人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

給高一孩子的評語 高一老師對學生評語篇一

2.你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩,，愛勞動。講禮貌,，學習自覺主動,，成績成績落后。如果你上課能積極開動腦筋,，大膽工作,，那么你將是老師的得力助手。

3.活潑好動,，思維活躍是你最大優(yōu)點,。一直以來，你講文明講禮貌,，學習上較自覺主動,，這個學期成績進步很大?？上У氖悄愕淖鳂I(yè)書寫太馬虎了,，希望下一年你能改正這個缺

4.點，做一名人見人愛的少先隊員,。

5.你是一個思維活躍的小男孩,，你愛表現(xiàn)自己，課外知識豐富,，學習上后半學期經(jīng)過你自己的努力,，進步很大。如果你能正視自己的不足,，虛心向老師同學學習,，戒驕戒躁,，那么你將是一名人見人愛的好學生。這一年里,，最難忘的是你那工整的書寫和絹秀的字跡,，不是嗎?在藝術(shù)節(jié)中你獲得了書法比賽一等獎。你性格文靜穩(wěn)重,，尊師守紀,，做事認真，學習自覺主動,，成績成績落后,。但你在工作上欠缺大膽主動，有時候?qū)ψ约阂蟛粔驀栏?。希望下一年你能成為教師的得力助手?/p>

6.你的聰明加上你的勤奮,，就能取得很好的成績。一個尊師守紀,，愛學習的小男孩,，學習上自覺主動。成績成績落后如果你能認真書寫,。不講謊話,。做個誠實的好學生。那么老師同學會更頭疼你,，努力吧!

7.尊重老師,，熱愛勞動，愛學習是你給老師最深刻的印象,。一年來,，在學習上，經(jīng)過你不懈的努力,，成績有了很大的進步,，還加入了少先隊。如果你在書寫上再下一番苦功,，你的字一定寫得很棒,。希望下學期你上課能開動腦筋，積極舉手以言,，那么你的進步會更大,。一個人只有正視自己的錯誤,，他長有所進步,。你有時候就能做到這一點,，勇于接受師長的批評，改正缺點,。希望尊重老師,，愛勞動的你，以后認真書寫,，上課專心聽講,，再一次成為老師的得力助手。

8.一直以來,，你都尊師守紀,，熱愛學習，勞動積極,?？墒沁@學期你在學習上不夠自覺，成績不如上學期好,。只要你認真書寫,，你是能寫出一手好字的。希望下學期你上課再專心些,，爭取進步,。

9.仲紅利：你很聰明乖巧，平時做事認真,，學習態(tài)度端正,。只要老師指出你的不足之處，你就能立即改正,，這也讓老師很頭疼,。希望今后在學習上集中注意力，多用心思,，讓成績更上一層樓,。

10.徐偉：懂事大方的你，剛開學就給老師留下了深刻的印象,，你尊敬師長,，遵守紀律，友愛同學,。學習較為認真,，對班級工作也認真負責，是老師的得力小助手,。希望今后不要偏科,，學習更上一層樓。

給高一孩子的評語 高一老師對學生評語篇二

1.你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講,，你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!

2.雖然,，你真是個讓老師生氣的學生,，但是,，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨,，學不起,。你常說想跟小朋友們一起玩,。那么老師告訴你,，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們,。老師不相信你笨,，因為真正笨的人說不出這樣的話,，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步,。

3.你其實很聰明，這學期,，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正,，相信你會進步的,。老師期待著你的進步。

4.你是位聰明的學生,，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課,，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步,。

5.知道嗎,，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字。你高高舉起的小手,，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會變得更加出色的!

6.你是位遵守校規(guī)校紀的好學生,，課堂上你專心聽講,，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好頭疼，但老師更頭疼積極開動腦筋,，勇敢地回答老師問題的學生,，你一定會的,，是嗎?這樣你肯定能取得成績落后的成績,。

7.你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人，熱愛集體,，遵守紀律,，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生,，老師真為你高興,。好孩子，請記住自己跟老師說的話,，只要你肯努力,，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰。

8.活潑開朗的你,，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己。你頭疼玩耍,，這并不是你的缺點,。可是,，如果只貪玩不學習,，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

9.周顯勤同學：進入高一,，老師很高興看到你的變化，盡管成績到現(xiàn)在還沒有突飛猛進,，但我相信,，再努力半年你一定能趕上來，畢竟,，你自己也明白,，高一高一你荒廢了太多。古你云“朝聞道,，夕死可矣”,你現(xiàn)在開始努力還不算晚,，加油!

10.王甜同學：進入高一以來，老師從你的身上看不到那種緊張的神態(tài),，一位高一的學生首先要保證自己的學習時間的充分利用,，如果時間都保證不了，那就沒有辦法去保證自己的學習效果,。還有近五個月的時間,，望你記住一個真理——天才出于勤奮。

11.涂敏同學：沒有人比你更自負,，有時你覺得自己不需要努力你也能跑到別人的.面前,，然而，你從始到終都還沒有跑贏過別人,。世上本來就沒有天才,，只有一直勤奮的人才有可能創(chuàng)造出非凡的成績。接下來的不到五個月的時間里希望你能改正缺點,，努力學習,。

12.鄒章華同學：學習應做到觸類旁通，你自己應該知道一些科目了出類拔萃來源于你對問題的思考與總結(jié),，那么像語文這科你是否也歸納總結(jié)過呢,。任何時候被動地接受與主動地探索,，兩者的效果是絕然不同的，多動手,，多積累,，做完一道題想想這一類題的特點，時間一長你就會發(fā)現(xiàn)自己提高了,。

13.熊戀同學：純真樸實的你,，總是默默地做著自己的事情，你踏踏實實,，一絲不茍,，學習成績上常會有一鳴驚人之舉，引得眾人刮目相看,，對此你總能不驕不躁,，平靜對待。愿你永保小草的性格,，平凡樸實,，生機勃勃，在平凡中孕育著偉大,。

14.徐波同學：進入高一,，尤其是最近一個月，我看到了一個成熟的徐波了,，這個徐波努力,，不撒小脾氣，早上也起得早了,。事實上也是這樣,，只有心平氣和，才能做好事情,，學習也是如些,。我堅信，你這樣學下去,，半年的時間你一定能創(chuàng)造出你自己的輝煌,。

15.張思航同學：彬彬有禮，積極肯學是你留給我的印象,。這學期經(jīng)過你不懈的努力,，你已經(jīng)取得了相當大的進步，但是千萬不要放松,，因為在你的前方還有更多的荊棘。

16.胡艦同學：經(jīng)過一學期的調(diào)整,，你的學習態(tài)度有了較大的變化,，以前的懶勁也收斂起來了,，早上比先前起得早了，上課比以前認真了,。希望你能一如既往堅持最后五個月,，這樣成功一定屬于你。

17.張楊同學：學習不進則退,，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣,，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情,，并且腳踏實地,，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資,。

18.魏徐金同學：思維上你頭腦活絡,，習慣上你不拘小節(jié)，學習上你渴求進步,，但不能刻苦勤奮,，你道理懂得許多，但實際行動不多,，雖然如此,，回顧你一學期所走過的路，會發(fā)現(xiàn)你還是進步了許多,。

19.潘之豐同學：經(jīng)過一年的成長,，你變得更成熟了，而且學習也更認真了,，正因為你認真,，你的成績也提高了許多，但是行百里者半九十,，后面的五個月,，我們會更累，要做好打持久戰(zhàn)的準備哦,。

20.曾憲文同學：今天的你是昨天的你創(chuàng)造出來的,，明天的你是什么樣子，就看你今天如何努力,。做任何事都不可能不付出汗水,，正因為以前的輕松才讓自己處于現(xiàn)在的尷尬境地，你現(xiàn)在缺少戰(zhàn)勝自己勇氣,，老師希望在新的一年里有翻天覆地的變化,。

給高一孩子的評語 高一老師對學生評語篇三

1.魏明同學：學貴在恒，回首你的整個高中三年,，在“恒”字上做得的確不夠好?，F(xiàn)在離高考只有五個月的時間了,，盡管你比以前認真了一些，但相比那些成績成績落后的同學應該還有差距的,。五個月的時間里,，你必須做到比成績落后學生還努力才能實現(xiàn)真正的超越。一定要做好吃苦的準備哦,。

2.鄒祺同學：多才多藝的你只要考上大學就一定不會被埋沒,，老師為你加油!高一已經(jīng)過去了一半，在過去的日子里,，我看到了一個積極向上的你,，而且學習成績也是一直都在平穩(wěn)地前進，這與你付出的汗水是分不開的,，可是我們要注意,，行百里者半九十，接下去的五個月我們會更加辛苦,，要有心里準備哦,。

3.廖小嬌同學：“積累知識在于勤，學問淵博在于恒,，”高一這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方,，你是個聰明的孩子，希望勤奮學習,，提高自己的成績,。

4.熊杰同學不為別人，只為自己,，我們要好好地學習,。我們常常說破釜沉舟，背水一戰(zhàn),，現(xiàn)在對于你來說已到了這一時刻,。無論五個月這后的結(jié)果如何，我們都應盡一把力,，不要讓自己在將來的某個日子里回憶高中生活時,，只有“后悔”兩個字，如果你現(xiàn)在拼了一次,，也許你會自豪地說：“我的高中沒有白讀,。”

5.吳安娜同學：你是一個活潑開朗的女孩,，用微笑面對人生,，用熱情對待朋友，老師總能感受到你帶給大家的溫暖，希望你能在學習上更加嚴格的要求自己,，調(diào)整自己的學習方法,，讓智慧發(fā)光,，相信到時候你會笑得很燦爛,。

6.胡羅蘋同學：鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為,，你為人謙遜,，心地善良，如果能勤奮努力,，以認真執(zhí)著的態(tài)度對特學習,，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象,。

7.周經(jīng)翔同學：誠實熱情,，尊敬師長，關心集體,，是你最突出的優(yōu)點,。你愛好廣泛，知識豐富,，;學習上,，持之以恒膽大細心永遠是成功的法寶。

8.陳飛同學：你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，淳樸之中透著踏實，尤其是你對工作的態(tài)度讓我感覺到你的一絲不茍,，帶著這些性格的優(yōu)點,，你會成功的，我始終對你充滿信心,。

9.吳迪同學：任何一種容器都裝得滿,，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種,，夏天就不生長,，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗,，希望你多下功夫,，在學習中大展身手。

10.宋川同學：思想的包袱對于我們每個人來說都會很沉重,，放下包袱然后邁開步子我們一定能走得更遠,。你的問題關鍵還是在思想包袱太重上面。學習有時是很單純的事，可是我們都把學習復雜化了,，我們關注著成績,，把學習功利化了，如果你每天靜心地學習,，你就能得到你最想要的結(jié)果,。

11.張德隆同學：你也希望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己,。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神。改變成績從改變你自己開始,。挑戰(zhàn)自己的勇氣你有沒有呢?

12.徐鑫同學：你有良好的學習愿望,，總是缺乏信心。好好努力,，學好每門功課,，一分耕耘，一份收獲,?？朔W習上的困難，不斷向前進

13.羅丁香同學：開朗的你有時也會悶悶不樂,，因為成績的一時不如意,。如果你每天都能平心靜氣地學習，不為外物所擾,，你一定能得到你最想要的結(jié)果,。背著一個沉重的包袱上路，你的步子怎么能邁得開,，學習也是一樣,，輕裝上陣才能跑得更遠。

14.張素婷同學：你是我們班上最聽話的學生,，成績進步非?？欤曳浅４?。老師為你的變化感到驕傲,。你一定能一如繼往，一年半之后你定能實現(xiàn)你的夢想,。

15.申美玲同學：你像沙地上溫暖的陽光,，給人關愛，文靜靦腆懂事勾勒出你的特點,，學習上的認真與執(zhí)著給同學留下了深刻的印象,，老師和你交談時你能敞開心扉,，老師祝你在新的一年里創(chuàng)造出自己的輝煌。

16.余鵬同學：學習如駕車登山,，不進則退,，聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性,，只有鼓足學習的熱情,，并且腳踏實地，才能取得好成績,。

17.駱兆志同學：你做作業(yè)時動作神速,，可是,，字跡潦草馬虎粗心,。你是個熱愛學習積極向上，但你若不改掉這些小毛病,，以后變成大毛病該會怎么樣呢?“小病不治,，變成大病那就危險啦!”你明白嗎?

18.涂明珠同學：在你的學習生活中，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,，我欣賞你執(zhí)著的學習精神。

19.熊峰同學：倔強了很久,，荒廢了很多,，現(xiàn)在你開始努力一定會覺得非常吃力，假如每個人的一生吃的苦是同樣多的話,，你前面的放縱就需要自己后面百倍的疲勞去補償,。離高考還有不到五個月的時間不知你有沒有作好發(fā)憤努力的準備。加油!

20.魏宇航同學：世上無難事,，只怕有心人,。學習是每個人都必須經(jīng)歷的一個過程，學習本身也是一件很單純的事情,，如果我們有心去學,，努力去學的話，一定是能學好的,。但是高中三年就要過去了,，回顧你的三年學習歷程，你覺得投入了你所有的精力沒有?如果讓你從頭開始,，你會告訴自己,，你一定不虛度,。剩下的這五個月你能否花別人幾倍的時間作一次最后的拼搏呢?