每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

借物抒情作文200字 借物抒情作文300字左右篇一

我一路小跑,，趕去醫(yī)院,，而腦海中全是和奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一階段已記不得什么事,，我內(nèi)心總是煩惱無(wú)比,。奶奶似乎看出了我的心事，對(duì)我說(shuō)：不如種些向日葵吧,！我當(dāng)時(shí)并沒(méi)領(lǐng)悟她的意思,，但此后的日子，我就和奶奶在期盼中看著向日葵破土而出,，抽葉竄莖,。不知不覺(jué)中，我的內(nèi)心也明朗起來(lái),，重新燃起了堅(jiān)持下去的希望,。

一天下午，我和往常一樣給向日葵澆完水便回屋休息了,。我在半睡半醒中聽(tīng)到了轟隆的雷聲和雨滴傾瀉而下的聲音,。待我醒來(lái)朝窗外看去，眼前的景象讓我心里一驚,。只見(jiàn)那些向日葵匍匐在爛泥中,，看上去已經(jīng)奄奄一息。這時(shí),，奶奶走了過(guò)來(lái),，輕輕地對(duì)我說(shuō)：不要緊的,，會(huì)好起來(lái)的?？晌曳置髦?，希望已經(jīng)破滅了。

那是一個(gè)多事之秋,，家鄉(xiāng)因拆遷而荒蕪，奶奶也因生病住進(jìn)了醫(yī)院,。我因這樣那樣的事忙得焦頭爛額,，也無(wú)暇去顧及向日葵了。直到有一天,，奶奶在病床上握著我的手說(shuō)：弦兒,，回去看看院子里的那些向日葵吧！我心一怔,，隨即就失望了那向日葵不可能活著,。不過(guò)為了了卻奶奶的心愿，我還是回到了故地,。

走進(jìn)老家破敗的院落,，一眼就看到一團(tuán)金黃色的火焰在那角落里跳動(dòng)燃燒。啊它們還活著,！我的眼里頓時(shí)充滿了淚水,，明白了奶奶的良苦用心。我飛跑到向日葵跟前,，拍了照片發(fā)給陪在奶奶身邊的母親,，并問(wèn)奶奶現(xiàn)在怎樣了，但母親那邊卻是長(zhǎng)久的沉默

與母親對(duì)話框里的那條對(duì)方撤回了一條消息的消息,，正是奶奶在世間留給我的最后一條消息,。母親想把結(jié)局告訴我，卻又怕我受不了,。是的,，奶奶終究沒(méi)有走過(guò)白雪皚皚的冬天，迎來(lái)百花盛開的春天,。但之后家里花瓶中最多的就是向日葵,。我看著那金黃色燦爛的花盤，心里就會(huì)充滿希望,。有了它,，即使經(jīng)歷再大的風(fēng)雨，內(nèi)心也一樣能開出美麗的花朵,。

借物抒情作文200字 借物抒情作文300字左右篇二

我喜歡春雨,，喜歡雨中的景致，更喜歡在春雨漫步，與大自然來(lái)個(gè)親密接觸,。

看,，淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停，仿佛是調(diào)皮的娃娃惹惱了天爺爺,，使他一早到晚地陰沉著臉,。又像老天把云娃娃打哭了，使他抽抽噎噎,，清淚漣漣,。小雨時(shí)而無(wú)聲無(wú)息，時(shí)而淅淅瀝瀝,，下得天潮潮地濕濕,。這是冬送給春的一份禮物。在春的伊始,，便沖刷出一個(gè)干干凈凈的世界,。

雨，漸漸地大了起來(lái),。大滴的雨綴成了一條條“鞭”抽在玻璃上,，打在大地上，甩在樹葉上,，和著沙沙的樹葉聲灰機(jī)陳一首動(dòng)人的交響樂(lè),。

不知不覺(jué)中，這浩大的雨勢(shì)退去了,，天空中飄蕩下來(lái)的只是迷蒙小雨,，推開窗子使勁嗅這空氣，清清爽爽,。

這個(gè)時(shí)候我便會(huì)推開門,，投入雨的懷抱，擁抱著春的氣息,?？彰伤F撲向我的額頭與臉頰。雨絲亂蹦亂跳像調(diào)皮的孩子無(wú)所畏懼,，依偎在人的身上卻是溫柔的,，像母親的雙臂。雨默默的,，但是仍然能聽(tīng)到一種不可捉摸的聲音,，如一把古老的豎琴，奏出深沉的曲調(diào),，情意裊裊,，若幻若真,，又似兒時(shí)的搖籃曲飄渺在耳邊。

抬眼望去,，儼然一幅幽遠(yuǎn)的山水畫,。在這如夢(mèng)如幻的世界中漫步，細(xì)細(xì)地玩味著每一株花朵,，每一棵樹,，每一根草。路邊,，花貪婪地吮吸著濕霧,，花瓣上綴起了水珠，讓人不由地聯(lián)想到美麗的姑娘的面容,。小草修長(zhǎng)的碧發(fā)被濕潤(rùn)了，發(fā)梢上還挑著沒(méi)來(lái)得及擦干的水珠哩,！楊樹仿佛被雨打疼了,，每片葉子都包了一汪淚水，風(fēng)一吹,，淚水便于中間滑落,，有的則在葉子上轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。

我在雨中奔跑,，與這春天盡情地?fù)肀?，褲腳全弄濕了。這個(gè)時(shí)候我看見(jiàn)一只濕了翅膀的蝴蝶飛到,，我旁邊的樹干上,，便伸手去抓，結(jié)果不小心撞在樹干上,，樹生氣了,，把葉子的水一個(gè)勁兒往我身上灑，灑在臉上,，沁脾的清涼,。

漸漸地，雨停了,，我深吸一口清新的空氣,，靜靜地沉思者。春雨的潤(rùn)物無(wú)聲,，不正是我們追尋的默默的奉獻(xiàn)精神嗎,？細(xì)雨沾衣看不見(jiàn)，不正是母愛(ài)的溫柔與細(xì)膩嗎,？春雨的清新與靈動(dòng),，不正是讓人重新振作的精神撫慰嗎,？春雨，你給干涸的世界送來(lái)美好與希望,！

我愿是花,，投入雨的懷抱；我愿是草,，成為雨的朋友,；我愿是樹，做雨的伙伴,；我愿化作小雨點(diǎn),，擁抱著春意盎然的季節(jié)。

借物抒情作文200字 借物抒情作文300字左右篇三

面對(duì)生活的浩蕩大澤,，直接抒情就好比從橋上飛馳而過(guò),，借物抒情就好比乘一葉扁舟，聽(tīng)耳畔琴聲悠揚(yáng),，看湖面云影飄搖,，一路前行，一路欣喜,。后者可以給我們更多的觸動(dòng)和感悟,，讓我們的生活之路多一些綠蔭和花香。我們今天就一起來(lái)領(lǐng)悟并運(yùn)用借物抒情的寫作手法,。

借對(duì)月亮的描寫抒發(fā)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的情感,。

詩(shī)人為什么會(huì)看著月亮就會(huì)產(chǎn)生思鄉(xiāng)情呢？

因?yàn)橹星镌聢A時(shí)正是萬(wàn)家團(tuán)聚時(shí),，所以詩(shī)人看著皎潔的明月會(huì)情不自禁產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情,。

（2）、桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情,。

問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流,。

這兩句詩(shī)又是借物的什么特點(diǎn)抒發(fā)詩(shī)人怎樣的感情,？

第一句是借桃花潭水的千尺深抒發(fā)詩(shī)人與汪倫之間的深厚友情；

第二句是說(shuō)詩(shī)人的愁思就像這一江東流的春水綿綿不絕,。

（3）,、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,。

這個(gè)詩(shī)句又是借什么物抒什么情,？

這里是借月亮的陰晴圓缺抒發(fā)人的悲歡離合之情。

景跟情感有什么聯(lián)系,？

描寫的這個(gè)景物和要抒發(fā)的感情之間有一定的相似之處

3,、課文中的借物抒情

《日》表露出不可成灰燼的決心和意志,。

4借物抒情是散文常用的手法,一山一水,一草一木明月麗日,白云彩霞,瑞雪蒼松等,往往承載著作者的無(wú)限情思和理想,鑒賞時(shí)不能拘泥于物象本身,而要通過(guò)物象的特點(diǎn),由表象到思想,由有限到無(wú)窮,由具體到空靈,由物態(tài)到人情,實(shí)現(xiàn)物與態(tài)的融合美.

借物部分往往采用描寫的表達(dá)方式，

抒情部分常常運(yùn)用議論和抒情的表達(dá)方式

5,、寫好這類文章,，要注意如下幾點(diǎn)：

(一)、立意要明確

寫好這類文章,，關(guān)鍵要把握好“物”與“情”之間的對(duì)應(yīng)點(diǎn),，即二者要有密切聯(lián)系，彼此契合,。這類文章的寫作,，往往是作者從物的自然屬性中發(fā)現(xiàn)了某種與人的社會(huì)屬性——感情、品德,、行為等相通或類似的東西,，從而通過(guò)對(duì)物的人格化的描繪，或通過(guò)由物及情,，由物及理,，由物及意的聯(lián)想，來(lái)抒發(fā)作者的某種感情,，表達(dá)作者的思想、志趣或人生哲理等,。如紀(jì)伯倫的《浪之歌》,，

(二)、描寫要具體

從而使“情”表現(xiàn)自然恰當(dāng),。

(三)

三,、例文 引路難忘家鄉(xiāng)小巷

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到周末了,，望著窗外皎潔的月光,，我忽然想起家鄉(xiāng)的小巷——那個(gè)曾留下我童年記憶的地方。

在我的印象中,，家鄉(xiāng)的小巷是美麗無(wú)比的,。它四通八達(dá)，幽深曲折,，宛若一張脈絡(luò)分明的網(wǎng),。每一條小巷都鋪著青石板，兩邊是低矮而擁擠的小閣樓,，屋檐向前挑著,，顯得古樸、典雅,，似乎與外面的喧鬧,、繁華極不協(xié)調(diào),。

當(dāng)你獨(dú)行在小巷，聽(tīng)著腳踏青石板發(fā)出的“啪啪”聲和水滴敲擊石板的聲音,，向前望,，小巷盡頭透著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的燈光，你會(huì)忽然感到一陣舒暢,，一陣溫馨,。一切都是那么清新、自然,，沒(méi)有任何修飾,。

小巷里的熱鬧景象是永遠(yuǎn)讓人懷念的。每到傍晚,，當(dāng)忙碌了一天的人們回到家時(shí),，聽(tīng)吧，小巷會(huì)奏出一首鍋碗瓢盆交響曲,。接著,，一股夾雜著各種味道的氣味便彌漫在狹窄的小巷中了。孩子們?cè)谔炀镒分鸫螋[：有的逗著小狗亂竄,，有的不亦樂(lè)乎地斗蛐蛐,，有的躡手躡腳地偷摘老頭們的鳥籠??嬉笑打鬧人，樸實(shí)的生活,。

我什么時(shí)候再回到家鄉(xiāng)的小巷呢,？

【名師點(diǎn)評(píng)】這是一篇優(yōu)美的借物抒情的佳作。文章由表及里,，由物到人,，抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)及親人的思念之情，感染力極強(qiáng),。這篇文章寫作上一個(gè)鮮明的特點(diǎn)就是描寫細(xì)膩優(yōu)美,，給人以非常形象具體的感受。文章描寫小巷既調(diào)動(dòng)了各種感覺(jué)來(lái)展現(xiàn)小巷的特點(diǎn),，又綜合運(yùn)用各種修辭手法來(lái)突出小巷的特征,，讀來(lái)我們也仿佛置身于小巷之中，給人以身臨其境之感,。

四,、作文訓(xùn)練：

題目：_________牽動(dòng)我的情思

在我們的周圍，在我們最熟悉的校園有沒(méi)有一種事物引發(fā)你的思考和感悟呢,？請(qǐng)以校園中的某一種物或某一處景為題完成一篇文章,。 提示:把文題填充完整,如落葉、小草,、臺(tái)階,、跑道??

要求：

1,、多留心身邊事物。善于發(fā)現(xiàn)并捕捉最能觸動(dòng)自己心靈的“亮點(diǎn)”,，寫出自己真切的感受,。 2 3地融入到事物中，抒發(fā)情感,。

4理,。

借物抒情作文200字 借物抒情作文300字左右篇四

從古至今，到底有多少人贊美過(guò)松樹,。朋友,，當(dāng)你在古木參天，百花齊放的大自然里,，欣賞那色彩斑斕,，千姿百態(tài)的花朵時(shí)，可曾想過(guò)身旁的那些松樹,。

是啊!松樹是沒(méi)有牡丹那樣?jì)少F,，沒(méi)有白楊那楊挺拔，沒(méi)有春竹那樣細(xì)長(zhǎng),。但,，它有一顆為別人著想的心，有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心,。當(dāng)大自然受到暴雨的襲擊時(shí),，松樹手牽手，肩并肩,，不讓沃土流失，不讓花草被雨淋,，而自己,，卻昂首挺胸，堅(jiān)強(qiáng)地忍受著暴雨的襲擊,。當(dāng)驕陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地,，松樹伸出手臂，為身旁的花草帶來(lái)蔭涼和爽快,，自己,，卻為大自然蒸發(fā)身上的水分，去換取大雨的滋潤(rùn),。

啊!松樹,，它為人類和大自然付出了這么多，而面臨的卻是人類無(wú)情地砍伐,。

松樹它之所以能四季常青,，而不會(huì)枯萎,，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的`生命力。當(dāng)春天到來(lái),，萬(wàn)物復(fù)蘇,，松樹卻默默無(wú)聞，做著自己的工作,。春去夏來(lái),，萬(wàn)物忍受不了酷熱，而漸漸死去,。當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)大地,，葉子飄落，花兒凋謝,，草兒枯萎,，只有松樹和楓樹還是那樣富有生機(jī)。當(dāng)嚴(yán)寒的冬天來(lái)到時(shí),，楓樹也漸漸枯萎了,，只剩下松樹還頑強(qiáng)的跟隆冬做斗爭(zhēng)，它堅(jiān)強(qiáng)地承受著大雪,，忍受著凜冽的寒風(fēng),。一年四季過(guò)去了，松樹還是四季常青,。當(dāng)春回大地,，萬(wàn)物更新時(shí)，松樹還是那樣默默無(wú)聞,，獻(xiàn)上自己的一份綠意,，讓大自然朝氣蓬勃，更勝?gòu)那啊?/p>

啊!松樹,，你是人類生存所依賴的樹,，你是大自然的守護(hù)神，你是,。

現(xiàn)在世界上,，有多少人像松樹一樣頑強(qiáng)，有多少人愿意為別人奉獻(xiàn)出自己的一切,，而不求回報(bào),。

朋友，保護(hù)它吧!保護(hù)人類賴以生存的樹,，愿我們都出一份力,，讓大自然充滿綠意，讓世界變得更美好!

借物抒情作文200字 借物抒情作文300字左右篇五

一棵樹，只有四片葉子,，它種植在每個(gè)人的心里,。

抬起頭，在第一片葉子上,，寫著“生命”,。終點(diǎn)無(wú)所可求，起點(diǎn)莫名的痛苦,?？啥家?jīng)歷，于是你呱呱落地,，第一聲哭叫后,，時(shí)間便開始倒數(shù)，在停止前你總會(huì)向終點(diǎn)爬去,，從此你的生活有了悲劇和喜劇,。你漸漸長(zhǎng)大，手中磨出了繭,，厚厚的一層,，回頭看時(shí)間巳倒退了幾十年。你慢慢變老,，認(rèn)為自己一生都走不到終點(diǎn),。

于是，第一片葉子凋落了……

低下身子,，只聽(tīng)見(jiàn)第二片葉子響著水聲,，它叫做雨。旱的時(shí)候,，想雨,，雨的時(shí)候，又盼望陽(yáng)光,。只有走在泥濘的路上,。烏云覆滿了天空，看不到蒼穹的光亮,。踏在泥濘的路上,，小心翼翼地踏出每一個(gè)腳步,，只看著前方的路,，卻不知身后的泥土早已干涸。云,，帶著雨隨自己的腳步而流浪,，我卻不知路后的野草早已吸飽了雨露，享受陽(yáng)光的沐浴,；而面前,，除了野草，泥土也泛著土黃的淚向我述說(shuō),。

晴朗的天啊,，你何時(shí)走來(lái)呢？!

于是,，第二片葉子也凋落了……

第三片葉子叫做風(fēng),。在平時(shí)，微微的風(fēng)吹在臉上,，酥酥的,，帶著泥土的氣息。在葉子里,，更多的風(fēng)像發(fā)了狂像刀子一樣,。總想咬牙挺過(guò)去,，可人生總不隨人意,。于是走在街上，那似刀的風(fēng)刮傷了自己,。悲傷,，夾雜這風(fēng)，只顧它吹傷,，麻木地看著它流淌著心中的感情,。

于是，第三片葉子在流淌完最后的一滴汁液后,，也掉落了,。

第四片葉子，它沒(méi)有名字,，但有三戶小窗,。打開第一個(gè)，“終點(diǎn)”兩個(gè)字早已在人生路上標(biāo)明了,，直到人們走過(guò)它很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了,，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。第二個(gè)里,，雨在最后一滴落完后,，收起了雷聲，關(guān)閉了閃電,，安靜地享受著陽(yáng)光將它帶領(lǐng)進(jìn)天堂,。第三個(gè)窗里,，風(fēng)吹著，漸漸地變軟了,，軟得柔美,。關(guān)上三扇窗，又看見(jiàn)我站的地方,，曾經(jīng)打著雨,，刮著風(fēng)，不懈地追求生命,，看見(jiàn)自己踏穩(wěn)腳步,，收起過(guò)往，向洋溢著彩虹光芒的地方蹦去,，跳去,。人們說(shuō)這是個(gè)快樂(lè)的孩子，而自己知道,，這只是一個(gè)孩子努力后的快樂(lè),。

每一片葉子的脈絡(luò)上都鐫刻著生命的印跡，印跡里閃耀著人生的光輝,。這棵樹栽在心里,，豐收著果實(shí)，那果實(shí)的味道只有自己知道,。

四葉樹也會(huì)開花,，它每一片葉子只有一頃刻的生命，只取決于自己能否讓它開花,?？匆?jiàn)了那最美的花--挫折，努力,。

呵,，讓四葉樹開花吧。你的人生也會(huì)從花中閃耀而美的!

借物抒情作文200字 借物抒情作文300字左右篇六

“蒹葭蒼蒼,，白露為霜,，所謂伊人，在水一方……”我低低地吟誦,。抬頭,，投過(guò)紗窗的格子，我仿佛看見(jiàn)一位伊人海藻般的頭發(fā)與她嬌小的背影,，不真切的樣子,。

我起身，不禁想要脫離這紗窗的束縛,，去尋訪,，去勘探。

四月,，遠(yuǎn)沒(méi)有五月的明朗,，雖已褪去雨水的陰霾，卻也不忘送上簌簌寒風(fēng),。道路像一條被遺棄的繩子,，蜿蜒伸向遠(yuǎn)方……

看見(jiàn)河邊的柳樹，頗有一副“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的架勢(shì),，將枝條浸在水中,，風(fēng)拂過(guò)，蕩起一層漣漪,。好美,，帶著春的味道，與萬(wàn)物一同釋放生命的光彩,。而一旁的你,，我來(lái)探訪的蘆葦，你的生命已終結(jié),，身上的顏色如此頹敗,，像夕陽(yáng)一樣含混，一層黃疊著一層橙,，腰間還沾了些許霉黑不走尋常,。可是,，你為什么仍挺立著,，絕無(wú)俯身親吻湖面的意思？你,，是不想與它們同走一條路嗎,，是想另辟新道，以執(zhí)著來(lái)鐫刻一道凄美的風(fēng)景嗎,？

低頭,，我竟瞥見(jiàn)了一星淺綠。哦,，蘆葦,，是你重生了嗎？我想是的,，你定是舍不得這多姿的世界,，才又破土而出！伸手扶住一片薄而小的葉片,，那上面的脈絡(luò)竟是如此特別,。一條條線從一點(diǎn)射出,，又在一點(diǎn)匯聚，不留縫隙地緊挨著,，呈現(xiàn)出均一,、穩(wěn)定的綠。你,，一直都是這么與眾不同嗎,？即使與萬(wàn)物共處在這片藍(lán)天下，也要擁有不同的姿態(tài),，以沉穩(wěn)來(lái)烙印一幅謹(jǐn)慎的畫作,？

小心翼翼地貼近，生怕破壞了這個(gè)場(chǎng)景,。我看到,，你的腳踝處泛著深沉的紫紅。你是在提醒我“綠色的生命也有熱血”,？誠(chéng)如是,，我定將銘記，也要銘記你至上而下,，汩汩而流的熱血,！晚風(fēng)吹來(lái)幾片零落的花瓣，落在你掌心的水珠旁,，與你羞澀而蒙,？的綠相映成趣。音樂(lè)中,，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)你在吟唱“蒹葭蒼蒼,，白露為霜”，我感受到了那份溫馨與纏綿,，似乎還觸到了你多愁善感的心,。看來(lái),，你注定要扮演一個(gè)走在不同于常路的小道上的角色,，以你的詩(shī)意書寫你一生的傳奇！

蘆葦――蒹葭啊,，你悄無(wú)聲息地將腳步落在不凡之路上,，我卻聽(tīng)到了沉重的回音你的執(zhí)著，帶給我倔強(qiáng)的勇氣,；你的沉穩(wěn),，教會(huì)我踏實(shí)地邁步；你的詩(shī)意,，引領(lǐng)我叩開文學(xué)之門,，你用你的一切,，向我昭示：無(wú)須期盼陽(yáng)光給自己溫暖，只須靜待雷電,，來(lái)奏響青春的樂(lè)章,！

這一刻，我徹底領(lǐng)會(huì)到你的意思,，我定會(huì)以你為榜樣，不走尋常路,！