在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。
有時(shí),我也想放棄作文300字篇一
會(huì)開(kāi)幕后第二天上午,，“請(qǐng)參加六年級(jí)女子400米的運(yùn)動(dòng)員馬上到跳高處檢錄,。”作為咱班400米的主力,，我飛奔至跳高處,。
“六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)準(zhǔn)備?！辈门姓f(shuō),。“到我了?！蔽异话驳南?。看看左邊,，是四班大將李鑫垚;看看右邊,，是二班高手馬冰冰。我不由得直冒冷汗,。
“各就各位!預(yù)備!砰!”我像支離弦的箭一樣,，飛奔出去，與李鑫垚,、馬冰冰兩人甩開(kāi)了大部隊(duì)，沖向前去,。
“呼!呼!呼……”我喘著氣,，緊跟在馬冰冰后邊?？墒穷I(lǐng)跑的李鑫垚,，卻與我倆拉開(kāi)了距離。
到了最后一百米了,，可馬冰冰和李鑫垚還是在我前邊,。“啊!”我一聲咆哮,，發(fā)瘋似地超過(guò)了何久韋,。可馬冰冰畢竟也不是吃素的,，他又立刻反超了我,。就這樣，咱們超來(lái)越去,，僵持到了最后20米,。
此時(shí)的我，汗流浹背,，氣喘吁吁,，體力完全消耗光了?？神R冰冰的呼吸卻十分均勻,。“嘩!”馬冰冰好似一陣風(fēng),，輕而易舉的超越了我,，可我卻毫無(wú)還手之力。
“放棄吧，你跑不過(guò)他的,，第三也不錯(cuò)……”在我心中深處,，有一個(gè)不懷好意的聲音對(duì)我說(shuō)道?！皩?duì)呀,，馬冰冰可是競(jìng)洲出名的跑步健將呀，跑不過(guò)他理所到然,，放棄吧,，明年再努力吧?！蔽易在ぷ韵氲?。“千萬(wàn)別放棄!你只要再用一點(diǎn)兒力,，再加把兒勁,，就能超過(guò)馬冰冰的呀!加油，別辜負(fù)大家對(duì)你的期望!”突然,，我心中又響起另一個(gè)聲音,。我恍然大悟，“韓晶晶,，不能放棄!沖啊!”我體內(nèi)瞬間爆發(fā)出一股前所未有的力量,，在最后一米時(shí)超越了何久韋，奪得了第二,，集團(tuán)第三……
72秒,，是我的成績(jī)，可我知道這并不只是一個(gè)成績(jī),，一個(gè)名次,，而是一個(gè)對(duì)我終身有益的啟示：當(dāng)你準(zhǔn)備放棄時(shí)，不妨再努力一下,，說(shuō)不定這一下,，就能讓你到達(dá)勝利的彼岸!
有時(shí),我也想放棄作文300字篇二
或許在大家眼里，我是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異,、多才多藝的女孩,，但是大家卻不知道我證實(shí)了楊老師說(shuō)的那句話——你所得到的，是你去求的反面,。有時(shí),，我也想放棄。
每當(dāng)看到我的卷子上打著紅紅的“90”或低于“90”分,，一次次的期待變成失望,。我拿著那耀眼的卷子,，心里在想：“為什么考得這么糟糕？該如何面對(duì)爸媽,？現(xiàn)在是六年級(jí)了,，如果考這么差，他們一定會(huì)很失望,。那些名牌中學(xué)一個(gè)個(gè)從我的視線中消失,，是那么近，又是那么遠(yuǎn),?！被氐郊遥幌朐搧?lái)的還是來(lái)了——爸爸媽媽先獅子吼后再加語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育,。當(dāng)聽(tīng)到他們“哎”的嘆氣聲,，一次又一次地希望下次考好，但是換來(lái)的還是所求的反面,。有時(shí),，我也想放棄。
每當(dāng)我懷著無(wú)比忐忑的'心情,，拿起《作文報(bào)》,，反反復(fù)復(fù),，一遍又一遍查找著自己寫(xiě)的作文,，卻什么也沒(méi)有找到。得優(yōu)秀作文,，時(shí)而容易,，時(shí)而難。有時(shí),，我也想放棄,。
想想曾經(jīng)自信滿滿地學(xué)古箏，三年級(jí)的時(shí)候,，由于曲子太過(guò)于無(wú)聊,，我的手指無(wú)力地?fù)芘且桓舭宓那傧遥菆?jiān)硬的弦,，麻煩的指甲,，使我非常煩躁。那時(shí),，我也想放棄,。
但是，我想：這么多你所得到的東西,，你都不要,，放棄了嗎,？醒醒吧！同學(xué)們都已經(jīng)在跑步在向未來(lái)的路上了,，你如果停一下,，就不知道比別人落后了多少了！
父母的警告,，老師的提醒,，使我徹底改變了。去想想,，為什么考試沒(méi)考好,，是不是平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，沒(méi)把題目理解透徹,。
為什么沒(méi)得優(yōu)秀作文,，是不是寫(xiě)得不夠生動(dòng)，不夠細(xì),，不夠清楚,。
為什么三年級(jí)的時(shí)候想要放棄學(xué)古箏？是因?yàn)樽约簺](méi)有用心去體會(huì),，去感受古箏那獨(dú)特的美,，去發(fā)現(xiàn)古人那獨(dú)特的智慧。幸好古箏我堅(jiān)持下來(lái)了,，如今已經(jīng)六年了,，終于能彈出一首首動(dòng)人心弦的曲子。
如果一個(gè)人半途而廢,，沒(méi)有恒心,，他就會(huì)放棄，但是我相信只要我堅(jiān)持,，成績(jī),、作文、古箏都一定會(huì)好上去的,。
有時(shí),，我也想放棄，但,，我沒(méi)有放棄……
有時(shí),我也想放棄作文300字篇三
在征途上,，滿是十字路口。我很想停下來(lái),，但…,。只因找不到足以讓我放棄的理由。
——題記
從上到下,，從古到今,，有多少人因迷?；驔](méi)選到正確的方向而被無(wú)聲的埋沒(méi)？生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在面對(duì)著十字路口般的抉擇,，小至一頓飯,，大至一生的方向。
征途無(wú)止境,，放棄,，卻只在一念之間。在征途中,，我的腦海中時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出放棄的念頭,，這何嘗不是十字路口？只因思想無(wú)止,，以致同一路口面臨的次數(shù)也變得無(wú)上無(wú)盡,。讓我無(wú)法擁有一心只顧一路的決心。因?yàn)槲疑钚湃说闹橇Σ畈涣硕嗌?，關(guān)鍵在于是否全心全意地努力,！
走在征途上，只因形勢(shì)所逼,，純屬無(wú)奈,。我?jiàn)^筆疾書(shū)，滿口的知乎者也,，滿眼的abcd,，滿心的氫氧根、硝酸根,，咬著筆頭冥思苦想x小姐與y先生到底是什么關(guān)系,，狂抓頭皮也悟不出其中的真諦,，只好讓思想勻速直線運(yùn)動(dòng),。有時(shí)候，我很想放下這些,，去體驗(yàn)另類生活,。
站在路口中，只因思想運(yùn)動(dòng)所迫,，也屬無(wú)奈,。我深知無(wú)論合適都要一心一意對(duì)待，但站在這里,，四周顯得多么美麗,，充滿著難以抵制的誘惑。以致我在勻速直線運(yùn)動(dòng)是受“萬(wàn)有引力”影響,，有時(shí)被吸到網(wǎng)吧敲鍵盤(pán),，有時(shí)被吸去看漾起的魚(yú)尾波,，有時(shí)被吸到周公那兒下棋去了…雖然都是有時(shí)，是偶爾,，但這么多的偶爾累積起來(lái)已是龐然大物,，導(dǎo)致我學(xué)無(wú)所成。
有時(shí),，我真的很想在那永遠(yuǎn)靜止,。如果，可以放棄,，我一定會(huì)逃離這紛雜的教室,，去看日本櫻花霎時(shí)彌漫的美，去看三月春水長(zhǎng)流,，聽(tīng)蘇子低吟,，陶潛絮語(yǔ)，去看那浮光躍臺(tái),，靜影沉壁…,。但是，身上背負(fù)的責(zé)任和期盼讓我難以釋重,。
茫然,，只會(huì)讓自己一無(wú)所成。人生需要理智面對(duì),，理清當(dāng)前局勢(shì),，少些猶豫，找到與局勢(shì)相對(duì)的方向,，那么,，那便是最恰當(dāng)?shù)木駬瘛＿@對(duì)于我們初三的同學(xué),，何嘗不是如此,！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，停下來(lái)又能做些什么呢,？或者說(shuō)還有什么事比這更有意義和價(jià)值呢,？況且，那里還有我們的約定…
——后記
