每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

高考作文帶評(píng)語(yǔ)的句子 高考作文評(píng)語(yǔ)篇一

^v^的話(huà)語(yǔ)里飽含了對(duì)青年積極向上了贊許,，高爾基的灼見(jiàn)指出了青年成長(zhǎng)與上升的力量與開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的使命。習(xí)主席的話(huà)流露著對(duì)青年人腳踏實(shí)地,，久久為功的殷切期盼,，前輩盼望至此，我們更應(yīng)該不復(fù)所期望,，積極向上樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),，以青春蓬勃之力吹響時(shí)代號(hào)角。鮮衣怒馬少年時(shí),，乳虎嘯谷展鴻志,。你可曾聽(tīng)聞五四運(yùn)動(dòng)的洪流里，青年學(xué)生勇立潮頭,，振臂疾呼還我青島,；長(zhǎng)征漫漫，小紅軍不言辛苦,，跨過(guò)無(wú)人草地與茫茫雪山,；國(guó)家危急，朝鮮志愿軍戰(zhàn)士懷著稚嫩的面龐奔赴戰(zhàn)場(chǎng),，留下多少個(gè)伍萬(wàn)里般的身影：正是這樣的青春力量,，讓國(guó)家命脈中流淌的血液熾熱滾燙，充滿(mǎn)生機(jī),，東方的雄獅不再沉睡,，以青春之的力量威震四方。

反觀如今,，些許青年,，沉醉物欲，迷失自我,，喪失青春之力,，躺平倦怠佛系成為新的潮流，以十幾歲之身軀行古稀老人之勢(shì),，與仍有少年心的老人相比,，可謂諷刺，青春之力,，不是那張純真的面龐,，而是積極向上永不凋謝的生命之花。為何青年更需青春之力,？因?yàn)榍嗄耆顺休d了時(shí)代薪火,，擔(dān)負(fù)了時(shí)代重任。

青年人有充沛的精力,，優(yōu)秀的能力和博大的胸懷立足于時(shí)代舞臺(tái),。十八芳華,，谷愛(ài)凌的“1620”展現(xiàn)了時(shí)代青年的全新形象；去時(shí)少年,，歸來(lái)白發(fā)，黃旭華,，用青春之力創(chuàng)造水中蛟龍,。如若我們青年不以青春之力綻放于時(shí)代，不以為天地立心,，為生民立命的胸襟開(kāi)創(chuàng)未來(lái),，又如何向他們一般釋放人生光彩？

當(dāng)然,，青春之力的釋放仍需腳踏實(shí)地,，久久為功的積累，以待厚積薄發(fā),，一鳴驚人,。

書(shū)圣王羲之深知將青池寫(xiě)為墨池，習(xí)^v^深知在青年時(shí)期上山下鄉(xiāng)不斷求富積累經(jīng)驗(yàn),，用腳步丈量和感受人民的苦樂(lè),，因而存以人民為本，固邦寧的理念,，他們的青春不是空想,，而是以實(shí)干和堅(jiān)持積蓄了強(qiáng)大的青春之力，愿青年所積青春之力,，所及之處,，皆為春山可望。

高考作文帶評(píng)語(yǔ)的句子 高考作文評(píng)語(yǔ)篇二

從古至今,，文人墨客大談詩(shī)詞歌賦,，政治思想家談?wù)摻逃收此坪敛徽催?，可他們的言行永遠(yuǎn)都離不開(kāi)“誠(chéng)信”二字

墨子曾經(jīng)告訴我們,，言不信者，行不果,。意在不講誠(chéng)信之人必將受到惡果,，就如之前傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“三鹿奶粉”事件?；蛟S他們可以老老實(shí)實(shí)地銷(xiāo)售著奶粉,，掙著良心錢(qián)?？墒抢嫜?，他們做了別人不敢做的事情,，往奶粉里加入有害人體的化學(xué)物質(zhì)。他們欺騙了消費(fèi)者的感情,。

中國(guó)人“結(jié)實(shí)”了,，老板們的錢(qián)包鼓了，可是法律來(lái)了,。當(dāng)手 銬拷在他們手中時(shí),，或許他們才知道后悔?？墒沁@世上本就沒(méi)有后悔藥,。終身監(jiān)禁?死刑?一切不過(guò)是他們咎由自取。

子路也曾說(shuō)過(guò),，言必信,，行必果。就如去年那對(duì)感動(dòng)中國(guó)人物的兄弟倆——孫東林孫水林,。哥哥為在年前把工資發(fā)到農(nóng)民工手中,，不幸在坐車(chē)途中遇難。弟弟為了完成哥哥的遺愿,，忍著悲痛把工資發(fā)到了農(nóng)民工手中,。弟弟的雙手在顫抖，農(nóng)民工們都摸著良心拿錢(qián),。

在“感動(dòng)中國(guó)人物”的頒獎(jiǎng)晚會(huì)上,，弟弟抽泣地說(shuō)著哥哥生前的遺愿，多少人淚如雨下,?？此破椒矃s又偉大的兄弟倆為我們樹(shù)起了“誠(chéng)實(shí)”的榜樣。

可是在這個(gè)社會(huì)上,，卻又太多的“高學(xué)歷”“高 官”的人稱(chēng)自己“高素質(zhì)”,，但他們又是否能做到誠(chéng)信?

年輕漂亮的郭美美高調(diào)在微博里炫富，可是認(rèn)證名卻是紅十字會(huì)某區(qū)域經(jīng)理,。這樣一來(lái)豈不是讓人懷疑紅十字會(huì)的真實(shí)性?愛(ài)心捐錢(qián)卻被別人拿來(lái)買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)買(mǎi)lv,，那還有人敢獻(xiàn)愛(ài)心嗎?

方 舟子打假韓寒，懷疑其文章是有人代筆,。結(jié)果多方證據(jù)未明,，方 舟子賠償一百多萬(wàn)的的精神損失費(fèi)。盡管如此,，方 舟子依然懷疑韓寒,。在這場(chǎng)微博打假中，炒作也好,，確有其事也好,。只是長(zhǎng)久下去豈不會(huì)讓觀眾審美疲勞?

人無(wú)信不立,。只是希望我們能守候自己的誠(chéng)信，誠(chéng)實(shí)做人,。

給別人多一些信賴(lài),，那我們收獲的豈不是更多?

高考作文帶評(píng)語(yǔ)的句子 高考作文評(píng)語(yǔ)篇三

本文屬于議論文一等文。

文章開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要,，從古人的感慨“書(shū)到用時(shí)方恨少”到如今的“資料找時(shí)方恨多”點(diǎn)明現(xiàn)實(shí)生活現(xiàn)象與漫畫(huà)相符,。第二段明確身份，提出中心論點(diǎn),，唯勤于整理歸納、善于刪繁去冗方可破局,。

文章第三段,、第四段從學(xué)習(xí)生活的角度，談自己的認(rèn)識(shí),。第三段指出對(duì)材料整理歸納,、分門(mén)別類(lèi)是解決此類(lèi)問(wèn)題、提高學(xué)習(xí)生活效率的治本之策,。第四段強(qiáng)調(diào)在整理歸納中要做到鑒別取舍,，刪繁去冗。

文章第五段從時(shí)代和社會(huì)的角度,，談自己的思考,。社會(huì)發(fā)展呼喚社會(huì)內(nèi)部的有序行、精簡(jiǎn)性,，提出有序的結(jié)構(gòu)可以使社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)高效,、職責(zé)分明，精簡(jiǎn)的結(jié)構(gòu)使社會(huì)卸下龐雜的負(fù)擔(dān)高速前進(jìn),。

文字第六段收束全文,，升華主旨。進(jìn)一步呼吁要堅(jiān)持整理歸納,、刪繁去冗,。全文觀點(diǎn)明確，層次清晰,，邏輯嚴(yán)密,，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,、流暢,。不足之處材料不夠豐富，結(jié)尾略顯匆忙,。發(fā)展等級(jí)打在“深刻”,。

高考作文帶評(píng)語(yǔ)的句子 高考作文評(píng)語(yǔ)篇四

語(yǔ)文是什么?語(yǔ)言和文字?我卻不這么認(rèn)為,，因?yàn)樗亲鎳?guó)的靈魂。

生活處處有語(yǔ)文,，它在我們心里,，在我們的腦里，甚至在我們的甜蜜的睡夢(mèng)里,。學(xué)好語(yǔ)文是我們做好一名中國(guó)人的基礎(chǔ),，我愛(ài)我的國(guó)家，我更愛(ài)語(yǔ)文,。

沒(méi)有哪一個(gè)人說(shuō)他真的懂語(yǔ)文,，直到去世的那一刻也未必能懂語(yǔ)文的真諦。語(yǔ)文是一個(gè)國(guó)家的靈魂,，而所謂的靈魂應(yīng)該是空靈而且動(dòng)人的,，假若這個(gè)靈魂死氣沉沉，那么這個(gè)國(guó)家也會(huì)衰敗,。國(guó)家的綜合實(shí)力中不能缺少語(yǔ)文,，個(gè)人的自身素質(zhì)里不能缺少語(yǔ)文。語(yǔ)文是國(guó)家的基礎(chǔ),，是人民的信念,。我們不能死學(xué)語(yǔ)文，語(yǔ)文是比數(shù)學(xué)還難的一門(mén)學(xué)科,，它在于日積月累,，所以在上課時(shí)，我們必須聽(tīng)講,，因?yàn)樯圆涣羯?，就與下文無(wú)法串聯(lián)，課堂應(yīng)該是學(xué)生的,，學(xué)生要自主挖掘書(shū)中真諦,，參考書(shū)，資料書(shū),，能不要就不要,，因?yàn)樗鼈冎粫?huì)干擾我們的思維，我們要跳出大腦里的束縛,，敢于提出自己的疑問(wèn),，語(yǔ)文博大精深，不同的人理解就有不同的認(rèn)知,，所以課堂就應(yīng)該學(xué)生互相交流,，互相質(zhì)疑。生活中處處都是語(yǔ)文，我們要善于發(fā)現(xiàn),。你會(huì)瞧見(jiàn):水滴石穿是語(yǔ)文,，時(shí)間流逝是語(yǔ)文，團(tuán)結(jié)拼搏是語(yǔ)文,，到處都不缺乏語(yǔ)文,。少壯不努力，老大徒傷悲,。我們要努力的學(xué)習(xí),，認(rèn)真刻苦，這樣才有美好的未來(lái),。而這一切都建立在語(yǔ)文之上,，學(xué)不懂語(yǔ)文，你讀題肯定讀不懂,，學(xué)不好學(xué)問(wèn),，你做題肯定不理解，每門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)語(yǔ)文,，語(yǔ)文永遠(yuǎn)都是佼佼者,。

我希望有一天,，別人問(wèn)我,，你是哪里的人，我會(huì)驕傲的說(shuō):中國(guó)人!別人問(wèn)我,，你的祖國(guó)有什么讓你驕傲的,，我堅(jiān)定地說(shuō):語(yǔ)文!

作為一名中國(guó)人讓我驕傲，因?yàn)閲?guó)家,，因?yàn)檎Z(yǔ)文,，讓我自豪。

我喜歡語(yǔ)文,，喜歡它的古色古香,。

高考作文帶評(píng)語(yǔ)的句子 高考作文評(píng)語(yǔ)篇五

“喲！你們來(lái)了,！稀客稀客……”

隨著阿姨熱情的招呼,，我搶在爸爸媽媽之前溜進(jìn)了阿姨新裝修的房子，一進(jìn)廚房,，嗬,！我不禁樂(lè)了，阿姨準(zhǔn)備的菜正冒著陣陣熱氣,，飄著股股香味呢,。“嘿,，挺豐盛呢,！雞鴨魚(yú)肉樣樣俱全,。”我忍不住脫口而出,。正在這時(shí),，從墻角下的一個(gè)袋子之中傳來(lái)一陣“呱呱呱”的叫聲，恰似一曲田園大合唱,。我走近一聽(tīng),，原來(lái)是十幾只青蛙正在進(jìn)行討論。噓,！

“咳,！我們算什么呀！你看那些蛇,，還有藏羚羊那么珍貴的動(dòng)物,，他們?nèi)祟?lèi)不照樣吃？我們呀,！生來(lái)就是讓人吃的,！你就認(rèn)命吧！”一只“識(shí)時(shí)務(wù)”的青蛙答道,。 “呸,！難道他們就高貴，我們就低賤,？我偏不信,，我要改變我們青蛙家族的地位！”一只有“抱負(fù)”的青蛙慷慨激昂地說(shuō),。

“你妄想吧,！上次我們?nèi)?dòng)物王國(guó)參加聚會(huì)，到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)我們驚呆了：我們的數(shù)量少了二分之一,！更讓國(guó)王悲痛的是：藏羚羊少了三分之一,，白天鵝少了三分之二，這都是人類(lèi)造的孽??！”說(shuō)到這里蛙妹妹早已哭得泣不成聲，再也說(shuō)不下去了,。

就在這時(shí),，蛙丞相慢吞吞地發(fā)言了，他的眼睛里閃著淚花,，痛苦地說(shuō)：“朋友們,！青蛙家族沒(méi)得救了！地球沒(méi)得救了！”一聽(tīng)這話(huà),，全場(chǎng)啞然,。

聽(tīng)到這兒，我的心像是被鋼針重重地刺了一下,，趕忙揭開(kāi)袋子,，任由青蛙跳來(lái)跳去，我望著青蛙說(shuō)：“快點(diǎn)去吧,，那兒才是你的家,！”

是呀！人類(lèi)??！動(dòng)物是人類(lèi)生活中的重要角色，沒(méi)有了動(dòng)物,，生活就會(huì)失去了光彩,，地球就會(huì)失去了生機(jī)。沒(méi)有了動(dòng)物,，人類(lèi)遲早會(huì)走向生命的盡頭,。沒(méi)有了動(dòng)物，人類(lèi)會(huì)變得百無(wú)聊賴(lài),。人類(lèi)?。≮s快覺(jué)醒吧,！

高考作文帶評(píng)語(yǔ)的句子 高考作文評(píng)語(yǔ)篇六

《周易》云：“天行健,，君子以自強(qiáng)不息,?！蔽幕嗳弧３錆M(mǎn)變數(shù)的時(shí)代中,，如何護(hù)佑傳統(tǒng)文化之根?自強(qiáng)不息,、與時(shí)俱進(jìn)、重拾自信,，方能使悠悠文墨,，貫穿古今。

變數(shù)之中,，見(jiàn)微波而知暗涌,，聞弦歌而知雅意，處晦而觀明,，處?kù)o而觀動(dòng),，方為智者之所為，更是優(yōu)秀文化得以傳承的必然選擇。具有優(yōu)秀基因的文化,，當(dāng)在變化之中有所堅(jiān)守,，更有面向環(huán)境的創(chuàng)新求解。

自強(qiáng)不息,，創(chuàng)新求解傳承傳統(tǒng),。

詩(shī)詞歌賦似一脈清流，滋潤(rùn)現(xiàn)代人的心靈,。近來(lái)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,、《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》的熱播，還人們蒼白的生活以斑斕的色彩,。然而,，有人或化身懷疑論患者，認(rèn)為所謂“文化熱”不過(guò)是刺激感官,、吸引眼球;或成為無(wú)厘頭病人,，以看秀方式做臺(tái)下的“吃瓜群眾”。人們或懷疑或戲謔,，卻忘了正是熱播節(jié)目的創(chuàng)新求解,，讓詩(shī)意悄然重新進(jìn)駐人們的生活，讓悠悠文墨在熱議中得以傳承,。

與時(shí)俱進(jìn),，重新定義傳統(tǒng)文化。

有人痛批當(dāng)下的“漢字危機(jī)”是對(duì)母語(yǔ)情感的淡化,，是信息化時(shí)代的產(chǎn)物,。然而我們不可能限制一個(gè)民族盡情享受科技進(jìn)步的成果，這是不近人情的因噎廢食,。魏源云：“受光于庭戶(hù)見(jiàn)一堂,，受光于天下照四方?！眰鹘y(tǒng)文化與現(xiàn)代科技文明有機(jī)結(jié)合,，才能使悠悠文墨“受光于天下”，從而傳播四方,?！吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》的水舞臺(tái)、大屏幕意境展示,，以現(xiàn)代科技還原古典意境;“搖一搖”,、新媒體互動(dòng)，搭建傳播平臺(tái)供文化驅(qū)馳,。以現(xiàn)代科技之土壤護(hù)佑傳統(tǒng)文化之根,，方能養(yǎng)其端倪,，植其苗芽。

重拾自信,，秉持一流文化之信念,。

價(jià)值觀的多元、外來(lái)文化的入侵,，難免使國(guó)人迷惘于光怪陸離之中,，忘了去擁抱傳統(tǒng)文化。然而正如李清照所言：“何須淺碧深紅色,，自是花中第一流,。”秉持“民族文化乃一流”的信念,，才能以不卑不亢的姿態(tài)與其他文化握手言和,。林風(fēng)眠在水墨的清雅韻致中得到滋養(yǎng)，方能調(diào)和中西,，打破畫(huà)種界限而真正融會(huì)貫通;潘天壽揮毫落筆強(qiáng)悍霸道,，以力量表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀狀態(tài)，與各族文化平等交流,。秉持一流文化之信念,，讓悠悠文墨，貫穿古今,。

自強(qiáng)不息,、與時(shí)俱進(jìn)、重拾自信,，讓傳統(tǒng)文化被拖拽的踉蹌腳步恢復(fù)穩(wěn)重,，讓現(xiàn)代中國(guó)人不僅會(huì)敲擊鍵盤(pán)，也會(huì)揮毫潑墨;不僅有科學(xué)精神,，也有人文理念,。這是傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新求解，更是民族的未雨綢繆,。

高考作文帶評(píng)語(yǔ)的句子 高考作文評(píng)語(yǔ)篇七

內(nèi)容來(lái)自用戶(hù)：情況,。

高考優(yōu)秀議論文及評(píng)語(yǔ)1,。

話(huà)題作文簡(jiǎn)《珍惜占有又懂得放棄》:占有的方式我從小就聽(tīng)過(guò)猴子摘水果的故事,。

調(diào)皮的小猴子摘玉米丟了桃子，又丟玉米摘西瓜,，卻一無(wú)所獲,。

我們小時(shí)候都嘲笑可愛(ài)的小猴子。

匆匆忙忙,，我們都長(zhǎng)大了,，早晚都忙忙碌碌,，學(xué)到了很多道理，卻還在上演著小猴子摘果子的現(xiàn)代劇,。

有些人忙于追求夢(mèng)想,，卻認(rèn)為失去的才是最珍貴的。

有些人懷上了很多收獲,，卻身心俱疲,，不敢放棄。

沉思,，其實(shí)我們并不快樂(lè),。

用一個(gè)簡(jiǎn)潔的故事切入主題，引出文章的觀點(diǎn),。

如果擁有是寶貴的財(cái)富,，我們會(huì)為自己的知識(shí)和能力感到驕傲，因?yàn)槲覀兊募彝ズ陀颜x而感到幸福,。

如果你不懂得珍惜卻把它埋在平凡中,，那它就一文不值。

花開(kāi)得燦爛,，但只有愛(ài)花的蜜蜂和蝴蝶加倍美麗,。

忽視它只會(huì)在英國(guó)人和殘疾人戰(zhàn)敗后哀嘆和悲傷。

日出之所以燦爛,，只是因?yàn)橛袗?ài)太陽(yáng)的人,，他們倍加溫暖。

鄙視它,，你只會(huì)在黑暗中后悔,。

(用對(duì)仗的語(yǔ)言形式，從正反兩方面對(duì)比論證占有與珍惜的關(guān)系和表現(xiàn),。

饑餓的人更看重食物而不是金錢(qián),，寒冷的人更看重衣服和絲綢而不是珍珠和玉，只是因?yàn)樗麄冋嬲庾R(shí)到了食物和衣服的重要性,。

成功的人珍惜自己的成功,，失敗的人珍惜自己的努力，因?yàn)樗麄冎莱晒Σ蝗菀?，努力是有回?bào)的,。

然而，聰明的人住在棚屋里自?shī)首詷?lè),，享受生活,，沒(méi)有得失。

他們珍惜自己擁有的一切,。

因?yàn)樗麄冎?，只有現(xiàn)在擁有的才值得珍惜,，失去的和將來(lái)?yè)碛械亩贾皇撬兄ǎ利悈s虛幻,。

高考作文帶評(píng)語(yǔ)的句子 高考作文評(píng)語(yǔ)篇八

我們忘記了艱辛(國(guó)卷一),。

時(shí)代是一棵樹(shù)。

在過(guò)去,，它是營(yíng)養(yǎng)的根源,。

現(xiàn)在，它是表面上富饒多產(chǎn)的土地,。

我們嘲笑我們的父親,，說(shuō)他們?nèi)匀辉谟恤~(yú)吃的時(shí)候抓老鼠。

在今天的小康社會(huì),，我們依然在餐桌上撿一粒米,；當(dāng)食物充足時(shí)，我不愿意扔掉一碗變質(zhì)的蔬菜,。

在我們的嘲笑中,，他們流下了眼淚。

我們嘲笑父母,，說(shuō)他們花季不懂得休息,。

我不知道如何在烈日下享受陰涼；當(dāng)孩子長(zhǎng)大后,，他們?nèi)匀徊豢鞓?lè),。

他們?cè)谖覀兊某靶χ锌┛┲毙Α?/p>

我們嘲笑我們的父親，說(shuō)他們穿著老式的衣服很樸素,。

我依然吃著城市餐桌上的每一粒糧食,；買(mǎi)菜時(shí)用皺巴巴的錢(qián)要20美分。

在我們的嘲笑中,，他們是執(zhí)著的,。

有一天，我們?nèi)卞X(qián)的時(shí)候,，他一句話(huà)不說(shuō)就拿出了我們?cè)?jīng)鄙視的節(jié)儉來(lái)幫助我們,。

他們咯咯地笑,，我們哭了,。

我們想起了遺忘的艱辛,，想起了在田野里撫著枯死的幼苗嘆息的時(shí)光,。

終于,，我們明白了為什么父母會(huì)不安,。

他們?cè)?jīng)是背對(duì)天空面朝黃土的農(nóng)民,。

他們只是用自己的辛酸告訴我們難忘的艱辛。

他們用辛勤的勞動(dòng)鑄就了我們勤勞民族的智慧,，用智慧澆灌了一片碩果累累的沃土,。

在東方冉冉升起的土地上，我們是太陽(yáng),，讓這朵智慧之花永遠(yuǎn)綻放無(wú)敵,。

//用心筑巢的父親，是在教我們用心成長(zhǎng),。

我們需要繼承和發(fā)揚(yáng)那一輪輝煌,。

//世事無(wú)常，世事難料,。

我的父母通過(guò)努力獲得了幸福,。

//隨著時(shí)間的流逝，幸福還在繼續(xù),，我的父母也帶著甜蜜和苦澀繼續(xù)著幸福,。

//錦江之春，幸福蔓延,，父母用樸實(shí)喚起被遺忘的艱辛,。

我們淳樸的父母樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)只告訴我們：為勞動(dòng)發(fā)愁可以興國(guó)，于一可以亡,；一個(gè)民族如果忘記了歷史,，就意味著背叛，如果忘記了艱辛,，就意味著衰落,。

在有魚(yú)吃的時(shí)代，我們沒(méi)有忘記我們是一群捕鼠人,。

在茂盛的樹(shù)蔭下,，我們將成為營(yíng)養(yǎng)的根。

對(duì)不合理的規(guī)則說(shuō)不今年3月,，在中國(guó)人民的反對(duì)下,，佳士得拍賣(mài)行拍賣(mài)了圓明園被盜的兔頭和老鼠頭銅像。

蔡銘超的中國(guó)人為這兩件文物付出了高昂的代價(jià),，但事后卻拒絕付款,，這引起了拍賣(mài)，引起了輿論的軒然大波,。

有人稱(chēng)他為民族英雄,，也有人認(rèn)為他惡意破壞規(guī)則，但我認(rèn)為作為中國(guó)人的后代,，他只是對(duì)不合理的規(guī)則說(shuō)了一句令人震驚的“不”,。

眾所周知，兔首,、鼠首等早期中國(guó)生肖銅像,，是英法聯(lián)軍洗劫圓明園時(shí)非法獲得的,。

如今，這個(gè)昔日的強(qiáng)盜不僅沒(méi)有歸還原有的物件,，還無(wú)視中國(guó)人民對(duì)拍賣(mài)的強(qiáng)烈反對(duì),。

公開(kāi)賣(mài)贓物有什么不同？作為一個(gè)黑發(fā)黃皮膚的中國(guó)人,，蔡銘超出于對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),，不希望祖國(guó)的瑰寶流入他人之手，高價(jià)拿走了這兩件文物,。

事后拒絕付款是對(duì)不合理拍賣(mài)規(guī)則的抗?fàn)帯?/p>

想象一下,，你會(huì)花很多錢(qián)從強(qiáng)盜手中贖回你的財(cái)寶嗎？個(gè)人認(rèn)為這是義憤填膺,；在國(guó)家,，它侮辱了國(guó)家和民族。

如果蔡銘超真的按照所謂的規(guī)則付給佳士得拍賣(mài)行,，那么在別人眼里,，被欺負(fù)的中國(guó)人不會(huì)是被打得左臉朝天的懦夫嗎？所以,，蔡銘超看似不合理的行為背后,，其實(shí)有著成熟的思維，在與不合理的規(guī)則作斗爭(zhēng),。

中國(guó)自古以來(lái)就有“無(wú)規(guī)矩不成方圓”的戒律,。

延續(xù)了幾千年的封建王朝，就用這種禮儀和規(guī)矩作為約束人的條件,。

但是,，并不是所有的規(guī)則都值得亂遵守，否則,，人就會(huì)成為規(guī)則的奴隸,。

過(guò)去有愛(ài)國(guó)人士反對(duì)辱國(guó)辱國(guó)的“二十一條”。

今天,，蔡銘超高價(jià)拿走一尊銅像后拒絕付款,。

這些行為的本質(zhì)是對(duì)不合理的規(guī)則說(shuō)“不”，這是對(duì)公平,、公正,、合理、合法的人類(lèi)社會(huì)基本公理的呼喚,。

看似不合理的鬧劇破壞了一些人心目中所謂的規(guī)則,，但目的是建立真正符合真理的規(guī)則。

如果說(shuō)蔡銘超的舉動(dòng)是對(duì)佳士得拍賣(mài)行及其不合理規(guī)則的示范，那么我呼吁更多蔡銘超去照亮那些籠罩在不合理規(guī)則下的陰暗骯臟的角落,！古往今來(lái),，任何反對(duì)不合理規(guī)則的斗爭(zhēng)都不是一時(shí)的沖動(dòng)和狂熱的頭腦，那些看似桀驁不馴的人都有理性的思考,。

李白高呼“哦,，我怎么能莊重地向那些永遠(yuǎn)不會(huì)被人看到一張老實(shí)人臉的高官厚祿低頭呢”,，對(duì)泥濘的官場(chǎng)說(shuō)“不”,。

蘇軾泛舟赤壁、竹簽,、竹鞋,，只是灑脫地對(duì)坎坷的仕途說(shuō)了“不”。

沮喪的杜子美用“三官”“三分”對(duì)“強(qiáng)于老虎”的暴政說(shuō)“不”.蔡銘超堅(jiān)持這些努力,，這些不羈,，這種精神和豪情，并且對(duì)不合理的規(guī)則冷嘲熱諷地喊“不”,！與偉大的民族氣節(jié)和惡意炒作無(wú)關(guān),。

蔡銘超只是對(duì)不合理的規(guī)則說(shuō)“不”，呼吁真實(shí),、公平,。

點(diǎn)評(píng)：根據(jù)原創(chuàng)作文材料，有人認(rèn)為蔡銘超拒絕支付拍賣(mài)價(jià)款是“惡意破壞規(guī)則”,，而這篇文章則是琵琶反彈,，針?shù)h相對(duì)，說(shuō)蔡銘超的行為是對(duì)不合理的規(guī)則說(shuō)“不”,。

這使得這篇文章在眾多隨大流的文章中獨(dú)樹(shù)一幟,，尤其吸引讀者的眼球。

筆者認(rèn)為,，蔡的行為并非“惡意炒作”,，而是出于對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)不合理規(guī)則的抗?fàn)帯?/p>

這場(chǎng)斗爭(zhēng)不是一時(shí)的狂熱，而是深思熟慮的,，繼承了古代仁人志士的“這些斗爭(zhēng),，這些不羈，這種精神和豪情”,。

本文運(yùn)用破立結(jié)合的方法,，高度評(píng)價(jià)了蔡行為的意義。

這樣,，這篇文章就有了歷史的深度和現(xiàn)實(shí)的廣度,，這是蔡平庸的行為所不能比擬的。

高考作文帶評(píng)語(yǔ)的句子 高考作文評(píng)語(yǔ)篇九

古有李太白生逢太平，酒入豪腸,，繡口一吐就是半個(gè)盛唐;今有我輩青年生逢盛世,。聞雞起舞，肩負(fù)重任成棟梁,。古有橫渠四句“為天地立心,，為生民立命，為往圣繼絕學(xué),，為萬(wàn)世開(kāi)太平”;今有^v^^v^對(duì)青年“立大志,、明大德、成大才,、擔(dān)大任”的四“大”諄諄教誨,。是的，當(dāng)代青年生逢其時(shí),，天將降大任于我們,，應(yīng)時(shí)不我待，應(yīng)勇?lián)鷷r(shí)代重任,，應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng)做棟梁,。

生逢其時(shí)，青年應(yīng)有所擔(dān)當(dāng),?！耙淮擞幸淮说拈L(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng),?！闭玺斞笀?zhí)筆為劍，用《藥》《狂人日記》等白話(huà)小說(shuō)抨擊黑暗時(shí)代,，喚醒麻木的人心;正如趙世炎,、黃日葵等青年學(xué)子在祖國(guó)危急存亡之際，挺身而出,，抗議北洋政府簽署^v^條約,。他們接下了時(shí)代的殷殷囑托，負(fù)重前行,。如今,，歷史的接力棒已經(jīng)跨越空間與時(shí)間，傳到我們青年一代的手中,，我們應(yīng)以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任,，以他們?yōu)闃?biāo)桿，牢記使命,，不負(fù)國(guó)家,，不負(fù)人民，不負(fù)這偉大的時(shí)代。

新時(shí)代青年,，生逢盛世,，肩負(fù)重任。請(qǐng)看我輩青年揮斥方遒,，奮發(fā)向上,，不負(fù)韶華!

1、聚焦話(huà)題,，說(shuō)深講透,。考生聚焦并立足“生逢其時(shí)”,，首段通過(guò)古今融通入題,，引出“當(dāng)代青年生逢其時(shí)”的觀點(diǎn),，然后圍繞青年如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,、如何不辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代展開(kāi)論述，行文酣暢淋漓,。

2,、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明,。全文采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu),。首段總述，中間部分是對(duì)首段論點(diǎn)的分解和闡述,，屬于進(jìn)一步細(xì)化的論證,，結(jié)尾收束全文，首尾呼應(yīng),，章法嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)層次清晰,。

3、旁征博引,，文采飛揚(yáng),。考生所舉事例豐富,，視野廣闊,，有歷史縱深感;名人名盲接連不斷，又運(yùn)用對(duì)偶句,、排比句,，使語(yǔ)言精練而意味雋永，可謂文采飛揚(yáng),。

高考作文帶評(píng)語(yǔ)的句子 高考作文評(píng)語(yǔ)篇十

來(lái)自用戶(hù)：xzhaoj82的內(nèi)容,。

2019高考滿(mǎn)分作文欣賞800字高分作文：誠(chéng)實(shí)善良父親是一個(gè)極其平凡的人。

他10歲失去了父親，13歲失去了母親,。

14歲那年,，他獨(dú)自從家鄉(xiāng)寧鄉(xiāng)出發(fā)，一路兼職,，花了近一年時(shí)間才走到湘北,。

他先是幫人放牛，然后當(dāng)過(guò)區(qū)鄉(xiāng)通訊員,，再去派出所當(dāng)警察,，最后調(diào)到供銷(xiāo)社。

這位老人是一個(gè)生活艱苦的人,。

1976年,，她患了頸部惡性腫瘤，死里逃生,。

1978年,，血吸蟲(chóng)病引起肝硬化腹水，奇跡般痊愈,。

1986年,，他從新房的二樓摔了下來(lái)，脊椎和骶骨骨折,。

2008年,，74歲的我患上了帶狀皰疹等疾病。

我以為王艷邀請(qǐng)了我,，但我最終還是保住了性命,。

現(xiàn)在身體很好，經(jīng)常騎著一輛除了鈴聲(沒(méi)有鈴聲)之外響遍全城的舊自行車(chē),，買(mǎi)菜或者買(mǎi)一些日用品和藥品等,。

在家里，他負(fù)責(zé)和媽媽,、老兩口一起做飯,。

我父親不善言辭，但我記不住他的三個(gè)字,。

第一句話(huà),，“我們必須區(qū)分公私！”據(jù)說(shuō)是在20世紀(jì)70年代末,。

那時(shí)候,，我經(jīng)常去爸爸的辦公室玩。

父親做了很多年的店長(zhǎng),，幾乎每天打烊后,，都會(huì)帶領(lǐng)大家數(shù)硬幣,、糧票、布票,、油票,、糖票、火柴票等有價(jià)證券,。

我總是擔(dān)心錢(qián)和證券會(huì)有問(wèn)題,。

誰(shuí)得到它(在我們鎮(zhèn)上，“得到”就是趁人不備非法尋找),？我想多次提醒我父親,。

有一天和爸爸回家，我終于提出了這個(gè)問(wèn)題,。

我不希望我溫柔的父親的臉在我話(huà)一出口就變異,，大發(fā)雷霆，不管是在小鎮(zhèn)的街道上,。

“只有你有這樣不好的想法,！用錢(qián)買(mǎi)票是犯罪！如果你想很好地改革你的思想,，你將來(lái)參加工作時(shí)必須區(qū)分公眾和私人,。

如果你被解雇了，等你長(zhǎng)大了你會(huì)坐下來(lái),。

高考作文帶評(píng)語(yǔ)的句子 高考作文評(píng)語(yǔ)篇十一

大學(xué)的生活是海，既有波瀾壯闊的滔天巨浪,，又有水波不興的寧?kù)o港灣,；既有茫茫大海的枯燥乏味，又有誘人的“金色沙灘”和美麗的“孤島”,，更有“千帆競(jìng)渡,，百炯爭(zhēng)流”的豪邁氣勢(shì)。而她又注定了我們要成為一名水手,，必須成為一名水手,。

我?guī)е亦l(xiāng)古老的崇拜和神秘來(lái)到了海邊，想甸甸下來(lái)聆聽(tīng)大海的聲音,，想從此便可以沐浴在溫暖的海水里,，洗盡旅途的塵埃，放松疲憊的身軀,，盡情享受海的浪漫情懷,。但迎接我們的老“船長(zhǎng)”卻用大海般厚實(shí)的聲音說(shuō)：“你們不是游人，大海不是浴場(chǎng),。想征服大海,，就必須成為真正的水手,。”

帶著新的惆悵,。我開(kāi)始了另一種生活,。我繼承了以前跋山涉水、披荊斬棘的作風(fēng),，我要和海搏擊,，苦練掌舵的本領(lǐng)。但我練就的本領(lǐng)常常在海的咆哮中煙消云散,，我意識(shí)到成為水手的艱難,。我常想，在到達(dá)海的征途中,，我已飽受了風(fēng)霜雪雨,，拋棄了許多的花季，我已厭倦了,，我為什么還要成為一名真正的水手?我要去享受青春的年華,。于是，我在老“船長(zhǎng)”面前說(shuō)謊,，在家人面前欺騙,，

我融入了“孤島”的美麗和港灣的寧?kù)o中，我溶入了“沙灘”的細(xì)膩和柔和的海風(fēng)中,。在“海天升明月,，天涯共此時(shí)”的佳境中，我彈撥著自己心愛(ài)的吉它,，唱一支古老的打情歌,。面對(duì)著眼前那個(gè)工樹(shù)臨風(fēng)，長(zhǎng)發(fā)飄逸的女孩我想入非非,。但歡悅的心情卻不踏實(shí),，常常覺(jué)得有一柄沉重的錘在敲擊自己，有一個(gè)惡狠狠的聲音在詛咒自己,，我感到心靈的恐懼,，但卻不能振作。我機(jī)械地到處飄浮,。面對(duì)海的咆哮,。我更望而卻步。

終于有一夭,，我在孤島上看到,，在驚濤駭流中，有一葉孤舟忽而在浪尖上行走,，忽而在浪谷中穿梭,，浪起船浮,，浪回船落，在船上掌舵的是一個(gè)并不健壯的水手,，但他的每一處肌膚都投射出力量,，他毫無(wú)懼色，在咆哮的大海上奮力地駛向遠(yuǎn)方,。我只覺(jué)得周身的熱血重新涌動(dòng),，失去的激情冉冉升起，港灣不是我久留的地方,。

第二天,，迎著晨曦，我邁著堅(jiān)定的腳步走在老船長(zhǎng)的身后,，我要成為一名真正的水手,。這時(shí)，耳際忽而飄蕩起鄭智化那沙啞得猶如西北號(hào)子的聲音：“苦澀的沙,，吹痛臉龐的感覺(jué)……”

高考作文帶評(píng)語(yǔ)的句子 高考作文評(píng)語(yǔ)篇十二

“理想是石,，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,，照亮夜行的路;理想是路,，引你走到黎明?！碑?dāng)代詩(shī)人流沙河的詩(shī)篇《理想》,，生動(dòng)地表現(xiàn)出理想給我們的人生帶來(lái)的巨大影響。

理想,，人人都可以擁有,，然而實(shí)現(xiàn)時(shí)卻往往坎坷不易，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)理想的要素有許多,。漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說(shuō)：“修身以為弓,，矯思以為矢,，立義以為的，莫而后發(fā),，發(fā)必中矣,。”這個(gè)比喻將實(shí)現(xiàn)理想的諸多要素結(jié)合在一起,，并揭示出一個(gè)道理;只要不斷加強(qiáng)修養(yǎng),，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo),，再付諸行動(dòng),，就能實(shí)現(xiàn)理想,。

“修身”位列第一。古人非常注重個(gè)人修身,，《大學(xué)》有言：“古之欲明明德于天下者,，先治其國(guó);欲治其國(guó)者，必齊其家;欲齊其家者,，先修其身”,。孔子看到魯桓公的廟里有一種傾斜易覆的器皿,，這種器皿虛則欹,，中則正，滿(mǎn)則覆,?？鬃由钍芷鋯l(fā)，感嘆道：“聰明圣知,，守之以愚;功被天下,，守之以讓;勇力撫世，守之以怯;富有四海,，守之以謙,。此所謂挹而損之之道也?！贝藶樾奚碇晾砻?。在修養(yǎng)身心中，我們不再自欺欺人,，自我滿(mǎn)足;常常會(huì)自謙務(wù)實(shí),，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真;往往會(huì)待人真誠(chéng)友善，不求全責(zé)備,，善于將心比心,，以身作則?！俺C思”緊隨其后,。圣人孔子常常告誡弟子：“吾日三省吾身”。春秋時(shí)期廣為傳頌的“李離伏劍”故事,，贊揚(yáng)了李離因自己斷案有誤,，反省自思，寧愿伏劍受罰,。己所不欲,，勿施于人。生活中,，我們總是能發(fā)現(xiàn)別人身上的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，常常去要求別人把事情做好,，卻很少規(guī)范自己的行為舉止，但“欲影正者端其表”,，正人先正己,，才能不斷地完善自我。

“立義”為目標(biāo),。在理想和正義之間,，管仲提倡：“志毋虛邪，行必正直,?！痹谏篮痛罅x之間，孟子談道：“生亦我所欲也,，義亦我所欲也;二者不可得兼,，舍生而取義者也?！痹诶婧偷懒x之間,，荀子認(rèn)為：“先義而后利者榮，先利而后義者辱,?！痹谶@些人間大義的思想的洗禮下，一代代為正義而戰(zhàn)的英雄們譜寫(xiě)出了一首首正義之歌,?！吧嵘×x”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

接受著傳統(tǒng)文化的沐浴,，感受著新時(shí)代的氣息,，作為青年一代，我們唯有早立凌云志,，善于修身反省,，弘揚(yáng)人間正義，才能讓偉大的“中國(guó)夢(mèng)”早日實(shí)現(xiàn),。同學(xué)們,，讓我們蓄勢(shì)待發(fā)，向著未來(lái)踏浪前行吧!

1,、立意深刻，重在說(shuō)理,?？忌_(kāi)宗明義，強(qiáng)調(diào)理想對(duì)人生的影響巨大,。接著闡述實(shí)現(xiàn)理想的各要素之間的相互關(guān)系,，將“修身”“矯思”“立義”跟理想的關(guān)系闡述得一清二楚,，給讀者以思考和啟發(fā)。

2,、善于引用,，積累深厚。這篇文章最顯著的特點(diǎn)是善于引用名言,、詩(shī)句,，如開(kāi)頭引用現(xiàn)代詩(shī)句，論述中引入孔子,、孟子,、荀子等大思想家的名言，使文章說(shuō)理性很強(qiáng),，卻毫無(wú)堆砌之感,，這足以體現(xiàn)考生有著深厚的素材積累功底。

3,、繼往開(kāi)來(lái),，自然貼切?？忌才潘夭臅r(shí),，將古代“理想”“修身”“矯思”“立義”的優(yōu)良傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)的自我感受巧妙結(jié)合，使得論述自然,，毫無(wú)違和感,。

高考作文帶評(píng)語(yǔ)的句子 高考作文評(píng)語(yǔ)篇十三

“天行健，君子以漸強(qiáng)不息,?！?/p>

真正強(qiáng)者，不是至強(qiáng)者,，而是變強(qiáng)者,，至強(qiáng)者也許會(huì)變?nèi)酰儚?qiáng)者進(jìn)無(wú)止境,。永遠(yuǎn)向上,，永遠(yuǎn)漸強(qiáng)不息。

萬(wàn)事萬(wàn)物都在不斷變化,，正如^v^所說(shuō)的那樣“未可知也”,。我們要做的，是不斷前行,，不斷提升,。如果你是一個(gè)實(shí)力較弱的人，不要灰心，若你漸強(qiáng)不息,，不言棄,，必將有所建樹(shù);若你已經(jīng)成為強(qiáng)者，不能自鳴得意,，清醒地看待問(wèn)題,，維持漸強(qiáng)不息的平常心，成為強(qiáng)者之本色,。

“漸強(qiáng)不息,，乃幸運(yùn)之母”，人必定要經(jīng)歷變強(qiáng)的過(guò)程,。漸強(qiáng)不息,，即使會(huì)有很多艱難險(xiǎn)阻，也終究只是變強(qiáng)的磨刀石,。一個(gè)人,，如果能做到漸強(qiáng)不息，這樣一種偉大的品質(zhì),，那么他就算會(huì)被打敗,，也絕對(duì)不會(huì)被打倒。華為成立之初僅僅數(shù)人,，為了宣傳,，吸引投資，任正非遭了多少白眼,，無(wú)數(shù)次失敗,，無(wú)數(shù)次想放棄，可又無(wú)數(shù)次堅(jiān)持,，無(wú)數(shù)次刀刃向內(nèi),，尋找身上的不足和弱點(diǎn)。他們,，不自卑,，不嘆息，不停滯,，即使現(xiàn)在遭遇無(wú)理打壓,，也絕不屈服，反而越挫越勇,，越壓越強(qiáng),，這便是漸強(qiáng)不息的最好寫(xiě)照。

一個(gè)人的漸強(qiáng)不息是品格,，一群人的漸強(qiáng)不息是民族的崛起,。

我們的國(guó)土曾被列強(qiáng)肆意瓜分,，我們的人民曾被侵略者們瘋狂殺戮，我們的民族尊嚴(yán)曾被敵人狠狠地踩在腳下……但華夏兒女不曾放棄,，在漸強(qiáng)不息的精神鼓舞下，中華兒女團(tuán)結(jié)一致,，奮起反抗,，終于，被鮮血染得越發(fā)紅艷的五星紅旗冉冉升起,，東方雄獅漸次醒來(lái),，中華民族也是漸強(qiáng)不息，漸次強(qiáng)大,。

^v^,、^v^等人創(chuàng)立《新青年》，不就是希望天下的青年能夠真正地覺(jué)醒,，以漸強(qiáng)不息點(diǎn)染中國(guó),，為時(shí)代帶來(lái)曙光。在那個(gè)積貧積弱的中國(guó),，不少人自問(wèn)：中國(guó)還有救嗎?中國(guó)當(dāng)然有救,，中國(guó)人自古以來(lái)便是漸強(qiáng)不息的一群人，中華民族本就是漸強(qiáng)不息的民族,，中國(guó)人民終會(huì)站起來(lái),。

方志敏說(shuō)：不錯(cuò)，目前的中國(guó),，固然是江山破碎,，國(guó)弊民窮，但誰(shuí)能斷言,，中國(guó)沒(méi)有一個(gè)光明的前途呢?因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人,，我們血液里流淌著堅(jiān)韌的品格，漸強(qiáng)不息鑄成我們的精神大廈,，我們會(huì),，漸強(qiáng)，拼搏,，成功,。

新時(shí)代的到來(lái)，作為我輩青年,，必須貫徹漸強(qiáng)不息的寶貴精神,，喚醒自己，喚醒他人,，“生而強(qiáng)者不必自喜也,，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng),，未可知也”,。

漸強(qiáng)不息，方可知也,。

中心突出,，內(nèi)容豐富。本文標(biāo)題就是中心論點(diǎn),，非常明確;第一段又再次寫(xiě)一遍,，強(qiáng)化讀者的印象，文章結(jié)尾又不厭其煩“漸強(qiáng)不息,，方可知也”,，在變化中有強(qiáng)調(diào)。

舉例典型,，內(nèi)容豐富,。“天行健,，君子以漸強(qiáng)不息”化自“天行健,，君子以自強(qiáng)不息”，這一化,，既讓人信服,，又緊扣了材料的主要內(nèi)容，可以說(shuō)是化神奇為神奇;引用方志敏的話(huà),，拿捏得很有分寸,，不冗長(zhǎng)，不拖沓,，不枝蔓,。

結(jié)構(gòu)巧妙，條理清晰,?！耙粋€(gè)人的漸強(qiáng)不息是品格，一群人的漸強(qiáng)不息是民族的崛起……”這樣的金句既照應(yīng)了材料,，又體現(xiàn)了考生的思考,，由淺入深，層層遞進(jìn),，體現(xiàn)了考生很好的思維質(zhì)量,。

高考作文帶評(píng)語(yǔ)的句子 高考作文評(píng)語(yǔ)篇十四

俗話(huà)說(shuō)“字如其人”，一個(gè)人字寫(xiě)得如何,，跟這個(gè)人的形象與品德有著密切的聯(lián)系,。我們往往可以從字中大概看出這個(gè)人的品行,。“人”字的書(shū)寫(xiě)很重要,，做人更重要,。

我們生而為人，要從“人”字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)開(kāi)始,，去領(lǐng)略其中深藏的做人的道理,。

“逆鋒起筆，藏而不露”,，這是指“人”字的書(shū)寫(xiě)起筆。做人也是如此,。開(kāi)個(gè)好頭,，是人生的重要部分。不只是寫(xiě)字,，在人的一生當(dāng)中,，要戒驕戒躁，始終保持著一顆謙虛的心,。不論是面對(duì)成功,，還是失敗，一味地展示自己的驕傲,，有可能就會(huì)讓我們跌入谷底,，不受人喜歡。只有虛心,，才能讓我們更好地發(fā)展,，勇往直前。

“中鋒用筆,，不偏不倚”,，寫(xiě)“人”字要用勁，撇捺要直,，不得彎彎曲曲,。人生也應(yīng)該如此，做人要正直,，不去做偷雞摸狗,，有損道德形象的事。正直的人,，遇到任何事,，都不會(huì)畏懼，反而勇敢地面對(duì),，克服一切困難;與他人和諧相處,，友好善良,，獲得他人的欣賞與喜愛(ài)。誠(chéng)實(shí)守信,，是為人的根本,，正直就意味著誠(chéng)信待人，不彎曲,，不走后門(mén),，挺直腰板，面對(duì)太陽(yáng),，展現(xiàn)人生的光彩,。

“停滯迂回，緩緩出頭”,，寫(xiě)“人”字收尾要注意收縮,。人生也應(yīng)該如此，我們不論做什么事,，都要經(jīng)?；仡^看看。不能因?yàn)檫^(guò)去就過(guò)去了,，不去理會(huì),，這是不對(duì)的。過(guò)去,，我們可能會(huì)做錯(cuò)事,，可能有不好的毛病，但只要我們常?；仡^看看,，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，及時(shí)地去改正,，我們的人生才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地完善,。

字要在“田”字格里書(shū)寫(xiě)，人生也要在一定的范圍內(nèi)展開(kāi),?！疤铩弊指裣拗屏恕叭恕弊值姆秶埂叭恕弊终故玖怂囊黄惨晦?。那么是什么規(guī)范了人生呢?那就是法律,，法律規(guī)范了我們的活動(dòng)范圍，規(guī)范著我們的行為,，不讓我們走向違法犯罪的道路,，讓我們的人生道路上沒(méi)有污點(diǎn)。在“田”字格中,，“人”字被描紅,，在生活中,，人生也被描紅，使人生綻放出光彩,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。

點(diǎn)墨，書(shū)寫(xiě),，描紅,，“人”字就在這個(gè)過(guò)程中完成，而人生也同樣如此,。人生要有一個(gè)好的開(kāi)頭,，好的結(jié)尾，但其中的過(guò)程也是非常重要的,。一撇一捺書(shū)寫(xiě)的不僅是“人”字,，更是人生。

內(nèi)容點(diǎn)評(píng)：立意明確,，內(nèi)容豐富。本文從俗語(yǔ)入手,，認(rèn)為“‘人’字的書(shū)寫(xiě)很重要,，做人更重要”，立意明確,。文章圍繞這一觀點(diǎn)闡明道理,，內(nèi)容豐富。

表達(dá)點(diǎn)評(píng)：善用長(zhǎng)句,，長(zhǎng)短結(jié)合,。文章有時(shí)兼用長(zhǎng)短句，句式靈活多樣,，語(yǔ)言感染力強(qiáng);有時(shí)只用長(zhǎng)句,，增強(qiáng)了說(shuō)理的嚴(yán)密性，體現(xiàn)出了思想的深度,。

特征點(diǎn)評(píng)：說(shuō)理細(xì)致,，道理通俗。文章圍繞觀點(diǎn),，從“要戒驕戒躁,，始終保持著一顆謙虛的心”“做人要正直”“我們不論做什么事，都要經(jīng)常頭看看”三個(gè)方面展開(kāi)論證,，在具體的論證過(guò)程中,，說(shuō)理細(xì)致平和，道理明白通俗,，易于為讀者所接受,。

高考作文帶評(píng)語(yǔ)的句子 高考作文評(píng)語(yǔ)篇十五

在漫漫的人生旅途中,，人的心靈需要翱翔于藍(lán)天，同意風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ南炊Y,；需要游弋^v^,，同意驚濤駭浪的考驗(yàn)；需要馳騁于荒原,，同意荊棘沼澤的磨石厲……所有這一切,，都足以讓一顆心遍體鱗傷、疲憊不堪,，唯有真情的愛(ài)能將這傷口撫平,，使心靈恢復(fù)活力，由于,，愛(ài)是甜蜜的,。

然而，愛(ài)在給人以安慰,、鼓勵(lì)和支持的同時(shí),，卻悄無(wú)聲息地給心靈那銳利的目光遮上了一層幕布。正如花叢給人以芬芳艷麗,，卻擋住了前行的山路,；湖泊給人以清澈空靈，卻倒映出不真實(shí)的幻景,；美酒給人以香醇醉清洌,，卻模糊了眼中的目的。

甜蜜,，有時(shí)也能成為一種負(fù)擔(dān),。

人，畢竟是感性的動(dòng)物,，然而現(xiàn)實(shí)卻需要大家用理智的目光來(lái)認(rèn)知客觀事物,，背負(fù)著親情、友情,、愛(ài)情種種甜蜜的負(fù)擔(dān),，即便是最最理智的人也可能作出錯(cuò)誤的判斷。

“千古誰(shuí)堪伯仲間”的諸葛孔明英明一世,，卻在街亭這一重要戰(zhàn)役中重用本無(wú)實(shí)才的好友馬謖,，致使其六出祁山而寸功未建，成為千百年來(lái)任人唯親者之鑒,。

一代明君唐明皇即位之初禮賢下士,，勵(lì)精圖治，才有了開(kāi)元盛世,。后來(lái)卻為了“一騎紅塵妃子笑”,，不惜大興土木,，勞民傷財(cái)，荒廢朝政,，結(jié)果落得個(gè)“馬嵬坡前草青青”的凄涼結(jié)局,。

北宋神宗原本竭力支持當(dāng)朝宰相王安石的變法之舉，卻經(jīng)不住其祖母光獻(xiàn)太皇太后的眼淚軟化,，終于動(dòng)搖了,、灰心了、放棄了,，一部《青苗法》被付之一炬,，十一世紀(jì)最杰出的政治家的社會(huì)理想化為泡影。

歷史以殘酷的事實(shí)一次又一次地告誡大家：人情的親疏遠(yuǎn)近足以令人麻痹,，令人迷茫,，甚至令人昏聵。然而,，是不是大家每一個(gè)人都要對(duì)人間的真情視若無(wú)睹,，做個(gè)“無(wú)欲則剛”的人呢？答案是不是定的,。假如大家將感情親疏與對(duì)事物的判斷分而析之,，辨而認(rèn)之，定能做到超然其上,。

安享甜蜜，放下負(fù)擔(dān),，慨然前行,！

高考作文帶評(píng)語(yǔ)的句子 高考作文評(píng)語(yǔ)篇十六

說(shuō)起“理想”這一詞，我其實(shí)還挺慚愧的,。原先,，我只感覺(jué)他是詞典里的一個(gè)與我毫不相關(guān)的詞語(yǔ)，靜靜的躺在我的備忘錄里,?？墒亲屑?xì)想想，我堂堂一個(gè)朝氣蓬勃的青少年怎能沒(méi)有自己的理想,？

曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà),，其名為《大學(xué)畢業(yè)，又怎樣》,，它畫(huà)的是一個(gè)相貌堂堂的大學(xué)畢業(yè)生,，費(fèi)盡周折卻還是無(wú)業(yè)游民，抱著一張紙———大學(xué)文憑在各個(gè)大樓里亂轉(zhuǎn),，最后,，只好去當(dāng)了一名殺豬的,。唉，真是傷心,，寒窗苦讀十幾年,，大好青春都沉在了四四方方的教室里，難道我們就這樣迷惘的走下去嗎,？小學(xué),、初中、高中,、大學(xué),，可大學(xué)畢業(yè)了呢？如果什么都干不了那豈不是“畢業(yè)等于失業(yè)”?看來(lái),，我們要迎著逆風(fēng)的方向,，告別迷惘與幼稚，心里向往著更為廣闊的天空,，想想,，該怎樣起飛。

像我這樣,，人才平平,，沒(méi)有過(guò)人之處，又不是什么奇才,，要談理想真是傷腦筋,，想得太高吧，那是好高騖遠(yuǎn),；可理想太小,，又覺(jué)得自己是胸?zé)o大志。那什么科學(xué)家,、醫(yī)學(xué)家,、教育家想都沒(méi)想過(guò)。現(xiàn)在去大街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，那大學(xué)生一撈一大把,。要我說(shuō)，與其只在別人的大樓里進(jìn)進(jìn)出出,，還不如自己去創(chuàng)業(yè),，做自己的老板。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，既然在人才濟(jì)濟(jì)的大樓中不敢說(shuō)出類(lèi)拔萃,，何不去開(kāi)創(chuàng)一條屬于自己的道路呢?我們?nèi)巳硕际亲鎳?guó)的未來(lái)建設(shè)者，擁有自己的事也不再屬于少數(shù)人，因?yàn)椤靶挠卸啻?，舞臺(tái)就有多大”,，有些朋友可能會(huì)笑我，一個(gè)女孩子還想創(chuàng)事業(yè),，要膽量沒(méi)膽量,，要?dú)赓|(zhì)沒(méi)氣質(zhì)，要風(fēng)采沒(méi)風(fēng)采,，跟企業(yè)家根本不沾邊兒,。但是生活中女企業(yè)家也不是沒(méi)有，我相信自己,。

不過(guò),，成功不是靠說(shuō)出來(lái)的。創(chuàng)業(yè)者需要是豐富的知識(shí),，交際能力,，過(guò)人的膽識(shí)，實(shí)干的精神等多方面的綜合素質(zhì),。所以學(xué)好知識(shí)是事業(yè)成功的必備條件,。我們要好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光培養(yǎng)自己的多方面能力，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，不迷惘,，不放棄，朝著自己理想的方向,，堅(jiān)定的走下去,。

杜甫因有了“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的遠(yuǎn)大志向而有了自己的成就,，^v^因有了“為中華之崛起而努力讀書(shū)”的宏偉目標(biāo)而奮發(fā)圖強(qiáng),。理想，會(huì)讓迷惘的你找到前進(jìn)的方向,，擁有理想，生命之花會(huì)因你開(kāi)得更加燦爛,。

綻放自己的理想,，等你嗅到它的芳香，你一定是天空中最璀璨的明星,。