在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

感恩節(jié)活動策劃案中班 感恩節(jié)活動策劃主題名稱篇一

通過近一個月的活動,，讓學(xué)生自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

二,、活動時間：20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

三,、活動地點：學(xué)校內(nèi),。

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事等,。

2.校園環(huán)境布置：各班教室黑板報,、學(xué)校海報等。

3.班干部開會分工,，深入到各班,，保證活動的影響力與完整性。

4.班主任根據(jù)政教處,、年級的安排制定好本班活動計劃,、時間,、地點,、負責人落實到位。

5.學(xué)生會廣播站設(shè)計準備好11.22—11.25每一天的感恩主題廣播。

在11.15升旗儀式上對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕

1.各班辦好一期感恩為主題的黑板報,。要求在11.23之前辦好,。

2. 瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站開好主題班會,。

要求同學(xué)們利用班會時間(11.21)，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識,，抒發(fā)感想感受，開好主題班會,。

3.進行一次以感恩為主題的繪畫展覽,。(初一、初二)

以年級為單位由美術(shù)老師組織指導(dǎo),，

①征文時間：20xx年11月15日——11月23日

②征文對象：各班學(xué)生

③征文要求：文章必須原創(chuàng),，題目自擬，突出主題,，內(nèi)容真實,，感情真摯，突出特色,，簡短精煉,，文字在600～1000字左右。本次活動由語文組以作文形式布置下去,，要求全員參與,，語文教師每班篩選2篇優(yōu)秀文章參評，xx.11.23之前將參評文章以書面和電子文檔的形式報送政教處(書面要求a4紙單面打印),，我們會對參評的感恩征文再進行評比,，從中挑選出"校園感恩佳作"，在校園展出并將一部分作品推薦到我校?？?。

5.進行一次"孝星"評選活動(并與中秋、國慶"五個一"活動結(jié)合起來)

評選要求：

①各班要高度重視做好推薦工作,，將推薦工作的過程作為總結(jié)經(jīng)驗,、形成比、學(xué),、趕、超的良好氛圍,，進一步深化德育工作,。

②評選工作要堅持實事求是,、好中評優(yōu)、寧缺毋濫的原則,，嚴格評審,，認真把關(guān)，將最合適的人選推薦上來,。要通過評選推薦工作,，進一步激發(fā)廣大學(xué)生重親情，孝敬長輩的精神,。

③各班報送"孝星"材料要具有典型性,、代表性和示范性，應(yīng)以生動感人的寫實事例,、具體翔實的突出表現(xiàn),，體現(xiàn)出候選對象重感恩、重親情的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì),，并有一定的感召力,。

評選條件：

⑴在思想品德上追求高尚，讓父母放心,。

①模范遵守法律法規(guī),，遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德,。

②孝敬父母和長輩,，事跡感人。

③團結(jié)同學(xué),，誠實守信,，不說謊話。

④熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體,，積極參加集體活動，有表現(xiàn)突出的事例,。

⑵在學(xué)習(xí)上努力刻苦,，讓父母安心。

① 上課專心聽講,，積極思考,，遇到不懂的地方大膽提問。

②能虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點,，成績上不嫉妒別人,，遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒,，遇到困難能努力克服,。

③學(xué)習(xí)能做到課前預(yù)習(xí),，課后認真復(fù)習(xí)，作業(yè)按時完成并優(yōu)秀,。

⑶在生活上學(xué)會自主,，讓家長少操心。

①積極參加勞動,，勤儉樸素,，自己能做的事情自己做。

②主動為家庭做力所能及的事,，外出或回家主動打招呼,。衣著整潔，經(jīng)常洗澡,，勤剪指甲勤洗頭,，衣服用品擺放整齊，學(xué)會收拾房間,，洗衣服,，洗餐具等家務(wù)勞動。

評選辦法和要求：

名額每班一個,，評選工作以班為單位,，自下而上進行。要堅持標準,，發(fā)揚民主,，作到公平、公正,、公開,。推薦上報的學(xué)生，由家長寫一份個人事跡總結(jié)材料(1000~5000字左右),，個人事跡材料請各班主任于xx年11月23日之前交于政教處,。并將材料在校展示，學(xué)校將對評為"孝星"的個人頒發(fā)榮譽證書,，并利用升旗儀式,，進行表彰，以起模范作用,。

在水中放進一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁,、不安,，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福,，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛,。試試吧，等著你的參與,。

感恩節(jié)活動策劃案中班 感恩節(jié)活動策劃主題名稱篇二

、：同懷感恩心,，攜手創(chuàng)未來

還有不到一周便是感恩節(jié)了,，雖是西方的節(jié)日，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。我們感謝父母,、感謝命運、感謝人生,，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛,，但是至少我們都健康地成長著。相對于小玲兒基地的孩子們來說,，我們是幸運的,，更是幸福的。

為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影,，讓他們學(xué)會感恩,，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂;同時，也為了讓同學(xué)們學(xué)會感恩,，珍惜今天的美好生活,，創(chuàng)造美好的未來人生，我們特開展了此次活動,。

xx年11月22日 小玲兒基地

人力0902：王小倩 楊淑馳 郭英 封麗利 何輝輝 卓凱凱 林濤

營銷0901,、青年志愿者協(xié)會部分成員

1、 前期準備：聯(lián)系好青志和營銷0901班同學(xué),，與他們合作;

買好活動中所需要的物品以及贈送給小孩子們的禮物;

確定好集合時間和地點,。

2、 具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語”;

讓小朋友送花給老師;

和小朋友一起畫畫;

與小朋友一起跳兔子舞;

教小朋友踢毽子并送他們小禮物,。

合影留戀,。

感恩節(jié)活動策劃案中班 感恩節(jié)活動策劃主題名稱篇三

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

“感恩你我，真情成長”

開幕式：11月21日

主題活動：11月24日——11月28日

閉幕式：11月28日

1,、小班級部完成橫幅的打印及制作,。

2、背景(幕布亦是海報)的`制作,。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱,、目標、準備,、時間,、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

1,、時間安排

開幕式將按照大,、中、小的順序進行,，時間安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2,、家長宣傳工作到位

3、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標,、內(nèi)容安排及家長配合,。

4、開場方式

各級部設(shè)計一個感性的開場方式,，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,，時間控制在5分鐘之內(nèi)。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛,、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場,。)

5,、各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

6,、開幕式過程資料的拍攝與收集,，活動新聞及時上傳由大班級部負責。

7,、過程設(shè)計：

上午活動：(8：30)

1,、主持人宣布活動開幕(陳霞)

2、園長致開幕詞

3,、大班教師手語表演《感恩的心》

4,、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))

下午活動：

1、大班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。(主持人自己級部推薦及安排)

2、中班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。(主持人自己級部推薦及安排)

3、小班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。(主持人自己級部推薦及安排)

1、家長宣傳工作到位?！蓩屵鋹邸蓩刖W(wǎng)∩幼兒園教案頻道

2,、聯(lián)系孤兒院、車子;標語的打印,、橫幅的制作,。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗,、園服,、園帽。

4,、慰問禮品的準備。

5,、幼兒安全教育,、禮貌教育。

6,、過程資料的拍攝與收集,。

7、活動新聞及時上傳,。

1,、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理,。

2,、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作,。(26號前完成)

感恩節(jié)活動策劃案中班 感恩節(jié)活動策劃主題名稱篇四

通過本次活動,，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

：20xx年11月第四周

學(xué)校內(nèi),。

1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2．校園環(huán)境布置：黑板、海報等

3．大隊干部開會分工,，深入到各個年級,，保證活動的影響力與完整性。

在11月份第四周周一的升旗儀式上進行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。

展開活動,。

1． 瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站,。

因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間,，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識,。

2． 讀一篇《感恩的心》故事,。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了,。她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來,。每到日落時分,，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路,，等媽媽回家,。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家,。在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天,，下著很大的雨,，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來,。小女孩站在家門口望啊望啊,，總也等不到媽媽的身影,。天，越來越黑,，雨,，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽,。她走啊走啊,，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽,。她使勁搖著媽媽的身體,，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,，睡著了,。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點,。但是這時她發(fā)現(xiàn),，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了,！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃,，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,，卻發(fā)不出一點聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久,。她知道媽媽再也不會醒來,，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢,？她是因為不放心她嗎,？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起,，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……感恩的心,，感謝命運，花開花落,，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

3．唱一首《感恩的心》歌曲,。

我來自偶然，象一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方,，我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬,，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道

——我不認輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生

——讓我有勇氣做我自己

感恩的心,，感謝命運

花開花落

——我一樣會珍惜

4． 寫一段祝福,，將感激銘記心中。

寫一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫下來,。在主題隊會上進行交流