光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

高三化學教研組工作計劃 初中物理化學教研組工作計劃篇一

以學校教務處工作計劃和市教研工作計劃為綱要,，以提高教師的教學能力和科研能力為目標，圍繞“促進有效學習課堂變革”這一學校教研主體核心,，整合教科研資源,，通過調(diào)動年級組教師的積極性和創(chuàng)造性，開展關注課堂教學的有效性的教學研討以及科研論文的撰寫和課題的研究的校本培訓活動,，為教師的成長和學生的全面發(fā)展而努力,。

1.繼續(xù)組織教研組全體老師認真進行理論學習，重視學習化學教學新理念并且充分利用業(yè)余學習時間,，組織教研組全體老師學習各類教育刊物中有關化學教學的新做法,、新思路，并結合本教研組的實際,，有重點的組織學習,。

2.抓好教學常規(guī)，以公開課為載體積極展開集體備課活動,，提高教學能力,，將有效教學落實到課堂教學中。把課堂還給學生,，使課堂真正成為學生積極主動接受知識、培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力的地方,，成為學生樂于學習,、勇于進取的地方。

3.提高輔導學生參加各類化學競賽的能力,。通過探索競賽輔導的有效途徑,，提高教師的專業(yè)業(yè)務水平，也提高學生的競賽獲獎幾率,，為高考理綜能夠考取高分打下堅實基礎,。

4.提高教師的教育科研能力。在學習先進教育理論的基礎上結合教學實際,，申請教育課題,、積極撰寫教育論文，提高個人的理論水平,。

1.教學常規(guī)：根據(jù)學校教科室的政策,，規(guī)范和完善教學常規(guī)工作，定期進行作業(yè)批改情況檢查,，備課檢查,。

2.教材研究類：認真研讀蘇教版選修1、選修2和《化學反應原理》教材,，提高教師的自身素養(yǎng),。

3.實驗探究類：利用生活資源自制化學儀器或替代藥品開展實驗探究活動，最大限度的優(yōu)化中學實驗,。積極開發(fā)實驗類校本課程,。

4.試題研究類：積極參加市和市直教研組活動，重視學考核高考形式,，進行學考高考命題研討,。

5.集體備課類：確定集體備課的主題，針對同一主題組內(nèi)教師分別開出不同的公開課,。

6.課題研究,、論文撰寫類：根據(jù)集體備課主題，展開教學研討,，形成教育課題,，匯報課題成果，形成論文,。

時間活動內(nèi)容負責人參加

對象備注

9月份

1.布置本學期教研組工作（鄭蘇平）

2.市直化學教研組長會議

高考質(zhì)量分析暨復習備考研討培訓

4.籌備撰寫校本化學學業(yè)水平復習用書

5.制定教學進度表

10月份

1.市直高一化學教研活動《有效學習之導學案》（溫八高）

2.市第四屆普通高中選修課程開發(fā)研討會（21中）

3.公開課開課,、評課

11月份

1.期中考試

2.市直高二化學教研活動

3.高中化學命題競賽評比活動

高中化學學業(yè)水平考試復習備考研討會（待定）

5.公開課及評課

12月份

1.高中化學命題比賽評比現(xiàn)場答辯

2.高三理綜競賽

3.公開課及評課

1月份

1.高一期末考試命卷

2.全市高中學業(yè)水平測試模擬考

3.期末考試

2月份

省高中學業(yè)水平測試評卷

高三化學教研組工作計劃 初中物理化學教研組工作計劃篇二

以縣教研室教研活動計劃和xxxx高中xxxx年第一學期教務處工作計劃為工作指導思想，明確要求全組教職工要嚴格教學常規(guī)管理,，深化開展優(yōu)化教學全過程活動,，努力開展教學策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學，注重新課程標準的學習與教研,，突出課堂管理,，加強聽課互評活動，確實能從課堂40分鐘要效益,，落實學校,、教務處、備課組的各種工作要求,，促進教師個人業(yè)務素質(zhì)的提高,，提高本教研組整體教學效果。

1,、繼續(xù)推進“高一新課改”工作,，積極組織教師參加各級各類的高中新課改的學習和培訓，加強對《高中化學新課程標準》學習和研究,，重點抓教學觀念的轉(zhuǎn)變,，抓教學方式的改革。

2,、加強教研組和備課組的建設

①深入課堂教學一線,，加強教學研究，認真作好教學服務工作,。各備課組選擇有效的學生練習題,，做到“適應、典型,、高效”,，使訓練習題做到校本化，響應學校的周練計劃,。

②同各備課組長依據(jù)《課程標準》與《學科指導意見》制定各年級教學內(nèi)容難點,、重點，組內(nèi)共同探討各項內(nèi)容的教學深淺與拓展程度,，確切落實各階段的知識點教學任務,，承上啟下全局把握。

③加強集體備課活動,，關注xxxx年化學高考與化學會考,，結合新課改加強高考會考研究。拉高復習課的針對性,、實效性,。針對縣高三診斷性考試、市“一?！薄岸,！笨荚囐|(zhì)量分析,，加強對高三課堂教學和總復習的研究指導，組織教師總結經(jīng)驗,。

④備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學進度,，教學計劃的落實情況,，以及是否按照教學常規(guī)完成教學設計(包括教學目標,、重點、難點,、反思及作業(yè)反饋),。備課組長確定每一次備課組活動的地點與時間，教研活動要有詳細計劃(主題,、主講人及內(nèi)容安排)與詳細的記錄,。

⑤加強對學生個性和特長的培養(yǎng)。加強高中化學學科競賽研究,，組織輔導學生參加本學期的各級各類競賽,。

⑥加強學校與兄弟學校組際聯(lián)系，組織教師外出聽課學習或邀請兄弟學校教師前來研究指導等活動,。

⑦加強化學課程與信息技術的整合,，積極努力運用技術，提高教師信息技術運用能力,。各備課組老師制作的課件,、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至xxxx高中教學網(wǎng)化學組資源庫，使信息技術在教研工作中發(fā)揮最大的作用,。配合教務處做好電子教案的收集與檢查,。

3、加強對青年教師的培養(yǎng),，提高教師的業(yè)務水平,。

(1) 按照學校要求，認真落實好常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié),，做到上課不遲到,，精心準備上好每一節(jié)課。

(2) 落實集體備課

以備課組為單位,，確定中心發(fā)言人,，討論教材內(nèi)容，授課方式,，確定重難點,，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一考試,，統(tǒng)一分析,。及時周教學計劃,。

(1) 根據(jù)新教材網(wǎng)上培訓和集中培訓的精神，加強理論學習,，轉(zhuǎn)變教學觀念和教學方式,，提高教學效果。

(2) 落實課改與高考要求結合起來

(3) 加強新教材實驗探究

(4) 結合七中學生實際水平,，探究新教材教學方法,、教學模式。

(1) 按照教學計劃,，進入第一輪復習,。抓主干，重要知識點落實;選題做到典型性,、針對性,，前瞻性。

(2) 專題復習要能夠與新科技,、新材料,，國家政策方向所聯(lián)系的知識結合起來。

(3) 加強學生錯題分析,，集中訓練,，提高學生應試水平。

高三化學教研組工作計劃 初中物理化學教研組工作計劃篇三

又是一年過去了,，在校領導支持下,，我們認真學習學校在本學期的總體工作精神，開學初就制訂了教研組工作計劃,，以嚴格實施素質(zhì)教育,，推進課程改革為中心，以課堂教學實行小班化為重點,，充分發(fā)揮教研組的各項功能,，強化教學常規(guī)實施，切實提高教學質(zhì)量,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教研組工作,，在本組全體教師的共同努力下,，本年度的教育教學工作有了很大進步。

為了今后更好的開展工作,，特做總結如下：

（一）,、堅持抓教學計劃的落實

首先，我們每學期開學初就制定出教學教研工作計劃,。包括教學進度和本學期的教研工作內(nèi)容以及各種活動的安排,。在教學過程當中,，按計劃定期檢查、督促落實的情況,。比如,，統(tǒng)一教學進度，學生分組實驗的安排,，及時檢查和批閱學生作業(yè)完成情況,，定時檢查教師的備課，及其它活動的完成和落實,。通過檢查從反饋的信息中發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性地提出建議，找出解決問題的方法,。

（二）、堅持抓目標教學的實施

我們在教研會上,，認真學習,、分析、研究教材,，制定教學目標,，確定重點、難點,，并要求教師備課時根據(jù)制定的教學目標,，再擬訂學生的學習目標。這樣,，在教學時教師有目標地教,，學生有目標地學。通過教學測評,、反饋矯正幾個環(huán)節(jié),，及時解決教與學的過程出現(xiàn)的問題，減少了常規(guī)教學中的盲目性,、隨意性,，減少學生學習上的“分化”，提高了學生的整體學習水平,。教學過程中滲透環(huán)保意識,，增強了學生保護環(huán)境、熱愛大自然,、節(jié)約資源的意識,。今年上半年我組組織參加了“金鑰匙”化學競賽，且楊磊同學在省“金鑰匙”化學競賽中獲得了三等獎,；協(xié)助教導處組織月考的命題及閱卷工作,。

（三）,、堅持開展和參與教研活動

為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平切實提高課堂教學效益,，我們堅持開展跟蹤聽課,、評課活動，博采眾長,，提高教學水平,。為了讓大家都參與教研活動，我們要求每位教師,，將平時教學中遇到的一些問題集中起來,，在教研活動中提出來討論，各抒己見,，依靠集體的智慧,，想方設法解決。

一份耕耘,，一份收獲,，在今年中考中我校化學取得了全市第三的成績,。教學工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，把工作做得更好,。

高三化學教研組工作計劃 初中物理化學教研組工作計劃篇四

以貫徹我區(qū)中小學教學常規(guī)工作“精細化管理”實施意見為指南，以探索適合化學學科的“學生自主管理（學習）”方式為抓手,，根據(jù)我?！傲⒆阈缕瘘c最求新高度 搶抓新機遇 實現(xiàn)新跨越”的教學工作要求，結合我組現(xiàn)階段具體教學任務和活動任務,，圍繞既要更進一步做好各項常規(guī)工作,，又要針對“新現(xiàn)象”提早謀劃及早實踐的思路，制訂本學期工作計劃,。

各備課組長帶領本組教師逐條學習“實施意見”,，并依照教學工作會議中李主任的解讀，將重點內(nèi)容解釋到位,，務必讓每位教師把“意見”中對“備課,、上課、課堂訓練,、課后作業(yè),、輔導,、檢測、聽課,、教研”的要求爛熟于心,。既涉及教學檢查對各位同仁的綜合評價（含公開課的評價標準，比如課堂訓練時間要求等）,，更涉及各位教師的專業(yè)發(fā)展速度及評價,。尤其注意我校本續(xù)期關于聽課的具體要求，請大家一定要杜絕“被”聽課現(xiàn)象,。

當然也要注意落實本條例的行為創(chuàng)新,。比如，“意見”規(guī)定課堂訓練不少于20分鐘,，如何落實這20分鐘,？可以采取邊講邊練、先練后講再訓練或先講后集中練……還有,，我們?nèi)绾卫煤腕w現(xiàn)“學生自主學習”來編制練習題（先練后講的練習題與先講后練的練習題的命制有無講究,，題型如何安排，題量如何規(guī)劃……）等等,，是需要各備課組利用備課組活動認真研討的（各年級有各年級的特點，選修與必修有區(qū)別）,，不過,，無論何種形式，均需要對練習作出評價,，是教師“全評”還是“抽評”,，抑或是“學生評價”,，需要各位教師利用各種評價的特點做到及時反饋。

各備課組長在帶領本組教師認真研討，每周四上午精選一篇學案或教案（作者）上傳至**文件夾內(nèi),，須有備課組長或本組教師的評價（署名），然后發(fā)布于教研組網(wǎng)頁,，我們相互學習彼此啟發(fā)共同提高,。請各位積極支持。

對于常規(guī)工作要進步做到“推陳出新”,。比如,，如何落實各組集體備課。學校已經(jīng)規(guī)定了“時間和地點”,，更重要的是“內(nèi)容和形式”,。建議：⑴各組積極實踐大膽創(chuàng)新集體備課行為，要注意在求實的基礎上創(chuàng)新,；⑵基本流程：主備教師說課（重難點的確定和突破方法及為什么的問題,，教學設計,，課堂訓練習題），然后本組教師進行交流發(fā)言（取長補短）,，主備教師形成定稿,。各教師進行二次備課并上課。

各備課組的活動過程主要有學校教務處進行監(jiān)管,，教研組主要負責活動的質(zhì)量,，請各主備教師務必將集體備課的電子稿在周三上傳至**文件夾內(nèi)，此時需要各組長及時督促,，確保時效,。

1．材料累積工作。各備課組在上學期優(yōu)異表現(xiàn)基礎上,，請各組長為我們化學組發(fā)展再發(fā)光,。目錄越細越好，材料越實越具體越好,。比如,，著名課題、第幾課時,，課件,、視頻、學案都標明課題,，這樣便于查閱,。請各位教師依照各組長的要求進行統(tǒng)一的頁面設置、字體行距等,。

根據(jù)“意見”的要求,，本學期起各備課組需有單元檢測卷電子稿，最好配上試卷分析,，至于題量及檢測時間各組自行安排,，本學期周末有自主學習時間，所以務必將此事要做好,，做到位,。各組在學期上報的材料中將單元檢測卷及分析作為重要板塊單獨列出，注意著名命卷要規(guī)范,。請各組長在保留常規(guī)曲目的基礎上積極創(chuàng)新,。

2．各備課組長在每周五上午將本組下周開課教師電話告知各組長每月一次全校公開課，各位教師必須每學期至少一次全校公開課,。公開課開設幾個要求：一般安排在周二,，盡量在選修班開設，盡量同課異構，盡量不缺席,。本著對開課教師的尊重和負責凡開必評,，如果來不及評價，則各備課組長或本組教師代表在本組教師的評課意見基礎上寫出本組的評課稿,，將電子稿上傳至**文件夾內(nèi),，周二開課至少周四上傳（請注明評價教師，應該可以算作教學反思）,。請各位教師在網(wǎng)上交流,。請高二備課組盡快落實學測教師的公開課。

3．請各備課長為各教師的輔導留下痕跡,。各組都有教師為教學不遺余力,，請各組長提醒他們留下痕跡，和學校去年教學大檢查時才去的方法一樣,，填寫輔導記錄表,，表格和李主任聯(lián)系。有職稱任務的教師尤其要注意每個細節(jié)的落實并增加材料,，可以在輔導后讓學生自己簽名,。

“基于導學案的課堂教學模式實踐研究”已立項為zz市十二五規(guī)劃課題，請各位教師在授課過程中抓住關鍵詞“導學案”和“模式”,，不斷思考實踐導學案的編寫原則和方法,，不斷思考和實踐導學案形勢下如何設計教學環(huán)節(jié)進行教學，導學案是自變量課堂教學效益是因變量,，找出自變量最大限度決定因變量的規(guī)律,。關注實驗室功能的定位與開發(fā)，積極開設學生實驗（各組需填寫儀器藥品進出清單）,。

將在此基礎上積極申請區(qū)級乃至市級公開課，盡可能先在全區(qū)舉行一次導學案教學研討會,，導學案教學就是我們要展示的內(nèi)容和特色,，本學期將實行課題組教師例會，請各位教師加大研究與實踐,，爭取早出成果,。利用規(guī)劃課題的科研經(jīng)費，爭取能夠把走出去學習和請進來學習相結合,，爭取能成就一批教師,。

高一高三的化學競賽在即，aa老師和王老師在本周五前起草相關的競賽輔導計劃,，然后報學校審批,，爭取早動手并為化學組也為學校增光添彩。

高三化學教研組工作計劃 初中物理化學教研組工作計劃篇五

繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導思想，全面推進素質(zhì)教育,。認真研究高考改革的方向和命題改革趨勢對高中教學提出的要求,，加強教學的集體攻關，確保教學質(zhì)量的全面提高,。堅持以提高課堂教學質(zhì)量為重點,，改進課堂教學方法，以促進學生全面發(fā)展為中心,，大力培養(yǎng)學生的學習能力,、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)，不斷增強化學教學過程的科學性和實效性,。堅持充分發(fā)揮備課組的作用,。加強對青年教師的指導和培養(yǎng)，鼓勵青年教師樹立進取精神和創(chuàng)新意識,，為青年教師提供展示才華的機會和平臺,，使青年教師在實踐中不斷增長才干，盡快成為強實的新生力量,。緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，狠抓教學常規(guī)的落實，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學水平,，深化課堂教學改革,，制訂切實可行的改進措施和實施方案，確保我校的化學教學效果,。形象,。

1、注重發(fā)揮教研組的職能作用,，加強組風建設,。

化學組素有團結、合作,、上進的好傳統(tǒng),，這也是我們引以為榮的風氣。加強教研組各項常規(guī)管理工作,，充分利用教研組會時間組織本組教師認真學習課改的有關文件,、教育教學理論和課程標準以及師德規(guī)范，調(diào)動教師的教學積極性和創(chuàng)造性,，互幫互助,，形成良好的教研風氣和教研規(guī)范，進一步提高教師的教科研能力,，追求各學科高水平的教學質(zhì)量,。教研組是開展教研活動的主體，緊緊依靠教研組中的全體化學教師，將教研活動經(jīng)?；?、制度化，增強團體精神和協(xié)作意識,。提高“組本研修”的實效性,，隨時修改和完善課堂教學改進點。

2,、加強年級備課組的關鍵作用

各備課組是學校教學教研活動的基本的單位,，備課組內(nèi)的教師都具有相同的教學內(nèi)容和相似的教學對象，因此,，每個備課組必須要認真做好組內(nèi)活動,。充分發(fā)揮備課組的集體智慧，不斷進行教學反思和教學總結,，提高教學效果,。由備課組長定期主持并認真開展集體備課活動，認真學習化學課程標準及解讀,，分層分次在教研活動中舉行形式多樣的宣講活動,，進一步領會課改理念和課標要求，明確課堂教學的改進重點,。制定科學有效的教學進度計劃并加以落實到位,，強化教學常規(guī)在教師業(yè)務教育中的促進作用，并加強各年級備課組之間的交流和研討,。各備課組的活動要規(guī)范化,，做到“四確定”(確定時間，確定地點,，確定內(nèi)容,，確定主講)和“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一練習,，統(tǒng)一重、難點),。備課組長要積極配合年級組長，把好本年級化學學科的教學關,，充分運用備課組全體教師的智慧和力量,，使集體備課活動成為加強教研的有力手段，保證學科教學整體水平的提高,。定時,、認真、有一定目標的開好每一個科組會和備課組會，發(fā)揮所有教師的智能,、潛質(zhì),，精心研究設計每一節(jié)課例，推科組最佳課,，最佳教案設計,，最佳實驗課和創(chuàng)新課。

3,、發(fā)揮骨于教師的示范作用,。

化學組是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊伍，教師之間團結互助,。很多教師已經(jīng)形成的自己的教學風格,。充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用，同時發(fā)揮骨干教師的力量,，上好示范課,，開展專題講座。為青年教師健康成長形成良好的環(huán)境,。

4,、注意畢業(yè)班教學的輻射作用。

認真做好初三高三畢業(yè)班的教學工作,，科學合理地制訂初三高三復習迎考計劃,，組織畢業(yè)班任課教師學習考試說明，總結上一學年度工作經(jīng)驗,，針對考試特點,，注重在課堂教學中對學生能力的培養(yǎng)、在學科教學中與教研科研的協(xié)調(diào),。充分調(diào)動教師和學生的積極性,。

5、加強青年教師的培訓,。

為了使青年教師快速成長,，學科組將通過不同形式學習活動對青年教師進行培訓。主要活動：(1)舉行四到五次由骨干教師主講的講座,，介紹教學經(jīng)驗和教學心得,。(2)督促和指導青年教師撰寫教學文和教學筆記。(3)指導青年教師命單元測試題,、,。主要方式：采取“一幫一”師徒結對子方式。

6,、做好大型考試的命題,，審題及考試的質(zhì)量分析工作,。

各學科組認真組織教師進行命題和審題工作，并在每次大型考試后上交試題分析,，將試題分析反饋給命題教師和學科組,，并上交錯題集。

7,、做好教研雜志的供稿工作,。

加強教師教學過程中的教學反思，教學經(jīng)驗,，教學心得的收集工作,，寫成自己的體會，每位教師一學期至少要有一次經(jīng)驗性文章,。并在青年教師培訓中交流和學習,。

8、提高對信息技術使用的意識,。

隨著學校教師層面計算機的普及,，對信息技術的使用也將普遍進入日常教學活動中，不僅在常規(guī)教學中要提倡學習和使用,、還要提倡在多多使用中進一步學習,，并且要樹立一種網(wǎng)絡信息的意識，時常進入《化學教學網(wǎng)》這樣才能有效地提高工作的效率,，跟上信息時代發(fā)展的步伐,。

1、以課堂教學為主線為突破口,。教學上立足以“改變師生教和學的方式”為中心,，將“以學定教、師生互動,、教學相長”作為課堂改革的主旋律,，切實在課堂組織形式、學生學法和教學策略上優(yōu)質(zhì)的突破,。重視考試信息和策略研究,，抓好試題和學情分析。

2,、提高教育教學能力的“六個一”

每人至少每周聽一節(jié)課,，每學期主講一次教材分析，讀一本教育專著,，上一堂教學研究課,，轉(zhuǎn)化一名后進生，寫一篇教育教學論文或總結,。

3,、落實聽課評課制度，本學期每位老師至少聽10節(jié)課,，并及時進行評課交流,。每位教師以教學反思的形式，反視自己的`課堂教學,。聽組內(nèi)教師的課,，及本班任課教師的課。利用好身邊優(yōu)秀教師資源,。繼續(xù)開展課件設計,、開課、評課的工作,，提高課件設計的能力,，并通過開課使全組教師得到學習的機會，并在評課中使開課和聽課教師的業(yè)務水平都得到提高,。

4,、各備課組選擇有效的學生練習試題，做到“適應,、典型,、高效”，使訓練習題做到校本化,。各備課組做好易錯題的收集,，題庫的建設工作。,。認真落實“精備少講,，精煉精考，多答多輔”的課堂教學改革要求,，向課堂單位時間要質(zhì)量,。

5、備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學進度,，教學計劃的落實情況,，以及是否按照教學常規(guī)完成教學設計(包括教學目標、重點,、難點,、反思及作業(yè)反饋)。備課組長確定每一次教研活動的地點與時間,，教研活動要有詳細計劃(主題,、主講人及內(nèi)容安排)與詳細的記錄。并及時做好教學質(zhì)量分析工作,。

6,、重視科研工作,，申報本組課題，加強本組教師的科研意識,，以科研帶動教學工作,。每位教師都要有自己明確的科研課題。

7,、組織好常態(tài)錄像課,、研究課活動。以備課組為單位每人準備兩次公開課;組織備課組復習研討會

8,、建立教師成長檔案袋,。袋內(nèi)收集教師在學科上的個人發(fā)展計劃、教學反思,、案例,、論文、公開課資料,、教學質(zhì)量分析等

九月份：

各備課組制訂好學期教學計劃,、競賽培訓計劃等，師徒之間,，新老教師之間相互聽課,，每周各年級備課組活動正常開展，全組教師進行化學教學如何適應體現(xiàn)新課程改革,，展開討論和研究,，上收各備課組工作計劃。開展研導會,，總結上學年的成敗得失,，提出本學期的奮斗目標。

十月份：

各備課組出好階段檢測試題,，考試結束后及時分析總結,。對本組教齡未滿5年的新教師的備課筆記進行組內(nèi)評比，以強化備課為核心的教學“六認真”的制度,，為教學質(zhì)量的提高提供保障,。三十五歲以下的教師訂出自身發(fā)展的第一個五年計劃。

十一月份：

各備課組出好期中試題,，并進行期中教學總結,，總結前階段期教學中的成敗與得失。以此為依據(jù),，為后期的教學提出指導性的建議,，以確保在期末交班考試中取得良好成績。

十二月份：

統(tǒng)計各備課組的課堂作業(yè),、課外作業(yè),、每天練習,、單元測驗的情況，進行研究,，努力尋求最佳效果和最低負擔的結合點,。根據(jù)各年級學生的具體情況，對各備課組的作業(yè)量作出指導性的規(guī)定,，以擺正教學中講和練的關系。配合教科室對高一年級實施新課程的情況進行調(diào)研,。做好高三“的復習工作和總結工作,。開展“如何提高課堂教學效益”和“近5年化學高考試題走向研究”。以加強教學研究為策略,，課堂教學提效為重點議題,，提高教學質(zhì)量，爭取高考好成績,。

一月份：

高三化學教研組工作計劃 初中物理化學教研組工作計劃篇六

通過教研活動,，集中教師的智慧和實踐經(jīng)驗，加強問題研究,，將問題逐個突破,；通過教研活動，加強業(yè)務學習,，提高青年教師的業(yè)務水平和崗位能力,；通過教研活動，加強骨干教師的示范作用,，促骨干教師自身的再提高,，促全體教師整體提高，同時也進一步擴大西鄉(xiāng)二中中在社會的知名度,。

堅持以人為本的理念,，以教科研為抓手，努力提高教師的化學專業(yè)知識和教學技能,；圍繞課堂開展好教學研究活動和教研常規(guī)管理工作,，以解決學校化學常規(guī)教育教學中存在的問題和提高教學質(zhì)量為突破口,，以提高教師實施新課程改革為契機,，以集體備課研究為抓手，進一步深化教育科研理論的學習和校本研究,，為創(chuàng)造優(yōu)秀的教師群體和優(yōu)秀化學教研組而努力,。

1.做好組內(nèi)教師的思想教育

組織組內(nèi)教師學習教育法規(guī)，提高思想認識和師德修養(yǎng),。學習教育改革的理論文章,，了解教育改革與發(fā)展方向，與時俱進，跟上改革發(fā)展步伐,，適應教育發(fā)展對教師的新要求,，提升教師思想水平和業(yè)務能力。

2.做好教學常規(guī)

在抓好教學常規(guī)的基礎上，重點做好備課這一環(huán)節(jié),，精心備好每一堂課,。教師從自主研究的角度分析課標,、教材,、學情，形成初稿。參與集體備課，進行詳細的研討、補充,、改進和完善,，形成集體備課稿。教師個人對集體備課教案進行進一步修改與完善,，形成個人教學教案,。

3.落實課堂教學環(huán)節(jié)提高教學

（1）做好課前預習。教師對學生課前自學內(nèi)容要提出明確要求,。學生根據(jù)教師研究設計的預習內(nèi)容,，自主掌握教材內(nèi)容，獨立學習,，獨立思考,，主動參與。通過預習，學生明確哪些是應該記住的,、哪些是難以理解的,，課上應重點掌握的,。

（2）課中從改進學生的學習方式入手，有效激發(fā)和調(diào)動學生學習的主動性和積極性，形成良好的學習習慣和自主學習的能力,。教師轉(zhuǎn)變課堂管理和學習方式,，以小組為單位進行合作學習。明確合作學習過程的要求：遵守課堂紀律,；積極思考,，大膽發(fā)言，主動展示自己的學習成果,；小組內(nèi)分工明確,，根據(jù)個人能力，輪流完成各項任務,，組內(nèi)成員熱情互助,、主動交流,、互學有效；學生解決不了的問題或生成的問題及時反饋給老師,。

（3）明確課后對學生的要求：自主復習,、查漏補

缺，對重要知識點進行復習,、整理鞏固,、掌握方法、思路,、規(guī)律,；在規(guī)定時間內(nèi)認真、規(guī)范,、高效地完成作業(yè),，對于有疑問的或不會的題目作出相應的標記；參照課本,、筆記本獨立解決習題中存在問題,；將具有代表性的習題，整理錯題本,。

1.組織化學教師搞好各年級常規(guī)教學活動,，落實好備課組活動。教研組,、備課組制訂好各組工作計劃,，教師制訂好本學期的教學計劃、校本研修計劃,。各備課組按時開展備課組活動,，以教材教法研討和教學問題研討為重點，解決教學中遇到的實際問題,，提升教師教學能力為宗旨，把教學研究成果轉(zhuǎn)化為教學成效,。確定專題發(fā)言人,，教師暢所欲言、各抒己見,、作好記錄,。教師全員參與，達到提高教育教學能力,，逐步形成各自獨特的教學風格,，全面提高化學教育教學質(zhì)量。

2.組織好優(yōu)質(zhì)課,、公開課的上課,、聽課,、評課活動，并收集好相關的資料,。

3.組織好對新教師的教學活動的指導工作,，做好相關的評價。組織青年教師向老教師學習,，結成幫扶對子,，打造優(yōu)秀的教師隊伍。組織骨干教師承擔講座,、備課,、上研討課、評課等任務,。加強對青年教師的指導和培養(yǎng),，青年教師結合化學新課程改革承擔“自主、合作,、探究學習”的研討課的上課任務,，同時開展教學案例分析交流活動。積極為化學科青年教師提供各種機會,，促使我?；瘜W學科組青年教師成長。

4.以各級備課組為主體,，全員參與,，開展課題的工作，落實課題研究,。

5.堅持各年級備課組活動制度化,，抓常規(guī)、重專題,、創(chuàng)特色,。各年級本科組每周開展一次集體備課，做好新教材教法的教學研究,。各年級備課組的活動要有計劃,、有專題發(fā)言人、有內(nèi)容,、有記錄,。發(fā)揮好各位教師的個體優(yōu)勢和化學學科組群體的智慧，形成資源共享,、合作教學的氛圍,，共同努力提高化學教學質(zhì)量。

6.發(fā)揮組內(nèi)教師團結協(xié)作精神,，支持高三復習備考工作,，組織全體教師對教學工作獻計獻策,，為爭取我校20xx年高考新輝煌貢獻智慧和力量。

7.組織各年級積極參加各級各類培訓,。

8.做好各階段的出題,、審題、考試閱卷工作,，及時寫好考試情況分析總結,，做好教學反思工作。

9.組織老師積極參加讀書征文活動和微課程資源開發(fā)活動,。

10.反思教學,，經(jīng)常寫作。關注教學寫后記,，反思教學寫改進,、寫自我評價、寫課堂生成,、寫同伴點評,、寫思考感悟、寫教學論文,、寫課題報告,、研究成果報告等。

高三化學教研組工作計劃 初中物理化學教研組工作計劃篇七

開學伊始,，由于今年的教學時間相當短促的情況,，我們化學科的教學任務的繁重是可想而知的，面對這種情況我們必須向課堂有效益,，要做到事半功倍,。對此我們備課組經(jīng)過充分的的討論后擬定以下的工作計劃：

組內(nèi)老師只有三個人，所以只有每個人都發(fā)揮自己的作用,，相互之間積極配合,，把組興我榮，組衰我辱作為自己的工作準則,，組內(nèi)的大小事情均由組長把關,，組內(nèi)之間共同商量決定，比如要集體備課時教學的設計,，導學案的設計等,，都是在組內(nèi)達成一致共識后再由一位組員負責整理打印,。本學期將面對著畢業(yè)班的中考,，如何才能在中考中考出好的成績，是我們每位組內(nèi)的共同責任與義務,，是我們的共同的奮斗目標,，每個人都必須圍繞著這一工作重心,。也許正是由于我組內(nèi)三位組員間的能力合作，才能在歷年的期末中都能考出較好的成績,，這是我組三位老師共同配合共同努力的結果,。

由于本學期的教學時間很短，所以我們組在經(jīng)過對福建省的化學考試說明進行認真充分的討論后,，再結合化學課程標準,，初步擬定了本學期的教學進度，具體的細節(jié)詳見教學手冊中教學進度表,?？偟臉嬎迹毫幵诘诰胖芙Y束新課的教學，從第十周至十五周以課本章節(jié)為主再結合復習指南對知識塊進行復習,，第十六周進行一周的考前的模擬考試,，以此來訓練學生的應試能力與技巧。由于時間關系無法安排所謂的幾輪復習,。

本學期由于教學內(nèi)容的量大,，且難度也大，知識點之間的關系復雜,，如何更好地在有效的課時內(nèi)幫助學生理解與應用課本的內(nèi)容,，所有在平時的教學過程中我們要相互聽課，課間只要有什么問題都可以拿出來及時進行討論,，不一定要等備課組活動時再討論?，F(xiàn)在們?nèi)焕蠋熢谙抡n時討論教育教學上的問題已經(jīng)是家常事了。大家本著相互學習共同進步的原則,，把化學學科的建設好作為每個人自己的責任與義務,。

如何更好搞好教學提高課堂教學效益，尤其是即將到來的總復習,，如何選擇有針對性的復習資料,，如何選題是一個系統(tǒng)工程，只有發(fā)揮每個人的才智,，我們才能有信心打好中考的這個硬仗,。所以我們計劃在開始復習時，我們將對教材的內(nèi)容進行整合,，進行去粗取精,，精選有代表性例題與習題，讓學生能有針性的訓練,，提高訓練的實效性,。若有外來的信心我們將在組內(nèi)公開，真正實行信心透明,、公正公平,。只有每個班的化學科都考好了,，那我們化學備課才真正是對得起學校，對得起這個年段這個集體,。

本學期的公開課：每二周周二第六節(jié)張雅君于初三四班上公開課,；本學期的第二課堂活動：春盛杯理化生知識競賽，時間待定,；校際公開周上課老師有：張新華,、吳建春兩位老師。

總之,，無論我們的計劃多周密,，但有一點是可以肯定的那就是我們將盡最大努力搞好化學科的教學，力爭在六月份的中考中能考出好的成績,。真心希望功夫不負有心人,，一份耕耘，一份收獲,！

高三化學教研組工作計劃 初中物理化學教研組工作計劃篇八

1,、堅決貫徹落實江蘇省“五個嚴格”，蘇州市“三項規(guī)定”的精神,，積極探索減負增效工作,。

2、在學校教育部門及領導下正確領導下,，依靠全組教師的集體力量,，充分發(fā)揚團隊精神，切實務實地抓好三個年級的教學工作,。

3,、把新課程理念落實到具體工作中，狠抓教風建設,、學風建設和組風建設,，進一步細化教學過程和管理，努力提高學科的教學質(zhì)量,。

4,、根據(jù)三個年級不同教學任務和目標，注重對三個年級教學的迥異性,，圓滿完成三個年級的學科教學任務,。

5、采取多種方法和措施努力提高后進生學習成績,，為成績大面積豐收打下基礎,。

教研組成員將認真學習教育教學理論，積極投入新一輪課程改革中去，注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),，提高自身的職業(yè)道德，為“高效課堂,、有效教學”的教學目標,、全面提升學科教育質(zhì)量而努力

1、加強教育理論學習,，提高教師理論修養(yǎng)

組織各備課組認真學習化學課程標準,、考試說明等，同時由組中教育碩士作講座,，了解國內(nèi)外先進教育動態(tài),。提高對教育的認識。

2,、狠抓教學六認真,，提高課堂教學效率和質(zhì)量

⑴各備課組中的每一成員刻苦鉆研新教材，對各專題單元的內(nèi)容的重點及難點做到心中有數(shù),，并且在此基礎上能做到如何突出重點,，又如何突破難點。認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真批改作業(yè)、認真組織考試,、認真課后輔導,、認真進行科研活動。樹立全備課組一盤的思想,，做到統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教輔資料,、統(tǒng)一練習,、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改，備課組成員間相互聽課,，取長補短,，發(fā)揮集體智慧，以達到“高效課堂,、有效教學”的目標,。

⑵各備組成員利用星期六上午二個小時，主要以備課組為單元,，對一周的教學情況做分析匯總,，交流，及時反饋信息，及時調(diào)整教學方法和策略,，采取靈活的教學方法,，因材施教。

⑶教研組在各備課教研的基礎上,，組織幾次全組教學研究活動,，如上公開課、說課比賽,、寫教案比賽,、教育講座等。努力提升全組成員的教育教學水平,，尤其是使年輕教師迅速成長,。

⑷進一步完善我組教學資源庫建設，努力創(chuàng)建教研組題庫和自制多媒體教學課件,，充分應用現(xiàn)代教學技術創(chuàng)設不同課堂教學氛圍,，提高四十五分的課堂效率。

⑸重視因才施教的原則,，做好課外學生的輔導工作,，重點抓好提優(yōu)和補差工作，對學生分層次教學,，做到有差異的教學達到有差異的提高,。爭取全面豐收。

⑹為加速青年教師的成長,，做好傳幫帶的工作,，青年教師虛心向老教師學習，多聽老教師的課,，學習老教師的教學方法,，傳授之道，學習老教師的無私奉獻精神,，同時老教師也要多聽青年教師的課,，肯定成績指出不足，使青年教師迅速成為合格的木中教師,。

⑺高三教學一直是全組乃至全校的重中之重,，全力以赴做好高三化學的復習研究工作，全備課組必須通力合作,，備課組其他成員也要為高三備課組獻計獻策,，集思廣益，提出合理化建議,，努力提高復習課的質(zhì)量,，爭取高考全面豐收,。

高三化學教研組工作計劃 初中物理化學教研組工作計劃篇九

1.確立以備課組長為龍頭的教學團隊

⑴ 備課組長提前制定本組教學計劃，主要包括：教學進度,、教學檢測,、集體備課、學案編寫,、教學目標（含階段性目標）,，并在開學初統(tǒng)一下發(fā)給本組成員，提倡根據(jù)組員特點認真計劃,，通過合理分工促進通力合作促成效益提升。

⑵ 備課組長需時常提醒本組成員落實教學五認真,，每月在組內(nèi)通過檢查進行小反饋,，以促進大家學習優(yōu)秀，彌補不足,，不作為任何憑證,。

⑶ 備課組長要督促本組教師加強相互聽課互相學習，就課堂教學利用空間優(yōu)勢做到隨時交流,，并及時反思,。

⑷ 精心組織足內(nèi)教師編寫適合自己所教學生的學案，杜絕不加思考的拿來主義,，在學案的基礎性,、時間性和針對性上下功夫。

⑸ 備課組長要和本組教師及時協(xié)商,，就課堂教學和作業(yè)布置需認真謀劃,，重點落實。同時,，備課組長要及時安排好本組的公開課順序,，支持教研組工作。

⑹ 各位組員對備課組長的工作理解支持和配合,，做到知無不言言無不盡客觀公正,，保持彼此不爭不吵祥和向上的局面，成為教研組蓬勃向上的基石,。

2.確立以趙老師為龍頭的情感樞紐

趙老師在以往的日子里,，為大家情感的順暢做得非常好，能夠及時表達組內(nèi)教師彼此間的關愛,，在以后的工作中,，我們需要配合支持趙老師，使大家彼此間關系更加融洽,。教研組的情感交流活動由趙老師統(tǒng)一安排,，大家合理建議,。

3.打造衛(wèi)生整潔有序的辦公室環(huán)境

及時拖地，保持自己桌面干凈整潔有序,，個人物品如單人床和聽課椅等,，各人需擺放在合理的位置，并接受大家的合理意見或建議,，做到整改及時,，不能傷及和氣。辦公室用于堆放作業(yè)的課桌要打掃和整理,，水盆干凈等,，彼此相互尊重互相理解，不挖苦諷刺,，不背后嘀咕,。

根據(jù)校教務處對本學期工作的要求，各位教師需要重視支持三個一工作,。

第一,，組織一次有質(zhì)量的備課組活動。時間和內(nèi)容由各備課組自行安排,，但必須提前通知教研組,，由教研組發(fā)通知，大家集中觀摩,。環(huán)節(jié)由各備課組自行安排,。

第二，組織一次有質(zhì)量的實驗室授課,。時間和內(nèi)容由各備課組自行安排,，選擇教師將本次教學和公開課相掛鉤。

第三,，組織一次有質(zhì)量的教研活動,。由備課組長和教研組長及各帶頭人協(xié)商，制定具體方案并加強落實,。

高一備課組長結合競賽日程和考試內(nèi)容,，認真安排教學進度，并督促組內(nèi)教師認真落實,，提高備賽質(zhì)量提升獲獎層次擴大獲獎人數(shù),。同時，各位任課教師需做好宣傳和鋪墊,，比如實驗班授課的難度和速度等,。

1.各位教師重視教學五認真。落實其常態(tài)化優(yōu)秀化,，為隨時檢查奠定基礎,。各位教師積極開展課題研究,，做一個教學的有心人和幸福人。教研組本學期組內(nèi)檢查兩到三次,，作為期末評定優(yōu)秀的依據(jù),，并將優(yōu)秀教學設計用照片發(fā)至網(wǎng)站，接受檢查,。

2.開課正常評課有力反饋迅速,。本學期公開課截至19周，在此以后不再上報公開課,，開課教師需在課前提供教案,，教研組安排教師課堂拍照，所有教師及時聽評課,，教研組及時將評課反饋發(fā)至網(wǎng)站,，請所有開課教師及時關注網(wǎng)站反饋，將不再另行反饋或通知,。開課節(jié)次一般安排在周二的1,、2節(jié)課,，第三節(jié)評課,，評課地點在高一或高二辦公室。

3.青年教師的電子備課由教研組長督促落實,。

4.我組本學期教研專題為《教師教育教學反思的實踐研究》,，請各位教師可以配合本組教研專題進行個人課題選題，教研組定期展示優(yōu)秀的教學反思,。

5.重視演示實驗,。能演示的不用視頻代替，加強實驗教學,，各備課組需認真對待,，公開課盡量要有實驗輔助。

請各位教師揚長避短認真工作,，為教學教研能力的提升開創(chuàng)性工作,。

高三化學教研組工作計劃 初中物理化學教研組工作計劃篇十

各年級做好期末復習工作。主要針對學生學習的現(xiàn)狀,，以提高復習的實效性為目標,，把工作做實，把教學目標具體落實到對應的學生,，努力提高最后階段的復習效果,。

本學期化學組教研工作以新課程改革為重點，既要繼續(xù)認真完成初中化學新課程試驗,，也要做好高中新課程試驗的準備工作,。

在常規(guī)教研方面,，要加強高考改革、課程改革,、教學改革三者之間關系的研究,，搞好初三和高三新課教授和總復習教學的一系列教研活動，努力使我校初,、高中化學必修和選修教學質(zhì)量都得到提高,，爭取在今年的期末市統(tǒng)考中考出好成績。

在課題研究方面,，研究重點仍放在課堂教學行為的觀察,、分析與診斷，以及課堂探究活動的方法與效果兩個方面,。

1,、新課程試驗方面

(1)以座談會的形式，交流初三年級新課程試驗的體會,，并配之課堂教學研討等系列活動,，完成初中化學新課程試驗在本學期的培訓工作。

(2)繼續(xù)進行初中化學新課程的實施與評價試驗,。

(3)成立多層面的“高中化學課程標準”學習組,，用多種形式定期或不定期組織學習活動，研究“高中化學新課程標準”,。

2,、常規(guī)工作方面

(1)初三年級：認真做好初三化學教學情況的調(diào)查研究，尤其要落實化學新課程試驗的質(zhì)量,，力爭使新課程的理念和要求能落實到化學課堂教學實際中去,。

(2)高一年級：開展以化學知識為主體，以“研究性學習”為形式的綜合實踐活動和校本課程研究,。進行1～2次研討活動,。

(3)高二年級：做好第一學年教學質(zhì)量的分析工作，提出教學建議,，作為新學年教學工作的參考,。以“有機物”等為課題，開研究課2～3節(jié),。以“化學選修教學中的研究性學習”為課題,。進行1～2次第二課堂的專題研究活動。

(4)高三年級：認真完成新課程的教授后,，制定切實可行的總復習計劃,，提出教學建議，作為高三教學的參考

3,、課題研究方面

(1)圍繞初中新課程改革,，在國家課標組的直接指導下,，對新課程試驗中的課堂教學行為和效果進行深入的研究。

(2)積極開展高中探究性學習,，以新課標為指導思想,，繼續(xù)做好《中學化學實驗室污水處理現(xiàn)狀調(diào)查》的研究性課題。

4,、學科競賽

(1)認真做好初中學生化學競賽的組織培訓工作,。

(2)認真做好20xx年高中化學奧林匹克競賽的組織培訓工作。

5,、加強化學學科兄弟學校之間的交流,，互相進行聽課、座談,，交流理論學習體會,。加強初、高中新課程標準的學習,，為新課程試驗做好宣傳工作,。加強青年化學教師培養(yǎng)工作，重點抓好青化會活動,。通過開展理論學習,、業(yè)務學習，現(xiàn)代教學技術學習,，課堂教學研究,，組織外出參觀學習等多種形式,，不斷提高青年化學教師的教學水平和教研能力,。以“化學工作室”為基本力量，本學期組織2～4次電腦使用技術和網(wǎng)絡資源利用技術的學習活動,，維護與完善化學教學資源庫,，建設好化學教研組網(wǎng)頁。

通過組織以上活動,，使化學教研組的老師更加積極地投入到化學教學工作中,，并加強組內(nèi)的交流和溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題,、反饋問題,，互相切蹉教藝，做好工作,，提高我?；瘜W科的教學質(zhì)量。

高三化學教研組工作計劃 初中物理化學教研組工作計劃篇十一

調(diào)動本組教師的積極性,，在教學中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗的好教學模式,。

以新的教學理念為指導,，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神。在學校和高中教導處的高度重視和直接領導下,，為培養(yǎng)適應二十一世發(fā)展需要的人材,，面向全體學生，關心體貼,、培養(yǎng)興趣,、充分調(diào)動學生的積極性，圓滿的完成本學期的教學任務,。調(diào)動本組教師的積極性,，在教學中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗的好教學模式。

1. 每周集體備一次,，組員出席率達100%,。

2. 切實抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。

3. 切實加強化學實驗教學,，培養(yǎng)學生的動手能力,。

4. 加強關鍵問題、內(nèi)容的溝通與研究,。

5. 做好教師的培養(yǎng)工作,。爭取講一節(jié)校公開課。

6. 每位組員采用一種新的教學模式,。

7. 加強對教學大綱的學習,，使高三教學有的放矢。

8. 平行班級統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一重點,、統(tǒng)一試題。

9. 進一步加強電化教學的應用比例,，為教育教學服務,。

10. 加強教育教學理論學習,提高自身素質(zhì),以適應時代的發(fā)展需要。

1.分解考點到每節(jié)課,，將知識復習與專題歸納相結合,，復習中重視知識的橫向?qū)捙c縱向深入;

2.對例題、練習,、試題,，加強針對性的篩選，特別關注重點知識的落實情況;

3.引導全體同學探究化學復習方法,，狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個關鍵點;

4.針對不同的學生采取不同的策略,，對于基礎較好的學生在注重基礎知識的前提下，加強準確性訓練和技巧性訓練;中等基礎的學生緊跟老師，落實好課堂和作業(yè);基礎較差的學生利用課余時間集體進行答疑和輔導,，在最基本知識的落實上狠下功夫;

5.認真分析階段性測試的結果,，及時調(diào)整復習計劃和訓練內(nèi)容，輔導范圍和方式;

6.精心布置每日作業(yè),，做到精講精練;

7.重視對學生的學法指導和感情交流,，幫助學生樹立信心克服困難。

調(diào)動本組教師的積極性,，在教學中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗的好教學模式,。 8.每周的星期四的坐班時間為集體再備課時間，討論下周應講授知識的重點與難點,、研究其學情與教法,。

9.同組教師相互聽課至少每周一次，聽課之后要相互交流意見,，達到共同提高的目的,。

附：高三化學進度表

(20xx-20xx學年度第二學期)

周次 時間 課題 內(nèi)容

一 3.1-3.6 有機化學 烴

二 3.7-3.11 有機化學 烴

三 3.14-3.18 有機化學 烴的衍生物

四 3.21-3.25 有機化學 烴的衍生物

五 3.28-4.1 有機化學 有機化學綜合復習

六 4.4-4.8 專題 金屬部分、非金屬部分

七 4.11-4.15 專題 物質(zhì)結構部分(二摸)

八 4.18-4.22 專題 化學平衡,、電解質(zhì)部分

九 4.25-4.29 專題 計算,、實驗部分

十 5.2-5.6 綜合 查缺補漏、精選信息題

十一 5.9-5.13 綜合 查缺補漏,、精選信息題

十二 5.16-5.20 綜合 查缺補漏,、精選信息題

十三 5.23-5.27 綜合 查缺補漏、精選信息題

高三化學備課組 徐文龍

高三化學教研組工作計劃 初中物理化學教研組工作計劃篇十二

本學期以教務處工作計劃為工作指導思想,，明確要求全組要嚴格教學常規(guī)管理,，深化開展優(yōu)化教學全過程活

動，努力開展教學策略研究,，抓好優(yōu)化課堂教學,，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理,，加強聽課互評活動,，確實能從課堂要效益,，落實學校,、教務處、備課組的各種工作要求,，促進教師個人業(yè)務素質(zhì)的提高,，提高本教研組整體教學效果。

1,、繼續(xù)加強對《化學新課程標準》學習和研究,，重點抓教學觀念的轉(zhuǎn)變，抓教學方式的改革,。

2,、依據(jù)《課程標準》制定本學期教學內(nèi)容難點,、重點，組內(nèi)共同探討各項內(nèi)容的教學深淺與拓展程度,，確切落實各階段的知識點教學任務,，承上啟下全局把握。

3,、加強集體備課活動,，結合新課改研究，課的針對性,、實效性,。針對課堂教學和總復習的研究指導，組織教師總結經(jīng)驗,。

4,、教研組要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學進度，教學計劃的落實情況,，以及是否按照教學常規(guī)完成教學設計(包括教學目標,、重點、難點,、反思及作業(yè)反饋),。教研活動要有詳細計劃(主題、主講人及內(nèi)容安排)與詳細的記錄,。

5,、加強化學課程與信息技術的整合，積極努力運用技術,，提高教師信息技術運用能力,。備課組老師制作的課件、各階段的考試試卷及考試分析的文稿資源庫,，使信息技術在教研工作中發(fā)揮最大的作用,。配合教務處做好教案的收集與檢查。

1,、從學生的實際出發(fā),，扎實開展新教材的研究，掌握教學的深廣度

2,、重視實驗教學,。要通過觀察自然現(xiàn)象，進行演示和做學生實驗,，能夠使學生對化學知識獲得具體的明確的認識,，培養(yǎng)學生的觀察能力和實驗能力，培養(yǎng)學生的實事求是的科學態(tài)度和提高學生學習化學的興趣，對每一個學生實驗,，要弄清其實驗目的和實驗原理,，熟悉實驗器材，掌握實驗方法與步驟,，對實驗中的現(xiàn)象要仔細觀察認真分析,，能處理實驗中出現(xiàn)的非預期的現(xiàn)象，能準確記錄數(shù)據(jù)并能正確處理實驗數(shù)據(jù)以得出正確結論,。

3,、處理好轉(zhuǎn)差與提優(yōu)的關系提優(yōu)是培養(yǎng)尖子學生，為其成為尖端人才打好基礎,，轉(zhuǎn)差是面向全體學生,，實現(xiàn)整體優(yōu)化，目的是為國家多出人才,、出好人才,。無論是提優(yōu)還是轉(zhuǎn)差，我們都從改善心理素質(zhì),、抓好非智力因素著手,，使他們?yōu)閷崿F(xiàn)不同的目標樹立信心，培養(yǎng)意志和克服困難的毅力,，消除自滿或自卑的心理,，為實現(xiàn)目標而奮斗。尖子學生采取自學為主,、教師指導的方法培養(yǎng)他們的思維能力,。差生和優(yōu)生都是相對的，是從不同目標和不同層次來衡量的,。

轉(zhuǎn)差提優(yōu)是都要“動之以情,、曉之以理、導之以行”,，特別需要有熱心,、細心、耐心,，且有恒心,，才能進入理想境界，實現(xiàn)整體優(yōu)化,。

中考是對學生知識能力的全面考核，特別是化學試卷,，知識覆蓋面廣，能力要求高，多數(shù)試題都是由兩個或多個知識點綜合而成,。這就要求復習時要注意相關知識的聯(lián)系,，深入了解知識鏈上的各個環(huán)節(jié)。為了夯實基礎,，第一輪復習是關鍵,，所以占了總復習時間的三分之二左右。因為,，只有對所學知識準確,、熟練地掌握和理解，才談得上知識的遷移和能力的提高,。所以,，第一輪復習要舍得花時間。要按各單元的考查點,，從最基本的物理概念,、規(guī)律的辨析開始;要重視課本知識，對課本上的a級考查點做到真正理解,，對b級考查點做到熟練掌握;對課本上的插圖,、演示實驗都應弄清原理;對課本后的練習題都應會做，在此基礎上總結每章的解題方法和技巧,。

高三化學教研組工作計劃 初中物理化學教研組工作計劃篇十三

1,、強化教研紀律：

不論是教研組會還是備課組會，要求老師們按時到場,，充分保證教研工作的嚴肅性,。每次教研會均由專人作好記錄。

2,、落實教研會議：

教研組會或備課組會每周召開一次,，定時間、定地點,、定要求,、定任務，正常開展教研活動,。每次會前,，組長需作好充分的安排和準備，做到每次會議都有中心發(fā)言人,，內(nèi)容充實豐富,，效果明顯。

3,、抓好集體備課：

在以往學期的基礎上,，本學期的集體備課要更加落實到位,。中心發(fā)言人對下周的教學內(nèi)容要提前作好教學設計，并形成文字材料,，在每周的教研活動中全組老師進行充分的討論,。同時，在實際授課時也鼓勵老師們自由發(fā)揮,，努力形成自己的教學風格,。

4、落實教學常規(guī)：

在每個環(huán)節(jié)上都要求全組老師們嚴格按教學常規(guī)辦,，嚴格按照教學規(guī)律辦,，狠抓落實，突顯化學科的教學特點,，力求收到的教學效果,。

5、發(fā)揮示范作用：

在教學教研各項工作中,，要充分發(fā)揮教研組長,、備課組長、骨干教師的示范引領作用,。

①在工作態(tài)度上為年輕教師做好示范,；

②認真講好示范課；

③在備課上做好示范,；

④在中心發(fā)言人的材料準備和發(fā)言上做好示范,；

⑤在如何命題制卷上做好示范；

⑥關注年輕教師成長,，跟蹤輔導,，在各方面都做好表率和引領作用。

6,、鼓勵創(chuàng)新活動：

在教學方式,、教學設計以及教研活動等各個方面鼓勵老師們積極創(chuàng)新。年輕教師應該是創(chuàng)新活動的主流,，學習新理念,，倡導新思維，鼓勵他們當好教育改革的排頭兵,。認真組織好年輕教師創(chuàng)新課,，為他們施展才華搭好平臺。

7,、做好課程計劃：

按照學校教學計劃安排,，認真搞好校內(nèi)課程計劃。高三以研究高考備考為重點,，本學期進入全面的高考復習,，完成第一輪復習的80%以上,。高一高二以如何搞好基礎年級教學為研究重點，抓好教學進度,。高一力爭完成必修一第一章到第五章的教學,。高二也要盡量抓好教學進度,，爭取進度主動,，為下學期的化學會考復習取得時間。

高三化學教研組工作計劃 初中物理化學教研組工作計劃篇十四

以學校教學計劃為指導,，把握新課程改革的要求,，領會新教材的精神，堅持崇尚實踐,，推進課程改革,，圍繞新課程標準，舉行全方位的教學研討活動,，積極開展教科研研究,，進一步深化教育改革，加大教育內(nèi)涵,。提高自身教育教學理論水平,，與時俱進，不斷創(chuàng)新,。進一步抓好化學學科教學這一主渠道和課堂教學這一主陣地,，提高教研活動的質(zhì)量，提高課堂教學能力和水平,。積極參加各項師生競賽,，為校爭光。

化學是剛開的一門學科,，學生興趣較大,，學習的熱情較高。但有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,。要作好每一個學生的工作,，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步,。

根據(jù)中考的考點和熱點,，結合課程改目標的精神，開展新課講授,。本學期備課組的主要工作目標是在抓好教學的常規(guī)工作,，注重學生的雙基教育和化學實驗基本操作的訓練。在保證并提高大多數(shù)學生成績的同時,，狠抓學習薄弱學生關愛教育工作,。努力提高及格率,，降低低分率。爭取為學生的終身發(fā)展提供必要的化學知識和技能的訓練,，讓學生始終保持對科學的興趣,，為學生的終身發(fā)展奠定必要的科學知識和方法的基礎。

1教研組全體教師要認真鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),、認真輔導學生,，做好同學學習的引導者、合作者,。充分提高課堂45分鐘的效率,，使單位時間充分的發(fā)揮效益，倡導學生采用積極的學習態(tài)度以達到學習效益的最大化,。

2.創(chuàng)新實驗教學的方式方法,，充分利用化學實驗來激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)和提高學生觀察,、分析和思維的能力,，從中體會學習化學的方法。

3.針對新課學習的重點,，教師出相應的基礎知識的配套練習,，加強學生對基礎知識的掌握。任課教師對本班的學有余力的學生進行課外知識的拓展和知識深度的挖掘,。對基礎薄弱的同學,，老師要根據(jù)學生的差異耐心細致地做好思想工作，端正他們的學習態(tài)度,，同時耐心輔導他們的學習,。利用課堂導學案的形式讓每個學生，每節(jié)課都有收獲而在備課,，課堂教學,，作業(yè)設計和課后輔導等方面做細致工作，不讓學生再在題海中掙扎,。

4.在復習中采取分層教學與個別輔導相結合,，提高復習效率。充分考慮校情加強校本的教材和練習的開發(fā)和運用,，全面提高化學教學效率的同時,，給學生提供終身發(fā)展必要的化學知識和技能，為學生的終身發(fā)展奠基,。

1,、堅持參加每二周一次的教研組活動,，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一練習,，共同探討課改中所碰到的問題。

2,、積極參加與學校的校際教師的課改研討活動,。

3、各位教師相互勉勵,，取長補短,，主動,、積極參與各級公開課的教學活動及論文的撰寫,。

4、積極參加市,，區(qū)教研活動,，積極參與。

高三化學教研組工作計劃 初中物理化學教研組工作計劃篇十五

以學校教務處工作計劃和市教研工作計劃為藍本,，以提高教師的教學能力,、科研能力和確實提高教學質(zhì)量為目標，圍繞“促進有效學習課堂變革”這一學校教研主體核心,，整合教科研資源,，通過調(diào)動年級組教師的積極性和創(chuàng)造性，開展關注課堂教學的有效性的教學研討以及科研論文的撰寫和課題的研究的校本培訓活動,。通過教研活動促進教師的成長和學生的全面發(fā)展,。

1．繼續(xù)組織教研組全體老師認真進行理論學習，重視學習化學教學新理念并且充分利用業(yè)余學習時間,，組織教研組全體老師學習各類教育刊物中有關化學教學的新做法,、新思路，并結合本教研組的實際,，有重點的組織學習,。

2．抓好教學常規(guī)，以公開課為載體積極展開集體備課活動,，提高教學能力,，將有效教學落實到課堂教學中。把課堂還給學生,，使課堂真正成為學生積極主動接受知識,、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力的地方,，成為學生樂于學習,、勇于進取的地方,。精選作業(yè)，認真批改作業(yè),，盡量做到有錯必糾,，典型錯誤集體講解，個別錯誤面批解決,。

3．提高輔導學生參加各類化學競賽的能力,。通過探索競賽輔導的有效途徑，提高教師的專業(yè)業(yè)務水平,，也提高學生的競賽獲獎幾率,，為高考理綜能夠考取高分打下堅實基礎。

4．提高教師的教育科研能力,。在學習先進教育理論的基礎上結合教學實際,，申請教育課題、積極撰寫教育論文,，提高個人的理論水平,。

1.教學常規(guī)：根據(jù)學校教科室的政策，規(guī)范和完善教學常規(guī)工作,，定期進行作業(yè)批改情況檢查,，備課檢查。

2.教材研究類：認真研讀蘇教版選修1,、選修2和《化學反應原理》教材,，提高教師的自身素養(yǎng)。

3.實驗探究類：利用生活資源自制化學儀器或替代藥品開展實驗探究活動,，最大限度的優(yōu)化中學實驗,。積極開發(fā)實驗類校本課程。

4.試題研究類：積極參加市和市直教研組活動,，重視學考核高考形式,，進行學考高考命題研討。

5.集體備課類：確定集體備課的主題,，針對同一主題組內(nèi)教師分別開出不同的公開課,。

6.課題研究、論文撰寫類：根據(jù)集體備課主題,，展開教學研討,，形成教育課題，匯報課題成果,，形成論文,。

1

3.2—3.8

3月6日正式上課。

2

3.9—3.15

①備課組活動及教研組討論科學小論文參評工作

微信群討論格式

3

3.16—3.22

學習落實

②規(guī)范教學常規(guī)，落實各種比賽任務

1號樓6樓

清雅書屋

4

3.23—3.29

①備課組活動

5

3.30—4.5

清明節(jié)（4月4—6日放假）

②落實優(yōu)質(zhì)課參賽名單,，并探討優(yōu)質(zhì)課參評的注意事項

1號樓6樓

清雅書屋

6

4.6—4.12

①備課組活動

②市直學校高中化學優(yōu)質(zhì)課評選活動

7

4.13—4.19

1號樓6樓

清雅書屋

8

4.20—4.26

①備課組活動

②溫州市學考復習備考研討暨市直高二化學教研大組活動

9

4.27—5.3

期中考試,，“五一”休假

10

5.4—5.10

①備課組活動

②市高三學生第二次適應性測試質(zhì)量分析暨高考沖刺階段復習備考研討會

11

5.11—5.17

1號樓6樓

清雅書屋

12

5.18—5.24

①備課組活動

13

5.25—5.31

1號樓6樓

清雅書屋

14

6.1—6.7

備課組活動

15

6.8—6.14

1號樓6樓

清雅書屋

16

6.15—6.21

①備課組活動

17

6.22—6.28

1號樓6樓

清雅書屋

18

6.29—7.5

期末考試，學期結束工作

19

7.6—7.12

7月6日暑假開始,。