心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái),，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇一

時(shí)間過(guò)得很快,，xx已經(jīng)在xx幼兒園里度過(guò)了三年多的快樂(lè)時(shí)光,，即將成為一名小學(xué)生了。在過(guò)去的幾年里,，他從一個(gè)上幼兒園還要哭鼻子,、見(jiàn)到小朋友會(huì)很羞澀、只會(huì)跑不會(huì)跳,、不懂得什么是集體活動(dòng)的小不點(diǎn),，成長(zhǎng)為每天跟我們講幼兒園里的奇聞趣事、見(jiàn)到老師和小朋友會(huì)大聲打招呼,、在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠努力為班級(jí)貢獻(xiàn)力量,、被大家稱(chēng)為“呂管家”的小小男子漢，這讓我們感到由衷的欣慰,。這一切的改變要特別地感謝幼兒園老師們的精心保育和培養(yǎng),，也離不開(kāi)托二班、小六班,、中四班,、大八班這群可愛(ài)的小伙伴們給予他的幫助和影響。作為家長(zhǎng),，我們深知,，教育必須滲透到孩子生活的方方面面,，因此也一直積極配合幼兒園做好家園共育的工作，借這個(gè)機(jī)會(huì),，我們想和大家分享一下?lián)P揚(yáng)幼兒園之外的生活,，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

我們一直把戶(hù)外活動(dòng)作為揚(yáng)揚(yáng)每天的必修課,，除非天氣特別惡劣,，都會(huì)保證他的活動(dòng)時(shí)間，包括周末去公園,、博物館,、科技館等，在這個(gè)過(guò)程中,，只要家長(zhǎng)有決心,、不懈怠，他的惰性一般都是能夠克服的,。戶(hù)外活動(dòng)最大的益處是讓他對(duì)各種環(huán)境的適應(yīng)能力提高了,。我們通過(guò)每天按時(shí)送他上幼兒園來(lái)幫助他養(yǎng)成時(shí)間觀(guān)念，通過(guò)家長(zhǎng)與老師交接孩子這個(gè)細(xì)節(jié)給他以禮貌方面的言傳身教,，這樣做有利于幼兒園的系統(tǒng)教育在他身上發(fā)揮作用,。體育鍛煉是另一個(gè)好載體，比如游泳,、輪滑,、長(zhǎng)走。揚(yáng)揚(yáng)從去年夏天開(kāi)始學(xué)游泳以來(lái),，一直堅(jiān)持每周四五個(gè)晚上這樣的訓(xùn)練強(qiáng)度,，讓他不僅掌握了三種泳姿，強(qiáng)健了體魄,，還培養(yǎng)了他的紀(jì)律意識(shí),，磨練了品質(zhì)毅力，增強(qiáng)了生活自理能力,。上述兩方面貴在堅(jiān)持,，特別是家長(zhǎng)的堅(jiān)持，要時(shí)刻為孩子做出榜樣,。

自從幼兒園開(kāi)設(shè)興趣班以來(lái),，我們一直把揚(yáng)揚(yáng)的興趣班安排的很滿(mǎn)，同時(shí)還讓他參加了園外英語(yǔ)和數(shù)學(xué)培訓(xùn)班,。我們發(fā)現(xiàn),，小孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中自己會(huì)逐漸適應(yīng)這個(gè)節(jié)奏，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，找到自己的興趣點(diǎn),。有時(shí)，我們可以看到他樂(lè)此不疲展示他的學(xué)習(xí)成果,，從中我們也能夠知道他對(duì)什么感興趣,，或者說(shuō)他在哪些方面有天賦。這時(shí),，我們會(huì)變身成孩子的忠實(shí)“粉絲”,，給他鼓勵(lì)和正能量，讓他更想去探索和學(xué)習(xí),，獲得更多的“成果”,。我們還會(huì)根據(jù)他的特點(diǎn)適當(dāng)加強(qiáng)某些方面的引導(dǎo)，讓他能夠把自己喜歡的事做的更好,，比如,，揚(yáng)揚(yáng)喜歡跟車(chē)有關(guān)系的東西，還喜歡算算數(shù),，在他玩停車(chē)場(chǎng)計(jì)時(shí)收費(fèi)這樣的游戲時(shí),，我們會(huì)給他提些建議或者出些“難題”，幫助他學(xué)會(huì)思考和主動(dòng)學(xué)習(xí),。

揚(yáng)揚(yáng)在媽媽的帶領(lǐng)下,，這個(gè)寒假參加了到海淀區(qū)聾兒學(xué)校的志愿活動(dòng)，在活動(dòng)中主動(dòng)表演節(jié)目,，比如手語(yǔ)歌舞牽手,、世界因我而美麗等，在相處和互動(dòng)中結(jié)交了新的伙伴,，大家一起玩的很開(kāi)心,，還獲得了學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀“小老師”的獎(jiǎng)狀，這讓他很自豪,，也更多地了解了外面的世界,，了解了社會(huì)上還有和自己不一樣的小朋友，看到了他們生活與學(xué)習(xí)狀態(tài),，增加了對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài),，同時(shí)對(duì)自己的成長(zhǎng)也多了一份鞭策。此外,，他還參加了在北京動(dòng)物園舉辦的環(huán)保與愛(ài)護(hù)動(dòng),、植物志愿活動(dòng)，在實(shí)踐中提高了與大自然的親近度,，鞏固了幼兒園環(huán)保教育的效果,。前些天，揚(yáng)揚(yáng)在商場(chǎng)里看到有家長(zhǎng)帶著孩子騎木馬（商場(chǎng)裝飾用）,，就主動(dòng)跑過(guò)去給別人念“請(qǐng)勿攀爬”的牌子,，表現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)和解決問(wèn)題的靈活性,，這點(diǎn)我們還是蠻贊的?？傊?，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，為孩子多創(chuàng)造一些社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，盡可能抽出時(shí)間陪伴他,，讓他擁有陽(yáng)光、健康的心態(tài),。

說(shuō)起孩子,，相信每位家長(zhǎng)都會(huì)停不住嘴，如果一定要給對(duì)呂明揚(yáng)的期望做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),，我們希望他有個(gè)好身體,，養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好公民,。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,，揚(yáng)揚(yáng)的故事僅當(dāng)拋磚引玉，做好家園共育,，孩子們都會(huì)有精彩的未來(lái),。

幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇二

在教育孩子任重而道遠(yuǎn)的艱辛歷程中，我們要賦予孩子更多的關(guān)愛(ài)與微笑,。孩子是每個(gè)家庭的希望,，家庭又是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃，教育子女是每個(gè)做父母的天職,。家庭教育對(duì)孩子的影響是潛移默化,、天長(zhǎng)地久的。望子成龍,，望女成鳳,，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)是每個(gè)父母的心愿。要實(shí)現(xiàn)這一心愿關(guān)鍵在于教育,。要教育好一個(gè)孩子光靠幼兒園,、學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家庭教育尤為重要,。在教育孩子的過(guò)程中每一位家長(zhǎng)都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智,。下面我就孩子教育方面談?wù)勔恍┬牡皿w會(huì)與天下父母分享,。

一、注重孩子的品德教育和良好性格的形成和發(fā)展。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，在家里萬(wàn)般被寵愛(ài),，造就了他們以自我為中心，從來(lái)不考慮別人的感受,，也不懂得怎樣去關(guān)心別人,。作為家長(zhǎng)我時(shí)刻注意自已的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給他,，以良好行為來(lái)影響他。凡事從正面去教育,，遇到一些負(fù)面的不良影響,，和他一起討論讓他懂得判斷是非的能力。

二,、以身作則,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

現(xiàn)在的孩子讀書(shū)壓力大,，作為家長(zhǎng)應(yīng)盡可能給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們?cè)谑孢m的環(huán)境里心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們,，在旁邊靜靜地看書(shū)報(bào)做家務(wù),，隨時(shí)回答孩子關(guān)于學(xué)習(xí)方面的提問(wèn)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓他們?cè)谝粋€(gè)言傳身教的良好環(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí),。

三、強(qiáng)打根基,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)最主要的是打好基礎(chǔ)，我曾聽(tīng)過(guò)這樣的話(huà)：小學(xué),、初中差不多就行,，高中好好學(xué)。我認(rèn)為這樣的想法是不正確的,，小學(xué)和初中是很關(guān)鍵的打基礎(chǔ),、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的的階段，一旦基礎(chǔ)打不好,，上高中后很難改變局面,。所以在這個(gè)階段，我每天叮囑孩子上課一定要認(rèn)真聽(tīng)課,，不懂的一定要弄懂,。英語(yǔ)一定要多讀、多背、多聽(tīng);數(shù)學(xué)一定要掌握基礎(chǔ),，不能混淆概念,，答題時(shí)看清題意，小心謹(jǐn)慎;語(yǔ)文不僅要掌握課本上的知識(shí),，還要了解和課文相關(guān)的,、書(shū)本上沒(méi)有的其他知識(shí)要引申出去。從細(xì)微之處做起養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,。

四、用愛(ài)心和微笑加強(qiáng)與孩子的溝通和交流,，做孩子的知心朋友,。

孩子進(jìn)入初一后，可能是青春期的緣故,，越來(lái)越覺(jué)得與父母有抵觸情緒,，也不愿意多講學(xué)校里發(fā)生的事，學(xué)習(xí)好壞更是不愿講,。怎么回事呢?是不是我們經(jīng)常以家長(zhǎng)的身份與他說(shuō)話(huà)讓他反感?于是我放下家長(zhǎng)的架子,，對(duì)孩子報(bào)以愛(ài)心的微笑，經(jīng)常有意無(wú)意地講一些自己?jiǎn)挝坏氖录白约涸诠ぷ魃吓龅降睦щy給他聽(tīng),，并讓他出謀劃策,。漸漸地孩子也對(duì)我講一些學(xué)校里和學(xué)習(xí)上的事。對(duì)于他學(xué)習(xí)上的失誤我從不直接批評(píng),，而是以鼓勵(lì)和提出希望為主,。

愛(ài)心和微笑的力量是無(wú)窮的，孩子求知的欲望是由父母激發(fā)出來(lái)的,。假如父母是和善,、循循善誘的，不用粗魯?shù)姆椒ㄈナ购⒆邮柽h(yuǎn)他們,，而用仁慈的感情與言語(yǔ)去吸引孩子,，就容易得到孩子的好感，孩子就整天開(kāi)心快樂(lè)并愿意與你溝通交流,。每天給孩子燦爛的微笑會(huì)讓孩子身心感到愉快,，智能得到發(fā)展。我是一個(gè)喜歡笑的人,，我很慶幸在我的家庭教育中擁有一種特殊的教育手段--微笑,。在孩子取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞;在孩子感到失落時(shí),，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì);在孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，我會(huì)用微笑送去寬容,。我用微笑贏得了孩子的尊重和愛(ài)戴，微笑是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,，能開(kāi)啟教育成功的大門(mén),，幫助孩子茁壯成長(zhǎng)。

五,、培養(yǎng)良好興趣,，樹(shù)立自信心。

興趣是孩子最好的老師,，無(wú)論做任何事情,，只要有了興趣才會(huì)有動(dòng)力去做好它，帶著興趣學(xué)習(xí)和被動(dòng)的學(xué)習(xí),，效果是不一樣的,。所以，我從來(lái)不給孩子施加壓力,，讓他報(bào)讀什么提高班、輔導(dǎo)班之類(lèi)的他不愿意學(xué)習(xí)的東西,。我的孩子總是在玩中學(xué),、樂(lè)中學(xué)，而且成績(jī)一直名列前茅?，F(xiàn)在,，我的孩子已學(xué)會(huì)了打乒乓球、羽毛球,、籃球,、踩滑板、騎自行車(chē),、滑冰,、游泳等。他從這些運(yùn)動(dòng)中懂得了什么叫團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，也嘗到了成功和失敗的滋味,，這些親身體驗(yàn)對(duì)他來(lái)講是一筆很好的精神財(cái)富。

六,、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，制訂好下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。

每一次考試,，我都讓孩子總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，找出每一個(gè)階段的弱點(diǎn)與不足。每次成績(jī)出來(lái)后,，都要和孩子一起總結(jié)分析每一科目存在的問(wèn)題,，制定好下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，打有準(zhǔn)備之仗，凡事做到穩(wěn)操勝券,。

七,、教育孩子正確地面對(duì)挫折。

在人一生當(dāng)中,，遇到挫折在所難免,，苦難是人生一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪,，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志,，成就充實(shí)的人生?？嚯y是人生的一位良師,，它能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情，積極的態(tài)度對(duì)待一切問(wèn)題,，勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),。

八、把握好尊重,、信任,、鼓勵(lì)、批評(píng)的尺度,。

做父母要學(xué)會(huì)換位思維,，要尊重、信任孩子,，多了解他們,，以心換心，用信任贏得他們的信任,。日常生活中要通過(guò)細(xì)心觀(guān)察,、傾心交談、悉心照顧,、耐心幫助等方式多了解他們成長(zhǎng)的煩惱,、心靈的需求，切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比,。每當(dāng)遇到困難,，多鼓勵(lì)安慰，幫他找回自信,。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u(píng)孩子所犯的錯(cuò)誤,。

九、返璞歸真,，回歸自然,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，開(kāi)拓視野。

一到孩子放假,，我們都會(huì)抽空帶他去旅游,，讓他看看外面的世界。孩子通過(guò)親近大自然,，感受大自然的氣息,，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了視野,?？吹胶⒆又蒙碛诖笞匀坏膽驯е斜M情地玩耍、其樂(lè)融融自我陶醉的樣子,，我們舒心的表情喜形于表,。是啊!孩子的身心健康成長(zhǎng)比什么都重要。

十,、做好表率,，常懷感恩之心。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女們,，家長(zhǎng)們寵著,、愛(ài)著，個(gè)個(gè)都是家里的心肝寶貝,、小太陽(yáng),，有時(shí)用軟的不行,，用硬的也不奏效,，不好管理。所以要求他做到的事情,，我們首先要做好表率,，盡量做到最完美。例如：要求他不要經(jīng)常打電腦游戲,，那首先我們也要做到不玩,，努力去做他的榜樣。孩子是有思想,、有血有肉的,，我們?yōu)楹⒆铀冻龅膼?ài)心、耐心和關(guān)心,，他們會(huì)看在眼里,，記在心上。家長(zhǎng)的言傳身教和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)會(huì)感動(dòng)孩子,，他們無(wú)論何時(shí),，無(wú)論對(duì)老師,、家庭、社會(huì)都會(huì)常懷一顆感恩之心;也會(huì)帶著一顆誠(chéng)實(shí),、善良,、感恩的心去努力創(chuàng)造一切并回報(bào)社會(huì)。

培養(yǎng)孩子的體驗(yàn)遠(yuǎn)不止這些,。它是多方面的,、具體的、有感觸的,。每個(gè)家庭的環(huán)境不同,，孩子的具體狀況不同，教育的具體方式也不同,。在孩子的成長(zhǎng)教育過(guò)程中我也曾困惑和彷徨,，但我會(huì)依然執(zhí)著和努力。我堅(jiān)信：只要我賦予孩子更多的愛(ài)心和微笑,，我的孩子一定更棒,，將來(lái)一定成為國(guó)家棟梁之材。

幼兒園家庭教育簡(jiǎn)短心得體會(huì)4

幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇三

之前,，在新浪微博上,，一則“別人家的孩子”的微博就有一萬(wàn)六千多條，并且衍生出不同的版本,。其中之一是這樣的：從小我就有個(gè)夙敵叫‘別人家的孩子’,。這個(gè)孩子從來(lái)不玩游戲，不聊qq,，不喜歡逛街,，天天就知道學(xué)習(xí)。長(zhǎng)得好看,，又聽(tīng)話(huà)又溫順,，次次考試年級(jí)第一。研究生都考上了,，一個(gè)月七千工資,。會(huì)做飯，會(huì)家務(wù),，會(huì)八門(mén)外語(yǔ),。上學(xué)在外地一個(gè)月只要400元生活費(fèi)還嫌多……這個(gè)小段子引起了廣泛共鳴。別人的孩子如此優(yōu)秀,，自己的孩子呢,？自己的孩子其實(shí)也優(yōu)秀，只是我們不善于發(fā)現(xiàn)罷了,。要知道,，每一個(gè)孩子都是“別人家的孩子”,，他們都有各自的閃光點(diǎn)，也有各自的缺點(diǎn),。作為教師和家長(zhǎng)的我們,，需要做的是竭力尋找他們的閃光點(diǎn)，真心地贊揚(yáng),、鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們,。

我們往往會(huì)認(rèn)為孩子需要的教育是訓(xùn)導(dǎo)與懲罰，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、長(zhǎng)處看在眼里,、喜在心里，但要不動(dòng)聲色,；而對(duì)孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，動(dòng)輒批評(píng)、指責(zé),，甚至懲罰,。我們忽略了孩子的心理，他們會(huì)失落,，會(huì)傷心,，而在長(zhǎng)期的抱怨和批評(píng)中，他們會(huì)喪失自尊和自信,，甚至可能產(chǎn)生一些不良行為,。

一次表?yè)P(yáng)可能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，在孩子的成長(zhǎng)中,，我們不能吝惜贊美之詞,，要肯定孩子的長(zhǎng)處，放大孩子的優(yōu)點(diǎn),，幫助他們樹(shù)立自信心,，讓肯定與賞識(shí)成為開(kāi)發(fā)孩子創(chuàng)造力,、加速孩子成長(zhǎng)的催化劑,，使孩子在肯定和賞識(shí)中變得越來(lái)越優(yōu)秀。

著名“知心姐姐”盧勤有一次去中央電視臺(tái)談“怎樣教育淘氣的孩子”,，一個(gè)看上去挺“蔫”,、好像并不淘氣的男孩坐在那兒。一開(kāi)拍這個(gè)挺“蔫”的男孩子沖著鏡頭說(shuō)了一句特別精彩的話(huà)：“每次我爸說(shuō)我的時(shí)候,，都要說(shuō)：瞧人家孩子怎么怎么好,，瞧你怎么怎么差，瞧人家孩子多聰明,，瞧你多笨……我心里很不服氣,，我老想你要覺(jué)得人家孩子好,，你就給人家孩子當(dāng)爸爸算了，干嘛給我當(dāng)爸爸,！”聽(tīng)了這話(huà),，孩子的爸爸眼睛瞪得跟豆包一樣，嘴咧得老大一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái),。

等節(jié)目錄制完成之后,，孩子的爸爸流著淚來(lái)找“知心姐姐”說(shuō)：“我是一個(gè)司機(jī)，就這么一個(gè)兒子,。我對(duì)他那么好,，掙錢(qián)全是為了他，他憑什么這么冤枉我,？”盧勤說(shuō)：“您愛(ài)您的孩子,，可是您的孩子不知道。您沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)他的愛(ài)和賞識(shí),，您賞識(shí)的只是別人家的孩子,。所以，您的孩子認(rèn)為您不愛(ài)他,?！逼鋵?shí)，這種煩惱的孩子和家長(zhǎng)為數(shù)并不少,。許多家長(zhǎng)教育孩子的心理有些錯(cuò)位,，不是用賞識(shí)的目光去看待孩子的優(yōu)點(diǎn)，而是用挑剔的眼光找孩子的毛病,。最可怕的是用別人家孩子的長(zhǎng)處去比較自己孩子的短處,，越比較越覺(jué)得自己的孩子不如別人家的孩子。

家長(zhǎng)和教師總是能一眼就能洞察別家孩子或者是別班學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，卻對(duì)自家孩子或?qū)W生的長(zhǎng)處視而不見(jiàn),。我們也總是不遺余力地去夸贊別家孩子的優(yōu)秀，卻對(duì)自家孩子吝惜一句真心的贊美,。把自己的孩子當(dāng)成“別人家的孩子”來(lái)看待,，多發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多給予贊美之詞,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變得開(kāi)心了,，對(duì)學(xué)習(xí)的自信心也增強(qiáng)了。

由于家庭背景,、成長(zhǎng)經(jīng)歷等眾多原因,，每個(gè)孩子的發(fā)展速率、認(rèn)知能力,、生活經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方式等方面都不盡相同,，因此孩子即時(shí)的、外顯的行為沒(méi)有優(yōu)劣之分,。聰明的家長(zhǎng)和老師都是不斷的表?yè)P(yáng)孩子,，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，他的自我意識(shí)最初是通過(guò)成人的評(píng)價(jià)獲得的,。而對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),，家長(zhǎng)能夠發(fā)現(xiàn)自己孩子的獨(dú)特之處，會(huì)讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中對(duì)你充滿(mǎn)感激,。

別人家的孩子也是孩子,，我們看到的只不過(guò)是那個(gè)孩子優(yōu)秀的一面，其實(shí)有時(shí)候我們需要想一想,，在其他的父母眼里,，我們的孩子也是“別人家”那個(gè)優(yōu)秀的寶貝。我們需要轉(zhuǎn)化我們的思想,，讓關(guān)注的眼光回到自己孩子的身上,，去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們充滿(mǎn)自信地成長(zhǎng),。

幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇四

家庭教育對(duì)孩子的影響力是極大的,，因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的第一個(gè)老師，家庭也是孩子上的第一個(gè)“課堂”,，在這個(gè)課堂里,，是對(duì)孩子的最初的啟蒙，這于孩子的成長(zhǎng)有可能會(huì)造成終身的影響,。我在家庭教育這方面有自己的心得,。

家庭注重的就是一個(gè)氛圍，這個(gè)氛圍絕對(duì)不可以是差的,，因?yàn)闀?huì)影響孩子的發(fā)展,。好的氛圍就會(huì)讓孩子學(xué)到好的東西，不好的氛圍就會(huì)造成孩子的成長(zhǎng)環(huán)境是壞的,。一個(gè)家庭里面的成員為了給孩子們帶去好榜樣,，就必須自己就要有良好的休養(yǎng)，要知道孩子很小的時(shí)候,，是以大人的行為為學(xué)習(xí)的榜樣,，你要是在家里經(jīng)常說(shuō)臟話(huà),，做些不雅的舉動(dòng),，他們也會(huì)跟著學(xué)習(xí)，要知道小孩子的模仿能力是極強(qiáng)的,，那時(shí)的他們記憶力也是比較好的,，或許他們不懂你說(shuō)的話(huà)是什么意思,，但是他們會(huì)記住，會(huì)跟著你學(xué),，因?yàn)樗麄儧](méi)有其他學(xué)習(xí)的方式,，只能跟著離自己最近的家人學(xué)習(xí)，如果要教育好他們,，首先就得從家長(zhǎng)自己做起,，在孩子的面前不要說(shuō)臟話(huà)，也不要做一些有損個(gè)人形象的行為,，這些都是會(huì)影響到孩子們的,。

一個(gè)家庭有好的家風(fēng)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，它的成長(zhǎng)環(huán)境就是很好的,，因?yàn)榧绎L(fēng)會(huì)一直影響他們長(zhǎng)大，并且日后也會(huì)成為他們?cè)谕馍娴囊环N幫助,。我們要知道人潛意識(shí)里就會(huì)喜歡有良好修養(yǎng)的人,，不會(huì)去喜歡一個(gè)一天到晚嘴碎的人。向來(lái)家風(fēng)都是幾代的傳承,，一個(gè)家族的興盛也是因?yàn)橛兄己玫募绎L(fēng)才能維持,，越是家庭和諧和團(tuán)結(jié)，就能讓家族一直繁榮昌盛,，生活在這樣的家庭中的孩子,，也是不會(huì)差的。

上面說(shuō)到方面是孩子的第一任老師,，因此父母的行為也是對(duì)孩子影響最大的,，因此在做事做人方面，方面就必須要有分寸,，在孩子們面前,，有威嚴(yán)的同時(shí)，也必須要平易近人,。當(dāng)孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候,，不能縱容他們，該罰的就要罰,，做對(duì)事情的時(shí)候也要有夸獎(jiǎng),，做事不能只做一面。當(dāng)然如果是父母做錯(cuò)了事情,，父母也要道歉,，因?yàn)楦改溉绻谶@方面都能這樣做，那孩子以后在犯錯(cuò)的時(shí)候也是會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)并改正的，父母如果都做不到犯錯(cuò)道歉,，那孩子們又怎么可能會(huì)有好的態(tài)度為自己的做錯(cuò)的事情抱歉呢,，顯然不能，因此父母做事情一定要有思量,。在與孩子們相處的時(shí)候,，不能總是端著長(zhǎng)輩的架子，要學(xué)會(huì)從孩子的角度看待問(wèn)題,，要與他們像朋友一樣相處,，這樣他們不會(huì)養(yǎng)成愚孝。

所以家庭教育是很重要的,，必須要重視起來(lái),，很多家庭就是因?yàn)樽陨聿缓貌艜?huì)教不好孩子，造成很多孩子長(zhǎng)大之后走上不歸之路,。

幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇五

20xx年x月x日晚,，本人以張杞妍家長(zhǎng)的身份，參加了沙灣中心幼兒園本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),。給本人的一個(gè)感覺(jué)就是：幼兒園精心部署,、老師們細(xì)心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們獲益良多--營(yíng)造了一個(gè)成功的家長(zhǎng)會(huì),。作為幼兒的家長(zhǎng),，本人總結(jié)本次家長(zhǎng)會(huì)為三個(gè)詞語(yǔ)：感謝、學(xué)習(xí),、期望,。

與很多家長(zhǎng)一樣，父母最關(guān)心的是孩子的教育問(wèn)題,，幼兒園是孩子們離開(kāi)父母,，獨(dú)自面對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái)，是孩子們?nèi)松踹~開(kāi)的第一步,，是最關(guān)鍵人生階段,。他們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力,，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力,。幼兒園的每次家長(zhǎng)會(huì)，無(wú)疑是家長(zhǎng)們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì),，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機(jī)會(huì),，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L(zhǎng)付出的辛勤勞動(dòng)。

當(dāng)晚家長(zhǎng)會(huì)的“盛況”可以用園長(zhǎng)的“一望無(wú)際”,、“人頭涌涌”來(lái)形容,，毫不夸張地描述了家長(zhǎng)們參會(huì)的熱情,，這不僅反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心，更反映了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和老師們的支持和感謝,。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話(huà),，家長(zhǎng)還會(huì)這樣踴躍參加嗎,？這就證明了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和老師們的感謝之情,。

家長(zhǎng)會(huì)的第二個(gè)議程就是“知心姐姐”xxx老師給家長(zhǎng)帶來(lái)的“關(guān)注孩子成長(zhǎng)心動(dòng)力”講座。褚老師是幼兒教育的專(zhuān)家,，她字字珠璣,，用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺,，學(xué)習(xí)到要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)因材施教,，要培養(yǎng)小孩的自信，要“美化”家長(zhǎng)的情緒給孩子一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境,，要做小孩成長(zhǎng)的伙伴,，做好老師和小孩之間的橋梁，同時(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，達(dá)到家園共建的目標(biāo),。聽(tīng)取了此次講座，本人彌補(bǔ)了日常對(duì)幼兒教育的不足,，找到了幼兒教育的方法和竅門(mén),，增強(qiáng)了教育好孩子的信心，獲益良多,。

講座完畢后,，我回到小二班參加班里組織的家長(zhǎng)會(huì)。班里的氣氛更加活躍,，看到孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的環(huán)境,，心里更加愉悅。老師在講臺(tái)上細(xì)心,、詳細(xì)地總結(jié)了上學(xué)期的情況,，指出了孩子在園里存在的問(wèn)題，并對(duì)本學(xué)期的教育重點(diǎn)和計(jì)劃進(jìn)行的展望,。聽(tīng)著老師們高水平的講課,，看著設(shè)備完善的教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境,，家長(zhǎng)們心里踏實(shí),，面露笑容。

本次家長(zhǎng)會(huì)使我更深入,、全面地了解幼兒園,、老師和小孩的情況,，收益頗豐。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，期望的是孩子的收獲,。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我對(duì)小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長(zhǎng)是充滿(mǎn)信心的',！

幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇六

家庭教育既是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù),，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程，它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知,、交友,、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái),。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè),?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看,，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看,，可能造就一個(gè)民族的自豪,，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是,，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法,。

在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛(ài)孩子,，也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了,，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛(ài)自已的孩子呢?但有些父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我懂事的女兒一個(gè)個(gè)親切的擁抱,，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開(kāi)導(dǎo),，一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予她的愛(ài),，也增強(qiáng)了她對(duì)父母的信任感,，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

父母要放下高高在上的姿態(tài),，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切，哪怕此時(shí)你在忙,、再累,，也要專(zhuān)心致志地傾聽(tīng),，不時(shí)地詢(xún)問(wèn)孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿(mǎn)意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問(wèn)女兒的時(shí)候,，她總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)她說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí),，我也會(huì)尊重她的意見(jiàn),，與她商量辦，給了她足夠的信心和自信,，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn),。

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)女兒說(shuō)：你太棒了,，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，老爸好佩服你啊,，她一聽(tīng)就很高興,，而且還調(diào)動(dòng)了她的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)她遇到困難時(shí),，我不斷地給她打氣,，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染她,，也達(dá)到了品德教育的目的,。

在實(shí)踐活動(dòng)中，針對(duì)發(fā)生變化的客觀(guān)形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控,，自我改造,，實(shí)現(xiàn)主觀(guān)與客觀(guān)相融，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力,，自古以來(lái),，它就是求得生存的基本能力,，今天人類(lèi)社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,，誰(shuí)的適應(yīng)能力強(qiáng),，誰(shuí)就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁向成功的彼岸,。

寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人,，確實(shí)是一個(gè)高尚的人,，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,，寬容更是一種能力,，人的一半是天使，一半是魔鬼,，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛(ài)越來(lái)越多的時(shí)候,，仇恨就會(huì)被擠出去,，我們只有不斷地用愛(ài)來(lái)充滿(mǎn)內(nèi)心.用關(guān)懷來(lái)滋潤(rùn)胸襟，才能讓仇恨沒(méi)有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟,，更需要很高的智慧。

申辯也是一種權(quán)利,，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽(tīng)話(huà)”的孩子,，父母怎么講，孩子就怎么做,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了,，就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子,。不允許孩子申辯,，這樣不但不能使孩子心服口服，還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒,，為謊,，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語(yǔ)言的過(guò)程,，也是父母交流的過(guò)程,，如果父母能意識(shí)地找一些問(wèn)題來(lái)與孩子辯論，孩子的思維能力和口語(yǔ)能力可以得到很好的訓(xùn)練,。

作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心情緊張,，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，無(wú)心學(xué)習(xí),，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,，讓孩子將來(lái)即使上不了大學(xué),，也能夠自食其力。

家長(zhǎng)總愛(ài)將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,，任其高飛,，線(xiàn)繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥(niǎo),，渴望飛翔,，家再溫暖,，也總是孩子練飛的首站,，而不是她飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里,，家長(zhǎng)的雙手不是用來(lái)使勁捆綁孩子手腳的,，而應(yīng)該是用來(lái)磨練孩子翅膀的。

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子樂(lè)學(xué),，現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì),，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門(mén)知識(shí),，很多家長(zhǎng)不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多,，孩子就離成才就越近,，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒(méi)有興趣,，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢(qián),，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的快樂(lè)時(shí)光,，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn),，加以引導(dǎo)，然后再給她們的興趣去點(diǎn)溫加油,，讓她們?nèi)紵饋?lái),，這樣才會(huì)獲取更加的效果,。

一位知名教育家說(shuō)得好：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)掌握在執(zhí)政者手里，不如說(shuō)掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門(mén)很復(fù)雜的學(xué)問(wèn),，讓我們家長(zhǎng)與老師,、學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來(lái),。

幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇七

寶寶的脾氣大概從三歲的時(shí)候就開(kāi)始表現(xiàn)出來(lái)了,。很多家長(zhǎng)都認(rèn)為脾氣大的孩子闖禍的幾率會(huì)更大，在將來(lái)肯定沒(méi)出息,，甚至還會(huì)走上歧途,。其實(shí)，寶寶脾氣大并不是什么壞事,，研究發(fā)現(xiàn),，脾氣大的寶寶其身體更加健康，并且更加專(zhuān)注,、獨(dú)立意識(shí)也更強(qiáng),。但是如果寶寶有脾氣，而家長(zhǎng)不加以正確的引導(dǎo)的話(huà),，那么寶寶的脾氣也可能是成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中最危險(xiǎn)的武器,，最終傷害的不僅是家人更是寶寶自己。

脾氣大的寶寶家長(zhǎng)需要進(jìn)行科學(xué)方式進(jìn)行教育,，優(yōu)秀的家長(zhǎng)會(huì)讓寶寶的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn),，脾氣大的寶寶這樣來(lái)教育，將來(lái)在長(zhǎng)大之后,，孩子將更加有出息!

怎么教育脾氣大的寶寶?

1.學(xué)會(huì)接納寶寶的情緒

任何人都會(huì)有情緒,，并且都有情緒不佳的時(shí)候。因此,，在寶寶發(fā)脾氣的時(shí)候家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)接納寶寶的情緒,，在教育當(dāng)中最忌諱的一件事情就是，當(dāng)孩子在憤怒的時(shí)候,，此刻家長(zhǎng)比孩子更加憤怒,，這樣造成的結(jié)果就是火上澆油，是寶寶的脾氣更大!當(dāng)寶寶在發(fā)脾氣的時(shí)候,?；蛟S家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)陌参繉殞殻孕钠綒夂偷膽B(tài)度讓寶寶的情緒得以平緩,，想辦法幫助寶寶紓解情緒,。

2.鼓勵(lì)寶寶用言語(yǔ)表達(dá)自己內(nèi)心的想法

每個(gè)人都不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣。當(dāng)寶寶發(fā)脾氣的時(shí)候肯定有一定的原因，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)寶寶說(shuō)出自己內(nèi)心的想法,，并且告訴寶寶以極端行為的形式是不正確的表達(dá)方式,。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)寶寶說(shuō)出自己的想法，用溝通的方式來(lái)走進(jìn)寶寶的內(nèi)心,，這樣會(huì)讓寶寶的脾氣得到很好的緩解,。

3.父母也要自我檢討

其實(shí)寶寶的脾氣大在一定程度上和父母有很大的關(guān)系。都說(shuō)父母是孩子的老師,，如果在家里,，父母都經(jīng)常發(fā)脾氣，那么寶寶也會(huì)受到潛移默化的影響,，因此,，家長(zhǎng)需要檢討一下自己是否經(jīng)常有發(fā)脾氣的行為。如果自己有發(fā)脾氣的行為,，需要及時(shí)進(jìn)行改正,，避免給寶寶樹(shù)立不正確的形象。

4.幫助寶寶紓解心里的情緒

有情緒如果強(qiáng)行抑制,，對(duì)于身體是極大的傷害,，因此，當(dāng)寶寶有情緒想要發(fā)脾氣的時(shí)候,，家長(zhǎng)可以幫助寶寶一起紓解心情的情緒,，可以通過(guò)吶喊、運(yùn)動(dòng)等各種方式來(lái)釋放自己的情緒,。

幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇八

3月21日,，作為家長(zhǎng)，我有幸參加了孩子學(xué)校組織的由戴燕華老師主講的家庭教育報(bào)告會(huì),。會(huì)上，戴老師就家庭教育中比較關(guān)注的如何培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)方法,、教會(huì)孩子做人,、正確引導(dǎo)孩子身心健康等問(wèn)題，作了深入的講解,。通過(guò)這次演講,，我在諸多方面與戴老師很有共鳴，感同身受,，也有一些新的體會(huì),，現(xiàn)對(duì)體會(huì)頗深的幾點(diǎn)闡述如下：

首先，戴老師從一個(gè)故事開(kāi)始了演講,，講的是一個(gè)好動(dòng)且成績(jī)較差的孩子及其母親如何通過(guò)鼓勵(lì)使其成才的故事：學(xué)校第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，老師講，你的孩子太愛(ài)動(dòng)了,，坐不了三分鐘,。母親回到家里后,，沒(méi)有責(zé)備孩子，而是鼓勵(lì)孩子說(shuō)：孩子,，今天老師表?yè)P(yáng)你了,，說(shuō)你以前坐不了一分鐘，現(xiàn)在已經(jīng)能坐三分鐘了,。孩子聽(tīng)說(shuō)老師表?yè)P(yáng)了,，很是高興，后來(lái)在上課時(shí)常常想起老師的表?yè)P(yáng),，慢慢地也能夠靜下心來(lái),。到了快要升中學(xué)的時(shí)候，又是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，因?yàn)楹⒆又橇Σ皇翘?，學(xué)習(xí)成績(jī)差，母親問(wèn)老師孩子能考上重點(diǎn)中學(xué)嗎?老師說(shuō)：考重點(diǎn)中學(xué)?那只有做夢(mèng)啦……照例回家,，孩子也是照例問(wèn)起家長(zhǎng)會(huì)的事情,，母親說(shuō)：孩子，以前說(shuō)升重點(diǎn)中學(xué),，簡(jiǎn)直是想都不敢想的事,，現(xiàn)在老師說(shuō)如果你再努一把力，也是可以想象的啦,。孩子聽(tīng)了這話(huà),，更是開(kāi)心，從此學(xué)習(xí)上更加刻苦,，付出了比常人多得多的努力,，最終考上重點(diǎn)中學(xué)。而且令母親更為驚喜的是,，孩子最后還考上了大學(xué),。

戴老師講的這個(gè)故事，給我的印象很深,，也非常感人,。是母愛(ài)的力量，促使母親非常用心地教育孩子,，通過(guò)鼓勵(lì)的方法,，樹(shù)立起孩子的自信心，并使得孩子最終成才,。另外一個(gè)體會(huì),，那就是世界上沒(méi)有“沒(méi)用”的孩子，只有不用心的家長(zhǎng)，只要家長(zhǎng)通過(guò)正確的方法,，是完全可以把成績(jī)不好甚至不很聰明的孩子塑造成有用之材,。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法，戴老師講了三點(diǎn)：1,、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;2,、樹(shù)立孩子的自信心;3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這三點(diǎn),，我覺(jué)得都非常重要，尤其是學(xué)習(xí)興趣,。沒(méi)有興趣,，再聰明的孩子也學(xué)不進(jìn)去，談何學(xué)習(xí)成績(jī)?那么如何來(lái)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢?戴老師講了一個(gè)例子,，講一個(gè)孩子如何不愛(ài)學(xué)習(xí),，其父母如何針對(duì)孩子的特點(diǎn)，絞盡腦汁地嘗試各種方法,，最終通過(guò)在家里墻上掛地圖在地圖上給孩子量身高的辦法,，使得孩子對(duì)地圖逐漸地產(chǎn)生興趣，再通過(guò)家長(zhǎng)對(duì)地理等相關(guān)知識(shí)的講解,，激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)的渴望,，引發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，從而提高了學(xué)習(xí)成績(jī),。這個(gè)事例其實(shí)告訴我們,，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣是需要培養(yǎng)的，也需要講究技巧,，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果,。

關(guān)于教會(huì)孩子做人，戴老師也主要講了三點(diǎn)：1,、要學(xué)會(huì)感恩;2,、要學(xué)會(huì)溝通，感受老師父母的關(guān)愛(ài);3,、學(xué)會(huì)與伙伴友好相處，建立合作共處,，獲得雙贏,、多贏的關(guān)系。對(duì)于第一點(diǎn),，戴老師講了一個(gè)例子,，這個(gè)例子多年前我在《讀者》上似乎也看到過(guò)，講的是一個(gè)下崗女工，家里有一個(gè)非常疼愛(ài)的兒子,，由于下崗,，家里已經(jīng)沒(méi)有多少經(jīng)濟(jì)來(lái)源。孩子有一天說(shuō)要吃蝦,，家里以前雖然也經(jīng)常給孩子買(mǎi)蝦,，但現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)狀況卻不允許，母親摸一摸口袋,，還有二十元錢(qián),，母親最終心疼兒子還是用這僅有的二十元給孩子買(mǎi)回了蝦。孩子吃飽了,，還剩下一兩只蝦頭蝦腦的,，母親伸出筷子，正準(zhǔn)備把剩下的蝦吃了,，不成想孩子打了母親手一下,，說(shuō)：是我的，不許吃!這個(gè)故事是悲哀的,，母親講這件事的時(shí)候,，眼睛里還透露著許多的無(wú)奈。有人問(wèn),，以前你給孩子買(mǎi)蝦的時(shí)候你吃了嗎?母親說(shuō),，以前不愁吃，都留給孩子吃了,，孩子也問(wèn)過(guò)我為什么不吃,，心疼孩子只好說(shuō)不愛(ài)吃。

其實(shí),，教育孩子,，學(xué)習(xí)固然重要，而教會(huì)孩子做人,，卻是家長(zhǎng)最直接,，也是最不容推辭的責(zé)任。我們教育孩子,，是要讓他成為一個(gè)雖四肢發(fā)達(dá),，但只顧自我，不懂得關(guān)心他人,，還是成為一個(gè)既有愛(ài)心,，又富有責(zé)任感的,，品學(xué)兼優(yōu)的好孩子呢?答案是不言而喻的,。那么,，就讓我們身為家長(zhǎng)的父母?jìng)?，用起心?lái)，好好地關(guān)心,、教育我們的下一代,，讓他們健康、全面,、茁壯地成長(zhǎng)吧,。

[教師家庭教育心得體會(huì)]