人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

實(shí)驗(yàn)作文600字 雞蛋 實(shí)驗(yàn)作文600字三年級(jí)下冊(cè)篇一

開始上課了,，老師介紹說我們要上一堂干冰的實(shí)驗(yàn),，只見老師把一些干冰倒入一個(gè)杯子里,，說要給它洗個(gè)澡。干冰進(jìn)入水里后,，的水中開始冒泡泡,，泡泡上升到水面會(huì)形成霧氣，老師放進(jìn)很多塊干冰后就變成了濃霧,，宛如電視里的仙境,，而老師就像那神仙。神仙老師叫幾位同學(xué)上去觸摸一下這個(gè)霧,，有的同學(xué)說是軟軟的,；有的同學(xué)說沒有感覺；有的同學(xué)說有一種壓感………

老師說要給干冰點(diǎn)顏色瞧瞧,，只見老師往干冰里顏料,。老師先加入藍(lán)色的顏料，干冰沒有什么變化,，接著老師加入了紅色顏料,，干冰的氣泡更多了,，霧氣更濃了，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)干冰對(duì)紅色特別熱情,。

老師接著說讓它給我們生個(gè)蛋,。哈哈，干冰還會(huì)生蛋,，太搞笑了,。慢慢的我們發(fā)現(xiàn)，想讓干冰生蛋必須加入酒精才行,，只見老師將干冰放入水瓶中,，加滿水，在瓶口刮上一些酒精,，一個(gè)氣泡就產(chǎn)生了,，真像一個(gè)雞蛋。原來老師沒有吹牛,，干冰真的可以“生蛋”,。老師又說：”我們讓它給我們生個(gè)鴕鳥蛋，老師把干冰放入礦泉水瓶,，加入水,，在瓶口套上氣球，慢慢的“蛋”就形成了,。老師說給我們來做個(gè)螞蟻蛋吧,，只見老師把干冰放入雪碧瓶子里，加入水,，放入了大量酒精,，不一會(huì)兒就有一堆“螞蟻蛋”。

最后,，老師說要給我們做面包,，老師把大量干冰放入水缸，加入水,，放入大量酒精,，面包就形成了。

這真是一堂神奇而有趣的實(shí)驗(yàn)課,，通過這次干冰實(shí)驗(yàn)課,，引發(fā)了我對(duì)科學(xué)的好奇和熱愛科，科學(xué)真奇妙,。

實(shí)驗(yàn)作文600字 雞蛋 實(shí)驗(yàn)作文600字三年級(jí)下冊(cè)篇二

上周,，科學(xué)老師在班級(jí)群給我們講了有關(guān)磁鐵的科學(xué)知識(shí)。課后,，我就趕緊做了磁鐵的小實(shí)驗(yàn),。

我要先找到一塊磁鐵,，再試著在家里不同的物品上吸一吸。我先在家里的客廳尋找了一翻,，又去陽臺(tái)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),，終于在廚房的冰箱門上面發(fā)現(xiàn)了冰箱貼。我突然記起來,，媽媽告訴過我,，冰箱貼的背面就是磁鐵，所以它可以吸在冰箱的門上,。我開心地拿著冰箱貼這里吸一吸,，那里貼一貼，我的臉上也跟著一下露出開心的笑容,、一下皺起眉頭有些失望。經(jīng)過實(shí)驗(yàn),，我發(fā)現(xiàn)冰箱貼可以吸在水龍頭,、門把手、剪刀和回形針這些金屬上面,，而家具,、玻璃球、橡皮擦和書本這些物體上全都吸不住,?；叵肫鹄蠋熤v的知識(shí)，我知道了,，磁鐵只能吸在有鐵,、鎳、鈷這樣的金屬上面,。

前天,，我正在客廳看書，坐在一旁的外婆突然俯下身用手在地面摸來摸去,。我一臉驚奇地問：“外婆,，您在找什么呢?”

外婆嘆了口氣說：“唉，我不小心把縫衣服的針掉到地上了,，我眼神也不好,，你幫我一起找找吧?”

我安慰外婆說：“外婆，你別著急,，看我的!”我沖進(jìn)廚房從冰箱門上拿了一塊和我手掌一般大的紅色圓形冰箱貼,，又快速回到客廳，我手握冰箱貼緊挨地面,，在沙發(fā)附近來來回回吸,，可是一點(diǎn)收獲也沒有,。

我懷疑地問道：“外婆，您確定針是掉在這里了嗎?”

外婆點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是呀,，就是這里!”

我皺起眉頭,，嘟著嘴巴繼續(xù)找。這次,，我直接趴在地上,，把冰箱貼朝沙發(fā)底下伸了進(jìn)去左右來回吸，只聽見“哧”的一聲,，冰箱貼好像吸住了什么,，我趕緊伸回手拿起冰箱貼背面一看，驚喜地叫到：“外婆,，你快看你快看,，我用冰箱貼幫你找到針了?！?/p>

外婆喜笑顏開地接過我手里的針說道：“你這個(gè)辦法真管用,，你太棒了，給你點(diǎn)個(gè)贊!”聽了這話,，我心里不知道多得意呢!

通過磁鐵的小實(shí)驗(yàn)和找針這件事,，讓我懂得了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)真是太有用了，它能讓我們更好地解決生活中遇到的各種難題,，所以,，我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。

實(shí)驗(yàn)作文600字 雞蛋 實(shí)驗(yàn)作文600字三年級(jí)下冊(cè)篇三

今天的作文輔導(dǎo)班真有趣,，老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),。

老師叫我去洗手間接了滿滿的一盆水，(端回來,。老師把它)放到了桌子上,，又拿來兩個(gè)透明的玻璃杯，讓一位同學(xué)拿不干膠把手紙展在(杯子)里邊的底部,。然后老師拿起了玻璃杯,，問同學(xué)：“我把玻璃倒(放)在盆子里，紙會(huì)濕嗎?”同學(xué)們異口同聲地說：“會(huì)濕!”

老師讓張芮銘來做實(shí)驗(yàn),。(張芮銘)她拿起杯子,，隨意地放在了盆子里。拿起一看,，(果然)紙濕了,。大家歡呼起來：“我們說的對(duì)吧!”

老師讓我們看他的。只見他小心翼翼地把它(杯子倒扣在水里,，水已經(jīng)把杯子全都淹沒了,。)拿上來,，隨后，他輕吁了一口氣,，對(duì)我們眨了眨眼,，然后迅速的(地)把杯子提了出來。老師說了一句：“見證奇跡的時(shí)候到了!”(說著,，老師)把杯子遞給了我,。(我用手指摸了下杯子里的手紙，)奇怪,，紙一點(diǎn)都沒有濕!我又把杯子(遞)給了其他的同學(xué),，同學(xué)們(看后)也感到很神奇：眼見盆子里的水沒過了杯子，杯子里的紙?jiān)趺磿?huì)不濕呢?難(道)到老師會(huì)變魔術(shù)嗎?

老師見我們這個(gè)樣子,，又拿了一團(tuán)紙塞到了杯子里,，把剛才的實(shí)驗(yàn)又做了一次。等他把杯子再次從水中拿起來的`時(shí)候,，我們一看里面(的手紙,，)還是沒有濕，(這)說明杯子里確實(shí)沒有進(jìn)水,。這究竟是怎么一回事呢?

老師見我們疑惑不解的樣子，(便)對(duì)我們說：“奇怪了吧,，告訴你們(吧,，)因?yàn)閺堒倾懓驯臃胚M(jìn)水里的時(shí)候，杯子有點(diǎn)傾瀉,，所以水跑進(jìn)了杯子里,。而我呢，是把杯子垂直放到水里去的,。這時(shí)候,，杯子里的空氣(沒有跑出去，杯子里有空氣,，)就形成了一種壓力,。這種壓力向下壓住了水，水自然就不能跑進(jìn)杯子里了,?！崩蠋煹脑捵屛抑e(恍)然大悟。

(這個(gè)小實(shí)驗(yàn),，讓我明白了)科學(xué)無處不在,，只要你留心觀察，樂于思考,，勇于探索,，這就會(huì)有所收獲,。

實(shí)驗(yàn)作文600字 雞蛋 實(shí)驗(yàn)作文600字三年級(jí)下冊(cè)篇四

人生中有許多次實(shí)驗(yàn)，一個(gè)實(shí)驗(yàn)便是一次經(jīng)歷,，一次經(jīng)歷便有著一種生活的道理,。這次，我們做出了我們的第一次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),。

起初老師讓我們準(zhǔn)備有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)資料,，因?yàn)槲覀円弦还?jié)關(guān)于物質(zhì)的相關(guān)資料。我有幸也參與其中,。

第二天到來,，我們準(zhǔn)備好了材料：一根完好的蠟燭，一袋白砂糖,，一些勺子,，加一個(gè)盛放實(shí)驗(yàn)用具的器皿。

開始上課了,，老師讓我們自主完成由晶體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為液體物質(zhì)的實(shí)驗(yàn),，首先分組，確定好組長后,，由組長來分配每個(gè)具體項(xiàng)目的人選,，“萬事俱備只欠東風(fēng)”，老師一聲令下“開始”,，所有的同學(xué)都動(dòng)了起來,。

我們首先使蠟燭燃燒，用蠟使蠟燭固定,，由于我們不知道該用什么勺子來做,，于是首先拿了一把塑料勺，舀了一勺白糖,，將塑料勺放在火上燃燒,，沒想到糖還沒融化，勺子就已經(jīng)燒起來了,，看著火光漸漸吞噬勺子,，我立即將勺子扔在了鐵盤里，拿出水將火澆滅了,，我的心里一陣后怕,，開始了第二次實(shí)驗(yàn)。

這一次是鐵勺,，同樣的步驟,，我們拿著鐵勺燒著，白糖燒起來了，我們玩的不亦樂乎,，實(shí)驗(yàn)成功了,，可是我們的實(shí)驗(yàn)過程還沒有在表中填寫，我猛地一拍頭,，唉,！我們忘記寫觀察記錄了，怎么辦呢,？只好開始第三次實(shí)驗(yàn),。

第三次開始，火燒著勺子,，加熱白糖,。白糖在高溫作用下，原來的白色晶體,，變成了白色液體狀,，而液體隨著溫度的逐漸升高，又變成了淺黃色,，深黃色,，逐漸變成黑色，我們拿出來時(shí),，原本的白糖已經(jīng)變成一團(tuán)黑乎乎的東西,，老師對(duì)我們的實(shí)驗(yàn)過程滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們的實(shí)驗(yàn)成功了,！

我從這一次實(shí)驗(yàn)中明白了：我們要善于思考,，善于發(fā)現(xiàn)，遇到不懂得問題要自己去實(shí)踐,，實(shí)踐出真知，我們遇到困難不能退縮,，要迎難而上,。

實(shí)驗(yàn)作文600字 雞蛋 實(shí)驗(yàn)作文600字三年級(jí)下冊(cè)篇五

“你來看，你來看,，他們竟然繞開圈了,！”“是啊,！看是試驗(yàn)成功了,！”在我們的小區(qū)里，傳來了一陣陣的笑聲,，因?yàn)槲液臀业男』锇槟銈冋谝匀プ隽擞腥さ膶?shí)驗(yàn)——“樟腦困螞蟻”,。

這天，我和我的弟弟就來到了院子里,，把小伙伴們都召集了起來,，告訴他們我們的實(shí)驗(yàn),，他們聽了之后都表示支持。我們先來到了一個(gè)螞蟻窩旁,，尋找這次實(shí)驗(yàn)的“合適人選”,。不一會(huì)兒，我們就看見了幾只螞蟻抬著一條死掉的大青蟲,，只見這條青蟲被它們高高地抬著,，口吐白沫。選好了人選,，我們又從家里拿了幾個(gè)樟腦球,，這是實(shí)驗(yàn)的道具。

及芝麻一看見我們這幾個(gè)巨人手里拿著奇怪的東西,，感到不可思議,，便停下了腳步，像是在張望我們,。半晌,，他們?nèi)酉铝怂麄兊氖澄铩笄嘞x，就向著蟻穴快速的跑去,，但是已經(jīng)晚了——

我們用樟腦球在他們的旁邊擦出一個(gè)圓圈,，螞蟻們一下子就喪失了方向感，東碰西撞,。有一只螞蟻一不小心踩到了這條線上,，便驚恐萬分的又跳進(jìn)了圓圈里。他們不停地打轉(zhuǎn),，這讓我想到了一個(gè)歇后語——“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。”

我們逐漸的把房先縮小,，從原先的一個(gè)茶杯口那么大,，到現(xiàn)在只有一枚一角錢硬幣那么大，螞蟻們不斷的擁擠,，樣子有趣極了,。于是，開頭的那一幕便出現(xiàn)在了我們的眼前,。突然,，一只螞蟻沖破了防線！它快速地向著它的窩爬去,，但是爬了一會(huì)兒又回來了,，像是在想：“我的同伴還在里面呢！我不能置之不理?！毕胫职阉耐榫攘顺鰜?。

我們都不知道只到底是怎么一回事，懷集啊以后,，我們就展開了搜索,。原來，螞蟻是通過自己流下的氣體才能找到回家的路的,，而我們用樟腦球的氣味阻斷了他的氣味,，所以他們就會(huì)在原地打轉(zhuǎn)，希望找到消失的氣味,，也就出現(xiàn)了剛才的那一幕,。

生活中處處都充滿了科學(xué)，只要用心觀察,，勤于思考,，每個(gè)人都是小“科學(xué)家”。