在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教育家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié) 幼兒家長(zhǎng)教育心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一
人是環(huán)境和教育的產(chǎn)物,，好的幼兒園對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的人生起點(diǎn),，因此幼兒園的教學(xué)理念、師資力量,、辦學(xué)質(zhì)量,、生活環(huán)境、安全設(shè)施,、衛(wèi)生條件,、膳食營(yíng)養(yǎng)等因素就成了選擇的標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)考察和比較,，我們最終選擇了晶晶幼兒園?；叵肫鹋畠簞傔M(jìn)幼兒園的第一周,，我每天都送她到課室，分開(kāi)時(shí)哭得非常傷心：“媽媽你記得一定要早點(diǎn)來(lái)接我呀”,，那時(shí)我的心情真的很難受,，也很為她擔(dān)心，擔(dān)心她的不適應(yīng),。如今,，女兒的進(jìn)步證實(shí)了我們的選擇是正確的。剛上學(xué)沒(méi)多久,，我已經(jīng)知道她們班上大部分孩子的名字,，知道誰(shuí)轉(zhuǎn)學(xué)了，誰(shuí)是新同學(xué),，知道黃老師,、耿老師會(huì)彈鋼琴……女兒變得自信快樂(lè),，這當(dāng)然離不開(kāi)耿老師、黃老師,、張老師,，還有現(xiàn)在的鳳老師等的辛勤付出。今年六一居然能上臺(tái)演唱,，還十分淡定呢,。也許在班上她算不上是很優(yōu)秀的那一個(gè)，但哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，都會(huì)讓我們感到歡欣鼓舞,。因?yàn)樗约罕绕饋?lái)已經(jīng)很了不起了，她的努力,，足以讓家人感到無(wú)比歡欣,。學(xué)習(xí)
晚上八點(diǎn)半過(guò)后，孩子爸爸總說(shuō)：“希希,，我們?nèi)シ块g學(xué)習(xí),。”我聽(tīng)到幾乎都要糾正：“跟爸爸去房間一起玩讀書的游戲,，玩畫畫的游戲……”我總覺(jué)得,，讓孩子不要有這種“學(xué)習(xí)”負(fù)擔(dān)，希望她會(huì)用愉悅的心情“玩游戲”,，當(dāng)然,，這種“游戲”是希望她在玩中有所獲。說(shuō)到這,，我突然想到一件事情：一位鄰居的媽媽,，小孩跟希希一樣大，平時(shí)玩得非常要好,。她知道我經(jīng)常讓希希背點(diǎn)古詩(shī)什么的,。于是，她每天跟孩子訂好任務(wù),，背會(huì)一首古詩(shī),，背不出來(lái)就不能吃飯，不認(rèn)真甚至打罵,。其實(shí),，就算希希現(xiàn)在會(huì)背比較多的古詩(shī),，但我從來(lái)不強(qiáng)迫她,，一般只在晚上睡覺(jué)前，熄燈后，自己自言自語(yǔ)地背古詩(shī),，聽(tīng)多幾次后,，她會(huì)接上幾個(gè)字，再后來(lái),，我就跟她說(shuō)：“哎呀,，媽媽忘記了，你能教我嗎?”或者說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)比賽吧?”幾個(gè)來(lái)回,，她就能很流利地把古詩(shī)記熟,。當(dāng)然，只要她不想背的時(shí)候,，我會(huì)馬上轉(zhuǎn)移話題,，跟她聊一些她感興趣的東西。
三歲的時(shí)候,，給她報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班,。有一天，老師跟我說(shuō)：“孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)不錯(cuò),，單詞量記得也很多,，就是書寫的時(shí)候還不怎么懂得握筆，請(qǐng)你在家多輔導(dǎo)一下,?！蔽艺f(shuō)：“老師，真心謝謝您的提醒,。不過(guò)孩子還小,，現(xiàn)階段我還沒(méi)有要求她懂書寫?！逼鋵?shí),，我身為小學(xué)低年級(jí)老師，每次書寫的時(shí)候,，看到孩子的握筆姿勢(shì)正確的不多,，任憑你怎么幫他糾正，過(guò)一會(huì)又變回錯(cuò)誤的姿勢(shì)了,。確實(shí),，從幼兒生理發(fā)展看,，幼兒過(guò)早寫字容易造成肌肉和骨骼畸形發(fā)展,。由于小肌肉發(fā)展較晚，因此,，幼兒手部精細(xì)動(dòng)作比較笨拙,、不協(xié)調(diào)，幼兒在寫字時(shí),，必須比較用力才能握筆,。所以,，幼兒在寫字時(shí)會(huì)感到很吃力，幾乎成為了一種體力活動(dòng),，加之幼兒的肌肉力量和耐力比較差,，骨骼也非常柔軟，如果幼兒長(zhǎng)時(shí)間寫字,，很容易造成疲勞和手指骨骼畸形,。我甚至有一個(gè)念頭：要是幼兒園中班、大班時(shí)要寫作業(yè),，我也想跟老師商量,，要是作業(yè)多的話，我自己控制一下作業(yè)的量,，希望老師能諒解,。
“室外瘋玩+室內(nèi)閱讀”，這是我心目中孩子成長(zhǎng)的理想狀態(tài),。
“伯伯好!伯母好!爺爺好!奶奶好!”每次看著鄰居家的小男孩在媽媽的調(diào)教下,，規(guī)規(guī)矩矩的樣子，讓我們家爺爺奶奶羨慕不已,，就開(kāi)始數(shù)落希希：“你看你,，一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有，見(jiàn)到人也不肯叫!”過(guò)后,，我會(huì)跟他們說(shuō)：“爺爺奶奶,，你們的想法我能理解，可是,，做法上我提點(diǎn)建議：對(duì)于希希不肯叫人的問(wèn)題,，當(dāng)場(chǎng)最好不要數(shù)落她，事后我們可以跟她慢慢講道理,，一次不行,，下次再講，下次不行,，下下次再講……”固然,，能主動(dòng)打招呼是有禮貌的表現(xiàn)，可是,，每個(gè)孩子的個(gè)性不一樣,，不是每個(gè)孩子都是熱情的。有時(shí)候希希不主動(dòng)叫人,，我并沒(méi)有給她貼標(biāo)簽：這是個(gè)沒(méi)禮貌的孩子,。很多時(shí)候，她會(huì)開(kāi)心地跟幫她開(kāi)門的叔叔說(shuō)：“謝謝叔叔，叔叔再見(jiàn)!”在家也會(huì)擺著優(yōu)雅的姿勢(shì)說(shuō)：“黃老師好,，鳳老師好,，張老師好，園長(zhǎng)媽媽好,，醫(yī)生姐姐好!”我跟她聊天：“你看到老師的時(shí)候有沒(méi)有主動(dòng)問(wèn)好呀?”她說(shuō)沒(méi)有,，我也沒(méi)有責(zé)怪她，只是告訴她：“要是你能看到別人主動(dòng)問(wèn)好就是個(gè)有禮貌的孩子了,，你明天能試試看嗎?”總而言之,，對(duì)于類似這樣的事情，我不會(huì)強(qiáng)迫她去做,，當(dāng)然絕不會(huì)放棄教育,，相信總有一天，她懂得什么叫禮貌的時(shí)候,，會(huì)自然而然,、發(fā)自內(nèi)心地跟每一個(gè)人友好相處。超前不超前
超前或者不超前,，這常常是家長(zhǎng)們面臨的第一個(gè)選擇題,。主張超前的說(shuō)幼兒智力大有潛力可挖不教可惜，或者看別人都教了咱們也不能落后,，或者怕超前成為趨勢(shì)小學(xué)階段跟不上;主張不超前的說(shuō)要讓孩子每個(gè)階段享受每個(gè)階段的樂(lè)趣,，或者擔(dān)心太辛苦對(duì)成長(zhǎng)發(fā)育不利，或者怕提前教了孩子到小學(xué)養(yǎng)不成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我沒(méi)法說(shuō)這2個(gè)觀點(diǎn)哪個(gè)對(duì)哪個(gè)不對(duì),，聽(tīng)上去都有一定的道理，就我的價(jià)值觀,、我的孩子的情況,，我們選擇不超前。作為家長(zhǎng)面對(duì)各種誘惑要保持理智,，要給孩子選擇權(quán),，要給孩子走出自己的路的機(jī)會(huì)。
誠(chéng)然,，孩子天性貪玩,，但“玩”不是無(wú)意義的，“玩”正是孩子認(rèn)識(shí)世界最自然的方式,，孩子在玩中產(chǎn)生興趣,、激發(fā)求知欲、繼而潛心探究,，這恰恰是推動(dòng)孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)大源動(dòng)力,，身為家長(zhǎng)，你可以協(xié)助他找對(duì)方法,，鼓勵(lì)他加大探索的深度廣度,。
“童年就是一次快樂(lè)的旅行”讓孩子感受到我們的愛(ài)，珍惜我們的愛(ài),，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng),，是我們做父母的最大的心愿，讓我們和老師一起努力吧!再次感謝老師的辛勤付出,，老師辛苦了,。
幼兒園教育家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié) 幼兒家長(zhǎng)教育心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二
如何做一名合格的父親母親？不單單是物質(zhì)方面就能夠了,，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面,，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵,。下方兩個(gè)例子講的是幼兒園家長(zhǎng)育兒心得,，各位不妨參考下：
舉例一：寶寶無(wú)理取鬧時(shí)，不可心軟改變立場(chǎng)
寶寶要什么東西時(shí),，如果是又哭又鬧的話,，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他,，給他的話是鼓勵(lì)他,，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市,，看到賣糖果的攤子,，賴在那里不肯走的，母親堅(jiān)持不買,，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,，母親反對(duì),，說(shuō)沒(méi)買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了,，只是跟母親商量,，買一些好不好，這個(gè)時(shí)候,，買了會(huì)很高興,，不買也沒(méi)很大情緒了。
舉例二：以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng),，反應(yīng)不好過(guò)于激烈,，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)
如果寶寶此刻吃飯的時(shí)候總是要喝水,，好象是條件反射似的，之前吃飯過(guò)程中喝水,，母親是反應(yīng)比較大些,，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊,，他越要這樣干,，到之后母親裝作沒(méi)看見(jiàn)，他還會(huì)在喝完之后,，跟我說(shuō),，母親，你看我喝水了,，目的是引起家長(zhǎng)的注意,。
如果你家的寶寶愛(ài)模仿母親在家里干活，母親一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作,，其實(shí)起不到什么效果,，反而拿著工具在客廳里頭揮來(lái)?yè)]去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí),，母親開(kāi)始肯定了他,，哎呀，你真棒啊,，能幫母親干活了,，寶寶聽(tīng)了這話，那真是太高興了,，還真象模象樣的弄上一圈,，然后把工具再放回原處。
舉例三：如何處理好寶寶的情緒問(wèn)題
有些寶寶只要母親或者父親在家,，就跟母親（父親）又瘋又鬧的,，十分的亢奮，中午連午覺(jué)也不睡了,，人家說(shuō)這是寶寶表達(dá)愛(ài)的一種方式,，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了（母親的猜想），關(guān)于這一點(diǎn),，母親還真有點(diǎn)不知所措,，有時(shí)候瘋得太厲害了，母親父親就會(huì)制止,，其實(shí)好象沒(méi)什么效果喲,，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛(ài)的方式不只停留在這一種,。
幼兒園教育家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié) 幼兒家長(zhǎng)教育心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三
生活中您是怎么教育孩子的,？
當(dāng)孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候或者是不聽(tīng)話的時(shí)候您又是怎么教育孩子的,？
在幼兒園里您又希望老師怎么教育孩子呢？
其實(shí)每一個(gè)孩子的秉性家長(zhǎng)是最清楚的,！但是就因?yàn)槭亲约旱暮⒆?，在自己的眼中孩子就是最好的！確實(shí)是,，每一個(gè)家長(zhǎng)都希望望子成龍望女成鳳！可是社會(huì)是個(gè)大群體,，對(duì)每一個(gè)人都是一樣的,、平等的！就像是老師對(duì)待孩子們一樣,，一視同仁！相信每一個(gè)從事幼教工作的人都是很有耐心,，很細(xì)心的,，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的群體是孩子，他們是天真是無(wú)邪的,，什么事情都不懂,，需要我們耐心的教導(dǎo)，相信每一個(gè)做爸爸媽媽的家長(zhǎng)朋友都能體會(huì),！因?yàn)槟銈兊哪托慕虒?dǎo)與細(xì)心照顧才有了孩子今天的快樂(lè)成長(zhǎng),！可是在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到許多的問(wèn)題，比如說(shuō)：孩子為什么,，有的時(shí)候會(huì)把大人都問(wèn)住,，您是會(huì)說(shuō)行啦,，問(wèn)的太多了別問(wèn)了，還是會(huì)說(shuō)這個(gè)媽媽不知道,，那讓我們一起去查一查吧,！前者看起來(lái)一件事情解決了，可是那會(huì)打擊孩子的積極性,，以后會(huì)變得很少提問(wèn)，而后者就大大提高孩子的興趣,，喜歡去學(xué)習(xí),，自覺(jué)去學(xué)習(xí),，現(xiàn)在有的孩子為什么不愛(ài)學(xué)習(xí),，一個(gè)是孩子的童年太單調(diào)了,，大家都居住在城市里，而且大部分都是樓房,，鄰里間比較的疏遠(yuǎn),，孩子們的同伴又少，只能和家長(zhǎng)在一起,，特別是爺爺奶奶,，問(wèn)題更嚴(yán)重，因?yàn)樽约旱膶O子所以特別的疼愛(ài),，易造成孩子以自我為中心,，恃寵成嬌，這就是家中的“小皇帝”“小公主”,！上幼兒園之后在很短的時(shí)間里適應(yīng)不了這里的生活,！二是，家長(zhǎng)期望太高,，逼的孩子太緊,，現(xiàn)在在幼兒園就開(kāi)始有特長(zhǎng)班了，那么小就開(kāi)始學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)給孩子報(bào)班孩子就沒(méi)有游戲的時(shí)間,！渴望游戲的心里致使孩子討厭學(xué)習(xí)，不愛(ài)學(xué)習(xí),！
這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)朋友們你們會(huì)怎么辦,，孩子就是不出成績(jī)，逼著學(xué),，打著學(xué),，還是曉之以理動(dòng)之以情！可能這樣的情況都有,，總會(huì)有成功的,，但是有的時(shí)候還孩子，你是打我也不聽(tīng),，講道理也不聽(tīng),，那樣怎么辦？總會(huì)有那么一兩個(gè)特別的孩子是這樣的,！其實(shí)我們也挺糾結(jié),！就像老師對(duì)待孩子一樣，其實(shí),，她們是愛(ài)每一孩子的,，對(duì)待每一個(gè)孩子都是一樣的,，看著他們一天天的成長(zhǎng)直到他們走了，回憶這段時(shí)間其實(shí)孩子們記得是老師的好,！走在路上就會(huì)看見(jiàn)孩子們和老師們打招呼,！那一刻，在家長(zhǎng)你的心里是不是也和孩子一樣的高興,，一樣的臉上帶笑……
其實(shí)這一刻的微笑是老師用這一年的時(shí)間換來(lái)的,，其中的酸甜苦辣，只有自己最清楚,！今天這個(gè)孩子不小心刮傷了,，老師要和家長(zhǎng)解釋，賠禮道歉,，明天這個(gè)小朋友被那個(gè)小朋友打了,，老師要說(shuō)明,，沒(méi)有好好的看好孩子,，你跳舞的時(shí)候老師幫你糾正動(dòng)作不小心碰了你一下，把你碰到了,，你還要跟孩子解釋,，道歉！孩子當(dāng)時(shí)可能會(huì)明白,，你不是故意的,，可是萬(wàn)一身上留下傷痕，身為家長(zhǎng)的你肯定會(huì)問(wèn)一下,，再有孩子表達(dá)不清楚家長(zhǎng)肯定會(huì)誤會(huì)老師是故意的,！可是生活中不是一成不變的，隨時(shí)都有可能發(fā)生危險(xiǎn),，或許那個(gè)小朋友摔一下,，就有可能骨折，因?yàn)槊總€(gè)人都是不一樣的,！所以老師們隨時(shí)隨地的看著孩子們,，孩子的安全是最重要的！但是在安全過(guò)后就是孩子的教育,，我們都希望孩子們都是最好的,，不管在學(xué)習(xí)上還是在紀(jì)律上，還是在思想品德上,！可是人無(wú)完人,，上帝在為你打開(kāi)一扇門的時(shí)候就會(huì)為你關(guān)上另外一扇門！有的孩子很聰明,，但是就是不好好的學(xué)習(xí),，不遵守紀(jì)律,，老師是怎么說(shuō)我都不聽(tīng)，有的老師可能教育的時(shí)候語(yǔ)言過(guò)激,，孩子就會(huì)以為老師實(shí)在罵他,，有的老師可能脾氣不好的可能會(huì)扯扯他的衣服，孩子就會(huì)以為那是再打他,！其實(shí)家長(zhǎng)您在教育孩子的時(shí)候肯定也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,，甚至還會(huì)出手打孩子！身為老師就不能打孩子,，第一是造成孩子心靈的創(chuàng)傷,，第二讓孩子膽怯害怕。不利于孩子健康成長(zhǎng),，所以不管是家長(zhǎng)還是老師都應(yīng)該用心去教育孩子,，愛(ài)護(hù)孩子。
幼兒園教育家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié) 幼兒家長(zhǎng)教育心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四
首先感謝xx為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。通過(guò)短暫三次的課程,，讓我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)到好多育兒書上學(xué)不到的知識(shí)，讓我們對(duì)育兒教育又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，讓我們對(duì)xx也更多了一份了解,。
總之，通過(guò)參加此次家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，我們是受益多多,，感受多多。現(xiàn)就自己聽(tīng)課后的感受談一點(diǎn)體會(huì),。
黃專家的講課,，說(shuō)這個(gè)時(shí)候是孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)間。對(duì)這一點(diǎn),，我深有感受,。
孩子上幼兒園以前，每次要他洗手,，都是把水龍頭開(kāi)得大大的,，然后看到水嘩啦嘩啦流，好象水不開(kāi)大,，一雙小手洗不干凈似的,。可上學(xué)沒(méi)幾天,，一次我和他一起去洗手,，孩子自己主動(dòng)把水龍水的水流量調(diào)得小小的，還對(duì)我講：“水龍頭不能開(kāi)得太大，開(kāi)得太大了,，它會(huì)哭的,。”好形象的話語(yǔ)!我知道,，一定是老師教的,，讓他們無(wú)論是在學(xué)校，還是在家里,，已經(jīng)無(wú)形中建立起這種節(jié)約用水的意識(shí)了,。原來(lái)好的習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的。
劉教授傳達(dá)給我們的一句話“一個(gè)孩子,，經(jīng)常被你看成怎樣,，經(jīng)常被你說(shuō)成怎樣，經(jīng)常被怎樣對(duì)待,，在不久的將來(lái)就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!”我想其中一個(gè)很重要的理念就是尊重孩子,、理解孩子，不要把我們大人的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子,，不要隨便給孩子戴上“笨”“差”“沒(méi)用”的帽子,。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的情緒，接納孩子的思想,。
只有家長(zhǎng)和老師的充分溝通,，才能幫助孩子更快,、更好的成長(zhǎng),。xx此次舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，使家長(zhǎng)和專家,、園長(zhǎng)面對(duì)面進(jìn)行溝通交流,，共同探討孩子教育問(wèn)題，成達(dá)共識(shí),，可謂是事半功倍,。
我們家孩子上幼兒園前兩個(gè)星期都表現(xiàn)好好，可到了第三個(gè)星期的中期,，就開(kāi)始鬧情緒了,，原因是不肯吃學(xué)校的“黑飯”。我們通過(guò)和老師的努力配合,，給孩子進(jìn)行各種詳解和認(rèn)識(shí),，終于接受了營(yíng)養(yǎng)又好吃的“黑飯”。如果沒(méi)有有效的溝通,，其狀況會(huì)是什么樣,，我不敢想象。
不知不覺(jué)，孩子在幼兒園已快三個(gè)月了,，眼看著孩子漸漸長(zhǎng)大,，漸漸懂事，我心中也充滿對(duì)班級(jí)老師,、對(duì)xx所有工作人員太多的感激,。
xx的辦學(xué)宗旨“老師用心，家長(zhǎng)放心,，孩子開(kāi)心!”作為家長(zhǎng),，我覺(jué)得把孩子送到這來(lái)，我是放心的,。
就象xx倡導(dǎo)的,，讓我們共同攜手，和孩子一起努力吧
幼兒園教育家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié) 幼兒家長(zhǎng)教育心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五
大家好,！我的孩子xx是一個(gè)男孩,，所以我很注重他毅力和體能的培養(yǎng)以及為人處事。
政政不管吃什么都會(huì)想著我,，雖然是小事情但是當(dāng)時(shí)我是很感動(dòng)的,，如果孩子能一直這樣下去就好了，現(xiàn)在我們家一直給他養(yǎng)成什么東西都是先給長(zhǎng)輩吃的習(xí)慣,。
這樣長(zhǎng)大了心里才會(huì)有我們,，我覺(jué)得現(xiàn)階段我們就要和孩子成為朋友，如果成為朋友那么在青春期和叛逆期,，和他們溝通才能更好,，我們現(xiàn)在就要和孩子多交流溝通，在日常生活中也要用“謝謝”之類的用語(yǔ),，我們要多聽(tīng)一些孩子自己的想法,，尤其是在孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，我們要站在孩子的立場(chǎng)停聽(tīng)聽(tīng)孩子在想什么,，我們更不能對(duì)孩子亂許愿,，承諾的事情一定要辦到，不要讓孩子對(duì)你失望,。
政政從小就養(yǎng)成去超市只要一種東西或者是玩具,，他現(xiàn)在不會(huì)每天問(wèn)我要玩具，我們給他規(guī)定,，如果要東西每天只要一種,，不管是玩具還是吃的，他自己來(lái)選擇,，在價(jià)格上也有要求,，大的或是貴的玩具，只能當(dāng)做獎(jiǎng)品。
只有在一個(gè)月內(nèi)表現(xiàn)好,，或者是得到老師的連續(xù)表?yè)P(yáng),，或是像在走秀時(shí)表演時(shí)表現(xiàn)出色，可以得到獎(jiǎng)勵(lì)品,，要讓孩子知道玩具的來(lái)之不易,，讓他們珍惜來(lái)之不易的東西，別讓我們的男孩太“富有”,，富有有兩個(gè)概念,，一個(gè)是父母的溺愛(ài)和包辦,，一個(gè)是物質(zhì)上的充裕,，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)母F養(yǎng)他們。
我們每個(gè)星期都要帶政政去爬山,，每周去游泳1—2次,，這樣既增加了我們之間的感情,，親子協(xié)作的能力，還增強(qiáng)了體質(zhì),。
做男孩的家長(zhǎng)應(yīng)該不大驚小怪,，不怕他們摔跤跌到了讓孩子自己爬起來(lái)，不要因?yàn)樯晕⒌拈W失就驚慌失措,，我們不能時(shí)時(shí)當(dāng)孩子的保護(hù)傘和避難所,，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己來(lái)解決，讓孩子自己知道自己是個(gè)小男子漢,，應(yīng)該有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,，不要養(yǎng)成事事很依賴的心理。
幼兒園教育家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié) 幼兒家長(zhǎng)教育心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六
望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,，教育孩子,，首先我們家長(zhǎng)要以身作則,，自身的教育魅力是巨大的,，試想一下做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子,，俗話“小樹(shù)易直也易彎”是有道理的,。
日常生活中我主要注意做到以下幾點(diǎn)：
忌過(guò)度保護(hù)：有時(shí)候，由于太注重表面的安全,，忽略了孩子的心理需求,，當(dāng)孩子想跑，想玩時(shí),，大人會(huì)害怕孩子受傷而禁止他,，這樣，孩子便會(huì)養(yǎng)成不好動(dòng)的習(xí)慣，身體會(huì)變得遲鈍,，多病,，性格也會(huì)變得膽小、缺乏自信,、無(wú)法面對(duì)困難,。家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)放手，讓孩子多運(yùn)動(dòng),、多動(dòng)手,，對(duì)孩子的身心健康和身體健康都是有幫助的。
忌過(guò)份寵愛(ài)：事事順從孩子的要求,，替他完成所有事情,，孩子什么事情不必自己動(dòng)手，容易變得以自我為中心,，任性,、依賴、也照顧不了自己,。應(yīng)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,，自己能做的事情盡量讓孩子自己動(dòng)手，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。
忌忽略孩子優(yōu)點(diǎn)：覺(jué)得孩子沒(méi)什么長(zhǎng)處,，就算有，也視之為理所當(dāng)然,，使其天份無(wú)從發(fā)揮,。其實(shí)，父母對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是他建立自信的依據(jù),，如果經(jīng)常提及他的缺點(diǎn),，孩子會(huì)懷疑自己的能力，不僅影響他的自信心,，還會(huì)認(rèn)定自己是一無(wú)是處,，更不思進(jìn)取
忌忽略孩子說(shuō)話：孩子喜歡問(wèn)問(wèn)題，父母會(huì)覺(jué)得很煩,，而打斷孩子的話,，這樣會(huì)剝奪孩子表達(dá)想法的愿望，孩子并會(huì)漸漸不再跟父母交流,，嚴(yán)重影響親子間的溝通,。做為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓孩子多說(shuō),，表達(dá)自己最真實(shí)的想法,，才能了解他在想什么,，給予他正確的引導(dǎo)。
忌嘲笑挑剔,；挑剔孩子的過(guò)失,，經(jīng)常把其缺點(diǎn)掛在嘴邊，用罵人的字眼嘲笑他“笨手笨腳”“無(wú)用”等,，甚至于在別人面前斥責(zé)數(shù)落孩子,，都有會(huì)使他感到丟臉，嚴(yán)重?fù)p害自尊,，認(rèn)為自己真的沒(méi)有能力做好事情,，變得膽小，缺乏自信,。孩子的自尊心一旦受到傷害,，是需要很長(zhǎng)時(shí)間，甚至永遠(yuǎn)無(wú)法重新建立起來(lái)的,。所以對(duì)孩子的良好行為應(yīng)給予適當(dāng)?shù)姆Q贊是重要的,。
以上幾點(diǎn)，都是自己在教育孩子中的一些想法和做法,我知道,，每個(gè)家庭都有一套教育孩子的方法,，讓我們大家一起探討，齊心協(xié)力,，共同培養(yǎng)好我們的孩子,。
幼兒園教育家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié) 幼兒家長(zhǎng)教育心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七
昨天接到通知，說(shuō)每位家長(zhǎng)總結(jié)自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)體會(huì),，撰寫一份育兒心得,。在我的潛意識(shí)中，似乎育兒心得這些該是優(yōu)秀孩子的父母?jìng)兛偨Y(jié)的成功案例,，以供我們學(xué)習(xí)和借鑒,。如今提筆自己要完成一篇育兒心得，于是乎便開(kāi)啟了與孩子點(diǎn)滴接觸的回憶大門,。
在每一位父母的眼里,，自己的孩子都是最棒，最優(yōu)秀的,。從呱呱落地,，到牙牙學(xué)語(yǔ)；從步履蹣跚到健步如飛,；孩子的一顰一笑，一飲一啄,，是父母內(nèi)心最彌足珍貴也是最割舍不下的,。如何把握好一個(gè)“度”去愛(ài)我們的孩子,，讓他們?cè)诮】档年P(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)？這是我們?cè)诮逃优^(guò)程中面臨的一大問(wèn)題,。
自孩子牙牙學(xué)語(yǔ)起,，就一直在思考著今后該用哪種教育方法去引導(dǎo)自己的孩子朝著正確方面行走，也在網(wǎng)上買過(guò)不少有關(guān)于教子的書籍,，如《男孩子為何要窮著養(yǎng)》,、《如何向孩子談性》等，總覺(jué)得這些書籍說(shuō)教的多,，實(shí)踐的少,。直到遇見(jiàn)《好媽媽勝過(guò)好老師》，才發(fā)現(xiàn),，其實(shí)愛(ài)的表達(dá)就是如此簡(jiǎn)單,。做了父母，才深知父母之愛(ài)都深如大海,，但有質(zhì)量差別,。而決定質(zhì)量高低的，不是父母的學(xué)歷,、收入,、地位等，而是對(duì)孩子的理解程度和對(duì)細(xì)節(jié)的處理水平,。
在孩子還很小的時(shí)候,，經(jīng)常會(huì)不小心磕碰到什么東西上，隨后便哇哇大哭,，而此時(shí),，孩子的爺爺奶奶就會(huì)一邊哄孩子一邊“責(zé)怪”“肇事者”。因?yàn)榭催^(guò)這本書上有提及過(guò)此類問(wèn)題,，我知道這種“復(fù)仇”式的方法是極不正確的,。某日，孩子不小心碰到了吧臺(tái)的邊邊,，跟往常一樣,，孩子嘟著小嘴揮著拳頭一副與吧臺(tái)勢(shì)不倆立的架式，我趕忙往前,，揉揉他的疼痛處,，接著馬上去揉吧臺(tái)的邊邊，并指引他與我一起做這件事,。這樣做,，不但沒(méi)有讓吧臺(tái)成為“加害”他的壞蛋，還能作為他的朋友一起分擔(dān)痛苦,，并讓他意識(shí)到“碰撞”是雙方的事,，要互相體諒,。那么今后與小朋友發(fā)生磨擦也能用同樣的方法去對(duì)待。在教育孩子的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)自己也在成長(zhǎng),，我們都該明白善良和豁達(dá)永遠(yuǎn)是相通的，一個(gè)能去安慰給自己帶來(lái)傷害的人或物,，他的內(nèi)心該是多么強(qiáng)大?。?/p>
在孩子幼小時(shí),，每一個(gè)生活細(xì)節(jié)都可能成為蘊(yùn)含重大教育意義的事件，家長(zhǎng)所能教給孩子最重要的做人技巧,，就是做個(gè)好人,！現(xiàn)如今孩子上幼兒園已近一學(xué)年，不用擔(dān)心他在幼兒園會(huì)闖什么禍,；在家也像個(gè)小大人似的一起參與我們的話題,；喜歡看動(dòng)畫片，但一定要得到我們的允許,，且有時(shí)間限定,；喜歡睡前聽(tīng)故事，聽(tīng)得多了,，自己看著圖片也能講得有模有樣,；心血來(lái)潮時(shí)，會(huì)幫媽媽一起打掃衛(wèi)生,，和爸爸搶著去扔垃圾袋……
偶爾不聽(tīng)話,，鬧小脾氣，無(wú)理的哭鬧時(shí)我們會(huì)把他領(lǐng)到自己的小房間,，不用一分鐘他便自己擦干淚水出來(lái)繼續(xù)找玩具玩,。我們應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到：孩子的哭是給父母聽(tīng)的，孩子的鬧是給父母看的,，沒(méi)人去理會(huì)他,，哭已然沒(méi)有任何意義。所以發(fā)生此類事情,，我們不能高調(diào)處理,，或打或罵不可行，冷處理才是上上之策,。不過(guò)這招在孩子爺爺,、奶奶面前完全不奏效，這也是隔代寵帶給我們的壓力,。
再過(guò)兩年孩子將入小學(xué),，緊接著讀初中,，高中,，大學(xué),，乃至走入社會(huì)，父母將永遠(yuǎn)是孩子的指明燈,，不僅要把孩子養(yǎng)活大,，更要把孩子精心教育大。所以今后的教育問(wèn)題將是一場(chǎng)持久戰(zhàn)役,，而作為孩子的母親,，提升自己各方面的水平也不容懈怠。把我們的口號(hào)喊起來(lái)：讓我們和孩子一起加油,，一起成長(zhǎng)吧,！
幼兒園教育家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié) 幼兒家長(zhǎng)教育心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八
要說(shuō)我的育兒心得真的沒(méi)什么，大家都初為人母,，一切都得摸索,。寶寶一天天長(zhǎng)大，我也和她一齊慢慢成熟,，怎樣理解孩子,，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長(zhǎng),。
__是一個(gè)脾氣很倔的孩子,，但又是一個(gè)“吃軟不吃硬”的乖孩子，你越對(duì)她兇,，她就越哭鬧得厲害,，你要是蹲下來(lái)好好和她說(shuō)，反而會(huì)乖乖聽(tīng)話,，懂事的讓我們吃驚,，跟小大人一樣。所以我經(jīng)常和她互換主角,，讓她來(lái)當(dāng)我的姐姐甚至媽媽,，她會(huì)一一告訴我這個(gè)要這么做，那個(gè)不能夠這樣做,，之后她也就慢慢改掉了平時(shí)不好的習(xí)慣,，而我到達(dá)了預(yù)先的目的，感覺(jué)何樂(lè)而不為呢,？
孩子的性格也不是先天的,，后天的培養(yǎng)很重要，__雖然有脾氣,，但很爽直,，我不喜歡孩子像個(gè)牛皮糖那樣粘,。她就是哭也不會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間，在她沒(méi)完沒(méi)了的時(shí)候,，我們就采用轉(zhuǎn)移的方式,，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍，或者買什么什么玩具的時(shí)候,，我會(huì)突然說(shuō)“哎呀,，昨日爸爸買的那個(gè)玩具怎樣不見(jiàn)了？”她就立刻不鬧而是去把那個(gè)玩具找不出,，還說(shuō)“你看呀,，不是在這嗎？”早上孩子往往會(huì)賴床,，個(gè)性是冬天,，閉著眼睛縮在被窩里不肯起來(lái)，我就拿了一樣?xùn)|西,，在她耳邊說(shuō)“看看這是什么呀,？”“你明白嗎，這天親公給你買了什么好吃的嗎,？”她立刻就清醒過(guò)來(lái),，呵呵，還屢試不爽呢,。
但有時(shí)候也會(huì)很無(wú)理取鬧,，這個(gè)時(shí)候什么大道理都不管用，那就不理她,，把她晾一邊,，全家人步調(diào)一致，她會(huì)哭到東哭到西,，然后有個(gè)“好人”就站出來(lái),，跟她講道理，這個(gè)時(shí)候她立刻止住哭鬧,，還一個(gè)勁的說(shuō)“妹妹乖,，妹妹不哭了”我們?nèi)揖土⒖虝?huì)意的笑起來(lái)。孩子還小,，我們的教育都是正面的,，從來(lái)不恐嚇?biāo)f(shuō)什么大灰狼來(lái)啦,，妖魔鬼怪來(lái)吃寶寶啦,，也從來(lái)不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她的小手很巧,，我們大人當(dāng)然很受用,，可這也是她每每把家里搞的一團(tuán)糟后才出的結(jié)果,，讓她收拾干凈,，必是不愿意的,，只有說(shuō)
其實(shí),，我并沒(méi)有要她有多聰明、多能干,，順其自然,，告訴她生活的常識(shí),、做人的道理，我覺(jué)得就夠了。幼兒園是孩子最快樂(lè)的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節(jié)制的玩耍，認(rèn)知，讓他們明白尊老愛(ài)幼,、親切待人,、友愛(ài)同學(xué)、關(guān)心別人,，做一個(gè)善良的'好孩子,，首先是做人，其次是學(xué)習(xí)，身心都健康這就足夠了。
和寶寶在一齊,，自己常常也會(huì)變成小小孩,，甚至一家人都會(huì)變成小小孩,，親婆常笑稱全家都要變?nèi)踔橇恕Ｎ覀冇盟男母惺苓@個(gè)世界、解讀這個(gè)世界,，親愛(ài)的寶寶,，期望你健康成長(zhǎng)，這是我們每個(gè)家庭的期望,，也是全社會(huì)的期望,！
幼兒園教育家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié) 幼兒家長(zhǎng)教育心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九
知識(shí)改變命運(yùn)！對(duì)于望子成龍的父母來(lái)說(shuō),，決不能讓孩子輸在起跑線上,！各大育兒網(wǎng)站鋪天蓋地的繪本推薦，各大電商的讀書排行榜,，我們都要買嗎,？到底是選書重要，還是愛(ài)上讀書重要呢,？從久久8個(gè)月起擁有第一套書,，久久媽媽自認(rèn)在親子閱讀的道路上有些心得,，愿意跟各位老師家長(zhǎng)一起探討。
很多人都知道猶太人很聰明,，猶太人口不到世界總?cè)丝诘陌俜种?，但五分之一的諾貝爾獎(jiǎng)得主都是猶太人。猶太人的出色到底是天生的還是后天養(yǎng)成的,？久久媽認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題可以從猶太人對(duì)待書的態(tài)度可見(jiàn)一斑,。猶太人對(duì)書非常地珍視，每個(gè)家庭都會(huì)給孩子做一個(gè)吻書儀式,，在圣經(jīng)上滴上蜂蜜,，讓孩子去舔，借此告訴孩子“書是甜的”,，給孩子留下一個(gè)甜蜜的印象,。因?yàn)楹⒆訍?ài)書，才能體驗(yàn)閱讀的美好,。
記得在久久8個(gè)月大時(shí),，給他買了第一套書，是布書,，顏色鮮艷,、內(nèi)容簡(jiǎn)單，可大概那個(gè)時(shí)候太小,，久久對(duì)于翻書時(shí)嘩嘩的響聲比書的內(nèi)容更感興趣,，但我想在他的心里也埋下了一顆小小的種子了吧。
怎么選書,？
1,、從孩子喜歡的東西或人物入手來(lái)選書
作為父母，我們不難發(fā)現(xiàn)孩子偏愛(ài)的東西或者人物,，比如小白兔,，小豬，奧特曼等等,。舉個(gè)例子,，我們家樓下有一只狗，叫鮑比,，久久特別喜歡它,，所以我就想著給他買一套關(guān)于狗狗的書，在當(dāng)當(dāng)上一搜,，竟然真的有,，狗狗的名字叫小玻，也很契合,，看了看故事摘要,，我就果斷買下來(lái),。意料之中，久久非常喜歡,，從他還不會(huì)說(shuō)話就開(kāi)始看,，到后來(lái)會(huì)說(shuō)“汪汪”，“小狗狗（doudou）”,，”鮑比（bei bi）”到現(xiàn)在會(huì)清晰地說(shuō)“小鮑比”,，這套書一直是他的最愛(ài)，動(dòng)不動(dòng)就“媽媽講小鮑比嘛,！”,。另外讓我驚訝的是，他可以通過(guò)每本書的封面說(shuō)出這是什么故事,。所以,，興趣是最好的老師，找到孩子所愛(ài),，孩子會(huì)容易接受,。
2、父母買書前一定要看過(guò)摘要
做父母的,，該懶的時(shí)候懶,，比如喂飯、收拾玩具,，但是在買書時(shí)可不能懶,。盲目跟風(fēng)，非常不可取,。我買書時(shí)一般不太研究那些推薦的書單,，因?yàn)檎娴奶嗔耍怯芯Φ膵寢屵€是可以研究一下的,，因?yàn)楫吘故菍＜彝扑],，精選書籍。我會(huì)直接看當(dāng)當(dāng)?shù)耐瘯判邪?，但是，我也不一定選擇排名靠前的,，下單前我一定會(huì)認(rèn)真看過(guò)摘要,，首先，確定故事內(nèi)容是否有趣生動(dòng)或者有用,；其次,，確定我自己是否喜歡，是否方便給孩子講解和有發(fā)揮的空間,。不然很有可能買回來(lái)一本專家推薦,，但是孩子不喜歡,，媽媽也覺(jué)得不好講解。
最后一點(diǎn)但不是最不重要的一點(diǎn),，如果你想讓孩子愛(ài)上書,，那你自己要做好榜樣。如果你每天沉溺在微信,、微博,、網(wǎng)絡(luò)游戲，又怎么能讓孩子愛(ài)上看書,？孩子就是父母的鏡子,，你怎么做，他怎么學(xué),，言傳不如身教,，做最好的榜樣才是最好的愛(ài)！
