每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

疫情期間客戶流失篇一

在每次我們輸入自己想要搜索關(guān)鍵詞后，拉到最底下,，會出來相關(guān)搜索,，或是大家在搜，這都是我們可以查找的關(guān)鍵詞,。關(guān)于主詞如何找,，后續(xù)我會專業(yè)整理一份資料，歸類后分享,。

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我在咱們內(nèi)部培訓(xùn)《引爆微博客流的5大秘密》中第二天講微博圖文中的第一條就有講到,，這里我會在后續(xù)《截流獵客系統(tǒng)》中詳細(xì)再講,。

簡單理解，就是把別人的標(biāo)題,，拿來進行拆解,，提煉，重組,。這里不知道怎么操作的,，可以看看前幾天我分享的《引爆客流的2大技術(shù)和3個步驟，此秘訣價值百萬,？》里面的具體內(nèi)容,。

疫情期間客戶流失篇二

1.以縣為主,做好學(xué)科教學(xué)銜接方案。加強監(jiān)督,，及時了解學(xué)校線上教學(xué)動態(tài)和進度,，指導(dǎo)學(xué)校做好線下與線上教學(xué)工作銜接。

2.建立線上學(xué)習(xí)資源庫,，方便教師查找已學(xué)內(nèi)容,，學(xué)生能隨時回看，自主學(xué)習(xí),，查漏補缺,。

3.掌握學(xué)校開學(xué)教學(xué)銜接狀況，發(fā)現(xiàn)典型,，為其他學(xué)校提供借鑒,。組織線下與線上混合教學(xué)模式研討，將線上教學(xué)作為線下教學(xué)的有益補充,。

4.根據(jù)學(xué)校問卷星調(diào)查,、學(xué)生作業(yè)狀況、參與率、學(xué)生座談等,，全面了解本校學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況,，了解學(xué)情，制定學(xué)校線下與線上教學(xué)銜接方案,。

5.制訂并優(yōu)化學(xué)校教學(xué)計劃和學(xué)科教學(xué)計劃及課程安排表,，合理安排教學(xué)進度，防止因趕教學(xué)進度加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

6.全員掌握,，針對學(xué)情做好集體補學(xué)和個體補學(xué)計劃。摸清未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生對象與人數(shù),，制訂切實可行的補學(xué)方案,。“線上教學(xué)”期間已經(jīng)完成的作業(yè)(如課堂作業(yè)本),，不能要求學(xué)生重新做一次,。

7.開學(xué)前，把“線下與線上教學(xué)銜接”作為校本教研的重心,，認(rèn)真制訂學(xué)校開學(xué)后的教學(xué)銜接計劃,。指導(dǎo)教師要結(jié)合線上作業(yè)反饋和在線答疑情況，做好統(tǒng)計分析,，做到線上與線下教學(xué)銜接“一學(xué)科一方案”,。

8.利用平臺數(shù)據(jù)、調(diào)查問卷,、訪談交流,、各學(xué)科任課教師反饋的作業(yè)等數(shù)據(jù)表揚“居家學(xué)習(xí)”優(yōu)秀學(xué)生。對全體學(xué)生進行一次視力檢查,，提出針對性的視力保護措施,。

9.加強班級管理，各學(xué)科任課教師形成合力,，充分結(jié)合疫情的課程資源，上好開學(xué)第一課,，做好始業(yè)教育,。

10.把握教學(xué)節(jié)奏，開學(xué)后不可因?qū)W習(xí)周期短,、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進行新課教學(xué),。要加強學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài),，以最佳狀態(tài)進入線下學(xué)習(xí),。

11.各學(xué)科要梳理線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合班級實際精準(zhǔn)分析學(xué)情，對學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進行診斷性評估(不能簡單窄化為紙筆測試的手段),。結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，重新制訂學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃,。不主張開學(xué)后,，各學(xué)科任教教師對線上教學(xué)內(nèi)容進行重講。

12.制訂針對性的學(xué)科補學(xué)計劃,，對學(xué)生學(xué)習(xí)上的共性問題,，要專題備課，實行集體補學(xué),。對學(xué)生個別問題,，鼓勵學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí),、針對性練習(xí)等辦法進行解決,。個別學(xué)生要實行一對一的個別化輔導(dǎo)工作。

13.開學(xué)前,，孩子要在家長的指導(dǎo)下,，按照正常復(fù)學(xué)后的作息時間管理自己的居家生活，整理線上學(xué)習(xí)情況,。

14.開學(xué)后,，家長要嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時間，防止孩子對電子產(chǎn)品形成依賴,，保護孩子的視力,。

15.家長要積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系,，反饋孩子居家學(xué)生生活狀況,，合力做好孩子開學(xué)后學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng)。

疫情期間客戶流失篇三

全面做好開學(xué)前后校園的工作,，及時有效地采取各項預(yù)防措施,，保障學(xué)生平安返校，教學(xué)平穩(wěn)運行,，防止不必要的恐慌情緒,，維護學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。

成立學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負(fù)責(zé)學(xué)生返校期間的預(yù)防,、管控、科普宣傳,、監(jiān)管協(xié)調(diào),、掌控及及時報告,、應(yīng)急處置等工作。

組長：

副組長：

成員：各班主任

（一）開學(xué)前全員排查分類處置

1,、由政教處及學(xué)校防疫員負(fù)責(zé)排查統(tǒng)計,。未接學(xué)校通知不得返校。學(xué)校全面通過微信群,、釘釘群等各種渠道向?qū)W生和家長宣傳普及防治知識和防控要求,，收集有無外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒,、干咳,、乏力等癥狀的相關(guān)信息。由政教處主任做好開學(xué)準(zhǔn)備,。從外地返回與外地人員接觸,、由發(fā)燒、干咳乏力等癥狀的同學(xué)在家自主隔離,、14日后方可報到,。

2、學(xué)校做好返校學(xué)生信息統(tǒng)計,，政教處做好食宿安排,。

3、后勤處負(fù)責(zé)完成對校園,、食堂,、教室、辦公等重要場所的消殺任務(wù),。積極采購物資,，配發(fā)洗手液。

（二）報到時全員檢查妥善安排

1.防疫人員負(fù)責(zé)在學(xué)生進校門時測量體溫,。車輛進入校園進行消毒處理,。禁止校外人員進入校園，確需進入的,，實行嚴(yán)格實名登記,，并測量體溫，一旦發(fā)現(xiàn),，實行倒查制,，及時將接觸人員送留觀室觀察。

2.及時了解學(xué)生情況,，對外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒,、干咳,、乏力等癥狀的同學(xué)送留觀室觀察

（三）報到后全程防控及時處置

1.堅持對所有學(xué)生每日進行早,、午、晚三次體溫檢測,，體溫合格后按指定路線依次進入教室,。體溫異常者到隔離室由防疫員負(fù)責(zé)。

2.各部門不進行不必要的學(xué)生集會和大型活動,。

3.政教處,、安監(jiān)辦負(fù)責(zé)做好防控期間的安全工作。

1.提高政治站位,，把確保學(xué)生平安返校,，保障校園教學(xué)生活秩序當(dāng)作當(dāng)前最重要的工作來抓。

2.強化責(zé)任意識,，及時掌握有關(guān)信息,，做到早發(fā)現(xiàn)早處置，不瞞報,、不漏報,。

解放營子鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生復(fù)課具體安排：

根據(jù)解放營子鄉(xiāng)中心小學(xué)的實際情況，住宿生入校由校車接送,，不可能分年級,、班級錯峰入校，只能根據(jù)校車接送的先后順序入校,，第一輛校車將學(xué)生送到學(xué)校門口有序下車后,，由班主任在校門口接待，其它校車在待定區(qū)等待,。前一輛校車學(xué)生全部下車后,，待前面校車離開校門口，后面的校車依次跟進,。

學(xué)生下車后由班主任接待登記后,，依次經(jīng)過測溫臺進行體溫檢測，每生間隔距離為一米,，并佩戴口罩,，體溫檢測合格后由各班引導(dǎo)員(四年一班：康孝平四年二班：盛武軍五年一班：禹晴五年二班：楊曉娟六年一班：劉麗麗六年二班：張宏志）引導(dǎo)學(xué)生按指定路線進入教室并負(fù)責(zé)學(xué)生的安全，將學(xué)生的行李依次送到宿舍交給舍間教師安排住宿,，確保學(xué)生不聚集,。

學(xué)生就餐時，由班主任引導(dǎo)按指定路線間隔保持一米進入餐廳,，先洗手然后按指定餐號就餐,，就餐紀(jì)律及安全由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師,、食堂教師負(fù)責(zé),。就餐完畢后,，按指定路線依次退出。中午和晚上到指定的生活區(qū)活動,，早上就餐后,，按指定路線依次回到班級。

學(xué)生入廁時,，按指定路線保持一米的距離入廁,，入廁時男生每次不超過20人，女生每次不超過15人,，便后依次返回,，進入班級先洗手在入座。

課間活動時由本節(jié)課的教師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全并指導(dǎo)學(xué)生不聚堆,，進行課間活動,。

走讀生入校時要佩戴口罩按指定路線進入測溫臺進行體溫檢測，體溫合格后按指定路線保持一米距離進入班級,。放學(xué)時按指定路線保持一米距離依次離校,。

所有學(xué)生每日進行早、午,、晚三次體溫檢測,，體溫合格后按指定路線依次進入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負(fù)責(zé),。

教室和宿舍每天進行3次消毒5次通風(fēng)并做好相關(guān)記錄,。

中午學(xué)生就餐后按指定路線依次回到宿舍，由舍間教師負(fù)責(zé)學(xué)生的午休安全,，晚上學(xué)生就餐后,、入舍前的區(qū)域活動由值周教師和賈春剛老師負(fù)責(zé)，活動結(jié)束后進入宿舍由舍間教師負(fù)責(zé)學(xué)生的寢前衛(wèi)生和就寢,。早上起床后由舍間教師負(fù)責(zé)學(xué)生有序進行洗漱,，并做到不聚堆。就寢和午休期間學(xué)生入廁時要求學(xué)生按指定路線保持一米距離,，做到不聚堆,，由舍間教師負(fù)責(zé)。

三區(qū)衛(wèi)生由班主任老師負(fù)責(zé)合理安排學(xué)生分散打掃,，結(jié)束后依次進入教室洗手入座,。

學(xué)生的早操由值周人員和值班體育教師負(fù)責(zé)，間操課由班主任和任課教師負(fù)責(zé)分三個區(qū)域進行活動,，并保持一米距離,，做到不聚堆。

學(xué)生放假時乘坐校車由值周領(lǐng)導(dǎo)值周教師和舍間教師負(fù)責(zé),，對學(xué)生進行體溫檢測,，合格后保持一米距離有序上車,。

疫情期間客戶流失篇四

針對當(dāng)前新全球新冠肺炎傳染病防控形勢日趨嚴(yán)峻，為完善和健全分工明確,、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制，認(rèn)真貫徹落實教育局文件精神,，有效預(yù)防和積極應(yīng)對傳染病的發(fā)生,，適應(yīng)傳染病發(fā)生時的應(yīng)急救援的需要，提高應(yīng)對突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調(diào),、快速反應(yīng),、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早隔離,、早診斷、早治療,，促進學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化,、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化,。保護廣大師生的身體健康,，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源,，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展,，特舉行疫情防控應(yīng)急演練。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

引導(dǎo)員：xx

值班領(lǐng)導(dǎo)：xx

隔離室觀察人員：xx

校門口測溫組：xx

物資負(fù)責(zé)人：xx

消毒組：xx

疫情報告負(fù)責(zé)人：xx

疫情演練監(jiān)督負(fù)責(zé)人：xx

疫情演練信息上報人員：xx

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：確定演練目的,、原則,、參演的人員;確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間,，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度;確定演練實施計劃,、情景設(shè)計與處置方案，審定演練準(zhǔn)備工作計劃和調(diào)整計劃;檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實施,，解決演練準(zhǔn)備與實施過程中所發(fā)生的重大問題;協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系;組織演練總結(jié)與追蹤,。

按照應(yīng)急演練過程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員,、控制人員,、模擬人員、評價人員和觀摩人員,，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用,，并且在演練過程中都應(yīng)佩戴好口罩，相關(guān)人員穿戴好隔離服,、防護服等服裝,。

按該疫情防控應(yīng)急預(yù)案規(guī)定所有內(nèi)部應(yīng)急組織和人員其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：排查救助疑是病人,，及時上報;保護公眾安全健康;與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對重大事故或緊急事件。

組長：xx

成員：xx

其承擔(dān)的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示;確保演練活動對于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性;保證演習(xí)進度,、解答演習(xí)人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題;保證演練過程的安全,。

組長：xx

成員：xx

其承擔(dān)的任務(wù)：觀察演練人員的應(yīng)急行動，并記錄其觀察結(jié)果;在不干擾演練人員工作的情況下,，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行,。

場外應(yīng)急組織模擬人員：xx

模擬病員：xx

時間：2020年xx月xx日上午8:30分

地點：校門口隔離室前、隔離室中,、初中教學(xué)樓及校園其他防控部位,。

觀摩人員：所有參演人員。

(一)學(xué)生佩戴在校門專用通道測量體溫,，前后相鄰兩個間隔一米,，有序在校門口排隊,。在校門口體溫監(jiān)測點發(fā)現(xiàn)某學(xué)生體溫異?；蛴泻粑兰膊“Y狀。

步驟：

1.當(dāng)高三(1)某個學(xué)生經(jīng)測溫設(shè)備初次篩查,，發(fā)現(xiàn)測得此名學(xué)生體溫攝氏度,。此時立刻終止其他學(xué)生測溫,。值班主任范育權(quán)立即將情況報告給當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨。

2.值班領(lǐng)導(dǎo)張雨指示另一位穿戴好防護裝備主任潘志愛將該同學(xué)帶到應(yīng)急隔離室,，同時專業(yè)消毒人員對測溫通道,、此學(xué)生到隔離室的途徑路線及時噴灑消毒液。

3.保健老師張慧用水銀溫度計對該學(xué)生二次體溫檢測,，詢問當(dāng)前身體狀況,、近期行程狀況(有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診,、疑似病例接觸史),，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。

4.經(jīng)過5分鐘,，測溫顯示該學(xué)生體溫為,，值班主任范育權(quán)立即報告值班領(lǐng)導(dǎo)張雨，張雨校長立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構(gòu),，派救護車來學(xué)校,，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長到定點醫(yī)院,。

5.總務(wù)處指派消毒人員對校門口相關(guān)區(qū)域,、隔離室、相關(guān)物品進行消毒。并對一次性防護服,、口罩等進行消毒,，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播,。

6.班主任黃波對該名學(xué)生情況登記并上報因病缺課記錄,。

7.疫情上報負(fù)責(zé)人汪仁奎上報縣教育局。

步驟：

1.消毒藥水的正確配兌,。由后勤張義珂老師,、馮加權(quán)師傅演示。對每升濃度250--500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升),。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。

2.參觀學(xué)校洗手池,。

3.參觀疫情防控物資儲備室

開學(xué)后,，老師上課中發(fā)現(xiàn)疑似疫情者，我們學(xué)校作出以下應(yīng)對演練措施,。

步驟：

1.在上課時發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生高燒,、咳嗽，立即聯(lián)系班主任李占云,。xx老師同時穩(wěn)定班級秩序,，帶領(lǐng)班級其他同學(xué)轉(zhuǎn)移至指定教室上課。

2.班主任即刻帶領(lǐng)該學(xué)生至原行政樓一樓最東邊的隔離室,。保健老師張慧用水銀溫度計對該生二次體溫檢測,，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，咳嗽不止,，詢問當(dāng)前身體狀況,、近期行程狀況(有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診,、疑似病例接觸史),，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細(xì)記錄。

3.學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮,，要求疑似傳染病者立即戴防護口罩,、手套，在第一時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進行隔離觀察,。當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構(gòu),，派救護車來學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒,，聯(lián)系家長到定點醫(yī)院,。

4.現(xiàn)場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心,，維護學(xué)校穩(wěn)定,。

5.現(xiàn)場消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒,。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的.學(xué)生,、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記,。防止疫情擴散,，迅速切斷感染源。

6.如傳傳染病,、染病烈性感染,，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課,。并采取一切有效措施,，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑,，保護易感人群,。

7.配合疾控中心進行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所,、接觸過的人員,，以及患者的家庭成員、鄰居同事,、同學(xué)進行隨訪,，并采取必要的隔離觀察措施。

疫情期間客戶流失篇五

在黨中央的堅強有力領(lǐng)導(dǎo)下,，全國人民眾志成城,，勠力同心，全力以赴,，共克時艱,，來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導(dǎo)全縣中小學(xué)充分做好復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作,，確保師生生命健康,，確保校園安全，著力抓好“一手抓防疫,，一手抓教學(xué)”的雙重工作,，保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量，特制定本實施方案,。

堅持安全第一,、生命至上的原則,。各學(xué)校要強化安全意識，落實安全工作,。校長是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備和實施工作的第一責(zé)任人,。領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責(zé)任人,。各級各類各個崗位人員的安全防控責(zé)任必須落實到位,，杜絕疫情防控一陣風(fēng)現(xiàn)象。在確保安全防護扎實到位,、萬無一失的情況下,，有計劃有秩序地開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。

確保全縣師生健康安全第一的前提下,，學(xué)生德、智,、體,、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣,，小學(xué)六年級畢業(yè)測試,、小學(xué)和初中調(diào)研測試、中考學(xué)生優(yōu)秀人數(shù),、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升,，過差率有較大幅度下降，高招成績穩(wěn)中有升,，中招評比實現(xiàn)晉位升級,，加強控輟保學(xué)進一步提高鞏固率。

縣教育局成立中小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,，其他黨組成員任副組長，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人任成員,。各學(xué)校也要相應(yīng)成立以校長為組長的復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實強化疫情防控期間學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備和實施。要加強學(xué)校安全管理,，做好安全工作,。安全工作無小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作,，開學(xué)前組織開展以校舍安全,、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全,、宿舍安全,、校園周邊安全為重點的學(xué)校安全排查，消除隱患,。開學(xué)第一天上好疫情防控和安全教育第一課,，學(xué)校與各處室、班級,、教師,、家長簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書，各司其職,，各負(fù)其責(zé),。