心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園教育家長心得體會(huì)簡短 幼兒園兒家長 心得體會(huì)篇一

人是環(huán)境和教育的產(chǎn)物,，好的幼兒園對孩子來說是一個(gè)重要的人生起點(diǎn)，因此幼兒園的教學(xué)理念,、師資力量,、辦學(xué)質(zhì)量、生活環(huán)境,、安全設(shè)施,、衛(wèi)生條件、膳食營養(yǎng)等因素就成了選擇的標(biāo)準(zhǔn),。通過考察和比較,，我們最終選擇了晶晶幼兒園?；叵肫鹋畠簞傔M(jìn)幼兒園的第一周,，我每天都送她到課室，分開時(shí)哭得非常傷心：“媽媽你記得一定要早點(diǎn)來接我呀”,，那時(shí)我的心情真的很難受,，也很為她擔(dān)心，擔(dān)心她的不適應(yīng),。如今,，女兒的進(jìn)步證實(shí)了我們的選擇是正確的。剛上學(xué)沒多久,，我已經(jīng)知道她們班上大部分孩子的名字,，知道誰轉(zhuǎn)學(xué)了，誰是新同學(xué),，知道黃老師,、耿老師會(huì)彈鋼琴……女兒變得自信快樂，這當(dāng)然離不開耿老師,、黃老師,、張老師，還有現(xiàn)在的鳳老師等的辛勤付出,。今年六一居然能上臺演唱,，還十分淡定呢。也許在班上她算不上是很優(yōu)秀的那一個(gè),，但哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，都會(huì)讓我們感到歡欣鼓舞。因?yàn)樗约罕绕饋硪呀?jīng)很了不起了,，她的努力,，足以讓家人感到無比歡欣。學(xué)習(xí)

晚上八點(diǎn)半過后,，孩子爸爸總說：“希希,，我們?nèi)シ块g學(xué)習(xí),。”我聽到幾乎都要糾正：“跟爸爸去房間一起玩讀書的游戲,，玩畫畫的游戲……”我總覺得,，讓孩子不要有這種“學(xué)習(xí)”負(fù)擔(dān)，希望她會(huì)用愉悅的心情“玩游戲”,，當(dāng)然,，這種“游戲”是希望她在玩中有所獲。說到這,，我突然想到一件事情：一位鄰居的媽媽，小孩跟希希一樣大,，平時(shí)玩得非常要好,。她知道我經(jīng)常讓希希背點(diǎn)古詩什么的。于是,，她每天跟孩子訂好任務(wù),，背會(huì)一首古詩，背不出來就不能吃飯,，不認(rèn)真甚至打罵,。其實(shí)，就算希?，F(xiàn)在會(huì)背比較多的古詩,，但我從來不強(qiáng)迫她，一般只在晚上睡覺前,，熄燈后,，自己自言自語地背古詩，聽多幾次后,，她會(huì)接上幾個(gè)字,，再后來，我就跟她說：“哎呀,，媽媽忘記了,，你能教我嗎?”或者說：“我們來個(gè)比賽吧?”幾個(gè)來回，她就能很流利地把古詩記熟,。當(dāng)然,，只要她不想背的時(shí)候，我會(huì)馬上轉(zhuǎn)移話題,，跟她聊一些她感興趣的東西,。

三歲的時(shí)候，給她報(bào)了一個(gè)英語培訓(xùn)班,。有一天,，老師跟我說：“孩子的英語口語表達(dá)不錯(cuò)，單詞量記得也很多，就是書寫的時(shí)候還不怎么懂得握筆,，請你在家多輔導(dǎo)一下,。”我說：“老師,，真心謝謝您的提醒,。不過孩子還小，現(xiàn)階段我還沒有要求她懂書寫,?！逼鋵?shí)，我身為小學(xué)低年級老師,，每次書寫的時(shí)候,，看到孩子的握筆姿勢正確的不多，任憑你怎么幫他糾正,，過一會(huì)又變回錯(cuò)誤的姿勢了,。確實(shí),，從幼兒生理發(fā)展看,，幼兒過早寫字容易造成肌肉和骨骼畸形發(fā)展。由于小肌肉發(fā)展較晚,，因此,，幼兒手部精細(xì)動(dòng)作比較笨拙,、不協(xié)調(diào)，幼兒在寫字時(shí),，必須比較用力才能握筆,。所以，幼兒在寫字時(shí)會(huì)感到很吃力,，幾乎成為了一種體力活動(dòng),，加之幼兒的肌肉力量和耐力比較差，骨骼也非常柔軟,，如果幼兒長時(shí)間寫字,，很容易造成疲勞和手指骨骼畸形。我甚至有一個(gè)念頭：要是幼兒園中班,、大班時(shí)要寫作業(yè),，我也想跟老師商量，要是作業(yè)多的話,，我自己控制一下作業(yè)的量,，希望老師能諒解。

“室外瘋玩+室內(nèi)閱讀”,，這是我心目中孩子成長的理想狀態(tài),。

“伯伯好!伯母好!爺爺好!奶奶好!”每次看著鄰居家的小男孩在媽媽的調(diào)教下,，規(guī)規(guī)矩矩的樣子，讓我們家爺爺奶奶羨慕不已,，就開始數(shù)落希希：“你看你,，一點(diǎn)禮貌都沒有，見到人也不肯叫!”過后,，我會(huì)跟他們說：“爺爺奶奶,，你們的想法我能理解，可是,，做法上我提點(diǎn)建議：對于希希不肯叫人的問題,，當(dāng)場最好不要數(shù)落她，事后我們可以跟她慢慢講道理,，一次不行,，下次再講，下次不行,，下下次再講……”固然，能主動(dòng)打招呼是有禮貌的表現(xiàn),，可是,，每個(gè)孩子的個(gè)性不一樣，不是每個(gè)孩子都是熱情的,。有時(shí)候希希不主動(dòng)叫人,，我并沒有給她貼標(biāo)簽：這是個(gè)沒禮貌的孩子。很多時(shí)候,，她會(huì)開心地跟幫她開門的叔叔說：“謝謝叔叔,，叔叔再見!”在家也會(huì)擺著優(yōu)雅的姿勢說：“黃老師好，鳳老師好,，張老師好,，園長媽媽好，醫(yī)生姐姐好!”我跟她聊天：“你看到老師的時(shí)候有沒有主動(dòng)問好呀?”她說沒有,，我也沒有責(zé)怪她,，只是告訴她：“要是你能看到別人主動(dòng)問好就是個(gè)有禮貌的孩子了，你明天能試試看嗎?”總而言之,，對于類似這樣的事情,，我不會(huì)強(qiáng)迫她去做，當(dāng)然絕不會(huì)放棄教育,，相信總有一天,，她懂得什么叫禮貌的時(shí)候，會(huì)自然而然,、發(fā)自內(nèi)心地跟每一個(gè)人友好相處,。超前不超前

超前或者不超前,，這常常是家長們面臨的第一個(gè)選擇題。主張超前的說幼兒智力大有潛力可挖不教可惜,，或者看別人都教了咱們也不能落后,，或者怕超前成為趨勢小學(xué)階段跟不上;主張不超前的說要讓孩子每個(gè)階段享受每個(gè)階段的樂趣，或者擔(dān)心太辛苦對成長發(fā)育不利,，或者怕提前教了孩子到小學(xué)養(yǎng)不成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我沒法說這2個(gè)觀點(diǎn)哪個(gè)對哪個(gè)不對，聽上去都有一定的道理,，就我的價(jià)值觀,、我的孩子的情況，我們選擇不超前,。作為家長面對各種誘惑要保持理智,，要給孩子選擇權(quán)，要給孩子走出自己的路的機(jī)會(huì),。

誠然,，孩子天性貪玩，但“玩”不是無意義的,，“玩”正是孩子認(rèn)識世界最自然的方式,，孩子在玩中產(chǎn)生興趣、激發(fā)求知欲,、繼而潛心探究,，這恰恰是推動(dòng)孩子成長的強(qiáng)大源動(dòng)力，身為家長,，你可以協(xié)助他找對方法,，鼓勵(lì)他加大探索的深度廣度。

“童年就是一次快樂的旅行”讓孩子感受到我們的愛,，珍惜我們的愛,，快快樂樂的成長，是我們做父母的最大的心愿,，讓我們和老師一起努力吧!再次感謝老師的辛勤付出,，老師辛苦了。

幼兒園教育家長心得體會(huì)簡短 幼兒園兒家長 心得體會(huì)篇二

首先感謝xx為我們家長提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。通過短暫三次的課程,，讓我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)到好多育兒書上學(xué)不到的知識，讓我們對育兒教育又有了一個(gè)新的認(rèn)識,，讓我們對xx也更多了一份了解,。

總之，通過參加此次家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，我們是受益多多,，感受多多?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)。

黃專家的講課,，說這個(gè)時(shí)候是孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)間,。對這一點(diǎn)，我深有感受,。

孩子上幼兒園以前,，每次要他洗手，都是把水龍頭開得大大的,，然后看到水嘩啦嘩啦流,，好象水不開大，一雙小手洗不干凈似的,?？缮蠈W(xué)沒幾天，一次我和他一起去洗手,，孩子自己主動(dòng)把水龍水的水流量調(diào)得小小的,，還對我講：“水龍頭不能開得太大，開得太大了,，它會(huì)哭的,。”好形象的話語!我知道,，一定是老師教的，讓他們無論是在學(xué)校,，還是在家里,，已經(jīng)無形中建立起這種節(jié)約用水的意識了。原來好的習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的,。

劉教授傳達(dá)給我們的一句話“一個(gè)孩子,，經(jīng)常被你看成怎樣，經(jīng)常被你說成怎樣,，經(jīng)常被怎樣對待,，在不久的將來就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!”我想其中一個(gè)很重要的理念就是尊重孩子、理解孩子,，不要把我們大人的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子,，不要隨便給孩子戴上“笨”“差”“沒用”的帽子。學(xué)會(huì)傾聽孩子的情緒,，接納孩子的思想,。

只有家長和老師的充分溝通，才能幫助孩子更快,、更好的成長,。xx此次舉辦家長學(xué)校,，使家長和專家、園長面對面進(jìn)行溝通交流,，共同探討孩子教育問題,，成達(dá)共識，可謂是事半功倍,。

我們家孩子上幼兒園前兩個(gè)星期都表現(xiàn)好好,，可到了第三個(gè)星期的中期，就開始鬧情緒了,，原因是不肯吃學(xué)校的“黑飯”,。我們通過和老師的努力配合，給孩子進(jìn)行各種詳解和認(rèn)識,，終于接受了營養(yǎng)又好吃的“黑飯”,。如果沒有有效的溝通，其狀況會(huì)是什么樣,，我不敢想象,。

不知不覺，孩子在幼兒園已快三個(gè)月了,，眼看著孩子漸漸長大,，漸漸懂事，我心中也充滿對班級老師,、對xx所有工作人員太多的感激,。

xx的辦學(xué)宗旨“老師用心，家長放心,，孩子開心!”作為家長,，我覺得把孩子送到這來，我是放心的,。

就象xx倡導(dǎo)的,，讓我們共同攜手，和孩子一起努力吧

幼兒園教育家長心得體會(huì)簡短 幼兒園兒家長 心得體會(huì)篇三

知識改變命運(yùn),！對于望子成龍的父母來說,，決不能讓孩子輸在起跑線上！各大育兒網(wǎng)站鋪天蓋地的繪本推薦,，各大電商的讀書排行榜,，我們都要買嗎？到底是選書重要,，還是愛上讀書重要呢,？從久久8個(gè)月起擁有第一套書，久久媽媽自認(rèn)在親子閱讀的道路上有些心得,，愿意跟各位老師家長一起探討,。

很多人都知道猶太人很聰明,，猶太人口不到世界總?cè)丝诘陌俜种唬宸种坏闹Z貝爾獎(jiǎng)得主都是猶太人,。猶太人的出色到底是天生的還是后天養(yǎng)成的,？久久媽認(rèn)為這個(gè)問題可以從猶太人對待書的態(tài)度可見一斑。猶太人對書非常地珍視,，每個(gè)家庭都會(huì)給孩子做一個(gè)吻書儀式,，在圣經(jīng)上滴上蜂蜜，讓孩子去舔,，借此告訴孩子“書是甜的”,，給孩子留下一個(gè)甜蜜的印象。因?yàn)楹⒆訍蹠?，才能體驗(yàn)閱讀的美好,。

記得在久久8個(gè)月大時(shí)，給他買了第一套書,，是布書,，顏色鮮艷、內(nèi)容簡單,，可大概那個(gè)時(shí)候太小,，久久對于翻書時(shí)嘩嘩的響聲比書的內(nèi)容更感興趣，但我想在他的心里也埋下了一顆小小的種子了吧,。

怎么選書,？

1、從孩子喜歡的東西或人物入手來選書

作為父母,，我們不難發(fā)現(xiàn)孩子偏愛的東西或者人物,，比如小白兔，小豬,，奧特曼等等。舉個(gè)例子,，我們家樓下有一只狗,，叫鮑比，久久特別喜歡它,，所以我就想著給他買一套關(guān)于狗狗的書,，在當(dāng)當(dāng)上一搜，竟然真的有,，狗狗的名字叫小玻,，也很契合，看了看故事摘要,，我就果斷買下來,。意料之中,，久久非常喜歡，從他還不會(huì)說話就開始看,，到后來會(huì)說“汪汪”,，“小狗狗（doudou）”，”鮑比（bei bi）”到現(xiàn)在會(huì)清晰地說“小鮑比”,，這套書一直是他的最愛,，動(dòng)不動(dòng)就“媽媽講小鮑比嘛！”,。另外讓我驚訝的是,，他可以通過每本書的封面說出這是什么故事。所以,，興趣是最好的老師,，找到孩子所愛，孩子會(huì)容易接受,。

2,、父母買書前一定要看過摘要

做父母的，該懶的時(shí)候懶,，比如喂飯,、收拾玩具，但是在買書時(shí)可不能懶,。盲目跟風(fēng),，非常不可取。我買書時(shí)一般不太研究那些推薦的書單,，因?yàn)檎娴奶嗔?，但是有精力的媽媽還是可以研究一下的，因?yàn)楫吘故菍＜彝扑],，精選書籍,。我會(huì)直接看當(dāng)當(dāng)?shù)耐瘯判邪瘢?，我也不一定選擇排名靠前的,，下單前我一定會(huì)認(rèn)真看過摘要，首先,，確定故事內(nèi)容是否有趣生動(dòng)或者有用,；其次，確定我自己是否喜歡,，是否方便給孩子講解和有發(fā)揮的空間,。不然很有可能買回來一本專家推薦，但是孩子不喜歡，媽媽也覺得不好講解,。

最后一點(diǎn)但不是最不重要的一點(diǎn),，如果你想讓孩子愛上書，那你自己要做好榜樣,。如果你每天沉溺在微信,、微博、網(wǎng)絡(luò)游戲,，又怎么能讓孩子愛上看書,？孩子就是父母的鏡子，你怎么做,，他怎么學(xué),，言傳不如身教，做最好的榜樣才是最好的愛,！

幼兒園教育家長心得體會(huì)簡短 幼兒園兒家長 心得體會(huì)篇四

孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”,，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時(shí)刻,，而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望,、尷尬,、傷心這些情緒，對于父母來說是很關(guān)鍵的,。先是應(yīng)該多傾聽孩子,，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師,，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通,，更有自主性。

我跟好好爸爸約定好,，每天都要跟好好說一次“我愛你”,，無論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒,，有時(shí)候是晚上要睡覺的時(shí)候,，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候,，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動(dòng)來表示的,，但是,，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。

由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣,，而且吃一口飯要非常久的時(shí)間,，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn),，不能慢吞吞的,，再后來我就只有夸獎(jiǎng)她了，她吃進(jìn)一口我就表揚(yáng)一下,?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然,，無所謂了,。所以，家長一定不要濫用表揚(yáng),，如果把孩子每天正常該做的事（像自己收拾玩具,、走路之類）都拿來表揚(yáng)，久而久之,，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,，或是要挾家長的資本。

過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的,。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時(shí)候,，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的,，那樣會(huì)很傷孩子的自尊,，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候,，就應(yīng)該心平氣和地,、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進(jìn)行評判,，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對比,，讓她知道自己的過錯(cuò)，最后表揚(yáng)一番她的長處,，告訴她這件事雖然做錯(cuò)了,，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒,，是個(gè)大家都喜歡的好孩子,。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,，以后一定會(huì)改正的,。

幼兒園教育家長心得體會(huì)簡短 幼兒園兒家長 心得體會(huì)篇五

望子成龍是每個(gè)家長的心愿,，教育孩子，首先我們家長要以身作則,，自身的教育魅力是巨大的,，試想一下做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子,，俗話“小樹易直也易彎”是有道理的,。

日常生活中我主要注意做到以下幾點(diǎn)：

忌過度保護(hù)：有時(shí)候，由于太注重表面的安全,，忽略了孩子的心理需求,，當(dāng)孩子想跑，想玩時(shí),，大人會(huì)害怕孩子受傷而禁止他,，這樣，孩子便會(huì)養(yǎng)成不好動(dòng)的習(xí)慣,，身體會(huì)變得遲鈍,，多病，性格也會(huì)變得膽小,、缺乏自信,、無法面對困難。家長應(yīng)學(xué)會(huì)放手,，讓孩子多運(yùn)動(dòng),、多動(dòng)手，對孩子的身心健康和身體健康都是有幫助的,。

忌過份寵愛：事事順從孩子的要求,，替他完成所有事情，孩子什么事情不必自己動(dòng)手,，容易變得以自我為中心,，任性、依賴,、也照顧不了自己,。應(yīng)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己能做的事情盡量讓孩子自己動(dòng)手,，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

忌忽略孩子優(yōu)點(diǎn)：覺得孩子沒什么長處，就算有,，也視之為理所當(dāng)然,，使其天份無從發(fā)揮。其實(shí),，父母對孩子的評價(jià)是他建立自信的依據(jù),，如果經(jīng)常提及他的缺點(diǎn),，孩子會(huì)懷疑自己的能力，不僅影響他的自信心,，還會(huì)認(rèn)定自己是一無是處，更不思進(jìn)取

忌忽略孩子說話：孩子喜歡問問題,，父母會(huì)覺得很煩,，而打斷孩子的話，這樣會(huì)剝奪孩子表達(dá)想法的愿望,，孩子并會(huì)漸漸不再跟父母交流,，嚴(yán)重影響親子間的溝通。做為家長應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)傾聽,，讓孩子多說,，表達(dá)自己最真實(shí)的想法，才能了解他在想什么,，給予他正確的引導(dǎo),。

忌嘲笑挑剔；挑剔孩子的過失,，經(jīng)常把其缺點(diǎn)掛在嘴邊,，用罵人的字眼嘲笑他“笨手笨腳”“無用”等，甚至于在別人面前斥責(zé)數(shù)落孩子,，都有會(huì)使他感到丟臉,，嚴(yán)重?fù)p害自尊，認(rèn)為自己真的沒有能力做好事情,，變得膽小,，缺乏自信。孩子的自尊心一旦受到傷害,，是需要很長時(shí)間,，甚至永遠(yuǎn)無法重新建立起來的。所以對孩子的良好行為應(yīng)給予適當(dāng)?shù)姆Q贊是重要的,。

以上幾點(diǎn),，都是自己在教育孩子中的一些想法和做法,我知道，每個(gè)家庭都有一套教育孩子的方法,，讓我們大家一起探討,，齊心協(xié)力，共同培養(yǎng)好我們的孩子,。