每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

螞蟻的王國作文篇一

正把細小的面包渣放好時，就來了一只身體嬌小的螞蟻,，在四處走動,，發(fā)現(xiàn)了我放的一塊面包渣，它一定是位廚房高明的廚師,，出來找料子做菜吃,，現(xiàn)在它找到面包渣，它用觸角和手腳去碰了碰,，推了推,，可那塊面包渣一動不動地停在那兒,。它搬不動，它又往回走,，不久,，他又出來了，而且找了幾個幫手,，他們?yōu)榱怂形浵伒亩亲?，他們竭盡全力地把食物給辦了進去，讓我感受到了螞蟻的團結(jié),，真是感嘆不已,！今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到螞蟻的菜飯香,！我也想和他們一起分享,，但怕打擾他們。

螞蟻們不僅有自己的團結(jié)精神,，還有它們即會找東西做飯,，還會合理的上學、放學……等,。

我的目光在幾只小螞蟻身上,。小螞蟻們頭仰著，一對觸角正按著葉子和握著竹簽屑正在寫著作業(yè)呢,！老師正用兩只觸角在泥巴上筆劃著怎么寫字,。而家長們正在外面打工：一個個大螞蟻在老巢里走進走出，手里提著泥巴和磚頭在大大的老巢里做搬運工,，當螞蟻老板用觸角碰了一下大石頭,，那些工人們都用手足觸碰為高興，它們高興地走了,。學生們也看到了螞蟻老師走一圈,，表示放學。它們也“下班”了,。這讓我感受到了螞蟻也有它們生活,。當一只小螞蟻失落的低著頭，一對觸角像缺少光照的苗一樣,，“干枯”著,。正在預(yù)測著回家被罵的情景。我又停了,，繼續(xù)看著,，讓我津津有味的觀察著。

忽然,，它的老好朋友經(jīng)過,，看到它愁眉苦臉的,，就坐過去勸他不要難過，以后再努力,。在它好朋友慢慢安慰的勸解下,，它眉開眼笑了。此時,，頭抬起來了,，觸角像重見天日的苗一樣，精神了,，煥然一新,。

聽見油炸的聲音，才把我呼喚過來了,。此時已經(jīng)夜晚了,。

我可以牽著你的手，再去螞蟻王國見證一下奇觀,。

螞蟻的王國作文篇二

這一天,，我又輕輕靠在大樹旁，低著頭靜靜地看著前面一處草叢,，在一片靜謐中忘了一切,。

我好奇的目光隨著草叢間一只黑色的小不點兒螞蟻，作了一次螞蟻王國的游歷,。

世界在我的眼前變大了,，一根根粗粗的草莖組成了茂密的大森林。一只黑色的小螞蟻邁著小腿,，匆匆地趕向什么地方,，我猜它一定是去找食物吧,。不一會兒,，我看見它來到了一塊面包屑前，伸出手準備搬運,?？擅α税胩欤趺匆舶岵黄饋?。于是它又匆匆跑向另一個螞蟻小分隊,，通知它們一起來搬食物。我真想去幫幫它們,，可惜我不懂它們的語言,，怕嚇著它們，使它們逃跑,。

他們的王國在一塊凸出的石頭后面,，后面有一個約巴掌大的地洞口,。只見一群群排列整齊的螞蟻巡邏隊在洞口四周不停地巡邏，一會兒拍拍這個,，一會兒戳戳那個,，一副嚴格檢查的樣子。不一會兒,，又從洞口涌出幾群螞蟻,，在四周散開，急切地奔向各個地方,。

螞蟻們有的在喂養(yǎng)小螞蟻,，有的在打掃衛(wèi)生，有的在搬運食物,，有的在準備上學,。小螞蟻們來到螞蟻學校，認真學習著知識,，教學樓里傳來陣陣朗讀聲,。操場上，小螞蟻們玩耍著,，在操場上快樂奔跑,。放學了，小螞蟻們回家急急地寫著作業(yè),，完成了,，便和同學們玩一會兒。晚上,，便回家進入夢鄉(xiāng),，，看它們臉上甜甜的笑容,，一定是在夢中遇到了什么好事,。

螞蟻們勤勉的在自己的崗位上工作。側(cè)氣象的忙著觀測天氣,，工程師忙著設(shè)計房子,，巡邏隊的忙著巡邏四周,，找食物的忙著找食物……有螞蟻們的辛勤勞作才有了現(xiàn)在的螞蟻王國,。啊，螞蟻們,！你們真是團結(jié)又勤奮,。

天空漸漸變了顏色,，原來湛藍湛藍的天空變成了橘紅色，太陽打著哈欠緩緩地下了西山準備睡覺，天空只剩下太陽殘留的橘紅色,，渲染著整片天空,。我才意猶未盡，活動活動筋骨,，在一片晚霞中走向回家的路,。

螞蟻的王國作文篇三

今天，我又趴在草叢邊,，在無限的靜謐中,，忘了世界也忘了自己。

空前在我眼前變大了,，小草成了大森林,。在偏僻的街道里，一只小螞蟻在獨自四處走動,，終于,，它發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師,，出來找一些東西做飯?，F(xiàn)在它找到了，可是它搬不動,，它轉(zhuǎn)身往回走,。來到洞穴里，不一會,，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工,，它們齊心協(xié)力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐了,！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香,，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們,。

我繼續(xù)往前走,，走到了螞蟻的大家族里，螞蟻的生活也很有規(guī)律,，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學校上學,，老師在教課，師生們都那么認真,，那么全神貫注。在小螞蟻上學時,，它們的家長在工作,、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了,，小螞蟻們都回家了,，到了家的小螞蟻要告訴父母今天一天學的是什么,，父母聽過后，也許會批評它們,，也許會表揚它們,。

我繼續(xù)往前走，到了螞蟻的大操場,。瞧,！螞蟻站成一排排的，是要準備做操嗎,？突然,，一只大螞蟻急急忙忙地從住宅中沖出來，嘴里不停的說著：“遲到啦,，遲到啦,！”。

“撲通”,！不好了,，一只嬌小的螞蟻被大螞蟻撞倒了！那只螞蟻的眼淚爭先恐后地落了下來,，怎么辦呢,？這時，一位警察馬上跑上前扶起小螞蟻,，一大群螞蟻擁過來,，抬起嬌小的螞蟻就向遠處走，它們的眼神里流露著關(guān)懷,。

“謝謝,，謝謝！”小螞蟻感激不已,，連聲道謝,。

看到它們這樣團結(jié)友好，我完全迷惑了,，到底在螞蟻的腦海中蘊藏了多少智慧,？螞蟻究竟有多少品質(zhì)值得我們學習？我完全沉浸在螞蟻的世界中了,。

我漫游了整整一上午,，直到太陽公公笑得最開心的時候，我的心才收了回來,。

我愿意拉著你的手,，一起去螞蟻的王國里散散步。

螞蟻的王國作文篇四

我坐在長椅上，在靜謐中,，我忘了世界,，也忘了自己。

我吃著面包,，面包屑不知不覺掉在長椅下,。這時，來了一只小螞蟻,。小螞蟻似乎聞到了面包屑的香氣,，來到長椅下。小螞蟻看到食物就馬上發(fā)出了“信號”,。過了一會兒,，來了一群小螞蟻。我想：它們應(yīng)該是運輸員吧,！它們不慌不忙地抬起面包屑搬回到“王國”,。我的目光追隨著它們，做了一次奇異的游歷,。

小螞蟻們搬著面包屑,，來到“王國”的路上。一路上,，他們排著整齊的隊伍,，井然有序地走。是那么整齊,，那么有序,。路上的小石頭組成了一座大山、一灘泥水變成了一個小島,。小泥土變成了小丘,。

我看出在螞蟻的“王國”里哪里是街道，哪里是小巷,。這時,，我在遠處，看見一只小螞蟻在小丘上露出了腦袋,。便看見一群搬著食物的螞蟻在向它招手,。小螞蟻急忙跑過去，與它們說起話來,。過了一會兒,，只見那只小螞蟻帶著它們穿過一片樹林、爬上一座大山,，便來到了“王國”外,。哦,，原來那只小螞蟻是”偵查員“??！看見同胞找來了食物便迎接他們，給它們帶路,。我心想,。

我看見一個洞口，便知道那是螞蟻的“王國”了,。這時，許多的螞蟻都從洞里出來了,。在這些螞蟻的中央，只見那只螞蟻的頭上戴著一頂王冠,，身穿一件雪白的衣裳，美麗極了,。應(yīng)該是那群沒有的“蟻后”。那“蟻后”猶如一位亭亭玉立的仙女一樣美麗極了,！

搬著食物的螞蟻們看見了“蟻后”,。便趕緊放下食物,，像一位紳士一樣,，兩只手放在地上,，跪在地上，好像說：“蟻后,，我們把糧食都運回來了?！敝灰?，蟻后用手在它們的頭上一揮,，好像說：“起來吧,！”螞蟻們都起來了,。

它們在為蟻后舉行生日典禮,。它們在歡快地跳舞,、唱歌……

我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候,，母親的叫聲才把我的心靈喚回來,。

我愿意牽著你的手，一起去螞蟻的王國散散步,！

螞蟻的王國作文篇五

今天，我來到我家樓下的小公園玩耍,，無意間看見在石子路旁邊看到一群螞蟻，我便蹲下身來,，細心觀察它們的一舉一動。

漸漸的,，我感覺我的身子仿佛在慢慢變小，變得和螞蟻一樣大,。我的目光鎖定在了一只小螞蟻身上。我猜它一定是一位大力士,。它那健壯的身體中蘊含著多么大的能量??！它奮力舉起那比它大很多的面包屑,，一步一步地前進著,。我的目光也一直跟著它走著,，走著、我看見它一路上看到了許多伙伴,，這位大力士友好地和同伴們問好，還有許多螞蟻也加入了搬運面包屑的行列,。它們互相幫助，一齊把面包屑往王國里運,。

我跟著它們，來到了螞蟻的王國,。它們的王國就坐落在森林邊上的巨石下面。我看到了那里有很多螞蟻居民,，來來往往,，像集市一樣熱鬧,。樹蔭下,，居民們都干著自己的事情。有的在搬運著食物,，有的三五成群匯聚在一起閑聊,，還有的在王國里悠閑地走蕩,。這是,，我看見一群小螞蟻它們一個接著一個，排成長隊,，是在玩“老鷹捉小雞的游戲”嗎,？我多想同他們一起玩耍，可惜我不知道它們的規(guī)則,，也不知道它們的語言,。

我繼續(xù)跟著它們，一只螞蟻,，走出了王國，他是去旅游吧,！我跟隨著它，去一探究竟,。原來,，它是去探親呢,！他長途跋涉,，繞過池塘。翻過土丘,，走出樹林迷宮，走到了公園的另一邊,，來到了另一個螞蟻王國,，,。它走進這個王國，來到一戶人家的大門前,，里面走出一位身材高大的漢子,，它們認出了對方,，一起歡悅地走進家里。

我還看見了許多許多......

夕陽西下了,，飯菜的香味把我回到了我的世界里。??！不知不覺已經(jīng)在地上蹲了一個小時了,。雖然我的雙腿已經(jīng)麻木了,，但是我很開心，因為我發(fā)現(xiàn)了巨石下螞蟻的王國,。

如果有一天,，你也有興趣,，我可以帶你一起去螞蟻的王國走一走,。

螞蟻的王國作文篇六

正把細小的面包渣放好時，就來了一只身體嬌小的螞蟻,，在四處走動,，發(fā)現(xiàn)了我放的一塊面包渣，它肯定是位廚房高明的廚師,，出來找料子做菜吃,，目前它找到面包渣，它用觸角和手腳去碰了碰,，推了推,，可那塊面包渣一動不動地停在那兒。它搬不動,，它又往回走,，不久，他又出來了,，而且找了幾個助手,，他們?yōu)榱怂形浵伒亩亲樱麄兘弑M全力地把食物給辦了進來,，讓我感受到了螞蟻的團結(jié)，真是感嘆不已,！今晚它們又有豐盛的晚餐嘍,！我仿佛嗅到螞蟻的菜飯香！我也想和他們一塊推薦,，但怕打擾他們,。

螞蟻們不只有我們的團結(jié)精神，還有它們即會找東西做飯,，還會適當?shù)纳蠈W,、放學……等。

我的目光在幾只小螞蟻身上。小螞蟻們頭仰著,，一對觸角正按著葉子和握著竹簽屑正在寫著作業(yè)呢,！老師正用兩只觸角在泥巴上筆劃著如何寫字。而家長們正在外面打工：一個個大螞蟻在老巢里走進走出,，手里提著泥巴和磚頭在大大的老巢里做搬運工,，當螞蟻老板用觸角碰了一下大石頭，那些工大家都用手足觸碰為開心,，它們開心地走了。學生們也看到了螞蟻老師走一圈,，表示放學,。它們也“下班”了。這讓我感受到了螞蟻也有它們生活,。當一只小螞蟻失落的低著頭,，一對觸角像缺少光照的苗一樣，“干枯”著,。正在預(yù)測著回家被罵的情景,。我又停了，繼續(xù)看著,，讓我津津有味的觀察著,。

突然，它的老好朋友經(jīng)過,，看到它愁眉苦臉的,，就坐過去勸他不要難過，將來再努力,。在它好朋友慢慢安慰的勸解下，它眉開眼笑了,。此時，頭抬起來了,，觸角像重見天日的苗一樣,，精神了，煥然一新。

聽見油炸的聲音,，才把我呼喚過來了,。此時已經(jīng)夜晚了。

我可以牽著你的手,，再去螞蟻王國見證一下奇觀,。

螞蟻的王國作文篇七

下午鍛煉的時候，我漫不經(jīng)心地往腳下一瞥,，看到了一只螞蟻,。螞蟻是一種很常見的動物，并沒有什么稀奇,。它真正引起我注意的原因是它正在跑著,，比平常行進的速度快得多,。它要干什么呢?

這只螞蟻行色匆匆地走向一個草堆。我撥開草一看,，映入我眼簾的是螞蟻，好多好多螞蟻,。原來這是個螞蟻王國啊,。剛才我看到的那只螞蟻正在與一個強壯高大的螞蟻大王密語，它看起來很激動,，我聽到它在興奮地說：“我發(fā)現(xiàn)了寶藏！”……不一會,，一隊螞蟻大軍整齊有序地從螞蟻王國走出，那只螞蟻“探子”走在隊伍最前面,。我還發(fā)現(xiàn)了螞蟻大軍進攻的目標——一張還留有巧克力殘渣的巧克力包裝紙。我恍然大悟,，原來它們是準備搬運糧食啊,！

這時，一位同學從螞蟻大軍旁跑過。頓時,，“狂風”呼嘯，把訓練有素的螞蟻大軍吹得七零八落,。走在前面的螞蟻“探子”最先反應(yīng)過來，趕緊跑回去報告軍情,。

螞蟻“探子“飛快地沖進軍營，其他螞蟻紛紛躲避開來,。原本熙熙攘攘的街道變得有些混亂，一群蜘蛛警察跑過來維護秩序,，螞蟻們才逐漸恢復(fù)平靜。螞蟻們對突然出現(xiàn)的蜘蛛們并不好奇,，看得出這些龐然大物經(jīng)常出現(xiàn)這里,，

目光掃過，在一塊平整寬敞的“廣場”上,，一位年輕的螞蟻“老師”帶著一群小螞蟻正在玩游戲,。這應(yīng)該是幼兒園吧!過了一會兒,，放學了,，一只只正在工作的螞蟻“媽媽”們都停下了手中的工作,，向幼兒園跑去。在和螞蟻“老師”聊了一會后,，它們各自帶著自己的孩子回家去了,。

在這個小小的螞蟻王國，我還看見了許多,、許多……

螞蟻的王國作文篇八

今天，我又蹲在家門口,，在無限的寂靜之中，忘了世界,，也忘了我自己,。

我的目光跟隨者勞動者螞蟻，作了一次奇異的游歷,。

空間在我眼前擴大了，細小的巖石成了一座座小山,。一只黑螞蟻輕手輕腳地爬出來,，它左右望t望,，謹慎地邁出一步又一步,，我的目光跟隨著他的腳步,，它走著，走著,，突然，它似乎發(fā)現(xiàn)了遠處的一粒面包粒,，立馬快步疾奔,，爬上面包粒,，咬了兩口,，馬上頭也不回的跑回洞穴,，我猜想，他一定是螞蟻王國的偵察隊員,。

緊接著,，先是一只兩只螞蟻小心翼翼地走出來，不過幾秒,，陸陸續(xù)續(xù)有螞蟻跑出來，許多只螞蟻圍攏在那粒面包粒周圍,，幾只螞蟻爬回洞穴,，在半路上，一只螞蟻與另一只螞蟻交頭接耳,，頭須觸在一起,，似乎在傳遞著什么,，然后，一只只螞蟻托舉著灰塵般大小的面包粒,，運回洞穴。幾秒后,，又匆匆忙忙地趕出來,，來搬面包粒,，漸漸地,，面包粒消失了,。

我脫離這個小世界,，轉(zhuǎn)身跑回廚房,，抓了一把白砂糖，撒在洞前,，又繼續(xù)返回這個可愛的小世界,。螞蟻們嗅到了氣味，一大波螞蟻向“糖山”進發(fā),。許多螞蟻扯出一個糖砂,，頂在頭頂，搖搖晃晃地走向洞穴,，那些砂糖似乎對它們來說,，如同晶瑩剔透的鉆石，那些螞蟻都舍不得讓他落地,，走進了洞穴。幾只螞蟻寶寶爬出來,，爬上糖山，津津有味地吃著糖砂,，我想它們應(yīng)該是貪吃的螞蟻寶寶,。它們一絲不茍地做著自己的工作，是什么力量使它們這么勤勞的工作呢,？

我十分震驚，在螞蟻的腦海里,，究竟蘊藏著多少智慧,，在螞蟻王國的小天地里，每份工作都有指定的螞蟻擔任,。

我愿與你同去螞蟻王國探探秘。

螞蟻的王國作文篇九

今天,，我又躺在田野里，在無限的靜謐中,，忘了世界，也忘了自己,。

我目光追隨著爬行的小螞蟻,，作了一次奇異的游歷,。

空間在我眼前擴大了，綠油油的小草組成了茂盛的大森林,。一只螞蟻將軍正在召集他的隊員們開會,。不一會兒，隊員們從四面八方趕了過來,。會議開始了,，原來熙熙攘攘的隊員們一下子安靜下來,，認真地聽著螞蟻將軍講話,。會議一結(jié)束,，隊員們立刻四散而去，而那位螞蟻將軍徑直往前方走去,。我的目光跟著它的腳步,，它走著，走著,，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼,。我真想也跟它們寒暄一下,，可惜我不懂得它們的語言。

我還看見許多小螞蟻,，背著書包高高興興地去上學。我的目光跟著螞蟻們的腳步,，來到了學校。教室里，螞蟻老師在給學生們上課,，學生們非常認真地聽著。但總有那么幾個不認真聽課,，愛搗亂的小螞蟻,，被老師拉到教室外去罰站了?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”下課鈴聲響了。小螞蟻們立刻沖出教室,，來到操場上,，玩起了游戲,?？窗?，它們有的在跳繩，有的在踢毽子,，有的在賽跑，還有的在玩跳格子……看到它們玩得這么不亦樂乎,，我也真想加入。

忽然,，我的目光被一只螞蟻所吸引。這是一只外出尋找食物的螞蟻，看來它已經(jīng)找到食物了,。不過這食物體型太大了,，它搬不動,。怎么辦呢,？它靈機一動，急忙叫來了幾個同伴,，它們幾個合力把食物搬回家里去了。我不禁感嘆：“真是團結(jié)力量大呀,！”

我完全迷惑了,，在小螞蟻的腦海中,，究竟蘊藏著多少智慧,？我看見衛(wèi)兵們忙于巡邏,，測氣候者忙于觀察氣象……各種不同的工作,，都有專門的螞蟻擔任。

我悠悠忽忽地漫游了一個下午,，直至夕陽親吻西山,，知了的歌聲才把我的心靈喚回來。我依依不舍地離開了,。

我愿意牽著你的手，一起到螞蟻的王國里去散散步,。