范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)三年級觀察日記 小學(xué)三年級觀察日記150字左右篇一

今天，爸爸媽媽和我去沃爾瑪買了幾條小金魚,。這些小金魚非?；顫姡坏轿壹揖烷_開心心地你追我趕,，好像中了一百萬的大獎,。因?yàn)樗鼈兘裉焓堑谝惶靵碜骺停晕医o它們多放了幾粒魚食,，不料,，趁我刷牙時把所有魚食都吃完了。媽媽說：“這些魚以為把魚食吃得一干二凈就會長壽不老嗎,？”我對它們說：“沒事沒事,，多吃點(diǎn)，肥點(diǎn)也好,，長得快,！”游得正歡的魚兒，聽了我的話，就停在水面上,，好像在說：“哦,，謝謝您！我們會聽你的話的,！”

10月3日 星期四 天氣晴朗

今天一大早,，我就把魚缸捧在懷里，放了幾十粒魚食,。一看,，呀！有一只魚死了,，我趕緊叫起爸爸,，爸爸把這條魚丟進(jìn)了垃圾桶，順便告了別,，換了水,，再放了魚食。它們一整天好像不能失去朋友一樣,，魚食不吃,，游泳也不游了，仿佛今天沒有太陽……嗚嗚,！

10月6日 星期日 天氣晴朗

今天,，我再次出現(xiàn)在魚缸面前，迫不及待地想喂魚食,，不小心把所有魚食全倒進(jìn)了魚缸里,，我對它們說：“天上下魚食雨了，小心,！”它們聽到我的話,，頭往上看著“藍(lán)天”上下的“魚食雨”，連忙左閃右躲,，生怕“魚食雨”淹了它們,。我把“游泳池”的水換了，然后放了點(diǎn)米飯,，它們還津津有味地嚼了起來,，這才讓我放心了。

10月7日 星期一 天氣晴朗

今天,，是小金魚的末日,！

早上一起床，我就聽到陽臺上有“嘩啦嘩啦”的響聲,，原來是樓上的水管下“暴雨”了 ,。那“暴雨”把魚缸打翻了,，小魚們正在掙扎著。這時我沖過去,，連忙拿起魚缸,，跑到廚房把水開到最大，可是魚兒已經(jīng)支撐不住了,，只能眼睜睜地看著它們離開了,。

雖然難過，可是我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)：一,、每天適當(dāng)?shù)姆?0—30粒魚食,；二,、魚缸的水要保持干凈,；三、最好不要放到陽臺上,。

相信看了那么多,，你也想嘗試養(yǎng)一養(yǎng)金魚了吧,？

小學(xué)三年級觀察日記 小學(xué)三年級觀察日記150字左右篇二

3月10日,，晴

吃過午飯后,，我的媽媽把我叫過來,，對我說：“樂樂,，陽臺上有一顆發(fā)芽的小土豆，要不你把它種在土里吧,！”我一聽這個消息，高興得歡天喜地,，滿口答應(yīng),。我仔細(xì)觀察這顆黃色的小土豆,，圓圓的,，像個小娃娃,，芽眼處伸出了幾根小辮子,，那就是他發(fā)的芽,。我疾步如飛,，跑到樓下,，以迅雷不及掩耳之勢找到了一個大花盆,，裝滿土,，然后挖了一個小洞,，將土豆放了進(jìn)去，澆了一點(diǎn)水,。

我想：“就只用澆點(diǎn)水,，土豆就能長出來嗎,？”我?guī)е鴿M心的疑惑,，等待著他發(fā)芽,。

3月16日,，陰轉(zhuǎn)小雨

哇,，土豆已經(jīng)長出來了,，有11厘米高。莖稈和椰子都是墨綠色的,，上面都布滿了小絨毛。葉子一共有21片,，都是卵圓形的,。莖稈是棱形的,，很粗壯，也有毛,。我給它澆了點(diǎn)水,，在澆水的時候,，我發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子,，它是想吃我的小土豆嗎,？哼,，連門都沒有,！我三下五除二地把它消滅干凈。希望我的小土豆能長得更高,。

3月30日，多云

兩個星期過去了,，土豆已經(jīng)有42厘米高了,，長了106片葉子，莖和葉子從墨綠色變成了嫩綠色,，葉子長成了羽毛狀,，像一株嫩綠的小樹,，亭亭玉立在春風(fēng)中茁壯成長。我期待著它早日開花,，孕育出更多的小土豆,。

小學(xué)三年級觀察日記 小學(xué)三年級觀察日記150字左右篇三

我們教室窗外遠(yuǎn)處有一株梧桐,。

開始我沒看出來是梧桐,，只見綠葉間掛滿了柚子般大小的果實(shí),，我感到很奇怪：哪兒來的這樣的果樹,，以前竟沒注意到,。黃橙橙的果實(shí)將整棵碧葉青枝大樹襯得金碧輝煌,。在朝陽

的照射下閃著金色的光芒。整棵樹一派豐收在望的景象,。

仔細(xì)回想一下,，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹,，葉子黃了，看起來跟掛滿枝頭的果實(shí)一般,。它旁邊還有一棵矮些的樹,，掛著澄紅色的果實(shí)——這是真正的果實(shí),，它們調(diào)皮地把樹都壓彎了,。這是一棵柿子樹,。

葉落又是一年秋,。轉(zhuǎn)眼來這時有兩個月了,，每天都面對可愛的孩子們的笑臉,，心里也隨著他們的哀喜怒樂變化著。沒想到,，教書的日子竟是如此的美妙！

“種下梧桐樹,，引來金鳳凰”,，金鳳凰,，我們不敢稱,，但培育下一代,，嘔心瀝血,，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的,，也是我們努力的方向,。到時候“雛鳳清于老鳳聲”,，也足以使我們欣慰了,！