范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

難忘的教師節(jié)作文300字篇一

晚上我和媽媽就去了花店,。哇,！花店門前各種各樣的花朵都呈現(xiàn)在我眼前，一叢叢,，一桶桶,，紅的、黃的,、紫的,、粉的，看得我眼花繚亂,?；ǖ甑膯T工也正在忙著把花兒一枝一枝包裝起來(lái)，迎接明天教師節(jié)的來(lái)臨,。我急忙上前,，挑了一些微微開放的顏色最漂亮的花兒，回到家后又把花兒插到花瓶里,，讓它吸足了水明天更好的怒放,。

第二天早上，我?guī)е篮玫男那槟弥ㄈチ藢W(xué)校,，到了班里,，同學(xué)們都忙著給老師送禮物，我和許昕冉不約而同的想到了我們的班主任劉老師,，雖然現(xiàn)在已經(jīng)換班主任了,，但我們還是很思念劉老師。劉老師當(dāng)時(shí)已經(jīng)懷孕六個(gè)月了,，本該在家里休養(yǎng),，但劉老師還是堅(jiān)持給我們上課當(dāng)班主任。有一次劉老師為了送入隊(duì),，一下從樓梯上摔了下來(lái),，我們都嚇壞了，別的老師都勸她別再帶班了,，但老師依然舍不得我們,，一直堅(jiān)持到放暑假。

現(xiàn)在劉老師就在我們學(xué)校后面的小白樓辦公,，所以,，我一定要給劉老師送花兒，表達(dá)我對(duì)劉老師的尊敬和熱愛(ài)之情,。本來(lái)就我們兩個(gè)人,，沒(méi)想到其他同學(xué)知道了以后，也要一起去給劉老師送花兒,，就這樣我們二十多人浩浩蕩蕩一起去了小白樓,。

小白樓有很多辦公室,，因?yàn)椴恢绖⒗蠋熢谀膫€(gè)房間，所以我和毛一鳴就在前面挨個(gè)的問(wèn),，從二樓找到三樓沒(méi)找到,，又從三樓找到二樓，最后終于找到了,。我們激動(dòng)的推開了門,，看到了思念已久的劉老師，劉老師瞬間也被無(wú)數(shù)朵鮮花包圍了,。同學(xué)們簇?fù)碇孟裣喔袅撕荛L(zhǎng)時(shí)間一樣,，我們都高興的對(duì)劉老師說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè),！”我看到老師因?yàn)榧?dòng)也流下了眼淚，本來(lái)我還想訴說(shuō)對(duì)老師的思念,，但是同學(xué)們太多了,，眼看也就要上課了，我只好依依不舍的和劉老師揮手告別,。

教師節(jié)已經(jīng)過(guò)去了,，但那一幕始終令我難忘。

難忘的教師節(jié)作文300字篇二

還記得那一次教師節(jié)的下午,，對(duì)于我們xx班的同學(xué)和兩位老師來(lái)說(shuō),，是一個(gè)難忘的下午。因?yàn)槲覀優(yōu)閮晌焕蠋煻冗^(guò)了一個(gè)難忘的教師節(jié),，這次的教師節(jié)雖然并沒(méi)有為老師準(zhǔn)備多么豐盛的禮物,，但是我們的心意卻早已傳達(dá)到了老師的心中，看到老師激動(dòng)的神情實(shí)在是讓我過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間都感到難以忘懷,。

這天下午,，我為老師買好禮物來(lái)到學(xué)校。一路走來(lái)我看見同學(xué)們?cè)缫言跇翘莸姆鍪稚舷岛悯r艷的彩帶,。走進(jìn)教室,，里邊更加熱鬧，大伙正干得熱火朝天,，有的忙著掛彩帶,，有的忙著吹氣球。有的忙著去買慶祝的東西,。還有的同學(xué)忙著為迎接老師們做大量準(zhǔn)備,。

經(jīng)過(guò)我們的精心布置，教室煥然一新,，門上貼著四只氣球,，上邊用白色粉筆寫著：節(jié)日快樂(lè),！教室的墻壁上掛滿了彩帶與氣球；黑板上貼滿了祝福老師的話語(yǔ),。

我和小a在大門外觀看老師們的到來(lái),。突然，我看見去迎接a老師的同學(xué)跑了回來(lái),，喊著：“老師來(lái)了,，老師來(lái)了！”在門口的同學(xué)立刻跑了回去,。大伙聽說(shuō)老師快來(lái)了,，便立刻做了準(zhǔn)備，幾十位同學(xué)在樓梯口準(zhǔn)備迎接老師,，其余的同學(xué)站在教室里歡迎老師,。

“嘭”啊，老師來(lái)了,，我急忙趴到扶手上來(lái)觀看,，只見彩帶、彩條紛紛落在老師身上,。老師驚訝地站在原地,，拍著胸口，許久才反應(yīng)過(guò)來(lái),，走向人群,。這時(shí)同學(xué)們又向老師獻(xiàn)上鮮花，a老師“哇”地叫了起來(lái),，人群中響起雷鳴般的掌聲,。如果要有相機(jī)我肯定會(huì)拍下這感人的一幕幕。

a老師來(lái)到教室,，早已準(zhǔn)備好的同學(xué)立刻深深地向a老師祝福,。a老師激動(dòng)地說(shuō)了許多感激的話。緊接著我們?yōu)槔蠋煴硌萘司实男∑?，唱起?dòng)人的歌,。a老師看著精彩的節(jié)目，又說(shuō)了許許多多的感慨之言,。然后我們紛紛向老師們獻(xiàn)上自己的禮物,，老師懷里捧滿了禮物。后來(lái)我們?cè)诮淌依锱南铝穗y忘的照片,，又倒起了飲料,，互相干杯祝福大家。我坐在位子上見時(shí)間過(guò)去那么久了，b老師怎么還沒(méi)來(lái),，這么多難忘的場(chǎng)景他都錯(cuò)過(guò)了呀,。

這時(shí)，a老師說(shuō)b老師呆會(huì)就會(huì)來(lái)了,。于是我們連忙準(zhǔn)備迎接b老師,。呀！b老師來(lái)了,，大伙喜氣洋洋地迎接b老師,，他高興得紅光滿面。

難忘的教師節(jié)作文300字篇三

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

9月10日是我國(guó)第21個(gè)教師節(jié),。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人,，默默地在自己的崗位上耕耘,，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上,，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識(shí)的海洋上,。敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘,，哪來(lái)的荷香十里,，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間,。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂,，這兩者塑造了今天的我們。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一朵浪花,。你們滿情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來(lái)為祖國(guó)出力。

看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡,。“桃李滿天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異,。

教師,，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江,，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌,。

老師應(yīng)該是有魂的,，長(zhǎng)青，是為師魂,，它如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久,，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧,，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力,，它又如方竹,，氣節(jié)傲然，寒中飄香,。

我們不是詩(shī)人,，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情,，

請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂(lè)!

難忘的教師節(jié)作文300字篇四

老師，是美的耕耘者,，是美的播種者,，他們用陽(yáng)光普照，用雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦，收獲果的成熟,。師恩是偉大的,，無(wú)私的，永恒的,，她的輕輕細(xì)語(yǔ),，諄諄善誘是否都刻畫在你腦海里？如果時(shí)常想起,，那么,，你就是一個(gè)難忘師恩的人。

教室里,，那個(gè)熟悉的身影,，金黃色的微微卷起的頭發(fā)，中等的身材,，拿著一把三角板在黑板上刻畫著一字一句,，方正的幾何圖形上有過(guò)被字符勾畫過(guò)的痕跡,，不錯(cuò)的,，她就是我們的班主任，同時(shí)也是我們的數(shù)學(xué)老師——萬(wàn)老師,。記得她剛來(lái)時(shí)就給我們一個(gè)精神煥發(fā)的印象,，全班同學(xué)都肅然起勁，聚精會(huì)神地看著她勾畫一字一句,，一點(diǎn)一滴,，果然，我們班的成績(jī)緩緩上升,，完美的答卷是每個(gè)學(xué)生追求的目標(biāo),，目標(biāo)達(dá)成之后，最該感謝的不就是老師嗎,？

還記得五·四排練嗎,？雖說(shuō)我們班大多數(shù)沒(méi)有去參加節(jié)目，可萬(wàn)老師卻給我們合理得安排了時(shí)間，還時(shí)常鼓勵(lì)參加表演的同學(xué)要加油,，勝利的曙光就在前方,。不錯(cuò)的，觸碰到勝利的感覺(jué)是格外地欣喜,，老師的鼓勵(lì)和指點(diǎn)猶如一盞明燈,，給抑郁，沮喪的我們指引了前進(jìn)的方向,，你感覺(jué)到師恩了嗎,？

生活中，萬(wàn)老師對(duì)我們細(xì)心照顧,，幼稚頑皮的我們始終擺脫不了厭學(xué)情緒,，經(jīng)常做事情三心二意，每當(dāng)一節(jié)課開始時(shí),，我們漫不經(jīng)心地翻開書本,，老師那犀利的目光總是能抓住任何一個(gè)細(xì)節(jié)，我想,，萬(wàn)老師對(duì)我們的情感勝似親人吧,！

記得萬(wàn)老師得過(guò)一次感冒，嗓子發(fā)不出聲音來(lái),，可是,，她仍堅(jiān)持給我們講解題目，這應(yīng)該符合那句“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的含義吧,！照亮了別人，燃燒了自己,，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是讓我們由衷贊嘆的,，這種偉大的師恩，你承擔(dān)得起嗎,？

師恩難忘,，每當(dāng)老師在為你默默付出時(shí)，你是否都銘記在心,？每當(dāng)老師對(duì)你諄諄教導(dǎo)時(shí),，你是否都認(rèn)真聆聽？感謝師恩吧,！感謝它那天使般的音符,，是它賦予了我們?nèi)顼L(fēng)、如草,、如花一樣的性格,，是它讓我們陶醉在一個(gè)幸福的世界里,。感謝師恩吧！尋覓師恩吧,！

愿生活中的人都能理解老師,，領(lǐng)悟教育的真諦！

難忘的教師節(jié)作文300字篇五

教師節(jié)是一個(gè)專屬于老師的節(jié)日,老師這個(gè)職業(yè)是神圣而且偉大的,老師們教會(huì)了我們很多人生的道理,，很多學(xué)習(xí)上的知識(shí),，而且老師不求回報(bào)，值得我們愛(ài)戴和尊敬,。每一年的教師節(jié)我都會(huì)跟我的老師們說(shuō)一聲教師節(jié)快樂(lè),。尤其是對(duì)我寫作方面有很大幫助的老師。

在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,，用爸爸和媽媽的話來(lái)說(shuō),，我在寫作方面簡(jiǎn)直就是一個(gè)白癡。這時(shí)在他們看過(guò)了我無(wú)數(shù)次“流水賬”般的后發(fā)出的感慨,。這句話使我十分沮喪,。我每次洗完給他們看過(guò)之后，必定又是一番說(shuō)教,。忍無(wú)可忍之下,，他們給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。

第一次上課,，我輕手輕腳地走進(jìn)教室,，心中充滿了神圣感，仿佛要去干一件十分偉大的事情,。

老師開始講課了,，我非常認(rèn)真地聽，時(shí)不時(shí)還把重點(diǎn)給記在本子上,。終于開始寫了!我把本子鋪好,，莊重地提起筆，仿佛在舉行一個(gè)大型的簽售會(huì),，沙沙的寫字聲,，聽起來(lái)就像是在給我伴奏,。寫完了!我用手指輕輕地翻動(dòng)著,，細(xì)細(xì)地端詳著，慢慢地讀著,。前面寫得還不錯(cuò),，但越到后面寫得越差。我又沮喪了起來(lái),。

我感到旁邊有人,，轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí),，嚇了一跳!我的老師一直都站在旁邊看我寫的文章。我的臉頓時(shí)火辣辣的,，心想,，我寫得這么爛，老師一定很生氣,。

當(dāng)我正一味老師要開口訓(xùn)我的時(shí)候,，老師卻對(duì)我說(shuō)：“瑾頤，你前面寫得都非常好,，就是后面有一點(diǎn)偏題,。我相信你，下次給我看的時(shí)候,，一定會(huì)寫得更好!對(duì)嗎?”我又恢復(fù)了自信,，抬起頭對(duì)老師說(shuō)：“我一定會(huì)做得更好!”

從那以后，我每天都會(huì)在家里練筆,，并時(shí)不時(shí)就把送給老師檢查,。就這樣，日復(fù)一日,，我的水平有了很大的提高,。每一次她對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的表?yè)P(yáng),，使我愛(ài)上了寫作,，寫作成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。

現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了,。但是每當(dāng)我手捧獎(jiǎng)狀在主席臺(tái)上演講的時(shí)候,，我總是會(huì)想起她，那位鼓勵(lì)我寫作的老師,，在這最適合表達(dá)敬意的教師節(jié)里,，我想您致以最真摯的祝福，老師,，教師節(jié)快樂(lè),。

難忘的教師節(jié)作文300字篇六

今天早上，天氣陰沉沉的,，偶爾還飄下幾點(diǎn)雨,，但這不好的天氣絲毫沒(méi)有影響到我開心的心情，我這樣開心的原因是因?yàn)榻裉焓俏易罹磹?ài)的老師們的節(jié)日：教師節(jié),。

我首先找到了我們的班主任——離老師,。哇！離老師的辦公桌上堆滿了鮮花,，花香充滿了整個(gè)辦公室,，我走進(jìn)辦公室,，就像走進(jìn)了一個(gè)美麗的大花園一樣。我把手中的花束和賀卡送給了離老師,，并高興地對(duì)離老師說(shuō)：“祝離老師教師節(jié)快樂(lè),！”離老師欣喜的接收了我的禮物，并親切地對(duì)我說(shuō)：“今天你如果想要聞花香的話,，可以到我的辦公室里來(lái)哦,！”

給離老師送完教師節(jié)禮物后，我又準(zhǔn)備去食堂給劉老師送禮物,。正當(dāng)我打算下樓梯時(shí),，鮮欣凝過(guò)來(lái)攔住了我，并對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)诙堑葎⒗蠋煱?，待?huì)劉老師上來(lái)時(shí),，我們給她一個(gè)驚喜！”我高興的同意了鮮欣凝的要求,。過(guò)了一會(huì)兒,，在一樓“監(jiān)視”劉老師的同學(xué)快速的跑上了二樓，小聲的對(duì)我們說(shuō)：“劉老師吃完飯了,，正準(zhǔn)備上樓呢,，我們快在樓梯口藏好，等待劉老師上來(lái),！”我們快速的藏在了樓梯口兩旁,。過(guò)了一會(huì)后，劉老師出現(xiàn)在了樓梯口,，我們一下沖了過(guò)去,。我把送給劉老師的鮮花和賀卡遞給了劉老師，并對(duì)劉老師說(shuō)：“祝劉老師節(jié)日快樂(lè),！”不一會(huì)兒,，劉老師就被我們送的花“變成”了一大束芳香四溢的“花束”。

今天的教師節(jié)不僅讓老師們過(guò)得開心,，也讓我們過(guò)得開心,，因?yàn)槲覀兿蛭覀冏钭罹磹?ài)的老師表達(dá)了我們深深地敬意！

難忘的教師節(jié)作文200字

盼星星,，盼月亮,，大家千等萬(wàn)盼的教師節(jié)送禮環(huán)節(jié)終于到了！只見大家紛紛拿出禮物去送給自己感激的老師,。我也迫不及待地拿出了自己的禮物,，送給了馬老師,。我站在馬老師面前,，一邊遞上自己的禮物,，一邊說(shuō)：“祝您教師節(jié)快樂(lè)！”馬老師用驚喜的目光看著我,，臉上笑成了一朵花,。她開心地拍了拍我的肩：“謝謝你了！正巧我的嗓子不太好,，老是咳嗽,。也祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè),！”

這一天,，我們?nèi)６剂魈手鴾嘏臍庀ⅲ裉炀褪莻€(gè)感恩之日哇,！原來(lái),，我們給老師的一份微小的禮物，我們學(xué)習(xí)上一點(diǎn)小小的進(jìn)步,，對(duì)于老師而言卻已是幸福的全部,！

難忘的教師節(jié)作文300字篇七

給張老師的話：

離開母校的時(shí)候，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,，曾經(jīng)有一位老師,，給予我鼓勵(lì)，給予我自信,，給予我很多很多……您作為一個(gè)班主任,，帶給我們歡笑和快樂(lè)，這是其他老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)的,，您和我們每天相處的時(shí)間最長(zhǎng),，最快樂(lè)。

雖然您不是我們一~二年級(jí)的班主任,，但我們?nèi)匀粣?ài)您,，敬佩您，祝福您,，畢竟您也是教過(guò)我們的老師之一,，而且還是班主任，我想同學(xué)們都會(huì)永遠(yuǎn)記得您,，懷念您的',！

您的課，生動(dòng)有趣,，您帶著長(zhǎng)久的笑容,，激發(fā)我們無(wú)限的想象，您不僅給我們上課文,，還經(jīng)常推薦很多有趣的好書,，或者是小組活動(dòng),，以及不少別有意義的時(shí)光。六年級(jí)了,，從三年級(jí)開始,，時(shí)間過(guò)得那么快，轉(zhuǎn)眼就要見不到您了,，心里有點(diǎn)說(shuō)不出的滋味,，是啊，我們都長(zhǎng)大了,，誰(shuí)沒(méi)有離別的時(shí)候呢,，與此同時(shí)，我們將迎接我們小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節(jié),，在此,，忠心祝您：教師節(jié)快樂(lè)！

給楊老師的話：

一張熟悉而又嚴(yán)肅的面孔,，總是出現(xiàn)在我們的數(shù)學(xué)課上,，那是您的面孔，楊老師,。

大家都覺(jué)得您很嚴(yán)肅,，也很幽默，大家也覺(jué)得您的課十分有趣,，上您的課也格外快樂(lè),、開心，我想,，當(dāng)我們離開母校的時(shí)候,，總會(huì)想到一張?jiān)谏险n時(shí)嚴(yán)肅，沒(méi)有笑容的面孔,，而在下課時(shí),，卻又是逗我們開心，和我們一起玩耍的您,。

您是數(shù)學(xué)課老師,，從剛到小學(xué)以來(lái)，我們的數(shù)學(xué)老師就換了不少,，您是教我們時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè),，也是最讓我們感到十分敬佩的數(shù)學(xué)老師。在上課的時(shí)候,，您從不按照課本上的講,，而是用自己的理解、看法，來(lái)幫助我們更深得了解數(shù)學(xué),。

教師節(jié)又來(lái)到了,，每年都會(huì)有教師節(jié)，但今年的教師節(jié),，是別有意義的,，因?yàn)槊髂?，就不?huì)有六（3）班的同學(xué)祝福您了,，您又要帶新的學(xué)生了，同樣,，明年也不會(huì)再有屬于我們的教師節(jié)了,，在此，我永遠(yuǎn)祝福您：教師節(jié)快樂(lè),！

難忘的教師節(jié)作文300字篇八

今天是9月9日,，明天就是教師節(jié)了。學(xué)校準(zhǔn)備教師節(jié)放一天假,。

導(dǎo)師的嗓子也好的差不多了,，可是他今天的課很多，大約是5節(jié)課,，值得說(shuō)一下的是他帶了十個(gè)班級(jí)的地理,，一周二十節(jié)課。我呢,，就給他上上午和下午的最后一節(jié),。

學(xué)生的感覺(jué)還是一樣，我的感覺(jué)確在不斷變化,，我已經(jīng)不畏懼學(xué)生射過(guò)來(lái)的目光了,，可以正視他們了，可以把語(yǔ)言組織很連貫略帶幽默感了,，可以走下講臺(tái)和學(xué)生交流了,，可以不用逃離似的離開教室了。這節(jié)課主任還是沒(méi)有來(lái)聽課,，我覺(jué)得可以更好把握課堂了,。呵呵……

課堂快結(jié)束了，我留了三分鐘給他們復(fù)習(xí)當(dāng)堂內(nèi)容,，地理課代表神秘兮兮的背著手走到講座旁,，我以為要問(wèn)問(wèn)題，誰(shuí)知她拿出一個(gè)賀卡和禮品袋,，這時(shí)全般一起起立鼓掌,，一起說(shuō)教師節(jié)快樂(lè)！這些以前怎么想也不會(huì)覺(jué)得發(fā)生在我身上，我感動(dòng)著,，卻無(wú)法說(shuō)出什么來(lái),，除了向他們鞠個(gè)躬說(shuō)謝謝之外我還能做什么呢？我告訴他們,，這是我收到的最重的禮物,，凝聚著65個(gè)人的情誼的禮物，賀卡上面的字讓我感動(dòng),，字跡不好,，但是我卻覺(jué)得每一筆都是凝情聚意的，讓人感覺(jué)暖暖的,。走出教室,，又是一陣送別掌聲，我真不知道用什么語(yǔ)言來(lái)形容當(dāng)時(shí)的心情,，我覺(jué)得那是天底下最純最厚最深刻最讓人難以忘懷的記憶,！

回到辦公室，拆開,，玻璃杯,，上面有“老鼠愛(ài)大米”字樣和圖案，還有個(gè)精致的勺子,。一杯子,，一輩子！不知道以前從哪兒聽來(lái)的諧音意義,，看來(lái)杯子不會(huì)有那么久的壽命,，但是那份情愫會(huì)保存的，就像曾今在我額頭上出現(xiàn)過(guò)的疙瘩一樣,。后來(lái),，在路上，聽到學(xué)生喊的一句句“老師好”,，我都努力記著學(xué)生的模樣,，雖然有時(shí)候還是不知道是哪班級(jí)的，可是,，至少知道他曾今在我的實(shí)習(xí)課堂上出現(xiàn)過(guò),！

至少我對(duì)得起他們對(duì)我的信任！當(dāng)然了,，這些僅僅是我的看法,，也許對(duì)于他們來(lái)說(shuō)好像很正常，每年都要送東西給老師,，但是,，對(duì)于我,，這————就夠了。

難忘的教師節(jié)作文300字篇九

李老師是我的老師,，我非常感激她,，因?yàn)樗秊榱宋覀儯冻隽诵燎诘暮顾?/p>

可是,，我們有一些同學(xué)總是覺(jué)得,，李老師對(duì)我們的期望過(guò)高，給了我們一雙沉重的翅膀,，讓我們像一只孤獨(dú)的大雁,，疲憊的飛翔。但你忘了,，李老師對(duì)你的期望,，就是對(duì)我們的信任與希望,，就是認(rèn)為我們會(huì)成才,，"有壓力才會(huì)有動(dòng)力"，李老師信任我們,，我們應(yīng)該更積極地學(xué)習(xí)才是,。

他們總是覺(jué)得，老師總拿"莫等閑,，白了少年頭,，空悲切"等一大堆大道理像麻雀一樣唧唧喳喳地教訓(xùn)我們。有句話叫"十年樹木,，百年樹人",，我們有沒(méi)有為李老師想過(guò)，李老師教導(dǎo)我們,，是關(guān)心我們的表現(xiàn),，是敬業(yè)的表現(xiàn)。在煩言碎語(yǔ)中,，無(wú)不飽含著李老師至上的愛(ài)心,。這難道不值得我們肯定嗎？

他們總是覺(jué)得,，老師老是在課堂上一遍遍要我們做那些老掉牙的題目,，課后還經(jīng)常布置如山的作業(yè)，使我們苦不堪言,，喘不過(guò)氣來(lái),。其實(shí)，李老師何嘗不知道學(xué)生對(duì)巨大作業(yè)量的反感,。"業(yè)精與勤,，荒于嬉"，老師只是想讓我們學(xué)得更勤奮些，更扎實(shí)些,，老師寧愿被我們厭惡,，也不想讓我們?cè)诳紙?chǎng)上丟分，這種舍己為人的精神難道不值得我們?nèi)ベ濏瀱幔?/p>

記得有一次,，學(xué)校舉辦校園集體舞比賽,，李老師為了讓我們得第一，每天要我們過(guò)關(guān),，反復(fù)的練習(xí),，當(dāng)時(shí)我們甚至有點(diǎn)憎恨李老師，因?yàn)槊刻炀?，練不好還要留校,，結(jié)果最終我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?jī),，我們才知道老師得用心良苦。

盡管你有些討厭老師，但我想說(shuō)的是："春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干"是老師的寫照,！老師在很多時(shí)候是為了學(xué)生而不得已的，請(qǐng)你換個(gè)角度,，好好審視自己與老師的關(guān)系吧,！"人非草木,，孰能無(wú)情""滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。"老師為我們付出了那么多,，我們能忘記教師節(jié),，我們能不在教師節(jié)里送老師一束美麗的鮮花。

難忘的教師節(jié)作文300字篇十

在我的印象中,，有一個(gè)教師節(jié)最讓我難忘,，總是讓人記憶猶新,。雖然說(shuō)那次的教師節(jié)我沒(méi)能準(zhǔn)備好給予老師的禮物，而且與其他同學(xué)相比感覺(jué)自己好像差了很多,，但是老師的一番話語(yǔ)深深感染到了我,，令人久久難以忘懷,。

那是一個(gè)清晨,，我剛走進(jìn)教室,，就看到同學(xué)們手里都拿著一些形狀各異,，顏色鮮艷的禮品盒，我正納悶,，耳邊突然響一個(gè)聲音：“你發(fā)什么呆,，你帶的什么禮物，快拿出來(lái)給我看看”,，我回頭一看是小a,，她“期盼”的眼神讓我無(wú)所適從，只好搖頭說(shuō)“我什么禮物都沒(méi)帶”,，她得意的說(shuō)“今天是教師節(jié)，同學(xué)們都要送禮物給a老師,，我也帶了一個(gè)最漂亮的禮物送給a老師,，她肯定非常喜歡”，哎呀!糟糕,，我沒(méi)給老師帶禮物，怎么辦?怎么辦……

“鈴鈴鈴”,，一陣鈴聲打斷了我,，a老師走了進(jìn)來(lái),，可同學(xué)們還在竊竊私語(yǔ)中,，連老師的到來(lái)都沒(méi)有注意到，在一陣喧鬧聲中，那些準(zhǔn)備禮物的同學(xué)一涌而上把講臺(tái)桌堆得滿滿的,，我們極少?zèng)]有送禮物的同學(xué)只能在下面“驚嘆”,，我喑自想“你們有禮物送，而我只要不斷的提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，成為有用之才，那才是給老師們的禮物”。

a老師滿面笑容,，“感動(dòng)”的不停點(diǎn)頭，送完禮物的同學(xué)也是滿面春風(fēng)的回到座位,，得意洋洋地望著沒(méi)有送禮物的我們,，但是我也有一絲絲慚愧和內(nèi)疚，覺(jué)得真是應(yīng)該送一份禮物給敬愛(ài)的老師們,，她們真的很辛苦,，唉!正在思想斗爭(zhēng)的時(shí)候,，a老師說(shuō)：“同學(xué)們,，老師收到你們的禮物很高興,，但我最需要的禮物你們沒(méi)有送我發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候!”

同學(xué)們好像是明白了a老師的話，此時(shí)，班長(zhǎng)響亮的喊到“起立”,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)深深的向a老師鞠了一躬,，并激動(dòng)地大聲說(shuō)“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)”!a老師疼愛(ài)的看著我們也鞠了一躬,，深情的說(shuō)：“謝謝同學(xué)們,。”是啊,，我們要發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候老師,，我想，我只有好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大以后做一個(gè)棟梁之才,，那才是對(duì)老師們的回報(bào)啊!

通過(guò)這個(gè)教師節(jié)，讓我明白了一個(gè)道理“金錢買來(lái)的禮物不是的,，的禮物是發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候,，老師對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)，我們會(huì)銘刻在心,，永遠(yuǎn)……