無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

高三畢業(yè)季廣播稿篇一

六月，一個(gè)承前啟后通向未來(lái)的季節(jié),！

六月，一個(gè)放飛夢(mèng)想播種希望的季節(jié),！

六月,，一個(gè)裝滿綠色陽(yáng)光燦爛的季節(jié)！

六月的陽(yáng)光染黃了田間的麥浪之時(shí),，也點(diǎn)燃了你們豐收的希望！再過(guò)一天,，你們將走向“戰(zhàn)場(chǎng)”,，去擁抱這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的六月,！青春的理想似蝸牛在晨暮清露中蜿蜿蜒蜒,，那么就帶上父母師長(zhǎng)的殷切希望,，溫馨祝福，勇往直前的走吧,，前方總會(huì)有一片艷陽(yáng)照耀在夢(mèng)想升起的地方,，召喚著跋涉十?dāng)?shù)年的追夢(mèng)人。

梔子花香彌漫了這個(gè)季節(jié),，舒卷的輕云在校園投下暗淡溫柔的倩影，為了這一天,，不知經(jīng)歷了多少無(wú)言的等待與艱辛。

無(wú)數(shù)個(gè)白天與黑夜的拼搏,，多少次快樂(lè)與痛苦的交織，你們邁著蹣跚卻又堅(jiān)定的步伐,，一步一步地走到了今天,。

那些春夏秋冬的寒窗苦讀，那些悄然燃盡的五更秉燭,，每一個(gè)日夜都演繹著美妙的音符，留在記憶的最深處,，化為永恒。

一切的夢(mèng)幻將不再飄渺,，所有的愿景將不再虛妄。你們枕戈待旦,，激情飛揚(yáng)，一個(gè)渴望太久的舞臺(tái)就將在你們面前展開(kāi),，你們追求絢爛、鑄就輝煌的時(shí)刻就要到來(lái),。

三年煉獄，刻骨銘心,，如同荊棘叢中的花枝，縈繞成歲月美麗的花冠,。六月決戰(zhàn)，奮力拼搏,，綻放充滿信心的微笑，生命已在這樣的熔鑄中煅造剛強(qiáng),。

天行健,，君子以自強(qiáng)不息,，地勢(shì)坤,，君子以厚德載物,。將意志與生命一起在高考的磨刀石上打磨,，將韌性與心靈一起在挫折痛楚的火爐上冶煉,。人生有了厚度和力度,，迎接高考的腳步也擁有無(wú)可比擬的灑脫,。

乘風(fēng)破浪才能魚(yú)躍龍門,，破釜沉舟方可馬到成功,。銘記那些金色年華里破書萬(wàn)卷的日子,，記載那些成長(zhǎng)歲月里全部心情所有夢(mèng)，一切盡在不言中,，告別了高中三年走過(guò)的日子，告別了母校親切的模樣,，你們就要走近高考,。

時(shí)光的列車終于轟轟烈烈開(kāi)到這一天，那你們就帶著屬于六月的微笑從容迎接吧,！帶上母校給予你們殷切希冀，帶上父母給予你們的叮嚀囑咐,，放心去飛，勇敢地去追,，追一切未完成的夢(mèng)！

“十年磨一劍,，試鋒在今朝”。同學(xué)們,，十二載寒窗苦讀只為在此一搏。為了六月的燦爛，讓我們沖天一飛,，一鳴驚人！

不作懦弱的退縮,，不作無(wú)益的彷徨，帶著舍我其誰(shuí)的氣勢(shì),，帶著成竹在胸的微笑，讓青春在拚搏中飛揚(yáng),，讓人生在奮斗中豪邁，讓飛翔在六月張開(kāi)翅膀,！

讓雄心與智慧在六月閃光！

少年自有少年狂,，藐昆侖,，笑呂梁，磨劍數(shù)年,，今將試鋒芒?！白孕湃松倌辏瑫?huì)當(dāng)水擊三千里,，”愿你們金榜登科，鼎定人生,！

愿你們大鵬展翅，搏擊長(zhǎng)空,，在高中階段的畫卷上涂上濃墨重彩的最后一筆，在新一輪的人生旅途中奏響歡快激昂的樂(lè)章,！

高三畢業(yè)季廣播稿篇二

如果青春是醺人欲醉的海風(fēng)，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo),；如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力,；如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲,，那么堅(jiān)強(qiáng)就是這旋律奏響的最強(qiáng)音！

回眸往昔,，風(fēng)流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文,，青銅的紋理烙刻輝煌的過(guò)去，記錄民族的興衰,；第一束陽(yáng)光破開(kāi)帷幕，新的世紀(jì)到來(lái),，這，是我們的紀(jì)元,，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺(tái),。乘著好奇心起飛,，我們飛遍千山萬(wàn)水，成長(zhǎng)的痕跡鐫刻在記憶中,，成為生命的永恒，隨著青春前行,，也許我們會(huì)體驗(yàn)到成長(zhǎng)的痛苦，也許淚水會(huì)模糊我們不愿意哭泣的雙眼,，也許我們會(huì)面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄,，因?yàn)椋覀兪?0后,！

我們是00后！我們是自信向上的一代,！未來(lái)的路會(huì)充滿艱難，會(huì)遍布荊棘,，會(huì)時(shí)刻挑戰(zhàn)我們的自信。試問(wèn),，我們不努力，誰(shuí)努力,？我們不自信,，誰(shuí)自信？我們不成功,，誰(shuí)成功,！奧運(yùn)場(chǎng)上，小將龍清泉勇奪冠軍,；圍棋盤里,，少女候逸凡大殺四方；牟曉申,，摘取國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌,；丁士源，書寫00后創(chuàng)業(yè)輝煌,。這些人都是我們的同齡人,，他們自信，他們努力,，他們走向成功,！天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái),！讓青春的歌聲插上翅膀,，擁抱神采飛揚(yáng)的夢(mèng)想，讓燃燒的熱情化為不竭的動(dòng)力,，助我們登上頂峰,，以自信揚(yáng)帆,，起航的汽笛即將鳴響！

我們是00后,，我們是勇于拼搏的一代,，君不見(jiàn)，仲尼厄而作《春秋》,，文王拘而演《周易》,；君不見(jiàn)，王羲之,，臨池學(xué)書，池水盡黑,；君不見(jiàn)，匡衡鑿壁借光,，囊螢映雪,；愛(ài)迪生發(fā)明電燈,，失敗千次毫不氣餒,；達(dá)爾文研究進(jìn)化論數(shù)十年如一日,，持之以恒,。同學(xué)們，古之成大事者,，都是有大恒心的人，自強(qiáng)不息,，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路,，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承,！沒(méi)有不勞而獲的碩果，沒(méi)有從天而降的餡餅,！業(yè)精于勤，荒于嬉,；形成于思，毀于隨,，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風(fēng)雨搏擊,，我們才可能前行！用拼搏做槳,，青春的航船將持續(xù)遠(yuǎn)行！

我們是00后,！我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代,！忘不了，忘不了小班長(zhǎng)林浩返身救人的背影,；忘不了,，忘不了可樂(lè)男孩薛梟樂(lè)觀的話語(yǔ),；忘不了，忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下,，卻放聲歌唱的場(chǎng)景；忘不了,，更忘不了00后面對(duì)天災(zāi)，面對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)精神,！親愛(ài)的同學(xué)們,，社會(huì)教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng),，民族期盼我們堅(jiān)強(qiáng)，未來(lái)需要我們堅(jiān)強(qiáng),！抹去眼角的淚水,，讓它成為天幕上最美的星辰,，見(jiàn)證我們堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng),；堅(jiān)定我們的信念,，讓它成為最堅(jiān)固的支柱，支撐我們邁進(jìn),！以堅(jiān)強(qiáng)制船，我們將御使長(zhǎng)風(fēng),，無(wú)畏前行！

歷史的車輒輾過(guò),，留下先輩的印記,；時(shí)代的洪流向前,，引領(lǐng)我們的未來(lái),！拼搏，拼搏，拼搏,！我們將用不懈的堅(jiān)持,，用高昂的斗志,，書寫熱血的青春,！

高三畢業(yè)季廣播稿篇三

青年就是不斷建設(shè)和革新的象征，就是頑強(qiáng),、純潔,，而且包含著無(wú)限可能的年輕生命的躍動(dòng),。

無(wú)論在什么時(shí)候,，在什么地方，像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗,，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá),，像大海一樣包羅萬(wàn)象，而在一旦需要的時(shí)候,，會(huì)毅然奮起，如疾風(fēng)怒濤般與邪-惡戰(zhàn)斗這就是青年,。

青年是打基礎(chǔ)的時(shí)代。在基礎(chǔ)打好之前,，見(jiàn)異思遷，或流于懶散,，就會(huì)永遠(yuǎn)建不起房屋。在這一時(shí)期，總覺(jué)得接受別人的指導(dǎo),，不如自己隨心所欲痛快。然而,，倘若以為青春時(shí)代只是自由和輕松，那么就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏,，最終是自己受害,。對(duì)于青年自身的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，激情和上進(jìn)心是至關(guān)重要的,。

一位政治家曾說(shuō)過(guò)：要征服世界，首先要征服自己的悲哀,。佛法就是終生與自我魔鬼決斗的。德國(guó)有這樣一句格言：平靜的水和不叫的狗是最可怕的,。青年要向靜寂的、深不可測(cè)水一樣深沉,。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜,。雖然穩(wěn)健持重，但一旦奮起,，將爆發(fā)出無(wú)法估量的巨大力量。

從青年的特點(diǎn)來(lái)說(shuō),，年輕人也應(yīng)該志存高遠(yuǎn)。沒(méi)有理想,，青春則沒(méi)有意義。但是只有理想還不夠,，還應(yīng)該有充分的準(zhǔn)備和孜孜不倦的努力。這一原則不管是在就業(yè)時(shí)，還是在工作之后,，在人生的任何時(shí)候都適用,。

失敗就是失敗,，青年人應(yīng)該有坦率地承認(rèn)自己失敗的勇氣,。這是光明磊落,。如果不承認(rèn)自己的失敗,，而且把責(zé)任推給別人,，這是卑劣的行為。不僅要勇于承認(rèn)自己的失敗,，還要冷靜認(rèn)真地分析失敗的原因，這樣才能為今后的成功奠定基矗,。

自然、世界,、宇宙一刻也不停息,。在你停下腳步的瞬間，就開(kāi)始了人生的退步,。不斷地開(kāi)拓人生，不斷地創(chuàng)造,、前進(jìn)，才是真正生存的標(biāo)記,。而這是青年的特權(quán)。

青年們對(duì)于充斥社會(huì)的虛偽,、臆想極為反感。很多東西只有抽象的概念,，而沒(méi)有實(shí)際的內(nèi)容,。所謂的思想也失去光彩,，所以從那里到底能汲取多少生活的力量,，令人生疑。青年們追求的不是虛像,，而是實(shí)像，不是空洞的概念,，而是真實(shí)的感覺(jué),。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標(biāo),，失去充實(shí)感,，失去心中燃燒的激情,，被氣餒所困擾,。

我愛(ài)青年，以前曾與許多青年交談,。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，根本的問(wèn)題是沒(méi)有源于青年共同生活,、一起前進(jìn)的領(lǐng)袖。我認(rèn)為,，要使青年們具有的多方面的可能性得以進(jìn)一步發(fā)展，必須改革社會(huì)體制現(xiàn)有的社會(huì)體制,，與其說(shuō)是為了青年的，不如說(shuō)是為了成年人的,、保護(hù)既成體制利益的東西。甚至說(shuō)成年人強(qiáng)迫青年走他們?yōu)榍嗄暝O(shè)計(jì)的生活道路也不為過(guò)。對(duì)此青年是無(wú)法忍受的,。我們有責(zé)任建立一個(gè)尊重青年,，充分發(fā)揮青年所蘊(yùn)藏的可能性的社會(huì),。即使不能馬上建立這樣的社會(huì),，這一意愿也肯定會(huì)被后來(lái)者繼承,。

今天的節(jié)目就要結(jié)束了,，感謝您的收聽(tīng),，下期,，我們不見(jiàn)不散!

高三畢業(yè)季廣播稿篇四

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼,。

很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí),，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他,，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心,，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他,，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后,，這個(gè)朋友死在了沙漠中,，而他成功地存活了下來(lái),，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果,，上帝是公平的,，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功,，才能觸及成功。

波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年,，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津,，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了,，不斷懷疑自己的能力，所以,，梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功,，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功,，這種遺憾多么令人惋惜啊!

為自己鼓勁,，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國(guó)中,。

讓咱們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓咱們?yōu)樽约汗膭牛屧蹅兇┰秸系K,，走向成功!

高三畢業(yè)季廣播稿篇五

青春是一道明媚的憂傷，那些素面朝天的城市,，那些洗盡鉛華的容顏，在命運(yùn)的齒輪翻滾中,，全部淪陷，從今以后,，擦肩而過(guò)的人，各自輾轉(zhuǎn)在不同的命運(yùn)里,，各自匍匐在不同的傷痕中。當(dāng)火車隆隆的碾碎我們明媚的青春,，有沒(méi)有，難過(guò)的,，哭了。

總有那么一個(gè)人,，在自己心中留下淡淡傷痕;總有那么一個(gè)故事，讓我們難以忘懷;總有那樣的青春,，讓我們想起來(lái)，嘴角都是甜甜的微笑,?？墒牵?jīng)年掠影,，我們都會(huì)成長(zhǎng),，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中失去，在失去中懂得,，沒(méi)有什么是永恒不變的。

黑夜中,，撕心裂肺地哭著，才發(fā)現(xiàn)眼淚是咸的,，笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽(yáng)光下走的朋友會(huì)是今生的陪伴,，哪知道，他只是自己的一個(gè)重要的過(guò)客人,。原以為一直可以笑著走下去，哪知道,，卻一直在強(qiáng)顏歡笑中流著自己的眼淚。

青春,，讓我們知道笑容多甜，眼淚多苦,，心多痛,。

年少的我們不懂青春的易逝,，追尾的年華想要留住它卻只能站在風(fēng)中靜默,，原來(lái)它不經(jīng)意間從我們的指縫間略過(guò),。然后我們不停的追逐風(fēng)的足跡,，在金色的海灘上靜靜聆聽(tīng)大海的聲音，那一步步的腳印瞬間被風(fēng)沙覆蓋,，不留一絲痕跡。

時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往,，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。如果沒(méi)有如果,，時(shí)間是否會(huì)為我們停留?

人生的花季是生命的春天，它美麗,，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天,。

高三畢業(yè)季廣播稿篇六

我堅(jiān)信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕,。只有終生恪守青年時(shí)代的信念,，矢志不移，孜孜以求,，才是真正的青春的光彩,。

不要幻想人生一帆風(fēng)順，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世,、社會(huì)百態(tài)的能力,。知識(shí)是一種力量,。切不可輕易妥協(xié),、茍且偷生,，而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗,，在艱難困苦的磨礪中成長(zhǎng)。人間,、社會(huì)確實(shí)矛盾重重,，必須解決的問(wèn)題堆積如山。但是,，倘若把一切都?xì)w咎于人世,，就沒(méi)有真正意義上的自我成長(zhǎng),。使自己具有力量,，不在世俗的惡流中隨波逐流,，而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,、改變環(huán)境的人,。人必須革命,。

過(guò)去的價(jià)值在現(xiàn)在中流淌,。未來(lái)的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中,。老人不要用過(guò)去批判現(xiàn)在,，而應(yīng)該把比過(guò)去更加美好的東西投射到現(xiàn)在,，青年人則必須正確把握現(xiàn)在,，設(shè)計(jì)未來(lái)?，F(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過(guò)去,，正視現(xiàn)在,，心懷未來(lái),。任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來(lái)貢獻(xiàn)智慧。我以為消除彼此的隔絕,，不如拋棄各自的偏見(jiàn),，達(dá)到和諧的目的才是一切的根本所在,。在這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上,，商談才會(huì)有成效,。

對(duì)青年來(lái)說(shuō),，信譽(yù)是無(wú)價(jià)之寶。

一個(gè)向新的,、尚未開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域挑戰(zhàn)的青年，必須具有向理想進(jìn)軍的雄心壯志,，同時(shí)也必須具有正確認(rèn)識(shí)時(shí)代和社會(huì)的智慧。不要做一個(gè)只有勇氣,，而看不清為政者的意圖和時(shí)代潮流的愚蠢的青年,。如果一意孤行，不也將失去青年的特權(quán)和快樂(lè)嗎?

青年的特點(diǎn)就是具有純真的激情和雄心壯志,，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神,。

所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活,，就是要為自己的志向而獻(xiàn)身，竭盡全力而無(wú)悔,。

高三畢業(yè)季廣播稿篇七

什么才叫青春呢?

我找遍了新華字典，卻也沒(méi)找到這個(gè)詞的解釋,。

但我想，我們這些零零后的青春是以另一種形式表現(xiàn)出來(lái)的,。

我們叛逆。學(xué)好語(yǔ)文,，只為沒(méi)完成作業(yè)想好理由;學(xué)好數(shù)學(xué)，只為在別人還錢的時(shí)候快速地說(shuō)出要還的數(shù)字;學(xué)好英語(yǔ),，只為和別人說(shuō)話中時(shí)不時(shí)加兩句英語(yǔ),。

我們與家長(zhǎng)玩‘藏貓貓’,，實(shí)行‘?dāng)硜?lái)我躲,，敵攻我守’。雖然沒(méi)次跟家長(zhǎng)保證好前十名,，可每次都在十名以外,。站在老媽跟前,，享受她的唾沫，落在我的臉上,。

我們和最好的朋友一起受老師的懲罰，和父母用一個(gè)小時(shí)解釋為什么回家很晚,，和老師辯解作業(yè)本為什么是空白的,。上體育課時(shí),，跑到廁所躲起來(lái)。上語(yǔ)文課時(shí),，寫昨天的數(shù)學(xué)罰寫。上英語(yǔ)課時(shí),，吃早上買的棒棒糖。上物理課時(shí),，睡我的美容覺(jué)。

我們就是這樣做自己喜歡的事,，不去管任何事情,。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：夢(mèng)里走了許多路,，醒來(lái)還是在床上,。它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,，人不僅要有理想，還要大膽幻想,，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始,，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去,。同學(xué)們,，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?前人說(shuō)得好,，有志之人立長(zhǎng)志,，無(wú)志之人常立志,，那些無(wú)志之人的志，就是美夢(mèng),，就是所謂的理想，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,，再完善,，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了,。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人,，還是常立志之人呢?

或許，在茫茫人海中,。有一群最顯眼的，最特殊的一群人,。他們正在展示他們最美麗的青春，它很特別,。在夕陽(yáng)下，它顯得那樣耀眼,。

高三畢業(yè)季廣播稿篇八

作為年輕的一代，我們總嘗試掙脫長(zhǎng)輩們的管制,，渴望自由，卻往往忽略了把握命運(yùn)的前提擁有人生的理想,。

人類由于能夠使用日歷,，于是在宇宙中感知存在，從而開(kāi)始追尋生命的價(jià)值,。意義便決定了一個(gè)人的價(jià)值，而理想,，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方向。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō),，未經(jīng)理性審慎的生活是沒(méi)有價(jià)值的生活,，是不值得過(guò)的生活,。車爾尼雪夫斯基也曾說(shuō)過(guò)，人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞,，就會(huì)變得空虛而渺小。理想,，就是在客觀認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上,，與偉大的自己進(jìn)行的對(duì)話,，給未來(lái)樹(shù)立的目標(biāo)。

在日復(fù)一日的生活中,，我們可能會(huì)反感，會(huì)厭倦這樣千篇一律單調(diào)乏味的日子,。就像許多人所說(shuō)：堅(jiān)持太難,。也許，我們就會(huì)放棄,，會(huì)因?yàn)楸榈厍G棘而在到達(dá)終點(diǎn)前選擇推倒自己之前所做的一切努力，回頭想找一片平原從頭開(kāi)始但那樣做的結(jié)果,，極有可能僅僅是換來(lái)再一次的重新再來(lái)罷了。又或許,，我們會(huì)在途中轉(zhuǎn)而盲目地跟風(fēng)、隨大流,，追求狹隘又功利的目標(biāo)，眼光短淺地貪圖一時(shí)享樂(lè),，迷失了最初的'方向,。有的人吃喝是為了活著，有的人活著是為了吃喝,。難道就甘愿銷聲匿跡于茫茫人海？擁有理想,，就像明確了航線的船,，到達(dá)彼岸只是時(shí)間問(wèn)題,。

有人說(shuō)過(guò)，如果你完全不冒險(xiǎn)去做,，其實(shí)是冒了更多的險(xiǎn)。是否曾經(jīng)因?yàn)闆](méi)有勇敢的邁出第一步,，而錯(cuò)失良機(jī)？是否因?yàn)楫?dāng)初不敢承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),，最終后悔不迭,？勇氣，就是理想的衍生物,。仰望理想，人生便會(huì)充滿了動(dòng)力,。便會(huì)因此豐富,、因此充實(shí),。它是漫漫長(zhǎng)夜里最最耀眼的星星，是明亮的燈塔,，指引人生的方向。

意義是畫卷上的色彩,，理想是旅途中的指南針,。理想,，因?yàn)樵谛闹校松词蛊椒?，卻絕不平庸,。

我們是一個(gè)個(gè)驕傲的個(gè)體,，是祖國(guó)的熱血青年，是充滿希望的一代,，是把握自己未來(lái)的有志者。青春無(wú)畏,，理想最貴,。人生無(wú)悔,，路在腳下。讓我們?yōu)榱死硐?，去努力拼搏吧?/p>