在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

初一期中家長會(huì)家長發(fā)言稿篇一

晚上好,！

很高興能在這里見到你們。作為初一（7）班的班主任,，我非常感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì),，在此，我代表初一（7）班的全體任課教師向你們表示衷心的感謝,，感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，對(duì)我工作的支持和理解。

首先結(jié)合這次期中考試和開學(xué)以來學(xué)生的表現(xiàn),，向各位家長匯報(bào)一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面的情況。

自從新學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的變化,。一部分學(xué)生學(xué)會(huì)了自覺學(xué)習(xí)；一部分學(xué)生因?yàn)樾闹呛托睦沓墒炝艘恍瑓s變得有些叛逆,；還有少數(shù)同學(xué)對(duì)這個(gè)新的學(xué)校已沒有了新鮮感,，對(duì)中學(xué)生活也沒有多少憧憬，一些壞的習(xí)慣又在他的身上再現(xiàn),，沉迷于看小說和玩,，對(duì)學(xué)習(xí)根本沒興趣也不在乎。不過,，我只要發(fā)現(xiàn)了就會(huì)采取相應(yīng)的措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。教師是教書育人的，我一直把育人放在第一位,，一個(gè)學(xué)生只有做好了學(xué)生本份,，才會(huì)好好學(xué)習(xí)，取得好的成績,。我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺改掉的,，這需要一個(gè)過程，也希望每一位家長時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長和進(jìn)步,，多表揚(yáng),、激勵(lì)，讓每個(gè)孩子都看到自己的優(yōu)勢,，認(rèn)識(shí)自我,、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂,。

這次期中考,，我們班總體情況還是很好的，有3人進(jìn)入了年級(jí)前50名,，從這個(gè)人數(shù)上說明我們班一直在進(jìn)步,。（去年期中考我們班第一名在年級(jí)排54位，期末我們班有兩位同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前50,。）另外各科的平均分大多高于級(jí)平均分,，特別是我的數(shù)學(xué)比級(jí)平均分高了7分多，班總平均分在年級(jí)平行班中排第一,。這個(gè)成績的取得是我們（7）班全體師生共同努力的結(jié)果,。

我們班的學(xué)生大多是比較乖的，在這個(gè)學(xué)期開學(xué)初,，也就是開學(xué)的第二天中午,，午休后2：00-2：30之間，我到班上去巡視,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在安靜地學(xué)習(xí),，我好欣慰呀,，去年我曾要求學(xué)生好好利用這半個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲矣X得大家到學(xué)校是來學(xué)習(xí)的,，那么在校時(shí)間就要好好學(xué)習(xí),，而且那半個(gè)小時(shí)如果不學(xué)習(xí)，他們就會(huì)在一起瘋癲,、打鬧,，會(huì)導(dǎo)致2：30分后的第一節(jié)課都不能好好上的，沒想到這個(gè)學(xué)期我沒強(qiáng)調(diào),，他們卻自覺做到了,，我是真的很高興，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也看到了我們班的這種表現(xiàn),，還讓我在學(xué)校交流我的作法,。于是，我認(rèn)為我們班的學(xué)生已經(jīng)很懂事了,，我沒必要管他們那么多了,。可是沒過多久,，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,，就在3月中旬時(shí)，我覺得我們班的同學(xué)突然變了,，變得不再自覺,，變得愛瘋愛鬧了,，做什么都不認(rèn)真了,，我意識(shí)到了問題的嚴(yán)重了，他們畢竟還是孩子,，還不能做到自覺的,。于是我與同學(xué)談心，了解班上的具體情況,，召開班委會(huì),，讓班委支招。連續(xù)三周,，我周周召開班委會(huì),，直至問題解決。問題解決了,，我們班也周周都是“五星班級(jí)”了,，同學(xué)們高興，我也開心,。孩子是懂事的,，只要你真心對(duì)待,，他們也一定會(huì)聽話的。

在我們班上學(xué)生們的學(xué)習(xí)是有動(dòng)力的,，每個(gè)學(xué)期的開學(xué)初,，我都會(huì)讓他們定好自己的學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，不過,，過一段時(shí)間后,，我覺得他們好像又忘了，就在期中考前讓他們定下具體的目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)不是為了應(yīng)付的,，一定要與自己的實(shí)際相符，要是自己認(rèn)真一點(diǎn),、努力一點(diǎn)就可以達(dá)到的,。這次期中考，我就把他們定的.目標(biāo)和實(shí)際成績做了一個(gè)比對(duì),，大家也可以看看的（貼在后面黑板上）,。

還有一點(diǎn)，我們班上的座位是經(jīng)常換的,，基本是兩周換一次,。我們的座位也有特點(diǎn)，有的是同學(xué)要求坐在一起的,，如徐雪愉和江鍶鍶,，她們倆坐一起，互相討論,、互相學(xué)習(xí),，彼此都有很大的進(jìn)步，還有周楨萄和宛芷薇她倆是我安排在一起坐的,，她們坐一起也對(duì)彼此有幫助,，周楨萄進(jìn)入了年級(jí)前100，宛芷薇前進(jìn)了144位,；也有同學(xué)在我排座位前來找我,，說自己哪一科學(xué)得不是很好，想要找一個(gè)這一科學(xué)得好的同學(xué)同桌,，這說明他們有意愿想要學(xué)好啊,，對(duì)這樣的要求我一定會(huì)滿足的，當(dāng)然我也得考慮是否是對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的,。還有愛說話的與不愛說話的坐在一起,，行為習(xí)慣比較好的與差的坐在一起，可以互相克制一下,，有時(shí)找學(xué)生談?wù)勑?，鼓?lì)一下,，很多學(xué)生就會(huì)從轉(zhuǎn)向壞的一面偏向了好的一面。所以我們班的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都是比較正的,，也正是這樣，才能取得好的成績,。

總之,，對(duì)于學(xué)生的教育，我會(huì)盡我所能盡量做好,，我希望我的學(xué)生能夠健康地成長,，全面地發(fā)展，我經(jīng)常給他們灌輸要在社會(huì)立足必須要學(xué)好本領(lǐng),，現(xiàn)階段主要任務(wù)是學(xué)習(xí),；一個(gè)人要贏得別人的尊重，必須先學(xué)會(huì)尊重別人,；有行為過份的,，我會(huì)要求他在全班同學(xué)面前檢討，然后告訴他為什么要這樣做,，做做思想工作,，他們會(huì)清楚認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的。在看到我班學(xué)生大多字寫得不是很好時(shí),，我告訴他們字對(duì)一個(gè)人來說也是很重要的,，有時(shí)還會(huì)影響考試成績的，所以我要求每一位同學(xué)都買了一本字帖,，堅(jiān)持每天練字5-10分鐘,，有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。

1,、青春期的問題：

“有人說,，13歲是風(fēng),，14歲是雨,，15歲是霧，16歲是花,。12-16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn),，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學(xué)生,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞,，后果意識(shí)能力差,。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時(shí)期,，作為家長要高度重視,，沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

2,、安全問題：

首先：交通安全,。上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行,。遵守交通規(guī)則,。課間禁止打鬧，在校學(xué)校教育,，在家家長教育,，以保證自身的安全。

其次：是飲食安全,。學(xué)生在校吃零食的較多,，有時(shí)下課時(shí)間不長，買了又不能吃,，就在上課時(shí)時(shí)不時(shí)地吃一點(diǎn),，這樣，吃沒吃好,，因?yàn)榭偟胗浿閷侠锍缘?，也沒聽好課,，我想完全禁止吧，可有的同學(xué)說沒吃早餐,，我又覺得不忍心了,，所以為了您孩子的身體健康，為了孩子能夠在學(xué)校安心學(xué)習(xí),，請(qǐng)讓孩子吃早餐,。

再次：學(xué)生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲,，一是聊天,，來做學(xué)問的就比較少了，他們篩選信息的能力,，抵擋誘惑的能力都很差,，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時(shí)有家長監(jiān)督,。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊,，他們上網(wǎng)的時(shí)間受到限制，常利用周六,，周日,。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò)，家長必須嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時(shí)間,。并且及時(shí)和任課老師聯(lián)系,，讓孩子停留在自己所及的視線里。因?yàn)楝F(xiàn)在還不是放飛的時(shí)候,。

初一期中家長會(huì)家長發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

大家好,！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表459班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長表示感謝,，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，說明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊,，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳,？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？我們家長,、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。初中,，是孩子由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)孩子質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題,。不少初一新生未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措,，出現(xiàn)種種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。

初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多,、難度大、要求高,，作業(yè)量大,。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視。

我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績?cè)趺礃樱吭趯W(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？召開這次家長會(huì)，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績,！

今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程：

1,、班級(jí)基本情況介紹；

2．期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào),；

3,、對(duì)家長的希望及建議；

4,、征費(fèi)問題,；

5、家長的意見和建議,；

6,、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束。

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生71人,，其中男生40人女生31人，總體情況是男生較為調(diào)皮,，而女生相對(duì)文靜,，表現(xiàn)好些，她們守紀(jì)律,，集體觀念強(qiáng),，有三五個(gè)男生稚氣未脫所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，我們班上人比較多,，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽,，請(qǐng)各位家長諒解,。

教了大半個(gè)學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢,？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個(gè)班里有71個(gè)人，71個(gè)人就71種情況，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難,。所以懇請(qǐng)各位家長一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。目前來

看學(xué)生存在的問題有以下幾個(gè)方面：

1,、上課思想不集中，東張西望,，思維跟不上,。

2、不善于思考,、不愿意思考,，習(xí)慣于死記硬背。

3,、不會(huì)聽課,，不能邊聽課邊記筆記，記了筆記又忘了聽課,。有的貪玩浪費(fèi)時(shí)間,，上課狀態(tài)很不好。

4,、作業(yè)時(shí)不善于聯(lián)系所學(xué)知識(shí),，缺乏鉆研精神，有的以抄襲人家的作業(yè)完成任務(wù)為滿足,，不好問,。有的書寫潦草屢教不改。

5,、經(jīng)常拖欠家庭作業(yè),，敷衍了事的大有人在。

6,、依賴性強(qiáng),，自理能力差，連書包和書等都難以整理好,。沒有主動(dòng)性,，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．沒有主動(dòng)性,，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．

7、學(xué)習(xí)缺乏積極性與主動(dòng)性,，吃不得苦,、舍不得花功夫，連朗讀都少激情、不投入,。至今還有讀課文時(shí)數(shù)讀與唱讀的毛病,。

8、紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng),，榮譽(yù)感有待加強(qiáng),，關(guān)注自己較多而不能設(shè)身處地為他人著想。責(zé)任感缺乏,，犯了錯(cuò)誤不自省,，老往別人身上推，或存僥幸心理,，躲過一劫還以為自己聰明,。

對(duì)于以上問題，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持,。

這次期中考試是學(xué)校統(tǒng)一組織以班為單位進(jìn)行的，每場考試由學(xué)校統(tǒng)一安排兩名任課老師監(jiān)考,，各班的任課老師閱的卷,，由于閱卷老師的不同，標(biāo)準(zhǔn)不一,，所以各班的分?jǐn)?shù)也有較大差異,，數(shù)學(xué)英語兩門功課相對(duì)來說誤差小些，答案是沒多大的主觀控制性,，其它五門的差異可能就大些,，特別是生物地理，有的內(nèi)容沒教的有的班級(jí)的老師直接把那些分?jǐn)?shù)給加了上去,，我班是沒有加的,。我班這次考試600分以上的13人，500分以上的41人,，高分可能比有些班級(jí)要高,，660以上的有四人，目前來看英語這門功課形式喜人,，56人上100分,，這在全年級(jí)應(yīng)該是絕對(duì)第一，語文數(shù)學(xué)至少不落后,，歷史也還可以,，政治地理生物應(yīng)該也有中等水平，總的來說,，形式還是樂觀的,，但是學(xué)生對(duì)于四門副科認(rèn)識(shí)還不夠全面,，心理上也沒怎么重視，導(dǎo)致成績還很不理想,，這也是普遍現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的上課四十五分鐘聽了就記住了，學(xué)習(xí)能力弱的當(dāng)時(shí)就沒怎么弄明白后來又不知道去看去記,，考試的時(shí)候就大腦一片空白,。這分?jǐn)?shù)出來自然不堪入目。

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，我的時(shí)間也有限,，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。說到這些，有的家長同志可能又會(huì)說我忙呀,！說句實(shí)在話,，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理,，71名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍,！有的家長可能又會(huì)說老師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長也應(yīng)該積極的配合起來,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育，家長的配合,，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響,。在這幾個(gè)方面當(dāng)中，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要,。因?yàn)椋瑢W(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸傊痪湓?，我們的目的就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的能更好。差的能往好的方向發(fā)展,。俗話說得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了。因?yàn)楹⒆拥慕逃龣C(jī)會(huì)是一次性的,。

作為家長,，首先我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)進(jìn)入初中以后的孩子他有哪些特殊性。

1,、生理特點(diǎn)

初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）,。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型,。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加,，趨向成熟。第二性征出現(xiàn),，男女差異明顯,，心理變化激烈，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說“長大了”,。

2,、心理特點(diǎn)

自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒,。如果說,，兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見的，那么,，青春期的孩子則完全不同了,。

初一期中家長會(huì)家長發(fā)言稿篇三

各位家長：

大家好！首先我代表一年級(jí)班主任及所有任課老師感謝大家在百忙之中抽空開參加學(xué)校組織的家長會(huì),，這體現(xiàn)了您對(duì)我們工作的支持,，也更體現(xiàn)了您對(duì)自己孩子的關(guān)心,，孩子是大家心頭肉，也是我們老師最關(guān)心的,。我相信,，今天的家長會(huì)結(jié)束之后，您不會(huì)后悔自己今天的到來,，也希望在今天家長會(huì)結(jié)束之后,，我們和你們可以共同迎來學(xué)生的新的明天。

我今天講的主要有以下幾個(gè)主要內(nèi)容：

初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍,，這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長,。

第一，學(xué)科增多,。小學(xué)主要是語文,、數(shù)學(xué)兩科，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕,，升入初中后突然增加到初一七科,、初二八科、初三九科,。如高中招生考試需考語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理,、化學(xué)、政治,、歷史,、地理,、生物，體育,、計(jì)算機(jī),。

第二，教材難度增加,，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性,，以數(shù)學(xué)為例，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多,，重復(fù)少,，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫,，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運(yùn)用,，而不是單一題型、習(xí)題的編排,。記憶性,、重復(fù)性知識(shí)減少，理解性知識(shí)增多,。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似,，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大，因此即使學(xué)生上課聽懂了,，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍會(huì)做題,。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了,。第三,，教學(xué)速度加快，小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少,，每周上8-10節(jié)課，中學(xué)課本內(nèi)容增多,，幾乎增加一倍,，但每周只能上6節(jié)課，因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快,，上課提問學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少,。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，如果努力還能趕得上,，而中學(xué)有幾堂課走神,，不認(rèn)真聽講，課下不認(rèn)真完成作業(yè),，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度,，從而掉隊(duì),。

第四，課外作業(yè)增多,、自主學(xué)習(xí)增多,。

第五，我校每學(xué)期舉行四次大型考試,，兩次月考,、期中考試和期末考試，以檢驗(yàn)每月學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

青少年是整個(gè)社會(huì)成員的重要組成部分,，是我們未來事業(yè)的希望。而成才必先成人,，這就要求我們加強(qiáng)對(duì)青少年兒童的道德教育,。而青少年道德教育的一個(gè)重要內(nèi)容就是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“教育是什么,？往簡單方面說,，就是養(yǎng)成習(xí)慣?！蔽覀儗W(xué)校的學(xué)生來自不同的各個(gè)的小學(xué),，大部分學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，有文明禮貌,。但少部分學(xué)生習(xí)慣差,，自覺性不夠，有少部分學(xué)生行為上不良習(xí)慣較為突顯,。比如隨地吐痰，隨意扔果皮紙屑,，在教室,、走廊上的起哄玩耍，走路推推搡搡,，講臟話,、粗話，隨意在雪白的墻面上亂寫亂畫,，打上球印,、腳印，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,。有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧等等,。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，根據(jù)教育規(guī)律,，我們認(rèn)為初一學(xué)生教育的重點(diǎn)是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。初一年級(jí)的新生,，他們來到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要時(shí)間去適應(yīng),，這段時(shí)間是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的鍥機(jī),，所以班主任老師在對(duì)照《規(guī)范》條文對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)的同時(shí)，希望家長配合教育他們懂得為什么要這樣規(guī)范自己的行為,，雖然這不是件容易的事,，但必須要這樣做。執(zhí)行規(guī)范要求并不是“吃虧”的事,，也不是個(gè)人行動(dòng)的“不自由”只有行為的“規(guī)范”,，才符合社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的要求，可以說一個(gè)行為規(guī)范較差的學(xué)生是不可能成為學(xué)習(xí)上的成功者的,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

初一年級(jí)學(xué)生剛?cè)氤踔?，許多學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的要求，課程的增多,，給他們較多的壓力,，我們要逐步培養(yǎng)他們適應(yīng)這個(gè)變化，合理有序的安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，幫助他們訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，養(yǎng)成不完成學(xué)習(xí)任務(wù)就不干其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事的習(xí)慣,，到校后就開始自覺進(jìn)入學(xué)習(xí)的角色,，對(duì)于老師布置的作業(yè)要在復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成，不抄襲等等,。家長還可以幫助訂立學(xué)習(xí)上趕超的目標(biāo),，時(shí)時(shí)激勵(lì)其奮發(fā)向上。

對(duì)于剛剛跨入初中大門的學(xué)生來說,，因年齡階段的不同,，生理、心理發(fā)生了變化,，加上學(xué)習(xí)內(nèi)容難度增大,，學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，許多同學(xué)不能快速地適應(yīng)新的生活,，正因?yàn)檫@種不適應(yīng)造成學(xué)習(xí)成績的下降,，久而久之就會(huì)形成心理負(fù)擔(dān)，影響學(xué)習(xí),，喪失學(xué)習(xí)信心,。如何改變這樣的現(xiàn)狀？在此，我給咱們同學(xué)們一劑靈丹妙藥,。

每個(gè)人換了新的環(huán)境,，都有一個(gè)不適應(yīng)到適應(yīng)的過程，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)方法的問題,。一位外國教育家曾說過“未來的文盲不再是不識(shí)字的人,，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人”?？梢哉f學(xué)習(xí)方法很重要,，得法者事半功倍，不得法者事倍功半,。那么學(xué)習(xí)中應(yīng)注意哪些問題呢,？

1、學(xué)習(xí)要有明確的目的,、目標(biāo)

無論做什么事都要有明確的目的,，學(xué)習(xí)也是一樣。目的越明確,、學(xué)習(xí)積極性就越高,。目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng),。目標(biāo)有大目標(biāo)，有小目標(biāo),，有遠(yuǎn)期的,，有近期的，小到一節(jié)課,，大到一生的志向都屬于此范疇,。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊,。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定,，不能太低，也不能太高,。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊,。小學(xué)生由于年齡階段不同，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)方面可能會(huì)出現(xiàn)過高估計(jì)自己,，一旦失利,，自信心必然受到?jīng)_擊，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2,、抓好各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵

學(xué)習(xí)可分為四個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí),、作業(yè),。每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵,。

預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不是三天打魚兩天曬網(wǎng),。預(yù)習(xí)的時(shí)間要根據(jù)實(shí)際情況而定,，可以平常學(xué)習(xí)的時(shí)候擠時(shí)間，也可以在周末,，還可以在節(jié)假日預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn)，找難點(diǎn)的目的就是要攻破它,，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵,，這也是最能證明一個(gè)人的能力，同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力,，更能磨練一個(gè)人的意志,。

聽課：學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)，會(huì)聽課意味著會(huì)抓重點(diǎn),，能理解老師的意圖,。學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與接受大都通過課堂教學(xué)進(jìn)行。作為老師,，我們可以通過創(chuàng)設(shè)良好的課堂傾聽氣氛,，將學(xué)生的注意力吸引到自己的講課思路上，讓更多的學(xué)生參與課堂教學(xué)當(dāng)中來,；對(duì)于學(xué)生,，聽課的目的，是把自己的思維方法與教師的做比較,，找出差距,，培養(yǎng)自己的思維能力。由此可見,，理清教師講課思路的重要意義,。復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步地鞏固、掌握,，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律,。在應(yīng)用中舉一反三。事實(shí)上，小學(xué)生在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)做得不好,，歸根結(jié)底主要是小學(xué)課程與初中課程存在的差異,。小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科,，而初中則新增英語,、

政治、歷史等學(xué)科,，即便是語文和數(shù)學(xué)這兩門學(xué)科,，教學(xué)內(nèi)容及要求相對(duì)小學(xué)而言也有很大程度上的提高。我們要針對(duì)不同的學(xué)科采取不同的復(fù)習(xí)方法,，如文科類（主要是語文,、英語、政治,、歷史）我們要從筆記做起,，通過筆記認(rèn)真回顧老師講授的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，一點(diǎn)一滴進(jìn)行積累,；而對(duì)于理科類（主要是數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),，地理,、生物等）我們可以從相關(guān)的練習(xí)中尋找潛在的規(guī)律，不斷練習(xí),，不斷小結(jié),，不斷鞏固。

作業(yè)：作業(yè)要獨(dú)立完成,，典型的要反復(fù)練習(xí),，這樣能形成技能、技巧,。無論從文科類復(fù)習(xí)中提到的“積累”,，還是基于理科類“小結(jié)”、“鞏固”出發(fā),，作業(yè)環(huán)節(jié)都非常重要,。作業(yè)一定要獨(dú)立完成，千萬不能投機(jī)取巧,，抄襲他人的成果,。否則，既不能進(jìn)行“積累”,，也不能“鞏固”，更談不上“小結(jié)”。長此以往,，預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí)這三方面的環(huán)節(jié)也就會(huì)“形同虛設(shè)”,，也就談不上學(xué)習(xí)成績的提高,。

3、根據(jù)記憶規(guī)律,，掌握科學(xué)的記憶方法

記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段,。首先要有良好的記憶習(xí)慣。不論是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù),，要求背誦的必須背誦,，以形成習(xí)慣。小學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”的情況,，我們初中生一定要避免類似情況的出現(xiàn)。其次就是根據(jù)遺忘的規(guī)律去記憶,，即及時(shí)的重現(xiàn),，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí),。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí),，本周的功課本周復(fù)習(xí)，一月還有小復(fù)習(xí),，考前再做總復(fù)習(xí),。這樣學(xué)習(xí)才記憶得牢固，這樣才能取得最佳學(xué)習(xí)效果,。

4,、記好課堂筆記

好記性不如爛筆頭。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣,，而要記好課堂筆記,，對(duì)于剛從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)的初中生而言并非易事。有一次,，巴甫洛夫講課時(shí)發(fā)現(xiàn)臺(tái)下有個(gè)學(xué)生始終不抬頭地記個(gè)不停,。他立即中斷講課，說“親愛的先生,，你打算當(dāng)速記員嗎,？”。這一善意的諷刺說明：上課時(shí)一定要以聽為主,，以筆記為輔,。要邊聽邊記憶,，邊記憶邊理解，在理解中做好筆記,。

好筆記不是全記,，不是漏記，不能只聽不記,，更不能只記不聽,。可以記在課本上,、教學(xué)內(nèi)容附近,，這樣記錄不易丟失，又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系,，即實(shí)用,，又利于今后復(fù)習(xí)。

5,、借鑒他人的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法多種多樣,，有共性也有特性，什么方法在自己身上效果好就是自己的最佳學(xué)習(xí)方法,，在你閑談時(shí)可以詢問同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，也可以向師長請(qǐng)教他們的學(xué)習(xí)方法，還可以效仿名人的學(xué)習(xí)方法,，不妨都拿來一試,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，但不論是多好的方法也不是“秘方”或“絕招”,。不論做什么事,，不下工夫是做不好的。請(qǐng)同學(xué)們記住學(xué)習(xí)的秘訣：實(shí)實(shí)在在,，勤勤懇懇,。

（一）應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

培養(yǎng)初中學(xué)生的習(xí)慣，最根本的習(xí)慣是什么,？概括起來就是兩條,，一是愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，二是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

一個(gè)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,，長大了會(huì)愛工作。一個(gè)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,，就是個(gè)知書達(dá)理的人,。人的文化程度高，自我約束的能力就強(qiáng),，犯罪的概率就低,，不會(huì)給將來的政府添麻煩,。一個(gè)愛勞動(dòng)的孩子，會(huì)珍惜自己的勞動(dòng)成果,，知道它來之不易,，繼而也會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)成果。勞動(dòng)創(chuàng)造了人,，也能改造人，學(xué)生的勞動(dòng)好了,，思想品德自自然然好了,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸培養(yǎng)相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為。學(xué)習(xí)習(xí)慣至少應(yīng)體現(xiàn)在課前預(yù)習(xí),、課堂聽講,、課后作業(yè)、練習(xí)復(fù)習(xí)乃至讀書,、寫字,、思考、考試等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,。培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不僅有助于提高學(xué)習(xí)成績，而且使學(xué)生終生受益,。著名教育家葉圣陶先生說過,，“什么是教育，簡單一句話,，就是養(yǎng)成習(xí)慣”,。英國著名教育家洛克曾說過“一切教育都?xì)w結(jié)到養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，往往自己的幸福歸于自己的習(xí)慣”,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子打開知識(shí)寶庫的金鑰匙,。習(xí)慣是平日一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的性格，人們按一定的規(guī)矩行事,，天長日久就成為自然,，并成為在任何情況下都不容易改變的本性。因此,，我們建議您與老師相互配合,，共同指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（二）應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣

良好的生活習(xí)慣能使家庭和孩子本人帶來幸福和愉快,。孩子能做的事,，盡量讓孩子自己去做，盡量讓孩子跟隨你們做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),。

（三）努力為孩子營造良好的家庭環(huán)境

家庭是孩子成長的溫室,、家庭教育是否良好是孩子成長的決定性條件,。家長應(yīng)控制孩子在家看電視的時(shí)間。做父母的不要在孩子正在學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲地看電視或打撲克,、打麻將,。有的家庭整夜的打撲克、麻將,，久處于這樣的環(huán)境,，學(xué)生耳濡目染，你就成為他們的榜樣,。要給孩子留出學(xué)習(xí)的空間,，條件允許可以單設(shè)

初一期中家長會(huì)家長發(fā)言稿篇四

各位叔叔阿姨：

大家好！首先,，我很榮幸成為學(xué)生代表發(fā)言,。在此，我向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,，并對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長會(huì)表示衷心的感謝,！

8月25日，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待,，走進(jìn)了這個(gè)美麗的校園,，或許因?yàn)榛叵胫W(xué)的輕松時(shí)光，許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活,、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中,。我想，老師,，是所有同學(xué)和在座的各位家長最應(yīng)該感謝的人,，不管他是班主任，還是科任老師,，是他們的辛勤付出,，引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

開學(xué)兩個(gè)月來,，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié),。在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，尤其是大合唱比賽,，拔河比賽,，跑操比賽，大家能團(tuán)結(jié)一致,，共同努力,。我想，從某方面來說,，這也有利于我們的學(xué)習(xí),。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng),。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸，你爭我斗,，即使嘴上不說,，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功,。

上個(gè)星期我們進(jìn)行了期中考試，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上,。有的同學(xué)成績很好,，但也有同學(xué)成績不是很理想，沒有達(dá)到家長為我們制定的目標(biāo),，但我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績,。

對(duì)于學(xué)習(xí)方面，我希望家長能多與我們交流,，多聽聽我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上遇到的困難,，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到我們的進(jìn)步,，適當(dāng)表揚(yáng),。在我們退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫我們找到失敗的原因,，從失敗的陰影中走出來,。希望家長能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，能夠大力配合學(xué)校老師,，讓我們得到真正的,、有效的教育。

好了,，我今天的發(fā)言就到這里,，最后，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了,！祝愿所有的老師和家長身體健康,、工作順利！

初一期中家長會(huì)家長發(fā)言稿篇五

各位家長：

下午好,！

期中考試剛剛結(jié)束,，今天下午就召開學(xué)生家長會(huì)，是便于各位家長及時(shí)掌握自己孩子的學(xué)習(xí)情況,。各位家長的按時(shí)到會(huì),，表現(xiàn)了各位家長對(duì)學(xué)校工作的支持,，在此，我代表學(xué)校對(duì)各位家長表示謝意,，同時(shí)對(duì)今天的家長會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉,。

今天家長會(huì)的主題，一是和各位家長匯報(bào)一下我們初一上半個(gè)學(xué)期以來的工作情況,，對(duì)學(xué)生的教育管理成果,；二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響,。

首先向家長們匯報(bào)初一上半學(xué)期的教學(xué)工作：

從整個(gè)初一年級(jí)來看,，半個(gè)學(xué)期以來，在全體師生的共同努力下,，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步,。開學(xué)之初，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，通過教育,，大部分學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課能保持安靜,，課間也基本消除了追逐打鬧現(xiàn)象。特別是對(duì)學(xué)生中的惡劣行為進(jìn)行了嚴(yán)格整頓,，現(xiàn)在無故曠課,、早退的現(xiàn)象幾乎也沒有了。通過紀(jì)律上的整頓,，有了良好的風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。

初一年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,，與小學(xué)相比較，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)科目多了,，學(xué)習(xí)任務(wù)重了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也逐漸分化?？梢哉f,，初一一年將基本形成每一個(gè)學(xué)生在初中學(xué)習(xí)、生活方面的習(xí)慣,。我們的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，我們所有的科任老師一有空就往教室跑，甚至每個(gè)課間都要到教室察看,。有的老師甚至到教室進(jìn)行辦公,，以便及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在班主任和教師的影響下,，學(xué)生形成了團(tuán)結(jié)向上,、合作奮斗的氛圍，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。

接下來,，我把開學(xué)以來的班級(jí)情況簡單介紹一下：開學(xué)以來的總體情況我們還是比較滿意的，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié),、勤奮,、守紀(jì)律、好學(xué),。在學(xué)前的隊(duì)列會(huì)操中,，我們班獲得了第一名的好成績，在開學(xué)以來學(xué)校舉行的兩次班容板報(bào)評(píng)比中分別獲得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),，在剛剛過去的校運(yùn)會(huì)中,，我們班的同學(xué)也獲得了很好的成績，我們班級(jí)的總分排在全校的前列,。

但也有個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、無心上學(xué),，人在課室,、心在外，上課睡覺,、講話,，不交作業(yè)，不尊重教師的現(xiàn)象,，希望引起各位家長重視,。

期中考試想必是大家比較關(guān)心的，這是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果我們還是比較滿意的,，但我們不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步,。這次考試,，全校前五十名的我們班級(jí)有十二名同學(xué)，三十名之內(nèi)的有八名同學(xué),，班級(jí)的第一名在全校是第四名,，每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，尤其進(jìn)步較大,，還有一部分同學(xué)進(jìn)步不太明顯，少數(shù)同學(xué)成績有所下降,，具體情況請(qǐng)各位家長等會(huì)議結(jié)束后再了解,。

同時(shí)，從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。

2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。

3,、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少數(shù)同學(xué)盲目自大,。

4,、最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視,，同時(shí)希望家長配合教育,。可以說在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)好,，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念，同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸,?？梢哉f，學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

今天我們會(huì)議進(jìn)行的第二個(gè)主題就是和家長們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問題,。我常說，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的。你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢,？其中關(guān)鍵就在于家庭教育好壞,。

我們當(dāng)中有的家長對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)等情況可以說是不管不問，甚至是一無所知,。這說明了我們的學(xué)生家長對(duì)孩子讀書的重視程度還很不足,，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少,。

其實(shí),，對(duì)子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題。根據(jù)我們了解的情況,，發(fā)現(xiàn)家長在教育中有以下五種誤區(qū)：

誤區(qū)一：過分保護(hù),。孩子已進(jìn)入初一，到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn),，給孩子造成太大的心理壓力,，影響孩子正常學(xué)習(xí)。

誤區(qū)二：過分干涉,。許多家長認(rèn)為初一這一年時(shí)間太重要了,，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事,，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制,，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那,，這樣反而適得其反。

誤區(qū)三：過分期待,。對(duì)孩子的期望值過高,，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心,。

誤區(qū)四：家長要言傳身教,，有些家長常常對(duì)孩子說，快中考了,，不能看電視了,，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學(xué)習(xí),。

誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康,。

那么如何能做一個(gè)稱職的家長,，在品行、性格,、學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢,？我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法：

希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)、看不健康的課外讀物等現(xiàn)象,。更要注意孩子與哪些人交往,，星期天除了做作業(yè)外的其他行為。家長要培養(yǎng)孩子的處事能力,，要讓孩子能自己管理自己,。注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長不要包辦代替,，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，知道孩子什么時(shí)間上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間,，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,，孩子感受到家長對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有的家長總是說,，工作太忙；我說,，工作再忙,，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢個(gè)房子,，為孩子攢個(gè)媳婦,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗,。家長對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為各位家長應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好。

可能家長要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺吃穿，學(xué)習(xí)上我們有心卻使不上勁,，這不是為難我們么,？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,，關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。有人說教師的孩子往往讀書會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家長,，打麻將，打撲克,，看電視,，這都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子,，一張桌子，讓孩子遠(yuǎn)離干擾,。

要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們、尊重他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說你能行,。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少吃的,、多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動(dòng)力了,。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào),，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長就要更多的和我們教師進(jìn)行交流,。有的家長問：你們不開家長會(huì),，我們?cè)趺磥恚科鋵?shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多,，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,，都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

我覺得過于嬌慣孩子,、怕孩子吃苦，這是家長的共性,。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來遇到困難怎么辦？面對(duì)競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì),，沒有吃苦精神的人,，將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲，抽煙等等,。所以對(duì)孩子的零用錢,，家長要有所控制。

各位家長,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

今天的家長會(huì)就到這里,，希望各位家長對(duì)我的工作、對(duì)其他教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議,。

最后,，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校,、家長,、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好目標(biāo),，讓我們拭目以待,。

謝謝大家，會(huì)議結(jié)束,！