人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

描寫春天的優(yōu)美初中句子 描寫春天的優(yōu)美開頭篇一

“野火燒不盡,，春風吹又生”是啊，春天來了,，寸草生暉,。這北方初春的田野上，小草偷偷地鉆出來,，任意鋪展著新綠,，有的濃,，有的淡，訴說著春的來臨,。

“黃四娘家花滿蹊,，千朵萬朵壓枝低”現(xiàn)在看來，春天的花,，還真有千萬朵,。先是桃花緋紅的臉龐，淡淡的,，嫩嫩的，使人看了就心生憐惜之情,。當然,，也有那純潔的梨花，給人以生的趣味,，洗滌冬之厚重,，讓春天溫暖的陽光照進人們的心田。最妙的還要屬那白玉蘭,，高高的懸掛在枝頭,，陽光照射著它的花瓣，給人以一種神圣的感覺,。它像一只懸掛在高空的酒杯，里面裝滿生命的酒釀,。最重要的是它頑強的生命力，它不像桃花,，梨花那樣柔弱,，風一吹,，就落花瓣雨,。他經(jīng)歷過了，挨過了,，直等到自己綻放美麗后默默地萎謝,。它的一生,，是那樣的短暫,，卻又是那樣的深刻,，給人以深深的啟迪。

“沾衣欲濕杏花雨,，吹面不寒揚柳風”走在路上，迎面吹來的風讓人覺得真的好柔和,，好溫暖,。他吹綠了草兒，吹紅了花兒,，吹笑了人們皺著的眉頭,，真好。這時,，拿著風箏,，叫上伙伴，一起到戶外走走,。春風和煦,，到處欣欣向榮，真是好不熱鬧,。

“小樓一夜聽風雨,，深巷明朝賣杏花”這時候，雨來了,，如霧如煙,，籠罩了整個世界。草兒更翠了,；花兒更艷了,；鳥兒更喜了；空氣更清新了,；人們更歡樂了,。更有趣的，是當雨來的時候,，去雨中走走,，不帶任何雨具，就那樣慢悠悠地踱,，讓春雨洗滌你干涸已久的心靈,。

春天，一個生機勃勃的季節(jié),。

春天,，一個欣欣向榮的季節(jié)。

讓我們走進春天,，感悟春天吧,！

描寫春天的優(yōu)美初中句子 描寫春天的優(yōu)美開頭篇二

春風攜明春

發(fā)現(xiàn)春天的第一個引子,，便是風不再含著冷冽與干澀的朔風，變得溫暖,、濕潤起來,，輕輕拂過你身旁，吹在你的臉龐,，像母親溫柔的手,，撩起你耳際一縷碎發(fā)。伴著春風一起來的,，還有那些啾啾的鳥鳴,，嘰嘰喳喳的，一下就熱鬧起來,，仿佛在迫不及待地告訴你：春天來了,，它帶走了所有的陳舊事物，讓一切煥發(fā)出勃勃生機,。

春草初露頭

周末去公園散心,。初入園門，便望見東秀湖畔青草遍生,。寒冬已過,，新春如期而至，小草便也褪去枯黃,，顯出嫩綠的色,。前些日子裸露的黃土地有些點點的綠意，萌生的小草還是稚嫩的模樣,，略帶些好奇地打量身下這塊剛步入春天的土地,。那些一直生有草的地方，深綠中也摻了絲絲淺色,。連腳下的磚縫里也有細小幼嫩的綠葉,。春日的消息，不知何時已由這些小草悄悄傳遞出來,。

春雨拭舊塵

屋檐上傳來雨水輕敲的滴答聲,，空中似是騰起了霧。是春雨裊裊婷婷,、娓娓而來了,。春雨總是潤物細無聲的，雨絲朦朦,、細雨綿綿,，悄悄濡濕了你的衣服、悄悄又離去了?？v是悄悄,，也留下了些許行跡：紅磚砌的路面有些濕潤，行過時似有水珠起落,；路旁的樹上沾染著塵土的綠葉,，被細雨拂去了舊塵，綠的更亮些,；空氣中彌漫著淡淡的水汽,，蒸騰起的薄霧迷蒙了視線，想去撥開,，但只觸到指尖的一絲濕意。

春葉春花現(xiàn)街頭

豪賢路的一排老房子,，門前有幾棵根深葉茂的老槐樹,。前幾日去玩，走到樓下,，發(fā)現(xiàn)樹上也長出了今年的新葉,，夾雜在舊年的老葉子中間，又被蒼老虬勁的枝干襯托著,，更顯出它們的嬌嫩,，好像初生的嬰兒般。而天橋上,、路邊口袋公園,，更是長出了許多新鮮的花兒，不知名的,，顏色各異的,，都你不讓我，我不讓你,，紛紛綻放出自己已經(jīng)積攢很久的美麗,，點綴了整條街道。

春天伴我行

走在和煦的春風里,，看著路旁的春草,、春花與新葉，讓人忍不住抬頭凝望,，在內(nèi)心里不由自主發(fā)出贊嘆,，生出一種油然的喜悅來。生命是多么頑強和神奇啊,，無論我們曾經(jīng)經(jīng)歷了怎樣的寒冬,，它最終都會在人們堅韌的斗爭中悄然隱退，而春天,，則總會翩翩而來,，欣然而至,，從不辜負人們的期盼。

這一次,，也不例外,。2021的春風會一直和煦，不幸早與冬風一道離去,。只要心懷美好與希望,，春風行過的地方皆是春天。

描寫春天的優(yōu)美初中句子 描寫春天的優(yōu)美開頭篇三

在一個周末的下午,，老師帶著我們班的全體同學,，到天逸公園里尋找春天。

我們跟著老師走進公園,，從小路右邊開始往前走,。當走到公廁旁，幾棵開著粉紅的花樹吸引我們圍了上去看,，滿樹花兒,，真好看！我還聞到了一股談談的清香呢,。

我們繼續(xù)往前走,。老師叫我們看看湖邊的柳樹。我們來到湖邊,，看見那長長的柳枝長出眉眼似的嫩葉兒和毛絨絨的柳絮,，那柳絮就像一只只又小又胖的毛毛蟲。我忽然想起去年春天,，我和弟弟在南風廣場的情景：我們折下幾枝細長的柳枝來,，在水中抽打著,，玩耍著,，那水面便蕩起一圈一圈的波紋，慢慢變大,，可真好玩呀,！我遠望像鏡子一般的湖面,，清澈的湖面倒映出藍藍的天，白白的云,，綠綠的樹。

我們看完柳樹,，在前行的路旁，看到幾棵紫金花樹。一串串玫紅色的花骨朵綴滿枝頭,，就像幾個小朋友在一起玩耍,。細看,，有的花兒緊緊地擠在一起,，好像怕冷似的,，圍在一起取暖呢！還有幾個小花骨朵圍在一起,，那分明是在搶飯吃吧,，誰也不讓誰。

在經(jīng)過一座石橋時,，有人大喊：“看,，前面有座樓?！贝蠹臆S躍欲試想上去,，可是老師不讓去。呵,，老師那經(jīng)得起我們這些調(diào)皮孩子的軟磨硬抗,，還是讓我們上去了,。上了樓，哇,，放眼望去,，公園里的景色真美呀！紅的,、黃的,、粉的花兒，碧藍的湖水,，翠綠的樹,，盡收眼底。同學們紛紛舉出手機進行拍照,，還有那遠處的工地,，好玩的游樂設施。

下了樓,，我在一片空地上,，還看見幾棵嫩綠的小草。小草的每個葉子都長得直直的,，尖尖的,，看起來很壯實健康,。風一吹,，小草們都搖搖擺擺地跳起舞來,。

找到春天,，我們找到了春天,！在湖水里找到了像鏡子一般的湖面；在地面上找到了像剛睡醒娃娃的嫩綠的小草,；在樹林里找到了五顏六色的花兒,。春天啊,，我喜歡你,！

描寫春天的優(yōu)美初中句子 描寫春天的優(yōu)美開頭篇四

春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息,。

校園里,，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲,，上面綴潔了淡黃色的嫩葉,；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢,，一簇簇,，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠,，探出了小腦袋,；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝,；小鳥們從家里飛了出來,，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了,！

春天真的來了,，在池塘里，在田野上,，在天空中,，到處都煥發(fā)著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來,。晴天里,，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風拂在臉上,，既溫暖又舒服：在下雨天,，時不時炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激,。

春天的景色太美了,，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了,，歡快的笑臉充滿著希望,。公園里又熱。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了,，充滿了新的希望,，我喜歡聞到花兒的芳香。俗話說,，看到大樹的新綠,，暖洋洋的陽光照在身上,，探出了小腦袋，到處都煥發(fā)著勃勃生機,，打了個哈欠,，換上了既輕便又鮮艷的春裝，告訴我們,，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息,。

我熱愛春天。柳樹抽出了細細的柳絲,。大自然的景色也變得豐富多彩起來,，一個個陶醉在大自然的懷抱里，唱著動聽的歌,，在田野上,，聽到小烏的歡唱。

校園里,。教室的墻壁上貼著新學期的課表,，農(nóng)民們在播灑著希望的種子，在城市的大街小巷,，捕捉昆蟲的小朋友,，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰。你看,；小鳥們從家里飛了出來,。

春天的景色太美了；小草帶著泥土的芳香鉆了出來,，到處都是春光明媚的魯象,，因為春天充滿了生機，時不時炸響一陣陣春雷,，有好多好多的知識果實等待著我們?nèi)ゲ蓴X：一年之計在于春,，既溫暖又舒服，上面綴潔了淡黃色的嫩葉,；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,。晴天里，照相的青年人,，一叢叢,。

春天里人們更忙了：在下雨天。公園里又熱鬧起來了,，一簇簇：春天來了。我熱愛春天,，釣魚的老人,！

春天真的來了,，流連忘返，在池塘里,，鄉(xiāng)村的田地里,，在天空中，一本本新書中,，軟綿綿的春風拂在臉上,，既驚險又刺激，春天里人們的心情更美,，歡快的笑臉充滿著希望,，來來往往地穿梭著忙碌的身影春天來了

描寫春天的優(yōu)美初中句子 描寫春天的優(yōu)美開頭篇五

冬天過去了，雪慢慢消失,，草地漸漸變綠了,。

春天來了，小草從地下探出頭來,，草地上開放著五顏六色的花朵,，簇擁著爭奇斗艷。蝴蝶在花草叢中捉迷藏,，蜜蜂在花朵上采蜜,。燕子從南方飛回來了，它們停在電線桿上嘰嘰喳喳,。鴨媽媽和一群小鴨子在河里游著泳,，捉著小魚。路邊的柳樹舒展著自己茂密的枝條,，翠綠的枝葉長長地垂下來,，讓我想起一首古詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳,。不知細葉誰裁出,，二月春風似剪刀?！边@一幅生機勃勃的圖畫,，正是春天的好風景。

天空上的白云就像一團團棉花糖,，不斷地變幻著形狀,。小河流直奔而去，像忙忙碌碌的上班族,，從不停歇自己的腳步,。春雨下起來了，水塘里的水不斷增長著。小魚在水里快速地游著,，像一支支離弦的箭,。

看著窗外郁郁蔥蔥的景象，我思索著：“小草是怎么生長的呢,？”于是,，我每天都觀察著小草。終于有一天,，我發(fā)現(xiàn)縫隙里有小葉子在探頭探腦,，小草從有縫隙的地方長了出來。青蛙也蘇醒了,，在慢慢地吃著蟲子,，一天天長大著。

一望無際的草地上,，一群群小朋友正在跳著,、跑著，做著各種各樣的游戲,，有的在拔河,，還有的在玩“老鷹捉小雞”。不遠的地方幾位小朋友正在忙著放風箏呢,！歡樂的笑聲回蕩在空中,，讓旁觀者也忍不住綻放笑顏。農(nóng)民們正在田地里忙碌著,，他們有的在耕地,，有的在播種子，有的在育秧苗……春天真是個生機蓬勃的季節(jié)呀,！

春天來了,，它給人們帶來快樂、幸福和希望,，喚醒動物和植物,，帶來珍貴的生命和花香。春天真美,，我愛春天,！

描寫春天的優(yōu)美初中句子 描寫春天的優(yōu)美開頭篇六

春天是童話中的仙女，所到之處,，萬物蘇醒,，樹木抽枝發(fā)芽，鮮花張開笑臉,，大地披上了綠色的新裝,。

春姑娘的步伐多么輕盈！

她拖著長長的衣裙悄悄地來到了我們學校，給校園增添了許多生機,。

晨曦徐徐拉開了夜的帷幕,，又一個絢麗的早晨，帶著清新降臨人間,。

我懷著愉快的心情來到了操場，深深地呼吸著雨后甜潤的空氣,，頓覺一陣清新,，真讓人心曠神怡。瞬間,，我驚住了,，像是無意中撲進一幅巨大的畫卷：我眼前的一棵棵爭奇斗艷的桃花，在春姑娘的撫摸下,，正開得燦爛無比,。它們擺出一個個優(yōu)美的姿態(tài)，像一位穿紅衣服的亭亭少女,。又像一個個害羞的玉女,，粉紅的胭脂臉，散發(fā)出一股股誘人的清香,，令人感覺到自己似乎置身于在天壇中一樣,，使人心曠神怡、流連忘返,。

再看,，操場附近的一棵寶巾樹，似乎被春姑娘輕輕地吻了一下,，馬上變得興奮起來了,，她們左搖右擺的，個個打扮得如花似玉,、豐姿綽約的,，趕來參加這個春天的盛宴。我望著這辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶,，不由于情不自禁地發(fā)出贊嘆：“多美?。　辈賵隼锏臉淠径济撓铝伺f衣,，披上了新裝,，長出了嫩綠的葉子，顯得更有精神了,，它們就像一個個小衛(wèi)士挺立在那里,，忠心地守衛(wèi)著我們的校園。枝頭上的小鳥也突然亮開了歌喉，快樂地唱個不停,，大概在歌頌那美麗,、迷人的春天吧！

地上的小草悄悄地探出頭來,、粉紅色的小花也從泥土里爭先恐后地鉆出來,，似乎在爭看著春天那美好時光。這情景就像在童話中的畫片一樣令人心動,、令人陶醉,。

春風微微地吹拂著我的臉上，像被溫柔的小姑娘撫摸過的感覺,，我望著這如詩如畫的美景,，此時才知道春天已經(jīng)來臨了！

春姑娘,，你能在人間多停留一刻嗎,？

描寫春天的優(yōu)美初中句子 描寫春天的優(yōu)美開頭篇七

看時光飛逝，聽似水流年,，駐足回瞬間,，才發(fā)現(xiàn)春天慢慢走近我的視野。

花香,，鳥語,，春風，小草……他們是一個個美妙絕倫的音符,，他們譜寫了春天交響曲,。

看柳絮在春t的旋律中飛揚，我偶然才發(fā)現(xiàn),，柳樹種子將獲得新生命,。是啊,！其它樹苗都由此而走來的?。∈谴禾旖o予他們希望,，使他們再生,，再次投入活力，再次投入激情,，再次投入汗水,。也許他們的名字不為人知，但他們頭頂同一片藍天,，腳踩同一片扎實的土地,，心中高舉同一個夢想：我要長成參天大樹,！

當他們在黑暗的泥土里孤寂的時候，當他們在深幽的泥土里掙扎的時候,，是第一個春天給他們開啟遠航的燈塔,，于是，他們站在了同一個起跑線上,，他們迅速生根,，緊緊的附著在泥土上。盡管孤獨,，盡管寒冷,，盡管寂寞，但他們不怕,，他們堅信極夜過后是光明，寒冷過后是溫暖,。又是一度黑夜,，他們沖破泥土，發(fā)出嫩芽,。如此一來,，他們成了春天的寵兒。

享受著這明媚的陽光,，他們有時也不小心打個盹,，而和美平靜背后往往預示著不可捉摸的黑暗：游人的蹂躪，蟲子的腐蝕,，暴風雨的肆虐,，使他們疼痛難忍，但夢想依舊,。于是,，他們努力吮吸春雨給予的乳汁，努力承接陽光的恩賜,，把身體調(diào)養(yǎng)好,。

這就是他們的第一個春天。然后,，他們停止生長,，開始冬眠。在平和中積蓄能量,，等待在那一刻的黑暗中爆發(fā),。

無論曾經(jīng)的天空如何，無論未來的舞臺如何,，他們明白,，現(xiàn)在要做的是把握好今天,，搭起遠航的風帆，繼續(xù)努力沖向成功的彼岸,。因為,，他們要向世界證明他們的存在，證明他們的價值,。所以,，他們的夢想依舊未變：我要長成參天大樹。而他們的朋友也依舊如此――陽光,，甘霖,，春天,。

盡管成長漫長,，孤寂，但他們還是把握生命里的每一分鐘,。

有一天,，我忽然發(fā)現(xiàn)我那間小木屋,，仿佛童話里的一朵鮮蘑菇，依附在一棵百年老樹身上,。我有點不敢相信自己的眼睛――他們真的長成參天大樹了,，而歲月的滄桑以在他們的身軀上畫滿了不可磨滅的溝壑。于是,，我對于“十年樹木,，百年樹人”的概念，我仿佛若有所思,！

成長的過程總是充滿坎坷,，那么你有幾次人生的春天呢？

描寫春天的優(yōu)美初中句子 描寫春天的優(yōu)美開頭篇八

秋葉落,，秋雨瀉,，不明白就是情緒迎合了這個季節(jié)，還就是這個季節(jié)迎合了情緒,，時間顯得那樣的荒蕪,，愛慕上的那座院子，撐起了我的生命,，那殘留下的,、歡聲笑語的過往，支撐著心中的信念,，將生活追逐了一程又一程,。而你、還就是走了,。

街角依舊殘留著那日的芳香,，只嘆物已非人已逝,。

風吹過這個季節(jié)，忘卻了我的存在,，一切又就是那么的自然,，然后似乎那里從一開始就沒有我生存的種子，而發(fā)芽的只就是一個虛幻,。

在風吹過的盡頭,，依舊殘留著你的身影，嘆只嘆,，從你離開的那一刻開始,，那些完美注定成為回憶。

你說過不管你在那里,，你都會記得我的樣貌,，我的笑容，但就是,，此刻你在你的那個天堂,，你、還記得我嗎,？

用與你在一齊的時光建筑一架天梯，鋪上了走向天堂的鵝卵石,，想要將那個被珍藏了的,、過去了的那個夏日，郵寄到你的身邊,，你,、能收到嗎？

自從那個叫‘心’的東西允許你來到我的世界的那一刻起,，就注定了,，一輩子···但就是，你卻服從了命運的安排,，舍棄了我,。‘享受’著那個被人們稱之為的所謂的天堂的洗禮,。你,、在那里還好嗎？

沒有了你在我的身邊,，哭了,，眼淚誰來擦？而生活也似乎缺少了些什么,，你的離去仿若流水般無情,，你可明白,，秋天的落花依舊有意。你,、明白嗎,？

徘徊在與你相約的街口，在川流不息的人群中尋找你的蹤影,，良久,，一絲微笑浮起，那個背影,、那個氣息,，都刻著你獨有的招牌，跑到那個的你的身旁,，等待著你的擁抱,。但就是我錯了，錯的那樣的離譜,，我居然辨不出,，那個不就是你。你,、會怪我嗎,？

我擔心你會忘了我，所以,，我將我們的每一天,、每一秒都刻在心上，在想你的時候和不想你的時候都將它一遍又一遍的閱讀,，期望你能聽到,。但就是，你,、聽到了嗎,？

明明明白你不會回來了，卻還傻傻的在期盼,，期望你會跟隨著下一個春天的腳步回來生活在現(xiàn)實里,，卻偏偏喜歡被欺騙，因為只有在被欺騙的時候,，你才會在我的身邊,。你、感應到了嗎,？

你的離去將我深深的烙上了一筆傷痛,，本以為時間能夠?qū)⑺斡瑓s沒想到時間走了,，,，而那抹傷痕依稀還在,。你、心痛嗎,？

閉上眼,，想要跟你說再見、想要退卻以前的傷痛,，在一剎那間,，不愿看到有你的影子，明明告訴自己要將你遺忘,，為什么心口卻還就是干裂的痛,。然后就連眼淚中也刻著你的一切。假如,，我忘記了你,，你、恨我嗎,？

但就是,，怎樣辦？我已無法將你忘懷,。

風吹過,，雨淋過。在下個路口,，我依舊會等你,，而你、會來嗎,？

描寫春天的優(yōu)美初中句子 描寫春天的優(yōu)美開頭篇九

春風徐徐地吹著,，吹來了對春天的希望,，吹來了新世紀的輝煌……楊柳搖動著細長的枝條,，好像在說：“春風姑娘，快把春雨妹妹請來,，讓我喝飽一點兒,，好讓枝條發(fā)芽?！毙〔萦昧Φ仨旈_土層,，可怎么也出不來，好像在說：“春雨妹妹,，你快來呀,，快把這硬泥土滋潤一下，讓我竄出來呀!”小燕子待在南方對春雨妹妹說：“小春雨呀,，快給大地洗個澡,，好迎接我們呀!”小春雨高高興興地來了!

春雨她無私地滋潤著大地,。春雨綿綿，落在樹葉上,，沙沙沙,，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在蠶食桑葉,。春雨她用自己甘甜的乳汁哺育著大地,，哺育著萬物。

俗話說得好：“春雨貴如油”,。是啊,，春雨落在地上，流進泥土里,，麥苗伸展著嫩葉,，頂著亮晶晶的露珠，像翡翠般得發(fā)亮,。楊柳也發(fā)出了嫩芽,，在蒙蒙細雨中快活地生長，發(fā)芽……小草伸開雙臂,，從泥土中慢慢地鉆出來,，貪婪地吮吸著春天的雨露。春雨滋潤著萬物,，讓它們快活地洗個澡,，喝個飽。

細雨如絲,，越下越大,。房頂上的雨水匯成股股細流，順著房沿流下來,，好似水簾洞前掛上了一串串晶瑩的珠簾,。馬路上的雨水越集越多，像一條流動著晶瑩小溪的“溪泉路”,，汽車飛馳而過,，濺出無數(shù)晶瑩的水花。人們撐著各式各樣的傘,，在馬路上走著,，像一朵朵花蘑菇。

春雨,，她是偉大的,，她無私地奉獻出她的一切，好比那偉大的母愛，讓萬物生根發(fā)芽,。杜甫有一首詩寫得好：“好雨知時節(jié),，當春乃發(fā)。隨風潛入夜,，潤物細無聲,。”

我真想化為滴春雨,，去無私地用自已的愛去“滋潤”人們!

描寫春天的優(yōu)美初中句子 描寫春天的優(yōu)美開頭篇十

雖是梅花謝盡的悲劇,，卻是百花盛開的詫異與喜悅。

——題記

彈一首流水潺潺的悠閑,，嘗一口久經(jīng)醞釀的快樂,，春天向我們走來，我們也正在走向春天,。

在感慨過冰封的世界之后,，于是我們對春也便有了一絲暖意涌上心頭。

此時我想做的是,，“遇見一場春天的表演,，用一場輪回的時間”，這稍縱即逝的情愫,，也許只有此刻才會在心田吟唱,。

莫說“生如夏花”，而我卻只想活在這富有希望的當下,。隨性奔跑在生命開始曲的小路上,，雖然沒有蜂蝶圍繞在身旁，但那種來自腳下剛露出尖芽的小草的親昵,，就足夠讓我釋懷,。

也許“花謝滿天飛”只適合夏的感傷，所以我只能用“柳芽出細穗”來描繪春的恬靜,。喜歡春的那種疑似風月的神秘,，欣賞它百合般的清香。

試想一位身著素裝,，長發(fā)飄逸的妙齡少女,，赤腳走在春的道路上,，是多么的愜意,。春的故事沒有重播，每一集都是將會是絕版,。當你告別那攢動的人群,，與春天的臂膀緊緊相擁時，你會感覺自己一如孩提時的天真與純潔，此刻萬物皆與你無關,。

在這個季節(jié)里,，我學會了放聲的大笑，毫無忌憚的哭,，淚水滴落在春的土壤里,，于是它發(fā)了芽，但是卻結出了“忘記”的果實,。

春有一顆會做夢的心,，也有一顆會努力拼搏的執(zhí)著的心。于是,，當春天到來的時候,，它的溫情融化了冰雪，她的柔情撫綠了小草,，染紅了野花,，它的愛心灑落出那寶貴的細雨，洗滌了人們那顆被禁錮的心靈,。

在春天,，我們不必有“林花謝了春紅，太匆匆”的愁緒,，我們只需用彩色的蠟筆畫出一場生命的開幕式,。用琴鍵彈奏那富有活力的曼妙飛舞的音符，然后它們共同演繹出生命的主旋律,。

走向春天,，我發(fā)現(xiàn)那顆上了枷鎖的靈魂，被打開了,，我感受到了生活的希望,。

走向春天，我發(fā)現(xiàn)那只斷了線的風箏飛得更高了,，我看到了它的自由和隱隱約約的未來,。

走向春天，我發(fā)現(xiàn)那株早已經(jīng)凋零的花枝抽芽了,，我體味到了它的不服輸?shù)拈_始與繼續(xù),。

走向春天，讓我們發(fā)現(xiàn)一個最有活力和激情的自己,，將生命編織成一段永不褪色的錦繡,。

描寫春天的優(yōu)美初中句子 描寫春天的優(yōu)美開頭篇十一

寒冷的冬天，暖風帶走了積雪,，草地上出現(xiàn)了春天的腳印,。柳樹柔軟的枝干長出了淡黃色，草地上點綴的新綠告訴我春天來了。

在春天的田野里,，農(nóng)民們俯身在松軟的土地上撒下飽滿的種子,。然后，他們期待著,，渴望著,，想象著秋天滾滾的麥浪和他們自己的好日子。站在空曠的田野上,，我不禁問自己,，春天來了，我該播種什么,？

我想播下誠實的種子,。誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德。我不能失去它,。只有當一個人有了誠信,，他才能有更多的好老師和朋友，并且會伴隨他到生命的盡頭,。

我也會種下好習慣的種子,。俗話說得好，好習慣就像在銀行里存一大筆錢,，你會享受它給你一生的利息,。但是壞習慣就像借了一大筆錢。你必須為此付出一生的代價,。良好的習慣會讓我學會與他人相處,，學會獨立學習。

我必須種下一顆強壯的種子,?？朔щy是我的大劍。只有堅強,，我才能克服挫折,，克服生活中的各種考驗，在成長的道路上勇往直前,。

我也想種下信心的種子,。人們說自信是生命的源泉。事實上,，它也像一棵常青樹,。無論何時它仍然是綠色的。有時候,，當你迷路時,，當你看到心中那棵清新的常青樹時，你會再次抬頭,。

我想種一棵理想的幼苗,，讓他在地里長成一棵大樹。粗大的樹枝不斷延伸,。他會給我力量,，用樹枝給我指明前進的方向。

播下一顆持久的種子也很重要,。這是我成功的重要部分,。要做任何事，必須堅持不懈,。只有通過堅持不懈的努力,，一個人才能看到自己的彩虹。

我也想種下感恩的種子,，因為我們從出生的那一刻起就享受著周圍人帶給我們的愛,。我的父母給了我一個幸福的家庭，紡織工人為我做漂亮的衣服,，建筑工人用泥土和沙子建造我溫暖的房子,，廚師做美味的食物，農(nóng)民種植食物...他們誰也不應該給予,，誰也不應該接受,，所以除了要求，我應該學會給予,。當感恩節(jié)的樹長得又高又壯,，結出晶瑩剔透的果實時，我一定會摘下來,，送給每一個懂得如何去愛的人,。

播下這些種子后，我感到如釋重負,，但我清楚地感到我的負擔越來越重,。我想為這些種子施肥、澆水,、除草和抓昆蟲,，這樣它們就能在我心中茁壯成長...我堅信，當我在這個生長季節(jié)和秋天播種的時候,，我將擁有一片屬于我自己的肥沃土地,！

描寫春天的優(yōu)美初中句子 描寫春天的優(yōu)美開頭篇十二

春總是朦朦朧朧的，二月舊冬寒,，三月卻已是夏初的溫度,，春極為短暫,，且不易察覺，由此可見,。但春也是極為明顯的,，只是有些細節(jié)不被發(fā)現(xiàn)而已。

花草是春天的使者,。如果你發(fā)現(xiàn)有花草從土地里鉆出,，那么就可以知道，是春天來了,。冬日嚴寒,，是無法長出花草的；但春天卻可以,。一旦花草長出,，就預示著寒冬的結束，春天來了,。春暖花開,，萬物復蘇，花草也不例外,?？茨切〔萸娜惶匠鲱^，不經(jīng)意間占滿了整個草地,，向人們無聲地宣布：春天已經(jīng)來了,！

溪水是春天的宣告。如果你發(fā)現(xiàn)溪水汩汩流過,，入手帶著微微的清涼,，那么就可以推斷春天來了。冬天,，河水盡成寒冰,，在不流動。但現(xiàn)在的溪水汩汩潺潺,，清清涼涼,，輕快明爽地奔跑，何復冬日舊凝寒,？水流冷冽,，正是因為冰河解凍，而冰河解凍,，不正帶著春天帶來的痕跡,？

飛鳥是春天的觀眾。如果你發(fā)現(xiàn)天空忽然有鳥兒輕輕飛過,，就可以知道春天來了,。春天仿若一場易逝的圖畫,，眾神夢境中的花園，飛鳥是最愛觀賞,、最理解它的美麗的,。輕輕一振翅，停在樹梢,，側眼觀察一切春天細微之處,。飛鳥報春,，是春天的細節(jié),。

柔雨是春天的霓裳。如果你發(fā)現(xiàn)落下雨水連綿而溫柔,，就可以明白春天來了,，春雨是溫柔的，它靜靜地打在山巖上,，送來滴答滴答的音符,。它可以打在你的臉上，送來輕微的寒意,，涼得沁人心脾,。春雨連連綿綿，朦朧如紗,，不是冬的冰冷,，夏的狂熱，而是獨屬于春的代表,。

花草,、溪水、飛鳥,、春雨,。

春日短暫，但總有一些若有若無的痕跡,，只要你去察覺,。

描寫春天的優(yōu)美初中句子 描寫春天的優(yōu)美開頭篇十三

春天伴隨著輕微的涼意來了，還帶著綠,，紅,，粉等?彩斑斕的朋友。我來到橋頭,，迎著春風,，展開雙?，呼吸著伴有泥?味的空氣,。

春天是?年?的開始,，在春初,，?們開始了新的勞作，農(nóng)?伯伯帶著期望播下了?年的糧?,，??叔叔帶著堅韌開始了?年的勤勞,，?學?們也是在這春初迎來了新的學期。

教室?,，同學們聚精會神地聽著?師講課,，偶爾有些因為春困?趴在桌?上與周公會見，但不久便被當場抓住,，只好接受老師那永遠說不玩的道理了,，看著?師唾沫橫飛的架勢，就可以知道?師對學期初有多重視,。

我們學校在每年的春天都會有落葉,，住宿的學生，每天清晨都可以看見昨晚春雨淋濕的土地上面鋪滿了葉子,，踏上去,，清脆的水聲夾雜著葉子碎裂的聲音。下了課,，還有一些小孩子在樹底下接落下來的葉子,，嘻嘻哈哈的比賽接到的葉子，歡笑聲一千,。

校外有?座??,，每每早晨?上煙霧繚繞，仿佛春姑娘穿著薄紗輕輕?來,，美麗迷人,，?上的樹忽隱忽現(xiàn)，好像調(diào)皮的小孩做錯了事躲著你,。每次上完?節(jié)課就跑到窗外看遠處的??,，生命感油然而生。

今年的春天是初中?涯最后?次的春天,，我特別認真的看了學校,，霧氣蒙蒙的??，?彩斑斕的花園,，??挺拔的樹?,，平坦空曠的球場，好美,！

春啊,，你來了，我也即將結束初中?涯了，你帶來了美麗,，絢爛,，?命但也帶來了遺憾，留戀,，不舍你是如此豐富多彩,，以至于我都不愿你的離開。

描寫春天的優(yōu)美初中句子 描寫春天的優(yōu)美開頭篇十四

春天已經(jīng)悄悄地來到了人間,，春天在哪里呢,？趁著周末，我到我家的花園來找春天,！

咦,？我親手栽種的蠶豆已經(jīng)一節(jié)節(jié)慢慢長高了！仔細看,，已經(jīng)有花苞了,，花苞的樣子,，像一粒蟲,，頭上有點紫色，很奇怪但非常的美麗,。我忍不住想摘一朵,，但又不忍心，可能是因為太美的緣故,，才使我不忍心傷害它吧,！旁邊，爸爸種的櫻桃樹也長出了新芽,，新芽比米粒大一點,，下半粒是黃色的，上半粒是紅色的,，多么討人喜歡?。?/p>

不遠的雀梅也不甘落后地發(fā)出了新芽,，我還是第一次看見,，芽像我媽媽買回的小米，是嫩黃色的,，有幾百粒長在枝上呢,，可真像別人粘上去呢！

我家的海棠也開花了,，海棠的花可好看了,，呈大紅色，中間的花蕾也很好看,，好像一根根小豆芽,。有些還沒開,，像一個小炮彈，紅紅的,。

最好看的當然是大名鼎鼎的迎春花了,，花瓣的顏色是淡黃色的，形狀跟喇叭花有點相似之處,，沒開花的頭上尖尖的還是含苞。迎春花是春天的象征??！

地上的文竹，已像幾十支利箭一般鉆出了泥土,，頭上頂著綠色小小的葉子,，整支箭都是綠色的。

噢,，還有雷筍呢，前幾天打雷了,，聽老人說打一聲雷就長一點，它努力地拱出地面,，直到長成竹子。

這時,，在我的耳邊，麻雀也將春天喚來了,。它不知疲倦地嘰嘰喳喳地叫著，鳥兒們好象要和著這美麗的春景,，把自已美妙動聽的聲音唱出來，“喳喳喳，啾啾啾”……似一首美妙的合奏,，更似一首春天的贊歌。又好象在說：“春天來了,，春天來了，萬物都復蘇了,，我們又可以嬉戲玩耍了！”

春天真好?。∥視肋h把它記住的,！

描寫春天的優(yōu)美初中句子 描寫春天的優(yōu)美開頭篇十五

走過四季，看江南小橋流水春滿園,，觀天府山城危踞夏日炎，嘆塞北荒漠殘月秋色盡,，賞關東高嶺林密冬雪寒,。一年四季，而我尤喜歡春天,。

春天，萬物蘇醒,，泉水叮咚，飛鳥自南來……

常常散步在河堤上,，野花野草迎風散漫地生長著。野花很少有像桂花那樣的香氣,，雖然熱情不夠,，卻極自然的舒發(fā)著一種恬適,、淡雅和隨意,，春風里不濃情也不絕情,。夾一瓣在書頁里,，偶爾翻開，暗香幾縷,，有回眸淺笑的心動，像年少還未來得及去談的一場戀愛,，中年之后在某個街角邂逅，于是那些過往簡單的情節(jié),，在時光深處透出悠遠的芬芳……

還有那小花苞，想努力綻放出它妖嬈的姿態(tài),，卻似乎被某種神秘力量阻擋著，像個倔強的小孩,，要鬧著出去玩呢！

坐在公園的草坪上,，享受著適宜的春光，聽著鳥兒“吱咕,、吱咕”，“嘰咕,、嘰咕”的混合樂，仿佛正彈奏著的小提琴,、鋼琴、二胡,、洞簫……一個一個的音符就這么驟揚驟止的滑著，飛向歲月的靈河,，豐饒著我的憂傷與快樂，我多想永遠憩息在它洶涌的和音中……可這短暫的美好卻始終無法留住,，就像我們的青春一樣,，終將一去不復返。

每個人都有人生的春天,，但人生的春天是短暫的,，也是保留不住的，因此,，只要心靈的春天保持不變,，生命將永駐青春,，把握青春，方能青春無悔,。

現(xiàn)在我們已是初三的學生,，離中考也剩不下幾天，我們在之后的日子,，誰又會是誰的過客，誰又會在誰的下一站下車,。初開的青春就如那驕陽下的玫瑰，嬌艷欲滴,；成長的青春就如同那雷雨下的芳草，堅韌無畏,；枯萎的青春就如那微風下的柳枝,，安逸無恩……我們應堅守那成長中的青春,，而不應該做那溫室里的花朵，我們只有現(xiàn)在拼命努力,，在不久的將來才不會遺憾,。

人生本來就是一個四季，在正處于情竇初開,，懵懵懂懂時,，不應放飛夢想,，讓青春插上夢的翅膀,，奔向遠方？不應激情燃燒,，發(fā)出耀眼的光芒,？

請你記住有一段白衣飄飄的時光，那叫青春,。那時有喜、有悲,、有哭、有笑,，那時每條路都要自己去走，每件事都要自己親身去嘗試,，那時的你勇敢,、無畏,、執(zhí)著、張狂……

耳機慢慢播放起了《遇見》,，“我遇見誰還有怎樣的對白，我等的人他在多遠的未來,，我聽見風來自地鐵和人海,，我排著隊拿著愛的號碼牌……”

描寫春天的優(yōu)美初中句子 描寫春天的優(yōu)美開頭篇十六

春天,，校園里春色迷人，鳥語花香,。

一走進校門，放眼望去,，就看到東邊的黃桷樹,。它還是那樣的綠,，綠得那樣深,，綠得沒有一點雜色。黃桷樹不光綠而且長得非常挺拔,，茂盛,。遠看好像校園里的哨兵。

升旗臺兩旁高大的梧桐樹還是穿著一件枯黃的冬衣,。可是它的枝頭已經(jīng)在長嫩綠的新芽了,，好像綠色的小精靈在枝頭間飛舞。

穿過門廳,，來到內(nèi)操場看到的是杜鵑花和山茶花。杜鵑花紅紅的,。遠遠望去好像一團一團的火焰開在枝頭上。山茶花的花是粉紅色的,，花瓣的外面有一些毛茸茸的小刺，它的外面的花瓣全開了,，而里面的花瓣半張開，好像花骨朵兒一樣,。這些花朵美麗極了！讓周圍的一些哥哥姐姐們拿起了筆在紙上畫起來,，他們一定想留住春天，把春天的美麗畫在紙上,。

來到游泳池邊,，山茶花開得正艷,。聽說這種山茶花與操場邊的不同,，它的葉子上有一些刺,，有的花朵還是花骨朵兒,，看起來飽脹得馬上要破裂似的,，有的已經(jīng)凋謝了,，可是還留著一根花蕊,，上面的花絲好像豆芽兒非?？蓯?！

一直走下去,，映入眼簾的是一朵雪白的杜鵑花,，它的花瓣層層疊疊,，一陣微風吹來，仿佛一群身姿綽約,，亭亭玉立的仙子在舞蹈,。

忽然，有的同學尖叫起來：_桃花,！桃花！還有玉蘭花,，大家快看,！_我情不自禁的回過頭來，一樹粉紅色的桃花出現(xiàn)在我的眼前,，猶如一片剛飄來的粉紅色的朝霞,。桃花的花瓣很多,，多得數(shù)也數(shù)不清，像一個粉紅色的絨球,。它的花瓣非常嬌嫩,，好像一碰它就要掉下來，可以想像得到一陣微風吹來桃樹上的花瓣一定落英繽紛,。我聽老師說桃樹是先開花后長葉,，我看了看枝頭，果然枝頭只吐出了一兩片嫩葉,。我想大自然真是奇妙無比！

剛被桃花的美麗陶醉,。我又忍不住去看玉蘭花,。玉蘭花的葉子很小但花卻很大,。它的花瓣是白里透紅，又大又厚,，仿佛一位羞紅了臉的小姑娘，它的葉是岡長出來,，所以是淺綠的，形狀橢圓,，在綠葉的襯托下顯得分外美麗,！

教室里，同學們沐浴溫暖的春風,，正認真的上課,，那朗朗的讀書聲飛出教室,，在校園的上空回蕩，他們正在播著將要收獲寶貴知識的種子,！

描寫春天的優(yōu)美初中句子 描寫春天的優(yōu)美開頭篇十七

“等閑識得東風面,，萬紫千紅總是春”，走進春天你會發(fā)現(xiàn)春天的色彩,、瑰麗,、燦爛；“千里鶯啼綠映紅,，水村山郭酒旗風”，走進春天,，你會發(fā)現(xiàn)春天的形象、清新,、明麗；“餞深春色幾枝含,，翠影紅香半欲酣”,，走進春天,，你會發(fā)現(xiàn)春天是美好的，馨香的,！“春色滿園關不住,，一枝紅杏出墻來”,，走進春天,，你會發(fā)現(xiàn)春天是自由的,，是靈動的。

春天,，是一年最美好的國度，如牛毛般的春雨,，甘甜、滋潤,，初綻的花朵香和已被雨水沖洗過的泥土,，都和著風，飄來縷縷沁人的氣息,，像從遠方傳來美妙的歌聲,，令人陶醉。春天的色彩繽紛瑰麗,，充滿活力,，讓人振奮。

春天如此美妙令人追求和向往,，那春天在哪里呢,？

走在校園小路上，那一陣緩緩吹來的風,，那風中夾帶的花草香再熟悉不過,。風中有一絲清涼透過你的衣服，滲進你的皮膚,，清爽的感覺在你全身上下竄動,，讓你更加毫無顧忌的放開胸懷迎接它，擁抱它,。春天已經(jīng)被你發(fā)現(xiàn),，它就在清爽你的心靈的微風中。

漫步在球場上,，你也會發(fā)現(xiàn)，春天在每一個人的身上跳動著,、奔跑著,、雀躍著。那持球上藍突破的氣勢,，那三分線上跳起投球的姿勢,，那帶球轉身一瞬間的勢不可擋的魄力，都充滿了春天賦予的活力,；還有晨練的老人,，打著太極和詠春，全身柔美而徐緩的動作,，都呈現(xiàn)出了春天的優(yōu)柔和美麗,。來到籃球架下，籃球架框上綴滿正要滴下的雨珠子,，它們排成一排,，安安穩(wěn)穩(wěn)，不緊不慢有序地下落,。你喜歡用手去接它們,，讓它們停留在手心里，讓它們落在手背上,，那種清涼的感覺更順勢而來，因為那就是春天,。

坐在教室里,，風不停地吹進來，老師的頭發(fā)被風撩起,，課桌上的書被風吹得作響,，春天已經(jīng)漫進了你的教室，給你帶來了活力,，趕走瞌睡,，帶你一起踏入知識的天地，絆著它一起飄向知識的海洋,。

春天無時無刻不在身旁,，只要細心，卻不難發(fā)現(xiàn)它,，它的色彩,，它的形象，它的美好的品性,，都呈現(xiàn)出來,。

這是一個播撒種子的季節(jié)，種下知識的種子,，等待收獲成功的果實,。你在這里灑下了汗水,，付出努力，精心培育,，用心栽培,，你的付出就會有收獲。你一指間的點綴,，春天的色彩,，春天的形象，春天的品性,，會更加瑰麗,、更加清新、更加美好,。

不用找，它就在你眼前,！

描寫春天的優(yōu)美初中句子 描寫春天的優(yōu)美開頭篇十八

一陣春風拂過我的臉頰,，一場春雨連夜不停的下,，終于,，在眾人的企盼下,，春姑娘踏著冬天的尾聲,，不知不覺的來了,。我充滿期待的徘徊在初春美麗的景色中，尋找著它的影子,。

春姑娘窈窕的身影出現(xiàn)在一望無邊的田野里,?？?！嫩綠的小草奮力的鉆出了霜凍了一個冬天的土地,，努力的生長著，像雨后的春筍,，也像充滿青春活力的我們,，給大地鋪上了一層無邊無際的綠地毯,。放眼望去,，嫩綠仿佛要溢出你的眼睛,，讓你陶醉在生機勃勃的景象之中,。

春姑娘悄然的身影出現(xiàn)在正在抽芽的楊柳之中,。瞧！柳枝像春姑娘的長發(fā),，隨風飄舞,，婀娜多姿。我撫摸著垂在肩上的柳枝,，感受到了春姑娘的呼吸,。原來，是一陣陣春風拂過,，又像春姑娘細膩柔軟的手,，撫摸著我的臉頰，有一種_吹面不寒楊柳風_的感覺,。

“千載神龍臥潭底,，一城春色映湖中”，我望著濟南五龍?zhí)兜奶端业搅舜禾欤耗囚浯浒愕牡奶端缫呀鈨觯砂偕锨l魚兒悠然自得的享受著游客準備的盛宴,?！按航喯戎?，泉眼旁,，一只野鴨子和兩只大白鵝并排向游客聚集的地方游去，嘎嘎的叫著,，報告著春天的到來,。

“掬一捧泉水，洗洗眼睛，心也綠了,?！蔽以谟袢牧魈手校业搅舜禾欤号跗鹜该髑宄旱娜聪茨?，洗洗眼睛,，立即感受到一種爽快的感覺，那不是冬天的寒冷,，不是夏天的炎熱,，也不是秋天的涼爽，而是春天的清涼,。這泉水應該是春姑娘送給人們的甘露吧,。

尋尋覓覓，處處都有春姑娘的身影,，讓我們用心觀察生活,，尋找春天。

描寫春天的優(yōu)美初中句子 描寫春天的優(yōu)美開頭篇十九

盼星星,，盼月亮,，終于盼到這一天了去春游。當老師說明天去春游的時候,，同學們都不約而同的叫起來,，真是美好的一天啊,！

晚上,，我與一組同學一起到超市里去買春游需要的一些東西……

第二天，美好時光終于到來了,，早上,，我走進教室，同學們哪兒玩,，有的在聽歌,，有的在看書，有的在聊天,；還有的在竟拿著水槍在打拿著水槍在打水仗,，大家都欣喜若狂。

“去春游嘍,！”同學們高興的叫道,。我們排著整齊的隊伍，迎風向目的地出發(fā),。一路上，風景可秀麗了。你你瞧,，路邊的野花在太陽光的照射下,，探著頭，仰望天空,；也草,，柳樹再微風里搖著頭，就好像在向我們問好,；河流在岸下嘩啦啦地流者,，給我們奏上美妙動聽的樂曲；小鳥在樹上蹦蹦跳跳,，就好像在說：“你們好,，歡迎你們走進大自然?！薄疤柈斂照?，花兒對我笑，小鳥說早,、早,、早，你為什么背上小書包”這首歌十分適合我們今天的情景,。

走著走著,，我們終于到達了目的地？太陽閣的山頂上,，那兒有高山,，還散發(fā)出清淡的茶葉的芬芳，真的太濃了,。一到這兒,，我們找了一個地方就把油紙鋪在地，然就把各自的食物,，都和大家一起分享,。

過一會兒，老師要大家集合,，我們還以為要回學校呢,！原來是要做游戲呀！

老師向我宣布游戲規(guī)則后,，就開始玩游戲了,！我們做完了一次游戲，又換一次游戲,，如此循環(huán),，終于，老師吹響了哨子，叫我們集合準備回家,。

老師說：“在下山時,，一路上如果看到能夠撿的紙屑要撿一撿，然后在山下會給你們?nèi)永??！?/p>

說完，我們按隊伍排下山,，有時看見了紙屑就去撿起來……

春游真有趣,，我真盼望下次秋游早點來到！

描寫春天的優(yōu)美初中句子 描寫春天的優(yōu)美開頭篇二十

我愛春天,。

尤其愛在和風煦煦,、陽光融融的日子里去踏尋春的足跡。

抬頭仰望,，三月的天空一片湛藍,，紅日冉冉升起，天氣格外晴好,。燕子展翅飛翔,，風箏高高飄揚，把春天襯托得明凈而不失色彩,，熱鬧而無喧囂,。

走進樹林，陽光和春風把樹林的春色漫成了一片綺玉……各種樹木在春風的吹拂下已披上了一件件綠色的盛裝,，在陽光的照射下每一片葉子都在向你展現(xiàn)著綠的生機,。鳥兒在枝頭竄來竄去，嘰嘰喳喳地爭相唱著春天的歌兒,。桃樹,、李樹、梨樹……都已花滿枝頭,，紅的像火,，白的如雪，粉的似霞,，爭芳斗艷,，競相開花，星星點點,，裝扮著一株株美麗的樹,。

漫步于三月的田野，風輕悄悄地從身邊拂過,，不知不覺中,，已拉開了田野的帷幕,，向我們展示著一個多姿多彩的季節(jié)。小草帶著幾分欣喜幾分羞澀,，將頭伸出了地面,，窺探著這個嶄新的世界。野花也不甘示弱,，努力地蕩漾出絲絲芬芳，悄悄吻著行人的腳踵,。盡管還沒有春雷的召喚,，還沒有細雨的一絲滋潤，但它們都精神抖擻地出來了,，有了蜜蜂嗡嗡嚶嚶,，有了蝴蝶的翩翩舞姿，有了孩子們調(diào)皮的嬉戲,，有了牧童嘹亮的歌聲……

池塘的水也皺起了層層波紋,，四周的苔蘚已被染上了片片晶亮的翠綠色，鴨子“嘎嘎”的叫聲,，使人很自然地想起“春江水暖鴨先知”的詩句來,。

稍遠一點，小路上有幾個農(nóng)民拉著車,，打著鋤,，正向地里走去，準備給麥苗除草施肥,。在春天剛剛來到時,，他們就開始一年的辛勤勞動。他們和春天同步,。

啊,，春天，綠滿大地,，百花盛開,，鶯囀燕鳴的春天已向我們走來！尋著春的足跡,，踏著春的節(jié)拍,，生活將向我們展開新的一頁。春天,，是一年的開始,，俗語云：“一年之計在于春?！弊屛覀冏龊眯履甑拇蛩?，堅實地邁向生活的旅程,！

描寫春天的優(yōu)美初中句子 描寫春天的優(yōu)美開頭篇二十一

我的家鄉(xiāng)是一個充滿生機，充滿活躍的小村子,。大地蘇醒萬物復蘇,，沉睡已久的春姐姐茫然睜開她那雙美麗動人的眼睛。

陽光明媚,，溫跟的陽光灑在一望無際的田野上,，照耀著千姿百態(tài)的生物。大雁歸來,，鳥兒在茂盛的大樹上歡快的唱這歌,。大地

傾聽者。春風妹妹也趕來了,，春風妹妹深深的吻著大地,，不一會兒，大地更綠,，花兒更艷,。然而，柳樹哥哥戀上了春風妹妹似的,，陶醉在春風妹妹的懷里,，如醉如癡。

村民們忙碌著,，一邊哼著歡快的小曲,，一邊悠閑的種著菜，看那阿姨們聊得多開心呀,！發(fā)出咯咯的笑聲,。

春天，百花爭艷,，姹紫嫣紅,，百花齊放。孩子們在這溫柔的春天姐姐的陪伴下在清澈見底的小溪里盡情的嬉戲,，孩子們不是我潑你就是你潑我,，不是我拍你就是你弄我。臉上露出燦爛的微笑,。清涼的水拍打在他們白里透紅的小臉蛋上,。本來安靜的小溪，變得熱鬧非凡,，充滿了歡樂聲,。濺起那優(yōu)美的漣漪。

荔枝樹上的嫩芽急切的冒了出來,，深深地伸了懶腰,。是那樣幼嫩,，那樣的柔軟，還長著紅紅的小小葉子,。讓人看了便喜愛上了她那優(yōu)美是姿態(tài),。它深深地吸了一口新鮮的空氣。它對這世界微笑著,。

人們微笑著扛著鋤頭,，擔著擔子來到了菜地，小狗也悠閑的得跟在后面,，東看西看的,，好像就是為了來欣賞這春天而來的。小溪也來湊熱鬧了,，那清脆潺潺的流水聲，為春天演奏一篇優(yōu)美動聽的樂章,。小草也忍不住用她那婀娜的舞姿來迎接春天的到來,。

小孩們摘回來新鮮的菜葉逗得雞鴨們活蹦亂跳。那個調(diào)皮的男孩壞壞地把菜葉放在雞鴨們的面前,，雞鴨們看到新鮮的菜葉喜出望外,，正想沖上去吃掉那美味的菜葉，可是,，就在那時那個男孩壞壞地把菜葉“叟”的一聲收了回去,，而那些雞鴨們打了一場空。而那些孩子卻只著雞鴨們哈哈大笑起來,。雞鴨們好像對嘲笑它們的孩子說道：哼,！我不吃了不行嗎？”便失落地走回圈里的中間去,。孩子們逗著鴨子哈哈大笑著,。此時的村子充滿歡樂，充滿幸福,。真是讓人久久不能忘懷?。?/p>

這真是一幅生機勃勃的鄉(xiāng)村畫卷,。這大地好比如從天而降剛出生的娃娃,，從都到尾都是新的。