在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
時間和未來的優(yōu)選題目篇一
我一個朋友最近想減肥,，但是她總說自己沒有時間,，而事實(shí)她把大量的時間都用在了追劇和購物上，每當(dāng)有朋友提醒她時,，她會笑著說：“這段時間太忙了，下班后只想好好休息一下,，等過段時間一定努力減肥,，你們就等著看我的完美蛻變吧。”時間久了,，她甚至忘記了減肥這件事,。
我們很多人都會為自己的未來設(shè)定時間，比如下個月開始減肥,；等忙完這陣兒就好好學(xué)習(xí)；等結(jié)婚之后就早睡早起,；等狀態(tài)好了就開始鍛煉,；等周末再看書等等,，但這些設(shè)定不過是在自欺欺人,。
事實(shí)上,，我們所浪費(fèi)的時間就是在預(yù)支自己的未來。
時間真的很寶貴，我們根本沒有理由去浪費(fèi),。等到別人有選擇而自己沒得選的時候,，我們才發(fā)現(xiàn)自己的今天不過是在重復(fù)昨天,，時間久了，自己想要的生活終將化為泡影,。
很多人說,，荒廢人生是件大事,，但我們卻在不經(jīng)意間把它變成了小事。
其實(shí),，我們有很多空余的時間,，但是這些時間我們總是拿來揮霍，我們天真的認(rèn)為僅僅是錯過了一個瞬間,。因此,，并沒有覺得錯過什么，但殊不知每一個瞬間加起來,，就是整個人生。
時間和未來的優(yōu)選題目篇二
今天是9月35日,，星期一,。大家可能會懷疑這個日期是不是真的,？也對，在20xx年還沒有9月35日,，3030年才有9月35日呢,！
既然是周一,，又該去上學(xué)了。機(jī)器人管家拍了拍我的肩膀說:“少爺該起床了,！飯也做好了就等著你起床呢！”我懶洋洋地走下床去吃早飯,。早飯是由機(jī)器人親手制作的,，味道和五星級廚師一模一樣。
吃完早飯就該去上學(xué)了,，接送我的是一臺自動駕駛的汽車,。一進(jìn)車內(nèi)就聞到一股茉莉花的清香，車內(nèi)有一臺非常小的計(jì)算器,，別看它小，但五臟俱全，氣溫，濕度,，車速……都由它來控制。車內(nèi)也有一個小廚房,，餓了也可以自己做一點(diǎn)吃的,，如果無聊了也可以和車內(nèi)的語音助手聊聊天。
終于到學(xué)校門口了,，我打卡走了進(jìn)去,。學(xué)校里除了學(xué)生不是機(jī)器人，眼前所見皆為機(jī)器人,，有機(jī)器人老師,，機(jī)器人保潔，機(jī)器人保安……如果你想入侵這些機(jī)器人的程序,，那你就太天真了,，世界頂級黑客都入侵不了它們，我勸你放棄吧,。
放學(xué)了,，我再一次上車，看著車窗外的風(fēng)景,。比聲速還要快的動車在頭頂?shù)墓艿乐酗w奔過去,，管道下的公交車也沿著自己的軌道快速行駛，公交車下的汽車在動車和公交車的襯托下有些緩慢地在馬路上行駛,。大街上沒有一個清潔工,，清潔工的工作已經(jīng)被機(jī)器人代替。
這就是3030年的一天,，如果你想來我時刻歡迎你,，我在未來等你。
時間和未來的優(yōu)選題目篇三
【摘要】作文課是訓(xùn)練學(xué)生的觀察,、記憶,、邏輯、想象,、操作等等能力的思維訓(xùn)練課,。而這些能力正是以后的生活中不可缺少的能力，所以說：作文水平的高低,，決定著學(xué)生未來生活能力的高低,。
【關(guān)鍵詞】作文 ,； 教育 ；生活 ,； 能力
作文課還是一門思維型課程,，寫作是老師訓(xùn)練學(xué)生思維狀況和思維能力的最好手段?？梢詭椭鷮W(xué)生整理和應(yīng)用自己的頭腦,，使他們學(xué)會思維、學(xué)會表達(dá),。事實(shí)證明寫作是一種最迅速,、最實(shí)際、最直接,、最經(jīng)濟(jì)的思維訓(xùn)練方法,。因此，幫助學(xué)生進(jìn)行有層次的科學(xué)的思維訓(xùn)練是語文教師的一項(xiàng)重要任務(wù),。如果一個學(xué)生在學(xué)校沒有把語文學(xué)好,，沒有把寫作文學(xué)好，以后走入社會他的表達(dá),、觀察,、記憶、想象以及邏輯能力就有問題,，他即使在某個領(lǐng)域有研究,，也無法把它闡釋給世人。所以,，學(xué)生時代一定得把語文這門課程學(xué)好,，把寫作這門技藝掌握好，不然在以后的工作,、生活中會遇到不必要的麻煩,。
作文訓(xùn)練還是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)。因?yàn)樽魑挠?xùn)練時教師們都會訓(xùn)練學(xué)生的觀察力,、記憶力,、想象力……。現(xiàn)場演示作文教學(xué)法訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力是全方位的,，用到眼觀,、手觀、口觀,、鼻觀……用心來觀察,，在訓(xùn)練寫作方法時也是在學(xué)習(xí)一種真正科學(xué)的以及藝術(shù)的了解事物的方法,、步驟,。這就培養(yǎng)了學(xué)生積極思維的品德。良好的記憶力，嚴(yán)密的邏輯能力和豐富的想象能力,，這三項(xiàng)思維能力,，不但是寫作的基礎(chǔ)，而且也是科學(xué)研究的基礎(chǔ),，更是將來從事一切創(chuàng)造性活動的基礎(chǔ),。一個人，生命真正的價值就體現(xiàn)在奉獻(xiàn)和創(chuàng)造,。我們現(xiàn)在把作文訓(xùn)練做好了,，以后對社會的貢獻(xiàn)不就更大了嗎？
在教育發(fā)展史上,，一些教育家曾經(jīng)對教育與生活的關(guān)系問題,，進(jìn)行過精辟的論述，斯賓塞在他的《什么知識最有價值》中說道：“為我們完美生活作好準(zhǔn)備,，乃是教育所應(yīng)完成的功能,；一種教育課程是否合理的判斷，就是看這種功能的完成程度如何為準(zhǔn)”,。他揭示了教育與社會的本質(zhì)關(guān)系,。我認(rèn)為作文教學(xué)就是我們語文教師最大的教育責(zé)任。
從教育產(chǎn)生之日起,，人們受教育不是為了別的,，只是為了生活，沒有人與人的生活,，教育從何談起,，然而，人們在教育與生活中,，逐漸強(qiáng)化了手段,，淡化了目的，一切圍繞著教育本身進(jìn)行,，教育被簡化為考試,，升學(xué)形式，極具功利性,。我們的作文教學(xué)也一樣,，升考時什么作文模式得高分，老師就教什么模式,，教學(xué)只有一個目的就是拿高分,。以至于學(xué)生無法從作文教學(xué)中找到自信和樂趣?！艾F(xiàn)在演示作文教學(xué)法”改變了學(xué)生拿高分的訓(xùn)練方法,。學(xué)生在作文教學(xué)中找到了樂趣,，在作文寫作中訓(xùn)練了各種思維能力，為未來的生活增添了成功的機(jī)率,。所以說作文水平的高低,，決定著未來生活水平的高低。
再者說,，語文這門學(xué)科是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ),，如果連文字都沒有學(xué)會，怎么去學(xué)習(xí)別的知識呢,？
參考文獻(xiàn)
時間和未來的優(yōu)選題目篇四
時間好像越走越快了,。明天就是平安夜了。后天就是圣誕節(jié)了,。再過幾天就該過元旦了,。過完元旦之后緊接著又得過新年了。過去的一年就這樣匆匆忙忙走過了,。想著去年臘月回家過年的時候自己心底對新的一年充滿著期待和規(guī)劃,。某人好好的經(jīng)營著她的服裝店生意越來越興隆，我安安穩(wěn)穩(wěn)的上著我的班兒,。一個月掙幾千百來塊錢足夠養(yǎng)活自己,。這樣的打算好像真的挺不錯的。
可現(xiàn)實(shí)是在這一年里,，某人的生意并沒有真正的生意興隆,。而是半路上把這一攤子扔給了我。如今一路跌跌撞撞的走來,，不知道關(guān)于那個服裝店自己收獲多少,。用自己的話說，今年差一點(diǎn)兒把自己又給賠進(jìn)去了,。
再過幾天又得回家過年了,。不管自己愿不愿意過年時萬萬逃不過去的。有的時候想一想在哪里過不都是年么,？所謂的團(tuán)員所謂的年夜飯,，其實(shí)對我來說真的沒有多大的意義。這么多年好像丟失了自己也沒有了家,。
關(guān)于新的一年自己真的是充滿著迷茫,。服裝店在新的一年里該怎么樣經(jīng)營？是繼續(xù)這樣半死不活的吊著,，還是干脆轉(zhuǎn)租出去,。好像到了每一個路口，自己總是無比的迷茫,。完全沒有了去年臘月想要租店時的堅(jiān)決跟干脆,。
過去的一年好像就這樣過去了,。新的一年里同樣充滿著迷茫。
真希望有個人能夠出來給我指點(diǎn)迷津,。告訴我新的一年里，接下來的路該怎么走,？
時間和未來的優(yōu)選題目篇五
當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時代,。時代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每一秒,、每一分鐘的時間,，因而珍惜時間就是、更是至關(guān)重要的,，記得著名發(fā)明家愛迪生在他八十誕辰時,，莊嚴(yán)宣布自己是一百三十五歲的人，就會使人不解,，但如果了解他的工作作風(fēng),，也就不作為怪了。因?yàn)樽ゾo時間,，也就等于延長了生命,。
以前，我上課常有走神的現(xiàn)象,，這樣不但當(dāng)時學(xué)的不明白,，還影響了下面的學(xué)習(xí)。雖然走神可能只有一分鐘或更短,，但所造成的損失卻是十分鐘,、二十分鐘乃至更多的時間。如果節(jié)節(jié)課如此,，我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢?此時,，我為自己沒有把握時間而懊悔，然而昨天的過失是可以用珍惜“時間”來彌補(bǔ)的,。
我要把握“時間”的分分秒秒,，學(xué)更多的知識，彌補(bǔ)昨天,，準(zhǔn)備未來,，走在時間的前面的人。
大家請珍惜時間吧!
滴答滴答的一秒,，轉(zhuǎn)眼而過的一分,，一現(xiàn)及過的一時，風(fēng)馳電掣的一日,，飛奔而過的一月,，不知不覺的一年,，悄然逝去的一生……人的一生，似水流年,，有些人,，有些事，轉(zhuǎn)瞬即逝,，即使這樣,，我們也想學(xué)會珍惜現(xiàn)在，把握未來,。
正如材料所說,，人類厭倦童年生活，急于長大,，而后又渴望返老還童,；犧牲健康換取金錢，而后又犧牲金錢恢復(fù)健康,；對未來充滿憂慮,，卻忘記了現(xiàn)在。人的一生,，說長不長,，說短不短。在一生中,，從呀呀學(xué)語,，到白發(fā)蒼蒼，屈指一數(shù),，數(shù)十年而已,。為何不在這有限的年華里珍惜生命，珍惜時間呢,？
現(xiàn)在,，正當(dāng)花季的我們，肩負(fù)著國家的重托,，撐起民族的脊梁,。在中華民族史上，不缺少有生前成了無數(shù)錢的人,，死后寂寞一生,。把握好現(xiàn)在，把握好未來,。陶淵明不為“五斗米折腰”,，才有“才有采菊東南下，依然見南山”的閑情逸致；錢學(xué)森不畏美國勢力,，毅然決然的回到*,。珍惜自己的現(xiàn)在，把握好未來,！
高中三年,，轉(zhuǎn)眼即逝，珍惜三年高中生活,，認(rèn)真的學(xué)習(xí),，不拋棄不放棄，讓自己的未來不再流淚,。人啊，珍惜現(xiàn)在吧,，不要讓白發(fā)蒼蒼的你悔恨當(dāng)初不努力的你,；不要讓坐著輪椅的你羨慕奔跑的別人，不要忘記初心,，努力,，珍惜現(xiàn)在，把握未來,！
少年智則國智,，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年*則國*,；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步,；少年勝于歐洲則國勝于歐洲,，少年雄于地球則國雄于地球。珍惜現(xiàn)在的一分一秒,，別讓時光匆匆逝去,，別讓活著的時候好像從未死去，但是死去之后又好像從未活過,。時間如梭,，現(xiàn)在正是你創(chuàng)造輝煌的時候，正是你發(fā)憤圖強(qiáng)的時候,，正是你欲展其翅的時候,，珍惜現(xiàn)在吧！少年,，雞鳴枕上,，夜氣方回，應(yīng)想余生平,，繁華靡麗,，過眼皆空,，別讓五十年來，只成一夢,。為了自己的未來,，珍惜現(xiàn)在的時光吧！
珍惜現(xiàn)在,，把握未來,，過好自己的現(xiàn)在的每一秒每一分，讓自己人生的畫卷更加五*斑斕,！更加絢麗,，更加奪目！無悔于現(xiàn)在,，無悔于青春,，珍惜時間，珍惜現(xiàn)在,！珍惜自己的時間,，創(chuàng)造更大輝煌！
記得小時候的我就很喜歡讀古文,，特別是蘇軾的前《赤壁賦》,，我更是百讀不厭。每每讀到那句“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”時,，心中便感慨萬千——
人生沒有想象中的漫長,，匆匆數(shù)十年，*指一揮間,，一切*消云散,，正如《莊子》中寫道“人生天地之間，若白駒之過隙,。忽然而已,。”而青春更是如此,，每當(dāng)我們被困難阻礙時,，便搖*，說著時間還長,，困難總會克服的,，慢慢來；每當(dāng)我們?yōu)榱顺煽兌鵁罆r,，便揮揮手,，說著時間還長，成績總會提高的，慢慢來,；每當(dāng)我們?yōu)槭《脨罆r,，便拍拍頭，說著時間還長,，成功總會來到的,，慢慢來；當(dāng)我們……多少次,，我們在為自己找理由,，多少次，我們在為自己找借口,。我們是否想過,，正是我們再在找借口，找理由時,，時間便悄悄溜走,。不知不覺中，原本幼稚的我們已經(jīng)長大,，不知不覺中,，原本稚嫩的面孔已經(jīng)變得堅(jiān)毅,。
高爾基說過∶“世界上最長而又最短,，最快而又最慢，最平凡而又最珍貴最易忽視而最令人后悔的就是時間,?！?/p>
時間不會等任何人，他永遠(yuǎn)是最公平的,，過去的不會再回來,，失去的永遠(yuǎn)都不會再重現(xiàn)。陶淵明在詩中寫道∶“盛年不再來,，一日難再晨,。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人,?！蔽覀円斡洉r間一去不復(fù)返，有些東西失去了便不會再回來,，不要在回首時嘆息,，在失去后才懂得珍惜。
人生有時渺小的就像是一個瞬間,，短暫的只是片刻,，不要在這僅有的一生里留下遺憾，珍惜時間，把握每分每秒,，給自己的明天一個完美的答卷吧,！
