在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

成長(zhǎng)需要悉心的呵護(hù)作文600篇一

細(xì)觀時(shí)下之社會(huì),，不禁更增憂慮。詩(shī)詞歌賦讓位于流行歌曲,，京劇昆劇讓位于日劇韓劇,。歌德康德難覓其蹤，言情武俠大行其道,。至若淫穢暴力之魘,，沆瀣一氣。余固目不忍視,，耳不忍聞,。若無(wú)文化之熏陶,，則無(wú)健全之人格,；若無(wú)健全之人格，則胸?zé)o大志,；人而無(wú)志,。其為可乎？若舉國(guó)皆然,，國(guó)將不國(guó),。

時(shí)下，一些名曲,、名句出于商業(yè)目的被大肆竄改,，而不同藝術(shù)類別的鑒賞,，引用，結(jié)合必須服從于一個(gè)崇高的主旨――美,。席勒的《歡樂(lè)頌》被貝多芬譜以音樂(lè),，廣為傳唱；世界名曲被作為廣告歌曲,，兩者同樣是藝術(shù)主題的再創(chuàng)造,，產(chǎn)生的效果卻截然不同。前者是審美的升華,，后者卻是審美的毀滅,。而只有例如前者的事物，才能讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中獲得美的教育,，美的熏陶,，美的享受，才能培養(yǎng)性情,。

我們的成長(zhǎng)要擺脫低俗事物的紛擾,，用傳統(tǒng)文化來(lái)滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史,，剛?cè)兆x經(jīng),。是說(shuō)意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀臣策士，家國(guó)三寸簧舌里,；金戈鐵馬,，江山萬(wàn)里血淚中。讀史書,，能養(yǎng)浩然正氣,。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無(wú)為是非空,；菩提之心,，靈臺(tái)空明塵埃無(wú)。讀經(jīng)書,，能塑靜儉德性,。我國(guó)浩瀚的書海之中，蘊(yùn)含著無(wú)盡的寶藏,，它們是我們成長(zhǎng)真正的養(yǎng)分,。

我們的成長(zhǎng)更要呼喚人文品格的修養(yǎng)，古之圣賢,，靜以修身,，儉以養(yǎng)德，塑造自身的品性,。正是一種獨(dú)特的人文品格,。達(dá)則兼濟(jì)天下,，窮則獨(dú)善其身之中，多少也包含著胸懷宇內(nèi)的人文關(guān)懷,，而如今,，在商業(yè)化大潮的沖擊下，種種最為質(zhì)樸的,，關(guān)系人類生存的人文品格都被忽略了,。最為典型的莫過(guò)于哲學(xué)的被冷落。自泰勒斯以來(lái)的古希臘這一哲學(xué)盛世早已“一日難再晨”,。古典主義哲學(xué)的高潮在黑格爾之后也戛然而止,。哲學(xué)家成了世上最孤獨(dú)的人。而哲學(xué)成了被忽略的財(cái)富,，“未經(jīng)省察過(guò)的人生是不值得過(guò)的人生,。”倘若我們的生命旅途,，成長(zhǎng)過(guò)程中缺乏對(duì)生存價(jià)值,、人類理想的思索，我們必將淹沒(méi)在市場(chǎng)化,，商品化的浪潮中,，成為某些哲學(xué)家所擔(dān)憂的一個(gè)符號(hào)。

我們生活在時(shí)下一個(gè)信息量大,，物質(zhì)財(cái)富不斷增長(zhǎng)的時(shí)代,，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來(lái)陶冶情趣,，用傳統(tǒng)文化來(lái)鑄造性情,，用人文品格來(lái)指導(dǎo)人生，才能彰顯生命的價(jià)值,，呵護(hù)成長(zhǎng)的旅程,，規(guī)范發(fā)展的軌跡。

成長(zhǎng)需要悉心的呵護(hù)作文600篇二

每一天,，成長(zhǎng)的腳印都在你的心中輕輕踏過(guò),，恐怕，你一眨眼,，他就消失了,，回眸望去,，只有追悔,。

青少年，像花一樣的年代,，也就那么幾年花期,，別想著永不凋零,，就想著如何保駕護(hù)航吧！這可是成長(zhǎng)的重頭戲,！

你一個(gè)人望著空落落的家,，別傷感，出去走走,，呼吸新鮮空氣,；找個(gè)地方大哭一場(chǎng)；發(fā)泄出來(lái)吧,！別憋著,，沒(méi)有父母陪伴的成長(zhǎng)，并不完美,，把話向父母挑明了：成長(zhǎng),，也需要關(guān)心。

你一個(gè)人孤獨(dú)的回家,，別傷感,，沒(méi)有朋友是可悲的，但不代表你可以自暴自棄,，拿出你那最好最真實(shí)的一面,，向他握握手：讓我們做好朋友吧，成長(zhǎng),，還需要陪伴,。

你一個(gè)人罰掃教室，別望著那已經(jīng)落下的帷幕,，已經(jīng)被拉下,，不可能因?yàn)槟惆l(fā)生改變。努力干活吧,，把地掃的一塵不染,，把桌椅擺的整整齊齊。明天,，讓老師對(duì)你贊不絕口,，告訴他們：成長(zhǎng)，還需要寬容,。

你遇到讓你不順心的事,，別躲避，去面對(duì),。當(dāng)你一步一步打敗他的時(shí)候,，你仔細(xì)想一想：困難算什么？不還是被我打敗了嗎？告訴自己：成長(zhǎng),，還需要勇氣,。

你收到了平白無(wú)故的責(zé)罵，別埋怨,，去思考：別人為什么責(zé)罵你你哪里做的不夠好了,？應(yīng)該怎么去改正？等你什么都明白的時(shí)候,，你可以對(duì)她理直氣壯的說(shuō)：成長(zhǎng),，還需要理解。

真正的成長(zhǎng),，是心理的成長(zhǎng)，你可能做不到大徹大悟,，但只有你能明白真理的是時(shí)候,，你就成長(zhǎng)了。

一路成長(zhǎng),，需要你一路呵護(hù),。

成長(zhǎng)需要悉心的呵護(hù)作文600篇三

我們鮮活的生命猶如一片新生的嫩葉，在陽(yáng)光,，雨露的滋潤(rùn)下成長(zhǎng),，當(dāng)然也需要經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨,，才能茁壯成長(zhǎng),，乃至開(kāi)花結(jié)果,。

時(shí)下一個(gè)信息量大,，物質(zhì)財(cái)富不斷增長(zhǎng)的時(shí)代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊,，只有用美來(lái)陶冶情趣，用傳統(tǒng)文化來(lái)鑄造性情,，用人文品格來(lái)指導(dǎo)人生,，才能彰顯生命的價(jià)值，呵護(hù)成長(zhǎng)的旅程,，規(guī)范發(fā)展的軌跡,。

每一天，成長(zhǎng)的腳印都在你的心中輕輕踏過(guò),，恐怕,，你一眨眼，他就消失了,，回眸望去,，只有追悔。

用一顆真誠(chéng)的心和朋友交往,。有那么多人需要你,，同樣你也需要他們，學(xué)會(huì)尊重他人,，就是尊重自己,，學(xué)會(huì)欣賞他人，就是欣賞自己,，學(xué)會(huì)呵護(hù)他人,，才能更好的呵護(hù)自己！春天的嫩綠,，夏日的風(fēng),，愛(ài)生活，愛(ài)大自然,，愛(ài)身邊一切真,、善、美的東西,，在我們生活過(guò)的每一個(gè)地方,，是否時(shí)常懷著這樣的關(guān)愛(ài)，為他人也為自己留心保護(hù)著一片美麗的世界,，小心呵護(hù)和善待我們自己,，善待我們身邊的人,，還有我們賴以生存的世界！

青少年,，像花一樣的年代,，也就那么幾年花期，別想著永不凋零,，就想著如何保駕護(hù)航吧,！這可是成長(zhǎng)的重頭戲！

我們的成長(zhǎng)需要呵護(hù),，關(guān)愛(ài),，物質(zhì)上的財(cái)富我們并不需要,，因?yàn)榫裆系呢?cái)富我們已經(jīng)足夠,，這些會(huì)使我們走向成功，登上獲勝的頂峰,。

我們生活在時(shí)下一個(gè)信息量大,，物質(zhì)財(cái)富不斷增長(zhǎng)的時(shí)代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊,，只有用美來(lái)陶冶情趣,，用傳統(tǒng)文化來(lái)鑄造性情，用人文品格來(lái)指導(dǎo)人生,，才能彰顯生命的價(jià)值,，呵護(hù)成長(zhǎng)的旅程，規(guī)范發(fā)展的軌跡,。