無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

發(fā)展方向?篇一

隨著年齡的增長,，當(dāng)沖勁和淡淡褪去,，對家庭的責(zé)任和對穩(wěn)定生活的追求,，令眾多年輕的基層銷售人員開始規(guī)劃自己的職業(yè)方向。業(yè)務(wù)銷售人員的出路何在職業(yè)發(fā)展的通路是什么

按照所從事的銷售工作的內(nèi)容,，目前國內(nèi)的銷售人員可分為高級營銷人員(如銷售經(jīng)理)、一般銷售人員(多為客戶代表),、推銷人員(包括商場售貨員和挖掘客戶的推銷人員)和兼職銷售人員?？傮w來看，銷售人員有四種職業(yè)出路,。一是縱向發(fā)展成長為高級銷售經(jīng)理，不過能達(dá)到這一目標(biāo)的銷售人員為數(shù)很少;二是橫向發(fā)展轉(zhuǎn)換到管理等其他崗位;三是獨立發(fā)展自己創(chuàng)業(yè);四是專業(yè)發(fā)展做銷售領(lǐng)域的管理咨詢或培訓(xùn),。可以看出,，從銷售隊伍中走出來遠(yuǎn)不如走進(jìn)去那樣容易,，所以銷售人員之間的競爭也是十分激烈的,。下面我們具體展開來談?wù)勪N售類人員的發(fā)展方向：

銷售人員的職業(yè)成長,，如果定位于一直從事銷售工作,，可以肯定的目標(biāo)便是成為高級的銷售人才。實現(xiàn)這一目標(biāo)的方向有兩個,，首先是從術(shù)的角度出發(fā)，不斷改進(jìn)和提升工作的方法和能力,，從低級的非專業(yè)化的銷售人員變成職業(yè)選手。這一變化趨勢主要體現(xiàn)在工作的理念,、思路,、工具和方法都做得更加專業(yè)，從靠感覺,、靠沖勁做事轉(zhuǎn)變?yōu)橹v求定量數(shù)據(jù),、專業(yè)調(diào)查分析,、把握市場規(guī)律性;第二個方向就是從術(shù)提升到道,，從戰(zhàn)略層面和組織全局高度的角度進(jìn)行系統(tǒng)思維,，進(jìn)一步提升和轉(zhuǎn)換職位角色,，職業(yè)生涯規(guī)劃《銷售人員職業(yè)規(guī)劃范文》要成為高級的銷售人才或經(jīng)理人,，銷售人員必須要增加系統(tǒng)分析,、全面思考,，從企業(yè)戰(zhàn)略高度做銷售,，思考銷售，多挖掘一線的信息,，進(jìn)行智慧加工，最終起到為高層決策扮演戰(zhàn)略顧問角色的作用,。

從具體的發(fā)展途經(jīng),，又有如下幾個方向：上行流動：如果有在大公司或集團(tuán)的分支機構(gòu),、片區(qū)或分公司做銷售的經(jīng)歷，當(dāng)積累一定的經(jīng)驗后,，優(yōu)秀的銷售人才可以選擇合適的機會，上行流動發(fā)展,，到更上一級的或公司總部做銷售部門工作,，或者可以帶領(lǐng)更大的銷售團(tuán)隊,、管理大區(qū)市場,。在處于成長期的快速消費品行業(yè),，許多銷售人員都是通過上行流動而闖出自己職業(yè)發(fā)展的新天地,。

下行流動：如果在公司總部銷售部門工作當(dāng)積累一定的經(jīng)驗后,，可以根據(jù)市場發(fā)展的規(guī)模和速度，選擇合適的機會,，下行流動發(fā)展,，到下一級或多級的分支機構(gòu)去工作，通常是帶銷售團(tuán)隊,、管理省/大區(qū)市場，或是要到某個細(xì)分市場開辟新的業(yè)務(wù),。這樣的銷售人員,，可以將在總公司的先進(jìn)的銷售管理理念和操作手段和實際的市場結(jié)合,，在繼續(xù)鍛煉一定時間后往往成為許多企業(yè)的未來領(lǐng)軍人物或高級經(jīng)理人。

橫向跳槽：優(yōu)秀的銷售人員往往是公司的骨干,，可直接為公司帶來營業(yè)收入和現(xiàn)金流，但如果公司的薪酬福利或績效考核政策不能有效地激勵他們,，那么他們轉(zhuǎn)行或跳槽就在所難免。從組織的角度看來,，許多公司都不惜重金從競爭對手將一些優(yōu)秀的銷售人才挖走,。從個人的角度來看，水往低處流,，人往高處走。只要沒有違反職業(yè)道德,、勞動合...

發(fā)展方向?篇二

臨近畢業(yè)之即，許多大學(xué)生對日后畢業(yè)方向一片茫然,，不知所措,，難以抉擇,。大學(xué)三年過去，安逸久了,，對于以后,，該何去何從，如何選擇呢,？這是目前大多數(shù)同學(xué)苦惱的。不知道自己適合什么,，該做什么,，更不知道到哪里去發(fā)展,，去創(chuàng)業(yè)。就在校的大學(xué)生,，我們做了相應(yīng)的一些調(diào)查，全面了解大學(xué)生心里所想,，并通過對在校大學(xué)生就業(yè)分析，為日后大學(xué)生就業(yè)方向做相關(guān)的指導(dǎo)與幫助,。

每個人都有自己的想法，自己的目標(biāo),，可是永遠(yuǎn)都是在心里想象，無法付出行動,，因為沒有方向，沒有計劃,，只是彷徨,。為增強大學(xué)生就業(yè)方向指導(dǎo),，附有良好的就業(yè)心態(tài),，進(jìn)一步加強學(xué)校對大學(xué)生的就業(yè)方向指導(dǎo)教育，因此我們進(jìn)行深入的了解與調(diào)查,。

1.全面了解大學(xué)生就業(yè)去向，以及相關(guān)方面心里的想法等各種情況,，為調(diào)查做一個周全的計劃,。

2.了解大學(xué)生就業(yè)意向,，針對現(xiàn)在考研族、創(chuàng)業(yè)族和打工族所占比例以及以后事業(yè)發(fā)展方向,，以便指導(dǎo)大學(xué)生合理選擇以后方向,。

3.弄清大學(xué)生對自己就業(yè)方向的觀點,、看法，以及發(fā)展規(guī)劃,。

通過對大學(xué)生就業(yè)方向全方面的調(diào)查，了解大學(xué)生的心里動態(tài)以及就業(yè)方向的相關(guān)要求,，展現(xiàn)出他們的就業(yè)價值取向。

為了深入調(diào)查與研究,，我們在學(xué)校對在校大學(xué)生做一些訪問，通過他們的回答來了解他們的就業(yè)意向,。

1.大學(xué)生對今后就業(yè)意向的要求

適合自己發(fā)展的,，上升空間大，可以學(xué)到專業(yè)知識,。

為今后生活帶來動力，可以提供給自己努力的方向,。

2.就業(yè)方向的選擇

要去哪里，為什么去哪,，去哪干什么。

今后發(fā)展目標(biāo),。

3.大學(xué)生關(guān)于就業(yè)去向個人的一些觀點

如何找到一個適合自己發(fā)展的城市。

怎樣適應(yīng)城市的發(fā)展步調(diào),，影響自己選擇的因素。

1.抽樣方法

為準(zhǔn)確得出調(diào)查結(jié)果與提高調(diào)查效率,，對在校大學(xué)生進(jìn)行隨機抽樣調(diào)查。男女宿舍每層各選幾間,。

2.進(jìn)行問答以及問卷的方式進(jìn)行。

1.對即將要去調(diào)查的人員做一些本次調(diào)查的相關(guān)主要目的與要求的講解,，做到調(diào)查的真實,、合理。

2.針對性調(diào)查,，以即將畢業(yè)的大三大四學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，使調(diào)查更有效,。

3.做好調(diào)查前安排，準(zhǔn)備好調(diào)查資料,，相關(guān)文件，以及要提問的問題,。安排好那些人員調(diào)查那幾間宿舍，不要重復(fù)調(diào)查,，在調(diào)查工業(yè)中,，可以記錄相關(guān)信息。

4.談話人員要做好主導(dǎo)方向,，把握調(diào)查重點。

5.調(diào)查人員到寢室進(jìn)行調(diào)查要文明,，講禮貌。向宿舍人員說明用意,，不愿接受調(diào)查的不要勉強，對被接受調(diào)查的人員要有耐心,。

6.調(diào)查工作完后，要求被調(diào)查人寫上自己姓名,，手機號，宿舍號,，以便以后問卷復(fù)核,。

7.調(diào)查卷按時收回,，整理好,，使調(diào)查工作更好的進(jìn)行,。

8.盡量選擇學(xué)生們空閑時間期間進(jìn)行調(diào)查，比如中飯,，晚飯后，合理利用好時間,，也可提高調(diào)查效率。

1.一部分同學(xué)選擇往沿海城市發(fā)展,，因為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)發(fā)展快,，機會大,，發(fā)展空間也大，有利于自己發(fā)展,。

2.大部分同學(xué)把未來的發(fā)展方向想得太過于美好，不切實際,，出發(fā)點是好的，有點虛化,。

3.還有一部分同學(xué)，太過于茫然,，根本不知道自己到底往哪里發(fā)展,，沒有計劃。

4.也有同學(xué)安于現(xiàn)狀,，在自己熟悉的城市發(fā)展，即使是小城市,，也有自己努力發(fā)展的空間。像廣州,、深圳、上海,、北京等一些城市是好,，但競爭激烈,，壓力大，怕自己適應(yīng)不過來,。等自己有一定經(jīng)驗再去闖也是可以的。

5.小部分同學(xué)決定自己創(chuàng)業(yè)，從事自己喜歡的是最重要的,，即使再辛苦再努力也是值得的。

分析：每個人都有一個夢,，每個夢都是美好的,，當(dāng)你覺得為之付出的時候就是最幸福的時候,。不管怎么選擇,，只要是自己喜歡的就好,。

其實,，沒有那么多的選擇，也沒有必要茫然于未來之中,，就業(yè)的方向自己尋找,，按照心的方向走，總會找到屬于自己成功的彼岸,。

最后，就業(yè)方向可以聽取一些學(xué)長,，前輩們的建議，前車之鑒,，供自己參考。找到一個對的方向,，對的地點，對的人,，去做對的事,。

調(diào)查完成，此次調(diào)查深刻掌握了大學(xué)生們的心里思維,，以及對就業(yè)方向的認(rèn)識，看法,。對學(xué)生可以有一個更好的就業(yè)方向指導(dǎo)，為大學(xué)生提供好的發(fā)展方向,。即使大學(xué)生活再無趣，讓自己變的再墮落,，當(dāng)踏入社會的那一刻，每個人都會想很多的,，心中都會有個藍(lán)圖，在心里去想象,。我覺得學(xué)校可以安排一些活動,，做更多的調(diào)查,，走進(jìn)學(xué)生的心里，給學(xué)生更好的指導(dǎo),、教育,。這樣更利用激發(fā)學(xué)生的斗志，為日后就業(yè)方向提供完美的指導(dǎo),，讓每個學(xué)生都不再迷茫，不再彷徨，在畢業(yè)之即都能找到屬于自己的方向,。

發(fā)展方向?篇三

銷售可以說是最廣泛、最具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),，在市場高度開放的時代,，沒有哪家企業(yè)敢說我不需要銷售人員,，從某種程度上說,，銷售隊伍的生命力決定了企業(yè)的生命力。當(dāng)然也有很特殊的情況,，比如一些剛起步的小企業(yè)可能就沒有專職銷售和市場人員，因為老板本身就擔(dān)當(dāng)了銷售人員的角色,。

對年輕人而言，銷售或許是最可能在短時間內(nèi)獲得成功的職業(yè),。銷售人員作為企業(yè)員工中相對獨立的一個群體,，和財務(wù)人員、研發(fā)人員,、生產(chǎn)人員、技術(shù)人員等崗位相比,，銷售工作的平均崗位進(jìn)入壁壘較低。從事其他工作的人員——無論是從事技術(shù)性工作或服務(wù)人員,，只要身體健康，年齡適當(dāng),，都有可能轉(zhuǎn)到銷售崗位上,，較低的崗位進(jìn)入壁壘,，使銷售成為很多人的就業(yè)切入點。由于銷售是一個實踐性非常強的職業(yè),，大家全憑業(yè)績說話，而且業(yè)績也比較容易衡量,，所以除了一些特別專業(yè)的技術(shù)銷售職位外，大多數(shù)銷售崗位對學(xué)歷要求并不是很高,。

銷售人員有非常明顯的特點：工作穩(wěn)定性差、工作壓力大,、出差應(yīng)酬成為生活的常態(tài)。特別對于直接面向市場的基層業(yè)務(wù)人員而言,，雖然工作時間比較自由，但由于銷售指標(biāo)的壓力,，常常令已婚者顧不上照顧家人，未婚者顧不上戀愛,，很長時間不能和朋友閑聊、聚會,。當(dāng)然，銷售是一個高壓力,、高回報的職位，除了最高決策層外,，多數(shù)企業(yè)中最容易產(chǎn)生高薪的職位便是銷售類,。和同級別的財務(wù)總監(jiān),、人力資源經(jīng)理相比,，銷售總監(jiān),、銷售經(jīng)理的收入普遍會高出一截,。

隨著年齡的增長,，當(dāng)沖勁和激情淡淡褪去，對家庭的責(zé)任和對穩(wěn)定生活的追求,，令眾多年輕的基層銷售人員開始規(guī)劃自己的職業(yè)方向。業(yè)務(wù)銷售人員的出路何在?職業(yè)發(fā)展的通路是什么?

按照所從事的銷售工作的內(nèi)容,，目前國內(nèi)的銷售人員可分為高級營銷人員(如銷售經(jīng)理),、一般銷售人員(多為客戶代表)、推銷人員(包括商場售貨員和挖掘客戶的推銷人員)和兼職銷售人員,?？傮w來看,，銷售人員有四種職業(yè)出路。一是縱向發(fā)展成長為高級銷售經(jīng)理,，不過能達(dá)到這一目標(biāo)的銷售人員為數(shù)很少;二是橫向發(fā)展轉(zhuǎn)換到管理等其他崗位;三是獨立發(fā)展自己創(chuàng)業(yè);四是專業(yè)發(fā)展做銷售領(lǐng)域的管理咨詢或培訓(xùn)?？梢钥闯觯瑥匿N售隊伍中走出來遠(yuǎn)不如走進(jìn)去那樣容易,，所以銷售人員之間的競爭也是十分激烈的。下面我們具體展開來談?wù)勪N售類人員的發(fā)展方向：方向一,、成為高級銷售經(jīng)理銷售人員的職業(yè)成長，如果定位于一直從事銷售工作,，可以肯定的目標(biāo)便是成為高級的銷售人才。實現(xiàn)這一目標(biāo)的方向有兩個,，首先是從術(shù)的角度出發(fā)，不斷改進(jìn)和提升工作的方法和能力,，從低級的非專業(yè)化的銷售人員變成職業(yè)選手。這一變化趨勢主要體現(xiàn)在工作的理念,、思路、工具和方法都做得更加專業(yè),，從靠感覺、靠沖勁做事轉(zhuǎn)變?yōu)橹v求定量數(shù)據(jù),、專業(yè)調(diào)查分析、把握市場規(guī)律性;第二個方向就是從術(shù)提升到道,，從戰(zhàn)略層面和組織全局高度的角度進(jìn)行系統(tǒng)思維，進(jìn)一步提升和轉(zhuǎn)換職位角色,。要成為高級的銷售人才或經(jīng)理人,，銷售人員必須要增加系統(tǒng)分析、全面思考,，從企業(yè)戰(zhàn)略高度做銷售，思考銷售,，多挖掘一線的信息，進(jìn)行智慧加工,，最終起到為高層決策扮演戰(zhàn)略顧問角色的作用。

從具體的發(fā)展途經(jīng),，又有如下幾個方向：上行流動：如果有在大公司或集團(tuán)的分支機構(gòu),、片區(qū)或分公司做銷售的經(jīng)歷，當(dāng)積累一定的經(jīng)驗后,，優(yōu)秀的銷售人才可以選擇合適的機會，上行流動發(fā)展,，到更上一級的或公司總部做銷售部門工作，或者可以帶領(lǐng)更大的銷售團(tuán)隊,、管理大區(qū)市場,。在處于成長期的快速消費品行業(yè),，許多銷售人員都是通過上行流動而闖出自己職業(yè)發(fā)展的新天地,。

下行流動：如果在公司總部銷售部門工作當(dāng)積累一定的經(jīng)驗后，可以根據(jù)市場發(fā)展的規(guī)模和速度,，選擇合適的機會，下行流動發(fā)展,，到下一級或多級的分支機構(gòu)去工作,，通常是帶銷售團(tuán)隊、管理省/大區(qū)市場,，或是要到某個細(xì)分市場開辟新的業(yè)務(wù)。這樣的銷售人員,，可以將在總公司的先進(jìn)的銷售管理理念和操作手段和實際的市場結(jié)合,，在繼續(xù)鍛煉一定時間后往往成為許多企業(yè)的未來領(lǐng)軍人物或高級經(jīng)理人。

發(fā)展方向?篇四

我個人的體會是,，今后努力方向首先要堅持既定目標(biāo)；其次要付諸實際行動,；同時要發(fā)揚拼博精神,。

1,、制訂好“長期目標(biāo)”：明確自已對人生夢想的奮斗方向,。

2、制訂好“中期目標(biāo)”：明確自我對實現(xiàn)夢想的五年規(guī)劃,。

3、制訂好“近期目標(biāo)”：明確自我對實施規(guī)劃的起步安排,。

1,、要腳踏實地的干。切記“千里之行,，始于足下”,！

2,、要刻苦耐勞的干。切記“有志者,，事竟成”！

琺3,、要持之以恒的干。切記“成功往往在于再堅持努力一下之中”,！

1,、要“奮發(fā)向上、永不服輸”,；

2,、要“敗而不餒,、勝而不驕”；

3,、要“勵志竭精、矢志不渝”,。

實踐使我們深深體會到：我們僅有堅持了既定目標(biāo),，并付諸了實際行動,，且發(fā)揚了拼博精神，才能持續(xù)的激勵自我去不斷努力而最終獲得成功,！

發(fā)展方向?篇五

本課的教學(xué)資料是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《小學(xué)數(shù)學(xué)》三年級下冊第2—4頁,。學(xué)習(xí)在日常生活中對東、南,、西、北等方向的知識已經(jīng)積累了一些感性的經(jīng)驗，并經(jīng)過第一學(xué)年的學(xué)習(xí),，已經(jīng)會用上、下,、左、右,、前,、后描述物體的相對位置,。本課在此基礎(chǔ)上,，使學(xué)生學(xué)習(xí)辨認(rèn)東,、西,、南,、北四個方向,。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求和本節(jié)課的教學(xué)資料,，結(jié)合學(xué)生實際我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與技能目標(biāo)：結(jié)合具體情境,，認(rèn)識東、南,、西、北四個方向,，并能用這些方位詞描述物體所在的方向。

2,、過程與方法目標(biāo)：（1）學(xué)會在給定的條件下確定平面圖上的方向；學(xué)會看簡單的路線圖,，并能描述行走的路線；

（2）經(jīng)過現(xiàn)實的教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

3,、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：經(jīng)過活動體驗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,，學(xué)以致用的意識和小組合作的精神,，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。

教學(xué)重點：結(jié)合具體情境,，認(rèn)識東,、南、西,、北四個方向,，并能用這些方位詞描述物體所在的方向,。

教學(xué)難點：學(xué)會看簡單的路線圖，并能描述行走的路線,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念,。

1,、學(xué)情分析

學(xué)生在日常生活中對東,、南,、西,、北等方向的知識已經(jīng)積累了一些感性的經(jīng)驗，并經(jīng)過第一學(xué)年的學(xué)習(xí),，已經(jīng)會用上,、下,、左、右,、前、后描述物體的相對位置,，對本課學(xué)習(xí)打下了堅實基礎(chǔ)。

2,、設(shè)計理念：

（1）讓學(xué)生學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué)

教師進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)時是用教材教而不是教教材,，不能死摳教科書，應(yīng)避免讓學(xué)生死記枯燥的概念,。這節(jié)課從學(xué)生的興趣引入，選擇了學(xué)生樂于理解,，有價值的教學(xué)資料為題材在教學(xué)過程中密切聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生自主的學(xué)習(xí),。

（2）合作、探究,、培養(yǎng)學(xué)生的探索精神

新課改善取倡導(dǎo)合作，探究的學(xué)習(xí)方式,，其目的是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。要切實實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，合作探究是重要的方法之一,。

3、教法

這節(jié)課我主要采用互動,、合作,、探究的教學(xué)方法，放手讓學(xué)生在有限的時間和空間里,，根據(jù)自我的學(xué)習(xí)體驗，用自我的思維方式經(jīng)過師生,、生生到動，合作,，探究等方式，自由地,、開放地去探究，去發(fā)現(xiàn),，去"再創(chuàng)造"新知識,。

4,、說學(xué)法

課程標(biāo)準(zhǔn)指出必須轉(zhuǎn)變學(xué)生舊的學(xué)習(xí)方式,。本節(jié)課在學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上力求體現(xiàn)：在具體的生活情景中，讓學(xué)生親身經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，解決問題的過程,，體驗探索成功的歡樂；經(jīng)過師生,，生生互動,、探究,、合作完善自我的想法,，構(gòu)成自我獨特的學(xué)習(xí)方法,；經(jīng)過靈活,、趣味和富有創(chuàng)意的練習(xí)，提高學(xué)生解決問題的本事,；聯(lián)系生活實際解決身邊問題,，體驗學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的樂趣,。

5,、教學(xué)準(zhǔn)備：cai課件,，每組學(xué)生一張學(xué)校平面設(shè)計圖,，學(xué)生按教室的東,、南,、西、北四個方向就坐,。

（一）談話激趣,，導(dǎo)入新課

教學(xué)一開始，讓學(xué)生介紹恩施的旅游景點,，自然引入課題位置與方向。不僅僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，并且拉近了師生之間的距離，增強了學(xué)生對教師的親切感,。

（二）活動體驗,，學(xué)習(xí)新知

1、辨別方向

步驟1:學(xué)生介紹辨別方向的方法：

看太陽辨別方向,，學(xué)生說后,，師生邊說邊做,；用指南針辨別方向,；在深山看樹葉辨別方向,；看積雪辨別方向；看北極星辨別方向（學(xué)生說后,，師生邊說邊做）。從學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生充分匯報,，交流生活中辨別方向的方法，將已有的前,、后、左,、右的方向知識與東,、南、西,、北建立聯(lián)系,，使學(xué)生體會到生活中經(jīng)常要用方位的知識，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,。

步驟2:用方位詞介紹教室的情景,，讓學(xué)生介紹教室的四個方向各有什么東西,，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉東,、南、西,、北四個方向。

步驟3:游戲活動,，聽口令做動作

活動（1）：教師叫口令，師生做動作,；東邊的同學(xué)起立跺跺腳，西邊的同學(xué)起立拍拍手,，南邊的同學(xué)起立摸摸臉，北邊的同學(xué)起立揮揮手,。

活動（2）：學(xué)生幫忙教師叫口令：面朝西的同學(xué)坐下、面朝東的同學(xué)坐下,、面朝南的同學(xué)坐下,、面朝北的.同學(xué)坐下,。

活動（3）：學(xué)生到教室中間聽令做動作，向東站好,，向南一轉(zhuǎn)，向西一轉(zhuǎn),，向北一轉(zhuǎn)。

活動（4）：學(xué)生叫口令教師做動作,，面向南站好，向東一轉(zhuǎn),，向北一轉(zhuǎn),，向西一轉(zhuǎn),。

形式多樣的游戲活動,，寓教于樂,，讓學(xué)生在做中學(xué)，生動具體的教學(xué)情境不僅僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，并且讓學(xué)生在活動中不知不覺，簡便愉快地理解了數(shù)學(xué)知識,。

步驟4:引導(dǎo)學(xué)生歸納東、南,、西,、北四個方向的排列規(guī)律。讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn),，有利于學(xué)生掌握這四個方向的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生歸納概括本事,。

2、體驗方位的相對性,，你們組在教師的哪個方向由于三年級的學(xué)生正處于具體形象思維向抽象邏輯思維轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵時期，此時抽象邏輯思維在很大程度上仍然直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系,，仍然是有很大成分的具體形象性。所以,，借助師生間的位置關(guān)系，讓學(xué)生體會東,、南,、西,、北四個方位的相對性容易理解,，效果很好,。

3、制作學(xué)校平面圖：利用學(xué)具擺出學(xué)校的平面圖,，既讓學(xué)生感受到學(xué)校建筑布局合理、美觀,，又讓學(xué)生認(rèn)識了學(xué)校建筑物所在的方向,。

（三）實踐運用,，發(fā)展新知

經(jīng)過靈活趣味，富有創(chuàng)新的練習(xí),，看簡單的線路圖回答：三（6）班的向秀坤家住市政府宿舍，放學(xué)回家怎樣走,？三（6）班同學(xué)到市地稅局看花園怎樣走？確定胡教師要去的廣場或超市,；小導(dǎo)游摸擬走風(fēng)景點,。讓學(xué)生把所學(xué)的有關(guān)方向運用實際生活中，使學(xué)生獲得充分的解決問題的經(jīng)驗,，體會解決問題策略的多樣性，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)用意識和解決問題的本事,。

發(fā)展方向?篇六

從19xx踏上工作崗位至今,，我在白山師院附屬小學(xué)工作已經(jīng)17年了,。做為一名小學(xué)高級教師,，我能不斷地學(xué)習(xí),，掌握較多的教育教學(xué)知識,，在工作中我也能認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地做好自我的事情,，對于學(xué)校的工作也能進(jìn)取參與。早在19xx年就拿到漢語言本科自學(xué)考試畢業(yè)證書,。另外普通話和計算機以及因特爾末來教育都已過關(guān)并拿到證書,。

目前所不足的是：首先,，我感到在學(xué)習(xí)上對自我有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí),，導(dǎo)致自我迷失了發(fā)展方向。其次,，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中缺乏思考,，無法創(chuàng)造性的開展工作，使自我逐步淪為“算盤珠子”，領(lǐng)導(dǎo)撥一撥,，動一動,，怎樣撥，怎樣動,。同時,，學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實,，缺乏理論積淀,，所以也就害怕寫文章,，使自我的專題研究大多停留在實踐層面，無法提升到理論層面上,。第三點就是上課的教學(xué)質(zhì)量還處在中等水平,，教學(xué)科研工作參與不夠。

近期目標(biāo)（到20xx年末）

1,、注重借鑒學(xué)習(xí),，逐漸內(nèi)化，提高自我的教研本事,，上課的教學(xué)質(zhì)量到達(dá)良好的水平,。

2,、記錄自我在常規(guī)教學(xué)工作的一些成敗的事例,，進(jìn)行反思,，找出成功的關(guān)鍵或問題所在,。

3、寫個人的成長計劃,，做好常規(guī)工作和備課工作

4,、做好教研組互聽互評工作，聽課后多聽取其他教師的提議和進(jìn)行反思,。

5、做好本學(xué)期個人成長計劃落實的總結(jié)工作,。

中期目標(biāo)（20xx年——20xx年）

1．堅持不斷學(xué)習(xí),，提高學(xué)科功底,。

新的課程理念、新的教材,、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對廣大教師提出了新的更高的要求,，促使教師必須加強學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平,，力求有扎實的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

2．進(jìn)取投入科研工作,，每年要有論文、有研究課,，出成果。

3．在教育教學(xué)實踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自我各方面的本事發(fā)展：

長期目標(biāo)（20xx年——20xx年）

根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展的方向,，以及我校實際,，我以課堂教學(xué)、理論研修,、校本課程開發(fā)作為專業(yè)發(fā)展的切入口。在今后五年內(nèi)將在以下教師專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)結(jié)構(gòu)發(fā)展自已,，

1,、知識結(jié)構(gòu)

（1）,、普通文化知識扎實

（2）,、學(xué)科專業(yè)知識深厚

（3）、教育專業(yè)知識廣博

（4）,、個人實踐知識豐富

2、本事結(jié)構(gòu)

（1）,、口頭表達(dá)本事

（2）、寫作本事

（3）,、交往溝通本事

（4）、情感智力

（5）,、組織管理本事

（6）、教育,、教學(xué)本事

（7）、課程設(shè)計與開發(fā)本事

（8）,、終身學(xué)習(xí)本事

（9）、教科研本事

（10）,、信息收集處理本事

3、品格結(jié)構(gòu)

（1）,、具備良好的個人品格，教書育仁,、為人師表

（2）、具有專業(yè)理論知識,，遵循職業(yè)倫理規(guī)范

4、人才結(jié)構(gòu),。

到20xx年力爭成為學(xué)校科研型名教師,。

（二）1,、爭取堅持記教育教學(xué)日記,，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。每一天有意識,、有計劃地背記一些詩、詞,、名段、名篇,。扎實普通文化知識本人打算三年里閱讀以下書籍，做好讀書筆記,，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)蘇霍姆林斯基的《給教師的提議》,、《怎樣培養(yǎng)真正的人》,、朱智賢和林崇德的《思維發(fā)展心理學(xué)》、美國的莫里斯l比格著的《學(xué)習(xí)的基本理論與教學(xué)實踐》,、葉圣陶的《語文教學(xué)論文集》、《于漪文集》（三本）,、朱光潛的《談美書簡》、《歌德談話錄》,、《中國詩史》及一些中外名著等。每一天擠出30分鐘的閱讀時間,。

2,、努力改善課堂教學(xué),，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,。

3、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)本事的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動,，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。

4,、認(rèn)真對待每一個學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情,，認(rèn)真對待每一次班級活動,，把班級管理本事的提高落實在每一天的班級管理中,。

（三）對實踐的提升

1,、利用每學(xué)期開一節(jié)公開課的機會匯報教學(xué)科研成果,。認(rèn)真作案例分析,。

2,、經(jīng)過學(xué)生評價和考試成績檢驗課堂教學(xué)本事,，力爭使所教的同類學(xué)生有較大提高,，教學(xué)成績到達(dá)良好,。

3,、提高教育本事,。包括全面了解學(xué)生的本事,、正確評價學(xué)生的本事,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的本事,、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的本事,、教師“身教”的本事等,。盡管已有17年的教齡，但應(yīng)對今日的教育教學(xué)對象,，必須不斷加強學(xué)習(xí)，異常是加強對教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí),，有了理論的支撐才有底蘊,。僅有采用適合今日的學(xué)生的教育教學(xué)方法,，才能取得好的教育教學(xué)效果。經(jīng)過向?qū)W習(xí)優(yōu)秀班任學(xué)習(xí)和副班任管理工作,，提升班級管理的本事,。

4、教育,、教學(xué)本事提高教學(xué)本事。運用其指導(dǎo)教學(xué)的本事,、掌握和運用教材的本事,、選擇和運用教學(xué)參考書的本事、編寫教案的本事,、選擇和運用教學(xué)方法的本事,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的本事、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的本事,、因材施教的本事,、實施目標(biāo)教學(xué)的本事、組織課堂教學(xué)的本事,、教學(xué)測試本事,、制作和使用多媒體教學(xué)課件的本事等。

5,、信息收集處理本事將現(xiàn)代信息技術(shù)運用到課堂教學(xué)中去。對現(xiàn)代信息技術(shù)的運用作出調(diào)整,，積累整理一些課件,。

6,、經(jīng)過學(xué)期末總結(jié),，匯報自已的不足和提高情景,。

7,、每學(xué)期力爭寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。

20xx年，我們將深入貫徹落實十八大會議精神,，結(jié)合我市實際，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,、加強領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新機制,、強化措施,，促進(jìn)全年安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn),。

首先是建立“一個目標(biāo)”,。堅持以“科學(xué)發(fā)展,，安全發(fā)展”為總要求,，以強化企業(yè)安全生產(chǎn)主體職責(zé)為主線,，進(jìn)一步控制事故總量,，減少一般事故,、遏制較大以上事故，實現(xiàn)安全生產(chǎn)事故三項指標(biāo)零增長,。

其次是實現(xiàn)“兩個突破”,。一是在安監(jiān)機構(gòu)和隊伍建設(shè)方面有新突破。進(jìn)一步理順基層安監(jiān)機構(gòu)和隊伍關(guān)系,，加大對安監(jiān)隊伍理論,、業(yè)務(wù)及黨風(fēng)廉政方面的教育和培訓(xùn)力度,，努力打造一支作風(fēng)正,、業(yè)務(wù)精的高素質(zhì)安監(jiān)隊伍,。二是在企業(yè)主體職責(zé)方面有新突破,。加強安全生產(chǎn)行政執(zhí)法,，加大宣傳力度,，強化政策引導(dǎo),，提高監(jiān)管的有效性,，督促企業(yè)負(fù)責(zé)人認(rèn)真履行安全投入,、安全培訓(xùn),、安全制度等方面的安全生產(chǎn)管理職責(zé),，切實提升企業(yè)安全生產(chǎn)本質(zhì)水平,。

第四是強化“四項工作”,。一是切實深化重點行業(yè)領(lǐng)域的專項整治,。在鞏固成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合分行業(yè)治理,、協(xié)會自治等措施，深入開展“打非治違”,、“四加一”集中整治等安全生產(chǎn)專項行動，研究分析階段性事故特點和監(jiān)管薄弱環(huán)節(jié),，強化對人員密集場所、道路交通,、建筑施工、危險化學(xué)品,、礦山、煙花爆竹等重點和高危行業(yè)的隱患排查治理,，遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。二是切實推進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。根據(jù)上級部署,，制定工作計劃，加強引導(dǎo),，提高企業(yè)創(chuàng)標(biāo)進(jìn)取性，規(guī)范程序,，切實完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù),。三是切實加強安全生產(chǎn)源頭管理工作。嚴(yán)格安全準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),，把好源頭關(guān)，確保安全設(shè)施“三同時”制度落實到位,。同時,，進(jìn)一步優(yōu)化行政審批流程,，做好行政許可和登記備案工作,，并加強對持證企業(yè)監(jiān)督檢查,。四是切實完善事故應(yīng)急救援體系建設(shè),。進(jìn)一步完善市,、鎮(zhèn)街,、村居三級應(yīng)急救援體系建設(shè),，整合社會應(yīng)急救援資源,，建立完善應(yīng)急救援專家?guī)旌筒灰粯有袠I(yè)的專家組,，不斷健全事故應(yīng)急救援預(yù)案，并組織開展預(yù)案的宣傳和演練,，提高處置事故的本事,。

發(fā)展方向?篇七

1．使自我加速的成長和發(fā)展,。教學(xué)上努力向著貼合學(xué)生學(xué)習(xí)生活和所在學(xué)科教研組發(fā)展需要的方向而前進(jìn)，要做到：自我的教學(xué)方法有利于學(xué)生的持續(xù)發(fā)展,，有利于我自身的持續(xù)發(fā)展,，貼合學(xué)科組和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展要求,。在學(xué)生那里找到自我發(fā)展的機遇,。

2．謙虛,、反思,、團(tuán)結(jié),、自信,。平時的教學(xué)工作中,，進(jìn)取主動地向其他教師學(xué)習(xí)，樂于請教其他教師的指正與幫忙,，努力學(xué)習(xí)新教學(xué)理念和方法，并結(jié)合實際情景改善自我的教學(xué)理念與方式,。在工作生活中，要積極參加教研組的各項活動,，樹立團(tuán)隊意識，創(chuàng)新意識,，為教研組的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量。

1．注重教師素質(zhì)修養(yǎng),。師德好,，是當(dāng)一名好教師的前提,；業(yè)務(wù)精,，是當(dāng)一名好教師的基礎(chǔ),；身體好，是當(dāng)一名好教師的保證,。在業(yè)余時間,，認(rèn)真觀察老教師如何對學(xué)生進(jìn)行德育教育如何嚴(yán)格自我的，從而提高自我的德育本事和自我的師德,；對專業(yè)知識與其他科學(xué)知識廣泛的閱讀與學(xué)習(xí),，不斷更新和充實自我的文化素養(yǎng),；積極參加體育鍛煉,，使自我有本事勝任學(xué)校交給的各項任務(wù)。

2．重視學(xué)生的發(fā)展,。以學(xué)生個人的發(fā)展，作為自我教學(xué)的最終目標(biāo),。在課堂教學(xué)中既要講知識，更要講人格,。我所有努力的目標(biāo)，是使我們的學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存,。使學(xué)生既能全面，又能可持續(xù)的發(fā)展,。

1．認(rèn)真準(zhǔn)備和完成每一堂課

無論每一堂課，都要認(rèn)真研讀課標(biāo),，明確每一堂課的教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)這個來完成自我的教學(xué)設(shè)計，教案做作兩邊,，課前種一份教案,，課后在重新做一份教案。在課堂實施的時候,，盡量能把字自我的教學(xué)設(shè)計完成，但也要靈活應(yīng)變,，充分研究到學(xué)生的.要求,，他們怎樣學(xué)才是最好的。在課后進(jìn)取反思與總結(jié),，在缺陷中尋找自我提高的方式。對于一個學(xué)期必須制定一個完整的教學(xué)計劃,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能夠有連貫性,，也能夠一張一弛,，設(shè)計多種上課形式,，不讓學(xué)生對于課堂產(chǎn)生厭倦于疲勞,。

2．學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論有選擇的每學(xué)期讀好一本教育教學(xué)理論書，用好教育資源,，以備課組為中心,，加強教育教學(xué)理論與實踐的結(jié)合,，用理論指導(dǎo)實踐，不斷解決學(xué)生的思想實際問題,，提高課堂教學(xué)的效果,，為輕負(fù)擔(dān),、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ),。在課余時間,，根據(jù)教學(xué)需要變化,，要多多研讀所教專業(yè)的專業(yè)書籍,。這些資料的學(xué)習(xí)，是為了努力調(diào)高自我的專業(yè)素養(yǎng),，以便上課能夠用源源不斷的故事,。

3．對一些學(xué)生做長期跟蹤研究在學(xué)生中確定一兩個人，做動態(tài)的研究觀察,，對他們學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行觀察和記錄，每周與他們交談一次,，熟悉他們的學(xué)習(xí)心理成長過程，這樣我有助于我更好的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)和他們的心理學(xué)習(xí)需要,。也能夠是自我盡快融入教師這個主角,。

4．認(rèn)真謙虛地向其他教師學(xué)習(xí)每個星期爭取多的聽課時間,，至少一周兩次,，主動邀請自我?guī)煾岛推渌處?，來聽自我的課,，虛心聽取他們的意見,，主動學(xué)習(xí)他們的好的教育教學(xué)方式,，并運用的在自我的工作中去,。

5．總結(jié)與反思每一課上以后都要寫一段反思的文字，一個月把自我的反思正理成總結(jié),。對于，平時對學(xué)生的管理與交流,，每周也作一次總結(jié),，記錄下自我工作的順利的部分和失敗的部分，在今后的工作中,，研究解決的方式方法。

發(fā)展方向?篇八

本人待人熱情,、真誠,，喜愛文藝體育,，富于協(xié)調(diào)本事,，能在個人活動中,，將專業(yè)與愛好平衡的相得益彰,。在團(tuán)體活動中,，能吃苦耐勞，有較強的組織本事,、實際動手本事和團(tuán)隊合作精神，能配合他人,，充分發(fā)揮自我的`才能，相輔相成,，力取完美！

頭腦靈活,，愛好廣泛,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，進(jìn)取主動，善于問題的鉆研,，探索，從不一樣角度發(fā)掘開拓人生價值,，追求個人價值體現(xiàn)的最大化,。

作為學(xué)習(xí)者，我具備出色的學(xué)習(xí)本事并且樂于學(xué)習(xí),，敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越,；作為參與者，我具備誠實可信的品格,、富有團(tuán)隊合作精神；作為領(lǐng)導(dǎo)者,，我具備良好的溝通和人際協(xié)調(diào)本事，并且習(xí)慣對問題的思考分析,，善于解決問題。同時受過系統(tǒng)的相關(guān)知識培訓(xùn),，個人方面,，很強的忍耐力,、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì),，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極進(jìn)取，為人誠實可靠,，敢于應(yīng)對困難與挑戰(zhàn),。

我認(rèn)為工程造價師十分有前途的一個職業(yè)，也是一個很容易規(guī)劃自我發(fā)展路途的職業(yè)?，F(xiàn)實生活中，很多朋友都覺得工程十分辛苦,。是的，這是事實,，確實十分辛苦,。可是吃的苦中苦,，方為人上人,，我不怕辛苦,！我覺得僅有撐著年輕,，多去拼搏,，多去汲取知識,，才能充分實現(xiàn)自我的價值,！為公司謀取盈利，為自我獲取經(jīng)驗,，成為一個對社會有用的人才！

目前,，我會努力學(xué)習(xí)造價的基本知識，力取獲得初級造價員資格證,，之后培養(yǎng)自我的經(jīng)驗，一步一步向前走,，多和師傅學(xué)習(xí)，多接觸

各種工程,，最終能成為注冊工程師，將自我在工程造價方面的造化發(fā)揮到極致,！

發(fā)展方向?篇九

本人于20xx年8月1日加入智定科技這個大家庭,，又有幸在8月16日開始的培訓(xùn)過程中結(jié)識了16位各個部門的同學(xué)和同事,，在培訓(xùn)課程過半的今日,，我在此抒發(fā)一下個人的情感,，并規(guī)劃今后在智定公司內(nèi)的個人目標(biāo)及發(fā)展方向,。

1、融入公司環(huán)境,，加快進(jìn)入工作主角的速度，能更快的全身心投入業(yè)務(wù)工作中去,，為公司創(chuàng)造利潤,；

2,、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，能夠以充分的理據(jù),，合理的工程布局,，適當(dāng)?shù)某杀疽?guī)劃來說服客戶接納智定的服務(wù),，提高個人與公司的市場競爭力,；

3、增加自我增值的途徑,，使個人價值得到體現(xiàn)，完成公司交予的各項任務(wù),。

完成自我價值體現(xiàn),，實現(xiàn)個人在公司里的經(jīng)濟(jì)價值，提升個人社會價值,，證明自我的心理價值。完善個人增值體系,，努力開拓業(yè)務(wù)藍(lán)海,，確保自身競爭力,。

1,、個人優(yōu)勢：

1）語言本事較強,，能夠和客戶流暢溝通,；

3）文字組織本事較好,，能夠?qū)Τ跫壩谋具M(jìn)行修改,；

4）有必須法務(wù)本事,，能夠進(jìn)行合同文本初定；

5）項目組織本事尚可,，能夠合理調(diào)配各種資源,；

2、個人短板

1）專業(yè)知識方面較為薄弱,；

3）轉(zhuǎn)型期間工作開展尚需重新規(guī)劃,；

4）團(tuán)隊相處時間較短,，默契和團(tuán)結(jié)度尚需磨合,。

3,、解決方法

1）強化自身優(yōu)勢，與團(tuán)隊伙伴進(jìn)行互補,；

2）多與伙伴進(jìn)行互動和溝通,，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作默契,；

3）在日常工作中采取“多聽、多看,、多想、多問”的方法,，努力學(xué)習(xí)各項專業(yè)知識,，像海綿吸水一般汲取工作中的養(yǎng)分，做好團(tuán)體交予的各項工作,。

1,、幫忙所處團(tuán)隊實現(xiàn)提高，與團(tuán)隊伙伴共同前進(jìn),；

2、幫忙公司實現(xiàn)業(yè)績與利潤的增長,，使個人和企業(yè)之間實現(xiàn)雙贏；

3,、做好自身本職工作，實現(xiàn)個人在公司里的經(jīng)濟(jì)價值,，提升個人社會價值，證明自我的心理價值,。

以上是我本人的一點愚識淺見,，今日表達(dá)出來,，尚望與坐各位教師與同仁能不吝賜教。

發(fā)展方向?篇十

專心研究實踐教育教學(xué),，爭當(dāng)課改優(yōu)秀教師。爭取做一名家長滿意,、領(lǐng)導(dǎo)放心,、學(xué)生喜愛、社會認(rèn)可的優(yōu)秀教師,，經(jīng)過教育教學(xué)工作更好的體現(xiàn)自我的人生價值。

（一）轉(zhuǎn)變觀念,，努力實現(xiàn)由“教書匠”向“教育專家”的轉(zhuǎn)變,。要有寬廣的視野,，變輸灌式為創(chuàng)設(shè)情景、啟發(fā)誘導(dǎo)式,，不斷研究學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點，在良好的氛圍中能夠自如地學(xué)習(xí),，使學(xué)生成為主角和演員,，教師是導(dǎo)演。

（二）學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，指導(dǎo)教學(xué)實踐,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),，學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)方法,。既注意積累教學(xué)經(jīng)驗,，又要具有創(chuàng)新意識,，要用創(chuàng)新的思維解決出現(xiàn)的新問題,、新情景,。

（五）進(jìn)行英語課堂教學(xué)改革,，使課堂教學(xué)成為學(xué)生充分運用英語和表現(xiàn)自我的主陣地。

（六）做好差生轉(zhuǎn)化工作,。對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，讓他們在小提高,、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的歡樂,，樹立學(xué)習(xí)的自信,，盡快成長起來,。

（七）進(jìn)取進(jìn)行教改課題的研究，每年至少寫一篇有較高價值的教育教學(xué)論文,，確立并實踐好自我的教研課題，所研究的課題要有較豐碩的成果,。能講幾堂較高質(zhì)量的示范課。

發(fā)展方向?篇十一

：本文通過對電氣工程及其自動化一些基本的介紹,，對電氣工程及其自動化發(fā)展情況進(jìn)行探索,，結(jié)合目前該專業(yè)在實際工業(yè)生產(chǎn)中的研究情況和社會發(fā)展中的需求，對今后該專業(yè)的現(xiàn)階段發(fā)展情況,，以及就業(yè)情況進(jìn)行了分析。對該專業(yè)未來發(fā)展的趨勢進(jìn)行了一定的研究,。

：電氣工程；自動化,；發(fā)展方向；就業(yè)

隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展,，電氣工程越來越傾向于自動化。一個國家工業(yè)水平的評定很大程度上依賴于電氣工程自動化的程度。以先進(jìn)的歐美國家來說，這些發(fā)達(dá)國家每年都投入很大的資金用于電氣工程方向的研究,。由于我國相關(guān)方面的研究起步較晚，所以與發(fā)達(dá)國家還是存在很大差距,。為了能夠?qū)崿F(xiàn)中國經(jīng)濟(jì)的快速提高，各個企業(yè)都必須大力發(fā)展電氣工程及其自動化來提高生產(chǎn)效率,。

電氣工程及其自動化最早出現(xiàn)在200年前的電磁研究[1]，可以說是跟電的使用密切相關(guān)的,，隨著電氣工程的不斷發(fā)展,，電氣工程這個大的方向也逐漸的產(chǎn)生了許多分支,。由于社會發(fā)展進(jìn)程的加快,，傳統(tǒng)電氣生產(chǎn)方式的效率已經(jīng)滿足不了工業(yè)發(fā)展的需求了,。為了解放人力,，電氣工程需要從人工操作逐步的轉(zhuǎn)向智能化和自動化,。

電氣工程自動化與信息技術(shù)密不可分

電氣工程自動化與軟件技術(shù)的交互

電氣工程自動化實際上需要依賴于軟件與編程語言來實現(xiàn)對機器的控制。在實際工作過程中,，常會用到cad等制圖軟件來進(jìn)行電路設(shè)計，運用c語言等編程語言進(jìn)行邏輯設(shè)計來實現(xiàn)對機器的控制[2],。整個過程可以歸納為：人—軟件—計算機控制—機械的運轉(zhuǎn),。計算機與機器通過相應(yīng)的命令來實現(xiàn)交互，實現(xiàn)自動化的操作,。

國家重點扶植相關(guān)企業(yè)的研究

各個高校注重對電氣及其自動化人才的培養(yǎng)

通過上文對電氣工程及其自動化的介紹和對未來發(fā)展前景的探討，我們可以得出這樣的結(jié)論,，生活與社會的發(fā)展離不開電氣及其自動化，電氣及其自動化也離不開相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，電氣及其自動化方向我國還有很遠(yuǎn)的路要走,，所以對于從事這個行業(yè)的人來說既存在機遇也要面對許多探索未知領(lǐng)域的挑戰(zhàn),。當(dāng)經(jīng)歷了重重難關(guān)之后,，未來,，這些人才必定會成為社會主義建設(shè)的中流砥柱,。

[1]鄭文星.對電氣工程及其自動化的認(rèn)識及未來發(fā)展方向探析[j].科技傳播,2014(11):37-38.

[2]虎嘯.對電氣工程及其自動化的認(rèn)識和未來就業(yè)方向的淺析[j].科技創(chuàng)新導(dǎo)報,2015(35):245+247.

[3]李洋.電氣工程及其自動化的發(fā)展趨勢分析[j].山東工業(yè)技術(shù),2016(17):84.

[4]黃健.淺析電氣工程自動化的發(fā)展前景[j].中國信息化,2014(07):57-58.

[5]朱一凡.電氣自動化工程控制系統(tǒng)的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢[j].數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用,2014(11):212.

發(fā)展方向?篇十二

平面影視模特來說,，一年兩季或者三季的服裝拍攝,，各種產(chǎn)品宣傳平面，影視廣告拍攝,，工作都是非常多的;隨著攝影藝術(shù)、影視藝術(shù)的普及,，各行各業(yè),、各種品牌和商品都選擇平面廣告或者影視廣告，借此提升品牌知名度和影響力以及附加值,，向廣泛的公眾傳播,，達(dá)到推銷商品的目的。

各種模特演出和拍攝機會是非常多的,，每年全國數(shù)百萬個廣告拍攝機會和演出機會,，使用各種層次和價位的摸特，不同的商品(針對不同群體和年齡層次的群體)及廣告策劃創(chuàng)意的不同,，使用摸特的年齡和性別特點也不同,。

作為一個優(yōu)秀的專業(yè)模特，在年輕時黃金十年(女性大約16--26歲)可以賺取做模特時光的最大收益,，但是模特生涯只能是這十年嗎?

其實我們的模特從幾個月的兒童模特到 70 歲的白發(fā)老人只要具備模特素質(zhì)的都可以做模特,，當(dāng)然要得到商家和廣告客戶的認(rèn)可才是最重要的，得到他們的認(rèn)可就是得到市場的認(rèn)可,。

我們每天看的廣告,，稍加留意一下，里面扮演各種角色的模特,，從幾個月的嬰兒，三,、四十歲的中年人到六七十的老人家都有，他們好多以前也不是做模特的,，只是偶爾的機會在工作之余或被人發(fā)現(xiàn),，或自己推薦給模特公司，接受專業(yè)的培訓(xùn)后就踏上模特之路,，有的以前是工程師,， 退休后做了模特，有的以前是大公司的白領(lǐng),，突然發(fā)現(xiàn)自己還有做模特的潛質(zhì)和愛好,，有的是大學(xué)生邊念書邊當(dāng)起模特,，有的是待業(yè)人員，突然發(fā)現(xiàn)這份工作可以賺錢可自由調(diào)配時間,，于是去參加專業(yè)培訓(xùn),，具備模特素質(zhì)后就多了一個生存的技能。

做模特沒有做演員那么難,，演員要演繹的各種角色,， 每個角色都需要很好的表演技巧才能勝任，演員需要按劇情表達(dá)情感,，大量的對白及表演技能運用,，不是一般人能勝任的，而模特不用對著鏡頭說大量的臺詞 , 不用聲情并茂的演出,，只要是樣子上鏡,，身材適中，經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練就有可能做模特,。無論你是小孩子,， 年輕人，中年人,，老年人,，只要你具備做模特的潛質(zhì)就有機會，什么時候開始時間都不晚,，什么是好模特?好模特就是被市場認(rèn)可的模特,，以模特能接到工作的多少來看這個模特在市場的受歡迎程度!并且，很多人誤解當(dāng)模特一定要個子很高,，其實不然,，平面摸特、影視模特個子太高反不好,，平面模特女性身高最好在160cm——172cm之間,，男性身高最好在175cm——185cm。

所以如果您對模特行業(yè)有興趣,，重新審視一下自己是不是可以做一個兼職工作的模特?在工作之余有一份額外的職業(yè),，而且是一份好玩，開心,，又能增加收入的職業(yè),，何樂而不為?