為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

關(guān)愛殘疾人活動方案小學(xué)篇一

一、活動意圖：

今年的5月21日是第27次“全國助殘日”,，為了進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德,，倡導(dǎo)孩子勤儉節(jié)約，從我做起,，從一點一滴做起，關(guān)愛殘疾人，幫助殘疾人,，切實讓孩子達到接受教育的目的,，逐步形成關(guān)愛、幫助殘疾人的校園氛圍,。小浯塘幼兒園將開展“關(guān)愛殘疾人,，獻出一份愛”愛心助殘活動。

二,、活動目的：

1,、通過活動，讓幼兒知道在自己的身邊有很多需要幫助的人,，懂得應(yīng)該多關(guān)愛殘疾人,。

2、通過活動,，倡導(dǎo)幼兒用實際行動幫助殘疾人,。

3、培養(yǎng)幼兒樂于助人,、樂于奉獻的品質(zhì),，體驗奉獻帶來的快樂。

三,、活動時間：xx年5月15日星期一上午

四,、活動地點：幼兒園正操場

五、活動對象：幼兒園全體幼兒及全體教職員工

六,、活動內(nèi)容：

（一）利用升旗平臺,，由許xx副園長宣讀“全國助殘日”愛心捐助倡議書。

（二）全園師生進行愛心捐款,。

（三）統(tǒng)計捐款金額,。

關(guān)愛殘疾人活動方案小學(xué)篇二

真正的理解，真誠的關(guān)心,。

進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德,，逐步形成全社會理解、關(guān)心,、幫助殘疾人的社會氛圍,，營造社會風(fēng)尚；增強殘疾人自尊,、自信,、自力更生、自強的信念,，促進海林特殊教育的發(fā)展,。

20xx12月3日下午。

xxx市特殊教育學(xué)校

做好宣傳報道工作。

以國際殘疾人日為契機,，充分利用新聞媒體,，讓全社會關(guān)心殘疾人，支持殘疾人教育,，以城市第一個聾人大學(xué)生為主線,，做一個反映特殊教育的新聞主題。

2.開展愛心助殘募捐活動,。

廣泛宣傳愛殘疾兒童,，奉獻愛的。意義,，充分發(fā)揮團隊組織的作用,，在海林教育體系內(nèi)，按照自愿原則,，認真做好籌款工作,。

3.舉行特殊教育學(xué)校名譽校長教書儀式。

在xxxx20xx年5月16日舉行研討會,，邀請各行各業(yè)幫助弱勢群體和關(guān)心殘疾學(xué)生的熱情人士在學(xué)校進行研討會,，并聘請騰飛汽車零部件廠廠長張廣為我校聲譽校長。

關(guān)愛殘疾人活動方案小學(xué)篇三

讓幼兒學(xué)會尊重,，關(guān)愛殘疾人,，培養(yǎng)幼兒的愛心。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)殘疾人自強不息,，熱愛生活的精神。

1,、舞蹈錄像《千手觀音》

2,、幼兒用書。

一,、了解殘疾人

1,、觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人,。

2,、提問：殘疾人和正常人一樣嗎？

二,、關(guān)愛殘疾人

1,、設(shè)問，你們見到過殘疾人嗎,？他們行動方便嗎,？幼兒個別回答,。

2、想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難,？我們應(yīng)該怎么辦,？

3,、講述《香香的路》,。

4、小組討論：我們怎樣關(guān)愛殘疾人,。

三,、值得尊敬的殘疾人

1、幼兒觀看幼兒用書,。

2,、教師講述殘疾人自強不息的故事，引導(dǎo)幼兒向殘疾人學(xué)習(xí),。

教師帶領(lǐng)幼兒去《特殊學(xué)?！房吹綒埣残』锇椤?/p>