總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

鉗工自我鑒定與總結(jié)篇一

這就是我們的鉗工車間,，和傳言中的不相上下，聽了老師的一節(jié)課后,，我們更加堅信傳言之真實,。然則迫于學(xué)習(xí)壓力，我們還不得不老實受教,，安心學(xué)習(xí),。既來之，則安之,。只盼這五天時間如白駒過隙間即逝,，而以優(yōu)秀的成績來結(jié)束。

我們的實習(xí)任務(wù)很簡單,，就是每天做一次模型,，經(jīng)過驗收后再毀了，到結(jié)束前鑄一架小飛機,，僅此而已,。自以為經(jīng)歷人生風(fēng)浪的我更是不屑于此，這簡直是小兒科,，十幾年前就玩過類似的,。然而生產(chǎn)的玩耍的畢竟是有區(qū)別的，而且有很大的區(qū)別,。玩耍的時候可以不必計較模型的好壞,，不必關(guān)心光滑程度，不必注意整體的造型,，只在于玩的是否開心,。而此時我們要鑄砂型,，將來投入生產(chǎn)時做出來的可是零件呀,，它的尺寸、形狀,、粗糙度,，直接影響著產(chǎn)品的質(zhì)量，盡管我們只是做做而已,，但這種事實求是的態(tài)度是必須具備的,，它可是進行科學(xué)研究的根本。由于我的輕浮，第一天我沒有按時完成任務(wù),，沒有像自以為的`那樣,，做一個精巧的模型。取而代之的是一個又一個的殘缺的模,，而且力度永遠那么的難以控制,，精度永遠的那么難以達到，甚至是無法達到,?？匆粯拥慕Y(jié)果，卻有著質(zhì)的不同,。在理論上的完美無缺,，實踐上卻有著天上地下的差別。理論上只是實踐的開始,，即使是覺對正確的理論,，在生產(chǎn)和實踐的過程中，都有可能有著完全相反的結(jié)論,。因為生產(chǎn)的絕對條件是難以達到的,，而且還要受到很多未知因素的制約。

其實自己所學(xué)的東西太少了,，遠不及到達實踐的地步,。試想我一味的在理想化的理論世界里研究，而不去考慮時間中是否可行,，無異于緣木求魚,。做過才知難易，試過才曉深淺,。一味猜想,，計算，不如親自實驗一番,。

鉗工在我不慌不忙,，做并痛著的實踐中，一天一天的流逝著,。此時的感覺,，自與來時大相徑庭。頓時覺得那時的自己是何等的膚淺,，何等的無知,，其實人生處處都有一番學(xué)問，你缺乏的就是一顆獵知心,。累是有一點,，可對于經(jīng)歷過更大苦累的人生來說,，那簡直就是微不足道的。嚴是嚴厲了些,，可嚴師出高徒,，更何況老師有著一顆憐憫之心。差是有一些,，可我們是老師都能長年累月的守在這里,，更何況我們呢?

隨著鉗工的結(jié)束，我們的金工實習(xí)也將告一段落,，在這漫長而有短暫的一個月,，我們經(jīng)歷著人生的美好時光，留下了無盡回味的往昔,，學(xué)到很多無法在課堂上學(xué)到的知識,。

鉗工自我鑒定與總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間，為期兩周的鉗工實習(xí)就要接近尾聲了,?；叵雰芍芤詠恚羞^汗水,，有過失敗,，有過傷痛，有過微笑,。正是這些五光十色的生活片斷拼湊成了我人生中不可缺少的一部分,，也給我留下了美好的回憶。

實習(xí)的第一天我們進行的是車工的訓(xùn)練,。第一次接觸這種工作,，技術(shù)不熟練，特別容易出錯,，而且還是站著工作,。一天下來，整個人都有一種強烈的崩潰感,。由開始的好奇轉(zhuǎn)為后來的厭煩,，只是有一個極短的過程就完成了。但看著一個光滑潔凈的工件從自己的手中出來,，還真的很有成就感,。

實習(xí)完車工后，我們又接觸了特種加工,。通過特種加工的實習(xí),，我們了解到了幾種比較先進的加工技術(shù),，而且還親手操作或者參與其中對試件的設(shè)計加工工作,，制作出了很多漂亮的工件,，都被我們收為紀念品，成為了永久的回憶,。

很早以前就聽師兄師姐們說,，鉗工實習(xí)是最辛苦的。由于以前沒有親身體驗過,，還沒有什么感覺,，這回有了親身體驗，不得不承認鉗工的辛苦了,。鉗工幾乎完全手工操作,，對工人的`技術(shù)要求比較高，而且為了工作需要,，也要站著進行加工,。雖然操作間有空調(diào)或者電扇，但我們還常常一干就一身汗,，而一身汗還沒下去,，另一身汗又出來了。有的同學(xué)汗水都滴到了工件上,，特別辛苦,。

看著自己親手做的小錘子，小啟子,，雖然不十分完美,，但還是很欣慰。以前覺得身邊的東西都沒有什么了不起,，用習(xí)慣了,。但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來很簡單的東西里也包含著很多的智慧與辛苦在里面,。

只是小時候見過工廠里面工人電焊,，由于那時候被大人告之一定不要去看電焊的弧光，所以一直對電焊比較恐懼,。但沒想到這次實習(xí)也有電焊的內(nèi)容,。開始對電焊很恐懼，不敢去點火,，不敢去引弧,，在師傅的引導(dǎo)與指引下，漸漸消除了這種情緒,，逐漸適應(yīng)了那樣的工作環(huán)境與工作方式,。雖然最后的成果焊得很難看，但畢竟也見證了我戰(zhàn)勝自我的過程,，雖丑由榮,。

最后實習(xí)的內(nèi)容是鑄造,，和前面的幾項內(nèi)容相比，感覺有趣了很多,。每拿到一個模型,，就想到怎樣進行分形，然后造出砂形,，把它鑄出來,。第一天的時間全是練習(xí)，大概鑄了四個模型吧,，基本掌握了制作砂形的方法和要領(lǐng),，看著完整光潔的砂型在零件取出后呈現(xiàn)在眼前，仿佛揭開了一個期待已久的問題的神秘面紗,。鑄造的實習(xí),，雖然也很累，但是很有趣,，干活的時候都忘了累,，收獲的不僅有知識，還有快樂,。

鉗工自我鑒定與總結(jié)篇三

金工實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課,，是機械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義,。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術(shù)。

在實習(xí)期間,，我先后參加了車工,，焊接，數(shù)字線切割,，鉗工,，拆裝，銑工,，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強自己的動手能力,。

我們是進行最累一項工種—鉗工,，老師告訴我們，鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件,，是最能鍛煉一個人動手能力的,，一些偉大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉,，而且都能很好的掌握鉗工,。聽了老師的話,，我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，實習(xí)期間應(yīng)該好好去體驗,。

鉗工是在一間單獨的實習(xí)車間進行，我們面對的是3個龐大的工作臺,，上面安裝了許多臺虎鉗,，用來夾各種工件。左面上擺放著各種各樣的工具,，包括：手錘,、手鋸、各種銼刀,、絲錐,、板牙、以及劃線工具等,。老師給我們介紹了金工實習(xí)各種知識,，由于工作時間的原因，老師今天只要求我們做最基本的鋸和磨,，我對這些還是比較感興趣的,，不過真正能夠掌握它，還是要付出自己長久的努力,。從最基本的開始,，我們自己選了些鋼板，設(shè)計自己想要的圖形,，我先在鋼板上用粉筆畫上五角星,，把它夾在虎鉗上，用手鋸對準畫好的線有節(jié)奏地來回運動,，這是一項比較類的體力活,，沒掌握好姿勢和技巧還真是費勁，在老師的指導(dǎo)下,，我們開始體驗到“繩鋸木斷”的感覺,，先在起始線上鋸出一個小口,，然后右手握住鋸柄,，左手虎口壓住鋸前端，勻速拉動鋸條,，看著自己心目中的模型逐漸清晰起來,，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛,。接下來是要對鋸過的端面進行銼工，先用粗銼,，再用細銼,，把自己設(shè)計的五角心弄得光亮,。

雖然鉗工很累，不過看著自己辛苦努力的成果,，一種成就感油然而生,，當(dāng)自己奮斗過、努力過,，不管遇到什么困難,，自己都會樂觀地去面對，相信自己,，一定能行!

短短的六周的實習(xí)生活結(jié)束了,，我們的藍領(lǐng)之行也畫上了一個圓滿的句號，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機會,，同時更要深深感謝我們的老師,，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂,，到現(xiàn)在對各種機器的深刻認識,，并掌握一些基本操作。本次的金工實習(xí),，令人難以忘懷,。六次的金工實習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時自勉,，有所收獲，出國留學(xué)使這次實習(xí)達到了他的真正目的,。

鉗工自我鑒定與總結(jié)篇四

我校邀請西安昆侖技校鉗工實習(xí)指導(dǎo)老師李平漢同志來我校進行鉗工實習(xí)指導(dǎo),，按要求我們機電專業(yè)的教師也參與了此次實習(xí)，并交了自己的作品,，一周的實習(xí)暴露了我們不少的問題,，同時也反映出我們在管理方面存在的一些問題：

李老師指出我們的工具，尤其是銼刀沒有手柄,，極易造成學(xué)生的手受到傷害,。我們的砂輪機安放的位置，是極不合理的,。我們車間的照明設(shè)施太過簡陋,，陰天時根本不起作用。我們的臺鉗工作桌面太輕，不能起到固定的作用,，保證不了加工的穩(wěn)定性,。

我們的設(shè)備在保養(yǎng)方面存在很大缺陷。比如劃線平臺和鉗臺不能及時上油,。量具的使用存在不少問題,，這在教師實習(xí)中也凸顯出來，不能夠按要求使用,。工作面不能給學(xué)生以示范作用,。

作為這次鉗工實習(xí)我校的指導(dǎo)老師，我在鉗工方面的知識還是有欠缺的,，一個人帶40個學(xué)生的實習(xí),，對我來說困難比較大,。另外我也想積極的參與實習(xí),，積累經(jīng)驗，以便以后更好的教學(xué)和實習(xí),，但實習(xí)過程中,，只有楚主任在時還幫著管理，其他老師沒有幫助我一起參與學(xué)生的管理,。所有事情由我一人去做,。我本身也需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)鉗工，因此問題本身就是客觀存在的,。還有我們的實習(xí)材料,，工量具均由學(xué)校提供，也加大了管理的內(nèi)容,。

我們的學(xué)生屬于一個特殊人群,，機電專業(yè)的知識也是比較瑣碎的，各專業(yè)基礎(chǔ)課在實習(xí)中都要用到,，但學(xué)生的基礎(chǔ)大多比較差,。在實習(xí)中好多知識都必須在實習(xí)中在重復(fù)講好多遍，學(xué)生才能夠理解,。這本身就加大了實習(xí)指導(dǎo)老師的工作,，而我們的學(xué)生又經(jīng)常借故偷懶，?；?，在車間里面亂跑，一個人管理我有困難,。加之鉗工又是很累很辛苦的的活,，學(xué)生越發(fā)的會出現(xiàn)各種各樣的問題，在調(diào)節(jié)這些問題與矛盾方面，我的經(jīng)驗尚不足,。一部分學(xué)生根本不想干鉗工,，可能需要思想教育，對之改觀,，但能者不為之,，有些問題不能從我們這次特殊實習(xí)看出來。

近來的知識樹,，技能達標(biāo)體系等的制作,，大多由一們?nèi)握n老師自己想方設(shè)法在完成，對于學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),，如果一個人能決定的話,，這恐怕是危險的事情。每門課的知識要求,，能力要求,，這貫穿與我們學(xué)生的整個在校期間，不能類同于普教的一本書講完,，那些知識需要,，達到那種程度，這屬于一個系統(tǒng)的工程,，不是我們現(xiàn)在的做法能夠做好的,。

鉗工自我鑒定與總結(jié)篇五

在假期實習(xí)的放假期間，我感覺最大的就是累,。這使我感受到了工人師傅們勞動成果的來之不易,，但讓我欣慰的是我看到了學(xué)習(xí)的可以應(yīng)用到實踐上了，也讓我更加清楚的看到了老師平時對我們嚴格要求的好處,。所以在學(xué)習(xí)的過程中一定要嚴格要求自己,，養(yǎng)成嚴謹?shù)那髮W(xué)習(xí)慣。

在實習(xí)的這么多工種中,，給我感觸最大的就是鉗工,。雖然說，鉗工基本上是手工操作,，感覺比較累,，但是通過這兩天半的實習(xí)，我學(xué)到了很多,。

鉗工是機械制造和機械修理工作中不可缺少的重要工種,，其主要特點是手持工具進行操作，加工靈活,，方便,。在我們制造小榔頭的過程中，體現(xiàn)的工作種類和劃線，鋸削,，銼削,，鉆空，攻螺紋,。其中劃線是最基礎(chǔ)的,，它可以影響產(chǎn)品的質(zhì)量，甚至決定了其是成品還是廢品,，所以在做這第一項工作的時候,，大家都特別小心，寧多不少,。

第二步,，就是鋸削。這可以說是該工種中學(xué)的最多的一個過程,。通過這項工作,，我知道鋸是由鋸條和鋸弓組成的。安裝鋸條的時候,，鋸齒要向正前方,，鋸條安裝松緊要合適,，既不能太松,，也不能太緊，更不能有歪斜和扭曲,。工件在虎鉗上一定要放牢;起鋸的時候,，鋸條和工件表面要有一個小的夾角，一般夾角不大于15度,，為防止鋸條滑動,，可用左手拇指靠住鋸條，鋸削時,，鋸弓應(yīng)直線往復(fù),，不得左右搖擺，用力要均勻平穩(wěn),，動作要協(xié)調(diào),，切忌猛拉和強扭，鋸削速度不宜過快,，以免鋸條發(fā)熱而加劇磨損,，鋸削鋼板時，可加機油冷卻和潤滑,，鋸條往復(fù)盡量長些,，不應(yīng)小于鋸條全長的2/3，以免中間部分迅速磨鈍。

第三步是銼削,，就是要對鋸削的表面進行加工,，提高榔頭的精度，減小表面粗糙度值,。在使用銼刀的時候,，用力要均勻，要保持銼刀的平衡,，用力方向和榔頭長度方向要基本上垂直,。銼削速度不能夠太快，否則會打滑,，不要用手摸正在銼削的表面,，以防再銼時打滑。銼面被銼削堵塞時,，應(yīng)用鋼絲刷沿銼放方向刷去銼削,。

第四步是打樣沖眼，修圓弧面,。

第五步是用立式鉆床鉆空,。

第六步是用絲錐攻螺紋。

這就是我們學(xué)習(xí)操作的主要步驟和我所學(xué)到的內(nèi)容,。雖然實習(xí)很累,，但我很高興。因為我通過那短短的兩天半學(xué)到了好多東西,，我認為這是值得的,。鉗工是工人用手持各種工具來完成零件的制造，裝配和修理,，它是以手工操作為主的工種,。鉗工的勞動強度較大，生產(chǎn)率低,，但在機械制造和修理中仍占有重要的地位,，是切削加工不可缺少的一個組成部分。按照工作性質(zhì)把鉗工又細分為：普通鉗工,，裝配鉗工,，修理鉗工，樣板鉗工,，工具鉗工,，劃線鉗工及電氣鉗工。