xùn)練完了我們再抓緊時間排練一會兒。還記得五一節(jié)我特地提早三天從老家回來,，20個電話,，20個孩子，忙碌在假期和雙休日,。本不會唱歌的我卻讓她們一句一句跟著我唱直到熟練為止,，更不善于跳舞的我卻要自創(chuàng)隊型，自編動作,，一遍一遍地教,，一個一個動作細扣。為了找到一首伴奏帶,，我跑遍了杭城各大書店,，為了給學(xué)生買到更適合表演的衣服，我?guī)状我粋€人跑到四季青,。奇怪的是我一點也不感覺到累,，反倒覺得和這群孩子一起排練的日子很幸福，只有在那個時候我才能覺得這群孩子是屬于我的,，我喜歡那種感覺,。比賽的當(dāng)晚教研員打來電話告訴我，我們的孩子在全區(qū)72個代表隊中脫穎而出名列第一時,，我流淚了,，那是激動的淚水，是汗水付出后發(fā)自內(nèi)心的欣慰,。

這就是我,，一個普通的小學(xué)英語老師，我沒有力量去改變什么，但我希望能把自己的能力發(fā)揮到極致,。我會不厭其煩的跟學(xué)生強調(diào)英語的重要性,，只是真心的希望他們能為初中的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ);我也會花上兩個星期的時間，記住所教班級的將近300個學(xué)生的名字,，只是希望能更快的了解他們;我還會一次次向領(lǐng)導(dǎo)提出建議,，以期用我微弱的力量來改變學(xué)生英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，因為這是我——一個平凡的小學(xué)英語教師的使命,。

責(zé)任與使命——是你成熟的標(biāo)志和跨進成功大門的門票,，責(zé)任是永生的動力，持續(xù)的激情,。三尺講臺啊,，如果只為一時的沖動，誰會走向你?如果只為一時的好奇,，誰會留戀你?對你的虔誠,，注定我要在你那尺方的天地，作永生的戰(zhàn)斗!

有一首歌最為動人,，那就是師德;有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂;有一種人生最為美麗，那就是教師,。不要說我們一無所有,，我們擁有同一片廣博的天空，我們擁有同一顆火熱的太陽,。

我之所以選擇教師這個職業(yè),，也是緣于從小就有這么一個夢想，如今夢想成真,，那些曾經(jīng)是夢想中的鏡頭還清晰在眼前,。

當(dāng)我第一次站在你們面前,，面對幾十雙真誠的注視著我的雙眼時,，我真切的感受到了身上責(zé)任的重大，你們每個人的未來在那時好象都與我連在了一起,。

責(zé)任感,，使命感，這兩個沉甸甸的詞匯意味著我們要去承擔(dān),，要去奉獻,，去關(guān)愛每一個學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,，而厭棄一個學(xué)生無異與毀壞一個學(xué)生,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時間將一個有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。尤其是那些家庭有特殊變故的學(xué)生,，我們要用真誠的交流,，熱情的鼓勵,，耐心的幫助，讓這些孩子在愉快的情感體驗中接受教育,。

學(xué)生的成長呼喚教師的責(zé)任心和使命感,。教師工作具有很強的示范性，而學(xué)生又有一種特殊的向師性,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,，由此我們老師的責(zé)任和使命就要建立在自身的一言一行中?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從,。我們老師要從小事做起,，從自我做起，小至辦公桌上一本書的放置,，教室內(nèi)書寫完畢的一個小粉筆頭的處理,，大到對社會對國家的態(tài)度和言語都會影響的學(xué)生，所以我們要以高尚的師德感染學(xué)生;以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生;以博大的胸懷愛護學(xué)生,，只有這樣學(xué)生才能親其師而信其道,。

同學(xué)們，作為學(xué)生你們的責(zé)任是不是也應(yīng)該從小事做起呢?每天問一問自己,，今天我充分利用時間了嗎?上課的時候積極動腦了嗎?今天我獨立完成作業(yè)了嗎?不懂的問題解決了嗎?今天班級任務(wù)完成了嗎?我主動幫助同學(xué)了嗎?今天父母為我們做了些什么,，我們是否想到父母辛勞。

同學(xué)們,，你們就如同一枚枚等待被點燃的火種,，作為人類靈魂工程師的我們其主要責(zé)任和使命就是如何用我們的星星之火去燎原，去引得萬山紅遍層林盡染,。

非常榮幸我能代表我們工會組的同仁在這里演講,。我很珍惜這次機會，但我也從沒像現(xiàn)在這樣發(fā)現(xiàn)自己不適合演講,。我實在無法用語言表達此時此刻對自己祖國,、對自己學(xué)校、對自己親人,、對自己同事,、對自己學(xué)生、對自己崗位的無比眷戀,。屈指一算我在這個集體里已經(jīng)成長到第10個年頭了,。從帶著理想、沖動和激情到現(xiàn)在能冷靜、沉著地審視反省自己的工作,。我切實感受到了從適應(yīng)期到成熟期,，自己成長的力量。但是在這次暴孽突兀的災(zāi)難面前,，我更意識到生命的脆弱與自身的渺小,。突如其來的災(zāi)難刺痛了我們內(nèi)心最柔軟的部分。心靈深處原本的善愛,，使我無心再去續(xù)寫那些輕描淡寫的文字,，無心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成績顯得無足輕重,。一想起那些倒塌的學(xué)校,，那些年輕的生命，就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底,?！?.我們這里，天依舊很藍,，鳥語花香,，窗外孩子的笑聲清晰可聞?？墒呛芏嗪⒆?，他們卻只能活在親人的記憶里了，再也不會犯錯誤,，永遠再也長不大了,。孩子就是希望!我們是幸福的，因為我們還活著,，我們的孩子還在歡笑,。我突然覺得自己的學(xué)生無比的親切，自己的崗位無比的神圣,。我對它開始充滿依戀,、充滿愛意。語言變得蒼白無力,，自我變得輕若鴻毛,。我不知道怎樣才能體現(xiàn)這份愛，才能表達這種情!我現(xiàn)在唯一的選擇就是敬業(yè),。

我們可能要面對新的問題，適應(yīng)新的變化,，創(chuàng)造新的生活,，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責(zé),，沒有默默奉獻又如何能完成?愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡

崗位職責(zé)

教案

我們以什么樣的精神對待工作,，決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生,，決定著學(xué)生的成長。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長,，這就是教育工作之所以神圣的原因,，也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹木趨向于陽光一樣,，趨向于教師,。學(xué)生的這種向師性表明，教師對他們來說,，實在是太重要了,。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物,。他們每天的大部分時間,，是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義,，是不是能學(xué)得有效果,，是不是能健康成長，是不是幸?？鞓?，都和我們有太大的關(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西,。

我們的敬業(yè)愛崗意味著要對學(xué)生的成長負責(zé),，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度,、生命價值;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為“學(xué)生成長的促進者”,，在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德,、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要,，使其和諧、健康的發(fā)展,。樹立起堅定的人生方向,。我們還要成為學(xué)生成長的伙伴，既能理解學(xué)生成長的苦惱與抗?fàn)?，具有同理心,，又能帶動、幫助學(xué)生,，具有影響力;樂于做學(xué)生的伙伴,，在平等中感受升華，在成長中享受收獲,。唯其如此,，我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進步和發(fā)展的真正動力。

做人必須像人,，不求驚天動地,，但求問心無愧。忠誠于我們教育事業(yè),，就要有胸懷大局,，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責(zé)任心;就要有尊重生命,，無私奉獻的崇高品德,。在學(xué)生的眼里，我們是神圣的,，是美麗與智慧的象征,，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜,、信任,、愛戴，并渴望接近和刻意模仿的人,。我們除了無私奉獻外,，更重要的是用真心、誠心,、信心去對待學(xué)生,。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣,。大難面前,。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機會,。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè),，更是一項偉大的事業(yè),，一項實現(xiàn)了自己個人價值和社會價值的事業(yè),。

能夠把個人的愛好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運的,，能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻的事業(yè)的人更是了不起?？纯次抑車耐聜?，誰也不例外。旗幟在前,，催人奮進,。我經(jīng)常問自己，我離優(yōu)秀的距離還有多遠?我將朝著所確立的新教育目標(biāo)繼續(xù)去努力,、去奮斗,。

責(zé)任與使命演講稿篇十三

抓黨的建設(shè)，從實踐來看,，就是抓發(fā)展,；從工作重心來看，必須抓基層,；從保障措施來看,，必須抓制度；從工作措施來講,，關(guān)鍵是抓落實,。一是要強化責(zé)任意識。要按照一級抓一級,、一級對一級負責(zé)和“橫向到邊,、縱向到底”的原則，發(fā)揮基層黨組織的龍頭作用,。各黨組織書記要認(rèn)真履行黨建工作第一責(zé)任人的職責(zé),，牢固樹立不抓黨建工作就是失職，抓不好黨建工作就是不稱職的責(zé)任意識,。要主動學(xué)習(xí)借鑒他山之石,，建構(gòu)起適合本村、適合班子的黨建工作思路,，通過不斷創(chuàng)新探索,，切實增強黨建工作的活力。在七一期間,，我們將評選出優(yōu)秀黨組織,，優(yōu)秀黨員，通過開展一系列的評比活動,，作為檢驗各級黨組織建設(shè)的一個重要載體,。同時,，要通過培育一批黨組織和黨員先進典型，以點帶面,，全面提升廣大黨組織和黨員爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性,。

二是要抓好聯(lián)系指導(dǎo)。 要健全完善黨政領(lǐng)導(dǎo)基層黨建工作聯(lián)系點制度,，做好督導(dǎo)檢查工作,，堅持把黨建工作的督查與其它工作的督查相結(jié)合，經(jīng)常聽取黨組織負責(zé)人的工作匯報,，及時掌握工作進展情況,，督促工作落實。

三是要把握實踐載體,。 抓好黨建工作是推動經(jīng)濟社會發(fā)展的根本保障,，也就是說，黨建工作的抓得好不好,，實不實,，最終也要看經(jīng)濟社會發(fā)展好不好，快不快,。我想,，今年下半年，甚至今后的一段時間內(nèi),，我鎮(zhèn)黨建工作的主要實踐載體就是圍繞“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”這一民生工程來深入推進,。各級黨組織和廣大黨員干部要緊緊圍繞“建設(shè)美麗鄉(xiāng)村”的目標(biāo)，進一步創(chuàng)新思路,、加大投入,、凝聚人心，形成工作合力,。

四是要加強黨風(fēng)廉政建設(shè),。 要繼續(xù)堅持標(biāo)本兼治、綜合治理,、懲防并舉,、注重預(yù)防的方針，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,，建立健全教育,、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系,。要切實抓好對廣大黨員干部的理想信念,、思想道德和黨紀(jì)法規(guī)教育，筑牢防腐拒變的“堤壩”,。同時,，要暢通群眾舉報渠道,，不斷加大違紀(jì)違法案件查辦力度，努力打造風(fēng)清氣正的優(yōu)良黨風(fēng),。

五是 抓精神文明建設(shè),，倡導(dǎo)良好社會風(fēng)尚。 緊緊圍繞“建設(shè)經(jīng)濟發(fā)展,、生活寬裕,、鄉(xiāng)風(fēng)文明,、村容整潔,、管理民主”的社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)，在全鎮(zhèn)各村扎實推進美德建設(shè)和文化建設(shè),，努力提高人民群眾的綜合素質(zhì)和社會文明程度,。深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，營造良好的社會環(huán)境,。

同志們,，加強和改進黨建工作，事關(guān)長遠,，事關(guān)根本,。做好今年的黨建工作，任務(wù)繁重而艱巨,，責(zé)任重大而光榮,，因此，我們要進一步解放思想,、振奮精神,，以更加旺盛的斗志、更加務(wù)實的作風(fēng),、更加扎實的措施,，切實做好黨的建設(shè)工作，推進黨建工作的科學(xué)化水平,，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻,。