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2023年大自然的課本作文300字三年級(jí)(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-16 15:17:47
2023年大自然的課本作文300字三年級(jí)(4篇)
時(shí)間:2023-03-16 15:17:47     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),,我們一起來(lái)看一看吧,。

大自然的課本作文300字三年級(jí)篇一

屋外并不怎么熱,,陽(yáng)光倒挺明媚,,昨晚下了一場(chǎng)大雨,總感覺(jué)腳下濕濕的,。早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃,,這么早就有鳥(niǎo)兒在練嗓,真勤勞??!花草在風(fēng)中搖曳,晶瑩的露珠在打呼嚕,,真美,!風(fēng)亂刮了起來(lái),讓我想起了我的目的地,。我告別了小鳥(niǎo),、小花,、露珠,,向早餐攤“灰”去。一路上,,綠得耀眼,,紅得泛紫的花草又照舊吸引了我,我過(guò)去,,咦,,這是什么,奇形怪狀,,還散發(fā)著清香......

我又沉浸進(jìn)去了,,不知怎么的。

忘了世界,,忘了自己,。

直到“砰”的一根枯枝掉下來(lái),,碎屑撒在我頭上,我撓撓頭,,試圖把碎屑弄下來(lái),,但是無(wú)濟(jì)于事。我摘下一片奇形枯葉,,撫摸著干枯的葉脈,,仿佛在撫拂葉子一生中坎坷的傷痕,“落紅不是無(wú)情物,,化作春泥更護(hù)花,。”

微風(fēng),、枯枝,、花草、陽(yáng)光,、露珠,,這些美麗的景色改變了我的心情,時(shí)間的變遷,,生命的輪回,,讓人的生命變得更有意義。在筆下,,無(wú)法表達(dá)屬于自然的那一種生命的力量,,天地——風(fēng)云——在悠久的歷史長(zhǎng)河中,自然,,孕育著千千萬(wàn)萬(wàn)的生命哪,!

我懷著熱愛(ài)自然的心情,心情舒暢地回家了,,帶回一陣快樂(lè)的輕風(fēng),。

咦?早餐呢,?

大自然的課本作文300字三年級(jí)篇二

大自然像個(gè)發(fā)明家,,發(fā)明出各種色彩,使得大自然非常鮮艷美麗,;

大自然像個(gè)畫(huà)家,,可以在雨后畫(huà)出七色彩虹,可以在春天畫(huà)出綠草,,可以在夏天畫(huà)出鮮花,,可以在秋天畫(huà)出果實(shí),還可以在冬天畫(huà)出一片白茫茫,;

大自然像個(gè)農(nóng)民,,種出各種各樣的莊稼,、植物,還有蔬菜,、水果,;

大自然像個(gè)醫(yī)生,培養(yǎng)出藥材治療我們?nèi)祟?lèi)的??;

大自然像個(gè)營(yíng)養(yǎng)師,源源不斷地帶給我們營(yíng)養(yǎng)豐富的食物,;

大自然像個(gè)家,,住著人類(lèi)和很多動(dòng)物,一起快樂(lè)地生活在大自然這個(gè)大家庭里,;

大自然像個(gè)鏡子,,照出藍(lán)天,照出白云,,還有小鳥(niǎo),;

大自然像個(gè)舞臺(tái),很多大自然的成員在這里歡快地唱歌,,愉快地跳舞,;

不過(guò),大自然如果被破壞的話(huà),,有時(shí)候也會(huì)像個(gè)惡魔,,制造地震、海嘯,、洪水害死我們?nèi)祟?lèi),;所以我們要愛(ài)護(hù)大自然,保護(hù)大自然,!

大自然還像很多東西,,要靠自己去發(fā)現(xiàn)哦!

大自然的課本作文300字三年級(jí)篇三

我是一座火山,,一座活性火山,,坐落在加州,。人類(lèi),,我向你們喊話(huà)。

我作為地球成形之初的元老之一,,對(duì)于你們?nèi)祟?lèi)的所作所為深感痛心,,我知曉著一切,環(huán)境破壞,,溫度變暖,,南北極的冰川融化,,你們撕毀了生存的規(guī)則,踐踏了自然的尊嚴(yán),,你們把自己逼上絕路,!你們破壞大自然,卻又向它們索取,,我知道你們厭惡我,,但又如強(qiáng)盜一般源源不斷地取走本該是我的硫磺和鉆石。

如果你們依然如此,,就終將化為虛無(wú),,我的爆發(fā)就是你們最終的結(jié)果,大自然不需要人類(lèi),,人類(lèi)卻需要大自然,,好好想想吧!你們住手也許不會(huì)喚來(lái)新生,,但如果依舊我行我素,,那一定會(huì)得到毀滅!

自我上次的爆發(fā)之后,,似乎就沒(méi)怎么動(dòng)過(guò)了,,是吧?但我一直在盯著你們,,我隨時(shí)會(huì)降下災(zāi)難,,到那時(shí)你們就無(wú)法后悔了。

你們是如此脆弱,,卻又驕傲的認(rèn)為是我們的主宰,,其實(shí)你們?cè)诖笞匀幻媲叭跣〉萌缤N蟻。海嘯,,能殺死你們,;龍卷風(fēng),能破壞你們引以為傲的作品,;連地震都能碾死你們,,人類(lèi)有什么可以驕傲的呢?

為了自己的生存環(huán)境,,請(qǐng)善待大自然,。

大自然的課本作文300字三年級(jí)篇四

說(shuō)服文章怎么寫(xiě)

清晰的文字比不上模糊的有影響力的例子,不限于凱恩斯,。大名鼎鼎的海耶克,,影響力不少,但海氏的分析力平平,,好些時(shí)模糊不清,。奇怪,,海耶克的影響主要是在思想那方面,政策上的影響數(shù)不出什么來(lái),。費(fèi)沙的思想與文字皆清楚絕倫,,政策影響更是少見(jiàn)經(jīng)傳了。佛利民比海耶克清晰得多,,但政策上的影響也是遠(yuǎn)不及思想上的,。五十年前他提出的學(xué)券制,同樣用公家錢(qián)資助教育,,比公立學(xué)校優(yōu)勝,,白黑分明,佛老與支持者叫得力竭聲嘶,,但接受性到今天還近于零,。思想影響與政策影響不同,而經(jīng)濟(jì)學(xué)者對(duì)政策有明顯大影響的,,古往今來(lái)只有馬克思與凱恩斯,,二者的思維皆不夠清晰。影響思想比影響政策容易,,因?yàn)榍罢邲](méi)有壓力團(tuán)體的左右,,奇怪是影響思想也不一定需要文字清晰。

提到這些,,是說(shuō)我不知道有說(shuō)服力的文章應(yīng)該怎樣寫(xiě),。有說(shuō)服力與有影響力差不多是同一回事。自己寫(xiě)文章,,一抒己見(jiàn),,為的只是過(guò)癮一下。從來(lái)不奢望會(huì)影響什么,。我不傻,,不會(huì)意圖改造社會(huì)。問(wèn)題是既然動(dòng)筆寫(xiě)文章,,有點(diǎn)影響是錦上添花,,卻之不恭也。我想,,既然有讀者,,多的,不可能毫無(wú)影響力,。我自己讀他家之作,,總受“影響”,,胡說(shuō)八道的也不例外,。于是,,自己動(dòng)筆時(shí)總希望有點(diǎn)影響,可以“說(shuō)服”一下,。

還有兩點(diǎn)要說(shuō),。其一是我關(guān)心中國(guó)的青年。他們的際遇比我差,,學(xué)而不得其法,,讀我的文章多多少少會(huì)替他們打通一點(diǎn)經(jīng)脈。于是,,自己怎樣想就怎樣寫(xiě),,讀我的文章就跟著我的思路走,不可能不中計(jì),。其二是自己的一個(gè)幻想,。中國(guó)的迅速經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)二十五年了,是人類(lèi)紀(jì)錄,,可以再來(lái)二十五年相當(dāng) *** 也,。不容易,機(jī)會(huì)不大,,但想是可以這樣想的,。記得一九八九年在深圳舉行的改革十年回顧,我公開(kāi)祈求的是再來(lái)十年,。今天得到了,,有過(guò)之,貪得無(wú)厭,,幻想著再來(lái)二十五年,。于是用足心機(jī),希望文章可以協(xié)助一下奇跡再出現(xiàn),。絕望之為愚妄,,與希望相同——是羅曼羅蘭說(shuō)的。

首要是淺白清晰,,不賣(mài)弄技巧,,邏輯簡(jiǎn)單,有話(huà)直說(shuō),。我認(rèn)為不難,,但友儕中清晰的分析文字不多見(jiàn)。我自己寫(xiě)解釋性的文字,,老是問(wèn):可不可以說(shuō)得再淺白一點(diǎn),。認(rèn)為不夠淺白我會(huì)轉(zhuǎn)換角度再說(shuō)。有時(shí)以不同角度重復(fù)又重復(fù)地解釋同一問(wèn)題,得到同樣的答案,,可使自己堅(jiān)信不移,。說(shuō)服了自己,同樣地說(shuō)服他人的機(jī)會(huì)應(yīng)該上升,。清晰有說(shuō)服力,,不被接受是因?yàn)榕c讀者本身的利益有矛盾。模糊的文字也可以有影響力,,因?yàn)槟@鈨煽傻难哉摽梢噪S意闡釋?zhuān)只蛘卟恢獮橹?,皇帝的新衣看到了?/p>

還有其它的。我認(rèn)為有說(shuō)服力的文字要誠(chéng)懇,,要有善意,。這兩點(diǎn)有些人容易,有些人困難,。

不誠(chéng)懇而又沒(méi)有善意的文字,,可能還有點(diǎn)說(shuō)服力,但加上誠(chéng)懇與善意,,事半功倍,。

這就帶來(lái)我要說(shuō)的另一個(gè)重點(diǎn)。只批評(píng)而不贊賞的文字,,縱有天大本領(lǐng),,說(shuō)服力不可能高到哪里去。你小看了我,,怎還可以相信你說(shuō)的話(huà)呢,?在分析中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的話(huà)題上,我的處理與好些朋友不同,。批評(píng)中國(guó)的文字我寫(xiě)過(guò)不少,,但永遠(yuǎn)筆下留情,不小看執(zhí)政者的本領(lǐng),。不同意或反對(duì),,讀者容易接受,但認(rèn)為自己高人一等就麻煩,。說(shuō)實(shí)話(huà),,如果我是大獨(dú)裁者,以民生為己任,,我沒(méi)有把握比北京做得好,。就是當(dāng)我說(shuō)某政策是蠢、蠢,、蠢,,字里行間毫無(wú)貶意,。

認(rèn)為是對(duì)的政策我通常立刻贊,有時(shí)大贊特贊,。自己意想不到的正著,,我會(huì)贊好幾次。理由簡(jiǎn)單:贊得多,,批評(píng)有重量,,而這重量是說(shuō)服力了,。當(dāng)年的師友是這樣說(shuō)服我寫(xiě)的文章要怎樣修改的,。

還有一點(diǎn)。你要說(shuō)服人家,,但自己不可能永遠(yuǎn)是對(duì),。分析上,邏輯可以不錯(cuò),,但事實(shí)如何,,局限怎樣,錯(cuò)的機(jī)會(huì)不少,。知道不對(duì)而立刻認(rèn)錯(cuò),,是易做而又可以提升自己說(shuō)服力的行為。凡說(shuō)皆錯(cuò),,凡錯(cuò)必認(rèn),,是蠢才,不可能有說(shuō)服力,。但被認(rèn)為是不蠢的人,,凡錯(cuò)必認(rèn)就占了先機(jī)。外人會(huì)想,,這個(gè)不蠢的人曾經(jīng)認(rèn)錯(cuò),,他堅(jiān)持己見(jiàn)要多考慮了。這也是說(shuō)服力,。

在我認(rèn)識(shí)的師友中,,凡是師級(jí)人馬都有說(shuō)服力,而其中最能說(shuō)服我的是老師艾智仁,。艾師不僅凡錯(cuò)必認(rèn),,他根本不管一個(gè)思想或論點(diǎn)是誰(shuí)的。任何有趣的問(wèn)題他每次重新考慮,,彷佛是小孩子第一次聽(tīng)到,。當(dāng)我對(duì)他說(shuō)要借用他某思想時(shí),他會(huì)說(shuō):我的所有思想都是借回來(lái)的,。一個(gè)思想快如閃電的天才可以絕對(duì)客觀地看問(wèn)題,,不多見(jiàn)。這種人最有說(shuō)服力,因?yàn)槲覀冎肋@樣的人不會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)是自己的而偏袒了,。

在今天地球一體化的大時(shí)代中,,作為主角的中國(guó)還沒(méi)有明顯的壓力團(tuán)體出現(xiàn)。既得利益多得很,,但還看不到有明顯的團(tuán)體凝聚力,。可能自我安慰,,邏輯說(shuō),,目前以中文寫(xiě)說(shuō)服文章是比較容易有成效的。

文章的發(fā)布怎么好

不要標(biāo)題混亂,,特殊符號(hào),,內(nèi)容重復(fù)堆砌關(guān)鍵詞和聯(lián)系方式等。如果我們

能把要發(fā)布的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的優(yōu)化,,就會(huì)在其他垃圾信息行列中脫穎而出,。

1).利用產(chǎn)品的功能優(yōu)點(diǎn)+長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞組成一句比較通順的句子作為標(biāo)題;

2).內(nèi)容是一條信息的核心,,標(biāo)題寫(xiě)的再好,,內(nèi)容一塌糊涂也是枉然。信息的內(nèi)容應(yīng)該包含產(chǎn)品的信息介紹,,功能優(yōu)點(diǎn)等,,插入幾張張圖片,圖文并茂效果更佳,。排版一定要簡(jiǎn)潔正規(guī),;屬性類(lèi)目選擇一定精確;

3).內(nèi)容結(jié)尾要補(bǔ)充下售后服務(wù)保證,,讓用戶(hù)感受到貴公司的真誠(chéng),,彼此建立信任。

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